設計學(xué)習心得體會(huì )【共5篇】
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的設計學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計學(xué)習心得體會(huì )1
學(xué)校安排我們外出實(shí)習，一是為了讓我們更加的適應社會(huì )工作，和了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，二是為了培養我們的動(dòng)手能力，增加我們一定的工作經(jīng)驗，為以后的工作做做準備。在實(shí)習的過(guò)程中，我們了解和學(xué)習的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，還有許多做人的道理。在學(xué)校的安排下，我到一家裝潢設計公司進(jìn)行實(shí)習，在這段時(shí)間的實(shí)習工作實(shí)踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的了解，也有了很多新的認識和見(jiàn)解。剛開(kāi)始實(shí)習，我沒(méi)有過(guò)工作的經(jīng)驗，所以根本就不知道做什么，但是我也不能閑著(zhù)，所以我就找一些簡(jiǎn)單的工作來(lái)做，例如做做衛生整理文件什么的。
慢慢的，我在實(shí)習的幾天里，就努力的學(xué)習其他同事的工作方式和技巧，學(xué)習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時(shí)候，主動(dòng)請纓，有點(diǎn)難度的，同事也會(huì )指導教你。所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，我發(fā)現我的進(jìn)步真的好大，不止是對專(zhuān)業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗。在工作中，最重要的是學(xué)會(huì )如何做人，一個(gè)號的工作環(huán)境就會(huì )養成一個(gè)良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和素質(zhì)，雖然這些在平時(shí)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但是在以后的工作中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會(huì )找一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來(lái)上班么，那豈不是害群之馬，所以這些都是很重要的。
在接下來(lái)的工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到同事和領(lǐng)導的一致好評。在接下來(lái)的'工作中，領(lǐng)導和同事們愿意教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也愿意交一些工作給我，雖然有點(diǎn)累，但是收獲卻是大不相同。在各位同事和領(lǐng)導的指導和鼓勵下，我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要我足夠努力，對自己有足夠的信心，我相信總有一天，我會(huì )超越他們，一直向前邁進(jìn)。而這次的實(shí)習就是為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
設計學(xué)習心得體會(huì )2
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，從平面設計這一課程中我學(xué)到了很多知識，在我看來(lái)，設計是為表達觀(guān)念而存在的。只有通過(guò)認真的學(xué)習，才能掌握知識點(diǎn)，才能逐步由設計作品的能力，其實(shí)設計的靈感來(lái)自知識的積累，正所謂是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。
在剛剛接觸平面設計這一課程時(shí)，思維有局限性，總是做得不盡人意，后來(lái)慢慢體會(huì )到需要多看一些別人的優(yōu)秀作品，發(fā)現閃光點(diǎn)，尋找一些靈感，讓自己的.設計意識增強，使動(dòng)手能力不斷加強。
在學(xué)平面設計方面，因該時(shí)刻保持新鮮感，多看、多觀(guān)察�？梢远嗫创蠼稚系膹V告牌、標志等。因為身邊的事物都是平面設計。這就需要有觀(guān)察的雙眼和良好的洞察力，逐步形成一定的審美觀(guān)念，設計出自己風(fēng)格的作品。
在平面老師的教授下，我逐漸發(fā)現平面設計是一門(mén)很有意思的課程，如運用每一種增效工具，總會(huì )出現不同的效果。每當作出一個(gè)小作品，心里也會(huì )有歡樂(lè )和滿(mǎn)足感，也是自己充滿(mǎn)新鮮感和不斷學(xué)習的動(dòng)力。其實(shí)平面設計的一大特點(diǎn)就是：熟練、多想。只有通過(guò)練習，才能熟練掌握步驟，做到熟記于心。因此從這一課程中我感悟到了學(xué)習一定要有耐心，并持之以恒。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和日益需求，我認為平面設計這一專(zhuān)業(yè)有很好的就業(yè)前景和潛力。因為平面設計和各種行業(yè)都密切相關(guān)，同時(shí)也是其他設計類(lèi)，如網(wǎng)頁(yè)設計，三維設計，影視動(dòng)畫(huà)等的設計基石，我認為只要具備了一位優(yōu)秀設計師應有的素質(zhì)和能力，可以說(shuō)是個(gè)人創(chuàng )業(yè)的一條捷徑，也可以成立自己的設計工作室。對于一些向往自由生活空間的人來(lái)說(shuō)，是一種令人向往的工作方式。
但是無(wú)論現在的平面設計就業(yè)前景如何，我們應該看的不僅僅只是就業(yè)前景，更多的要靠我們個(gè)人的勤奮努力和藝術(shù)天賦，只有經(jīng)過(guò)用心的學(xué)習，才能把這一課程學(xué)好。
其實(shí)，設計并非全是藝術(shù)，并非幻想。設計非常生活，非�，F實(shí)。設計的一切來(lái)源于生活，學(xué)平面設計，就應在學(xué)習的同時(shí)多感悟生活。從生活中領(lǐng)悟中學(xué)平面設計，才是平面設計的真諦。
設計學(xué)習心得體會(huì )3
電腦設計這門(mén)課程教學(xué)目標是為以后計算機網(wǎng)絡(luò )及其應用的專(zhuān)題學(xué)習和研究打下堅實(shí)基礎，培養未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )設計人員和高級治理、維護人員。展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺向教師提出問(wèn)題和提交作業(yè)，為學(xué)生自主性學(xué)習電腦網(wǎng)絡(luò )課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與讀者獨特的互動(dòng)性，確實(shí)可以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習的需要。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中我們通過(guò)查找大量的資料，請教老師以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考，動(dòng)手操作的能力，使我們在各種能力的提高上都會(huì )有新的突破。這門(mén)課程也同樣告訴了我們團體的重要性。也許某人的離群都會(huì )造成整項工作的失敗。理論和實(shí)踐的結合才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手和獨立思考的能力。
在設計過(guò)程中遇到的問(wèn)題可以說(shuō)是困難重重，興趣是最好的老師，在學(xué)習活動(dòng)中，對自己感興趣的現象、原理、規律等，總是主動(dòng)、積極地去認識、探究。因此，在教學(xué)中，應設法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機。
為了學(xué)好電腦制圖這門(mén)課程，最重要的問(wèn)題就是首先要激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)。首先老師給我們介紹計算機網(wǎng)絡(luò )的重要性和顯示生活的.具體應用，讓我們對網(wǎng)絡(luò )的宏觀(guān)有個(gè)輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò )的實(shí)用性，增加他們的興趣。然后根據我們的回答情況，來(lái)介紹整個(gè)教學(xué)內容的安排，給學(xué)生增加興趣和動(dòng)力，就從而產(chǎn)生一種強烈的學(xué)好這門(mén)課程的愿望。
我認為，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室也需要不斷地加強和提高水平。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，新的計算機網(wǎng)絡(luò )概念、原理、應用不斷出現，單靠書(shū)本知識遠不能適應時(shí)代的需求，除了結合教師科研給學(xué)生介紹本課程的前沿知識外，還需在學(xué)生增加實(shí)習環(huán)節，將理論知識與實(shí)踐結合，將課堂知識外延，擴展學(xué)生的學(xué)習視野。
設計學(xué)習心得體會(huì )4
對于室內裝潢設計人員來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑又是一大挑戰，但同時(shí)對室內裝潢設計行業(yè)來(lái)說(shuō)也是一好的現象。當然為了達到客戶(hù)要求，就需要設計人員具備更專(zhuān)業(yè)的室內設計、環(huán)境設計相關(guān)素養，不僅要具有良好的美感和設計靈感，還要創(chuàng )新意識及對家庭生活的透徹了解，熟悉裝潢裝飾工程流程和工藝。據統計，方案設計師的收入一般采取底薪加提成的方式，底薪從20__元到4000元不等，而設計費提成一般是整個(gè)裝飾工程費用的1—8%。一般室內設計師年薪約在8萬(wàn)—10萬(wàn)元不等，而在5年以上設計經(jīng)驗的較出色的設計師年收入可達15萬(wàn)元甚至更高。
經(jīng)驗分享：
其實(shí)室內裝潢設計人員，對于學(xué)歷的要求并不是十分高，大專(zhuān)生可以做，本科生也可以做。只要你的計算機水平過(guò)硬，各種設計軟件能夠操作得得心應手。除此之外，就看個(gè)人創(chuàng )意性思維了。對于室內裝潢設計人員而言，創(chuàng )意是最關(guān)鍵的，現在人都講究個(gè)性，同樣的房子空間，不同的設計創(chuàng )意，裝潢出來(lái)的房子，住的感覺(jué)卻大相徑庭。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內裝潢設計公司，做一名普通小職員，哪怕是實(shí)習也行。先感受一下氛圍，要注意學(xué)人的.創(chuàng )意。
其次，經(jīng)驗是最寶貴的，但對剛出校門(mén)不久的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗幾乎為零，所以在實(shí)習或正式參加工作的時(shí)候要注意積累經(jīng)驗，各方面都要積極參與一些。至少在你準備跳槽到別的公司時(shí)，你已經(jīng)不是白紙一張了。
再次，你應該學(xué)會(huì )當今最常用的設計軟件，比如POHTOSHOP、3D、VRAY等，當然，如果能再考取幾個(gè)證書(shū)就更好了。比如：設計員、設計師證書(shū)等等。另外，因為裝飾行業(yè)都是一單業(yè)務(wù)一個(gè)項目，而每個(gè)公司都幾乎在同一時(shí)間開(kāi)展多個(gè)項目，而每個(gè)項目都必須有專(zhuān)人――項目經(jīng)理來(lái)負責，因此，在校期間如果能取得項目經(jīng)理資質(zhì)和熟悉一些質(zhì)量控制的流程、知識，對你的求職和未來(lái)發(fā)展都大有好處。
設計學(xué)習心得體會(huì )5
我叫張xx，是彤欣設計學(xué)校室內設計四月中級班學(xué)員。
起初來(lái)到彤欣設計學(xué)校學(xué)習的時(shí)候是我初次開(kāi)始接觸室內設計，之前對設計一點(diǎn)也不懂，想到設計腦海里出現的是各種線(xiàn)條圖紙、框架、像照片一樣的效果圖。但是怎樣制圖，設計，怎樣應用軟件，這些我一概不懂，沒(méi)有任何基礎的我想到這里我不由得有些擔心我學(xué)不會(huì )，用不好�？墒且粊�(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)我們每一位學(xué)員開(kāi)始都有為期一周的免費，看看我們學(xué)員自己對老師的講課方式及知識實(shí)用度的學(xué)習方法上適不適應。這樣讓我覺(jué)得放心靠譜了很多。
第一周的免費開(kāi)始了，老師的講解很有耐心，很有感染力，學(xué)習的知識點(diǎn)易懂，易記，而且知識點(diǎn)雖細小卻都很實(shí)用，也讓我們了解了室內設計的概念和所需應用到的軟件PS、CAD、3DSMA_、Vray，積少成多一周后我們在軟件的基本應用方面還有動(dòng)手做作業(yè)方面都有了很大的進(jìn)步。
隨后我決定報讀了室內設計四個(gè)月的中級班，正式學(xué)習開(kāi)始了，老師在我們每天學(xué)習到的知識點(diǎn)都布置了經(jīng)典的練習作業(yè)。在我們練習作業(yè)的時(shí)候老師在一旁指導，檢查，鼓勵我們，讓我們每天的學(xué)習都得到鞏固。開(kāi)始時(shí)是學(xué)習用PS做照片的后期處理，制作彩頁(yè)，設計廣告，修片，調色。之后學(xué)習了用CAD制作圖紙，畫(huà)房間構造圖，立面圖，頂面圖。然后學(xué)習用3D做室內效果圖，渲染，打燈光調色，在學(xué)習的過(guò)程中都有專(zhuān)業(yè)的老師在旁耐心認真的指導著(zhù)我們，讓我們在輕松愉快的.氣氛里學(xué)習知識并設計自己的作品。對于學(xué)習能力稍慢些的同學(xué)老師也能很耐心的手把手的教，用最簡(jiǎn)單易懂的的方式把技巧交給我們，在我們完成作品時(shí)，老師同我們一起沉浸在那愉悅的成就感里。
軟件和理論實(shí)戰的課程學(xué)習完畢了，老師讓我們做出十副優(yōu)秀畢業(yè)作品，可以免費打印，成為我們應聘工作時(shí)的作品圖，那不異于是幫助我們找到一份好工作的敲門(mén)磚。在設計畢業(yè)作品的時(shí)候老師仍在一旁指導鼓勵著(zhù)，為給我們做參考，提建議，做改良，誘發(fā)我們的靈感。直到我們每一位同學(xué)都能自己設計出完美的效果圖。
畢業(yè)后我們拿著(zhù)自己的作品和自己所具備的專(zhuān)業(yè)技能準備走上社會(huì )，找到自己的定位參加一份屬于自己的工作時(shí)。學(xué)校為我們聯(lián)系好公司和實(shí)習單位。
我想說(shuō)在彤欣設計學(xué)習的這四個(gè)月，我想我只能用受益匪淺來(lái)形容，不僅輕松愉快踏實(shí)的學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能和知識，也結交到了朋友，這里的老師就像我們的好朋友一樣，教我們知識，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們畢業(yè)后的就業(yè)情況。
最后想說(shuō)，彤欣設計，真靠譜！
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