門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文1
在我的記憶中，父親是個(gè)冷漠的人，是個(gè)嚴厲的人。一向以來(lái)，只有母親在身旁陪著(zhù)我，她會(huì )與我分享開(kāi)心的事，也會(huì )同我分擔難過(guò)的心情。而父親呢？他總是在工作，即使偶爾回到家，他也不會(huì )陪我玩，或者陪我聊聊天，我甚至覺(jué)得他不愛(ài)我。直到那天，我才明白，那扇心門(mén)，其實(shí)一直都是開(kāi)著(zhù)的。
那是個(gè)繁星散漫夜空的.晚上，我將作業(yè)寫(xiě)完后，坐在沙發(fā)上看電視，不知怎么的，不一會(huì )兒，我就倒頭睡著(zhù)了。
黑暗中，我仿佛被一股神秘的力量托起，我懸在空中，手使不上一點(diǎn)兒勁，我想掙開(kāi)，但那雙隱形的手比我更有力，我極力地想睜開(kāi)眼睛，但眼皮像被膠水粘住了般，怎么也撐不開(kāi)。終于，一抹光亮觸到了我的眼球，我看見(jiàn)了父親那張溝壑縱橫、遍布滄桑的臉。
父親��！什么時(shí)候皺紋攀上了您的眼角？什么時(shí)候您的青絲變作了白發(fā)？什么時(shí)候老繭布滿(mǎn)了您的手掌？您可否告訴我��？一瞬間，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，從眼角劃落，再也控制不住。
父親將我放回房間的床上，幫我蓋好了被子，才離開(kāi)，我還聽(tīng)見(jiàn)他走那刻，嘴里還嘀咕著(zhù)：這孩子，還做噩夢(mèng)了呢。
對啊，一場(chǎng)噩夢(mèng)，我以為父親不愛(ài)我了，但睜開(kāi)眼，他還是對我百般寵溺，不是嗎？我只覺(jué)得我明白地太晚，其實(shí)父親不善于表達，而成了我眼中的冷漠模樣。
原來(lái)，那扇心門(mén)開(kāi)著(zhù)，事實(shí)上，它一直沒(méi)有關(guān)上。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文2
門(mén)，是指兩個(gè)空間之間的阻礙。門(mén)只要開(kāi)著(zhù)，人就能進(jìn)入，但生活中有些門(mén)雖然開(kāi)著(zhù)，人們卻在遠處觀(guān)望，沒(méi)想進(jìn)入其中。
常常有些事讓我們感到門(mén)雖然開(kāi)著(zhù)，但是進(jìn)去卻很難。有一則新聞?wù)f(shuō)：有一些小朋友們，在老師的帶領(lǐng)下，在大街上行走時(shí)，向路人露出笑容，而路上有的人會(huì )善意地回報微笑，有的只是匆匆路過(guò)，有的甚至繞道而行。這些人的行為有好有壞，但看了這則新聞，我的第一感想不是“批判”那些人的不好，而是對小朋友的贊賞，內心的勇氣鼓舞著(zhù)他們，勇敢地嘗試著(zhù)去打開(kāi)每一扇緊閉的門(mén)。
我也突然想起以前在書(shū)上看到的一個(gè)故事：一個(gè)人住在懸崖旁邊，他每當看見(jiàn)有人昏昏沉沉地走向崖頂時(shí)，他立刻從別處到達崖頂，等那人一到，他就馬上露出笑容，用溫和的語(yǔ)氣和他交談，最終使那人放棄了跳崖的念頭。這故事也深深的感動(dòng)了我。人與人之間的門(mén)，一個(gè)微笑就能打開(kāi)，甚至還能挽救一個(gè)人的性命。
我想：以微笑對待一個(gè)人是一件很容易完成的'事，但在別人需要的時(shí)候，一個(gè)微笑，能使兩人之間的門(mén)打開(kāi)。用微笑，不僅輕易地打開(kāi)了門(mén)，而且能讓別人更深刻地記住你。
有時(shí)我以微笑待人，但看著(zhù)他人冷漠的臉，我的微笑也消失了。我想以后也要改變這種想法。
微笑會(huì )使冷漠的心逐漸升溫，緊閉的門(mén)不斷敞開(kāi)。我的微笑能影響別人，使別人覺(jué)得現在是快樂(lè )的，從而也露出微笑，就這樣，當世界充滿(mǎn)微笑時(shí)，我將覺(jué)得：世界原來(lái)可以這樣美好。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文3
每一個(gè)人都有各自的心愿，都期望實(shí)現它�？僧斘覀冞@些平凡人靠近我們各自的愿門(mén)時(shí)，卻往往看見(jiàn)大門(mén)深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開(kāi)了，不愿去面對，都認為門(mén)正關(guān)著(zhù)。門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)！
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家。有一次他指揮樂(lè )隊演奏，觀(guān)眾們都很驚訝，原來(lái)貝多芬的耳朵失去了聽(tīng)覺(jué)，一個(gè)音樂(lè )家最需要的就是聽(tīng)覺(jué)，當時(shí)我認為他的音樂(lè )之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。他不可能站在音樂(lè )巔峰了，可出乎我的意料，他在耳聾的情況下仍然以不懈的毅力堅持創(chuàng )作，于是一部偉大的.篇章《命運交響曲》伴隨著(zhù)一位偉大的音樂(lè )家出世了。貝多芬說(shuō)過(guò)：“你可能想到我――一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)�！边@句話(huà)反映了他不屈于命運的決心，也就是這種決心使他推開(kāi)了音樂(lè )之門(mén)，推開(kāi)了希望之門(mén)，走向巔峰。
還記得海倫凱勒吧？她是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人，可她熱愛(ài)生活，積極生活。在沙利文老師的教導下，她在黑暗中摸索著(zhù)，仍然找到了自己的希望之門(mén)，輕輕一推，門(mén)徐徐打開(kāi)。嗬，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)呀！ 朋友們，我們沒(méi)有一個(gè)比貝多芬和海倫·凱勒更悲慘吧？我們生活在陽(yáng)光下，要相信我們自己。只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén)，跨進(jìn)我們的希望之門(mén)，一定會(huì )成功的！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文4
半夜里，人們都沉浸在夢(mèng)鄉當中，呼呼大睡，非常甜美。突然街口傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲，并伴有一個(gè)醉漢的喧囂吵鬧。
“娘��！開(kāi)門(mén)啊，娘��！開(kāi)門(mén)啊”不用多說(shuō)，一定是街口阿慶家了，他們家是附近一帶有名的了。早年，一個(gè)婦人沒(méi)了丈夫，獨自扶養一個(gè)兒子長(cháng)大。怎奈兒子不聽(tīng)話(huà)，終日游手好閑，在外惹事生非�，F在這幾年算是知道老老實(shí)實(shí)得做一份工了，怎么料想這兒子又喝酒上癮，每天晚上都是喝到伶仃大醉才回家。而且還經(jīng)常不帶鑰匙，回家以后屋子門(mén)關(guān)以后總要大聲敲門(mén)叫醒母親。
后來(lái)街坊四鄰里幾個(gè)好管閑事又喜歡表現公義的嬉嗦婆在白天就以嬉笑的口氣責罵這個(gè)兒子，說(shuō)他大半夜吵醒母親是不對的.。這個(gè)當兒子的慢慢得也感到了慚愧，聽(tīng)到這些責罵就低下了頭，他并不是不孝順的人，只是有時(shí)候多喝了酒有些不清醒了。 后來(lái)的一些天，人們再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)深夜里的敲門(mén)聲……原來(lái)這個(gè)當兒子的夜晚來(lái)到家門(mén)口發(fā)現忘帶鑰匙就直接躺家門(mén)口睡覺(jué)了，不再敲門(mén)，不再想打攪母親以及街坊鄰舍。第二天早上醒的早就有早早上班走了。
只是他不知道，那些天里他家門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是虛掩著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文5
我終于鼓起勇氣了，裊裊琴音伴我來(lái)到了一扇門(mén)前，我有點(diǎn)不知所措，我的手緊握在一塊兒，似乎滲出了些許汗，我躊躇著(zhù)，不敢再向前一步。
那會(huì )是個(gè)怎樣的人？我這么做會(huì )驚擾她嗎？我該和她說(shuō)什么好呢？我心中那些問(wèn)過(guò)不下百遍的問(wèn)題，又仿佛氣泡似的浮出了水面，但沒(méi)有答案。
門(mén)是離我那么近，那門(mén)里的世界仿佛就在眼前，我迫切地想打開(kāi)它，可是問(wèn)題“嗡嗡”在腦海中，要不我走吧，不，不行，我不能走，那音樂(lè )時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我心，它撲騰得更厲害了，終于，我抬起沉重的手，那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)至有一世紀那么長(cháng)，我叩了一下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我手反射似的一縮，門(mén)竟沒(méi)關(guān)？怎么會(huì )？這時(shí)，音樂(lè )停了，我抬起頭，一雙清澈的眼睛和我四目相對，我懵了，不知如何開(kāi)口，那些問(wèn)題都封印了起來(lái)？她投來(lái)一年微笑，我回了回神“這門(mén)？”我支吾著(zhù)問(wèn)道，“是我開(kāi)著(zhù)的.，我在彈琴時(shí)都開(kāi)著(zhù)�！钡端χ�(zhù)說(shuō)，那聲音是如此悅耳，仿佛她的琴聲一般和我心中的所有疑都蕩開(kāi)了�！拔蚁Ｍ蠹叶嘀附滩藕媚�！呵呵！”我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)一直是我把心中的門(mén)關(guān)了起來(lái)，她心中的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。是��！那顆活潑的心怎么會(huì )被關(guān)上呢？是的，門(mén)是掩不住的，我慶幸，慶幸我打開(kāi)了那道門(mén)，我更慶幸的是發(fā)現了顆活潑的心，是它告訴我門(mén)其實(shí)一直都開(kāi)著(zhù)。
琴聲還在繼續，原來(lái)門(mén)里的世界是那樣精彩。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文6
當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )給你開(kāi)一扇窗，而我卻認為這一扇門(mén)，其實(shí)一直是開(kāi)著(zhù)的，只是你從未發(fā)現罷了。
——題記
門(mén)一直都是開(kāi)著(zhù)的，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。
當你遇到困難的時(shí)候，你總是感到無(wú)助，就好像是上帝為你關(guān)上一扇窗似的。其實(shí)，并非如此。
只要你靜下心來(lái)，冷靜思考，想一下，總會(huì )找到解決這個(gè)問(wèn)題的'辦法，就好像上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )開(kāi)啟一扇窗一樣。其實(shí)上帝并沒(méi)有做任何的事情，門(mén)一直都是開(kāi)著(zhù)的。你所認為的困難，不過(guò)是你沒(méi)有勇氣面對它而已。
鮑爾吉·原野的書(shū)《河流里沒(méi)有一滴多余的水》中寫(xiě)到：“當遷徙的候鳥(niǎo)飛過(guò)喜馬拉雅山的時(shí)候，雪崩不會(huì )讓它驚慌。鳥(niǎo)在夜晚，飛越大海，如果沒(méi)有島嶼讓它歇腳，它就不讓自己疲倦，一直飛，它不過(guò)是小小的生靈，卻有無(wú)上的勇氣，”是��！一只小小的鳥(niǎo)都有飛越喜馬拉雅山的勇氣，而我們面對這小小的困難又有什么膽怯的呢？
所以，
門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，
只是你沒(méi)有發(fā)現而已
……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文7
周四的早晨，我來(lái)到教室，看著(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)雷聲悶悶作響。不久，天空便下起了傾盆大雨，豆大的雨滴灑落在地上啪啪地響，還不時(shí)傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的雷聲。
他走進(jìn)教室，我正好抬頭，目光與他的目光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，他徑直走到我跟前：“一起去吃飯吧�！蔽业亩亲右舱霉緡５亟兄�(zhù)，便拿著(zhù)雨傘，和他一起走出了教室。
雨還在下著(zhù)，似乎沒(méi)有要停止的意思，樹(shù)葉被雨水洗禮后而變得綠油油。走著(zhù)走著(zhù)，我突然腳下一滑，毫無(wú)征兆間，沒(méi)有絲毫防備的他被我絆倒，地上的.臟水，打濕了他的褲子和衣服。我驚慌失措地拽著(zhù)他的胳膊，努力想把他扶起來(lái)。但已然生氣的他卻用力一甩，掙脫了我的手。之后慢慢地站了起來(lái)，我想把他送回寢室換衣服，卻遭到了他的拒絕，只能看著(zhù)他艱難行走的背影……唉！看來(lái)，我們之間的友情已經(jīng)破碎了。
雨過(guò)天晴，天空出現了一道耀眼的彩虹。教室外，他和同學(xué)快樂(lè )地玩著(zhù)，我默默坐在教室里，感到慚愧和心痛。
吃完午飯，我要去買(mǎi)東西，他正好也要去，我走在他的身后怯怯地說(shuō)：“昨天的事，實(shí)在對不起啊”。他笑了笑說(shuō)：”哈，沒(méi)事我就沒(méi)放在心上��！”那一刻，我們臉上都洋溢著(zhù)笑容。
之后，我們成為了形影不離的好朋友。
人與人之間的門(mén)，其實(shí)永遠是開(kāi)著(zhù)，只是看你有沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文8
一扇門(mén)緊緊地關(guān)著(zhù)，但只要你那么輕輕地一推，它就會(huì )為你而敞開(kāi)，眼前滿(mǎn)是幸福，其實(shí)，它是幸福之門(mén)，時(shí)刻為你而敞開(kāi)，只是，你是否推開(kāi)了門(mén)？
如果你問(wèn)我：幸福是什么呢？
我會(huì )無(wú)比開(kāi)心地說(shuō)：幸福就是一種滿(mǎn)足，幸福就是充滿(mǎn)愛(ài)在身邊．
假如你在雨中被淋濕，別人給你撐一把傘，你就感覺(jué)身邊充滿(mǎn)愛(ài)而感到無(wú)比開(kāi)心，幸福．
假如你在悲傷時(shí)，別人給你一點(diǎn)小小的安慰，你會(huì )感到很滿(mǎn)足，好幸福．
假如你在車(chē)上，看到有老人上車(chē)，你給他（她）讓座，心里會(huì )感到幸福的陽(yáng)光照耀著(zhù)你．
種種的愛(ài)，種種的滿(mǎn)足，種種的幸福，讓你不再孤單，讓你快樂(lè )開(kāi)懷．
愛(ài)填滿(mǎn)了世上的沒(méi)一個(gè)角落，化作為了幸福．
幸福之門(mén)隨時(shí)為你而敞開(kāi)，只是你是否去打開(kāi)了它，幸福就在你的周?chē)�，�?wèn)問(wèn)自己，你感受到了嗎？
其實(shí)幸福一詞的含義，每個(gè)人都應該知道吧！
今年的四川地震，死亡人數很多，負傷人數也不少，當然，那些獲救的人是幸運的'，此時(shí)此刻，他們也是幸福的，世上那么多人都在關(guān)注著(zhù)他們，幫助著(zhù)他們，奉獻一份自己的愛(ài)心，他們?yōu)橹桓袆?dòng)，因感動(dòng)而感到幸福．
不有那么一句歌詞嗎？
再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍．
幸福之門(mén)為你而開(kāi)，展現你眼前的便是幸�；ǎ�
就那么輕輕一推，你就推開(kāi)我的心扉；就那么輕輕一推，你就推開(kāi)幸福之門(mén)．
幸福之門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)，幸福之花隨時(shí)為你而開(kāi)放．
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文9
小莫是個(gè)孤獨的孩子，她實(shí)在太寂寞了，沒(méi)有人愿意和她做朋友。每次總愛(ài)坐在教室的那個(gè)靠窗的角落。其實(shí)那張桌子已經(jīng)放在那兒很久了，因為它離黑板太遠，沒(méi)有人愿意做這個(gè)位置。但是，小莫卻固執的要求老師讓自己坐那兒。善良的老師問(wèn)她為什么，小莫只說(shuō)了一句話(huà)：因為它和我一樣孤獨。
老師嘆息的搖搖頭，只得批準。對于小莫，她十分同情，但又無(wú)可奈何，生怕傷害了她那顆脆弱的心。原來(lái)，小莫是一個(gè)單親家庭的孩子。在她很小的時(shí)候，父親嫌棄她是個(gè)女孩兒，認為她長(cháng)大后沒(méi)出息，便狠心離去。十四年來(lái)，都是母親、外公和外婆將她拉扯大。漸漸懂事后，小莫聽(tīng)到的關(guān)于父親的傳聞越來(lái)越多。她的心也一次又一次受到傷害。所以，小莫為了證明自己，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，她的成績(jì)很優(yōu)異�？墒�，她也還只是個(gè)孩子。十幾歲，本還應該是撒嬌的年齡，但小莫卻一直默默的承受了太多。
母親總是告訴小莫要聽(tīng)話(huà)，要多幫家里分憂(yōu)。她總是乖乖地點(diǎn)頭，因為她不想讓母親傷心。自己一次次用汗水換來(lái)高分，換回母親的.笑臉時(shí)，她才是最快樂(lè )的。又是碰倒熟人，總會(huì )聊上幾句，是不是也會(huì )扯到父親這個(gè)話(huà)題。此時(shí)，小莫的心會(huì )很痛，但在大人面前卻裝得很好。到最后，又會(huì )回到房間，鎖上門(mén)，痛痛快快的哭一場(chǎng)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文10
頭發(fā)蓬松地胡亂翹著(zhù)，身形厚重，鞋子上帶著(zhù)些土灰，衣服是暗綠色的，讓人看一眼便感覺(jué)“社會(huì )”味十足。在我們班，沒(méi)戴眼鏡，便覺(jué)得是奇跡，申裔天是沒(méi)架眼鏡的；在我們班，沒(méi)帶玩具，便覺(jué)得是怪事，申裔天是不帶玩具的。
可我從來(lái)沒(méi)和怪人打過(guò)交道，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)名字的第二個(gè)字比我還復雜的人，我想跟他交個(gè)朋友，來(lái)勘探勘探“這怪人背后究竟有著(zhù)怎樣的秘密？”可沒(méi)有人知道，我最終還是被他表面的“社會(huì )”給嚇住了。
無(wú)奈，總不能跟壞人交朋友吧！可我的心卻不知何時(shí)飛了，總是躲在那早已生銹的教室門(mén)后面，遠遠望著(zhù)他跟別的.小伙伴談笑風(fēng)生，一同愉快地走向廁所。心里不僅升騰起絲絲的羨慕嫉妒恨，還有份對新友誼的執著(zhù)和渴望。但他也從沒(méi)有給我打過(guò)招呼，雖然僅相隔數米，可卻被一扇相當結實(shí)的門(mén)阻擋著(zhù)，形同陌路。
期中考試過(guò)去了，令我驚訝的是，他竟考了班級的第九名！我在驚訝的同時(shí)，也在心里否認著(zhù)他是“社會(huì )”這個(gè)虛妄的毫無(wú)依據的猜測。
我終于勇敢地走到了他的背后，輕輕拍拍他的肩膀：“申，申申申，申裔天，交個(gè)朋友吧，如何？”可他居然毫不留情地調侃：“第一名還能看得上我？”令人欣喜的是，我們惺惺相惜，很快成了要好的朋友。
那扇看似無(wú)比結實(shí)的門(mén)，被輕輕推開(kāi)后才發(fā)現：原來(lái)，門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文11
當你認為世界上的一切都在與你作對時(shí)，當你認為上帝為你關(guān)上一扇門(mén)同時(shí)又為你鎖上一扇窗時(shí)，請努力尋找黑暗，并無(wú)所畏懼的前進(jìn)吧！因為在黑暗過(guò)后，總會(huì )有等待的光明！
堅持
有可能你的生活事事不順，也許你的前方滿(mǎn)是坎坷，也許你的風(fēng)帆殘破不堪，也許你的翅膀被人折斷。你會(huì )因此而低頭嗎，你會(huì )因此而放棄嗎？回答這些問(wèn)題的永遠只能有一個(gè)字：“不！”
你要堅信，失敗后的成功總是耀眼的，風(fēng)雨后的彩虹總是絢麗的！你要堅信，通往成功的路總是順暢的，黑暗后其實(shí)是有光明的！
挫折
我會(huì )經(jīng)歷許多失敗，會(huì )是成績(jì)的`不理想，會(huì )是一次次的磨難坎坷。我會(huì )以為是理想的破碎，是希望的毀滅！可每當我想要放棄時(shí)，那一瞬得短暫的光，就會(huì )照亮我的世界，就會(huì )告訴我前進(jìn)的方向！
理解
有時(shí)我會(huì )被一次又一次的誤解，就像伯牙與鐘子期，知音甚難求。我會(huì )抱怨，就像同學(xué)們對我的誤會(huì )那樣，就像我的行動(dòng)別一次次嘲笑那樣，似乎沒(méi)有人理解我的所作所為，但理解之門(mén)始終開(kāi)著(zhù)，萬(wàn)千世界，你既是伯牙，那么終會(huì )有你的鐘子期在等待與你相遇。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文12
有時(shí)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是需要一個(gè)人來(lái)推開(kāi)。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因為作業(yè)產(chǎn)生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉身離去�！翱��！蔽覈@了口氣，童話(huà)故事都是騙人的，原來(lái)友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對，然后擦肩而過(guò)，上課，總會(huì )時(shí)不時(shí)瞟她兩眼，而她也會(huì )時(shí)不時(shí)抬頭，偶爾對視，彼此都裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰，心里卻比誰(shuí)都著(zhù)急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去�？戳怂姆磻�，心中更加堅定了最初的'信念，“那個(gè)，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來(lái)，仰起臉微笑地看著(zhù)我：“終于等到你，就等你這句話(huà)了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩�！闭f(shuō)罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見(jiàn)仍站在原地一臉詫異還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我，便返回拉起了我的手……
原來(lái)，友誼門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的，只是在等待著(zhù)我來(lái)推開(kāi)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文13
紅彤彤的太陽(yáng)高高地掛在天上，溫暖的陽(yáng)光帶著(zhù)花草的芬芳照射進(jìn)了一個(gè)小鐵籠子里，把這個(gè)籠子照得亮堂堂的。
“哈――”籠子里的一只白兔長(cháng)長(cháng)地打了一個(gè)哈欠，伸了伸長(cháng)耳朵，睜開(kāi)了眼睛：“今天的陽(yáng)光真好啊，我要是能走出籠子，看看大千世界，那該是多么美妙的事啊，在這個(gè)枯燥的籠子里生活實(shí)在是太悶了�！卑淄眠呎f(shuō)邊用力推了推旁邊正在酣睡的灰兔，灰兔微微睜開(kāi)眼睛，不滿(mǎn)地嘟囔起來(lái)：“大清早的，你吵什么呀？我們在這里有吃有喝，有什么不好呢？”說(shuō)罷，便又呼呼地睡著(zhù)了。白兔聽(tīng)后，生氣地甩了甩耳朵，把頭扭向一邊，心里想，我一定要想辦法離開(kāi)這里，離開(kāi)這種軟禁的生活，我要到外面的世界去瞧一瞧！
“吃飯啦，吃飯啦！”店里的老板銅鑼般的聲音響起了，他“嚓啦”一下拉開(kāi)籠門(mén)，硬生生的`塞進(jìn)幾棵大白菜后，隨手一帶籠門(mén)，吹著(zhù)歡快的口哨離去了�！吧忱采忱病钡捻懧曋�，籠子里的兔子都精神了起來(lái)，它們爭先恐后地一起涌向放白菜的地方，那個(gè)陣勢，就像一支支離弦的箭正射向預定的靶子一樣。在這一個(gè)兔群里，唯有白兔卻無(wú)動(dòng)于衷，它蹲在籠子的一角，彎著(zhù)一只耳朵，口里含著(zhù)一根草莖正若有所思地想著(zhù)什么，她并不理會(huì )那鮮嫩的白菜，雖然它餓了，但它心里有著(zhù)對自由的憧憬，它認為它與那些整天不是懶洋洋地睡覺(jué)，就是高翹著(zhù)尾巴搶食物的兔子是有所不同的
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文14
你選擇了那道門(mén)。從此，你在每天的清晨帶著(zhù)沉重的倦意離開(kāi)。你的腳步不在輕盈，你的微笑不再自信。你學(xué)會(huì )了諂媚；失去了驕傲的自我，失去了清純。于是你回頭看了看那道你曾經(jīng)選擇的門(mén)，開(kāi)始懷疑，難道上天真的撥動(dòng)了乾坤，讓你如此狼狽；其實(shí)，你在這道門(mén)里每天都在追著(zhù)一件又一件的事情，你不過(guò)是為了追尋一個(gè)早已被追尋過(guò)的夢(mèng)想，匆匆而盲目然而生命之燭卻已在這彷徨中燃耗。不知不覺(jué)中，你才知道，選擇了一道錯誤的門(mén)。
這時(shí)，你回頭，發(fā)現了另一道門(mén)。你聽(tīng)到了鳥(niǎo)語(yǔ)，你聞到了花香，你感到了你心靈伴隨著(zhù)淙淙的流水飄向遠方，生命之樹(shù)欣欣而向榮，生命之泉涌涌而始流。你驚訝山川的雄偉，你羨慕鳥(niǎo)兒的自由，你概嘆天地的寬廣。天空是如此空靈，水流是如此釅釅，萬(wàn)物是如此生機勃勃。
于是，你看見(jiàn)了那被風(fēng)吹作雪的杏花，那傲霜的秋菊，那秦艷秋香的早梅。你贊嘆花的妖嬈，讓生活充滿(mǎn)色彩。你心中那難以掩飾的喜悅告訴你，這道門(mén)是自由生活之門(mén)，這自由生活之門(mén)里，才是你真正的'世界。
自由生活之門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，自由生活之門(mén)，讓你真誠擁抱這自然之然，自由生活之門(mén)，讓花兒在這里盡情的綻放，草兒在這里盡情的搖擺。自由生活之門(mén)，希望你生活中的每一個(gè)清晨，都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的囀囀，泉水得叮咚。
自由生活之門(mén)，永遠開(kāi)著(zhù)，讓你擁抱未來(lái)的美好，讓你擁抱自然的美，讓你感受生活之美，讓你......
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文15
迷惘
夜色未央，兜轉編躍百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著(zhù)，尋不到方向。升人初三，成績(jì)大不如前，我總是小心地舔舔著(zhù)傷口，安慰著(zhù)自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內心的底線(xiàn)沖破。我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，將自己隱藏在夢(mèng)里。我的前方是一扇沉重的青春之門(mén)，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無(wú)盡夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來(lái)感受你的氣息？叩開(kāi)這扇青春的大門(mén)！
覺(jué)醒
夏夜，耳旁的蛙鳴蟬噪令我難以人眠。穿衣起身，竟發(fā)現門(mén)旁多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲(chóng)！我仔細地端詳著(zhù)這個(gè)小家伙，竟發(fā)現它撲騰著(zhù)翅膀想飛出門(mén)去。我笑出了聲。這門(mén)是關(guān)著(zhù)的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的'身影從門(mén)縫之間穿過(guò)，隨即在夜空劃過(guò)一條晶亮的弧線(xiàn)。一只弱小的螢火蟲(chóng)都能穿越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過(guò)這扇青春的大門(mén)呢？
叩響
是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是發(fā)現的過(guò)程讓人陷人僵局。我揚起希望的風(fēng)帆航行在漫漫的學(xué)海中。千帆競渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我向著(zhù)自己金色的坐標邁進(jìn)�！扒匀f(wàn)液雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！碑斘遗踔�(zhù)驕人的成績(jì)驀然回首時(shí)，我發(fā)現青春的大門(mén)已在我身后，我沐浴著(zhù)愛(ài)和希望。
朋友，別再仿徨，青春的大門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。走出心靈的侄桔，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚！
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