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文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿
現如今，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編整理的文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
大家知道，中國是人類(lèi)歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博，歷史悠久的“禮儀之邦”。五千年悠久的歷史，創(chuàng )造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。
孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。文明禮儀是什么？文明禮儀就是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀就在平時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。讓我們從自己的言談舉止每一個(gè)細節入手，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
我們要從小事做起，養成良好的行為習慣。在舉行升旗儀式時(shí)，國旗下的我們要精神飽滿(mǎn)，莊重嚴肅，高唱國歌。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到校外來(lái)賓要敬隊禮，有禮貌的打招呼。一句：老師好！客人好！讓禮儀的風(fēng)尚在校院內開(kāi)花。愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護潔凈衛生，服從老師管理。在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在公交車(chē)上，應遵守秩序，主動(dòng)給老弱病殘人讓座。馬路上，遵守交通法規；公共場(chǎng)合，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生�！�
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓文明禮儀時(shí)刻伴隨我們前行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)，看完這本書(shū)后，我受益匪淺。
中國是文明之國，也是世界文明的發(fā)源地之一。黃河長(cháng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族也創(chuàng )造出了輝煌燦爛而又獨特的文化。這本書(shū)中告訴了我們如何禮貌待人，熱愛(ài)自己的祖國，養成好的習慣，懂得感恩和回報……只要是關(guān)于美德的方方面面，這本書(shū)都詳細地為我們講述了。
“文明禮儀，伴我成長(cháng)”這一章讓我知道勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統美德，正是有了這樣的品格，中華民族才創(chuàng )造出了燦爛的`文化。我們應該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統，讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
文明禮儀從我做起，讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)美好的家園吧。
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿3
尊敬的xx：
大家好！
我叫xxx，是修武縣第二實(shí)驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園�！�
作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個(gè)文明的人？
文明是一種律己、敬人的行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
看著(zhù)那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀(guān)者的漠然。我忍不住想問(wèn)：泱泱文明哪去啦？
文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的.校園！
當我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當我們是行人的時(shí)候，管他有沒(méi)有紅綠燈，有沒(méi)有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來(lái)不曾想到遵章行駛等候多時(shí)的車(chē)輛；當我們是游客的時(shí)候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來(lái)不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽(tīng)著(zhù)父母的循循教誨，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時(shí)候，卻大方地花著(zhù)他們的血汗錢(qián)，挑剔著(zhù)他們精心準備的飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無(wú)視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個(gè)節假日和星期天。
這一切的一切，都是因為我們太自私，沒(méi)有做到律己、沒(méi)有尊重別人。
如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會(huì )煥然一新，讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭！
我的演講完了，謝謝大家！
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿4
尊敬的xxx：
美德，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們的心靈，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì )給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。
而在我們的.生活中，你又是否做到文明美德了呢？
放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著(zhù)木棍使勁敲打花草樹(shù)木。公園中，我又總是看見(jiàn)人們隨地吐痰，亂扔垃圾。��！能做到文明·美德的人真是寥寥無(wú)幾呀！其實(shí)，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個(gè)垃圾袋，一片紙屑，將它扔進(jìn)垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車(chē)上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。
雖然想要做到文明美德非常簡(jiǎn)單，但又有幾個(gè)人能真正做到呢？正是因為做到的人少，所以，我們中國人的素質(zhì)在外國人眼里降低了不少。
記得去年，我還在云南盈江時(shí)，那里不斷發(fā)生地震。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來(lái)的人們嚇得膽戰心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒(méi)過(guò)多久就有一些離災區周邊較遠的農村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜，再用車(chē)送到災區來(lái)給人們吃，卻不收一分錢(qián)！伸出了他們的援助之手，獻出了他們無(wú)私的愛(ài)！
瞧，他們給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀！讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，讓文明美德永在我們心間！
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是xx班的xxx。今天我國旗下演講的題目是：文明禮儀伴我行。
中國素來(lái)被稱(chēng)作禮儀之邦，孔子曾說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。人要把守禮，行禮作為立身之本，魯迅也說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉，所謂“立人”即完善個(gè)人的道德修養，是講文明，懂禮儀。
文明是一種認識，是一種觀(guān)念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成，積累而又外顯于形的，伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范，它存在于我們每一天的生活中。
做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為規范做起。
一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，在你我之間傳遞，一個(gè)敬禮，一次禮讓?zhuān)环N攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著(zhù)裝得體，不求時(shí)尚，說(shuō)話(huà)文明、舉止大方，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，尊重師長(cháng)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，遵守交通，不闖紅燈，講究衛生，不扔紙屑，文明在一件件小事中生根發(fā)芽。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者，校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)，同時(shí)也是一種文化，一種精神，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。從現在做起，以文明之心弦，扣動(dòng)禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬(wàn)世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的.自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外在的強加約束，而是自我內化的一種快樂(lè )。不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀，做一個(gè)文明的七中人。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的'。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！
謝謝大家！
文明講理主題學(xué)生講話(huà)稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的清晨，相聚在這莊嚴的國旗下！今天我講話(huà)的主題是《文明禮儀，從細節做起》
首先大家分享一個(gè)我看到的真實(shí)的故事：一位母親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上，媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，兩個(gè)人彎腰一起去撿地上的碎餅干。這普通的一幕，不由讓我想起一句話(huà)：“文明，是一種習慣�！边@位母親的素質(zhì)如何，將來(lái)的孩子素質(zhì)如何，在這一細節中已經(jīng)有了答案。
禮儀是一種修養、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，養成良好的文明禮儀習慣將使我們受益終身。我們每一位紅樓三小的人一定感受到了洪三小校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境。但是我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩，見(jiàn)到老師不問(wèn)好等等；這些不良習氣與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！損壞了學(xué)校的形象，也降低了自己的素質(zhì)，與雅行少年的標準漸行漸遠！
同學(xué)們，你們是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的`受益者。我們都應為爭當洪三雅行好少年而努力，力爭做到：讀雅書(shū)、說(shuō)雅言、有雅儀、善雅思、做雅事。校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，爭做雅行少年，讓文明之花開(kāi)遍洪樓三小的每個(gè)角落！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！。
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