藝術(shù)作文

（實(shí)用）藝術(shù)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的藝術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)作文1

　　哆來(lái)咪多，哆來(lái)咪多，咪發(fā)嗖，咪發(fā)嗖”都八點(diǎn)多了，誰(shuí)還在那兒彈琴��？聽(tīng)到這個(gè)曲子，你一定會(huì )想這是誰(shuí)在彈這么幼稚的曲子？嘿嘿，沒(méi)錯，就是我。

　　打小，我便和琴結下了不解之緣。從五歲起，我便開(kāi)始學(xué)琴。要說(shuō)原因嘛，也挺神奇的，大概是出于好奇。好奇為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑白鍵就會(huì )發(fā)出如此美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　一開(kāi)始學(xué)琴，那可算是給我當頭潑了一盆涼水，整體練習哆唻咪”，無(wú)數小蝌蚪”調皮地在紙上游來(lái)游去，可不管有多少，它們都長(cháng)得一模一樣，只不過(guò)位置高低不同罷了，直把人看到頭脹眼花也不肯罷休。那時(shí)，我就想打退堂鼓了�？墒�，我的開(kāi)襠褲”兄弟歐陽(yáng)還在學(xué)呢，我就這樣放棄了，豈不是太丟人了？打死也不能不學(xué)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，老師由教簡(jiǎn)單的練習曲變?yōu)榻毯?jiǎn)單的樂(lè )曲了�！稓g樂(lè )頌》《兩只老虎》《小星星》，這些現在看起來(lái)看都不用看便可以彈的.曲子，在當時(shí)的我眼中堪比世界級名曲，彈會(huì )之難，難于上青天”。然而，學(xué)會(huì )這些曲子之后，便有種得了諾貝爾獎般的自豪感。慢慢的，這似乎不再是一種煎熬了，我重新對學(xué)琴產(chǎn)生了興趣。

　　七歲時(shí)，我上了小學(xué)，當年對琴的厭惡之情早已然全無(wú)。我愛(ài)上了彈琴�？淙藙πg(shù)高超說(shuō)是人劍合一”，我想，我已有些達到琴我合一”的境界了。

　　如今我十四了，學(xué)琴第十年了。有句話(huà)說(shuō)得好，學(xué)任何東西，付出十萬(wàn)小時(shí)，一定學(xué)得好。如今我已學(xué)了斤八萬(wàn)小時(shí)，并且還將會(huì )繼續學(xué)下去。

　　世上做任何事都要持之以恒和苦下功夫，彈琴也是如此。從一開(kāi)始的厭惡到喜愛(ài)，都需付出汗水。三千多個(gè)日夜，八萬(wàn)多個(gè)小時(shí)，我也才學(xué)了其中的九牛之一毛。學(xué)琴路雖然坎坷，但也快樂(lè )。天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，我有這百分之一的靈感。我相信，只要再花上五百多天，一萬(wàn)多小時(shí)，一定能登上音樂(lè )的舞臺，成為一顆璀璨的明珠！

藝術(shù)作文2

　　沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島在大海里獨踞，每個(gè)人都像一塊小小的泥土，大家連接成整個(gè)陸地。我們生活在集體之中，時(shí)時(shí)與他人共處�？墒欠裼侄�得共處之中大有藝術(shù)，而非旁若無(wú)人的只顧自己？

　　于日常生活中，太多人沒(méi)有找到共處的藝術(shù)。坐在安靜的圖書(shū)室中，總有人不顧他人感受，不時(shí)發(fā)出聲響；在餐廳中吃飯，總有人大聲喧嘩，卻不知打擾到了他人用餐；走在路上，亦有人橫沖直撞，不知避讓。在一切渺小而重要的生活細節中，往往會(huì )體現一個(gè)人的素養。也許你只是無(wú)意之舉，并非惡意，可因為我們生活在一個(gè)大集體中，就應該去注重自己的行為，在共處中不斷發(fā)現問(wèn)題，提升自己的素養。去改變那些不曾注意且存在弊端的本能，進(jìn)而將文明化為你行動(dòng)的本能。如此，離你找到共處的藝術(shù)應是不遠的'，你也一定能在這浩大的世界展現出那個(gè)雖渺小卻值得讓人認可的自己。

　　談到共處的藝術(shù)，我認為可以分為三個(gè)層次。

　　一為做好自己。與共處中保持自我，展現自我。做好自己并非是旁若無(wú)人，而是在不影響他人的情況下追求真我，不忘初心。居里夫人三獲諾貝爾獎而將獎牌給女兒當玩具，不為世俗所染而沉心于科研事業(yè)，盡管外界因素再多也從未影響到她，只做自己，令人驚嘆。在社會(huì )的大染缸中，我們少不了被外界所影響，這也是在共處之中不可避免的。既然無(wú)法改變世界，我們就應該先做好自己，不去給他人帶來(lái)影響的同時(shí)，守護好自己內心的一方凈土，這也是與他人和諧共處的基礎。

　　二為發(fā)現自己。與他人共處中，自然也為我們去發(fā)現自己的不足與缺點(diǎn)提供了契機。沒(méi)有人天生是完美的，我們有優(yōu)點(diǎn)，亦有缺點(diǎn)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”，可見(jiàn)自我反省，發(fā)現自己不足的重要性。我們要學(xué)會(huì )在共處中了解他人眼中的自己，以自己的視野來(lái)看待自己自然是一種井底之蛙的行為，只有善于發(fā)現自己的多面性，才可以在集體中更好的展示自我，展現優(yōu)我。想要更好的與他人融洽共處，得到他人的認可，發(fā)現自己是必不可少的過(guò)程。

　　三為改變自己。既然發(fā)現了自身的不足與錯誤，就理應及時(shí)改正，而不是不以為然，不予理會(huì )。廉頗與藺相如的“將相和”自古以來(lái)都是一段佳話(huà)，廉頗負荊請罪的態(tài)度令人贊揚，這也讓他藺相如得以和諧共處，締造的是一個(gè)國家的興旺與強盛。在與他人共處的很多時(shí)候，化解矛盾只需要你的一句抱歉與誠心改變自己的勇氣罷了。適當的去改變自己是在與他人共處中調節關(guān)系的良劑。

　　共處的藝術(shù)，需要我們不斷探索，一直做好自己，總是發(fā)現自己，時(shí)而改變自己。

藝術(shù)作文3

　　中國書(shū)法是一門(mén)古老藝術(shù)。世界上，擁有書(shū)法藝術(shù)的民族屈指可數，所以它很寶貴�，F在我就來(lái)和大家分享一下中國的書(shū)法藝術(shù)。

　　中國書(shū)法有很深的奧妙。最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每個(gè)字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的樣子是一個(gè)人躺在樹(shù)邊休息，這樣子多形象啊!從甲骨文演變成大篆、小篆、隸書(shū)，它們的'字體每個(gè)角都是圓圓的。到東漢、魏、晉時(shí)期，有了草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，它們就是現在的常用字體。

　　書(shū)法是我國永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶。我們國家古代有許多著(zhù)名書(shū)法家，如:東晉的王羲之，唐朝的懷素、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權，宋朝的黃庭堅、米芾等等，他們不僅字寫(xiě)得好，而且文章也寫(xiě)得棒，所以他們的名字都流傳至今。

　　書(shū)法在生活中也無(wú)處不在。我們寫(xiě)的是草書(shū)、楷書(shū)，用一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提匯成漢字，字再連成句子�？粗�(zhù)漂亮的字體，欣賞著(zhù)美麗的語(yǔ)句，那是多么神奇的創(chuàng )造過(guò)程啊!練習書(shū)法還能磨練人的耐性，讓我們有持之以恒的本領(lǐng)。

　　書(shū)法伴隨著(zhù)中華文明的發(fā)展而發(fā)展，它永遠散發(fā)著(zhù)古老藝術(shù)的魅力!

藝術(shù)作文4

　　盛世龍年，新春吉祥。今天是中國傳統節日——元宵節，上午9時(shí)整，濮陽(yáng)市20xx年元宵節大型民間藝術(shù)展演活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)的南端隆重舉行。我們全家進(jìn)行總動(dòng)員，爭看民間藝術(shù)沿街展演盛況，真是不虛此行。

　　匯演活動(dòng)由市委、市政府主辦，市委宣傳部、市文廣新局承辦，旨在活躍元宵節期間廣大人民群眾的文化生活，弘揚民間傳統文化藝術(shù)，同時(shí)鼓舞士氣、振奮精神，為全市科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。

　　花車(chē)媲美，鑼鼓喧天。各單位、社區和民間團體的表演人員，組成了一支陣容龐大的表演隊伍，舞龍、舞獅、高蹺、雜技、秧歌、旱船、腰鼓、盤(pán)鼓、花車(chē)等，各種具有民間濃郁特色的藝術(shù)表演一一登臺、精彩亮相，使濮陽(yáng)處處洋溢著(zhù)濃濃的喜慶節日氣氛。一輛輛裝飾華麗的彩車(chē)光彩奪目，一面面鏗鏘的鑼鼓咚咚作響，一面面艷麗的彩旗迎風(fēng)飄揚……熱鬧歡騰繞城游：自中心廣場(chǎng)南門(mén)始沿建設路向東至金堤路，沿金堤路向北至勝利路，沿勝利路向西至開(kāi)州路，歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)。

　　龍獅翻騰，人山人海。為參加這次活動(dòng)，各系統都選調了精兵強將，進(jìn)行了精心策劃和刻苦排練，大多以橫幅隊、形象大使隊、軍樂(lè )隊、禮儀隊、彩車(chē)隊、卡通人偶隊、舞蹈隊等組成了一只只長(cháng)龍，人們載歌載舞，盡情分享幸福歡樂(lè )，形式多樣的展示著(zhù)濮陽(yáng)市人民的颯爽英姿！也為龍鄉人民帶來(lái)了美好文化藝術(shù)享受，吸引數萬(wàn)名群眾前來(lái)觀(guān)看。

　　此次元宵節民間藝術(shù)表演活動(dòng)，借著(zhù)“一創(chuàng )雙優(yōu)”東風(fēng)，營(yíng)造了歡樂(lè )祥和、喜慶熱烈的.節日氣氛，充分展現了濮陽(yáng)市民間藝術(shù)文化水平和廣大人民群眾昂揚向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了全市人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉的巨大熱情，激發(fā)了全市人民奮發(fā)圖強、建設富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的信心和決心。明天，天更藍，地更綠，水更清，生活更美好！

藝術(shù)作文5

　　小A是我在畫(huà)室認識的朋友。我們同樣處于成長(cháng)的階段，我們也同樣會(huì )為了實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會(huì )被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會(huì )在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后，對頭頂上燦爛的太陽(yáng)瞇起雙眼，放聲大笑。是成長(cháng)讓我們哭泣，也是成長(cháng)讓我們歡笑。但此時(shí)此刻我們享受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)它帶來(lái)的驚喜。

　　小A有一個(gè)和我一樣的夢(mèng)想，就是成為一名畫(huà)家。她在談起自己的夢(mèng)想時(shí)，兩只眼睛閃著(zhù)耀人的光芒，睫毛也因為激動(dòng)而一顫一顫的，這時(shí)的她格外迷人，因為夢(mèng)想而迷人。我能夠體會(huì )她當時(shí)的心情：激動(dòng)、喜悅、對未來(lái)的向往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，是成長(cháng)親密無(wú)問(wèn)的`伙伴，每一個(gè)成長(cháng)當中的少年都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，如果不把它變?yōu)槌晒�，那么它就�?huì )被時(shí)間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，也就是成艮的過(guò)程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢(mèng)想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。

　　記得那天去畫(huà)室，只見(jiàn)小A一人坐在窗前，望著(zhù)窗外有點(diǎn)陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經(jīng)被黑色顏料涂抹得看不出原來(lái)的樣子。小A看見(jiàn)我來(lái)了，轉頭望向那副畫(huà)突然開(kāi)口道；“我好難過(guò)啊，為什么總是畫(huà)不好呢？明明已經(jīng)很努力了，卻還是不行，總感覺(jué)好累啊�！蔽毅躲兜赝�著(zhù)她，頓時(shí)不知該說(shuō)什么。其實(shí)在成長(cháng)的路上，我也因為夢(mèng)想而抱怨、難過(guò)過(guò)，也有過(guò)放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想著(zhù)當時(shí)因為克服困難而喜悅的心情，我就攝怍了起來(lái)。我把手放在小A的肩上，只對她說(shuō)了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什么，重新?lián)QF了畫(huà)紙，堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭、。

　　當成長(cháng)時(shí)因為克服了菜個(gè)困難而喜悅，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。享受成長(cháng)也是一門(mén)藝術(shù)。

藝術(shù)作文6

　　“借”從某種程度上聽(tīng)起來(lái)似有一種投機取巧的意味。但他卻真是一門(mén)藝術(shù)，《荀子》中有言，君子生非異也善假于物也。沒(méi)有誰(shuí)與生俱來(lái)，就配著(zhù)一個(gè)百寶箱，人與人之間也是相互借力，相互促進(jìn)。善假于物者，方能走的長(cháng)遠。

　　善借萬(wàn)物是一門(mén)講求取長(cháng)補短，借力向前的藝術(shù)。古有草船借箭，想那諸葛何等智慧，這也免不了走借這條路，可見(jiàn)借助外物的確是一門(mén)藝術(shù)。人與人之間的結合，說(shuō)好聽(tīng)了是志同道合，但實(shí)際上也不過(guò)是相互之間借助對方的長(cháng)處優(yōu)勢實(shí)現兩者間的共贏(yíng)罷了。每個(gè)人都不是完美的，都會(huì )有這樣那樣的缺陷，但相互之間或與外界之間確可有機結合。借助外力實(shí)現自己的目標。正如面對巨石，你耗盡己力，他卻卻仍舊紋絲不動(dòng)。這時(shí)你會(huì )想起著(zhù)名的杠桿原理，它的本質(zhì)就是借力使力。達到四兩撥千斤的效果。所以當你迷茫無(wú)助之時(shí)，不妨回望一下，四周的東西。借助外物可能會(huì )達到不一樣的效果。

　　善借萬(wàn)物是一門(mén)懂得節省己力，尋求捷徑的藝術(shù)。無(wú)論是隨風(fēng)起舞的蒲公英，亦或是外表奇特的`蒼耳草。無(wú)一不顯示著(zhù)大自然中的智慧。當蒲公英借風(fēng)傳播蒼耳借物播種時(shí)，你會(huì )感嘆自然的神奇造化的美妙。其實(shí)，反觀(guān)自己不也是在借助他人之力嗎？原始的人厭煩了那種聽(tīng)天由命的生活，于是尋求捷徑，借助天象觀(guān)天氣。適時(shí)作息，延綿后代。有時(shí)候憑借自己的力量去達成一件事時(shí)，或許是十分困難，但當你參透借助這門(mén)藝術(shù)，你便會(huì )懂得如何借助外物的力量，節省自己的體力，尋求實(shí)現目標的捷徑。借雙翅膀，自己異能在蔚藍的天空下展翅飛翔，畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)。

　　善借外物是一門(mén)能使人絕處逢生，重拾力量的藝術(shù)。當你深陷迷茫黑暗不知所往的時(shí)候，你所需的，或許只是一個(gè)借你亮光的火種。當你身困囹圄你所需的，或許只是一個(gè)給你溫暖的手掌。有些人持著(zhù)凡事自己來(lái)的大旗，拒絕借助一切外物，但結果必會(huì )是一場(chǎng)空。當紅軍渡過(guò)大草地時(shí)，若不借助外物來(lái)補充體力，怕是難有那燎原之勢。當你在困難中不知所以時(shí)，借助其他人的力量也不失為一個(gè)好的方法，至少它可以讓你于絕處求生機，獲得重生的力量。

　　借助萬(wàn)物并不是依賴(lài)，只是巧妙的利用外界的環(huán)境，助自己走向成功的階梯。巧妙的借助，你會(huì )事半功倍，發(fā)現驚喜。所以，好好的學(xué)習這門(mén)藝術(shù)，自己方能覓得其中之訣竅。

藝術(shù)作文7

　　我最喜歡十二生肖瓷像了。

　　這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。

　　這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物，個(gè)個(gè)顏色鮮艷，栩栩如生。

　　你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老實(shí)憨厚；虎，威風(fēng)凜凜；兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現；雞，昂首高歌；狗，蹲坐如神；豬，又肥又胖。

　　我喜歡十二生連中的兔子，因為我是屬免的。你瞧！它大大的腦袋上嵌著(zhù)兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！

　　“鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢？我問(wèn)爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來(lái)是老鼠躲在牛身上，跑到了前面！

　　這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣�，F在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

　　��！美麗的陶瓷工藝品。

　　前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

　　以后每當哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著(zhù)——邊看著(zhù)哥哥做，手里也拿著(zhù)花泥和美工刀小心翼翼地模仿著(zhù)。剛開(kāi)始，好像一切不太順手，每當我把我的.杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著(zhù)說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢(qián)買(mǎi)了本有關(guān)如何做泥塑的書(shū)，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著(zhù)。

　　為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng )口貼后繼續做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門(mén)時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著(zhù)自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗和教訓。日復一日，我的經(jīng)驗也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。

藝術(shù)作文8

　　每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更完美。

　　春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上，零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著(zhù)肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著(zhù)凝碧一般無(wú)線(xiàn)的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍水晶般的天空懶懶地漂移；映著(zhù)太陽(yáng)的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。

　　湖泊。寧靜的夜里，冷月伴著(zhù)清風(fēng)，把自我稀疏的冷影鑲入碧綠平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著(zhù)冷月，用纖細的手撫過(guò)幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的.臉龐下有一抹深邃、

　　雨后，松針穿著(zhù)一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著(zhù)幾滴水珠，樹(shù)葉舉著(zhù)幾顆水珠，一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)

　　河流。流水輕輕地流淌著(zhù)，不一會(huì )便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之后在歡樂(lè )聲中大笑而去。

　　自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實(shí)的，也是最美麗的。在這個(gè)臺上，充滿(mǎn)情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

藝術(shù)作文9

　　我的家鄉咸祥，它位于鄞州的東南角，是個(gè)美麗的濱海小鎮。勤勞的咸祥人民歷來(lái)以捕魚(yú)、種植為生，在生產(chǎn)勞作中，創(chuàng )作了民間的百般手藝，其中一項便是灰雕�；业癃q如一顆璀璨的明珠，為家鄉唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　咸祥灰雕藝術(shù)源遠流長(cháng)，已在歷史的舞臺上低調地演繹了幾千年�；业�，就是用貝殼燒制的蜊灰配骨膏、明礬、糯米粉、膠水等原材料調成的粘性大、干后硬結的'灰泥，然后在通過(guò)靜心設計的魚(yú)龍、花鳥(niǎo)、人物和山水的框架上進(jìn)行雕塑的藝術(shù)�；业�，你也許不了解，但一定見(jiàn)過(guò)。它經(jīng)常被裝飾在祠堂、廟宇、邸院等建筑上，既牢固墻體，又具觀(guān)賞價(jià)值，更有通風(fēng)、辟邪、吉祥、接福納瑞等濃厚的文化內涵。

　　當晨曦微露，斜斜的一縷陽(yáng)光穿過(guò)屋檐，照拂在咸祥廟時(shí)，到處可見(jiàn)灰雕的身影：龍頭及獸、雙鳳朝陽(yáng)、八仙過(guò)海瞧，廟宇頂上的兩條鴟吻，瞪圓雙眼，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的龍牙，登高俯瞰，像是在向神明報告人間的平安。再看看屋檐下的幾條龍，也各有特色，有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收！咸祥廟的灰雕，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，仍然栩栩如生，惟妙惟肖。倘若你有機會(huì )徜徉咸祥廟，請你定要翹首遙望灰雕，總會(huì )遇見(jiàn)一種綿長(cháng)的驚喜，似驚嘆，似祈禱。

　　聽(tīng)家鄉的能工巧匠講述，一塊塊精美的灰雕，都要先設計好圖案，然后經(jīng)歷配料、造型、定型、做細、上膠水、上影等步驟，這需要花多少心思呀！而且若遇天氣炎熱，灰雕干得快，塑形必須一氣呵成，即便到了午飯時(shí)間也不能停工。工匠們經(jīng)常是為了完成一件作品，還要餓上一天的肚子。咸祥灰雕顯現了家鄉人們的智慧和才干，同時(shí)也是寧波寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

藝術(shù)作文10

　　音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的'心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！

　　讓音樂(lè )走進(jìn)心靈！學(xué)習電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好，它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎？

　　一天，學(xué)校有一次合唱比賽，同學(xué)們紛紛來(lái)參加，我也不例外，報完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是老師彈琴，我們跟著(zhù)唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對琴有了一些了解。六年級上音樂(lè )課時(shí)，老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )教室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢對琴產(chǎn)生了興趣。

　　不久，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡(jiǎn)直是亂彈，爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的練習曲《歡樂(lè )頌》，開(kāi)始練起�？晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈。學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要，要認識簡(jiǎn)譜掌握節奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了這首曲子，還能自彈自唱了！

　　我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè )！

藝術(shù)作文11

　　一位預言家在沸騰的喧鬧聲中和相機的快門(mén)聲中，緩慢地開(kāi)始了對100年后藝術(shù)的預言…… 100年后的人們當然十分喜好藝術(shù)。不論貧富，家家戶(hù)戶(hù)基本都掛著(zhù)大大小小的“藝術(shù)品”，有些畫(huà)是用黃金鑲邊，一看就知道是出自名家之手，那線(xiàn)條，那色調，那令人永遠猜不透的情感……而有些畫(huà)就沒(méi)如此高的待遇了，它們在純白的墻壁上被釘子死板的固定著(zhù)，其中的輪廓一看就知道創(chuàng )作者才剛剛出道，線(xiàn)條不夠流暢，色彩搭配不夠和諧，也并沒(méi)有蘊含什么情感，但這些畫(huà)都是創(chuàng )作者精心畫(huà)的，認真構思的作品，正因為如此，各家各戶(hù)的人們都有自己喜愛(ài)的藝術(shù)流派，社會(huì )保持著(zhù)“藝術(shù)多樣性”。

　　不知那天占卜的人跑到哪里逍遙自在，忘記了工作，竟沒(méi)有預測到今日會(huì )成為世界歷史上重要的`一天。一個(gè)自稱(chēng)“畢加索傳人”的小伙子用了幾筆打動(dòng)了全紐約的市民。當他的那幅畫(huà)被人們傳到網(wǎng)絡(luò )上后，全世界的人們都知道了這位小伙。這幅畫(huà)簡(jiǎn)潔明了地表達了創(chuàng )作者當時(shí)的感情，真是世界藝術(shù)史上的典范之作！當今世上的頂級繪畫(huà)大師不禁感嘆：“以后世上也許就只有這種簡(jiǎn)約的作品了……“其實(shí)，這個(gè)小伙只是隨便畫(huà)了畫(huà)，然后花巨資讓一位名人為這幅“畫(huà)”美言幾句，待很多人熟知了，再花巨資讓一位繪畫(huà)大師贊自己的“畫(huà)”。

　　于是隨便畫(huà)的一幅畫(huà)就印證了一句話(huà)：成名就這么簡(jiǎn)單。一夜之間，無(wú)數的請求投向了小伙�！罢埥o我畫(huà)一幅吧！您的畫(huà)我實(shí)在太喜愛(ài)了，賣(mài)我一幅吧！”瞬間，名人效應彌漫在整個(gè)世界上空，一場(chǎng)由一個(gè)小伙的只有一條線(xiàn)的“畫(huà)”推動(dòng)文藝革命開(kāi)始了，人們都為自己能獲得一副簡(jiǎn)約的畫(huà)而感到無(wú)比自豪。墻壁上，一幅幅名畫(huà)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)圓，一個(gè)正方形，一條線(xiàn)，甚至一個(gè)點(diǎn)，都讓人們贊不絕口。幾個(gè)月后，這幅簡(jiǎn)約之風(fēng)襲卷全世界。人們不僅喜愛(ài)上了這種畫(huà)，更喜歡上了畫(huà)中蘊含的“簡(jiǎn)約”。

　　畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)約，做事也簡(jiǎn)約了，開(kāi)始還并不嚴重，可后來(lái)大家做事都遵循畫(huà)中的簡(jiǎn)約，敷衍了事，可他們都說(shuō)：“我這是簡(jiǎn)約，這是時(shí)尚�！彼麄儩u漸地將簡(jiǎn)約理解為隨便，理解為毛躁，理解為不認真，不仔細。世界經(jīng)濟開(kāi)始崩潰，原因是人們工作都不再專(zhuān)心致志，每天都只是“簡(jiǎn)約”地過(guò)著(zhù)，不再富有意義。

　　直到新聞不斷報道：“我國經(jīng)濟已經(jīng)快支撐不住了，也許很快國家就會(huì )變得民不聊生……”正當全場(chǎng)記者為預言中100年后的場(chǎng)景而不禁瑟瑟發(fā)抖時(shí)，預言家又嘆了一口氣，慢慢地說(shuō)道：“除非從現在起，我們就能認真對待藝術(shù)，對待工作，對待人生！”

藝術(shù)作文12

　　贊美的藝術(shù)，我們不論在何時(shí)，都不要吝嗇自己的贊美。只要我們每個(gè)人都去真誠地贊美別人，別人將會(huì )覺(jué)得高興和溫暖。只有我們學(xué)會(huì )贊美，我們就可以讓我們彼此都可以擁有一個(gè)美好的心情。而我們還可以在贊美中，去學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步。

　　還記得有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著(zhù)我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨�一贊美我，我就充滿(mǎn)了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會(huì )越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?”

　　贊美的藝術(shù)，就是一個(gè)我們需要長(cháng)期學(xué)習的`東西，學(xué)會(huì )了贊美，我們的人生將會(huì )變得更加的美好，世界也會(huì )變得更加的美好!

藝術(shù)作文13

　　過(guò)年了，大街小巷都熱熱鬧鬧的，讓我不禁想起了王安石《元日》中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”的千古絕句，還讓我聯(lián)想到了有著(zhù)深厚民族文化與藝術(shù)價(jià)值的年畫(huà)。

　　年畫(huà)，起源于中國古代秦漢時(shí)期，又稱(chēng)“門(mén)神畫(huà)”。是把一些拜神祈福、民生寫(xiě)真、花鳥(niǎo)山水等喜慶的東西，用刻板、印色等種種工序制做完成的。年畫(huà)的題材有很多，我所知道的著(zhù)名的有《清河橋》、《假金牌》、《老鼠娶親》等。這些眾所周知的故事講述的都是中國古代極為喜慶的場(chǎng)面。這樣既裝飾美化了環(huán)境，又起到烘托節日氣氛表達美好祝福的作用！

　　今天，我特地來(lái)到了西湖博物館，體驗了年畫(huà)制作的'全過(guò)程。我在很多套木板里慢慢挑，細細選，最終我的目光停留在一套《年年有余》的木版上。在志愿者的幫助下，我先用刷子把顏料在木板突起的地方飛快地掃一遍，趁顏料沒(méi)干之前，把紙拉直、扯平，再謹慎壓一下，一塊鮮艷的顏色就在紙上展現了。站在一旁的奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“還真像個(gè)樣子呢！”等全部印好之后我才發(fā)現原來(lái)這張畫(huà)上有一個(gè)小孩抱著(zhù)一條鯉魚(yú)，有著(zhù)每年的糧食錢(qián)財都有多余的美好寓意�？墒俏矣〕鰜�(lái)的小孩已經(jīng)達到了非人非鬼的最高境界！要知道慢工出細活，我國的一位年畫(huà)大師，制做一副自己原創(chuàng )的《農家樂(lè )》，光印制就用了四個(gè)月，從構思到完成共用了8年呢！真是不容易呀！

　　年畫(huà)，就是與年俗有關(guān)的版面，也是過(guò)年期間特有的民間藝術(shù)。它寄托著(zhù)人們對新年的希望！如今年畫(huà)不會(huì )再有鼎盛年代了，但是這種獨特的藝術(shù)值得我們去傳承！

藝術(shù)作文14

　　我以前喜歡剪紙，照恐龍書(shū)上剪了很多恐龍。今天我查了資料，原來(lái)我最喜歡的剪紙是中國傳統文化之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受?chē)鴥韧馊耸克�喜歡。

　　剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、禮花、囍花、鞋花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)……。

　　剪紙是公元前1600----1100年開(kāi)始的。西漢時(shí)傳說(shuō)漢武帝的龐妃死后，皇帝思念不已。于是請術(shù)士用麻紙剪了龐妃的.影像。這大概是最早的剪紙。

　　剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。

　　我也剪了很多剪紙，其中有一條霸王龍，它是我最得意的作品。它身軀龐大，后肢強健，前肢短小，尾巴很長(cháng)，張著(zhù)血盆大嘴，眼睛死死地盯著(zhù)前面的三角龍，仿佛在說(shuō)：“哈哈，我又有一頓美餐了!”

　　中國傳統文化除了剪紙，還有書(shū)法、武術(shù)、繪畫(huà)、瓷器、篆刻、甲骨文……我為我的祖國有如此燦爛的文化而驕傲自豪!

藝術(shù)作文15

　　經(jīng)過(guò)嚴酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報了繪畫(huà)學(xué)習班。說(shuō)真的，我還真是有點(diǎn)不情愿�？纪暝嚵�，應該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對我講起了大道理：說(shuō)什么畫(huà)畫(huà)可以培養豐富的想象力啦，還可以靜心養性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的.折騰，也只好答應了。

　　第二天，我便帶上了繪畫(huà)用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專(zhuān)門(mén)培養一些特長(cháng)生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒(méi)有桌椅，只有一些木塊兒。也沒(méi)有空調，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉頭就走�？墒且幌氲桨职终Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，便走進(jìn)了教室。和老師，同學(xué)們問(wèn)好，便便找了個(gè)木塊兒坐下來(lái)，拿起畫(huà)紙和筆，便開(kāi)始了我的學(xué)畫(huà)生涯。

　　關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文：我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著(zhù)老師給我們示范畫(huà)了一張水果盤(pán)。我模仿著(zhù)老師的畫(huà)，感覺(jué)良好，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是，畫(huà)好后與老師的一比較，相差太遠了！唉！沒(méi)辦法，只好重新畫(huà)吧！這次我認真的看著(zhù)老師是怎樣勾勒，把線(xiàn)條拉直的，怎樣才能把水果畫(huà)立體。

　　不久，我的新作“出爐”了，我拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)來(lái)到老師面前，老師看了看我的畫(huà)，叫我把水果畫(huà)立體一點(diǎn)就更完美了，我照著(zhù)老師的話(huà)做，再拿給老師看，老師滿(mǎn)意的笑了，我也笑了。下課了，我把話(huà)給爸爸看。爸爸看了我的畫(huà)，爸爸也很高興，給我投來(lái)了鼓勵的目光。真沒(méi)想到，繪畫(huà)竟然和數學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續努力吧！

　　通過(guò)這次繪畫(huà)，我體會(huì )到了：學(xué)東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的。

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