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一份珍貴的禮物作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一份珍貴的禮物作文，希望對大家有所幫助。
一份珍貴的禮物作文1
每當看見(jiàn)那本《英漢詞典》時(shí)，我就不由得想起在南方打工的姐姐。
我家光景不好，姐姐很早就失學(xué)了，在家里幫著(zhù)體弱的媽媽干活，可日子仍是捉襟見(jiàn)肘，舉步維艱。去年，為了不讓我失學(xué)，年僅16歲的姐姐與家人灑淚揮別，只身到遙遠的南方城市打工去了。
那時(shí)，我剛上初中。起初，成績(jì)還跟得上，可慢慢地，越來(lái)越難了。特別是英語(yǔ)一科，既沒(méi)有先進(jìn)的聽(tīng)力訓練設備來(lái)指導我發(fā)音，也沒(méi)有工具書(shū)來(lái)滿(mǎn)足我的學(xué)習需求，成績(jì)逐漸下降。這事，我不敢講給媽媽聽(tīng)，我不忍看到她那被生活、病痛折磨得失去光澤的悲苦面容，再次因女兒的成績(jì)下降而浸染秋霜，只好偷偷地寫(xiě)信給姐姐，向她訴說(shuō)我的苦惱。
不久，我收到了姐姐的來(lái)信，還有一本厚厚的《英漢詞典》。信中寫(xiě)道：“過(guò)幾天，就是你的生日了，姐姐沒(méi)什么送給你，希望這本詞典能幫你把英語(yǔ)成績(jì)趕上來(lái)……”
讀物到這里，我的鼻子一酸，淚水一下子涌了出來(lái)。姐姐在那邊干的是苦力活，情況并不好，但卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家里。她每月按時(shí)給家里寄回200塊錢(qián)；還經(jīng)常來(lái)信，望媽媽少操勞，多保重身體，別舍不得花錢(qián)看��；叮嚀我好好學(xué)習，多吃點(diǎn)有營(yíng)養的東西，千萬(wàn)別累垮了身體……上次她還寄回了她的照片——那燦爛的笑也遮掩不住她更為消瘦的面容。我的可敬的姐姐��！
我知道，這本價(jià)值幾十元的詞典，不知凝結了姐姐的多少血汗。此時(shí)我仿佛看到，上了整整一天班的姐姐，又拖著(zhù)疲憊單薄的'身子在揮汗如雨、趕著(zhù)加班；又似乎看到，她穿著(zhù)那套已洗得發(fā)白的粉紅衣裳，端著(zhù)飯盒坐在餐桌邊，就著(zhù)涼水和咸菜吃飯的情景。我的可憐的姐姐��！
在家時(shí)，你待我是那樣的好。每次闖禍后，總是你去收拾殘局；我心中不快時(shí)，總是你為我排憂(yōu)解愁。每每有一點(diǎn)好吃的東西，你總是讓我先吃；有好看的衣物時(shí)，你總是笑著(zhù)讓給我。一切的臟活累活苦活，你從不讓我插手，你用你柔弱的雙肩過(guò)早地挑起了家庭的重擔，從不抱怨生活對你的不公。你只是希望著(zhù)你這個(gè)不懂事的小妹能好好讀書(shū)，將來(lái)有出息……我的善良而懂事的姐姐��！
淚水模糊了我的雙眼。面對著(zhù)遙遠的南方，我在心里默默地呼喊著(zhù)：姐姐，你放心吧。你送給我的最珍貴的禮物，我一定好好地使用它，愛(ài)護它，我一定不會(huì )讓你失望的。當新年的鐘聲再次敲響時(shí)，我也將送給你一份世界上最美好、最珍貴的新年禮物。
一份珍貴的禮物作文2
我最珍貴的禮物是“折疊車(chē)”，因為有一天，我爸爸去參加一個(gè)比賽，然后得了第三名，獎品就是這一臺腳踏車(chē)。
有一天，我們去愛(ài)買(mǎi)幫哥哥買(mǎi)一臺腳踏車(chē)，我也好想買(mǎi)一臺腳踏車(chē)，可是腳踏車(chē)實(shí)在太貴了，所以只能買(mǎi)一臺，當時(shí)我很失望，因為我還是沒(méi)有擁有自己的腳踏車(chē)。在我生日的前幾天，我爸爸去參加了一個(gè)比賽，真是幸運極了！居然得到了第三名，結果獎品竟然是一臺銀灰色的折疊車(chē)，當時(shí)，親愛(ài)的爸爸立即把它放在我的眼前，我的'心里非常的高興，從此以后，我終于有了自己的腳踏車(chē)。
我有了腳踏車(chē)之后，我再也不會(huì )羨慕哥哥有腳踏車(chē)了，現在，如果要練習騎腳踏車(chē)，再也不需要花錢(qián)去租借，或是，倆兄弟去公園玩時(shí)，再也不會(huì )搶著(zhù)騎腳踏車(chē)了，我有了這臺腳踏車(chē)之后，真的改善了好多的問(wèn)題。
這臺折疊腳踏車(chē)不但是我從出生到現在收到最棒的一份生日禮物，而且還是我休閑時(shí)最重要的運動(dòng)好伴侶，日后不論它有多臟、多壞，我都會(huì )非常愛(ài)它，珍惜它。
一份珍貴的禮物作文3
剛剛進(jìn)入橋牌隊時(shí)，我還以為橋牌就是一種撲克牌的新型玩法，只是用來(lái)娛樂(lè )消遣的。那時(shí)的我并不知道，自己即將面對一次巨大的考驗。
訓練時(shí)，老師講得非常好，可我就是反應不過(guò)來(lái)——一黑板的符號，就像一只只螞蟻，一只也抓不住。其實(shí)，學(xué)習橋牌需要很好的記憶力和極快的反應能力，這兩者缺一不可。遇到困難時(shí)，我也有退出的想法，但天性要強的我，咬咬牙還是堅持了下來(lái)，并漸漸喜歡上了橋牌。在老師和教練的幫助指導下，我在一次次的失敗中成長(cháng)，同時(shí)也明白了幼苗只有在經(jīng)歷磨難和困難后才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
經(jīng)過(guò)重重殘酷的選拔，我周?chē)牟簧傩』锇橐粋�(gè)個(gè)被迫退出橋牌隊，最終我如愿獲得參加省賽的資格，這使我感到非常自豪、激動(dòng)，并帶有一絲緊張。參加這次比賽，我不知道別人的水平，但我更愿意相信，比賽中縱然拿不到冠軍，也要讓青春在磨礪中閃光。
打橋牌不是一個(gè)人在戰斗，是一個(gè)團體的配合，任何一名成員都有可能造就成功或導致失敗。比賽開(kāi)始，第一輪是熱身，因為是和我們學(xué)校另一個(gè)隊打，還算輕松。第二輪就遇上了一個(gè)強隊，起初我們都很平靜，只知道打好每一張牌、做好每一個(gè)莊�？纱蛑�(zhù)打著(zhù)，手越來(lái)越冷，好像凍僵了，出牌時(shí)手抖得厲害，不知道是因為天太冷，還是我們的`心在顫。不過(guò)，打到最后幾副牌時(shí)，我們的心情徹底放松了，因為我發(fā)現，對手比我們更緊張……經(jīng)過(guò)一輪苦戰，最終我們贏(yíng)得了勝利。事后想來(lái)，只要信任自己的同伴能打出好牌，只要自己能夠沉著(zhù)冷靜地打，再強悍的對手都不用怕。在這次強手如林的省賽中，我們以七連勝的戰績(jì)奪冠。當我們站上領(lǐng)獎臺時(shí)，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)自信的笑容，沐浴著(zhù)勝利的光輝！
在這次省賽中，我最大的收獲是，當我們面對困難和挑戰時(shí)，一定要學(xué)會(huì )從容不迫、積極樂(lè )觀(guān)，一定要堅信——這一次次的磨礪，正是我們青春歲月中最珍貴的禮物！
一份珍貴的禮物作文4
從小到大，我收到過(guò)許許多多的禮物，有昂貴的大熊，還有廉價(jià)的發(fā)卡。我最喜愛(ài)的禮物就是那本書(shū)了。
我八歲過(guò)生日的時(shí)候，我收到了很多禮物，有發(fā)卡、裙子、一個(gè)頭繩，還有一本書(shū)。因為我本來(lái)就不愛(ài)打扮，所以什么裙子啊，發(fā)卡啊什么的，我都對他們置之不理，但令我最感興趣就是那本書(shū)。因為當時(shí)那本書(shū)是被包裝盒封著(zhù)的，我還不知道那是一本書(shū)，所以我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，才知道那是一本書(shū)。那本書(shū)的名字叫《格林童話(huà)》，書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)頭戴小紅帽的小姑娘和一只大灰狼，看到這個(gè)畫(huà)面，我就有讀好書(shū)的愿望�？墒�，我還不知道是誰(shuí)送的呢，這時(shí)，我看到書(shū)的右下角寫(xiě)著(zhù)姐姐的名字，這一定是姐姐送的！我拿著(zhù)書(shū)跑去找姐姐。我找到了姐姐，問(wèn)她：“這本書(shū)是不是你送的？”姐姐硬說(shuō)不是。我拿起書(shū)指著(zhù)右下角的名字，問(wèn)她：“那這里為什么還寫(xiě)著(zhù)你的名字呢？”姐姐小聲的嘀咕道：“糟糕，忘記把名字擦掉了！”原來(lái)，姐姐是想做好事不留名��！這時(shí)，我突然想起幾天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收禮物，所以才不寫(xiě)名字的。姐姐這樣費盡心思，而我卻誤會(huì )她，我真是把好心當成驢肝肺了。這時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)，姐姐便幫我擦眼淚邊哄我，我一頭栽進(jìn)了姐姐的懷里……
姐姐送我的'這本書(shū)，我很喜歡。我知道了童話(huà)人物的真善美，還告訴我這樣一個(gè)道理：善有善報，惡有惡報。姐姐送我真本書(shū)的目的就是要讓我做個(gè)善良的人。我會(huì )珍惜姐姐送給我的禮物！
一份珍貴的禮物作文5
“祝你生日快樂(lè )！”一陣歌聲從房間傳來(lái)……
今天是1月14日，是我的生日。朋友們從四面八方趕來(lái)，為我慶祝生日。他們有的給我唱生日歌，有的來(lái)送我禮物。
當我接到最后一個(gè)禮物時(shí)，我看著(zhù)那個(gè)盒子包裝是那么精美、那么漂亮！七色的彩帶為這個(gè)盒子也增添了幾分光彩。我心想：這么漂亮的盒子，里面裝的一定是好東西。我美滋滋地想著(zhù)……這時(shí)，朋友們異口同聲地說(shuō)：“打開(kāi)看看吧！”我輕輕解開(kāi)帶子，“呀！”里面居然是我最最喜歡的'——葫蘆絲。它有銀、白兩色，看到這兩種顏色我興奮不已。立即問(wèn)：“誰(shuí)送的？”一個(gè)朋友說(shuō)：“閆老師”我得去謝謝他。隨之，這場(chǎng)熱火朝天的派對也就結束了。
但，這歌聲還在房間久久回蕩。
一份珍貴的禮物作文6
圣誕節這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢?就是不直接送禮物，而是讓“好運氣”給朋友送禮物。
圣誕節正好是周六，我約了一個(gè)好朋友--孔佳，讓她帶上滑板來(lái)我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節好運氣抽獎活動(dòng)。
到了我家，我拿出事先準備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條(我預先在小紙條寫(xiě)好字，折成小方塊)。我讓孔佳自己抽取，她小心翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，她抽出一張，等到打開(kāi)紙條后，她高興得又蹦又跳。原來(lái)上面寫(xiě)的是“特等獎”。我看了看對獎單，咦，特等獎怎么會(huì )成了冰棍自動(dòng)鉛呢?我準備的明明是一個(gè)呼拉圈呀?要知道，孔佳一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎項就是專(zhuān)門(mén)為她準備的。這下怎么出錯了呢?
哪出問(wèn)題了，我百思不得其解，看來(lái)看去，我才發(fā)現紙條出現了問(wèn)題。原來(lái)準備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎、三個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎，可現在獎項和獎品都寫(xiě)反了�？准殉榈降氖翘氐泉�，而獎品卻成了一等獎的獎品。
我希望孔佳得到她更想要的禮物，于是我對孔佳說(shuō)：“孔佳，對不起，我把條寫(xiě)反了，我調整一下，你重新抽吧?”“好吧�！笨准汛甏晔�，說(shuō)：“圣誕老人給我一份大獎吧!”我一看就樂(lè )了，連忙把獎品改好了。她又抽了一張，打開(kāi)一看，圖案和剛才抽的一樣�？准岩黄沧�，說(shuō)：“不會(huì )又是自動(dòng)鉛吧!”我神秘地一笑，一下子把兌獎單拿了出來(lái)，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈!這是我最喜歡的圣誕禮物�！痹瓉�(lái)我把獎項對換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。
她拿到了自己喜愛(ài)的'禮物，我也送給好朋友想送的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節。
一份珍貴的禮物作文7
6月1日 星期五 多云
今天，是國際“六一”兒童節，在這個(gè)同學(xué)們歡天喜地的日子里，我收到了一份從遙遠的北京寄來(lái)的珍貴禮物——著(zhù)名的大作家柳萌爺爺的親筆簽名書(shū)。
這是一本厚厚的書(shū)，它有著(zhù)淡雅的封面，右邊是書(shū)名《放飛心靈的風(fēng)箏》，左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的窗戶(hù)——眼睛”，卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的風(fēng)箏”！后來(lái)，我認真地想了想，“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧！那么，“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了！
我迫不及待地想看看里面的內容，打開(kāi)封面，“胡璨小朋友留念”幾個(gè)字馬上映入眼中！下面便是柳萌爺爺的親筆簽名和一個(gè)鮮紅的印章，旁邊是柳萌爺爺的題詞：“快樂(lè )讀書(shū)，健康成長(cháng)！”我想，這句話(huà)飽含了柳萌爺爺對我的殷切希望，他希望我從小認真讀書(shū)，快樂(lè )學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人！
這本書(shū)的內容真是豐富多彩！總共分為六輯，分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書(shū)簡(jiǎn)、遠景近情、遲悟人生和人間世景六個(gè)方面。每一輯都有十多篇。我如饑似渴地細細品讀著(zhù)，每一篇都那么優(yōu)美，都那么吸引著(zhù)我的眼球！這里面一定凝聚了柳爺爺無(wú)數的心血！讀著(zhù)，我好像看見(jiàn)了柳爺爺當年的`生活，好像正在和柳爺爺進(jìn)行著(zhù)超越時(shí)空對話(huà)！
說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，那還得感謝學(xué)校的劉校長(cháng)和我們幸福小記者培訓班的劉老師。因為柳爺爺熱情地給我們幸福路小學(xué)的�？}了詞，那天，輔導員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫(xiě)一封感謝信，感謝他對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后，我每天都在熱切的盼望著(zhù)，真沒(méi)想到，柳爺爺會(huì )在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)給我回信，還寄來(lái)了他親筆簽名的作品！
柳爺爺，當我收到您的這本書(shū)時(shí)，我抑制不住內心的激動(dòng)，我的心怦怦直跳，漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂(lè )章之中了……
柳爺爺，謝謝您！謝謝您在這個(gè)快樂(lè )的兒童節送給我這份珍貴的禮物！您的這本書(shū)讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步！我一定會(huì )將它好好珍藏！我一定不辜負您對我的殷切期望：快樂(lè )讀書(shū)，健康成長(cháng)！長(cháng)大后做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人！
一份珍貴的禮物作文8
禮物，是友誼的象征，是親人的祝福，也是父母的疼愛(ài)。
每天，我們都要早起上學(xué)，我也不例外，可是，我卻總是起不來(lái)。上個(gè)學(xué)期，我好幾次遲到過(guò)，要不是吃飯太慢，就是起得太遲，又是我還會(huì )少扣幾個(gè)扣子呢！
我回到家，爸爸說(shuō)：“我送你一個(gè)禮物，希望你喜歡�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的袋子，把它拎到房間去，打開(kāi)一看，“哇，是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘！”它的外形是一輛紅色的小汽車(chē)，里面還坐著(zhù)兩個(gè)小動(dòng)物呢！下部是輪胎，中間是車(chē)燈，側面是鐘面。鐘面里有12個(gè)阿拉伯數字，時(shí)間一到，小鬧鐘就會(huì )播放出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。別看它身材小，里面可裝著(zhù)十幾種音樂(lè )呢！
我經(jīng)常把小鬧鐘當玩具，只要我按一下那個(gè)金黃色的'小小的按鈕，小鬧鐘就會(huì )變出五彩的顏色，比那霓虹燈還絢麗呢！于是，我喊到：“紅燈停，綠燈行，小小汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)！”我就把綠燈舉起來(lái)，表示可以通行，我又當起駕駛員，把小車(chē)開(kāi)過(guò)去。
我跟小鬧鐘也有不愉快的時(shí)候。爸爸給我定了一條“家規”，看電視不可超過(guò)一小時(shí)。一次，我又在看電視，爸爸看看表，說(shuō)：“看到6點(diǎn)休息看書(shū)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。電視正在放廣告，我看看小鬧鐘，秒針飛快地走“滴嗒，嘀嗒……”我看地叫：“停一停，廣告不算，廣告不算�！毙◆[鐘絕對公正，還在走著(zhù)，我火了，對著(zhù)小鬧鐘發(fā)脾氣，不一會(huì )兒，一小時(shí)過(guò)去了，結果，我一個(gè)動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)看完。后來(lái)想想是自己不對，這也只能怪我自己呀！
小鬧鐘是我最珍貴的禮物，它告訴我一定要珍惜時(shí)間。
一份珍貴的禮物作文9
在我的書(shū)包上掛著(zhù)一份珍貴的禮物——鈴鐺。它一直伴隨著(zhù)我三年了，至今還掛在我的書(shū)包上。每當我背著(zhù)書(shū)包聽(tīng)到“叮當當”的鈴聲，我就會(huì )回憶起往事。
我上二年級時(shí)，在一次體育課上，我和另一位同學(xué)心瑜因為玩得太開(kāi)心，一直大聲嚷叫。說(shuō)準確些，大部分都是我在叫喊。我估計可能被老師發(fā)現了。身為班長(cháng)的我心里十分不安，生怕被老師批評，在同學(xué)面前丟臉。我只好跟好朋友心瑜溝通，說(shuō)萬(wàn)一老師查問(wèn)，千萬(wàn)別把我說(shuō)出去。心瑜情愿挑起全部的責任。
不出我的意料，一會(huì )兒，老師真的訓斥了。老師氣憤地說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在大喊？文不文明！全校還在上課呢，是誰(shuí)？我來(lái)罰！”于是，全班都指著(zhù)我和心瑜。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，生怕心瑜把我捅出去。沒(méi)想到，下一秒心瑜就堅定地說(shuō)：“是我！只有我一個(gè)！”全班的都用疑惑的目光看著(zhù)心瑜。那天，心瑜被罰了，我心里十分內疚。
過(guò)了幾個(gè)月，心瑜要轉學(xué)了，我十分不舍。臨走前心瑜送了我一個(gè)禮物——就是至今還吊在我書(shū)包上的`鈴鐺。她說(shuō)：“梓怡，如果我們以后沒(méi)聯(lián)系了，你要看看這個(gè)鈴鐺。這個(gè)鈴鐺代表著(zhù)我們的心�！彼@句話(huà)最令我難忘。
雖然現在我確實(shí)和心瑜沒(méi)聯(lián)系了，但鈴鐺還在，說(shuō)明我們的友誼還在！
鈴鐺，我將永遠把你珍藏。
一份珍貴的禮物作文10
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
這個(gè)文具盒穿著(zhù)一身粉紅色的外套，頭上有一只獨角獸的圖案。圖案下面有一串英文字母，我研究了一個(gè)半小時(shí)還沒(méi)研究出來(lái)是什么意思，我拿出去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@串英文字母是什么意思？”媽媽說(shuō)：“這不就是一個(gè)品牌嗎？”我一聽(tīng)笑得喘不過(guò)氣來(lái)！哦，對了，忘記介紹它里面了。把它的拉鏈拉開(kāi)，里面有兩層。一層用來(lái)放鉛筆，一層用來(lái)放鋼筆和紅筆、黑筆。上面的網(wǎng)格用來(lái)放尺子、橡皮和修正帶。
我和這個(gè)文具盒還發(fā)生過(guò)一個(gè)故事呢！有一次課間的時(shí)候，我拿出作業(yè)本打算寫(xiě)作業(yè)，正要去拿文具盒的.時(shí)候，把我嚇得跳了起來(lái)！“天哪，我的文具盒怎么了？怎么這么臟？”我自言自語(yǔ)道。原來(lái)，是我的鋼筆哭了！也就是漏墨了，連紅筆、黑筆也被染上了！唉，都怪我！回家后，我給它洗了一個(gè)熱水澡，它看上去又煥然一新了。
我特別喜歡這個(gè)文具盒，因為它是媽媽送給我的禮物，更是媽媽送給我的愛(ài)！
一份珍貴的禮物作文11
寒冬臘月，大雪紛飛，這樣的天氣估計沒(méi)有幾個(gè)人愿意出門(mén)。我倚在窗前，呆呆地看著(zhù)窗外翻飛的雪片。除了雪和偶爾疾馳而過(guò)的汽車(chē)，再沒(méi)有一點(diǎn)移動(dòng)的影子了。人，都躲在溫暖的屋子里了。這時(shí)，一個(gè)急匆匆的身影印入我的眼簾。定睛一看，是一個(gè)叔叔提著(zhù)蛋糕在鋪滿(mǎn)雪的大街上飛奔。我的眼眶一熱，一滴淚珠奪眶而出。不知道這是為什么？或許是他們太像了！
同樣的情景。還記得那年我才七歲，同所有同齡人一樣期盼著(zhù)生日的到來(lái)。忙碌了一天的父親在沙發(fā)上休息，母親則在做飯。那年的冬天特別早，才進(jìn)農歷十月，就下雪了，那晚，雪似乎很大，外面下著(zhù)雪，我無(wú)聊地玩起了日歷，翻到一頁(yè)，眼光突然定在小小的“3”上面。今天是農歷十月初三！我這才想起來(lái)今天是我的生日。我一下跳了起來(lái)。父親忙問(wèn)我怎么了？我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，今天……今天，是我的生日，我要吃蛋糕！”父親拍了下額頭，恍然大悟的樣子，遲疑了一會(huì )兒，不無(wú)內疚地說(shuō)道：“最近太忙了，竟忘了今天是女兒的生日，爸爸明天去給你買(mǎi)蛋糕�！蔽耶斎徊淮饝�，大叫起來(lái)：“不嘛，不嘛，蛋糕要今天吃才有意義”。我失聲哭了出來(lái)。父親慌了，連忙披上外套，推門(mén)出去。我趴在窗子邊，望著(zhù)父親消失在大雪中的背影，想象著(zhù)父親給我買(mǎi)一個(gè)大大的`蛋糕，嘴角浮起了幸福的笑意。
這時(shí)候，母親嘆了口氣：“你爸爸忙了一天，已經(jīng)很累了，你還不讓他休息。蛋糕店雖然不遠，但外面下著(zhù)雪，那么冷……”說(shuō)罷便轉身去廚房做飯了。我忽然明白了什么，轉身拿起傘在樓下等著(zhù)父親。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，當我雙腳麻木時(shí)，那個(gè)熟悉的身影終于從風(fēng)雪中出現在我焦急的眼里。父親提著(zhù)蛋糕向我奔來(lái)，一把樓住我，著(zhù)急地問(wèn)：“你在這干什么？萬(wàn)一感冒了怎么辦？”我抱著(zhù)他的腰，拍著(zhù)他身上的雪花，說(shuō)：“爸爸，你辛苦了！”
爸爸一手提著(zhù)蛋糕，一手抱著(zhù)我上了樓。我的生日晚會(huì )就開(kāi)始了。
窗外，大雪紛飛。屋內，暖意融融。我覺(jué)得我就是世界上最幸福的小女孩了，因為我收到了一份最珍貴的禮物——父愛(ài)。
一份珍貴的禮物作文12
冬日的暖陽(yáng)是送給大地的禮物，濃濃的愛(ài)是老師送給學(xué)生的禮物。
——題記
在我的成長(cháng)過(guò)程中收到過(guò)各式各樣的禮物，然而唯有一件禮物如冬日的陽(yáng)光一樣時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心。
那是一個(gè)星期一的早上，伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，陳老師提著(zhù)鼓鼓的袋子走進(jìn)了教室。同學(xué)們的眼睛齊刷刷地向老師的手提袋投去，教室里一下子熱鬧起來(lái)了，各種猜測聲此起彼伏。只見(jiàn)陳老師揮了揮手親切地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜、安靜，這是我向你們兌現諾言的禮物——花了一天時(shí)間親自做哦！”
教室再次熱鬧起來(lái)：“呀！陳老師真是個(gè)講承信的好老師�！� “陳老師，您辛苦了�！薄瓣惱蠋�，謝謝您�！薄瓣惱蠋熆旖o我們展示展示您的禮物吧！我已垂涎欲滴了�！蓖瑢W(xué)們有說(shuō)有笑的嚷開(kāi)了。班級熱鬧極了。
這時(shí)，陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，上來(lái)領(lǐng)吧！”話(huà)音一落，同學(xué)們就陸陸續續地走上講臺領(lǐng)取那份珍貴的禮物。
我接過(guò)一個(gè)黃白相間的塑料袋，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，勾起我心中的饞蟲(chóng)。于是迫不及待地打開(kāi)袋子。里面有三樣禮物：蛋糕、糖果、餅干。那塊愛(ài)意濃濃的蛋糕，立馬吸引了我，它不僅散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，而且造型獨特。一個(gè)方形的盒子，里面正躺著(zhù)一個(gè)漂亮的娃娃，它有眼睛，有嘴巴。它綻開(kāi)著(zhù)笑臉吸，好像在對我說(shuō)：“恭喜你期中考試取得優(yōu)異的成績(jì)，繼續努力，爭取更好的成績(jì)�！蔽以谛睦锇迪聸Q下：“老師，您放心吧！”再看旁邊的兩塊曲奇餅，跟店里買(mǎi)的一樣，香噴噴的，怪誘人的。還有兩顆糖。我想：“這是老師讓我們從甜到心里頭，記住，只有付出努力才能有收獲。收獲的感覺(jué)，就是甜蜜�！�
此時(shí)，一陣陣清香在教室里飄散開(kāi)來(lái)，原來(lái)同學(xué)們都迫不及待地品起來(lái)。我捧著(zhù)蛋糕，深深地吸了口氣，一股香甜的味道，駐入我的心田。我捏了一小塊蛋糕放入嘴里細細品嘗著(zhù)。��！這寄托著(zhù)老師祝福和期望的'蛋糕是那么香甜可口，那么沁人心脾。它像一股暖流溫暖了我的心田。在這陰雨連綿的日子里，給了我們一份溫暖。這份溫暖傾注著(zhù)老師的汗水和關(guān)愛(ài)，這愛(ài)如清澈的山泉注入我們心田；如雨后的彩虹淋浴著(zhù)我們身心；如媽媽溫曖的懷抱包裹著(zhù)我們身驅。
浸泡在幸福中的我，心里默默地說(shuō)：“謝謝您老師，您這份珍貴的禮物我們讀懂了，它將銘刻我的心間，就如那冬日的一抹暖陽(yáng)沐浴著(zhù)我。
一份珍貴的禮物作文13
在我的課桌前的那面墻上，貼著(zhù)一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺(jué)，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。
記得那時(shí)，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí)，那位我曾經(jīng)的導師：王老師來(lái)拍拍我的.肩膀，示意要我出來(lái)。
于是，我便跟著(zhù)王老師走出了教室。王老師對我說(shuō)：“孩子呀，我們要分開(kāi)了，但你是我的得意門(mén)生，心中十分不舍呀。來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著(zhù)，老師把一個(gè)本子塞入我的手中，說(shuō)：“這個(gè)本子你拿著(zhù)，當做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁(yè)，那是我對你的期望�！�
回到家后，我小心翼翼的拿出這個(gè)本子，翻開(kāi)第一頁(yè)，王老師那熟悉的字體又出現在了我眼前，上面寫(xiě)著(zhù)：牢記，當自己不斷超越自己時(shí)，就沒(méi)有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。
而現在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著(zhù)，又好像出現在了我面前。
記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現自己才得了八十二分，此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊�，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿(mǎn)王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時(shí)，一股力量似乎注入了我的身體，通過(guò)努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績(jì)，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。
雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿(mǎn)了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見(jiàn)證。它，就像一個(gè)充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個(gè)推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。
一份珍貴的禮物作文14
相信大家都收到過(guò)禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎勵的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭了光，老師獎勵的……。但我這一次收到的禮物，卻特別的不一般。
我有一個(gè)好朋友叫王浩東，他是衢州人。每當暑假我們兩個(gè)人就會(huì )在一起寫(xiě)作業(yè)，一起打球，一起玩耍。今年也不例外。今年暑假他推開(kāi)了我家的門(mén)，約我去打籃球。
傍晚，籃球比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的激勵決斗，我們隊與對方的比分是0：2、我們隊的'隊員們都有些氣餒了。中場(chǎng)休息時(shí)，王浩東把我叫到了他的身邊，指導我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，當你拿到球后，不要急著(zhù)投籃，要看一下周?chē)那闆r，要懂得和隊友合作。就像剛才那次傳球，其實(shí)你可以拿到球后先傳給你的隊友，然后到欄板下，你的隊友會(huì )再傳給你的，這樣投籃的話(huà)也許會(huì )更好一點(diǎn)�！蓖鹾茤|邊說(shuō)邊拿著(zhù)籃球在籃筐下面給我做著(zhù)示范。一遍遍耐心的指導，使我信心大增。
下半場(chǎng)的哨聲吹響了。一開(kāi)始我就率先拿到了球。我心里默默念著(zhù)剛才王浩東教我的方法。傳球，繞道藍板下，接球，投籃�！疤袅�！”籃球“嗖”的一下轉進(jìn)了籃筐，而且還是一記三分球呢！最后我們對已3：2的比分戰勝了對方，取得了最后的勝利。我們大家高興得擁抱在了一起，共同享受著(zhù)勝利的喜悅。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得那么快，王浩東又來(lái)到了我家，他依依不舍地告訴我，因為家庭原因，新學(xué)期他要回老家上學(xué)了。我聽(tīng)了心里非常不舍，真希望他能留下來(lái)，還可以像以前那樣在一起玩耍。
王浩東走的那一天，他送了我一盆花。我把這盆花取名為“友誼之花”�，F在我每天精心呵護著(zhù)它，每天看著(zhù)這盆花就像看到王浩東一樣，多么希望王浩東也可以看到我們的友誼之花已經(jīng)茁壯成長(cháng)了。
這份珍貴的禮物，我會(huì )精心照料它的！希望我們的友誼長(cháng)存！
一份珍貴的禮物作文15
新年到了，我又長(cháng)大了一歲，好高興呀！我還收到了許許多多的新年禮物：有二姨送給我的地球儀、十萬(wàn)個(gè)為什么，有爸爸送給我的德芙巧克力，有姐姐送給我的棒棒糖，還有媽媽送給我的新書(shū)包、新衣服、新書(shū)。我非常喜歡這些禮物，我知道：他們送給我這些禮物，是想讓我在新的一年里好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識�？墒�，我今天又收到了一份新年禮物，這是我最最喜歡的新年禮物，也是一份最珍貴的新年禮物。
早上，吃完飯了以后，我正在看電視呢，媽媽拿著(zhù)爸爸的手機（爸爸的手機能上網(wǎng)）突然興奮地對我說(shuō)：“瑤瑤，你又收到了一份新年禮物！”我好奇地問(wèn)：“是什么新年禮物呀？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“是校信通的叔叔阿姨送給你的一份非常珍貴的禮物�！蔽蚁耄翰粫�(huì )是我當博腕兒了吧！我又覺(jué)得有點(diǎn)不可能，肯定是媽媽給我開(kāi)玩笑呢！我就沒(méi)再說(shuō)話(huà)�？墒�，媽媽看我不相信的樣子，就把爸爸的手機拿過(guò)來(lái)讓我看。我一看，手機的屏幕上有我博客里的照片，上面還寫(xiě)著(zhù)：學(xué)生博腕兒！我真的當博腕兒了！我好激動(dòng)，好開(kāi)心，好快樂(lè )，好興奮！這真是我收到的一份最珍貴、最特殊、最喜歡、最感動(dòng)的新年禮物！
收到了這份禮物，我太高興了！我和媽媽緊緊地擁抱在一起，媽媽不停地說(shuō)：“祝賀我的小瑤瑤當上博腕兒了！”看著(zhù)媽媽開(kāi)心的樣子，我覺(jué)得這個(gè)博腕兒是我的，也是媽媽的。剛開(kāi)始記日記的時(shí)候，我不知道該寫(xiě)些什么，媽媽就耐心地引導我，只要能寫(xiě)出來(lái)幾句話(huà)，媽媽就使勁地夸我。受到了媽媽的夸獎，我就對博客越來(lái)越感興趣。有一段時(shí)間，我覺(jué)得每天寫(xiě)作業(yè)、練琴太累了，就不太想寫(xiě)博客了。媽媽沒(méi)有訓我，而是帶著(zhù)我到公園里撿樹(shù)葉，做美麗的樹(shù)葉畫(huà)，還帶我做手工，做有趣的.數學(xué)游戲。慢慢地，我又喜歡上了寫(xiě)博客。
收到了這份禮物，我太開(kāi)心了！趙老師也給媽媽發(fā)來(lái)了短信，祝賀我。我最感激趙老師了，是她早早地讓我們班的小朋友都建立了博客，鼓勵我們堅持記日記，還經(jīng)�？次覀兊牟┛�。每次，媽媽給我念趙老師的留言，我都特別高興，就想著(zhù)一定要好好寫(xiě)文章，一定要堅持下去。
收到了這份禮物，我太幸福了！爸爸也特別地高興，使勁地祝賀我。雖然爸爸經(jīng)常不在家，不能陪著(zhù)我寫(xiě)博客，但是，是爸爸給我建立的博客，給我做的相冊、動(dòng)畫(huà)，才讓我的博客豐富多彩。
我覺(jué)得：能收到這份最珍貴的新年禮物，應該感謝校信通的叔叔阿姨們和好多大大小小的博友們。感謝您們經(jīng)常來(lái)看我的文章，感謝您們對我的喜歡，感謝您們對我的鼓勵，我才能得到這份最珍貴的新年禮物。
在新的一年里，我會(huì )好好學(xué)習，多讀書(shū)，繼續堅持記日記，爭取寫(xiě)出更多更好的文章！
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