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最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板1
20xx年5月29日，我參加了20xx（第三屆）杭州藝術(shù)博覽會(huì )。這次的展會(huì )，包含了意大利當代藝術(shù)、杭州當代藝術(shù)、中國數字藝術(shù)等。參展的單位很多，活動(dòng)占地面積較大，內容豐富，是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
在會(huì )產(chǎn)中參觀(guān)了約3個(gè)小時(shí)，收獲很多。雖然，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質(zhì)意義，但多多少少能憑自己的想象，與畫(huà)面結合，闡述對自己作品的理解。我想，這是一種進(jìn)步。
在諸多的作品中，我最喜歡的還是意大利的藝術(shù)作品。鮮艷飽滿(mǎn)的畫(huà)面顏色，與時(shí)俱進(jìn)的作品主題，深刻內斂的表現手法，精致的布局，皆讓人印象深刻，駐足欣賞后的馬林可尼，有著(zhù)漂亮的雙眼皮與精致的面龐，眼。
合中國特色和個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng )造出心的畫(huà)風(fēng)。如杭州畫(huà)家方免衰，受著(zhù)名書(shū)畫(huà)家陸維建的影響，研習東方繪畫(huà)，并在80年代初在美國威斯康辛大學(xué)得到西方美術(shù)教育，創(chuàng )造了“亂線(xiàn)畫(huà)”。他的畫(huà)一中國畫(huà)的靈魂線(xiàn)條為核心，隨意涂寫(xiě)，利用色彩線(xiàn)條的`縱橫交錯來(lái)營(yíng)造形象。近看抽象，遠看具象。
畫(huà)家米藍尼的作品也很獨特。他用簡(jiǎn)單的幾何圖形，布局出一個(gè)鄉鎮的各種建筑物，畫(huà)面緊湊而有序，顏色的選擇溫暖而令人感覺(jué)安靜。
除了美術(shù)作品外，在另一塊展區，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異，栩栩如生，令人流連忘返。
總之，通過(guò)這次的參展活動(dòng)，我拓展了見(jiàn)識，講藝術(shù)欣賞付諸于實(shí)踐。更重要的是，我收獲了很多。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)收集樹(shù)葉，認識日常生活中樹(shù)木的特征、生活習性，體會(huì )人與樹(shù)木相互依存的關(guān)系，養成愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)的良好行為習慣。
2、通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)等多種形式，提高收集資料的能力，與人交往的能力。
3、通過(guò)動(dòng)手制作，提高動(dòng)手操作及創(chuàng )新的能力。
活動(dòng)內容。
采集樹(shù)葉，搜集、認識生活中樹(shù)木的生活習性、特征，制作樹(shù)葉畫(huà)。
活動(dòng)方式：
采集樹(shù)葉、搜集資料、交流評價(jià)、設計制作、展示樹(shù)葉畫(huà)。
通過(guò)開(kāi)展《葉的藝術(shù)》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親身投入到大自然的懷抱中，用眼看，用耳聽(tīng)，用心去感受大自然美妙的秋色，親歷了感受和體驗的過(guò)程，體驗到了探索的成功與快樂(lè )，這是課堂教學(xué)無(wú)法給予的。而且學(xué)生親自去找樹(shù)葉，通過(guò)自己的思考和設計，把一片片樹(shù)葉用剪刀裁成不同的形狀，制成樹(shù)葉畫(huà)，再通過(guò)評價(jià)展示，讓學(xué)生體驗成功和快樂(lè )。通過(guò)這次實(shí)踐體驗，培養了學(xué)生認真觀(guān)察、積極動(dòng)腦的習慣，獨自開(kāi)展調查的能力；培養了學(xué)生勤于動(dòng)手、勇于探索、不怕困難、敢于實(shí)踐的精神，這些將對學(xué)生終生受益。
這次《葉的藝術(shù)》綜合實(shí)踐活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)是成功的，這要歸功于：
一、課前做了大量的準備工作，帶學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然去認識各種各樣的樹(shù)葉吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生新奇感，感受到了春天的濃濃的氣氛；
二、家長(cháng)的支持與配合是這次活動(dòng)成功的保證，像這樣大型的室外活動(dòng)，很難集體組織，光靠教師個(gè)人的力量根本是不行的，家長(cháng)的參與起到了重要的.作用；
三、啟動(dòng)課比較成功，學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)了，也了解了找春天的途徑和辦法，因此，活動(dòng)過(guò)程中有記錄，而且內容豐富，形式多樣，學(xué)生參與活動(dòng)的面也很廣，使整個(gè)活動(dòng)基本上達到了預期的效果。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，我深深認識到教育的真正目的就是讓人不斷提出問(wèn)題、思考問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種新型的課程組織形態(tài)。就是讓學(xué)生親身體驗學(xué)習過(guò)程和活動(dòng)過(guò)程。在“做中學(xué)，學(xué)中做”，重視學(xué)生在活動(dòng)中的領(lǐng)悟和收獲。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板3
編輯部是一個(gè)既充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛又可以學(xué)習和拓展知識面的地方。
編輯工作需要激情，耐心和細心。無(wú)論你從事什么工作都需要激情，沒(méi)有激情就沒(méi)有動(dòng)力支持你前進(jìn)。編輯部的工作者悶每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿(mǎn)地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持著(zhù)他們。如果沒(méi)有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味，無(wú)論嚴寒酷暑，他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件。如果沒(méi)有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著(zhù)。細心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標點(diǎn)符號，都會(huì )影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯誤。如果細心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節目。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標而奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節；細心讓我們嚴把每一份稿件，做到精益求精。
實(shí)習讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的'知識，還是實(shí)際生活中的知識，這些知識都讓我受益匪淺。我認識到在學(xué)校學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還應該多參加些社會(huì )實(shí)踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習，多思考，多練習，多聽(tīng)多看。同時(shí)要學(xué)會(huì )與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。做任何事情都要對自己有信心�！坝兄菊呤戮钩伞�，相信在我們的努力下。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板4
今天，高職教育迎來(lái)了前所未有的快速發(fā)展機遇。為了更好地發(fā)展高等職業(yè)教育，越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始致力于高等職業(yè)教育的教學(xué)改革，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)。然而，與此同時(shí)，筆者也發(fā)現一些課程的改革仍然滯后，需要更多更廣泛的關(guān)注，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓課程就是其中之一。
一、翻譯實(shí)訓課程的重要性作為實(shí)訓課程的重要組成部分，實(shí)訓課程對于高職教育來(lái)說(shuō)自然非常重要。
與普通高等教育相比，高等職業(yè)教育更注重培養應用型人才。
實(shí)訓課程是實(shí)現這一培養目標的重要途徑之一。楊國祥、丁剛總結了高職院校課程建設的基本原則，包括突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高等職業(yè)教育比普通高等教育更注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力。也有人把高等職業(yè)教育稱(chēng)為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作崗位的時(shí)間是高等職業(yè)教育的重要目標。設置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓課程，會(huì )有助于實(shí)現這個(gè)目標。翻譯課程本身就是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程。沒(méi)有大量的實(shí)踐演練和訓練，很容易理論化，失去實(shí)際意義。相反，只有通過(guò)大量的翻譯和口譯實(shí)踐，才能在訓練過(guò)程中發(fā)現和解決學(xué)生的問(wèn)題，并增加一些必要的方法和技巧，如翻譯中長(cháng)句的斷句技巧、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互變、增詞減詞的翻譯方法、口譯中的翻譯技巧、焊接技巧、句子切分技巧、句子組合技巧、延時(shí)翻譯和預判技巧等。
二、高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓課程的現狀雖然翻譯培訓課程非常重要，但目前高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓課程的發(fā)展極不平衡。
1、就關(guān)注度而言，一些高校非常重視，不僅開(kāi)設翻譯培訓課程，還開(kāi)設翻譯實(shí)訓室。然而，許多高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對翻譯培訓課程的建設不夠重視，只是在翻譯課程中增加了一些練習。一方面可能是財力物力有限；另一方面，可能是主觀(guān)重視不夠，一些高校根本不開(kāi)設翻譯課程和翻譯培訓課程。
2、開(kāi)設翻譯培訓課程的高校也存在各種問(wèn)題。
�。�1）教授翻譯培訓課程的教師必須具有翻譯知識背景，了解基本的翻譯理論、技巧和方法，最好具有商業(yè)實(shí)踐背景�，F實(shí)情況是，一些高校的商務(wù)翻譯培訓課程由純語(yǔ)言背景但無(wú)翻譯背景的教師授課，而另一些則由有實(shí)踐經(jīng)驗但缺乏必要的翻譯理論、方法和技巧的教師授課。結果自然不盡如人意。
�。�2）翻譯培訓班學(xué)時(shí)不足。有些院校開(kāi)設翻譯培訓課程，但課時(shí)嚴重不足。結果，老師的講課和學(xué)生的練習都不能達到令人滿(mǎn)意的效果。
�。�4）實(shí)訓室和實(shí)訓基地的缺乏或不足對于實(shí)踐教學(xué)的重要性是不言而喻的，商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓也是如此。但現實(shí)是很多高校根本沒(méi)有商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓室和實(shí)訓基地。
�。�5）校企聯(lián)盟，產(chǎn)學(xué)研不夠。在實(shí)踐教學(xué)中，校企聯(lián)盟、產(chǎn)、學(xué)、研發(fā)揮著(zhù)重要作用。據筆者詳細調查，該片現狀普遍不盡人意。
3、高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓課程改革翻譯作為語(yǔ)言的五項基本技能之一，在高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)明顯的作用。商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓課程是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的核心課程之一。據筆者詳細調查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用外語(yǔ)系近幾年的畢業(yè)生中，約有55%從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。近年來(lái)，作者一直在跟蹤該系的畢業(yè)生，為相當多的畢業(yè)生修改翻譯任務(wù)，總結他們面臨的主要困難和問(wèn)題：廣告、商業(yè)信函、合同、產(chǎn)品手冊、公司簡(jiǎn)介等的翻譯。這些都為作者的商務(wù)翻譯培訓課程改革提供了數據和數據支持。下面，我們將討論高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓課程的改革。
1、關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓課程的核心地位和作用。翻譯能力是語(yǔ)言的五項基本技能之一，實(shí)訓課程是高職教育的特色和亮點(diǎn)。因此，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓課程的核心地位和作用是毋庸置疑的。我們學(xué)院的.應用外語(yǔ)系已經(jīng)把它列為必修課。在總結為期一周的商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓課程時(shí)，許多學(xué)生認為他們所學(xué)的知識幾乎超出了一學(xué)期的翻譯課程。當然這里面也有夸張的成分，我們的實(shí)訓課是在翻譯課之后開(kāi)始的，這自然離不開(kāi)翻譯課學(xué)到的知識、技能和方法，但也一定程度上說(shuō)明了實(shí)訓課的重要作用。
2、認真制定實(shí)踐教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)實(shí)踐教材，對教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。我們必須注意它們的形成和發(fā)展。筆者認為，應重視專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的重要作用，讓其成員參與教學(xué)文件的制定和實(shí)踐教材的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，應邀請其他從事翻譯工作的企業(yè)參加。只有這樣，發(fā)達的教學(xué)文獻和教材才能在培養優(yōu)秀翻譯人才的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3、做好翻譯培訓班的師資培訓。眾所周知，教師在教學(xué)活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用。為了更好地開(kāi)展翻譯培訓課程的教學(xué)，必須重視教師和教師培訓。
�。�1）有業(yè)務(wù)背景但沒(méi)有翻譯背景的老師，可以送到相關(guān)院校培訓翻譯知識。
�。�2）有翻譯背景但沒(méi)有商務(wù)背景的老師，可以送到相關(guān)院校培養商務(wù)知識。
�。�3）邀請專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )成員及其他業(yè)務(wù)人員講課。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板5
在10月9日至10月19日期間，我在學(xué)院的歌劇廳里聽(tīng)到了很多大師的講座，使我受益匪淺。我一直認為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，現在我更加深刻的深刻體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。在藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，對我影響最大的應該是作為一個(gè)藝術(shù)工作者。在藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對自己的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
1、要善于溝通，像和同學(xué)之間，老師之間的經(jīng)常溝通
2、要勤勞：多利用可用的'空間。
短期的藝術(shù)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用。學(xué)校讓我們去藝術(shù)實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中受益匪淺。藝術(shù)實(shí)踐讓我知道了，要成名真的很不容易，也明白在一定的領(lǐng)域中奮斗的辛苦，以后也不會(huì )再浪費資源了。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板6
在很多人印象當中藝術(shù)生，演藝界的演員們無(wú)非就是花瓶�？墒�，在越顯競爭激烈的現實(shí)環(huán)境中，實(shí)習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。我不敢說(shuō)這個(gè)句號是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對那么長(cháng)的的實(shí)習時(shí)間有犯愁和些許不適應的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規范范。但是，現在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(cháng)，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習這段日子里，我成長(cháng)了不少。同時(shí)，又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認識。
實(shí)習生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費。很多人說(shuō)，做實(shí)習生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應繳的學(xué)費，成功前必要的付出，因為從書(shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上唱的歌，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認可你。在實(shí)習老師的指導下，我盡力像一名合格的舞臺演員靠近。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的.出現。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。
一周的實(shí)習也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習是一段獨特的經(jīng)歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實(shí)習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗，更是對我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗中，我相信從沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院走出去的實(shí)習生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì )退縮，我們決不會(huì )成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì )生存的潛規則，在這次實(shí)習的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習老師，其他演員，導演以及電視臺領(lǐng)導交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì )到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì )關(guān)系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是相互聯(lián)系的。當我以前學(xué)習這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì )到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測一個(gè)人的又一個(gè)重要標準。
這樣一段充實(shí)的體驗，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習慣；我們要積極適應這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應我們才會(huì )有收獲，我們才會(huì )有進(jìn)步，我們才會(huì )更加成熟。
對于未來(lái)，我想現在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(cháng)。最后我希望我未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想！
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板7
本次實(shí)踐的具體內容：
通過(guò)這一次的美術(shù)實(shí)習，從中我學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識，也懂得做人的道理，這要感謝指導老師在實(shí)習期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一、實(shí)習目的。
畢業(yè)實(shí)習是級專(zhuān)業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節，目的在于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨立承擔作品設計，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；培養學(xué)生高度的社會(huì )責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究企業(yè)生產(chǎn)的現狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習要求。
在實(shí)習指導老師和原技師的'嚴格要求和指導下，通過(guò)鉆研教材，跟班學(xué)習，初步熟悉作品創(chuàng )作全過(guò)程并能獨立完成作品。
三、具體工作安排。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位實(shí)習階段。
a）實(shí)習前召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，宣讀實(shí)習計劃，宣布實(shí)習紀律，明確實(shí)習目的要求。
b）請實(shí)習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實(shí)習生的要求及工作安排。
c）聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見(jiàn)習計劃。
d）請實(shí)習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
e）在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗。
�。ǘ�，實(shí)踐實(shí)習階段。
a）實(shí)習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫(xiě)詳細方案。
b）實(shí)習過(guò)程中會(huì )總結實(shí)習經(jīng)驗交流，來(lái)總結前段時(shí)間的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何去解決的方案。
c）在指導老師的指導下，共同商討，查找相關(guān)的資料，觀(guān)摩畫(huà)展，對藝術(shù)創(chuàng )作有所作用。
d）同年級的實(shí)習生必須相互觀(guān)摩，觀(guān)摩后大家組織觀(guān)摩后的討論，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)。
�。ㄈ┛偨Y鑒定。
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最令人興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì )的形形色色。社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的大舞臺，踏在社會(huì )的土地上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化�！币晃煌鈬鴮W(xué)者說(shuō)過(guò)：“善于學(xué)習的人，只要得到一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，他的進(jìn)步肯定是突飛猛進(jìn)的�！�
不能失去中國畫(huà)的原始屬性，根本點(diǎn)是國畫(huà)的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國畫(huà)，只能叫另類(lèi)，甚至可以叫另類(lèi)的“奇葩”。油畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、雕塑等都是獨立的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，其成功的創(chuàng )作也都可以在藝術(shù)的百花園中成為一朵奇葩。通過(guò)實(shí)踐和雙方導師的指導，學(xué)習和工作方面的進(jìn)步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學(xué)過(guò)的理論知識運用到工作實(shí)踐中去，對于從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實(shí)踐中一一去見(jiàn)證和發(fā)現新的問(wèn)題再解決。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我總結到了學(xué)習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會(huì )的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結出什么；計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當我們想對一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì )強烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學(xué)習的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動(dòng)的隊員學(xué)習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習的點(diǎn)，不論結果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當然，可能會(huì )因為活動(dòng)時(shí)間相對較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗社會(huì )，嚴重影響學(xué)習的深度；也可能會(huì )因為活動(dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導致參與者的自身學(xué)習環(huán)境遭到破壞；還有可能因為活動(dòng)參與者組成結構單一，其年齡、學(xué)識等方面的梯度較小，使學(xué)習的交流互補性相對較弱，學(xué)習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動(dòng)的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習型心態(tài)，這些是可以削弱的。換一種學(xué)習的心態(tài)對待活動(dòng)就會(huì )發(fā)現，活動(dòng)因學(xué)習而精彩，接下來(lái)，我們的學(xué)習也會(huì )因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。
最新藝術(shù)實(shí)踐總結模板8
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)鑒賞課，老師引領(lǐng)我們打開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)進(jìn)入藝術(shù)的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術(shù)家們所想表達出來(lái)的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學(xué)期的時(shí)間真正的讓我學(xué)習到了很有用處的知識，也讓我對藝術(shù)這門(mén)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養，也學(xué)會(huì )了如何將藝術(shù)融入生活。
課上老師給我們欣賞了歷代名畫(huà)、詩(shī)文書(shū)法，介紹了古今中外有名的藝術(shù)家。這些藝術(shù)作品中到處都體現著(zhù)生活，梵高的名畫(huà)《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對生活的希望以及對未來(lái)的信心，這完全有理由被評價(jià)為高度的藝術(shù)性，今中外許多卓有成就的藝術(shù)家無(wú)一不是從體驗生活中創(chuàng )作藝術(shù)的，而又是從創(chuàng )作藝術(shù)的過(guò)程中體驗生活，描繪生活的。
藝術(shù)又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過(guò)令人共鳴、震動(dòng)的方式表現出來(lái)。不同的國籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的'美。而這些美源自藝術(shù)家對生活的感悟。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。這是家喻戶(hù)曉的名言。生活體驗是藝術(shù)之本，脫離生活，便不能引起觀(guān)眾的共鳴，便不是好的藝術(shù)。生活是自己的，藝術(shù)是生活上面漂亮的點(diǎn)綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點(diǎn)綴同時(shí)又構成了生活本身，最發(fā)現藝術(shù)是生活中的一部分，是從屬關(guān)系，同在一體。
老師在課上放了一些紀錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫(huà)魂》，影片中民初女畫(huà)家潘玉良對藝術(shù)的追求，讓人著(zhù)實(shí)感動(dòng)，她畫(huà)風(fēng)獨特，融合自己的感受才情，作畫(huà)不嫵媚，不纖柔，反而有點(diǎn)“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀(guān)大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術(shù)改變了她一生的命運，其后她留學(xué)巴黎，成為國際著(zhù)名的畫(huà)家。你的生活好于壞，有沒(méi)有藝術(shù)或有沒(méi)有欣賞藝術(shù)，都在于其本人。
藝術(shù)的審美創(chuàng )造構成美的藝術(shù)作品，形成藝術(shù)作品應有的審美意義和社會(huì )價(jià)值。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開(kāi)之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到驚濤拍岸、高山流水、鳥(niǎo)兒爭鳴；從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香、從味覺(jué)上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺(jué)到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。但生活是有限的，生活是在自然當中的，不是所有的人都登過(guò)喜馬拉雅山，不是所有的人都登過(guò)太空；世界太大了，我們沒(méi)有去過(guò)的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因為書(shū)本、電視去過(guò)哪個(gè)地方，所以我們在自然中感受不到的，可以到書(shū)本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術(shù)的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng )造更好的藝術(shù)做好鋪墊。
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