音樂(lè )學(xué)科培訓心得
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )學(xué)科培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得1
有幸參加了xx學(xué)校的組織的小學(xué)數學(xué)學(xué)科知識培訓活動(dòng)，受益頗深!
在培訓學(xué)習中，我聆聽(tīng)了來(lái)全市各行家的講座，充分領(lǐng)略了專(zhuān)家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓學(xué)習都給我帶來(lái)了全新的視角和思想洗禮，每天的學(xué)習都引發(fā)我對自己教學(xué)和自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過(guò)學(xué)習讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距，同時(shí)在實(shí)踐中得到指導師的細心指導，讓我有了繼續前進(jìn)的動(dòng)力。8天的的理論培訓與7天的實(shí)踐培訓，學(xué)習雖然短暫，我的收獲很多，現將學(xué)習心得體會(huì )總結如下：
一、豐富數學(xué)理論知識，更新教學(xué)觀(guān)念
通過(guò)理論的學(xué)習使我對數學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認識，數學(xué)學(xué)科知識：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應用問(wèn)題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數學(xué)廣角、實(shí)踐與應用學(xué)科教學(xué)知識等知識。
通過(guò)學(xué)習學(xué)科結構論，我意識到作為一名教師需要全面了解教材內容，理清學(xué)科知識之間的聯(lián)系，同時(shí)也要關(guān)注教材內容與學(xué)生生活實(shí)際之間的聯(lián)系。要將教學(xué)內容放在一個(gè)系統化的`知識體系中進(jìn)行教學(xué)，而非孤立地教授知識，構建知識鏈、知識樹(shù)和知識網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生更容易掌握知識。因此，我會(huì )在今后的教學(xué)中注重數學(xué)知識本質(zhì)之間的內在聯(lián)系，讓知識更有機地結合起來(lái)。在教學(xué)中，我會(huì )突出數學(xué)的基本概念和基本原理，重視早期滲透，采用直觀(guān)的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，注重原理和態(tài)度的普遍轉移，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的興趣，不斷提高教學(xué)效果。
在理論學(xué)習中，我也認識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學(xué)習，不斷完善自己的知識結構。
二、感受名師魅力，尋求專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.能參加本次提高培訓學(xué)習，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數學(xué)，有技巧的數學(xué)，還要教有文化的數學(xué)，有思想的數學(xué)，如呂志明主任的講座中，作為一個(gè)數學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生本來(lái)潛在于身體和心靈內部的東西引發(fā)出來(lái)，讓學(xué)生的路走得更遠更長(cháng)，向正常人方向發(fā)展更快。
2.跟崗學(xué)習，同伴交流中，在導師項建達老師指導下，使我更加清晰地明白數學(xué)課的各環(huán)節的具體要求：導入得當，新課有序，練習扎實(shí)，突出重點(diǎn)，及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評課的要領(lǐng)等。
三、不斷加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)修養
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習，我深刻認識到人才培養的重要性，而教師則肩負著(zhù)這一責任。教師的職業(yè)是光榮而神圣的，但同時(shí)也是艱辛的。常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，這不是一項易事。作為教育工作者，每個(gè)人都可以成為一名教育家，而不僅僅是一名教書(shū)匠。關(guān)鍵在于，我們是否有自己獨特的教育理念和堅定的追求，是否有信心和高度的責任心，是否能夠把自己放在主人翁的位置上，適應教育所面臨的新挑戰。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，作為教育工作者的我，思想開(kāi)放了，觀(guān)念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去，力爭做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得2
我非常感謝有機會(huì )參加我省音樂(lè )教師“課標基于問(wèn)題”培訓班。雖然只有四天的時(shí)間，但我非常珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )。在這次培訓中，我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家們對課標基于問(wèn)題的解讀，并深入學(xué)習了中小學(xué)課本歌曲的伴奏方法。除此之外，在會(huì )議期間，我還積極參與并點(diǎn)評了幾節音樂(lè )觀(guān)摩課程，這讓我能夠將理論知識更好地應用到實(shí)踐中去，從而提升我的音樂(lè )教學(xué)水平�？傊�，這次培訓給了我很大的收獲和幫助。
本次培訓，為了加強教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和提高教學(xué)質(zhì)量，省教院特別組織了一次為期7天的培訓班。在開(kāi)班儀式上，省教院領(lǐng)導對本次培訓的重要性進(jìn)行了強調，并要求所有參加培訓的教師要認真學(xué)習、珍惜機會(huì )，不斷提升自身素質(zhì)的同時(shí)，回到崗位上要積極發(fā)揮種子作用，推動(dòng)課程改革不斷向前發(fā)展。
今天，我們邀請到省教院的林百玲主任，為我們做了一場(chǎng)關(guān)于課標基本問(wèn)題的專(zhuān)題講座。林主任從課標的十年課改情況、課標修訂的背景、課標主要修訂內容三個(gè)方面進(jìn)行了詳細的介紹。通過(guò)她的講解，我們深刻認識到這次課標修訂不僅性質(zhì)有了新的提法，而且在基本理念上也做了相應的調整。原來(lái)的10個(gè)基本理念被整合成了5種。在會(huì )場(chǎng)上，林主任特別強調了兩個(gè)關(guān)鍵詞“強調”和“突出”，這兩個(gè)詞體現了音樂(lè )的本質(zhì)和審美的重要原則。作為參會(huì )的老師，我們一定要牢記這些關(guān)鍵詞，并將其融入到我們的教學(xué)中。
這次學(xué)習，我親身體驗了兩節現場(chǎng)課程。第一節是哈爾濱星光中學(xué)的李墨含老師所授課的《驚愕交響取》，第二節則是哈爾濱風(fēng)華中學(xué)的戴小茜老師講授的《鱒魚(yú)五重奏》。盡管兩節課都屬于交響樂(lè )范疇，但它們所呈現出來(lái)的.效果完全不同。在加上三節全國著(zhù)名音樂(lè )教師的視頻課以及風(fēng)華中學(xué)解勇老師的課程案例與反思演講后，我深刻領(lǐng)悟到音樂(lè )教育的重要性。
通過(guò)學(xué)習,我覺(jué)得一節好的音樂(lè )課要做以下準備：
1、要了解教材，知道課標的要求，結合學(xué)生的實(shí)際年齡，實(shí)際認知水平編寫(xiě)教案。
2、音樂(lè )課教學(xué)目標要定位準確。放低教學(xué)目標，使每個(gè)學(xué)生都能達到目標的學(xué)習要求。
3、教學(xué)重難點(diǎn)的設定要尊重教材，也要靈活重組教材與加工。
4、教學(xué)環(huán)節設計要層層深入，預想你所使用的教學(xué)方法會(huì )產(chǎn)生的效果。
5、要關(guān)注學(xué)生情緒的調動(dòng)，引導學(xué)生自主學(xué)習。
6、預想課堂突發(fā)事件的應對策略。
7、課后及時(shí)做自我反思。
本次培訓，作為新時(shí)代的音樂(lè )教師，我們應該深刻意識到，提升自己的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。從規范每一節課開(kāi)始，我們需要改變教學(xué)觀(guān)念和方法，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，多加練習，不斷提高自我素養，這樣才能成為一個(gè)合格的音樂(lè )教師，為學(xué)生提供更好的音樂(lè )教育。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得3
我結束了為期四天的品德學(xué)科培訓，這段時(shí)間內我在異地學(xué)習中獲得了極大的啟示，對我的教學(xué)思想和授課方法產(chǎn)生了深遠的影響，收獲頗豐。
回顧幾天來(lái)所進(jìn)行的每一次知識的洗禮，總感覺(jué)受益匪淺，它讓我深深地感覺(jué)到了自身在教育教學(xué)方面與優(yōu)秀老師的差距，同時(shí)也讓我深感肩上擔子的重大，新課改形勢下，自己也必須不斷學(xué)習、不斷充電，這樣才能適應時(shí)代發(fā)展的需要。
聽(tīng)了呼倫貝爾教師培訓中心梁光榮老師做的`“品德與生活(社會(huì ))課程標準”解讀使我深深地體會(huì )到培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人是本課程的核心，同時(shí)，使我加深了對課標的理解，更加明確了本課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路及課程結構框架、課程目標、內容標準和實(shí)施建議，從而使我在今后的教學(xué)中能準確把握課程標準實(shí)施有效教學(xué)。
聽(tīng)了李艷華老師做的“關(guān)注課前準備實(shí)施有效課堂教學(xué)”講座，我作為一名學(xué)習者知道了小學(xué)品德與生活(社會(huì ))備課都應該備什么，都應關(guān)注哪些方面。在實(shí)際操作中怎樣去落實(shí)。通過(guò)本次親歷活動(dòng)后，我真正弄清了有效教學(xué)準備活動(dòng)的流程是：
聽(tīng)了王玲玉老師和王靜飛老師的兩節課，我深感受益匪淺。這兩節課都非常符合教學(xué)大綱的要求。王玲玉老師注重情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的表達，而王靜飛老師則注重知識與能力的培養。兩位老師在教學(xué)中運用創(chuàng )造性的教材和豐富的教學(xué)資源，使教學(xué)內容更加貼近生活、開(kāi)放和具有活動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，他們通過(guò)小組合作學(xué)習和小組展示等方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了學(xué)生的合作學(xué)習能力。
每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法，但是他們都以新課標的理念為指導，在課堂上注重學(xué)生的主體地位。他們注重將教育融入到有趣的活動(dòng)中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。同時(shí)，他們也注重品德教育，通過(guò)言傳身教培養學(xué)生成為有價(jià)值觀(guān)和道德規范的人。
本次活動(dòng)中我學(xué)到了不少知識，同時(shí)也深感自己在品德學(xué)科教學(xué)方面存在很多不足，如：駕馭課堂教學(xué)的能力還欠缺，對教材的理解還不夠透徹，新教學(xué)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò ))的運用還不夠熟練等。
總之，我由衷地感謝教師培訓中心的領(lǐng)導和我校領(lǐng)導，給我這次外出學(xué)習的機會(huì )。在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我將不斷努力，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得4
這一學(xué)年我擔任的是全校音樂(lè )教育教學(xué)工作 ,音樂(lè )教育教學(xué)每年都反反復復，但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著(zhù)不同的收獲�，F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
音樂(lè )是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè )曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力 ,會(huì )在心靈深處留下美的烙印 .音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中。
二、在教學(xué)過(guò)程中，本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。為了達到這個(gè)目的，首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的'教案和導學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn)，啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合，吸引學(xué)生注意力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣，從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年的音樂(lè )課程涵蓋了多個(gè)單元，除了第一單元是唱歌外，其他單元要么是創(chuàng )作，要么是器樂(lè )或欣賞。然而，這些單元內容相對枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，讓教學(xué)變得困難重重。為了增加課堂教學(xué)的趣味性，我大膽地在教學(xué)中加入了適當的表演元素。這種改變不僅提高了學(xué)生在課堂上的積極性，也讓教學(xué)效果得到了一定的提升。舉例來(lái)說(shuō)，我通過(guò)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知四分音符，用“跑”來(lái)感知八分音符，幫助他們更好地記憶和理解音樂(lè )知識。
四、努力學(xué)習，加強修養。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。我還很注意自身的學(xué)習。練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。
當然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：
1、課堂教學(xué)不能針對6個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。
2、我意識到在與個(gè)別班級學(xué)生的交流方面存在不足，需要進(jìn)一步改善。為此，我將盡最大的努力來(lái)彌補這一缺陷，優(yōu)化我的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。我相信通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我能夠成為一名更好的教師，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得5
轉眼間，為期三天的新教師崗前培訓圓滿(mǎn)結束。在這次培訓中，我們學(xué)習了諸多內容，包括市情教育、師德教育、政策法規、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。通過(guò)市領(lǐng)導、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)和老師的精彩講解，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這里，我想和大家分享我所得到的心得體會(huì )。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
市領(lǐng)導和教育局局長(cháng)吳亞明就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開(kāi)拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養創(chuàng )新型人才的重任。一要學(xué)會(huì )感恩。報著(zhù)一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長(cháng)的人;二要學(xué)會(huì )謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會(huì )認識自己，養成謙遜、上進(jìn)的良好習慣;三要學(xué)會(huì )立志。志存高遠，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。要在學(xué)習方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng )新，不斷提高自身的`創(chuàng )新創(chuàng )造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會(huì )健身。注意愛(ài)護和鍛煉身體。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師結合自己的經(jīng)驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現“科學(xué)知識和技能、科學(xué)過(guò)程和方法、科學(xué)情感態(tài)度：三位目標，四個(gè)基本”基本知識、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗和基本思想”
最后，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。每個(gè)指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長(cháng)反復強調我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過(guò)一種有反思的日子，有求知欲、愛(ài)思考、能堅持、有規劃……黃僑明校長(cháng)希望我們以教育為己任，以愛(ài)為根本……“要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學(xué)習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導下，我對自己未來(lái)的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，躊躇滿(mǎn)志，以滿(mǎn)腔的熱忱去迎接新的挑戰，希望能夠保持這種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，全身心投入自己喜愛(ài)的幼兒教育工作。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得6
我非常榮幸能夠參加這次培訓活動(dòng)�？偣灿幸话俣嗝麃�(lái)自中小學(xué)和幼兒園的教師參加，這次培訓非常成功。這要歸功于唱老師的精心組織和不辭辛勞地與學(xué)員交流，即使熬到深夜也堅持和大家分享經(jīng)驗，讓我們感到非常受益。在這個(gè)活動(dòng)中，我們都充滿(mǎn)了熱情和激情，相互交流和學(xué)習，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
這次培訓分為集中和遠程兩部分，參加之后我感受良多。教育局的領(lǐng)導高度重視本次培訓，丁局長(cháng)也在開(kāi)班式上發(fā)表了精彩的講話(huà)。特別是他的第一堂課《觀(guān)課議課》，給我留下了深刻的印象。丁局長(cháng)的講座言簡(jiǎn)意賅、實(shí)實(shí)在在，像涓涓細流沁人心脾，所有的教師們都很受啟發(fā)。我更深刻地認識到觀(guān)課議課與以往聽(tīng)課評課的不同，也體會(huì )到它的優(yōu)點(diǎn)。這使我很激動(dòng)，同時(shí)也希望全體教師能夠真正理解、運用并提高我們的教學(xué)水平和教研能力。通過(guò)這次培訓，我認識到自己的不足，也感覺(jué)到自己需要好好充電�？傊�，這個(gè)寒假是我度過(guò)的最有意義的假期之一。
自從20xx年參加工作以來(lái)，我已經(jīng)在教育戰線(xiàn)上摸爬滾打了11個(gè)春秋了，一直奮戰在教育第一線(xiàn)，在這20xx年中，我不斷地學(xué)習教育理論，經(jīng)常與同行們切磋教學(xué)，并且取得了一些可喜的成績(jì)，但是作為一名教師，我們不應該停留在這個(gè)層面上，我們應不斷地提高自己以適應新課改的潮流，所以我非常重視這次培訓，認真記筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，感悟與反思，在這次培訓中，我領(lǐng)略了教育專(zhuān)家們的風(fēng)采，尤其是錢(qián)夢(mèng)龍老師的講座非常深刻，我不但學(xué)到了一些教育理論，更重要的是我從錢(qián)老的身上也學(xué)習到了做人的獨特風(fēng)格，一種堅韌的意志品質(zhì)，他的成長(cháng)歷程更是一筆財富，一切都源于他的“不刻意”和“回歸嘗試”，給我的.啟發(fā)很大，尤其在教學(xué)中，我們不用追求太過(guò)新鮮而毫無(wú)實(shí)效的教學(xué)方法，我們追求的應該是簡(jiǎn)單而又實(shí)用的有效的方法，這樣才能在教學(xué)上少走彎路，能夠吸取專(zhuān)家們的長(cháng)處來(lái)補自己的短處，這樣我們前進(jìn)的腳步才能加快，因為未來(lái)的教育任重而道遠，我們責任重大。
通過(guò)培訓，我學(xué)到了很多新鮮而專(zhuān)業(yè)的教育理念，我會(huì )把這些運用于我的教學(xué)中，進(jìn)而帶動(dòng)我校同學(xué)科其他教師一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，真正擔負起學(xué)科帶頭人的重任。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得7
5月25日至26日，我參加了在佛山市順德區梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校紅崗校區舉行的廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )為期2天的中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案研修班學(xué)前教育培訓活動(dòng)。本次培訓活動(dòng)結合實(shí)際情況，開(kāi)展的培訓形式多樣，內容豐富，主題明確。
教師是一份崇高的職業(yè)，承擔著(zhù)為國家培養下一代的重要使命。作為學(xué)前教育教師更是不易，需要經(jīng)過(guò)多方面的深入學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)驗的積累。這次培訓讓我收獲頗豐，對我的專(zhuān)業(yè)知識和教育技能的提高起到了很大的促進(jìn)作用。
首先，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我對教育的價(jià)值有了更深刻的認識。我明確了教育的目標，即培養學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)其身心健康和社會(huì )適應能力的提升。特別是在學(xué)前教育領(lǐng)域，作為一名教師，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，成為每個(gè)學(xué)生值得信賴(lài)的榜樣。在新的教育時(shí)期，學(xué)前教育教師需要具備專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)也需要有自己的特長(cháng)和優(yōu)勢。作為教師集體中的一員，我們還需具備團隊意識，積極合作，維護集體的榮譽(yù)。更重要的是，我們要尊重職業(yè)規律，不斷學(xué)習和進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)不斷努力。
其次，在教育中，我們應該尊重學(xué)生的'主體地位，給予他們足夠的尊重和信任。同時(shí)，我們也應該根據不同年齡段學(xué)生的教育側重點(diǎn)，實(shí)施相應的教育教學(xué)活動(dòng)。作為一名教師，我們更應該成為有心人，善于觀(guān)察學(xué)生的生活和學(xué)習，從中發(fā)現學(xué)生的興趣點(diǎn)并加以引導和教育。因此，我們需要不斷學(xué)習和反思，進(jìn)行研究，不僅要學(xué)會(huì )“教”，更要學(xué)會(huì )“學(xué)”和做人。
音樂(lè )學(xué)科培訓心得8
12月11至12月30日，我有幸參加了國培計劃福建省薄弱學(xué)科小學(xué)音樂(lè )教師的培訓學(xué)習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師們精彩的講座，與專(zhuān)家及本省的同仁面對面的觀(guān)點(diǎn)交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀(guān)念 擺正心態(tài)
這次培訓每天的日程安排得很充實(shí)。期間共聽(tīng)了15場(chǎng)專(zhuān)題講座;無(wú)論是講座還是授課，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，文化大餐”尤其是聽(tīng)了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的.《音樂(lè )教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂(lè )教育新體系》。令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼，張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng)。
二、專(zhuān)業(yè)知識，得以提高
豐富理論知識的同時(shí)，老師們從實(shí)際工作中大家經(jīng)常遇到的問(wèn)題入手，主要講解了音樂(lè )教育教學(xué)等方方面面的內容。我們印象最深的是吳老師的《音樂(lè )教學(xué)設計及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對如何上好結合圖譜進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)課，把自己多年來(lái)所積累的寶貴經(jīng)驗毫無(wú)保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗音樂(lè )課的一些經(jīng)驗和做法。
三、同行交流，共同成長(cháng)
印象最深的是林家凌老師指導的三位參加中央音樂(lè )學(xué)院國培回來(lái)的廈門(mén)老師為我們帶來(lái)的三節不同課型的音樂(lè )課為我們傳授了許多音樂(lè )教學(xué)方法受益極大。她們讓全班同學(xué)全面參與、體驗、實(shí)驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂(lè )課堂中，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，她們多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多為他們營(yíng)造一些發(fā)現美、創(chuàng )造美的自由空間。
這些豐富生動(dòng)的教學(xué)案例給我們帶來(lái)了很多啟示和收益。案例中蘊含的思考和解讀更是拓展了我們的視野，讓我們的教育理念得到了進(jìn)一步加強。值得一提的是，老師們所分享的深刻見(jiàn)解、豐富實(shí)踐經(jīng)驗和獨具特色的授課風(fēng)格都深深地吸引了我們這些學(xué)員，讓我們受益匪淺。
在音樂(lè )培訓中，學(xué)員之間的交流互動(dòng)是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑之一。在本次培訓中，我們音樂(lè )班共上了5堂片段教學(xué)和2節完整課，學(xué)員們通過(guò)交流與學(xué)習不斷提升自己。我還有幸在福州市錢(qián)塘小學(xué)上了一節省級音樂(lè )公開(kāi)課《快樂(lè )的小熊貓》，得到了與會(huì )專(zhuān)家的好評。這些實(shí)際演練讓我們真正做到“教學(xué)相長(cháng)”。在討論中，學(xué)員們暢所欲言，提出了許多實(shí)際問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)，得到了與會(huì )老師們的重視和啟示，對今后的音樂(lè )教育教學(xué)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。二十天的培訓學(xué)習是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。我進(jìn)一步提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價(jià)值在工作中得到最大的體現。作為一名音樂(lè )教師，我們要努力發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，把愛(ài)與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個(gè)性地成長(cháng)。使用各種教學(xué)方法。
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