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高三生涯自我評價(jià)
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們最熟悉的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。寫(xiě)自我評價(jià)的注意事項有很多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高三生涯自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三生涯自我評價(jià)1
寫(xiě)作，先須構思;制衣，先得設計;建房，先畫(huà)藍圖;人生也需要規劃，才能讓生命之舟駛達成功的彼岸。
每一次暢想人生時(shí)，腦海中總會(huì )規劃。馬云，1999年辭去公職開(kāi)始正式策劃他的阿里巴巴帝國，如今這帝國正在快速向全球發(fā)展，而他本人也成為世界風(fēng)云人物。韓寒，高一主動(dòng)退學(xué)后執著(zhù)地走自己的文學(xué)之路，被公認為80后十大杰出代表之一，并入選美國《時(shí)代》周刊“全球最具影響力100人”。阿寶，作為20xx年星光大道年度總冠軍和當今著(zhù)名的原生歌手，很多人以為他是一夜成名，其實(shí)他在音樂(lè )的道路上已默默準備了二十年。對于他們來(lái)說(shuō)，永不放棄地規劃自己的人生才是他們成功的基石。
然而，我們還有規劃人生的意識和勇氣嗎?有的人，永遠不知道人生需要自己去規劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生;有的人，永遠是規劃的巨人，行動(dòng)的矮子，在現實(shí)面前畏首畏腳，缺乏開(kāi)拓的勇氣，最終一事無(wú)成;沒(méi)有規劃的人生便如同脫水的種子，失去希望;如同掉隊的`飛雁，失去信念;如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，偏離軌跡。
在我們學(xué)生中就有不少這樣的人，他們不明了學(xué)習的意義，更不清楚自己將來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，在很多年之后，他們驀然回首之時(shí)，才發(fā)現自己虛度了人生學(xué)習的黃金時(shí)光。
一日之計在于晨，一年之計在于春。只有趁早規劃我們的人生，才能更好的讓我們在起點(diǎn)眺望終點(diǎn)，收獲成功。
正如春燕，春來(lái)秋去南來(lái)北往未曾迷失。又如見(jiàn)殼，日復一日年復一年孕出珍珠。與它們相比，有的人一輩子也未曾好好規劃一下自己的人生，平庸一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過(guò)于認清自我，找好目標，然后一步一步實(shí)現它。
朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那么請你從現在起規劃你的人生，去收獲一路的碩碩果實(shí)吧!
高三生涯自我評價(jià)2
對于每個(gè)人，未來(lái)都是最重要的。未來(lái)的我們，有人會(huì )開(kāi)跑車(chē)，而有人會(huì )在街邊乞討。
曾看過(guò)一篇文章，中國學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的，也是同齡學(xué)生中學(xué)習成績(jì)最高的；而美國學(xué)生自以為是，認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。
在美國著(zhù)名的'“哈佛大學(xué)”中，會(huì )發(fā)現凌晨4點(diǎn)，學(xué)生們還在圖書(shū)館內讀書(shū)。中午，在食堂會(huì )看見(jiàn)很多學(xué)生捧著(zhù)書(shū)睡覺(jué)——他們太累了。在“哈佛大學(xué)”你會(huì )感到濃郁的學(xué)習氛圍。
我們每個(gè)人都懷著(zhù)惴惴不安的心在讀書(shū)：不確定自己的成績(jì)是否夠好；不確定自己是否能考上理想的大學(xué)；不確定自己的未來(lái)是否輝煌。
后天不努力的人，因為讀過(guò)愛(ài)因斯坦的故事而變的自負起來(lái)，認為自己以后會(huì )和愛(ài)因斯坦一樣蛻成鳳凰。
我學(xué)過(guò)一篇《十三歲的際遇》，一開(kāi)始認為僅僅是作者比較幸運，再后來(lái)，慢慢感到：是作者的文筆、成績(jì)極為優(yōu)異，才會(huì )被北京大學(xué)的一名教授認可。這一切的輝煌，不都是作者自己打拼下來(lái)的？
我們同在校求學(xué)，成績(jì)卻有差異。成績(jì)不理想的學(xué)生，老師雖嘴上說(shuō)幫他提高成績(jì)，卻把大部分心思投在好學(xué)生身上，讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。
在校，老師們總喜歡用成績(jì)來(lái)判別學(xué)生是否“聰明”。但老師們有沒(méi)有想過(guò)，自己口中的“笨學(xué)生”會(huì )因自己一句貶義的話(huà)語(yǔ)而失去自信，放棄學(xué)習。
到這里，不得不提起一位著(zhù)名人士：達爾文。在他童年時(shí)期，整天沉迷于花草之中，不顧學(xué)業(yè)，所有的長(cháng)輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的，但最后，他卻成為世界聞名的生物學(xué)家，發(fā)表了《進(jìn)化論》。
誰(shuí)也不知道自己的未來(lái)會(huì )是什么樣。未來(lái)會(huì )有許多巧合和給機遇，抓住這些機遇向上爬，就會(huì )看到希望；如果一而再，再而三的錯過(guò)，你的一生便會(huì )淪落到低谷。
如果你只有兩塊錢(qián)，你是會(huì )選擇買(mǎi)張車(chē)票回家，還是會(huì )買(mǎi)張應聘表去應聘？有些機遇是有自己創(chuàng )造的。
在走投無(wú)路時(shí)，寧可向前拼一搏，也不要輕易放棄。因為你不知道，拼過(guò)、搏過(guò)之后，會(huì )有怎樣的輝煌在等待著(zhù)你。
自己的未來(lái)，由自己去拼搏；自己的生活由自己來(lái)把握，我們現在能做的便是：做好現在，計劃未來(lái)！
高三生涯自我評價(jià)3
成功的人生需要規劃，特別是年輕人，缺少規劃，就像是大海中失去了羅盤(pán)的航船。
俗話(huà)說(shuō)“世事難料”。不可否認，面對變幻莫測的未來(lái)，很多人都難以把握，但是我們一定要記住，能把握住的人幾乎都成功了。退一步說(shuō)，雖然我們沒(méi)有洞察一切的能力，但只要是對未來(lái)略微有敏銳眼光的人，就能夠進(jìn)入成功的行列。
人生規劃到底是什么呢?
諸葛亮棲身于南陽(yáng)之時(shí)，一邊躬耕一邊結交師長(cháng)朋友，以此進(jìn)行自我推廣，擴大了自己的名聲，為自己擇良主而侍打下了基礎�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”概括了諸葛亮對人生的規劃。
有了人生規劃還遠遠不夠，把人生的目標、大方向和策略，分解成人生中不同發(fā)展階段的目標及具體措施。在人生規劃面前，平庸的人與有才干的人之間有一個(gè)重要的區別：平庸的人對生活沒(méi)有太多奢望，有才干的人心中則有明確的目標。
對年輕人而言，人生發(fā)展策略是人生規劃中很重要的一環(huán)。是否能完成一件事，是否能做出點(diǎn)成績(jì)，關(guān)鍵在于我們能否對自己做出符合現階段的認定，同時(shí)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，培養相應的能力，為下一階段打好基礎。舉個(gè)例子，如果你現在就把自己認定為“窩囊廢”，那整個(gè)中學(xué)階段你都會(huì )處于頹廢狀態(tài)。我們應該看清楚，目前的自己還處于發(fā)展之中，不要因為外在原因阻擋自己成為一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習能力的`學(xué)生，跟隨自己的步伐，為夢(mèng)想打好基礎。
不要將人生過(guò)渡依賴(lài)于他人，作為一個(gè)獨立的個(gè)人，每個(gè)人都有自己的人生，就像任何事情都需要計劃一樣，每個(gè)人的人生也需要計劃。有計劃的人可以聚沙成塔，從容地活出自己的態(tài)度，而沒(méi)有計劃的人就似一盤(pán)散沙，只能隨波逐流。愿我們都能在成長(cháng)的道路上，做好規劃，活出自己的精彩!
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