感恩簡(jiǎn)短演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感恩簡(jiǎn)短演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩簡(jiǎn)短演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出驕兵必敗的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的.心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著(zhù)血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿(mǎn)腔熱情，指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)？我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！
謝謝大家！
感恩簡(jiǎn)短演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè )。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸鳌?/p>
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的`老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
感恩簡(jiǎn)短演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報乃中華民族的傳統美德。心存一顆感恩之心，讓生命之花在燦然綻放。
是誰(shuí)讓我們來(lái)到美好的人間？是誰(shuí)在我們生病時(shí)，對我們噓寒問(wèn)暖？是誰(shuí)在我們心情低落時(shí)為我們打氣加油？是誰(shuí)糾正我們生活中的錯誤，讓我們在人生之路上能筆直前行？是他們——父母。父愛(ài)如巍峨泰山，深邃而又堅實(shí)，雖然話(huà)語(yǔ)不多，但那深沉的愛(ài)需我們慢慢去品味。母愛(ài)如奔騰的河流，用水一般的柔情滋潤我們干涸的心田。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円矐攲Ω改笐延幸活w感恩之心。何謂感恩？在父母傷心時(shí)給他們一個(gè)溫馨的眼神，在父母下班后遞上一杯濃香的綠茶，在父母勞累時(shí)講一個(gè)可笑的故事，在離開(kāi)家門(mén)時(shí)，對他們說(shuō)一句：放心吧，我在學(xué)校會(huì )照顧好自己，你們不用擔心。亦或是向父母義正氣昂地說(shuō)：“我不會(huì )辜負你們的期望的！”（停頓）我們能為父母做的還有很多很多······
是誰(shuí)教我們做人的道理？是誰(shuí)傳授給我們知識與技能？是誰(shuí)在深夜里，還在批改著(zhù)一份份作業(yè)？是誰(shuí)不為自己病疾，一心只為我們的成長(cháng)？是誰(shuí)為我們指引人生的道路。是她們——老師。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師、終身為父”，老師就是我們的第二父母。課堂上，他們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們在知識的海洋遨游；課后，他們諄諄教導、循循善誘，讓我們在一個(gè)個(gè)的難題面前所向披靡。學(xué)習上，高標準、嚴要求；生活中，重細節、似父母。所以，感恩老師，必所應當！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習刻苦認真；在節日時(shí)送上一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；在老師嗓音嘶啞時(shí)送上一片清爽糖；天冷時(shí)，幫老師斟一杯熱水；與老師交朋友，分享自己的一份快樂(lè )，亦或是在期末考試時(shí)送上一份滿(mǎn)意的答卷。（停頓）我們能為老師做的還有很多很多······
是誰(shuí)陪你走過(guò)少年的懵懂時(shí)光？是誰(shuí)曾為你兩肋插刀？是誰(shuí)在你傷心時(shí)告訴你：“別怕，有我在�！庇质钦l(shuí)為你保守一個(gè)又一個(gè)青春的秘密？是朋友。友誼是一杯甘淳的`美酒，王維曾在朝雨清晨的客舍里發(fā)出感人肺腑的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡慕^唱，浸透了詩(shī)人真摯的情感如一杯滿(mǎn)香馥郁的瓊漿。李白也曾將愁心托付給朗朗明月，跟隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到夜郎之西尋找他的老友，送上離別的情愁。感恩朋友，感恩成長(cháng)的伴侶。如何感恩朋友？很簡(jiǎn)單，在朋友悲傷時(shí)給予他安慰，在朋友遇到難題時(shí)熱心的幫他解答，在朋友一籌莫展時(shí)，陪她等待幸運的曙光，亦或在朋友犯錯時(shí)，及時(shí)提醒他不要誤入歧途（停頓）我們能為朋友做的還有很多很多······
感恩父母，感恩老師、感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人，因為是他們無(wú)形地教會(huì )了我們做人的道理；感恩自然，因為它使我們見(jiàn)識到花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，山川林木的神奇美麗；感恩社會(huì )，因為它磨練了我們不服輸的堅毅品質(zhì)；感恩歲月，因為是它匆匆的流逝才讓我們懂得珍惜時(shí)間。同學(xué)們，讓我們心存一顆感恩之心，讓生命之花在心田悄然綻放，讓花的芳香悠然遠播。謝謝大家！
感恩簡(jiǎn)短演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《感恩·奮斗·收獲》。
作為一名初三的學(xué)生，在江寧高中經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習生活，我懂得了感恩，學(xué)會(huì )的奮斗，收獲了知識和思想。所以，我們感謝母校。母校的花紅草綠、小橋流水、名人名言、文化立柱、體育藝術(shù)、講座實(shí)驗……為我們求知、創(chuàng )新奠定了堅實(shí)的基礎。
感恩老師。課堂上，一遍遍耐心地講解，一支支粉筆的書(shū)寫(xiě)，一滴滴汗水的揮灑，都是老師的奉獻。學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題，我總習慣于請教老師，而老師也總是不厭其煩的為我講解。臨近中考，老師和我們一樣辛苦，他們要忙著(zhù)尋找我們的問(wèn)題，引導我們正確復習，上課還要精心講解……請允許我代表所有同學(xué)，對老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
初三的生活即將結束，中考在即，此刻不發(fā)奮，更待何時(shí)！奮斗的日子是辛苦的，每天置身于書(shū)堆中，沒(méi)有了課余時(shí)間；奮斗的日子卻是充實(shí)的，一分一秒的利用率已達最高，不再虛度光陰；奮斗的日子也是幸福的，這是我們未來(lái)人生的基礎，是在努力不辜負父母和老師的諄諄教誨，更是在延伸自我生命的價(jià)值……
一份耕耘，一份收獲。在學(xué)校，我不僅學(xué)到知識，也懂得了做人的道理。
校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)門(mén)奮勇拼搏，我被震撼了；藝術(shù)月里，每一次我都會(huì )看到另我拍手叫好的節目，同學(xué)們各取所長(cháng)，創(chuàng )新與藝術(shù)，得到了最好的詮釋?zhuān)灰欢糯蠛铣�，我從一首首�?ài)國歌曲中，聽(tīng)出了中華民族的偉大，同時(shí)也時(shí)刻提醒自己，牢記歷史，發(fā)奮圖強，為祖國將來(lái)的建設出力；一年一度的校園感動(dòng)人物，給我留下了深刻的印象，他們的'事跡也許平凡，卻為我們做出了最好的榜樣……
知恩圖報，奮發(fā)進(jìn)取，收獲未來(lái)。高考在即，祝愿高三的學(xué)兄學(xué)姐們能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)中考也已臨近，也祝愿初三的同學(xué)能夠考出理想的成績(jì)。我們即將離開(kāi)我們熱愛(ài)的校園，請母校放心，我們將牢記老師的囑托，帶著(zhù)在母校學(xué)到的知識，沖刺考場(chǎng)，拼搏人生！
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