小制作作文

時(shí)間:2024-06-16 13:56:43 生活常識 我要投稿

小制作作文7篇【優(yōu)】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小制作作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小制作作文7篇【優(yōu)】

小制作作文 篇1

  今天下午,我們進(jìn)行了小制作扇子比賽,小朋友們都做好了充分準備,有卡紙,小剪刀,膠布和水彩筆,大家都很高興。

  比賽正式開(kāi)始了,老師笑瞇瞇地走近來(lái)說(shuō):比賽現在開(kāi)始,同學(xué)們飛快的做自己的扇子,我們一邊做扇子,一邊聽(tīng)老師講做扇子的方法,我做了很久很久,終于做好了扇子,我做的是一個(gè)圓形的,有的做三角形的,還有的做成心形的。后來(lái)老師說(shuō);時(shí)間到了。大家都那起自己折的扇子交給老師,老師看著(zhù)各式各樣的`;ɑňG綠的扇子,開(kāi)心地笑了。

  最后,老師公布得獎?wù)呶业牧硕泉,我很高興。

小制作作文 篇2

  今天,老師叫我們回家做一個(gè)小制作。

  我的是紙杯娃娃,它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。先準備兩個(gè)杯子、一根記號筆、一把剪刀。

  開(kāi)始做紙杯娃娃了,我先用剪刀把一個(gè)杯子剪出三個(gè)角,在其中一個(gè)角畫(huà)出笑臉。再把另一個(gè)杯子剪成細細的條兒,把條兒卷起來(lái)作頭發(fā),再留下一點(diǎn)兒畫(huà)上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上!斑,劉海把眼睛遮住了,那可不行,怎么辦呢?”我靈機一動(dòng):可以在帽子的地步放點(diǎn)紙啊。我馬上找來(lái)了紙塞了進(jìn)去,嘿嘿,剛剛好。這樣,可愛(ài)的.紙杯娃娃就做成了。

  星期一,我把紙杯娃娃帶到學(xué)校,老師看見(jiàn)了表?yè)P了我,我心里美滋滋的。

小制作作文 篇3

 昨天,我們的余老師叫我們回家做一個(gè)小制作,明天帶來(lái)。今天,同學(xué)們都把自己在家里已經(jīng)做好的小制作帶到了學(xué)校來(lái)。有用軟紙和彩筆做成的奧運火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇;還有用紙杯和軟紙做成的'火箭呢!

  我的小制作是一只正在飛翔的鴿子。利用的材料是:彩色軟紙、膠棒、彩筆。

  我先用綠色的彩色軟紙折成一只鴿子的形狀,接著(zhù)用彩筆畫(huà)出它的眼睛和身上的花紋,一只鴿子就做好了。我還發(fā)現有一個(gè)分開(kāi)的地方,就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然后,我才知道,用膠棒粘好后,鴿子的翅膀就會(huì )上下?lián)]動(dòng)了,就這樣,一只栩栩如生的鴿子就做好了。

  其實(shí),制作小東西并不難,只要找到合適的材料,再仔細的想一想,就會(huì )做出又創(chuàng )意的制作來(lái)。

小制作作文 篇4

  又是一屆科技節,哈哈,又到了我大顯身手的時(shí)候了,今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”,它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧:

  它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的.。為了制造它,我足足花費了兩個(gè)小時(shí)呢!

  下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧:

  我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來(lái),再用兩個(gè)牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的兩側,接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦,我把導線(xiàn)分別接在馬達的兩個(gè)小耳朵上,和電池盒上,再在馬達上裝一個(gè)小扇葉,用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著(zhù),最后裝上電池,我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

  制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中,打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音,在水中的實(shí)驗成功了!還有陸地上的實(shí)驗呢,我又把“水陸兩用號”放在地板上,隨著(zhù)輪子的轉動(dòng),它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號”,實(shí)驗成功啦!

  瞧!我的科技小制作,不錯吧。

小制作作文 篇5

  我的第一次小制作 我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

  制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。

  首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的.小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩!我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了,仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了!”

  每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神。

小制作作文 篇6

  今天下午最后一節課,老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

  圖片里有雙噴頭農藥器,制作黃瓜條的機器,大字鋼筆,擠牙膏牙刷,防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō):“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單,可我們卻想不出來(lái),看這些小小的發(fā)明都得了大獎,甚至還賺到了錢(qián),這些東西有的值1萬(wàn)元,有的值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的佩服和羨慕,恨不得把它拿過(guò)來(lái),當作是自己的作品。

  比如:防蟲(chóng)樹(shù)裙吧!聽(tīng)老師說(shuō),那只是一個(gè)一.二年級的學(xué)生做的`,非常厲害,還獲得了一等獎,被評為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當時(shí)很吃驚,此時(shí)此刻,我的心里只有,羨慕,嫉妒,恨,三個(gè)字,這個(gè)小女孩長(cháng)大以后一定很聰明。

  還有那個(gè)大學(xué)生,他們家很貧困,攢錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆,可無(wú)意中卻被摔壞了,劈了尖,他發(fā)現還能寫(xiě)字,只不過(guò)比原來(lái)寫(xiě)的字粗了一點(diǎn),大了一點(diǎn),他把筆送到了筆場(chǎng),把尖改成了向上反著(zhù)的,起名----大字鋼筆,并申請了專(zhuān)利,有人收購了他的專(zhuān)利,給了他5萬(wàn)元,成為了當代的大富翁。

  看來(lái)仔細的發(fā)現每一個(gè)小細節,就能成就一番大事業(yè)。

  我也要仔細研究這些小作品,因為它是邁向發(fā)明家的第一步。

小制作作文 篇7

  我挑選制作的是:剪紙和風(fēng)車(chē)。我做的剪紙有:蝴蝶、星星、樹(shù)葉、桃心、四葉草。

  做蝴蝶的時(shí)候要把紙先對折,畫(huà)好之后,按著(zhù)畫(huà)好的痕跡剪紙,注意要慢慢剪,要剪得圓滑,不能太粗糙,這樣你剪的蝴蝶就最好看了。

  做風(fēng)車(chē)的時(shí)候要先角對角對折,按折過(guò)的痕跡剪,但是,交叉點(diǎn)不要剪斷,要留一點(diǎn)位置,留的位置不要太小,否則,穿釘子的'時(shí)候會(huì )把交叉點(diǎn)戳斷,所以剪得時(shí)候要把位置留大一點(diǎn),穿釘子的時(shí)候要小心,不要離角太近了,要不然做好了之后旋轉起來(lái)的時(shí)候角會(huì )被戳斷,小心不要把手扎了,穿好釘子了以后,把釘子的底下固定到木棍上,風(fēng)車(chē)就做好了。

  做手工真好玩呀!

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