最新學(xué)校三年發(fā)展規劃自評報告

最新學(xué)校三年發(fā)展規劃自評報告

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　　為扎實(shí)落實(shí)好學(xué)校三年發(fā)展規劃目標，總結經(jīng)驗找出不足不斷改進(jìn)今后工，結合實(shí)際情況適時(shí)調整學(xué)校工作計劃，以保證三年發(fā)展規劃的按時(shí)完成，現對規劃目標的達成作如下總結。

　　1、95%以上的學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展，學(xué)生思想品德操行合格率達99%，基本達到規劃要求。

　　2、學(xué)科成績(jì)及格率95%，優(yōu)秀率55%，離目標要求尚有5%的差距。今后要強化課堂教學(xué)效果，培養學(xué)生基礎扎實(shí)，能力多樣，興趣廣泛，以創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力為育人重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。實(shí)現學(xué)生自我教育能力達95%，自學(xué)能力達80%的目標

　　1、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的開(kāi)展，使學(xué)生初步具備了一定的探究能力，合作能力，創(chuàng )造力，有研究性成果，管理創(chuàng )新目標

　　2、建立起了完善的管理機構，做到以人為本，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)管理初步實(shí)現學(xué)校決策民主化、管理科學(xué)化、工作制度化，使學(xué)校步入規范發(fā)展、有序發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的軌道。

　　3、制定和完善了與學(xué)校自主發(fā)展相適應的各項管理制度，形成《陳家頂小學(xué)學(xué)校章程》。

　　通過(guò)實(shí)施人才工程，一支科研教學(xué)并重、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的高水平師資隊伍和科研團隊，正在形成。到目前學(xué)校共有平度市優(yōu)秀教師和德育先進(jìn)工作者4名。教師撰寫(xiě)的各類(lèi)教育教學(xué)論文，在市級以上刊物上公開(kāi)發(fā)表3篇，獲省論文評選一等獎3篇、獲省論文二等獎4篇、獲省三等獎3篇，6篇獲平度市論文評選二等獎。三名教師在平度市教師教學(xué)基本功比武中獲一等獎。

　　通過(guò)進(jìn)一步明確科研主任、課題組長(cháng)、課題成員工作職責，建立課題研究制度等使教師工作質(zhì)量和工作積極性的有了較大提高，確保了“十二五”課題研究的順利進(jìn)行。

　　1、學(xué)校將重視人文精神、協(xié)作意識的培養，組織師生開(kāi)展主題鮮明的文體活動(dòng)，如“綠色校園、健康第一”全民健身活動(dòng)，與社區協(xié)作開(kāi)展“我愛(ài)我家”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)校師生的凝聚力和向心力，逐漸形成我校積極向上、健康活潑的校園文化。

　　2、通過(guò)“三風(fēng)”建設和抓過(guò)程管理，使學(xué)生養成良好的行為習慣。2012年種植花草樹(shù)木600棵，教室、專(zhuān)用室、辦公室等墻壁全部繪制“經(jīng)典詩(shī)文”“名言警句”“養成教育”等方面內容的字畫(huà)，校園文化建設達到滲透性、暗示性和愉悅性相結合，對學(xué)生產(chǎn)生強烈的感召力和吸引力，融教育性、科學(xué)性和藝術(shù)性于一體。

　　積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，全體學(xué)生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求，《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》的及格等次達98%，優(yōu)秀率達30%以上。學(xué)生近視新發(fā)病率控制在1%以下。

　　1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)。體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)努力改進(jìn)教學(xué)方法，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性。

　　3、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

　�、賹W(xué)校加強對課間操的管理，抓好大課間活動(dòng)的落實(shí)，嚴格紀律，保證順利開(kāi)展。成立體育活動(dòng)檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位檢查評比，及時(shí)總結，形成制度。

　�、诶�用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉。班主任深入班級做好組織發(fā)動(dòng)和管理工作，保證了活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

　�、鄹鶕�實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。如：籃球、乒乓球、跳繩、呼拉圈、踢毽子等活動(dòng)，通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活。

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