小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15篇[實(shí)用]

　　在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng)，大家下午好：

　　首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導和全體教師對于你們的到來(lái)表示真誠地歡迎，并對半年來(lái)你們對我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(cháng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。

　　本學(xué)期我校能夠繼續堅守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的童年”的辦學(xué)理念，以強師資、上質(zhì)量，構建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生熱愛(ài)，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導信任做為我們的辦學(xué)目標。

　　我校在努力創(chuàng )造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養下，健康、快樂(lè )的發(fā)展，本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書(shū)活動(dòng)”“十要十不要”“書(shū)法繪畫(huà)比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊會(huì )”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)都是一次的鍛煉，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )了學(xué)習，培養了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。

　　在學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的.不僅是得到家長(cháng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(cháng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，4月16日我校邀請了著(zhù)名教育專(zhuān)家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(cháng)做了《把成功傳給下一代》的專(zhuān)題報告，有200多位家長(cháng)參加了此項活動(dòng)，報告通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(cháng)的歡迎，正是有了家長(cháng)們的理解、參與、支持和鼓勵，給了學(xué)校穩步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。

　　我校不僅得到家長(cháng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級領(lǐng)導的高度重視，市區領(lǐng)導經(jīng)常到我校來(lái)指導。

　　6月22日上午，市教育局政策法規處劉處長(cháng)在區教育局副局長(cháng)吳局長(cháng)及初教科閆科長(cháng)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調研。

　　領(lǐng)導參觀(guān)了學(xué)校的硬件設施，在聽(tīng)取了張校長(cháng)的匯報后，并就學(xué)�，F狀如經(jīng)費、師資隊伍建設等方面進(jìn)行了交流，劉處長(cháng)對我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評價(jià)。

　　有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。此話(huà)不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

　　今年六一前夕我校開(kāi)展了藝術(shù)節活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團委副書(shū)記張書(shū)記、區關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂(lè )興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。

　　在藝術(shù)節期間我校還開(kāi)展了硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)展覽，孩子們用稚嫩的小手畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，表達了同一個(gè)心聲——祖國我們愛(ài)你！以次為祖國六十周歲華誕獻禮。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2

　　尊敬的各位家長(cháng)，你們好！

　　首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題，下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。

　　下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng )新，培養能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

　　學(xué)校強化制度建設，主要體現在：

　　1。出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。

　　2。教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。

　　3。特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目，獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng)，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

　　4。教學(xué)設施方面，我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的，今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金�，F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，可以說(shuō)，涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣，最終形成良好學(xué)習氛圍，帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設學(xué)�！�、“安溪縣文明學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

　　人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。

　　因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

　　然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間，現在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。

　　二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責打罵。

　�。�1）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）我們認為，在小學(xué)階段，應該著(zhù)重培養孩子的'學(xué)習興趣，養成良好的習慣，最后才是學(xué)習成績(jì)。

　　三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。

　�。ㄒ唬�、在安全方面

　　家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象，注意到校時(shí)間，早上7。30到校，下午1。30，不要太早來(lái)學(xué)校。

　�。ǘ�）、在學(xué)習方面及習慣養成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

　　2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

　　3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。

　　4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

　　5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。

　　三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長(cháng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

　　最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)！謝謝！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3

各位家長(cháng)：

　　下午好!

　　首先對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功!

　　一、希望家長(cháng)配合我們學(xué)校對學(xué)生做正面教育，樹(shù)立正面的榜樣，有事時(shí)采取溝通方式，不要急躁。

　　舉個(gè)例子，剛放學(xué)不久，一位家長(cháng)氣沖沖走進(jìn)校園，站在操場(chǎng)上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發(fā)一大通牢騷。針對這個(gè)例子我說(shuō)幾點(diǎn)看法：首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，這位家長(cháng)的幾句話(huà)把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學(xué)校樹(shù)立了一個(gè)講粗話(huà)講臟話(huà)的形象，損壞了我們學(xué)校講文明話(huà)的形象，讓我們的正面教育怎么開(kāi)展?以后出現這種情況，誰(shuí)說(shuō)的臟話(huà)誰(shuí)來(lái)負責。所以請家長(cháng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(cháng)的目標都一樣，培養優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長(cháng)在學(xué)校這個(gè)場(chǎng)合這么一說(shuō)，全校師生都聽(tīng)到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)怎樣的榜樣，是讓他如你所說(shuō)讀不成么算了，一天天不做作業(yè)，不學(xué)知識嗎?我想肯定不會(huì )是這種想法，所以，家長(cháng)一定要在孩子面前樹(shù)立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì )學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。

　　二、請家長(cháng)樹(shù)立長(cháng)遠的教育觀(guān)念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。

　　家長(cháng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來(lái)成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行!要教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勤勉節儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對XX年60多位高考狀元進(jìn)行了調查，在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的'父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃�是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學(xué)校里值日掃地是對他們的鍛煉。個(gè)別家長(cháng)看到學(xué)生掃地就搶過(guò)來(lái)幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話(huà)都是不對的，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學(xué)你啊�？赡苣銈円�說(shuō)你們忙，要掙錢(qián)，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長(cháng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長(cháng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì )給敗掉。也不要說(shuō)沒(méi)有知識，教做人跟文化知識沒(méi)有關(guān)系，多少大字不識的父母教會(huì )孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。所以請家長(cháng)一定關(guān)注孩子，教會(huì )孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(cháng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

　　三、營(yíng)養早餐。

　　“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長(cháng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頓搭配合理、營(yíng)養豐富的早餐是上午高效率學(xué)習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學(xué)生中落實(shí)，我們沙營(yíng)學(xué)生是走讀生，在第二批中會(huì )落實(shí)。家長(cháng)早上為孩子做一頓早餐，后邊實(shí)行三餐制后我們學(xué)校的時(shí)教學(xué)間也會(huì )做出相應調整往后推，午飯也要推后到12點(diǎn)。下午上課時(shí)間也隨之往后推。

　　四、收費情況

　　五、家長(cháng)對孩子要增強安全意識。

　　我校所處的地理位置有它的特殊性，大門(mén)外是交通要道，先天性地隱藏著(zhù)許多安全隱患。因為大學(xué)生每天和每周都要和車(chē)輛打交道。

　　(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。

　　(2)早上不要讓孩子出門(mén)太早，7:20-7:30到學(xué)校就可以了，沙營(yíng)路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒(méi)有車(chē)再通過(guò)馬路。放學(xué)學(xué)生就回家，如果超過(guò)時(shí)間未回家的，請家長(cháng)趕快詢(xún)問(wèn)。

　　(3)告家長(cháng)書(shū)第二題六、告家長(cháng)書(shū)第七條

　　七、培養孩子良好的衛生習慣，各項安全教育

　　八、招生宣傳

　　最后對家長(cháng)提幾點(diǎn)要求：

　　1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(cháng)檢查簽字。

　　2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　3、引導幫助學(xué)生多讀書(shū)，養成讀好書(shū)，寫(xiě)好字的優(yōu)良習慣。

　　最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(cháng)會(huì )，祝家長(cháng)家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先，我代表我們小學(xué)的全體教師，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的'支持，對我們教育工作的最大幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是解決好學(xué)生身上出現的問(wèn)題，教育好學(xué)生，讓咱們班所有的學(xué)生都能進(jìn)步。我們班大多數學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習好的愿望，但也有些學(xué)生學(xué)習習慣差。

　　許多學(xué)生的家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，個(gè)別同學(xué)偶爾遲到、缺課，還有的學(xué)生課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認真，這樣就造成課堂上的知識聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jì)一直上不去。老師不是圣人，有時(shí)候對于一些屢教不改的孩子實(shí)在是氣急了，言語(yǔ)上難免會(huì )比較沖，這里希望家長(cháng)能諒解。其實(shí)老師和家長(cháng)是一樣的，罵過(guò)就好了，難道真會(huì )不管他們嗎？對這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對學(xué)不會(huì )的學(xué)生我們留下給他們補課。有時(shí)候想想，反而是覺(jué)得有點(diǎn)

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　下午好！

　　我是學(xué)校的副校長(cháng)小霞，受xx校長(cháng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報。

　　一學(xué)期來(lái)，我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(cháng)的幫助下無(wú)論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績(jì)上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì)，寫(xiě)了一手好字、讀書(shū)上萬(wàn)字、有的同學(xué)關(guān)愛(ài)他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見(jiàn)到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑，創(chuàng )造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏(yíng)得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表?yè)P的'是5.3的小萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習的好榜樣。

　　4月12日5.3班的小萌乘73路公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人能讓座獻愛(ài)心的行為，使老年人非常感動(dòng)。老人xx執筆給學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信，并親自送到學(xué)�！，F在同學(xué)們看到的就是xx老人寫(xiě)的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開(kāi)展文明教育，讓小萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，小萌的行為不是偶然的，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道小萌是誰(shuí)，當小萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時(shí)，大家才知道5年級那個(gè)每次見(jiàn)到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是小萌。

　　另一位值得全校同學(xué)學(xué)習的榜樣是4.5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢(qián)包后主動(dòng)交到學(xué)校，學(xué)校在沒(méi)有找到失主的情況下帶著(zhù)王佳茂把錢(qián)包交到了建國派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應有的素質(zhì)，我們希望和家長(cháng)一起培養出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年。

　　小萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年，在陽(yáng)明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽(yáng)明美德星級少年�，F在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續公布，希望家長(cháng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動(dòng)。也許有的家長(cháng)認為，我的孩子也沒(méi)有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長(cháng)，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習的榜樣，我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習進(jìn)步、能力增長(cháng)、心靈更美。

　　家長(cháng)朋友們，學(xué)生們即將迎來(lái)愉快的暑假生活，衷心希望家長(cháng)們幫助孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿6

尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！幾天不見(jiàn)同學(xué)們，校長(cháng)好想你們呀！今天，是xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái)，家長(cháng)們積極努力工作，愛(ài)生如子，樂(lè )于從教，盡心盡責，傾注自己的愛(ài)，照亮孩子們的心，引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)。家長(cháng)們幸福著(zhù)同學(xué)們的幸福，快樂(lè )著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的全體家長(cháng)表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師向好好學(xué)習，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。 校園里歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力。感謝家長(cháng)們，你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì )的認可，感謝每一位同學(xué)，是你們良好的行為習慣，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加，你們收獲了知識；各種形式主題班隊會(huì )的開(kāi)展，你們收獲了良好的行為；各項競賽的開(kāi)展，你們收獲了自信和成功的喜悅；豐富多彩的活動(dòng)中，你們收獲了快樂(lè )和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀律，講團結，相友愛(ài)，勇于克服不良的行為習慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，本學(xué)期有 人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項工作在新學(xué)期里再上新臺階，同學(xué)們良好的行為習慣再現新亮點(diǎn)。在此，我向獲獎的同學(xué)表示真誠的祝賀，同時(shí)，希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎的同學(xué)看齊，揚長(cháng)避短，努力爭取下學(xué)期受到表彰。

　　同學(xué)們，從今天開(kāi)始就正式放寒假，豬年春節就要到了。放寒假了，家長(cháng)們不跟同學(xué)們在一起，但家長(cháng)們心里總是牽掛著(zhù)每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè )、健康的寒假和春節。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節呢？在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：

　　一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺(jué)學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，認真完成家長(cháng)安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。

　　二、安全第一，人人講安全。自覺(jué)遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車(chē)多。注意交通安全，不騎自行車(chē)，徒步走行人道；不亂動(dòng)機動(dòng)車(chē)。

　　三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會(huì )發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái)，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規定的。校長(cháng)和家長(cháng)們都感到很欣慰，大家一定要再努力。

　　四、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所上網(wǎng)、玩電子游戲；不參加封建迷信活動(dòng)；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。

　　剛才說(shuō)的這四條，我相信同學(xué)們一定會(huì )做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè )的走進(jìn)校園，讓我們的校園再度充滿(mǎn)歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，健康平安！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿7

各位家長(cháng)：

　　今天家長(cháng)會(huì )，我談三個(gè)問(wèn)題：

　　一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

　　我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內四幢聯(lián)體教學(xué)園區、行政園區、綜合園區。教育區、活動(dòng)區功能齊全，有電腦教室2個(gè);有實(shí)驗室，儀器室;有音樂(lè )室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統，電視系統，電腦網(wǎng)絡(luò )系統和電話(huà)系統四大系統，設施很好�，F在教師的辦公設施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習，應該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力，一所集家園、花園、樂(lè )園、學(xué)園于一體的現代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。

　　學(xué)�，F有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級各3班，四—六年級各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻。還有保安2人，日夜輪流守衛學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統一管理，不以贏(yíng)利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。

　　經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評為市群體師德創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級“特色學(xué)�！薄笆屑壣傧汝牸t旗大隊”、 市級“綠色園林學(xué)�！�、“市級青年文明號”、市級示范家長(cháng)學(xué)�！�、“ 市級文明單位”學(xué)�，F在正在創(chuàng )建教育現代化鎮，準備在下半年每個(gè)班級都裝上多媒體。

　　二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。

　　我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛生習慣，建設保護好校園，讓孩子們在潔凈的校園中快樂(lè )成長(cháng)。當然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(cháng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護她，愛(ài)護她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。

　　學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強化月活動(dòng)，從排隊規范入手，怎樣整整齊齊排隊放學(xué)，排隊升旗、做操，規范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊，以前學(xué)校門(mén)口經(jīng)常堵塞，路小人多車(chē)多，學(xué)生有安全隱患，現在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長(cháng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門(mén)口擁堵的問(wèn)題，這一點(diǎn)希望廣大家長(cháng)配合好，不要到校門(mén)口接孩子了。

　　學(xué)生行為教育，我們從現代文明習慣的養成教育抓起，即：

　　1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規范：室內不跑，樓內不吵，上課聽(tīng)講，路隊走好;

　　2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就撿。

　　3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規范：告別家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”，見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”，告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習習慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養，從而培養學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里，也要養成東西哪里拿哪里放好的習慣，從小就有一種良好的習慣，對孩子成長(cháng)終生有用。

　　學(xué)校在規范學(xué)校體育大課間的基礎上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內容廣，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對較強，在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員，家長(cháng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè )器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂(lè )器。有了樂(lè )器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調節了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長(cháng)打一個(gè)良好的基礎。

　　三、家長(cháng)配合學(xué)校應該做的工作。

　　1、家長(cháng)要與孩子建立溫暖、充滿(mǎn)關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖，得到家長(cháng)的照顧時(shí)，比較容易產(chǎn)生安全感與穩固感，專(zhuān)家將這種強烈的關(guān)系稱(chēng)為“穩固的依附關(guān)系”，這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂(lè )，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長(cháng)是孩子最主要的供養者，你的.健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(cháng)，愈難以滿(mǎn)足孩子的需要。孩子在場(chǎng)，父母不要吵架，能做到相互尊重;任何時(shí)候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系。

　　2、給孩子良好的學(xué)習環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或學(xué)習角。多與你的孩子說(shuō)話(huà)、閱讀、唱歌，這些“親子對話(huà)”都將為小孩日后的學(xué)習，奠下深厚的基礎。慎選電視節目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對于孩子觀(guān)看的節目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習慣。盡可能與孩子一起觀(guān)看，同時(shí)一起討論內容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習上的問(wèn)題。

　　3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個(gè)規定，不能違反。如孩子出門(mén)去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長(cháng)期堅持，就有了良好的習慣。安全范圍之內，鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵玩耍也是重要的學(xué)習經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規律與后果，讓孩子學(xué)到紀律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。

　　4、家長(cháng)要注意觀(guān)察和表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強調孩子的缺點(diǎn)，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。批評教育有講究：家長(cháng)在氣頭上批評孩子，難免會(huì )有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再選擇適當的方式、適當的時(shí)間、地點(diǎn)批評教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當眾訓斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。

　　敬的各位家長(cháng)：

　　下午好! 感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(cháng)培訓班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。

　　記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

　　1、家庭。

　　2、學(xué)校。

　　3、兒童所在的集體。

　　4、兒童本人。

　　5、書(shū)籍。

　　6、偶然出現的因素。

　　在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì )的細胞，是每個(gè)人與社會(huì )接觸步入人生的起點(diǎn)站�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(cháng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(cháng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著(zhù)家長(cháng)的教育。家長(cháng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著(zhù)子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

　　越來(lái)越多的家長(cháng)已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長(cháng)的教育取得了一定的成績(jì)，但也出現了一些違背教育規律的現象，陷入種.種誤區，比如重智育，輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康，忽視心理健康;重分數輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因為來(lái)自孩子的調查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿(mǎn)意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說(shuō)，全國有6000萬(wàn)父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長(cháng)的教育不夠滿(mǎn)意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現在的家庭教育而言，由于有些家長(cháng)缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規律所知甚少，即使家長(cháng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。

　　為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導站，這個(gè)指導站就是對各位家長(cháng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺。希望通過(guò)今天的培訓能給家長(cháng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長(cháng)。

　　謝謝大家!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:

　　你們好!

　　首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(cháng)表示衷心的祝賀!各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結束，家長(cháng)們面對孩子的成績(jì)，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監護人，我們家長(cháng)更應該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學(xué)習到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、學(xué)校在干什么

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習慣培養為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應該做的堅決不做;教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數學(xué)老師要教兩個(gè)班，批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課，英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jì)，就學(xué)習成績(jì)這塊來(lái)學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績(jì)又是全鄉第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮參加的健美操比賽獲得了全區第二名，今年代表全鎮參加的全區小學(xué)生足球賽取得的`第一名的好成績(jì)。另外在學(xué)校建設上，去年我校成功的創(chuàng )建了市級規范化學(xué)校。

　　二、學(xué)生在干什么

　　通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習行為有了很大的轉變，涌現出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。

　　雖然我們取得了成績(jì)，但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題

　　1、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目的不明確。

　　(舉例，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習是為了給家長(cháng)學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習習慣差，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習。老師一批評和老師對著(zhù)干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習上不思進(jìn)取，高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識是光明，無(wú)知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習。不學(xué)習的人，像不長(cháng)糧食的荒地，無(wú)知識比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大。

　　2、思想松懈，對學(xué)習的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門(mén)。

　　欺負小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號，罵人臟話(huà)連篇，用語(yǔ)言欺負、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對其他同學(xué)的學(xué)習造成了嚴重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。

　　3、說(shuō)謊話(huà)，搬弄是非。

　　學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不想學(xué)習，學(xué)生回到家里對家長(cháng)說(shuō)老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長(cháng)就聽(tīng)信學(xué)生的話(huà)找老師;作業(yè)不按時(shí)完成，卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，而家長(cháng)也不管不問(wèn)。家長(cháng)說(shuō)不寫(xiě)我咋辦，不來(lái)上學(xué)我咋辦。

　　4、部分學(xué)生曠課請假?lài)乐亍?/p>

　　學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長(cháng)能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長(cháng)叫不來(lái)，或來(lái)了之后只會(huì )說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負等等，而不說(shuō)自己的問(wèn)題，學(xué)生的問(wèn)題。

　　三、家長(cháng)在干什么

　　學(xué)校能取得這么多的成績(jì)，與各位家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開(kāi)的。教育孩子的過(guò)程，我們把它比作種樹(shù)的過(guò)程，家長(cháng)是種樹(shù)者，而家庭就是樹(shù)生長(cháng)的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)樹(shù)的健康生長(cháng)。家長(cháng)的一言一行對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者，把樹(shù)身上的歪枝剪去，讓他長(cháng)的更直，而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此，去掉不良習慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過(guò)程需要各位家長(cháng)的緊密配合，為此，向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　1、家長(cháng)要配合學(xué)校的工作。

　　教育孩子不光是學(xué)校的責任，當學(xué)生犯錯誤后，家長(cháng)不管不顧，有的家長(cháng)，老師打電話(huà)也請不來(lái)，或請來(lái)了，先來(lái)一句，有什么事，我這么忙?有的家長(cháng)老是認為，把孩子送到學(xué)校來(lái)，出任何問(wèn)題都是學(xué)校的事，都應該有老師負責。這個(gè)想法只對了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會(huì )環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設法搞好各個(gè)方面的教育，但由于每個(gè)孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(cháng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長(cháng)是孩子的監護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當老師，你會(huì )如何，你還有心去教育學(xué)生嗎?

　　2、家長(cháng)不關(guān)心孩子的學(xué)習。

　　一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò)，學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右，家長(cháng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(cháng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(cháng)根本不管，有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn)，今天學(xué)習到了什么不管，考試成績(jì)如何沒(méi)想起來(lái)，有的家長(cháng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái)，(聯(lián)想、對比)。

　　3、家長(cháng)不理解教師的工作。

　　什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學(xué)生，肯定會(huì )有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過(guò)小，容易犯一些錯誤，學(xué)習上不按時(shí)完成作業(yè)，說(shuō)謊，不認真學(xué)習，老師在教育的過(guò)程中，有的家長(cháng)不理解，有些家長(cháng)就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)氣生硬，三句話(huà)說(shuō)不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導致的結果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高緩慢。

　　4、家長(cháng)對子女過(guò)于溺愛(ài)。

　　體現在零花錢(qián)給的過(guò)多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結婚過(guò)生日，就讓孩子請假陪著(zhù)，小病大養;過(guò)生日獎勵錢(qián);(有的還請幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))

　　四、今后該干什么

　　雖然目前我們的工作還有差距，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還不太理想，但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好，但也希望全體家長(cháng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);

　　1、學(xué)校統一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開(kāi)始星期天上課，回來(lái)之后，作息時(shí)間要做調整，學(xué)校大門(mén)外貼著(zhù)，下午放學(xué)到4.40。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì )調整上放學(xué)時(shí)間，請家長(cháng)注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫(xiě)好保證書(shū)，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(cháng)報到，再干其它的事情。

　　2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè)，家長(cháng)每天要問(wèn)是否完成。及時(shí)簽字。對完不成作業(yè)的學(xué)生，老師會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)

　　3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門(mén)，再進(jìn)入教室，家長(cháng)不能擅自進(jìn)入教室。

　　5、家長(cháng)如果有事來(lái)到學(xué)校，堅決不能擾亂教學(xué)秩序，說(shuō)話(huà)輕、走路輕，若有問(wèn)題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

　　6、如果學(xué)生在校外或校內損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長(cháng)必須出面賠償，一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。

　　7、學(xué)生不能將與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機，刀具等

　　家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(cháng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習不斷進(jìn)步，天天開(kāi)心。謝謝大家!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿9

　　各位家長(cháng)：

　　下午好!

　　感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭形成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!

　　各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區。

　　家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的責任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是非常錯誤的。

　　山東某鄉鎮曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)情況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，

　　爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。

　　從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。

　　由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：

　　1、 思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。

　　2、行為上要輔導孩子。家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視?要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、 學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。

　　借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：

　　1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))

　　2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的`習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

　　特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要文明、愛(ài)護公物、幫助別人，干力所能及的事等)

　　5、配合學(xué)校的各項工作。

　　(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。

　　(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

　　(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。

　　(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。

　　(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。

　　(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習的重要性。

　　(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。

　　(8)有時(shí)收費問(wèn)題

　　(9)私立學(xué)校問(wèn)題

　　(10)轉學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)

　　總 之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探

　　討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿10

親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)忙碌的學(xué)期就這樣過(guò)去了，這個(gè)夏天是收獲的季節�；仡欉@學(xué)期的學(xué)習和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長(cháng)！我提議：

　　首先，帶著(zhù)感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛(ài)的生我養我的父母，是用最善良的心把我們養大的。

　　接下來(lái)，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著(zhù)艱巨的.挑戰，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們在學(xué)區和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績(jì)。例如，在全縣科學(xué)實(shí)驗操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節

　　董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫(huà)大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”小學(xué)生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節活動(dòng)中涌現出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現出最好的一面，在不久的將來(lái)，你們都會(huì )感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過(guò)他們的智慧和汗水獲得的。

　　今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績(jì)優(yōu)異。今年，我校以石�？�、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績(jì)被蒼南小學(xué)錄取。小學(xué)縣班錄取33人，普通小學(xué)錄取53人，私立小學(xué)錄取24人。普通小學(xué)及以上錄取人數取得歷史性突破，在全縣農村小學(xué)排名第一�？梢钥隙ǖ氖�，王力小學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信，明年的中考會(huì )有更大的突破，因為我們的八年級學(xué)生充滿(mǎn)了信心，在老師的正確指導和引導下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書(shū)的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績(jì)考上王力小學(xué)，更快的發(fā)展。

　　學(xué)生，無(wú)論是成功還是榮譽(yù)，失敗還是孤獨，都會(huì )屬于過(guò)去。既要以播種收獲為滿(mǎn)足，也要總結自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰(shuí)，尋找明天的目標，并頑強地付諸行動(dòng)，我們一定會(huì )取得新的成功。

　　回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因為我們一起努力，與時(shí)俱進(jìn)；因為我們奮斗拼搏，因為我們成長(cháng)發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂(lè )

　　人生從今天開(kāi)始。暑假不僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期？在這里，我想向學(xué)生們提出一些建議和要求：

　　一、合理安排時(shí)間，既要好好休息，又要好好學(xué)習，認真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開(kāi)學(xué)交班主任檢查后再報名。

　　第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺(jué)做家務(wù)，多讀有用的書(shū)刊，參加健康有益的活動(dòng)，不從事違反“小學(xué)生日常行為規范”的活動(dòng)，不參與有不良習慣的社會(huì )交往。

　　第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。嚴禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。

　　最后，祝老師們節日快樂(lè )，祝所有的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿11

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

　　首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。

　　不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn)，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此，校方7點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)，下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現上午在7點(diǎn)30分前、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心用好早餐、午餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，在這里和各位家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》，以保障孩子的安全。

　　其次，是關(guān)于我校創(chuàng )建“書(shū)香校園”的問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，并選出經(jīng)典誦讀標兵上報教育辦公室，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

　　第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！

　　家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的`責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！

　　接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫(xiě)《尤集學(xué)區家長(cháng)會(huì )調查問(wèn)卷》和《家長(cháng)對學(xué)校管理的建議》。

　　最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！

　　一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

　　各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰，新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

　　俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切！"因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　二、匯報上學(xué)期班級各項情況：

　　各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名，本學(xué)期，我班又轉來(lái)4位同學(xué)，轉出2位學(xué)生，現有學(xué)生為40人.六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導，各位家長(cháng)的關(guān)心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)；目前的六(2)班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現學(xué)是比較令人滿(mǎn)意.

　　1、行為習慣上

　　上學(xué)期，我們繼續堅持"德育為首"的.育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到"學(xué)生在校行為規范"之要求。一年來(lái)，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗，文明班評選，同時(shí)也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強，自覺(jué)遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì )自我約束，管理，能活潑，健康的成長(cháng)。

　　2、學(xué)習情況

　　我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班集體.他們愛(ài)好廣泛，求知欲強。在上學(xué)期，我們班龍xx，吳xx，周xx，卓xx等同學(xué)語(yǔ)數英作文出色，分別被學(xué)校收入《xx的顏色》一書(shū)中出版，也有"六一"文藝匯演中張xx，劉xx，夏xx，龍xx等10名孩子們原創(chuàng )的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎，還有由譚xx，林xx，李xx等8名同學(xué)作為本班籃球隊主力奪得了學(xué)�；@球賽的第一名，這里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報！在上學(xué)期末的考試，我班語(yǔ)，數，英語(yǔ)成績(jì)都能令人滿(mǎn)意，相信家長(cháng)在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績(jì)。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績(jì)。

　　3、存在的問(wèn)題

　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問(wèn)題.如：面對40個(gè)孩子，教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。

　　最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(cháng)：

　　首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡送，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

　　學(xué)�，F有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)，我校實(shí)現了跨越式開(kāi)展。

　　(1)信息化建設速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。

　　(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠程教育平臺，直接用遠程教育接收器與衛星對接，能夠接收教育電視，可以下載遠程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行課堂學(xué)習。

　　(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項工作成效顯著(zhù)，xx年高考成績(jì)綜合排名為全區第二名獲得獎金30000元。

　　那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常的`家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )到達健康。第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習；父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導的，對孩子學(xué)習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

　　第二，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，其實(shí)，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。

　　另外還須強調的幾個(gè)問(wèn)題：

　　在平安方面：家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級的晚自習家長(cháng)最好來(lái)學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的平安，請家長(cháng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。

　　在監護方面：家長(cháng)平時(shí)要切實(shí)履行監護人的職責，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，現在社會(huì )環(huán)境存在一些對孩子健康成長(cháng)極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴重影響學(xué)生的身心健康。有少局部學(xué)偷著(zhù)進(jìn)城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，會(huì )帶來(lái)視力下降、成績(jì)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(cháng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學(xué)生——你們的孩子。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好!今天我們在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

　　學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習和表現，同時(shí)老師們也想了解學(xué)生在家里的表現，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。為此，我相信本次家長(cháng)會(huì )一定能取得圓滿(mǎn)成功!

　　今天，我主要想跟家長(cháng)朋友們談一談以下三個(gè)方面的情況：

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　明月小學(xué)創(chuàng )辦于1938年，是一所歷史悠久，以教育質(zhì)量而遠近聞名的學(xué)校。

　　我校的辦學(xué)理念：健康、 發(fā)展、 幸福

　　健康：指身體和心理兩方面，包括師和生。強健的體魄、健康的心理、高尚的道德品質(zhì)。

　　發(fā)展：包括讓教師在專(zhuān)業(yè)上、事業(yè)上發(fā)展;還包括學(xué)校的發(fā)展。更重要的是學(xué)生在學(xué)校能夠全面發(fā)展，為將來(lái)的出身社會(huì )的發(fā)展奠定基礎。

　　幸福：這個(gè)幸福也包括老師和學(xué)生兩個(gè)方面。讓教師工作、生活幸福。在學(xué)生方面幸福也包括有兩個(gè)方面：一是指讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活過(guò)得快樂(lè )幸福;二是指學(xué)校老師和家長(cháng)一起努力，為學(xué)生將來(lái)的幸福打好基礎。

　　在“健康、發(fā)展、幸�！钡睦砟钪笇�下，我們致力于用智慧的教學(xué)傳承文明，播種愛(ài)心，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美�！庇梦覀兊闹腔酆秃顾疄楹⒆觽兊慕】蛋l(fā)展和幸福未來(lái)奠基，讓孩子們在這里放飛希望與夢(mèng)想!

　　近年來(lái)我校被評為遂寧市教書(shū)育人先進(jìn)集體、遂寧市模范學(xué)校、遂寧市青少年科技教育示范校、遂寧市校風(fēng)示范校、遂寧市教學(xué)質(zhì)量監測評估先進(jìn)集體等。

　　這些成績(jì)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(cháng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對家長(cháng)的大力配合表示感謝!

　　二、我重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆姑總�(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

　　為了這個(gè)共同的心愿，今天我要給大家談?wù)劶彝ソ逃�中的兩種教育——品德教育和習慣教育。

　　中國人有句話(huà)叫做“三歲看小，七歲看老”指的不是個(gè)三歲孩子、一個(gè)七歲孩子的知識有多豐富，而是指這個(gè)孩子的品德和習慣，我們看到一個(gè)小孩子有很好的行為習慣，有良好的道德品質(zhì)，我們就說(shuō)：這個(gè)孩子長(cháng)大了肯定是個(gè)不錯的人。

　　所以我今天沒(méi)有提如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)。一個(gè)有了良好品德和良好行為習慣的孩子，一個(gè)懂事的孩子，他的學(xué)習自然就會(huì )搞上去。不僅是學(xué)習，其他方面他也會(huì )很不錯。

　　首先說(shuō)品德教育。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想品德教育�，F在很多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì)。孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習怎么樣啊?”。卻很少有家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里思想品德方面的表現。這就忽略了對孩子思想品德的教育。我想，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣 兩個(gè)詞語(yǔ)，一是品學(xué)兼優(yōu)、一個(gè)是德才兼備。品學(xué)兼優(yōu)，是說(shuō)學(xué)生在學(xué)校，要品行和學(xué)習都優(yōu)秀，首先還是說(shuō)的良好的品行。德才兼備，是說(shuō)一個(gè)人出身社會(huì )，要有優(yōu)良的品德和卓越的才干，也是首先要求有優(yōu)良的品德。

　　這里我給大家講一個(gè)故事：

　　小女孩剛大學(xué)畢業(yè)去法國留學(xué)，她發(fā)現當地公共交通系統的售票處是自助的，也就是你想到哪個(gè)地方，根據目的地自行買(mǎi)票，車(chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設檢票口，也沒(méi)有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發(fā)現了這個(gè)管理上的“漏洞”，或者說(shuō)以她的思維方式看來(lái)是漏洞。憑著(zhù)自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個(gè)概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬(wàn)分之三。

　　她為自己的這個(gè)發(fā)現而沾沾自喜，從此之后，她便經(jīng)常逃票上車(chē)。她還找到了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。

　　四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)讓她充滿(mǎn)信心，她開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國公司的大門(mén)，躊躇滿(mǎn)志地推銷(xiāo)自己。

　　但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。

　　最后一次，她沖進(jìn)了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用她給出一個(gè)合理的理由。然而，結局卻是她始料不及的。下面的一段對話(huà)很令人玩味。

　　“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來(lái)求職的時(shí)候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�

　　“那為什么不收天下英才為貴公司所用? ”

　　“因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄�！� “我不否認這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄一個(gè)多次在學(xué)報上發(fā)表過(guò)論文的人才?”

　　“小事?我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來(lái)我們國家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋?zhuān)�因為你說(shuō)自己還不熟悉自助售票系統，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�

　　“那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)�！�

　　“不、不，女士。我不同意你這種解釋?zhuān)�你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數百次逃票的經(jīng)歷�！�

　　“那也罪不至死吧?干嗎那么認真?以后改還不行嗎?”

　　“不、不，女士。此事證明了兩點(diǎn)：第一，你不尊重規則。你善于發(fā)現規則中的漏洞并惡意使用;第二，你不值得信任。而我們公司的許多工作是必須依靠信任進(jìn)行的，因為如果你負責了某個(gè)地區的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多職權。為了節約成本，我們沒(méi)有辦法設置復雜的監督機構，正如我們的公共交通系統一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇用你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司�！�

　　直到此時(shí)，她才如夢(mèng)方醒，懊悔難當。

　　然而，真正讓她產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，卻是對方最后提到的一句話(huà)：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。

　　可以看出歐美發(fā)達國家比我們更加重視人的道德品質(zhì)。

　　要培養學(xué)生良好的品德，如果家長(cháng)不重視，光靠教師效果不會(huì )好。必須家庭與學(xué)校同心協(xié)力才好。學(xué)生良好品德的'形成，家庭教育甚至比學(xué)校教育影響更大。

　　舉個(gè)例子，我們碰到愛(ài)說(shuō)臟話(huà)罵人的人或是蠻橫不講理的人，一般都會(huì )說(shuō)他這人沒(méi)有家教。

　　這可以看出社會(huì )上對家庭教育的看法。

　　良好的家庭沒(méi)教育是孩子一生成長(cháng)的基礎，影響著(zhù)每個(gè)人的一生。

　　在歷史上，良好的家庭教育造就了無(wú)數個(gè)卓越的天才，造就了眾多的英雄和偉人。

　　宋朝的岳飛大家都知道吧。他母親的家庭教育對他影響非常大，甚至在他背上刺上了精忠報國四個(gè)字，使他日后成為了流芳百世的民族英雄。

　　各們家長(cháng)，請從現在起更加重視孩子的思想品德教育，與學(xué)校老師一起把學(xué)生培養成人成材。

　　其次要培養孩子的良好習慣。

　　在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習重要，但更重要的是培養他們在各個(gè)方面養成良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的，做完家庭作業(yè)再去玩的習慣，讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰、不亂扔垃圾的習慣，不吃零食的習慣。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!

　　這里我也講一個(gè)故事：

　　一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后到一家汽車(chē)公司應聘，一同應聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，他感到?jīng)]有希望了。當他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室時(shí)，發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(cháng)對這一切都看在眼里。他剛說(shuō)了一句話(huà)：“我是來(lái)應聘的�！倍�事長(cháng)就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。福特應聘業(yè)務(wù)員的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識的動(dòng)作是他良好習慣的體現，正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)。 從此以后，福特開(kāi)始了他的輝煌之路，直到把公司改為自己的名字。他就是美國汽車(chē)大王福特。

　　講到這里我想說(shuō)一說(shuō)，請我們的家長(cháng)做好孩子的榜樣，不管是在家里還是在學(xué)�；蛘呓稚�，都不要亂扔垃圾，更不要讓自己的孩子亂扔。

　　我清楚的記得有一回，一位家長(cháng)拉著(zhù)孩子，孩子手里捏著(zhù)一個(gè)吃雪糕剩下的木塊，想等走到有垃圾桶的地方再丟�？蛇@位家長(cháng)說(shuō)了一句，丟了嘛，謹到捏到做什么，他讓孩子隨便扔在了學(xué)校門(mén)口。學(xué)校已經(jīng)教學(xué)生做到不亂扔垃圾了，家長(cháng)又提出不一樣的要求，學(xué)生就不知道到底該怎樣做了。

　　生活中一些很不起眼的小事或細節，可以看出一個(gè)人的良好習慣和一個(gè)人的素質(zhì)，看出他做人做事的態(tài)度。而這會(huì )對這個(gè)人的一生產(chǎn)生巨大的影響。

　　我們之所以強調養成良好的習慣，因為習慣無(wú)論好壞，都是從小養成的。某種習慣一旦養成，就會(huì )難以戒除。

　　我們希望孩子：

　　在學(xué)習上，有讀書(shū)的習慣、認真做作業(yè)的習慣、勤練筆的習慣、細心檢查作業(yè)的習慣、上課認真聽(tīng)講以及注意力集中的習慣，還有勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習慣。

　　在生活上，有講究衛生、儀表端莊、早睡早起、飲食不挑食的習慣。

　　此外還有料理自己分內的事的習慣。在人際交往方面，講文明禮貌的習慣等等。

　　家長(cháng)們，大家都很愛(ài)自己家的孩子，但是我們要給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)?就是我們四川話(huà)說(shuō)的慣適孩子。不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。什么家務(wù)都不讓孩子做。智愛(ài)是理智的愛(ài)，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈。那么，我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉，珍惜財富，尊重父母長(cháng)輩及他人，學(xué)會(huì )承擔責任。具體我們可以做好以下三點(diǎn)：

　　1、注意培養孩子責任意識，時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任，比如學(xué)會(huì )并承擔適當的家務(wù)等等。

　　現在很多孩子在家里什么都不做，甚至吃飯產(chǎn)前都不幫著(zhù)端飯，吃完飯連碗筷都不幫著(zhù)收一下。這對孩子的健康成長(cháng)很不好。

　　我們可以參考一下美國孩子的家務(wù)清單。美國孩子的家務(wù)清單：

　　9個(gè)月—2歲：自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3歲：可以在家長(cháng)的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當家長(cháng)請求幫助時(shí)幫忙拿取東西;晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲：學(xué)會(huì )上廁所;洗手;刷牙;澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤(pán)碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

　　4-5歲：自己鋪床;準備餐桌(從幫家長(cháng)拿碗筷開(kāi)始，慢慢讓孩子幫忙擺盤(pán)子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

　　5-6歲：擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來(lái)干凈的床單開(kāi)始);自己準備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會(huì )把亂放的東西撿起來(lái)并放回原處)。

　　6-7歲：并能在父母的幫助下洗碗盤(pán)，能獨立打掃自己的房間。 7-12歲：能做簡(jiǎn)單的飯;幫忙洗車(chē);吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹(shù)葉，掃雪;會(huì )用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門(mén)口街上(有垃圾車(chē)來(lái)收)。

　　13歲以上：能換燈泡;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買(mǎi)的東西的清單;洗衣服(全過(guò)程，包括洗衣、晾曬衣物、疊衣以及放回衣柜);

　　學(xué)會(huì )并承擔家務(wù)活，孩子今后的獨立生活能力才強。我們現在有的大學(xué)生連衣服都洗不來(lái)，甚至燒開(kāi)水、煮面條這樣簡(jiǎn)單的家務(wù)也不會(huì )做，離開(kāi)父母都不知道怎樣活人，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀有做么 用，父母或公婆能幫你洗一輩子衣服、煮一輩子飯嗎?

　　學(xué)會(huì )并承擔家務(wù)活，能讓孩子學(xué)會(huì )承擔、擔當，培養孩子的責任意識。

　　一個(gè)小故事，讓孩子懂得承擔。我的女兒小時(shí)候吃不完的飯總愛(ài)亂倒，又怕被我們發(fā)現，有一次就將面條倒在了兩個(gè)泡菜壇中間的地上，很久了，發(fā)臭了。我發(fā)現了，她也承認是她倒的。我沒(méi)有罵她，只是讓她把那里打掃干凈，我給她提供了工具并進(jìn)行指導，她花了很久才弄干凈，并且被臭得夠嗆。我說(shuō)你弄臟的你該負責弄干凈。從此她懂得了自己弄出來(lái)的麻煩自己承擔，再也不亂倒了。如果大人幫她收拾干凈，效果就不一樣，她會(huì )覺(jué)得無(wú)所謂，被罵一下就完了，反正大人會(huì )收拾，自己沒(méi)責任，以后還亂倒。四川說(shuō)的，管他的，反正大人曉得撿攤攤。

　　2、教育孩子懂得關(guān)愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。

　　3、教育孩子遵守規則、規則意識，秩序意識。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩

　　不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜，理解父母和公婆的不易，要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。

　　以上是我講的第二個(gè)方面，家庭教育中重視孩子的思想品德教育和良好習慣的養成教育。

　　三、給家長(cháng)們一些建議：

　　1、在安全方面： 家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。不要讓學(xué)生過(guò)早到校。來(lái)得過(guò)早 學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，老師也還未到校，孩子不安全。

　　2、在學(xué)習方面及習慣養成方面：

　　1）要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習比較困難的孩子要做○好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。養成按時(shí)、認真完成的好習慣。

　　2）營(yíng)造良好的家庭氛圍。給孩子一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的○區域。比如，孩子讀書(shū)或做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)最好不要在旁邊看電視。孩子做不專(zhuān)心，他也會(huì )聽(tīng)電視，甚至偷偷瞄你看的電視。

　　3）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，我們對孩子提什 ○么要求，我們自己首先要做到。樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。

　　4）正確看待考試的成績(jì)，成績(jì)差了，不要一味的責怪，甚至○粗暴的打罵，要分析原因，鼓勵孩子下一次考好。

　　5）培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己○穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，自己檢查書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

　　3、在家校聯(lián)系方面：

　　1）勤聯(lián)系。平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)學(xué)�；騺�(lái)電話(huà)均可，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

　　2）多了解。不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況，也應該了解一些孩子在學(xué)校里的其他表現，如行為習慣、思想品德表現等，配合老師做好孩子的教育工作。增進(jìn)了解，解除誤會(huì );

　　3）多理解和尊重。對學(xué)校和老師多一些理解和尊重。我們的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。

　　有時(shí)老師請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，是老師負責任的表現，說(shuō)明老師為了把你的孩子教好，需要你們的配合。前面也講了，只是老師努力，家里不配合，不容易把孩子教好。

　　另外有什么意見(jiàn)或建議也可以向老師和學(xué)校領(lǐng)導反映，學(xué)校將努力為大家服好務(wù)。不要有一丁點(diǎn)事，就對老師或學(xué)校亂說(shuō)一通，甚至侮辱謾罵，或打政府熱線(xiàn)。政府也會(huì )以事實(shí)為依據，不會(huì )有理無(wú)理都向著(zhù)你。要理智的把事情弄清楚，事情最終還得落實(shí)到學(xué)校來(lái)解決與處理。另外與老師關(guān)系鬧僵了，也不利于對孩子的教育。

　　尊敬的各位家長(cháng): 我真心希望我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。

　　我堅信，有了有了您們的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、有愛(ài)心、有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體老師與您一起 同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

　　謝謝大家。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家上午好！今天是周六，感謝大家在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。首先，我代責xx小學(xué)全體敢師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示夷心的感謝！也借此機會(huì )，對學(xué)校及班級家委會(huì )委員們一年來(lái)對我們學(xué)校，年級，班級各項工作的關(guān)注和幫助毒示責心的感謝！真誠地希望今后你們能一如既往地繼續關(guān)注支持我們，學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強家校之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的臺力，促進(jìn)全體學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天我講話(huà)的題目是《共情力，讓我們成為孩子成長(cháng)的合伙人》，下面我從三個(gè)方面與名位家長(cháng)交流與分享。

　　一、學(xué)�，F狀

　　首先我就學(xué)校的基本情況向大家做以簡(jiǎn)要匯報。xx縣xx小學(xué)由xx教育扶盤(pán)有限公司接建，xx建筑科技大學(xué)建筑設計研究院設計。學(xué)校占地面積30畝有教學(xué)綜合樓、食堂宿音樓、設備用房各一棟，200米環(huán)形塑膠跑道運動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，學(xué)校設有校園智能系統控制室、實(shí)驗儀器室、計算機教室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)書(shū)法室、創(chuàng )客教室、勞技室、多功能廳、錄播教室、紅領(lǐng)巾電視臺、音樂(lè )教室等多個(gè)功指部室，總建筑面積7604。76平米，總投資4000萬(wàn)元，是一所可以容納24個(gè)教學(xué)班的首級標準化小學(xué)。xx小學(xué)的建成使用，對緩解域區“入學(xué)難、大班額”問(wèn)題優(yōu)化城區校點(diǎn)布局，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有重要意義，是增強群眾福扯的德政工程、民心工程

　　近年來(lái)，縣委縣政府和科教體局高瞻遠矚，把教育工作作為惠及百姓民生的根本大計來(lái)抓，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，縣委政府、科教體局持續關(guān)主我校建設和發(fā)展，不斷增加教育投入，目前，校園綠化工程已完工，現建有標準化籃球場(chǎng)1個(gè)、羽毛球場(chǎng)地2個(gè)、乒乓球場(chǎng)6個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美，春有花、夏有陰、秋有香、冬有綠，四季怡人，月季、牡丹、紫薇、含笑，銀杏、山檀、桂花、柚子等各種花兒竟相開(kāi)放、各種樹(shù)木爭奇斗艷，假山樹(shù)景錯落有致，綠草如茵鋪陳整齊。交園環(huán)境不斷優(yōu)化，師生有了更好的工作學(xué)習環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，xx小學(xué)也迅速路身我縣辦學(xué)條件一流學(xué)校的先進(jìn)行列。

　　20xx年秋季是我校起而行之的開(kāi)局之年，xx縣xx小學(xué)被科教體局命名為xx縣xx小學(xué)北校區，在縣xx小學(xué)托管下開(kāi)始辦學(xué)。20xx年秋季，xx縣xx小學(xué)正式獨立辦學(xué)。學(xué)校目前設有一、二、六三個(gè)年級共18個(gè)教學(xué)班，925名學(xué)生，教幣63人，其中省、市級教學(xué)能手7人，縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師31人，教學(xué)新秀2教師隊伍整體年輕化、結構臺理、素質(zhì)過(guò)硬。

　　我們全力踐行科學(xué)的教育理念，不斷激發(fā)新?tīng)顟B(tài)、展現新作為，以排除萬(wàn)難的決心起好步、走穩步，以堅韌不拔的毅力迎難而上。辦好新學(xué)校，開(kāi)展好每一門(mén)課程，教好每一個(gè)學(xué)生，不僅要為孩子們的未來(lái)英基，更要為孩子當下的快樂(lè )與終身的幸福高度負責，這是我們辦教育的初心，也是xx縣xx小學(xué)立校的根本價(jià)值和終極追求。一年來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，我們所有領(lǐng)導老師們都輪流直日值班；為了教好課，下班后很多老師在辦公室加班，還有的將教案帶回家備作業(yè)作文拿回家批改，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，有的老師身患重病仍堅持上班……為教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界，我們所有恒小人就是要永遠葆有這樣一顆充滿(mǎn)愛(ài)與責任的.心，努力做孩子學(xué)習中的領(lǐng)路人、生活中的貼心人、成長(cháng)中的筑夢(mèng)人，不豆負家長(cháng)的信任和重托。正是這份責任使然，我們的教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì )聲營(yíng)和家長(cháng)滿(mǎn)意度正逐步顯現并穩步提升。

　　二、家校共建

　　各位家長(cháng)，我們的一切教育活動(dòng)，都是為同學(xué)們在未來(lái)過(guò)上幸福有尊嚴的生活打基礎。我們創(chuàng )造條件讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和更多的機會(huì )，我們積極地開(kāi)發(fā)每位學(xué)生的最大潛能。對于家長(cháng)，我們的期盼是：做好學(xué)生的表率，做好老師的支持者與擁護者。因為家長(cháng)是孩子的第一導師。孩子成才，家長(cháng)的職責至高無(wú)上、無(wú)人替代�？墒�，當前我們老師有一個(gè)同感：部分家庭教育問(wèn)題成了孩子成長(cháng)路上的一個(gè)短板，借今天的機會(huì )我給家長(cháng)幾點(diǎn)建議：

　　1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師。美國人赫怕特說(shuō)過(guò)：“一位好父親，勝過(guò)一百個(gè)教事實(shí)正是如此。著(zhù)名美籍華人趙xx在談到她為什么能成功時(shí)說(shuō)：我身后有一位成功的男人，那就是我的父親趙xx。他有6個(gè)女兒，4個(gè)哈佛、1個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有1個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙xx有一句話(huà)：什么是成功人士？自己事業(yè)的成功，只算成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。

　　我很欣賞這句話(huà)，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過(guò)他(她)孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去理智的時(shí)候，但是孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初、最美好的一面，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，所以，我的理念是：孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他的一生，孩子的成長(cháng)機會(huì )只有一次，能伴隨孩子的成長(cháng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機會(huì )失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(cháng)能成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。

　　2、培養孩子做一個(gè)有道德的人。道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì)，把孩子培養成一個(gè)有道德的人，首先自己做一個(gè)有道德的人，如果自己誠實(shí)、正直、有慘養、有愛(ài)心，孩子就會(huì )學(xué)著(zhù)去做。言教不如身教！作為家長(cháng)必須以身作則，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，讓我們共同做孩子道德的引路人。

　　3、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力。掌識造就成功，抱怨導致失敗。倘著(zhù)你要“孩子行”，那就要珍愛(ài)孩子的每一次成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們的成長(cháng)，欣賞他們的言行。因為孩子的潛力是無(wú)法估量的。

　　4、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格，人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，孩子的興趣是需要家長(cháng)去喚醒、激發(fā)和保護的。興趣也是可以培養的，所以家長(cháng)如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天財潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。

　　5、讀書(shū)是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。但現在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀一段滿(mǎn)口生香的文字，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！

　　6、相信和配合學(xué)校老師很重要。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，學(xué)生是頂點(diǎn)，老師和家長(cháng)是三角形下邊的兩個(gè)底角，我們的長(cháng)度可以決定學(xué)生人生的高度，我們的一切方式方法都要圍繞孩子，以孩子為中心，這是我們辦學(xué)。

　　三、殷切希望

　　教育孩子是一項永不退休的事業(yè)，家長(cháng)朋友們，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期的行動(dòng)上。我衷心的希望各位家長(cháng)：

　　1、從此刻起：要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量。

　　2、從此刻起：要用行動(dòng)去影響孩子，而不是僅靠言語(yǔ)說(shuō)教。因為孩子的行為不但需要言傳，更需要身教；

　　3、從此刻起：要多聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。國為強制打壓只會(huì )引起孩子更強烈的叛逆和反抗；4。從此刻起：要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷行孩子。圖為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖

　　5、從此刻起：要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當下國為脾氣和暴力只代表無(wú)能并且對孩子造成不可逆轉的傷害；

　　6、從此刻起：要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，國為只有夫表關(guān)系和睦才是對孩子最好的愛(ài)；

　　7、從此刻起：要多為孩子種善國，行善事，積善之家必有余慶

　　8、從此刻起：要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的管管媽媽)

　　最后，我將一句話(huà)送給大家與各位共勉：共情力，讓我們成為孩子成長(cháng)的合伙人。

　　我們一起努力！謝謝大家！

【小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：

在小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)08-29

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)06-11

校長(cháng)家長(cháng)會(huì )講話(huà)07-28

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)【精選】02-27

在小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)優(yōu)選(2篇)10-29

學(xué)校家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)06-16

校長(cháng)寒假家長(cháng)會(huì )講話(huà)08-14

[優(yōu)秀]家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)09-02

農村家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)06-11

家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)（熱）02-02