經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是X年級X班的XX。今天我演講的題目是《快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的'好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿2
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級三班的xxx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我歡樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上趣味的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì )自我看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是歡樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的`溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自我喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天！
我的演講到此結束！多謝大家！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿3
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！今天，很高興有機會(huì )站在這里，用這短短的幾分鐘分享我對經(jīng)典的一些感受。我要演講的題目是《經(jīng)典伴我成長(cháng)》。經(jīng)典，演繹了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，傳承了中華的傳統美德，弘揚了民族精神。在通過(guò)對經(jīng)典的不斷閱讀和學(xué)習過(guò)程中，讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實(shí)無(wú)華的魅力，從中也讓我受益匪淺，讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長(cháng)。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果要立于不敗之地，必須要有發(fā)奮圖強的精神，而志堅行苦的精神又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向，當個(gè)人、民族、國家處于逆境時(shí)更應奮發(fā)立志。張海迪正是因為有著(zhù)發(fā)奮圖強，志堅行苦的精神，才能在人生的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。張海迪，5歲的時(shí)候患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她憑借著(zhù)奮發(fā)圖強和志行艱苦的精神與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，她還發(fā)奮學(xué)習，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。最終，她翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，出版了個(gè)人文集，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎，同時(shí)自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次，為國家、為社會(huì )和為他人作出很大的貢獻，也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，是多少個(gè)像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發(fā)圖強，志堅行苦”精神的.結果。這種“奮發(fā)圖強，志堅行苦”的精神在我的工作和生活中也不斷地激勵著(zhù)我前進(jìn)，不斷讓我迎難而上。不斷讓我勇于面對困難，解決困難。作為老師，我們也要不斷教導學(xué)生，把奮發(fā)圖強，志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。
傳統中只有那經(jīng)典才是我們人類(lèi)智慧和實(shí)力的源泉。經(jīng)典，包含了多少中華的傳統美德和民族精神，我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧，化作不斷前進(jìn)和超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長(cháng)，讓經(jīng)典指引著(zhù)我們的人生！謝謝大家，我的演講完了！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿4
假期，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我被一本書(shū)深深地吸引住了，它是一本漫畫(huà)書(shū)，名叫《父與子全集》，媽媽看我對它愛(ài)不釋手，就買(mǎi)下了它。
《父與子全集》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是它卻對我們的理解能力有很大的提高。這本書(shū)由兩百多個(gè)漫畫(huà)故事組成，每一個(gè)漫畫(huà)故事雖然只有短短的幾幅畫(huà)，但卻講訴了一件件完整的發(fā)生在一個(gè)父親和兒子之間幽默搞笑的趣事。
記得有一個(gè)故事《救錯人》，由六幅圖畫(huà)組成，看完后，我明白了故事是說(shuō)：父親和兒子一起出去玩，兒子在湖邊發(fā)現有一個(gè)人在水中，于是連忙喊他父親救人，父親毫不猶豫地跳下水，水中的人拼命掙扎，最終還是被那個(gè)父親奮力救了上來(lái)。那個(gè)被救上來(lái)的人不但不感激，反而氣得大喊大叫，馬上又轉身跳下了水。父親和兒子感到莫名其妙，仔細一看，原來(lái)那個(gè)人正在進(jìn)行游泳比賽呢!看完這個(gè)漫畫(huà)故事，我哈哈大笑，我總結出了一句話(huà)：好心也會(huì )辦錯事!
《父與子全集》中每一個(gè)漫畫(huà)故事不僅能讓我們開(kāi)懷大笑，而且還告訴我們一些道理，我覺(jué)得這是一本非常好的書(shū)。好書(shū)伴我成長(cháng)的演講稿13尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《書(shū)香讓我們沉醉，閱讀伴我們成長(cháng)》。
呂：書(shū)是無(wú)窮的寶藏，李：書(shū)是快樂(lè )的天堂，呂：書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，李：書(shū)是沙漠里的綠洲，齊：書(shū)香讓我們沉醉，閱讀伴我們成長(cháng)。
呂：記得小時(shí)候，媽媽常常帶我到書(shū)店，指著(zhù)色彩繽紛的連環(huán)畫(huà)給我講故事，慢慢地，我就認識了孫悟空，和白雪公主交上了朋友，有趣的故事常常進(jìn)入我甜美的夢(mèng)鄉，書(shū)店成了我兒時(shí)的樂(lè )園，看書(shū)也成了我的樂(lè )趣，慢慢地，我愛(ài)上了書(shū)。
李：歲月如梭，眨眼間，我成為了一名神氣的“紅領(lǐng)巾”了！在老師的引導下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在書(shū)里，我發(fā)現猿人是人類(lèi)的祖先，火藥是中國人發(fā)明的，銀河原來(lái)是宇宙中蒼海一栗……就這樣，一本本好書(shū)成了我形影不離的好伙伴，讀書(shū)給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )，漸漸地，我迷上了書(shū)。
呂：慢慢地我長(cháng)大了，我對書(shū)的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會(huì )陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節當中。我會(huì )為了睡美人最終獲得新生而快樂(lè )，會(huì )為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而叫好，會(huì )為保爾堅毅與頑強的精神而鼓舞。李：我常常全身心地融入中外名著(zhù)和名人傳記中，與作者交流，與偉人對話(huà)，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)在我的生命當中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到凈化，讀書(shū)讓我的生活更加美好。因為閱讀，我愛(ài)上寫(xiě)博。因為閱讀，我獲得了“閱讀天使”的光榮稱(chēng)號，因為閱讀，我的作文多次獲獎，更因為閱讀，我的'生活更加絢麗多姿……
齊：現在，我們每天在王老師的帶領(lǐng)下晨誦、午讀、暮醒。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；每有空閑，我們就會(huì )打開(kāi)書(shū)本，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。盡情沐浴先賢智者思想的惠澤，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，深刻感悟人生的真諦。齊：我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，呂：讀一本好書(shū)，能使我們的知識淵博；李：讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。
齊：書(shū)是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！
學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書(shū)為伴，快樂(lè )成長(cháng)！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯，從外形上來(lái)說(shuō)，也就代表著(zhù)讓我們在閱讀的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)起來(lái)，就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去，就一定會(huì )有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍，讓我們慢慢地走向人生的頂端，這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂，還有我們的現實(shí)。不管是哪一種，我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯的.成績(jì)。
我是從小學(xué)二年級開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà)，各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結局都非常的美好，所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面，越來(lái)越積極樂(lè )觀(guān)了。因為我知道做一件事情，如果結果差了，但是自己努力了，這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力，結果也是不好的，那么這就確實(shí)是一次失敗了。
童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西，比如擁有一個(gè)積極的心態(tài)，保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀，往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變，往往就能慢慢的影響著(zhù)我們，讓我們在成長(cháng)之中逐漸發(fā)現那些美好的東西，去吸收那些有利于我們成長(cháng)的東西。閱讀里的精華，會(huì )慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè)，讓我們一種隱藏著(zhù)的氣質(zhì)。
現在的我們已經(jīng)初中了，在這段天真無(wú)邪的青春里，我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著(zhù)擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái)，我們也幻想著(zhù)去接觸一個(gè)內心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在，更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游，就仿佛走在云端，俯視萬(wàn)物，有一種胸有成竹的自豪感，也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。
書(shū)，是影響我們一生的東西，讀書(shū)的人，往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書(shū)中所收獲的一切，其實(shí)都是對自己的一種成就，這些精神的力量，給我們一種莫大的能量，讓我們可以在未知的道路上，依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們，就讓我們一起閱讀吧，一起和書(shū)為伴，走過(guò)這青春的彩虹橋，一同通向更加絢爛的明天，更加歡樂(lè )的未來(lái)吧！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《文明伴我成長(cháng)》。
時(shí)光如梭，轉眼間，我已是一名三年級的學(xué)生了。十年的成長(cháng)之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開(kāi)過(guò)許多美麗的習慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵“講文明”的習慣花吧！
有人也許會(huì )問(wèn)：你知道什么是文明嗎？也許我很難準確地解釋這個(gè)詞，但我會(huì )告訴你：文明是路上相遇時(shí)的.點(diǎn)頭微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
還記得小時(shí)候，我和媽媽一起乘公交車(chē)，車(chē)上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話(huà)不離嘴，那時(shí)的我就想，長(cháng)大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個(gè)講文明的好孩子，也就是從那時(shí)起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著(zhù)這文明之花。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待；在學(xué)校，遇到老師，我主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，無(wú)論多匆忙，我都注意謙讓?zhuān)晃抑v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑總是主動(dòng)撿起；在社會(huì )，我遵守交通法規，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。常言道：“送人玫瑰，手有余香�！碑斘覀兯徒o別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì )給我們一抹陽(yáng)光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會(huì )真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì )，整個(gè)世界將會(huì )多么溫馨，多么和諧！
讓我們永遠記�。喝绻闶チ私裉�，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開(kāi)遍校園，芳澤四方！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書(shū)上好玩的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我漸漸地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中逍遙自在地翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的灰姑娘、丑小鴨。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我起先知道原來(lái)書(shū)中有那么多好玩的.故事呢!從那時(shí)起我就起先寵愛(ài)書(shū)籍了。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的摯友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)教會(huì )自己好多的道理，教會(huì )自己如何待人接物，教會(huì )自己如何去面對困難，勇往直前。
書(shū)，如同一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的大海，隱藏著(zhù)多數的寶藏;書(shū)，如同一片蔚藍的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位真誠的摯友，跟我們面對面的溝通，激勵著(zhù)我們去發(fā)覺(jué)生活的美妙。書(shū)是一位親善可親的老師，微笑地訴說(shuō)著(zhù)，教會(huì )了我不少道理，讓我懂得志向與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會(huì )我們如何去面對人情世故。
假如你問(wèn)我做什么事最快樂(lè )，我會(huì )堅決果斷地回答：讀書(shū)!是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;是她，帶給我華蜜，帶給我滿(mǎn)意。讀書(shū)，真好!當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我歡樂(lè )成長(cháng)。
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在我的學(xué)習生涯中，父母對我的影響力是比較大的，是他們教會(huì )了我如何去看待這個(gè)世界，也是他們教會(huì )了我為人處世的經(jīng)驗，更多的則是他們教會(huì )我“多看書(shū)”的理念。身為學(xué)生自然知道讀書(shū)的重要性，這里提到的并不是教科書(shū)，而是一些課外讀物，在這方面我是深受父母影響的，很小的時(shí)候便開(kāi)始看童話(huà)故事，后來(lái)則看一些作文選集，我對于書(shū)籍的種類(lèi)并不挑剔，可以說(shuō)陪伴著(zhù)我成長(cháng)的正是這一本本的書(shū)籍。
在我看來(lái)書(shū)籍正如上帝埋在我們家門(mén)口的黃金，其中蘊含著(zhù)巨大的潛能，但卻很少有人去重視，至少我是比較喜歡紙質(zhì)書(shū)籍的，細細品味的話(huà)還能聞到一絲書(shū)籍上殘留的墨香，或許這就是傳說(shuō)中的書(shū)香氣息吧。在這里我可以先和大家談一談我在讀書(shū)方面的體會(huì )，首先便是應該要有一個(gè)規劃，不能漫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)之前要明白自身為什么想要讀這本書(shū)，讀這本書(shū)是想要明白什么，從書(shū)中有所體會(huì )之后又應該如何進(jìn)行鞏固，至少我是帶著(zhù)這樣三個(gè)問(wèn)題去讀書(shū)的。
書(shū)籍的選擇也應該要有自身的想法，不能因為書(shū)籍的名氣才去閱讀，在這里我可以談幾點(diǎn)自身的體會(huì )，最初的時(shí)候我購買(mǎi)書(shū)籍都是選擇一些中外名著(zhù)，買(mǎi)完以后才發(fā)現自身看不懂里面的內容，或者說(shuō)因為時(shí)代背景以及年齡因素等各方面的原因，我看到的與我期待的畫(huà)面是不一樣的，這也讓我十分灰心，后來(lái)我便根據自身的喜好選擇書(shū)籍。幼兒園的時(shí)候我喜歡看連環(huán)畫(huà)，一年級喜歡看各類(lèi)通話(huà)故事，后來(lái)我喜歡看一些刊物上的小故事，這樣根據不同的`年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多，至少我的文筆是不錯的。
以后我想我會(huì )堅持讀書(shū)，因為我已經(jīng)養成了經(jīng)常讀書(shū)的習慣了，每天晚上做完作業(yè)以后我都會(huì )閱讀幾個(gè)章節的書(shū)籍，然后思考書(shū)籍中呈現出來(lái)的問(wèn)題，最后再?lài)L試著(zhù)模仿里面的寫(xiě)作方式，如何通過(guò)自身的文學(xué)積累來(lái)提升自身的作文水平，這個(gè)是我目前比較關(guān)注的問(wèn)題。當然我也不能埋頭苦讀，這樣的話(huà)陷入思維誤區就比較麻煩了，因此平時(shí)我會(huì )和同桌推薦一些書(shū)籍，鼓勵他也多看書(shū)，然后兩個(gè)人互相討論，或者有時(shí)我也會(huì )詢(xún)問(wèn)老師，畢竟在這方面老師要比我們有經(jīng)驗的多。
今天我要說(shuō)的暫時(shí)只有這么多，以上所言也只是我的一家之言，其實(shí)讀書(shū)并不是一個(gè)人的事情，大家要一起行動(dòng)起來(lái)，這樣才能形成不錯的學(xué)習氛圍，在相互探討中不斷進(jìn)步，這對于自身的學(xué)習成績(jì)也有著(zhù)一定的推動(dòng)作用。經(jīng)常讀書(shū)的好處遠不止如此，要養成多讀書(shū)的不錯習慣，畢竟書(shū)籍便是人類(lèi)最好的良師益友，是在長(cháng)期探索中不斷總結出來(lái)的，我們應該妥善利用好身邊的資源，畢竟我們所處的是最好的時(shí)代，應該讓書(shū)籍伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我要演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@句話(huà)。從小，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便為我讀《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，讓書(shū)香浸潤我的心靈。直到現在，我每天都還在堅持讀書(shū)，書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)讓我明白了很多道理。讀《游子吟》時(shí)，我從“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”中明白了母愛(ài)的`偉大；讀《臥冰求鯉》時(shí)，王祥受到繼母欺負，但他對繼母毫無(wú)怨念，當繼母在寒冷的冬天生病想吃魚(yú)時(shí)，王祥義無(wú)反顧地赤身融化冰面，為繼母抓到了兩條鯉魚(yú)，從中我明白了對父母的孝順。讀書(shū)，讓我懂得了感恩。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)讓我感受到了書(shū)中人物魅力。從書(shū)中讓我看到了神通廣大，對師父絕對忠誠的孫悟空，他讓我明白了什么叫忠心；從書(shū)中讓我看到單騎救主，在曹軍中七進(jìn)七出的趙云時(shí)，我又明白了什么叫忠貞；從書(shū)中讓我看到抗擊金軍，不惜戰死的岳飛時(shí)，我懂得了精忠報國。讀書(shū)，讓我懂得了忠誠。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)讓我發(fā)奮圖強�！叭斯逃幸凰�，或重泰山，或輕干鴻毛”勤奮的司馬遷，即使身在牢獄，卻依舊完成父親的遺愿，花費一生時(shí)間完成著(zhù)作《史記》，他讓我理解了勤奮；戰國時(shí)期的蘇秦，因為游說(shuō)秦王失敗，而返回家鄉刻苦讀書(shū)，怕自己學(xué)習不勤奮，而拿錐子刺自己的大腿，他讓我明白了好學(xué)。讀書(shū)，讓我勤奮好學(xué)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)讓我樹(shù)立遠大理想。我從書(shū)中看到了“為中華之崛起而讀書(shū)”有遠大抱負的周恩來(lái)總理；以及自負自傲有志向的曹操；還有為振興中華而奮斗的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他們讓我明白了從小要樹(shù)立志向。讀書(shū)，讓我明志。
讀書(shū)，能開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，能陶冶自己的情操；讀書(shū)，能增長(cháng)我們的知識。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，愿讀書(shū)伴我成長(cháng)！同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，讀書(shū)是我們現在首先要做好的事情，作為一名學(xué)生，在每一天都應該會(huì )體會(huì )到這種樂(lè )趣，讀書(shū)是非常開(kāi)心的，也是非常輕松的。，作為一名學(xué)生，我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當中帶來(lái)的樂(lè )趣，現在包括以后都會(huì )這樣，我也感受到了這其中的快樂(lè )，現在我會(huì )根據自己的情況而去好好的承受這些，把自己的這些時(shí)間留在，我也會(huì )對自己要求越來(lái)越高，讀書(shū)絕對不是說(shuō)，所以讓我們付出行動(dòng)的，不管是到什么時(shí)候，都應該清楚這個(gè)道理，我會(huì )陸陸續續的去完成好自己的工作，做一名好的學(xué)生，帶頭去做好讀書(shū)，這么一件事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路〞，這句話(huà)說(shuō)的.非常有道理，但是我認為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有，此時(shí)此刻，我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū)，先讀好書(shū)，把自己的知識閱歷提高上去，不管走到哪里？都能夠有底氣，做一個(gè)有文化的人，有素養的人，其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯的方式，也是最直接最簡(jiǎn)單的方式，我們需要用足夠多的時(shí)間去做好這件事情，要有耐心，要有堅決的意志力，好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，我相信我們能夠在未來(lái)的某一天，感謝現在的付出的讀書(shū)是非常輕松的，是非�？鞓�(lè )的，在生活當中，有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的枯燥，那是沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣，那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當中，如果我們把自己投入到了書(shū)籍當中，就能夠明白其中的樂(lè )趣，看自己喜歡的書(shū)，其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受，也是非常輕松的，同學(xué)們，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧，好好的去讀書(shū)，認真的去讀書(shū)。
有的時(shí)候讀書(shū)也是非常珍貴的，對于我們來(lái)講，現在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單，也是非常的容易，我們每天都能接觸到書(shū)籍，但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)時(shí)機的，甚至沒(méi)有條件，所以我們要珍惜呀，對于讀書(shū)，我們要付出足夠的精力，要認真地去看待這件事情，有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧，能夠給人帶來(lái)一份自信，自己讀了足夠多的書(shū)，走到哪里都會(huì )有底氣，都不會(huì )發(fā)虛，知識就是一個(gè)人的本錢(qián)。
知識也是一個(gè)人在社會(huì )上面的立足之本，同學(xué)們，讓我們好好的去積累吧，做一個(gè)有文化，有修養的人，絕對需要讀很多的書(shū)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對這個(gè)問(wèn)題，去思考一下未來(lái)應該怎么去面對，應該怎么去做自己喜歡做的事情，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯的方式，是我們首先要去考慮的，把握好時(shí)機，讓我們認真地讀好書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，同時(shí)也要行萬(wàn)里路。
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)盡可能的季節，我天真的心靈總是編織著(zhù)最美好的夢(mèng)想。而讓我的夢(mèng)想擁有翱翔的翅膀的，是我最珍貴的朋友——書(shū)籍。有了書(shū)籍，我的心靈花園才得以繁榮起來(lái)，青草翠綠，花朵散發(fā)著(zhù)香氣，鳥(niǎo)兒歌唱不休，星星閃爍耀眼。
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著(zhù)的是書(shū)，每天心里惦記著(zhù)的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導師，那么讀書(shū)勝似導師諄諄教導、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我非常喜歡閱讀童話(huà)故事，其中的白雪公主、灰姑娘和賣(mài)火柴的小女孩是我最鐘愛(ài)的角色。每當她們面臨困境時(shí)，我都會(huì )為她們擔心，并為她們祈禱；而當她們經(jīng)歷快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )與她們分享，希望她們能一直擁有幸福。我跟隨著(zhù)情節時(shí)而哭泣、時(shí)而笑出聲，這常常讓我的`爸爸和媽媽感到莫名其妙。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長(cháng)河，于是，《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著(zhù)實(shí)吸引住著(zhù)我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著(zhù)我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的�！蔽易院赖鼗卮�。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。隨著(zhù)我閱讀量的增加，我對讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！如果你愛(ài)上讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)給予我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們變聰明，讀書(shū)讓我們變更高尚。優(yōu)秀的書(shū)籍陪伴我們成長(cháng)，好書(shū)幫助我們逐步獲得成功！
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分;一年級，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的'腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事，因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話(huà)，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現代兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng)，但是，只要有書(shū)陪伴著(zhù)我，無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!
謝謝大家!
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿13
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
書(shū)，是一種養分;書(shū)，是一個(gè)階梯;書(shū)，也是一扇大門(mén)。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《哪吒鬧�！返倪B環(huán)畫(huà)，這是我成長(cháng)中的第一本書(shū)。手捧書(shū)本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽，書(shū)本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，和哪吒一齊置身在神話(huà)故事里，協(xié)手小棕熊，一齊智斗石姬娘娘。當哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔心;當哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書(shū)相伴的日子里總是那么歡樂(lè )。
讀小學(xué)一二年級的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。翻開(kāi)那五顏六色的`童話(huà)書(shū)，就會(huì )令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當我有了必須的語(yǔ)文基礎后，我開(kāi)始自我挑選喜愛(ài)的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵著(zhù)我努力學(xué)習;《周記大全》使我的寫(xiě)作水品有了很大的提高。
當我書(shū)的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎樣解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會(huì )講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)看了起來(lái)。
當我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計算著(zhù)。功夫不負有心人，我最終攻破了這道難題，內心之喜無(wú)以言表。
好書(shū)伴我成長(cháng)。讀一些好書(shū)，不但能夠使人獲得更多的知識，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿14
老師們同學(xué)們：
大家好！我是張子言，今天我有幸為大家演講的主題是：書(shū)香，伴我成長(cháng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)在我的生命中是不可或缺的，是書(shū)，給予我思想上的啟迪，精神上的熏陶和品格上的啟示。它好像我成長(cháng)道路上的一位摯友，鼓勵著(zhù)我、陪伴著(zhù)我。下面我就為大家講講我與書(shū)之間的小故事。
記得我小時(shí)候十分喜愛(ài)讀書(shū)，令我印象深刻的是一本插圖版的《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)我讀了許多遍，它使我對魯濱遜遨游四海感到羨慕，使我對他航海途中不幸遇到風(fēng)暴感到擔心，使我對他在荒島上頑強生存下來(lái)感到欽佩。當然，我還喜歡讀一些百科全書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的童年。
上了小學(xué)，學(xué)業(yè)壓力逐漸變重。有一次，我最擅長(cháng)的科目沒(méi)有考好，便對學(xué)習沒(méi)有了希望�；氐郊依�，我一個(gè)人躲在墻角埋頭痛哭�？蘩哿�，不經(jīng)意間抬頭望了望書(shū)架，偶然看到了一本曾經(jīng)閱讀過(guò)無(wú)數次的的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。想到這本書(shū)里的主人公受盡煎熬，但始終毫不氣餒，力爭掌握自己的命運，最后在多年之后乘船離開(kāi)了海島。真可謂是“我命由我不由天”。哎！再低頭看看自己，因為遇到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振，對學(xué)習失去了信心……魯濱遜那種遇到挫折不輕言放棄的精神給了我極大的鼓舞。于是，我擦干眼淚，重新坐回了書(shū)桌前，分析錯題原因，查漏補缺。從那以后，每當我遇到挫折，腦海中都會(huì )浮現出《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是它，讓我從未輕言放棄。同一本書(shū)，在不同的年齡閱讀，自然會(huì )收獲不同的感悟與動(dòng)力。也許這就是讀書(shū)給予我力量、讀書(shū)伴我成長(cháng)吧。
上到初中，我閱讀的范圍不單單僅限于書(shū)籍，像一些古詩(shī)古文也能讓我感受到“書(shū)香伴我成長(cháng)”的美好。杜甫《望岳》中的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，使我也想要勇攀高峰，克服一切困難的勇氣與信心�！侗壁び恤~(yú)》中鵬的形象促使我有了志存高遠，追求理想的動(dòng)力�！峨m有佳肴》更是讓我在學(xué)習上有所啟迪，讓我懂得了教學(xué)相長(cháng)的'重要性。正是這些書(shū)與故事使我收獲頗豐，在充滿(mǎn)書(shū)香的、前進(jìn)的道路中越走越遠。
是啊，“讀書(shū)不一定能使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧；讀書(shū)不一定能改變我們的長(cháng)相，但一定可以改變我們的品味和氣質(zhì)；讀書(shū)不一定能延長(cháng)我們生命的長(cháng)度，但一定可以改變生命的寬度、增加生命的厚度、提升生命的高度；讀書(shū)不一定能直接實(shí)現我們的人生夢(mèng)想，但一定可以使我們更接近人生的夢(mèng)想�！睍�(shū)中有山川河流，勝過(guò)我行經(jīng)路過(guò)的一切不朽。我也同樣希望你們能愛(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
經(jīng)典伴我成長(cháng)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《中華經(jīng)典伴我成長(cháng)》。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常教我讀古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑似地上霜”、“離離原上草，一歲一枯榮”，這些朗朗上口的詩(shī)句在我幼小的腦海中留下深刻的印痕。不知不覺(jué)我學(xué)會(huì )了許多古詩(shī)。每當讀到“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@樣的詩(shī)句時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現出一位白發(fā)蒼蒼的老母親在昏暗的油燈下聚精會(huì )神地縫補衣服的畫(huà)面，這一針一線(xiàn)中蘊藏了媽媽對孩子深深的疼愛(ài)。讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大。長(cháng)大一些后，我又開(kāi)始讀《三字經(jīng)》、《弟子規》等許多經(jīng)典書(shū)籍�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知”這些句子使我懂得了許多做人的道理。給我印象最深的'是《古人勤學(xué)故事》這本書(shū)。有一個(gè)故事講了一個(gè)叫匡衡的孩子，家里很窮，晚上點(diǎn)不起油燈，他非�？释x書(shū)，就在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著(zhù)隔壁家透過(guò)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)光讀書(shū)，夜復一夜。后來(lái)匡衡成為一名大學(xué)問(wèn)家。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，匡衡讀書(shū)條件這個(gè)艱苦，他仍然孜孜不倦，勤學(xué)苦讀，有毅力，有恒心，這種品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎！我也要像勤學(xué)的古人一樣，學(xué)習他們確立目標絕不放棄的精神，來(lái)做好每一件事情。
上學(xué)后，我讀的書(shū)更多了，四大名著(zhù)、冰心、豐子愷等名家的文章我都愛(ài)讀。我在書(shū)海中愉快的遨游，貪婪的汲取營(yíng)養，讀書(shū)開(kāi)闊的我的視野，催促我加快閱讀的腳步去探索大千世界。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，以經(jīng)典為伴，點(diǎn)亮智慧人生！
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