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大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結1
一、認真策劃，合理安排
在校長(cháng)的統籌規劃下，藝術(shù)節組委會(huì )成員開(kāi)始擬訂藝術(shù)節活動(dòng)方案，兩次行政會(huì )議上，專(zhuān)題研究校園文化藝術(shù)節有關(guān)事宜，會(huì )上確定了本屆藝術(shù)節的總體規劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項活動(dòng)負責人制訂了具體的活動(dòng)方案。為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習，組委會(huì )各項活動(dòng)負責人多次與校長(cháng)、教務(wù)處領(lǐng)導溝通，及時(shí)調整活動(dòng)時(shí)間，以確保各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、精心組織，重在實(shí)效
4月28日上午，藝術(shù)節開(kāi)幕式在“陽(yáng)光體育”趣味運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式中拉開(kāi)序幕。各項活動(dòng)舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。藝術(shù)節期間，共組織學(xué)生參加了第二十六屆“陽(yáng)光體育”趣味運動(dòng)會(huì )、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂(lè )大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫(huà)、書(shū)法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權創(chuàng )新大賽、市區第二屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、市愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽、全國少兒書(shū)畫(huà)大賽及“慶六一”文藝匯演等。學(xué)生全員參與，人人登臺，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，本次藝術(shù)節活動(dòng)，領(lǐng)導高度重視，老師、同學(xué)們傾注了無(wú)數的心血，揮灑了無(wú)數辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓練，積極參與每一項活動(dòng)。除此之外，我們在活動(dòng)中也發(fā)現了一些具有文藝專(zhuān)長(cháng)的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的組織開(kāi)展打下了良好的基礎。
三、百花爭艷、桃李芬芳
本次藝術(shù)節活動(dòng)是歷年來(lái)學(xué)生參與面最廣，成績(jì)最為突出的一次。團體活動(dòng)班班參與，個(gè)體活動(dòng)報名踴躍。在各項活動(dòng)順利開(kāi)展的同時(shí)，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽(yáng)小學(xué)參加第三屆寧夏青少年創(chuàng )意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng )意大賽寧夏區選拔賽。五名小選手順利通過(guò)了太陽(yáng)能創(chuàng )意小車(chē)現場(chǎng)拼裝創(chuàng )作及商標設計比賽；應用太陽(yáng)能創(chuàng )意方案設計競賽；太陽(yáng)能創(chuàng )意小車(chē)現場(chǎng)競速比賽；知識產(chǎn)權基本知識競賽，獲得團體二等獎的好成績(jì)。學(xué)生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學(xué)生組二等獎。李丹妮創(chuàng )立太陽(yáng)能創(chuàng )意車(chē)競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區級優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年5月21日，我校16名學(xué)生代表參加xx市區第二屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，學(xué)校榮獲小學(xué)組團體二等獎、體育道德風(fēng)尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎；16名學(xué)生分別在各項賽事中獲獎。5月31日，在xx市圖書(shū)館舉辦的全市“愛(ài)國主義讀書(shū)演講”比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優(yōu)秀獎；在全國少兒書(shū)畫(huà)雜志社和輔導員雜志社主辦的“雙龍杯”、“龍人杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽中，我校分獲團體一等獎、優(yōu)秀集體獎；共有380余名學(xué)生參與了此項活動(dòng)，并悉數獲獎。學(xué)校里，共有134名學(xué)生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂(lè )比賽，其中83名學(xué)生分獲一、二、三等獎；230余名學(xué)生參加了“才藝大比拼”繪畫(huà)、書(shū)法比賽，其中62名學(xué)生分獲一、二、三等獎，其中有22名學(xué)生取得第三屆全國中小學(xué)生書(shū)法藝術(shù)節預選賽資格。
這次校園文化藝術(shù)節是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì )；是師生相互交流、相互學(xué)習、共同提高的難得機會(huì )；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設的`重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現教育全面發(fā)展的重要體現。
通過(guò)本次藝術(shù)節的開(kāi)展，充分激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與智慧，培養了創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，增強了班級的集體榮譽(yù)感，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統一。
相信經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，來(lái)年的校園文化藝術(shù)節會(huì )更上一層樓！
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結2
在學(xué)院黨委和各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學(xué)院團委主辦的第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束。本屆藝術(shù)節以豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面推進(jìn)了校園文化的繁榮發(fā)展，推進(jìn)了以校園文化活動(dòng)為載體的文化育人工程，達到了預定目標，取得了明顯成效，真正把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節打造成共青團活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，一大品牌。
一、創(chuàng )新思路，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展
為進(jìn)一步增強廣大青年學(xué)生的科技文化創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)院精神文明建設，努力建設體現時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化，學(xué)院團委在“繁榮校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”這一原則的指導下，于x月-x月，在全校范圍內舉辦了第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節。
本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節所有活動(dòng)都按照項目化運作，鼓勵創(chuàng )新科技項目，提升了校園文化活動(dòng)的層次和質(zhì)量，以鮮明的主題為線(xiàn)索，將若干活動(dòng)有機的結合起來(lái)，把全院思想教育和文化建設活動(dòng)以一條主線(xiàn)統籌規劃，使各項活動(dòng)有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進(jìn)，構建了以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節為龍頭的校園文化活動(dòng)體系，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動(dòng)品牌
為了把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節打造成學(xué)院校園文化活動(dòng)的品牌，團委認真組織，精心策劃，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各系團總支書(shū)記會(huì )議，具體安排第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節有關(guān)事宜，對藝術(shù)節的組織實(shí)施、程序步驟、目的意義及活動(dòng)經(jīng)費等細節問(wèn)題進(jìn)行安排、部署。各系團總支積極響應，圍繞科技文化藝術(shù)節的主題，制定了本部門(mén)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列的科技文化藝術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，結合學(xué)院各系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，團委舉辦了首屆大學(xué)生辯論賽、各系承辦的專(zhuān)業(yè)技能大賽和藝術(shù)節開(kāi)幕式綜藝晚會(huì )，本次活動(dòng)形式新穎、內容豐富，既充實(shí)了同學(xué)們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專(zhuān)業(yè)特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書(shū)畫(huà)大賽、讀書(shū)節、體育類(lèi)比賽等，充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智和動(dòng)手能力，體現了新時(shí)期大學(xué)生良好的文化素養;以不同主題舉辦的綜藝晚會(huì )、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術(shù)等不同形式的表演方式，以最具活力的大學(xué)生群體為主角，生動(dòng)演繹現實(shí)生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的'精神風(fēng)貌，既培養了同學(xué)們的興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。通過(guò)歷屆大學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)的成功舉辦，已使藝術(shù)節成為學(xué)院人人皆知的活動(dòng)品牌，成為學(xué)院科技文化創(chuàng )新的突出亮點(diǎn)。
三、以人為本，努力推動(dòng)學(xué)院和諧校園建設
學(xué)院第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節從策劃到進(jìn)展，得到了學(xué)院領(lǐng)導的高度重視，得到了各系領(lǐng)導的大力支持，院領(lǐng)導親臨活動(dòng)現場(chǎng)，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動(dòng)做實(shí)做細，各系把藝術(shù)節活動(dòng)放在重要工作日程上安排布置，系部領(lǐng)導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動(dòng)，犧牲大量的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，指導編排，出謀劃策，真正體現了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的精神風(fēng)貌，成為藝術(shù)節活動(dòng)中的一道亮麗風(fēng)景。
本屆科技文化藝術(shù)節活動(dòng)注重思想性和藝術(shù)性的統一，體現了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動(dòng)的參與面，增強各項活動(dòng)的影響力。充分挖掘學(xué)生潛力，調動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，使每位學(xué)生都能參與到科技文化藝術(shù)節的活動(dòng)中，找到發(fā)揮自己興趣特長(cháng)、施展才華和張揚個(gè)性的舞臺，很多學(xué)生參加了x項活動(dòng)。藝術(shù)節以豐富的活動(dòng)內容和形式贏(yíng)得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動(dòng)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術(shù)為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個(gè)月時(shí)間，共舉辦各類(lèi)大型活動(dòng)x次，參與活動(dòng)人數達數x人。
總之，第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，寓愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，培養了青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新能力，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了良好的校園科技文化氛圍，為學(xué)院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”的會(huì )議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時(shí)間專(zhuān)程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)�，F總結如下：
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)家庭共商育人大計，走近學(xué)生共創(chuàng )美好未來(lái)。
二、活動(dòng)對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141，切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導、教師54人全員參與，受訪(fǎng)學(xué)生達到100﹪。
三、家訪(fǎng)的形式：
�。�1）上門(mén)家訪(fǎng)：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪(fǎng)問(wèn)，與家長(cháng)溝通，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪(fǎng)達一年級學(xué)生比例的46.1％。
�。�2）家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)：主動(dòng)邀請家長(cháng)到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來(lái)校座談達一年級學(xué)生的53.9％。
�。�3）通知家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“約訪(fǎng)”）：因某件事情，而由學(xué)�；蛴嘘P(guān)教師通知家長(cháng)到學(xué)校，相互溝通處理。
�。�4）電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)（簡(jiǎn)稱(chēng)“電訪(fǎng)”）：教師或家長(cháng)通過(guò)電話(huà)的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。
�。�5）書(shū)信及電子郵件（簡(jiǎn)稱(chēng)“信訪(fǎng)”）等。
四、家訪(fǎng)的分類(lèi)：
�。�1）常規家訪(fǎng)：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計劃地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)或“電訪(fǎng)”，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，指導家庭教育工作的開(kāi)展。
�。�2）重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任及任課教師對班內特殊類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，增加家訪(fǎng)的次數，努力幫助特殊類(lèi)型家庭的`學(xué)生解決在教育方面存在的問(wèn)題。特殊類(lèi)型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規偏差生、學(xué)習困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門(mén)家訪(fǎng)或“約訪(fǎng)”。
�。�3）立即家訪(fǎng)：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長(cháng)發(fā)生重大事故、無(wú)故缺席曠課、嚴重違規違紀學(xué)生或發(fā)生其它重要問(wèn)題、獲校級以上獎勵學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
五、家訪(fǎng)的指標要求：
�。�1）常規家訪(fǎng)：班主任每月家訪(fǎng)不少于10人次，每學(xué)期對班內每一名學(xué)生遍訪(fǎng)一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪(fǎng)不少于5人次，每學(xué)期家訪(fǎng)人數要達到班內一半的學(xué)生。
�。�2）重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任對每一名特殊類(lèi)型學(xué)生在常規家訪(fǎng)的基礎上，每年增加1—2次家訪(fǎng)
�。�3）立即家訪(fǎng)：對每一名符合“立即家訪(fǎng)”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)。
六、家訪(fǎng)的內容：
�。�1）向家長(cháng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習、生活、思想、身體及行為規范。
�。�2）向家長(cháng)了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習、家務(wù)勞動(dòng)、對待家長(cháng)及長(cháng)輩態(tài)度等。
�。�3）了解學(xué)生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
�。�4）指導學(xué)生家庭建設學(xué)習型家庭。
�。�5）與家長(cháng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
�。�6）協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系。
�。�7）聯(lián)絡(luò )教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)的感情。
七、家訪(fǎng)的注意事項：
�。�1）家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心，考慮恰當的談話(huà)內容。
�。�2）家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
�。�3）家訪(fǎng)時(shí)，要注意與家長(cháng)平等協(xié)商、做到有情、有理、有節，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷，展現新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
�。�4）家訪(fǎng)時(shí)要指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，指導家長(cháng)采取說(shuō)理、引導的方法教育學(xué)生，避免家長(cháng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長(cháng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題，制定符合實(shí)際的教育方法。
�。�5）家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生或家長(cháng)回避。
�。�6）家訪(fǎng)后，家訪(fǎng)教師應如實(shí)填寫(xiě)“家訪(fǎng)記錄表”。
�。�7）家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門(mén)解決的，需在第一時(shí)間上報學(xué)校領(lǐng)導知曉。
�。�8）教師家訪(fǎng)時(shí)千萬(wàn)要注意路途安全。
本次9月份集中家訪(fǎng)月中，我校教師共寫(xiě)家訪(fǎng)日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長(cháng)們的肯定和支持，同時(shí)我們也收獲了感動(dòng)和幸福。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結4
20xx年x月—20xx年x月為積極響應我�！敖Y合學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，推動(dòng)科技活動(dòng)創(chuàng )新”為主題的第x屆大學(xué)生科技文化節，資源與環(huán)境學(xué)院共舉辦了“保衛母親河公益活動(dòng)”、“邀請校內外專(zhuān)家做校外實(shí)踐專(zhuān)業(yè)講座”、“珍愛(ài)家園，保護環(huán)境”征文比賽”以及“保護地球，愛(ài)我家園”書(shū)畫(huà)攝影展等一系列活動(dòng)。在全院x名師生、x個(gè)團支部的共同參與下進(jìn)一步加強我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，培養我院學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力，充分引導學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習與校園文化活動(dòng)的密切結合，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，豐富學(xué)生的精神文化生活。
一、態(tài)度積極
院領(lǐng)導和全院老師的重視和大力支持，是本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的基礎。此次科技文化節成立了由我院分管學(xué)生工作的書(shū)記為總顧問(wèn)，輔導員xx，xx為組長(cháng)，學(xué)生干部為組員的'組委會(huì )，積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
二、準備充分
組織嚴謹，分工明確，有條不紊，積極上進(jìn)。為了使本次科技文化節圓滿(mǎn)成功，學(xué)院于4月x日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，成立了科技文化節組織委員會(huì )，對下一步的工作進(jìn)行了詳細的分工，責任到人。對相關(guān)的評比設立了專(zhuān)門(mén)的評審小組：征文評審組，書(shū)畫(huà)攝影作品評審組，使各項評比更加透明化、公平化。在下發(fā)文件號召全院學(xué)生參與的情況下邀請其他兄弟院系同學(xué)參與，并且聯(lián)合大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )等學(xué)生
組織共同舉辦多次活動(dòng)。此外，學(xué)院還決定組織學(xué)生由專(zhuān)門(mén)代課老師帶領(lǐng)，前往xx、xx等地進(jìn)行室外教學(xué)講座，并邀請專(zhuān)家給同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、活動(dòng)評選階段
活動(dòng)結束后對在活動(dòng)中表現突出者進(jìn)行綜合獎勵評定，各評審小組在對每項活動(dòng)認真考察的基礎上對各自負責的活動(dòng)作出評選，其中征文比賽共收到稿件x余篇，審評出一等獎x名，二等獎x名，并選出優(yōu)秀稿件x余篇;書(shū)畫(huà)攝影展共收到了來(lái)自全校各院師生的優(yōu)秀作品x余副，評選出x余部?jì)?yōu)秀作品。
最后對獲獎集體及個(gè)人進(jìn)行拍照留影，舉辦頒獎大會(huì )對獲獎集體及個(gè)人進(jìn)行表彰，并以新聞報道宣傳，使本次文化節的主題、意義深入人心。
四、意義深刻
此次科技文化節的成功舉辦，不僅培養了同學(xué)們的創(chuàng )新意識、提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自我、挑戰自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的舞臺。不僅培養了同學(xué)們團結協(xié)作的團隊精神，也更好地充實(shí)了同學(xué)們的精神文化生活，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識。
總之，本屆科技文化節中，大多數同學(xué)們積極參與，作品新穎，構思獨特，主題鮮明，個(gè)性突出，具有當代大學(xué)生的獨特風(fēng)采。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們積極鍛煉自我，重在參與，比賽第二，發(fā)現在我，展現自我，展示了當代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，也提升了同學(xué)們的自我身心、素質(zhì)的修養，營(yíng)造出了一個(gè)“文明、健康、豐富多彩”的生活環(huán)境。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結5
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節以“快樂(lè )成長(cháng)、創(chuàng )新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強精神文明建設和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動(dòng)，確保各項活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節活動(dòng)集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個(gè)活動(dòng)項目，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項目，活動(dòng)大致分為四大類(lèi)，分別是科技類(lèi)18項、文化類(lèi)40項、體育類(lèi)7項、藝術(shù)類(lèi)7項，文化類(lèi)涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類(lèi)別偏多。本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類(lèi)的專(zhuān)家講座，從不同側面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節期間，各項活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書(shū)法繪畫(huà)、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng )作、實(shí)驗創(chuàng )新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的.活動(dòng)內容讓師生們展示了自己的特長(cháng)，豐富了校園的第二課堂活動(dòng)。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語(yǔ)講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現了我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，充分利用師生門(mén)的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，還培養了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)加強了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內涵。
本屆校園科技文化節取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)也引發(fā)了我們的思考：
1、本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節就是讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng )新與動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現綜合素質(zhì)的提高。
2、校園活動(dòng)體現了全面性。高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗到成功的快樂(lè )，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調動(dòng)更多的教師參與活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能。
3、活動(dòng)充分體現了教師之間的團結協(xié)作。從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤(pán)棋，認識上達成共識，行動(dòng)上步調一致。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)及教師的主觀(guān)能動(dòng)性和組織協(xié)調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4、本屆科技文化體育藝術(shù)節在活動(dòng)組織過(guò)程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。
一是各項活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》、《獲獎名單》、《活動(dòng)報道》等需進(jìn)一步格式規范，以便于最終的材料匯總。
二是關(guān)于各項目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負責人溝通協(xié)調，保持活動(dòng)過(guò)程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時(shí)開(kāi)展或另行安排。
三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項目的設置應更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應引導學(xué)生通過(guò)本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和深入研究的熱情，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透。
四是社團活動(dòng)應加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動(dòng)更好地體現社團特色。
五是科技類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)相對偏少，今后應加強引導。
六是體育競技類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展需要多樣化、群眾化，引導更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結6
十一月為我院的科技文化藝術(shù)節活動(dòng)月，各系科一科技文化藝術(shù)節為背景，開(kāi)展各項競賽、娛樂(lè )項目。同學(xué)們積極參與，在取得優(yōu)秀成績(jì)的同時(shí)也反映了“科技文化藝術(shù)節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術(shù)節”期間取得優(yōu)秀同學(xué)、我院營(yíng)造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術(shù)節畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，文藝部于舉辦科技文化藝術(shù)節閉幕式晚會(huì )。
為了有序、高效的舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的晚會(huì )，文藝部提前一個(gè)月左右著(zhù)手準備晚會(huì )的節目以及各項工作。
在節目的來(lái)源上，我部門(mén)充分調動(dòng)起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優(yōu)秀節目供我們篩選。
在會(huì )場(chǎng)的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門(mén)的幫助，這樣以來(lái)我們就能把更多的經(jīng)歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門(mén)那里學(xué)到了經(jīng)驗，增進(jìn)了與其他部門(mén)的感情。
在此期間，為了提高本次晚會(huì )的質(zhì)量，我部門(mén)在所屬的大學(xué)生藝術(shù)團中挑選優(yōu)秀成員和團委工作人員組成本場(chǎng)晚會(huì )的重要部分，合唱隊。我部門(mén)組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會(huì )主旋律的歌曲《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》和充滿(mǎn)青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來(lái)專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師對我部門(mén)所屬的舞蹈隊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓練，并編排了本次晚會(huì )一大亮點(diǎn)的舞蹈《夢(mèng)里水香》。
本次活動(dòng)以晚會(huì )的形式展開(kāi)，地點(diǎn)設在大學(xué)生活動(dòng)中心c115
在晚會(huì )的前一天，我部門(mén)對參加本次晚會(huì )的所有節目進(jìn)行最后一次的彩排，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
晚會(huì )之前我部門(mén)人員負責通知本次晚會(huì )的主持人及演員。
晚會(huì )過(guò)程中我部門(mén)安排人員負責演員的通知和補妝。一確保晚會(huì )的質(zhì)量。
安排獲獎人員上臺領(lǐng)獎和邀請頒獎嘉賓。
晚會(huì )過(guò)后我部門(mén)積極尋求主席團及其他部門(mén)的幫助，整理晚會(huì )現場(chǎng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，積極參加我院學(xué)生組織策劃的活動(dòng)的同學(xué)收到的學(xué)院和老師的肯定，大大提高了我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，對以后學(xué)生組織組織活動(dòng)具有重要的意義。
在活動(dòng)中以“科技文化”為主題在整個(gè)學(xué)院中營(yíng)造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業(yè)余生活。
同時(shí)對我部門(mén)工作經(jīng)驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動(dòng)中，我部門(mén)成員都能積極地投入到工作當中去，通過(guò)各種方法提高本次晚會(huì )的質(zhì)量。部門(mén)成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。
在本次活動(dòng)結束之后我部門(mén)召開(kāi)部門(mén)列會(huì )，廣泛深入的探討本次活動(dòng)的得失。一致認為此次活動(dòng)我部門(mén)取得的成果是豐碩的，對本次科技文化藝術(shù)節起到了積極地推動(dòng)作用。并在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗，在部門(mén)例會(huì )的個(gè)人發(fā)言中，有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個(gè)切實(shí)可行的'計劃，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要嚴格的按照計劃去組織開(kāi)展。有的人提出，在開(kāi)展活動(dòng)的期間一定要有合作的精神，積極尋求其他部門(mén)的合作。共同推進(jìn)學(xué)生會(huì )工作的開(kāi)展。
但是在本次活動(dòng)當中我們也看到了我們的不足之處，活動(dòng)現場(chǎng)的細節做的不夠好、活動(dòng)分工不夠明確，導致工作的滯后甚至是停止。嚴重影響了晚會(huì )工作的開(kāi)展。在以后的活動(dòng)中我們要吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓。進(jìn)一步提升我們的工作水平。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)總結7
在院團委的領(lǐng)導下，我院舉辦了以“創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”為主題的第x屆校園科技文化節，并組織同學(xué)們積極參與其他二級學(xué)院的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展，豐富了學(xué)生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動(dòng)員，精心部署
為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng )新能力，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開(kāi)展前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上宣傳了校園科技文化節的意義，并且鼓勵同學(xué)積極創(chuàng )新廣泛參與。會(huì )議期間向各支部印發(fā)了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學(xué)院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動(dòng)都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動(dòng)的層次和質(zhì)量，還給學(xué)生們提供了一個(gè)很好的展示平臺，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”的主題，分層次開(kāi)展了一系列的文化藝術(shù)活動(dòng)，主要包括三個(gè)方面：
(一)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽
為培養我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，增強創(chuàng )業(yè)思維，提高創(chuàng )業(yè)能力，開(kāi)展高水平校園科技文化活動(dòng)，努力落實(shí)“xxxxx”的基本要求，20xx年xx月xx日18：30，機械學(xué)院在教學(xué)xx舉辦“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽指導”專(zhuān)題講座。
本次講座圍繞創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽主題，向同學(xué)們介紹了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和計劃書(shū)書(shū)寫(xiě)的重要性及“xx第x屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽評分表”。并向同學(xué)們表達了學(xué)院對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重視，圍繞就業(yè)形勢與創(chuàng )業(yè)問(wèn)題為同學(xué)們提出了指導性意見(jiàn)，希望同學(xué)們積極參與此次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
(二)“為夢(mèng)想前行”征文比賽
學(xué)院為貫徹落實(shí)黨委團委關(guān)于校園科技文化節的精神，學(xué)院團委編輯部舉辦了以“為夢(mèng)想前行”為主題的征文比賽。
在學(xué)院的大力倡導和宣傳下，全院同學(xué)踴躍參加，涌現出大量?jì)?yōu)秀作品，經(jīng)評選出：
一等獎：xx
二等獎：xx
這次征文活動(dòng)為學(xué)院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學(xué)生學(xué)習生活的.同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)院文化建設的進(jìn)程，更好地營(yíng)造了“文化校園，書(shū)香校園”的藝術(shù)氛圍。為同學(xué)們提供了展現自我的平臺，同時(shí)引導同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)他們樹(shù)立遠大理想，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，大力推動(dòng)校園文化建設邁上新的臺階。
(三)班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強班級內部同學(xué)的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學(xué)們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學(xué)生增強了集體主義觀(guān)念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀(guān)以一種生動(dòng)活潑的形式深入到學(xué)生心中。全體運動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽規程，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，充分展示了我院學(xué)生的籃球運動(dòng)水平與精神素質(zhì)�；@球賽中涌現了一批籃球運動(dòng)技藝較高的學(xué)生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學(xué)生會(huì )同學(xué)服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿(mǎn)成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學(xué)習中，更進(jìn)一步重視班級體育工作，加強課外體育活動(dòng)以及現階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動(dòng)，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)也希望同學(xué)們在之后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揚團結拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
(四)參與學(xué)院及其他二級學(xué)院的活動(dòng)
除了我院自主舉辦的各項活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼之外，我院還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院及其他二級學(xué)院舉辦的活動(dòng)，并力爭取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
三、活動(dòng)感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動(dòng)以外，還認真配合學(xué)院及其他二級學(xué)院活動(dòng)的開(kāi)展，積極參與其他學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)。在收到別的學(xué)院的活動(dòng)通知后，我們先轉換為我們自己的通知發(fā)放到各班，并確保宣傳到位。
總之，第x屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動(dòng)，豐富了我院及全校學(xué)生的校園文化生活，培養了青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新能力，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
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