(精華)六一兒童節特色活動(dòng)方案7篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節特色活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節特色活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。
2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
小中班親子活動(dòng)：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日
上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排
1、參與人員：小中班幼兒、家長(cháng)、教師。
2、音響、攝像：鐘慧紅
3、安全工作：謝振強各班班主任
4、主持人：朱裕柳
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、律動(dòng)。
3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長(cháng)在在外圍圓圈轉。
4、親子游戲——人力推車(chē)：家長(cháng)抬著(zhù)孩子的腿，孩子用手爬行前進(jìn)，先到終點(diǎn)獲勝。
5、親子游戲——大車(chē)輪：用塑料袋做一個(gè)圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開(kāi)起來(lái)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，這是一個(gè)協(xié)作性游戲，對孩子們的考驗可不小呦！
6、親子游戲——抖抖樂(lè )：把在一側剪開(kāi)一個(gè)洞的空紙盒系在腰間(或使用空的.紙巾盒)，在每只盒子里放入數量相等的乒乓球，音樂(lè )開(kāi)始時(shí)參賽者要盡力舞動(dòng)使得乒乓球從盒子里掉出來(lái)，音樂(lè )結束時(shí)家長(cháng)和孩子盒子里剩的乒乓球總數最小的一組獲勝。
六一兒童節特色活動(dòng)方案2
一、打折銷(xiāo)售
打折是在營(yíng)銷(xiāo)促進(jìn)活動(dòng)中運用最多的手段，薄利多銷(xiāo)又可以用折扣吸引消費者的心理，加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進(jìn)行事先的設定。對于過(guò)季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷(xiāo)的童裝折扣要進(jìn)行控制，免得影響以后的銷(xiāo)售。
在品牌童裝銷(xiāo)售中，打折銷(xiāo)售是一種常見(jiàn)且有效的促銷(xiāo)方式。通過(guò)給予折扣，可以吸引消費者的興趣并增加銷(xiāo)量。特別是對于過(guò)季的童裝，可以提供更大的折扣，以便清理庫存。然而，對于熱銷(xiāo)的童裝，折扣應該有所限制，以免影響未來(lái)的銷(xiāo)售。
二、發(fā)放優(yōu)惠券
優(yōu)惠券促銷(xiāo)的目的包括了銷(xiāo)售促進(jìn)的三大目標，和現金折扣有所區別的是，它能更多的吸引沒(méi)有計劃購買(mǎi)童裝的`消費者到同一地點(diǎn)進(jìn)行再消費。六一當天購買(mǎi)童裝達到一定金額贈送一張優(yōu)惠卷，往往可拉住回頭客，擴展一批老顧客。
另一種常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式是發(fā)放優(yōu)惠券。與現金折扣不同，優(yōu)惠券可以吸引那些原本沒(méi)有購買(mǎi)童裝計劃的消費者到店進(jìn)行再消費。例如，在六一兒童節當天購買(mǎi)一定金額的童裝，可以贈送一張優(yōu)惠券。這樣的促銷(xiāo)活動(dòng)常常能吸引回頭客，并擴展一批老顧客。
三、贈送小禮品
贈品是除現金折扣外應用最多的一種銷(xiāo)售促進(jìn)活動(dòng)方式，活動(dòng)形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買(mǎi)贈手段越來(lái)越難以引起消費者的關(guān)注。在贈品促進(jìn)這一環(huán)節，要最多注意的是贈品的選擇，好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺(jué)物超所值選擇產(chǎn)品。一件兒童玩具，一本兒童圖書(shū)都是比較受歡迎的贈品。
除了現金折扣和優(yōu)惠券，贈送小禮品也是一種常見(jiàn)的促銷(xiāo)活動(dòng)方式。贈品的選擇非常重要，因為好的贈品可以讓消費者感到物超所值，并且更有可能選擇購買(mǎi)產(chǎn)品。對于童裝品牌來(lái)說(shuō)，贈送兒童玩具或兒童圖書(shū)是比較受歡迎的贈品選擇。然而，目前許多品牌使用的普通買(mǎi)贈方式已經(jīng)難以引起消費者的注意。
四、開(kāi)展抽獎活動(dòng)
抽獎促銷(xiāo)就是利用顧客消費過(guò)程中的僥幸獲大利心理，設置中獎機會(huì )，利用抽獎的形式，來(lái)吸引消費者購買(mǎi)童裝。抽獎促銷(xiāo)是我們在日常生活中最常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式。采取抽獎促銷(xiāo)的對于大品牌與新進(jìn)入市場(chǎng)的品牌，都是屢試不爽的促銷(xiāo)方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價(jià)位更高，不確定性，更能引發(fā)顧客的嘗試心理。
抽獎促銷(xiāo)是我們在日常生活中最常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式之一。通過(guò)設置中獎機會(huì )，利用抽獎的形式來(lái)吸引消費者購買(mǎi)童裝。無(wú)論是大品牌還是新進(jìn)入市場(chǎng)的品牌，抽獎促銷(xiāo)都是一種經(jīng)過(guò)驗證的有效方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價(jià)值更高，且具有不確定性，這更能引發(fā)顧客的嘗試心理。
五、現場(chǎng)親子活動(dòng)
這是品牌童裝才可以嘗試的方式�，F場(chǎng)的親子活動(dòng)需要有適合的主題，以及詳細的方案，在大型商場(chǎng)里經(jīng)常見(jiàn)到這樣的促銷(xiāo)活動(dòng)。其優(yōu)點(diǎn)是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離，在品牌推廣上效果顯著(zhù)。很多親子活動(dòng)都與其他促銷(xiāo)方案“打包”進(jìn)行。單一的親子活動(dòng)比較少見(jiàn)。
對于童裝品牌來(lái)說(shuō)，現場(chǎng)舉辦親子活動(dòng)是一種值得嘗試的方式。這種活動(dòng)需要有適合的主題和詳細的方案，在大型商場(chǎng)中經(jīng)常會(huì )看到這樣的促銷(xiāo)活動(dòng)�，F場(chǎng)親子活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是能夠拉近童裝品牌與消費者之間的距離，并且在品牌推廣上效果顯著(zhù)。許多親子活動(dòng)還會(huì )與其他促銷(xiāo)方案進(jìn)行“打包”銷(xiāo)售，以增加吸引力。單一的親子活動(dòng)相對較少見(jiàn)。
六一兒童節特色活動(dòng)方案3
又是一年專(zhuān)屬孩子們的節日六一國際兒童節來(lái)到了，讓我們由衷的對孩子們說(shuō)一聲節日快樂(lè )！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！讓孩子們在專(zhuān)屬自己的節日中大膽的展示自我，感受快樂(lè )，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節，快樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想的主題活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺，讓每一個(gè)孩子都有表演的機會(huì )，做舞臺的主人、節目的主角。相信孩子們用心排練的.節目，一定會(huì )給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！
活動(dòng)主題：
快樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日（本周六）上午九點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)對象：
全體教師、家長(cháng)及幼兒。
六一兒童節特色活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛(ài)護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的。節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的`形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
�。�1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)��；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽）
�。�1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)。
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
�。�4）評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。（滿(mǎn)分為10分）
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。（表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
�。�2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
�。�3）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
�。�4）活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動(dòng)。）
六、擴大影響
目的：通過(guò)報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月26日至6月1日。
媒介：微信群、公眾號新媒體等平臺、本園家長(cháng)。
六一兒童節特色活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的意識，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案
二、活動(dòng)主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
成員：xx
活動(dòng)組織小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任（負責配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)）
四、活動(dòng)項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個(gè)大項目，要求全班90%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：
�、胚M(jìn)場(chǎng)、班級精神面貌展示。
�、圃�(shī)歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。
�、羌t歌合唱（形式不限）。
�、燃w舞。
�、沙鰣�(chǎng)。
2、每班除了第一個(gè)項目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。
3、歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
�、趴梢允仟毘�，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
�、票仨毰溆幸魳�(lè )。
4、其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時(shí)間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月31日，由學(xué)校少先隊輔導員王愛(ài)華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項目如下：繪畫(huà)比賽、競賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養學(xué)生構建和諧畫(huà)面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4—6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“愛(ài)我學(xué)校，無(wú)私奉獻”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因為我們是一個(gè)整體，因為我們是一家人。
2、本次活動(dòng)節目精編為24個(gè)節目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話(huà)流利的.同學(xué)擔任主持，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，應該互相幫助，團結協(xié)作。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì )場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話(huà)、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項目展示、有序散會(huì )。
5、本次活動(dòng)可邀請學(xué)生家長(cháng)參加，讓家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
六、各類(lèi)獎項的安排及活動(dòng)所需
1、首先學(xué)校搞“六一”活動(dòng)并不是檢驗誰(shuí)表演得好不好，而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎
4、歌唱類(lèi)和其他類(lèi)、包括作文、繪畫(huà)比賽的項目也按照上述執行。
5、活動(dòng)需要氣球彩帶裝飾會(huì )場(chǎng)、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買(mǎi)。
6、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開(kāi)放。
7、活動(dòng)的準備工作和活動(dòng)開(kāi)始都需要無(wú)線(xiàn)話(huà)筒，要求電池充足夠用。
8、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動(dòng)當天作為一名教師忙都忙不過(guò)來(lái)，需要各位老師團結協(xié)作。
9、我們每一年搞活動(dòng)都應該以前車(chē)之鑒，上次犯過(guò)的失誤和不足，應該在這次活動(dòng)中有所改制，力爭做得更好。
10、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個(gè)六一，可奉獻一些節目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話(huà)來(lái)感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現場(chǎng)。
六一兒童節特色活動(dòng)方案6
一、指導思想
“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務(wù)幫助孩子們興高采烈地歡度著(zhù)，讓那一張張笑臉，都充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的喜悅。通過(guò)豐富的活動(dòng)增強我校學(xué)生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )童年張揚個(gè)性
三、活動(dòng)目的
通過(guò)游園活動(dòng)，搭建學(xué)生的展示舞臺，提供學(xué)生表現機會(huì )，增強學(xué)生的競爭意識。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗校園的快樂(lè )，體驗生活的`樂(lè )趣。同時(shí)提高學(xué)生的鑒賞能力，實(shí)踐動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日下午2：30—5：00（2：20左右開(kāi)始做好準備工作）
1、2：20前各班主任負責清點(diǎn)本班人數，負責游戲的老師準備到位。
2、2：30開(kāi)始游園。
3、5：00游園結束，學(xué)生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。
4、5：00——5：10學(xué)生進(jìn)教室集中，教師總結、清點(diǎn)本班人數，活動(dòng)結束，打掃。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室及學(xué)校操場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學(xué)生能積極的參與游戲。
2、學(xué)生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無(wú)效。
3、活動(dòng)前老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒�(dòng)結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）
七、學(xué)生活動(dòng)準則
1、參與活動(dòng)需要按秩序排隊，排隊時(shí)不可喧嘩、吵鬧。
2、學(xué)生選擇喜歡的活動(dòng)參加。
3、活動(dòng)中必須注意自身與他人安全。
4、在各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一切聽(tīng)從在場(chǎng)老師指揮。
7、活動(dòng)之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
八、游園活動(dòng)游戲
1、夾球（負責人：）
在一個(gè)盒子內裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時(shí)間內（一分鐘），夾起指定個(gè)數（十五個(gè)）得獎。
2、比比誰(shuí)的眼力好（負責人：）
人準備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會(huì )。
3、齊心協(xié)力（負責人：）
主持人要準備好一個(gè)籃球，兩根一米長(cháng)的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著(zhù)球通過(guò)障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時(shí)跨過(guò)；從障礙中通過(guò)；兩人分別從障礙兩側通過(guò)。
4、搶說(shuō)運動(dòng)項目（負責人：）
主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)水果名稱(chēng)（如蘋(píng)果），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)就得獎。
5、盲人擊鼓（負責人：）
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。
6、夾氣球跑（負責人：）
兩人一組，在起點(diǎn)吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續吹氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。（時(shí)間一分鐘）
7、一鼓作氣（負責人：）
1、每輪不超過(guò)5人參賽者進(jìn)行比賽，在區內指定的位置作準備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，那個(gè)先吹爆就得1張獎券。
2、賽后帶走吹過(guò)的氣球，不準隨地亂丟。
六一兒童節特色活動(dòng)方案7
今年我園的”六一”兒童節將以”童心向黨，伴我成長(cháng)”為主題開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒”六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的.觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節。
四、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠廣場(chǎng)。
七、參加活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(cháng)。
八、活動(dòng)反思：
”六一”應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)”把節日還給孩子”的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的”六一”將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
【六一兒童節特色活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
六一兒童節特色活動(dòng)方案09-27
六一兒童節特色活動(dòng)方案[優(yōu)秀]02-18
六一特色活動(dòng)方案04-07
特色親子活動(dòng)方案11-02
書(shū)法特色課程及活動(dòng)實(shí)施方案,書(shū)法特色課程及活動(dòng)實(shí)施方案10-29
特色端午節活動(dòng)方案04-05
中秋節特色活動(dòng)方案01-12