畢業(yè)班動(dòng)員會(huì )教師講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的畢業(yè)班動(dòng)員會(huì )教師講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班動(dòng)員會(huì )教師講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)同學(xué)都將會(huì )面臨初中畢業(yè)，九年級的學(xué)生即將跨越這道門(mén)檻， 今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句。
在20xx年6月，這個(gè)非常具有紀念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，即將結束三年的初中生活，就要邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習或走上社會(huì )參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(cháng)的黃前中學(xué)、朝夕相處的老師和同學(xué)，三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無(wú)論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風(fēng)景，開(kāi)啟我們新的航程。
在這個(gè)特殊的日子里，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著(zhù)矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì )有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會(huì )感到幸福，你們長(cháng)大了，你們將帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學(xué)生展翅高飛更幸福的呢?
在你們臨行的時(shí)候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒(méi)有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來(lái)說(shuō)都不會(huì )是順風(fēng)。
希望你們勤奮努力，超越自我。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠�！吧賶巡慌�，老大徒
傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這的的確確都是人生的真諦。
希望你們培養樂(lè )觀(guān)、豁達的心態(tài)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂(lè )卻是永遠伴隨著(zhù)我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學(xué)家說(shuō)沒(méi)有不美的景物，只有不好的`心情;還說(shuō)，倘若你覺(jué)得世界可愛(ài)，那你也就可愛(ài)了。
我還希望大家“�；丶铱纯础�。當你學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，請不要忘了告訴你的老師;當你取得輝煌成就的時(shí)候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過(guò)于你的成功，這是一種跨越時(shí)間和空間、超越物質(zhì)和金錢(qián)的回報。我們期待這一天，也相信會(huì )有這一天。
你們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺!
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗�？紙�(chǎng)上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著(zhù)耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著(zhù)出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jì)，但你們更知道培養自學(xué)自立的能力;你們有著(zhù)優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應該是攜手共進(jìn)的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長(cháng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(cháng)歷程中有過(guò)一段合作而感到自豪!
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始 !
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會(huì )屬于你。記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對美好的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng )造永恒的無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后，我想用兩句話(huà)結束我的講話(huà)。
第一句是：人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運畫(huà)出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條可以騰飛的切線(xiàn)。九年級的同學(xué)應該能夠理解這句話(huà)的含義，只要你堅持不懈的奮斗著(zhù)，一定會(huì )在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上取得突破和飛越。
第二句話(huà)是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。
祝同學(xué)們旅途愉快!
謝謝大家。
畢業(yè)班動(dòng)員會(huì )教師講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導、各位老師：
深感壓力巨大。首先，我想對當前班級現狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、班級情況分析
1、學(xué)習基礎比較薄弱。 對于課文中出現的大多數都能掌握，但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題，學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想，特別《練習與測試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測試，雖然90分以上的有20人，但是都是徘徊在邊緣的，95分以上的只有兩三個(gè)，而且平均分才83分，還不如五年級期末的成績(jì)。
2、三個(gè)班中我們班的.作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫(xiě)。堅持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應付，根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事，希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習態(tài)度不端正的一個(gè)表現。
3、學(xué)習態(tài)度不端正。
部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習習慣。特別是預習，大多數學(xué)生都只是照抄工具書(shū)，上課檢查朗讀或課堂上提問(wèn)某個(gè)字詞的意思，就目瞪口呆，或者是趕緊翻工具書(shū)，沒(méi)有把預習落實(shí)到實(shí)處，只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預習的充不充分。預習的常規步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
4、少數幾位同學(xué)在學(xué)習上存在一些困難，基礎太差。比如：我班的曹俊峰、王旭冉、施明宇、張富濤，特別是丁文祥，每次測試成績(jì)都是個(gè)位數，平時(shí)作業(yè)基本上是不寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)期他媽媽來(lái)班級陪讀，搞得我們上課也很有壓力。關(guān)鍵是成效并不大，第一單元測試，他媽坐他旁邊，講一題，寫(xiě)一題，最后才考了40多分。我們也想盡了各種辦法，但是對他是沒(méi)有半點(diǎn)效果。對于這樣的學(xué)生，我真不知道該怎么辦?
二、在行為規范方面的問(wèn)題
我們班某些學(xué)生紀律性、自覺(jué)性不強，有待我們進(jìn)一步加強管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有15分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著(zhù)，要自覺(jué)。只有各方面都做到規范了，才能形成良好的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習環(huán)境，提高我們的學(xué)習成績(jì)。
作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員，我深感責任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎上，認真備好、上好每一節課，切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次，及時(shí)批改、認真講評每一次課內外作業(yè)，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教，更要加強與家長(cháng)之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，我要多學(xué)習，多努力，盡我最大所能，帶好這屆畢業(yè)班，謝謝!
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