我的老師作文

[薦]我的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　一年一度的教師節又來(lái)了。我不禁想起了我親愛(ài)的老師。在這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝老師節日快樂(lè )，生活幸福。

　　老師，您辛苦了！三尺講臺是你揮灑青春的舞臺。春天的蠶會(huì )織到死，當蠟燭變成灰色的淚珠時(shí)，蠟燭開(kāi)始變干是你人生的寫(xiě)照。你把你的青春和智慧奉獻給了我們，我們的一切進(jìn)步都體現了你的心血和汗水。老師是勤勞的園丁，一代又一代地培育著(zhù)祖國的花朵。我們是祖國大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋，嬌嫩的花朵被你的'微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉，不斷滋養著(zhù)我們幼小的心靈。把你的一生獻給祖國的教育事業(yè)和我們的健康成長(cháng)。我愛(ài)你們的老師！

　　老師：“春蠶，蠟燭，燈塔，都無(wú)法唱出我對你的贊美，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我對你的感激�！崩蠋�，我們永遠不會(huì )忘記您對我們的培養。我們必須努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你的辛勤工作和善良。

我的老師作文2

　　在茫茫人海中，你很難找到她，因為她是一位很普通的人。但在校園里，我一眼就能認出她來(lái)，穿著(zhù)普通的衣服，和藹可親。她就是有著(zhù)多年教齡的老師，我的`語(yǔ)文老師魏老師。

　　我們班是去年新入學(xué)一年級的學(xué)生，全班35個(gè)人不識號的學(xué)生竟占了一半兒，哪位老師見(jiàn)了都頭痛，都說(shuō)今年的一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對學(xué)生不離不棄，像母親一樣關(guān)心我們，并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時(shí)間開(kāi)導我們，經(jīng)常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點(diǎn)一點(diǎn)地做。

　　這不，幾個(gè)月下來(lái)，我們變了，同學(xué)們懂事了，會(huì )學(xué)習了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講了，課間會(huì )有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調皮的裴其軒也在大會(huì )上受到了校長(cháng)的表?yè)P。這些變化包含著(zhù)老師多少汗水和心血呀。

我的老師作文3

　　語(yǔ)文老師，我其實(shí)并不討厭你。

　　你或許覺(jué)得我這學(xué)期并不用功，這是我不得不承認的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會(huì )充滿(mǎn)精力，因為我希望你能發(fā)現我，能表?yè)P我。孩子的心路被滿(mǎn)足了，我的語(yǔ)文也是越來(lái)越好，當我開(kāi)始自豪于我自己，你變了。你和我說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，你難得叫我發(fā)言，我曾經(jīng)故意開(kāi)過(guò)小差，于是你叫了我，我很開(kāi)心，即使在你心了我真的.在開(kāi)小差也好。至少我聽(tīng)到了你叫我的名字。

　　我其實(shí)討厭語(yǔ)文，到了初中，因為你才改變了我，我再不想說(shuō)什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過(guò)去了，但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。

我的老師作文4

　　我的書(shū)法老師是夏老師，他的名氣可大了，方圓百里無(wú)人不知無(wú)人不曉，他擅長(cháng)書(shū)畫(huà)，寫(xiě)吧：漂亮，完美，剛勁有力，畫(huà)得畫(huà)呢精神抖擻，畫(huà)得山呢有氣魄，栩栩如生，再加上他寫(xiě)得字真是如虎添翼令人贊嘆不已。

　　每次上課，夏老師總是叫我們先描紅，然后再跟著(zhù)他寫(xiě)硬筆字，他每寫(xiě)一個(gè)字都有很多的話(huà)要講，大多數都是課外的知識，所以我們每次上課都能增長(cháng)課外知識。

　　“今天我們來(lái)學(xué)習春聯(lián)”，夏老師說(shuō)。

　　只見(jiàn)夏老師把教鞭變長(cháng)，指著(zhù)黑板上的兩副對聯(lián)說(shuō)道：“這是中班寫(xiě)的春聯(lián)大家一起來(lái)讀讀”。

　　“國安享太平，家和萬(wàn)事興”。

　　“大家說(shuō)哪邊是上聯(lián)哪邊是下聯(lián)”，夏老師說(shuō)。

　　“左邊是上聯(lián)，右邊是下聯(lián)”我和同學(xué)們異口同聲的說(shuō)

　　夏老師很得意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，每次上課我們都感覺(jué)很快就到下課的時(shí)間了。

　　所以我喜歡夏老師，因為他和藹可親，博學(xué)多才，我就是喜歡他。

我的老師作文5

　　張老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校的教導主任。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，總是把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，看起來(lái)很有精神。一對烔烔有神的'眼睛，總是能看透每個(gè)人的心思，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是讓大家心服口服地聽(tīng)她講課。張老師很注重我們的課堂習慣培養。記得有一次，張老師讓大家訂正課堂作業(yè)本。

　　張老師說(shuō)：“這一次做課堂作業(yè)本做得很不好，你們翻開(kāi)看一看有沒(méi)有得優(yōu)，沒(méi)有得到優(yōu)的同學(xué)抄27課文一遍�！睆倪@以后，大家都認認真真地做課堂作業(yè)本。每當上課有人開(kāi)小差的時(shí)候，如被張老師發(fā)現了，會(huì )被她毫不客氣地請到后面去站著(zhù)聽(tīng)課。在老師的教導下，我們都養成了細心、認真的好習慣。謝謝您，張老師！是您的教導，使我們端正了學(xué)習態(tài)度，我們會(huì )更加努力學(xué)習來(lái)報答您。

我的老師作文6

　　今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)�語(yǔ)文有什么作業(yè)��？“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)，先讀音節和課外書(shū)吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒(méi)有來(lái)，我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢？

　　突然我知道答案了，李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺(jué)得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息，這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀！

　　我太喜歡李老師了，因為我覺(jué)得李老師干什么事情都是為我們著(zhù)想，她真的`很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師作文7

　　我的語(yǔ)文老師姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。

　　我們的滕老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星，一雙淡淡的蠶絲柳葉，好像是一位畫(huà)家畫(huà)上去的，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧的.鼻子，最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了，波浪型的頭發(fā)在太陽(yáng)照耀下金光閃閃，加上秀麗細長(cháng)的身材不比四大美女西施差。

　　有一次，我手又癢了偷偷地把手放進(jìn)桌肚里，正當我玩得開(kāi)心，入神的時(shí)候，突然感覺(jué)一道光照在我的身上，我突然回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)老師用嚴肅的目光看著(zhù)，我立即坐好了，老師看著(zhù)我認真模樣，柔和起來(lái)，我想��！滕老師不僅外在美，內也在美�，F在我更喜歡上語(yǔ)文老師的課呢！

　　我們的語(yǔ)文老師只要作業(yè)一改完就看書(shū)，只要沒(méi)有她的課，就一直看書(shū)，書(shū)熏香了老師的心靈。

　　我們的語(yǔ)文老師美麗、溫柔、又有知識，真是一個(gè)十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。

我的老師作文8

　　袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎勵。

　　袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著(zhù)馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì )變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)話(huà)很溫柔。在鼻梁的.上面掛著(zhù)一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。

　　袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì )把同學(xué)的名字喊錯，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì )做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。

　　袁老師上課的時(shí)候總會(huì )帶我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì )帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫(xiě)作文。

　　我喜歡上袁老師的課。

我的老師作文9

　　9月10日——老師的節日，在這個(gè)特殊的日子里，感謝老師們對我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導。是您，在我煩躁的時(shí)候，為我排憂(yōu)解難；在我困惑的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津；在我迷茫的.時(shí)候，為我指引道路。

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最勤勞的園丁，為我們修去歪斜的枝杈。

　　是呀，在您一路的呵護陪伴下，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　您用那溫和的話(huà)語(yǔ)、和藹可親的笑容，對我的贊賞與肯定，將我一步一步引向成功之路。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我對老師門(mén)的感激之情、愛(ài)戴之意，就讓我借用博客平臺大聲地說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您們”！

我的老師作文10

　　從一年級到六年級，給我印象最深的老師就是洪老師。她年紀很大，是一位經(jīng)驗豐富的老教師。她有一頭白發(fā)，中等身材。她有一張鵝蛋臉，一對濃黑的眉毛，如新月一般，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.大眼睛。每當我在課堂上和同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴厲地盯著(zhù)我，好像在警告我不要竊竊私語(yǔ)。上課時(shí)，洪老師總是在鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡。每次我們班得獎，洪老師都會(huì )高興得合不攏嘴，甜甜地笑。

　　我的老師是一位嚴肅而和善的老師。她工作努力，關(guān)心學(xué)生。有一次，洪老師感冒了，醫生說(shuō)要少說(shuō)話(huà)，但洪老師還是堅持教我們，批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后立即帶我去醫務(wù)室看病。

　　洪老師真是一位好老師，我愛(ài)我的好老師！

我的老師作文11

　　汪老師是誰(shuí)？她是我們班的班主任，她教我們語(yǔ)文，對我們要求可嚴了。

　　我記得上一年級的'時(shí)候，有一天語(yǔ)文作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)作業(yè)后面批了一行字：“把錯別字訂正過(guò)來(lái)�！蔽铱催^(guò)以后，隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里，汪老師一眼就看到了她，慢慢的向我走來(lái)，問(wèn)我你的錯別字改怎么不改？我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完�！蔽铱粗�(zhù)汪老師，不敢出聲，把作業(yè)拿出來(lái)訂正。

　　汪老師一直站在我身邊，幫我分析寫(xiě)錯別字的原因。我按她的指點(diǎn)，把錯別字認認真真地改正過(guò)來(lái)。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了，才改完，汪老師高興地對我說(shuō)：“有錯就改才是好學(xué)生。"

我的老師作文12

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )講的嘴巴。這就是我們班的'班主任——林老師。

　　林老師數學(xué)那是好�？偸禽p而易舉的解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽(tīng)得懂的問(wèn)題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺，在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了，老師把練習冊收上來(lái)，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻�把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對老師說(shuō)：老師，您辛苦了！”

我的老師作文13

　　我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很?chē)烂C，但是他對我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。

　　還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著(zhù)急不知所措，徐老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去小賣(mài)部給我買(mǎi)了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒(méi)有想到一名老師竟然可以對自己的學(xué)生這樣好。從那以后，我每天都努力的學(xué)習，在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，就是為了老師的“買(mǎi)筆之恩”。

　　后來(lái)，老師告訴我們他要調到大城市去教書(shū)，我們都十分難過(guò)，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時(shí)，我們每個(gè)人都哭紅了眼睛。因為我們知道，徐老師真的是一個(gè)好老師。

　　如今，我還很清楚的記得徐老師的.樣子，他戴著(zhù)眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著(zhù)平頭，說(shuō)起話(huà)來(lái)出口成章�？墒撬麖膩�(lái)不給我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。

　　老師，我好想念��！

我的老師作文14

　　我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。

　　她總對我們亂發(fā)脾氣�？荚嚂r(shí)，有人不專(zhuān)心致志，她就對那人罵句臟話(huà)，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當然是個(gè)男的，因為這個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦！

　　有時(shí)女生犯了錯，她不但不懲罰，而且把錯誤交給男生承擔，這不是栽贓嗎！當我們辯解時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì )斬釘截鐵地罰我們寫(xiě)檢查。

　　她重女輕男，引起了我們男生的.極度反對。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話(huà)。

　　一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。

　　她見(jiàn)了鬼屋，我也買(mǎi)票跟蹤，一會(huì )兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……”

　　這就是我的老師。

　　評語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！

我的老師作文15

　　這是一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對待每個(gè)學(xué)生都是很?chē)栏竦囊晃焕蠋煛?/p>

　　我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個(gè)高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的'嘴巴。

　　要是你踏進(jìn)教室就不許騙人和耍小聰明，因為我們要是孫悟空，那她就是如來(lái)佛。因為我們的小手段都逃不出老師如來(lái)神掌，所以我們都不敢耍小聰明。

　　我的老師變臉比翻書(shū)還快，記得有一次本來(lái)在上課的時(shí)候心情很不錯的，結果無(wú)意之間看見(jiàn)了我和后桌在開(kāi)小差，于是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書(shū)經(jīng)驗用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過(guò)來(lái)，百發(fā)百中。

　　這位老師在上課的時(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)笑話(huà)，跟我們說(shuō)說(shuō)她小時(shí)候的事，說(shuō)說(shuō)新鮮的事物，還經(jīng)常在中午吃完飯帶我們去看看學(xué)校的開(kāi)心農場(chǎng)的蔬菜，百果園的果實(shí)。

　　她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！

【我的老師作文】相關(guān)文章：

我的老師作文（經(jīng)典）08-06

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29

我的老師作文09-29