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激勵正能量的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的激勵正能量的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激勵正能量的演講稿1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾�(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗。
這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上面寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新。
企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)。
告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細心。
當我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生填寫(xiě)內業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績(jì)，完成了一份份完美的考卷。
尊重。
因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養。所以在學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，學(xué)習尊重也尤為重要。
當我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新，干勁十足的'年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)90后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
我們選擇了建工系統，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為祖國的明天而努力奮斗！
激勵正能量的演講稿2
教師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今日我講話(huà)的題目是《擁有正能量，積極進(jìn)取勇向前》。
在開(kāi)頭今日的講話(huà)之前，我給同學(xué)們預備了一道簡(jiǎn)潔的數學(xué)題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來(lái)，假如在1的根底上，適當增加一點(diǎn)點(diǎn)，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4;相反地，假如在1的根底上，適當削減一點(diǎn)點(diǎn)，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很明顯，這兩種狀況得出的結果卻截然不同、大相徑庭。
假如我們把這里的“1”看作是每個(gè)人努力的起點(diǎn)，把“365”看作是屬于我們每個(gè)人一年的時(shí)間，這個(gè)數學(xué)題給我們人生的啟發(fā)是：一個(gè)不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會(huì )選擇1.02，積硅步以致千里，最終會(huì )走向勝利;而一個(gè)不思進(jìn)取、擁有負能量的人會(huì )選擇0.98，積怠惰以致深淵，結果卻一事無(wú)成。
什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專(zhuān)著(zhù)《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加布滿(mǎn)活力�！罢芰俊敝傅氖且环N安康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。
我們每個(gè)人的內心，就是一座“能量場(chǎng)”，既隱蔽著(zhù)自信、豁達、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取等正向能量，又暗含著(zhù)自卑、狹隘、悲觀(guān)、懈怠等負向能量。這兩種能量，會(huì )此消彼長(cháng)，當一個(gè)人的正能量不斷被激發(fā)時(shí)，會(huì )源源不斷地向外輻射出樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的活力，而負面心情、負向能量會(huì )漸漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會(huì )大大增加。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，就是一旦你擁有了正能量，你就是積極的、向上的`、有盼望的好學(xué)生。
那么，我們該如何讓自己擁有正能量呢?
第一，積極進(jìn)取勇向前
每個(gè)人的心理都潛藏著(zhù)正能量和負能量，假如你的正能量一旦被激發(fā)出來(lái)，肯定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地，負能量占據上風(fēng)，足以讓你一生一事無(wú)成。我們每個(gè)人都應當將內心負能量不斷地轉化為正能量，提升我們內在的自信、豁達、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取等正向能量，躲避自卑、狹隘、悲觀(guān)、懈怠等負向能量，讓自己擁有更多的正能量。
其次，常葆心靈的活力
擁有正能量的人，會(huì )堅決自己的信念，擁有人生的目標，知道自己的所需并為之不斷努力。當困難降臨時(shí)，他們沒(méi)有畏懼，他們知道山丘后面會(huì )有道更漂亮的風(fēng)景。留神靈疲乏時(shí)，他們知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。
第三，笑對人生坎坷路
生活原來(lái)就悲喜交加，當歡樂(lè )降臨時(shí)，會(huì )盡情享受，當煩擾來(lái)襲時(shí)，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會(huì )坦然面對。他們信任轉變的力氣，的確無(wú)法轉變時(shí)，就坦然承受。
第四，激發(fā)內心光明面
擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會(huì )在人生的道路上跑偏也不會(huì )隨波逐流，不會(huì )扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì )夸張事情的不利面。他們知道世界運作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克制人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。
我的講話(huà)完畢了，感謝大家!
激勵正能量的演講稿3
各位朋友：大家好!
很榮幸，我今日登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，奇妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗與浪漫的顏色。
解放前，為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖!
如今，“五四”運動(dòng)已作為光芒的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史大事，它是一種精神，是一筆財寶，是青年人對民族酷熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國將來(lái)的進(jìn)展，創(chuàng )新，進(jìn)步的責任的財寶。時(shí)代給予我們的使命，應當為祖國的更加富強興盛奉獻我們的一切!
今日，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品嘗著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。莫非我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇異，最絢爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的熟悉，詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨劇烈的競爭。作為21世紀的青年應當如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的`使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應當是明確前進(jìn)的方向，找到自己完善的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧!
同學(xué)們，不，應當是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們呼喚，歷史將會(huì )永久記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
我的講話(huà)完畢了，感謝大家!
激勵正能量的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈人玫瑰，手有余香�！鄙拼�，就是善待自己。
其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細碎時(shí)光里，溫實(shí)著(zhù)最平淡的歲月流轉，歷久彌新。
清晨問(wèn)候他人，那一抹真誠的微笑，是真；看見(jiàn)老人上車(chē)后，溫情熱忱的讓座，是善；撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。
唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真；給最?lèi)?ài)的父母捶捶背、洗洗腳，是善；面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛(ài)無(wú)疆里，如清露晨流，新桐初引；如愛(ài)的火炬，將感動(dòng)傳遞。
19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學(xué)，絢爛了大山里兩代人的童年；27年署名“炎黃”捐款的市民張紀清，為我們點(diǎn)燃一脈香火，傳播正能量；用心溫暖患者的醫生肖卿福心里裝著(zhù)使命，衣襟上沾滿(mǎn)晨光，用溫暖驅趕絕望；
綁著(zhù)母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶背著(zhù)媽媽?zhuān)永m著(zhù)愛(ài)的記憶；主動(dòng)捐獻器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
真善美在吾心里，是靈魂的對話(huà)，精神的高歌，洗濯著(zhù)這大千世界的塵雜。
中國詩(shī)詞大會(huì )讓我們在詩(shī)詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認識了一位位最普通的詩(shī)詞愛(ài)好者：農民白茹云、快遞員曹中希、鄉村醫生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺上，講述他們的詩(shī)意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的踐行。相信同學(xué)們在扔垃圾時(shí)，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里；相信同學(xué)們在離開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí)，一定能?chē)栏竦淖龅皆瓨咏唤�，讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條；這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到！
傳遞正能量在我們的執著(zhù)與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的.渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學(xué)們總能記起第一個(gè)打開(kāi)教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽(yáng)光；相信同學(xué)們總能想起班內勤奮刻苦的同學(xué)認真學(xué)習的模樣，是他，告訴我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)也許默默無(wú)聞，但他們傳播出的正能量正是我們無(wú)數次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心！
有人說(shuō)，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì )因為時(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴寒冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
激勵正能量的演講稿5
親愛(ài)的同事們：
下午好！
我踏過(guò)數次教室的講臺，這天站在這個(gè)講臺上還是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。記得當我第一次走進(jìn)教室站在講臺上，應對著(zhù)一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了，一種職責感油然而生，我清楚地明白我踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，十幾年來(lái)，我向學(xué)生耕耘愛(ài)心，向學(xué)生播種“真、善、美、”的東西，讓學(xué)生學(xué)會(huì )美化生活，讓學(xué)生更加熱愛(ài)我們絢麗多彩的祖國。提高學(xué)生健康完美的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔子的沉重。
在我的詞典里，師德，只有一種解釋?zhuān)耗蔷褪菐煇?ài)。師愛(ài)的傳遞，是發(fā)自?xún)刃牡�，是對生命個(gè)體的尊重。
我們的大多數教師，因為平凡，因為健康，沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛(ài)教育的教師，都是平凡的，在說(shuō)起自己的學(xué)生時(shí)，就像說(shuō)自己的孩子一樣，那么，就會(huì )有故事留在記憶里。
在從教的這些年里，與學(xué)生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。這天想要說(shuō)的，是幾個(gè)與放下相關(guān)的故事。
故事之一：不是本意的放下
這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時(shí)我剛帶數學(xué)，班里有幾個(gè)孩子天天沒(méi)作業(yè)，家長(cháng)也不關(guān)心，我心里十分著(zhù)急。在猶豫不決的時(shí)候，我就請教以前我的老師，他告訴我說(shuō)，使每個(gè)人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的潛力。所以，對個(gè)別極差生的放下，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放下了他們。
依舊清晰地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個(gè)時(shí)間時(shí)，當我觸到他們的目光時(shí)，我的靈魂都有些顫動(dòng)。作為教師，作為熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)孩子的教師來(lái)說(shuō)，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學(xué)在一齊進(jìn)行討論。該不該放下？我將自己的問(wèn)題，拋給了我關(guān)愛(ài)的學(xué)生，他們分為正反兩方進(jìn)行辯論。一些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生說(shuō)：就應放下，在他們身上投放精力沒(méi)有成效；另一些成績(jì)一般，但頭腦活躍的學(xué)生說(shuō)：不能放下，還說(shuō)了一句到此刻我都不能忘記的話(huà)：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放下。那次討論后，那群孩子的語(yǔ)句，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放下學(xué)生。學(xué)生都有一份被愛(ài)的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤，相信絕不會(huì )只有一厘米的回應。
故事之二：被動(dòng)的放下
記得那是前年我帶五年級時(shí)，為了激勵每個(gè)孩子學(xué)習興趣，學(xué)校準備一次數學(xué)競賽，可由于之后各種原因，只能挑選幾個(gè)同學(xué)參加，而班里大部分同學(xué)都做了精心準備。比賽的那天到來(lái)了，學(xué)生們毫不知情，仍在緊張有序的操練。當我告訴他們只能有幾個(gè)同學(xué)參加時(shí)，平時(shí)錘煉了千百遍的孩子，在我面前哭成了淚人，他們的委屈和不滿(mǎn)，無(wú)處訴說(shuō)。無(wú)奈之中，我就舉行了一次班級的比賽，給成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)以必須的獎勵。
這一次的放下，給我的觸動(dòng)很深：我們對學(xué)生，在付諸關(guān)愛(ài)的時(shí)候，還要重承諾，講誠信。說(shuō)給學(xué)生的事，必須要兌現，及時(shí)方式有變異，也要去執行。不能讓學(xué)生在心中留有陰影，讓他們帶著(zhù)對老師誠信的否定成長(cháng)，后果是極難想象的。
故事之三：無(wú)奈的放下
如今，我又將面臨一次放下。該怎樣敘述我這一次的放下呢？這是幾個(gè)xx歲的孩子，因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動(dòng)了。
上課的時(shí)候，發(fā)現了他們的不同，心里著(zhù)急，盡我的潛力去補一補吧。為了他們，一節課上，提醒了近二十次的注意和專(zhuān)心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的.課堂��！其他的學(xué)生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙！
聽(tīng)到“神仙”這個(gè)詞的那一瞬間，心里像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放下！課堂上，一點(diǎn)一滴地教他們，課下，我也很耐心地幫忙他們。但是，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。我發(fā)現他們依然如故：上課不明白翻書(shū)，寫(xiě)字不知拿筆，讀書(shū)不知張口……我付出了很長(cháng)時(shí)間的辛勞，一點(diǎn)成效都沒(méi)有，他們仍在原地一動(dòng)不動(dòng)……在無(wú)奈中，我放下了，因為，課堂上其他的孩子不肯等，沒(méi)有耐心與這群孩子同行……我滿(mǎn)含著(zhù)愛(ài)意和歉疚放下了他們的學(xué)習，但是，我想說(shuō)，我沒(méi)有放下對他們做人的教育。我們做教師的，除了教書(shū)還要育人。教不會(huì )他們讀書(shū)，但要教會(huì )他們做人！
由此，我想請大家，請作為學(xué)生老師的同行們，讀書(shū)，多讀書(shū)，讓書(shū)本來(lái)豐盈我們自己，完善我們自己。同時(shí)，我要感謝我以前送走的學(xué)生們，是他們，讓我的生命靈動(dòng)起來(lái)，厚重起來(lái)。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛(ài)和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會(huì )面臨許多不同方式的放下，仍將會(huì )理解一些烙印。但不會(huì )變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放下的苦痛中，釋放師愛(ài)，讓我的生命價(jià)值和好處，借助學(xué)生，得以實(shí)現，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺(jué)和體驗！
激勵正能量的演講稿6
尊重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今日我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈人玫瑰，手有余香�！鄙拼�，就是善待自己。
其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細碎時(shí)間里，溫實(shí)著(zhù)最平淡的歲月流轉，歷久彌新。
早晨問(wèn)候他人，那一抹真誠的微笑，是真;觀(guān)察老人上車(chē)后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。
唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、感謝”，是真;給最?lèi)?ài)的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛(ài)無(wú)疆里，如清露晨流，新桐初引;如愛(ài)的火炬，將感動(dòng)傳遞。
19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學(xué)，絢爛了大山里兩代人的童年;27年署名“炎黃”捐款的市民張紀清，為我們點(diǎn)燃一脈香火，傳播正能量;專(zhuān)心暖和麻風(fēng)病患者的醫生肖卿福心里裝著(zhù)使命，衣襟上沾滿(mǎn)晨光，用暖和驅逐無(wú)望;
綁著(zhù)母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶背著(zhù)媽媽?zhuān)B續著(zhù)愛(ài)的記憶;主動(dòng)捐獻器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，打算將自己的器官捐獻給需要的人。
真善美在吾心里，是靈魂的對話(huà)，精神的高歌，洗濯著(zhù)這大千世界的塵雜。
中國詩(shī)詞大會(huì )讓我們在詩(shī)詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最暖和的記憶，也讓我們熟悉了一位位最一般的詩(shī)詞愛(ài)好者：農夫白茹云、快遞員曹中希、鄉村醫生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺上，敘述他們的詩(shī)意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積存正能量的踐行。信任同學(xué)們在扔垃圾時(shí)，肯定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里;信任同學(xué)們在離開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí)，肯定能?chē)栏竦淖龅皆瓨咏唤�，讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條;這些事或許很平凡，或許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事盡力做到!
傳遞正能量在我們的執著(zhù)與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。信任同學(xué)們總能記起第一個(gè)翻開(kāi)教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽(yáng)光;信任同學(xué)們總能想起班內勤奮刻苦的`同學(xué)仔細學(xué)習的模樣，是他，告知我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)或許悄悄無(wú)聞，但他們傳播出的正能量正是我們很多次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信念!
有人說(shuō)，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì )由于時(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人滿(mǎn)意的涼意，是寒冷冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今日起，讓我們借助真善美的力氣，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲感謝。
我的講話(huà)完畢了，感謝大家!
激勵正能量的演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構畫(huà)出了藍圖，對未來(lái)人生充滿(mǎn)了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實(shí)的肩膀擔起重擔時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿(mǎn)了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋(píng)果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂(lè )家……可是他們面對成長(cháng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的.。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng )立李寧遠動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著(zhù)奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時(shí)，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執著(zhù)助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時(shí)期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng )作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔，為理想而奮斗！為青春夢(mèng)想而執著(zhù)追求。
我的演講完畢。
謝謝大家！
激勵正能量的演講稿8
尊敬的xx：
尊敬的各位老師，大家好！
我來(lái)自xx中心小學(xué)六（2）班的xx。
我今天演講的主題是《踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚中華正能量》。
踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過(guò)程。作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì )主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習生活中：愛(ài)國——就是要把偉大的愛(ài)國精神落實(shí)到為實(shí)現中華民族的偉大復興、實(shí)現“中國夢(mèng)”、發(fā)奮讀書(shū)、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉，熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。誠信――就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善――就是要尊敬師長(cháng)，聽(tīng)從教育，服從管理，團結同學(xué)，助人為樂(lè )。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了超多的“正能量”的：我們有市、縣、學(xué)校級的三好學(xué)生、學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀者、禮貌守紀、勤奮學(xué)習、助人為樂(lè )、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的榜樣。我們要在我們的學(xué)校超多凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
在學(xué)校里，我們平時(shí)要養成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學(xué)習和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養的人，個(gè)人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書(shū)，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的'文明學(xué)生。
從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習文化知識，學(xué)好各門(mén)功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現自己的將來(lái)的夢(mèng)想而努力奮斗。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
讓我們自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，立志成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚，意志頑強的新一代，視野開(kāi)闊、知識豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的新一代，為實(shí)現中國夢(mèng)奉獻自己的一份力量！
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
激勵正能量的演講稿9
各位領(lǐng)導、各位工友：
今天是我們“x服飾”20xx年第一次全體員工團圓大會(huì )，也是生產(chǎn)全面鋪開(kāi)前的動(dòng)員大會(huì )。
“x”團隊中既有老員工也有新員工，對新員工的加入我代表公司向你們表示深深的謝意!感謝你們選擇了x服飾!對長(cháng)久以來(lái)為公司發(fā)展做出的貢獻老員工表示最誠摯的感謝!謝謝大家!
眾所周知，當前我國及全球經(jīng)濟正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的金融危機，紡織服裝業(yè)作為中國國民經(jīng)濟傳統支柱、重要的民生產(chǎn)業(yè)和國際競爭明顯的產(chǎn)業(yè)，在國際金融危機的陰影下，目前正在不可避免地經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)艱難時(shí)期。
贈送兩句話(huà)，第一句是“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。另一句是“全體中國人都要以自己的心來(lái)暖中國的經(jīng)濟”，重申信心和力量，營(yíng)造春天的蓬勃生機和希望。
鑒于上述原因，20xx年我們公司確定的基本戰略方針是：在金融危機造成行業(yè)形勢嚴峻的困境中，加大力度以強化內部管理為核心，積極完善和調整崗位分工及各個(gè)環(huán)節的銜接。對內我們要夯實(shí)基礎，對外，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
大家已經(jīng)看到我們對公司廠(chǎng)區環(huán)境如道路路面、職工餐廳、廁所、水房、洗澡間等都進(jìn)行了大規模的美化綠化改造，目的就是積極營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的工作生活環(huán)境，創(chuàng )造五星級工廠(chǎng)是我們的奮斗目標!
與此同時(shí)公司也適時(shí)引進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)、管理人才，對基層管理隊伍也進(jìn)行了必要的調整，其目的就一個(gè)，打造一個(gè)核心的穩定的管理技術(shù)團隊，打造一支具有高素質(zhì)、高水準、具有戰斗力的“x團隊”，從而為推動(dòng)公司健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎
20xx年，x服飾公司正傲立在十年專(zhuān)業(yè)積淀之上繼往開(kāi)來(lái)，在組織架構、企業(yè)內部管理、質(zhì)量監控、團隊與企業(yè)文化建設等全面創(chuàng )新。由家庭作坊管理向規范化企業(yè)管理轉變、向具有現代化公司管理文化的企業(yè)轉變�？缃缯舷嚓P(guān)資源，使x服飾這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)激情活力，使每一個(gè)x家庭成員在這里能夠得到事業(yè)上成就感;使每一個(gè)為x奉獻智慧、付出辛勤勞動(dòng)的員工得到你們期望的、應有的'經(jīng)濟收益回報!
嶄新的一年，嶄新的心情!
危局中，打破舊秩序，建立新規則，這是“x”的膽略。
讓我們攜起手來(lái)、精誠團結、互幫互助、為x美好的未來(lái)而努力奮斗;為我們共同的明天而拼搏!
振奮斗志，凝練信心，讓耕耘者們攜手同行，步入下一個(gè)發(fā)展春天，收獲新的“黃金十年”。
20xx，是x邁入下一個(gè)20xx年輝煌的前奏!
謝謝大家!
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