二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！今天我們在這個(gè)特殊的時(shí)刻相聚在這個(gè)特殊的地方，感謝你們對學(xué)校工作的支持。也感謝你們對孩子的關(guān)愛(ài)。
我和41個(gè)孩子已相處了兩個(gè)多月，60多天的接觸中，對孩子的方方面面，都有了一個(gè)比較全面的了解，這是一群活潑可愛(ài)，奮發(fā)向上，有美好追求的孩子。能和這樣一群孩子相處，能和在座的家長(cháng)們相處，是我們共同的緣分。
到目前為止，孩子們已參加了三個(gè)學(xué)校級別的比賽，一個(gè)是寫(xiě)字比賽，一個(gè)是國畫(huà)比賽，一個(gè)是英語(yǔ)演講比賽，高晨梁小朋友獲得了國畫(huà)一等獎，徐維沁小朋友獲得了二等獎，趙朔風(fēng)小朋友獲得了三等獎，王雨奇小朋友獲得了寫(xiě)字比賽一等獎，徐瑜堇小朋友獲得了二等獎，俞翰逸小朋友獲得了三等獎，楊昊佳小朋友參加了英語(yǔ)演講比賽，我祝賀這些獲獎孩子的家長(cháng)，我也感謝同樣在鼓勵和支持孩子的其他家長(cháng)們。
今后，我們的`比賽會(huì )更多，唱歌的，跳舞的，語(yǔ)文寫(xiě)作的、數學(xué)比賽的等等，比賽獲獎不是唯一的目的，也不是最重要的目的，我們的目光焦點(diǎn)應在培養孩子的能力和健康成長(cháng)上。希望大家鼓勵和支持孩子們參加各種活動(dòng)，讓孩子享受活動(dòng)比賽的過(guò)程，只有參與了，發(fā)展了，才有“百家爭鳴，百花齊放”的喜人現象。今天家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)議程很簡(jiǎn)單，就三位老師和大家交流，讓你們了解我們在做什么，你們又可以怎樣幫助孩子。下面就鐘老師給我們講講數學(xué)的那些事兒。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！很高興在這里和你們相見(jiàn)，首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養成材也是家長(cháng)和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F在，我趁這次難得機會(huì )就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報：
一、認識二年級
各位家長(cháng)都知道二年級是一個(gè)爬坡的'年級，但為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(cháng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習成績(jì)的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對二年級有了新的認識。
二、匯報班級工作
我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里有了垃圾，他們會(huì )爭先恐后的去倒；誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他；誰(shuí)生病了，準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班三十六名同學(xué)，學(xué)習很好的約6人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約8人。
�。�1）表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏思源、劉蘇閱、劉千里、林佳儀、管浩楠等同學(xué)學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
�。�2）表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。魏高鴻、林萍、趙錚錚、管佳璇等同學(xué)。
�。�3）書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。袁寶月、謝薇、韋璐等同學(xué)。
�。�4）當然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現有的家長(cháng)對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長(cháng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(cháng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)的習慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現代學(xué)生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(cháng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心，把他們培養成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的.人。有許多人在問(wèn)：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家：
三、安全教育
由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯(lián)系
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的
孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！謝謝給位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，我叫黃甜我在我們二年級x班擔任團支書(shū)。
首先要感謝各位家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選折了靈寶職專(zhuān)，把我們送到這個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū)如果不是這樣，我們能有今天這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？
尊敬的家長(cháng)們，在這里學(xué)習，讓我們感到滿(mǎn)意的絕不僅僅是學(xué)校每一流的硬件條件。而是學(xué)校的教學(xué)方式讓我們學(xué)生能施展自己的才能，讓我們在實(shí)踐中學(xué)習豐富自己的社會(huì )閱歷并且也會(huì )有許多的獎學(xué)金來(lái)激勵同學(xué)們的上進(jìn)心，讓學(xué)生們在學(xué)習中也得到了快樂(lè )。每學(xué)期國家會(huì )有補助金發(fā)放到每位同學(xué)的手中有貧困地區的貧困生也會(huì )得到1000元的補助金，這樣也減輕了家長(cháng)們身上的負擔。
下面我和各位家長(cháng)交流自己的學(xué)習心得，在我看來(lái)，學(xué)習是不斷求知，不斷探索，不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是做好的老師�！卟恢弥�，知之者不如樂(lè )知者，‘有了學(xué)習的興趣，就有學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認真。學(xué)習是成長(cháng)的一部分。我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識更要學(xué)習如何讓做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂，只有態(tài)度端正了，目標明確了才有前進(jìn)的方向。
最重要的掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在學(xué)校的過(guò)程是預習、聽(tīng)課、復習、總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節對癥下藥，有的放失。課前預習是對學(xué)習新知識做的準備是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程�！己玫拈_(kāi)端是成功的一半’做好預習工作，我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好的接受新知識。只要在預習中發(fā)現了問(wèn)題，先自己嘗試解答，若解出來(lái)把問(wèn)題記下，等待老師明天的講解。
課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑，因此，我抓住了課堂學(xué)習就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在，聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì )神感想跟著(zhù)老師的路走。對于昨天玉溪市所見(jiàn)發(fā)現的問(wèn)題要仔細聽(tīng)，認真想，如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課及時(shí)問(wèn)老師，帶著(zhù)問(wèn)題，一心一意聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高。
復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節�！疁毓识隆�，在復習中，鞏固當天所學(xué)內容，把知識梳理一遍，如強記憶的同時(shí)，找到新答案也就學(xué)到了新知識復習時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握，尚未弄懂的知識要多花點(diǎn)功夫。
課后學(xué)習是對學(xué)習的`自我總結，它類(lèi)似與復習，卻勝于復習，更具有概括力，能明確學(xué)習的重難點(diǎn)，從而調整自己的學(xué)習方向。
好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣，我根據自己的學(xué)習情況總結下以下幾點(diǎn)
1、良好的生活習慣，生活是學(xué)習的根源，身體是學(xué)習的本錢(qián)有了良好的生活習才有健壯的身體，才能更好的學(xué)習，我們還要注意勞逸結合，每時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙關(guān)于國家大事。對我們的成長(cháng)也有好處。
2、做筆記的習慣‘好記憶不如爛筆頭’記好筆記，可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理儀。便于復習和記憶記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)，難點(diǎn)要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣太浪費時(shí)尚和精力，總之，我的學(xué)習方法可以總結為“主動(dòng)，認真，刻苦”這六個(gè)字。
以上是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )有不足之處懇請老師獎?wù)聜兌喽嘀附�，讓我不斷改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開(kāi)始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準備好了嗎？良好的開(kāi)端是成功的一半。二年級也算是學(xué)生學(xué)習的開(kāi)始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們怎樣配合才能讓孩子有好的開(kāi)端。我主要從以下幾方面來(lái)說(shuō)：
一、作息時(shí)間
�。�1）早上8：20預備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監管的時(shí)間很危險。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險，學(xué)生到達教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習，現在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8：00到校，然后進(jìn)班，8：00—8：30這段時(shí)間其實(shí)是數學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請家長(cháng)準時(shí)接送。十月一之后我們會(huì )改時(shí)間，到時(shí)會(huì )提前告訴大家的。
�。�2）孩子有特殊情況一定要請假，讓我心里有數。
�。�3）有些孩子晚上會(huì )看電視或玩游戲，希望家長(cháng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養成早睡早起的好習慣。
二、安全方面
1、為了學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣，學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生健康成長(cháng)的.規章制度，這不僅請學(xué)生遵守，同時(shí)也請家長(cháng)配合，支持與配合。比如：路隊，學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)，孩子心理自豪，家長(cháng)看到也很高興。一是為了學(xué)生守規矩，另一個(gè)是為了這個(gè)班的老師管理嚴格，要求到位。作為家長(cháng)一定希望孩子在這個(gè)班的學(xué)習生活能夠非常出色，這就要求家長(cháng)按照路對的要求來(lái)做，按接送學(xué)生的要求來(lái)做。開(kāi)學(xué)初致家長(cháng)的一封信上有明確的要求，不知道你詳細認真閱讀了嗎，我再強調幾點(diǎn)：
�。�1）接送地點(diǎn)：南：匯金園小巷口南北：衛生局過(guò)馬路：西小巷口
�。�2）一定避開(kāi)校門(mén)口，到指定地點(diǎn)等待
�。�3）車(chē)輛不要隨便的亂停影響交通
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì )保護好自己，教育學(xué)生不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西。家長(cháng)要引導學(xué)生注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好。（現在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現象在所難免，希望家長(cháng)能以心換心，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題，家長(cháng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級七十多人呢。）
三、學(xué)習方面
1、給學(xué)生準備好必須的學(xué)習用品。
2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫(xiě)作業(yè)。二年級學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性，需要我們對督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導，多夸獎，多鼓勵，但看到問(wèn)題是也要適當的批評與激勵。
3、二年級的漢語(yǔ)拼音學(xué)習需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
四、生活方面
1、為學(xué)生準備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛生，防止傳染病的傳播。建議家長(cháng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛生的三無(wú)食品。
2、培養學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習用品的好習慣。我提醒大家不要太相信孩子，因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談，對自己的錯誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì )求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián)。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(cháng)單獨代買(mǎi)，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購買(mǎi)，這樣容易形成亂花錢(qián)的習慣。
以上是我的我的粗淺認識，如有不當之處，敬請各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！感謝大家的到來(lái)。
其實(shí)，各位家長(cháng)與我的聯(lián)系應該說(shuō)是經(jīng)常性的，當然也有個(gè)別家長(cháng)可能沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)，但我們的聯(lián)系可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等各方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng )造適合孩子健康成長(cháng)的家校和諧教育模式。
今天的家長(cháng)會(huì )主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯?wèn)題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養成良好的習慣和培養端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長(cháng)還沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子良好習慣的培養。我跟家長(cháng)交流的時(shí)候總會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)：我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的，并不是一蹴而就的。
二年級又是養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等。其中良好的學(xué)習習慣則包括聽(tīng)課習慣、閱讀習慣、認真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正等等。經(jīng)過(guò)一年多的培養，本班級大多數學(xué)生養成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣（說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現），但還有一部分學(xué)生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學(xué)習方面則表現為學(xué)習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開(kāi)小差等。
正因為如此，這些學(xué)生的`學(xué)習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長(cháng)肯定也是十分著(zhù)急，有的家長(cháng)說(shuō)，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話(huà)，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣老毛病又犯了。
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長(cháng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。學(xué)習成績(jì)的好壞，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習態(tài)度、好的學(xué)習習慣。首先要讓孩子養成細心認真的好習慣。比如這次期中考試，我們就有9個(gè)孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜��！我看了真是心疼��！就是因為太粗心，沒(méi)看清楚要求。其實(shí)粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認真了才會(huì )粗心。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著(zhù)書(shū)本抄抄詞語(yǔ)就要錯好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？你想細心也細心不起來(lái)。粗心的原因就是不認真，一個(gè)平時(shí)認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出更不應該。說(shuō)到期中考試，我順便把試卷跟大家簡(jiǎn)單地交流一下，這張試卷我特意沒(méi)讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問(wèn)題出在哪兒。
這次考試，可能會(huì )有很多家長(cháng)對孩子這次的成績(jì)不滿(mǎn)意，覺(jué)得孩子沒(méi)有考好，的確，看起來(lái)不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數呢？我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時(shí)的成績(jì)好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無(wú)數次，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強調，學(xué)生是有了充分的準備打仗的；而期中考呢，一個(gè)它內容比較廣，是對四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒(méi)有花很多時(shí)間去復習，考試的前幾天時(shí)間，我們還是在上新課內容。
我說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)寫(xiě)作題，由于現在低年級的識字寫(xiě)字任務(wù)較重，所以對于寫(xiě)作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說(shuō)話(huà)能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書(shū)面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導孩子們的寫(xiě)作，因為很多孩子說(shuō)起來(lái)很溜，可讓他寫(xiě)起來(lái)，就不行了，錯別字啦，標點(diǎn)符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長(cháng)也能配合好。
我星期三布置的一篇看圖寫(xiě)話(huà)，是在課堂上說(shuō)好以后再布置的，可還是有7個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)。另外，現在學(xué)生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，可以說(shuō)越是成績(jì)好的越是去復習鞏固了，越是成績(jì)不如意的學(xué)生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時(shí)候也沒(méi)有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實(shí)他是沒(méi)掌握好啊。從一年級說(shuō)到現在了，希望家長(cháng)重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關(guān)注書(shū)面作業(yè)，還要關(guān)注口頭作業(yè)。
在這里，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。你們平時(shí)要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)的習慣，擴大他們的知識面。
在我們學(xué)校里，看課外書(shū)的時(shí)間有也是有的，但不是很多，現在我們每天早晨規定看20分鐘的課外書(shū)，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對他們說(shuō)覺(jué)得沒(méi)事做了，可以看看課外書(shū)。我們現在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來(lái)，條件好的到處去旅游，增長(cháng)見(jiàn)識，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò )獲得，我覺(jué)得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書(shū)。我們低年級孩子適合讀的書(shū)也有很多，在上一次的家長(cháng)會(huì )中，我已經(jīng)介紹過(guò)了，在這兒也不補充了。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天晚上的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也感謝大家長(cháng)期以來(lái)對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們的孩子來(lái)到了新校區、新教室，有了新老師，一切都是新的開(kāi)始，今天有這樣的機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，每個(gè)孩子都是世界上獨一無(wú)二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，但是教育也是有一定的規律的，現在我們所能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規律來(lái)實(shí)現教育的最優(yōu)化，努力為孩子的成長(cháng)做鋪墊。
一、語(yǔ)文學(xué)習
相信家長(cháng)們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習，孩子們升入二年級以后，比起一年級來(lái)，要認的生字多了，要寫(xiě)的字難了，課文也長(cháng)了，要求掌握的知識也越來(lái)越多，孩子們的差距開(kāi)始顯現出來(lái)，其實(shí)二年級學(xué)好語(yǔ)文就是六個(gè)字“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”。
二、關(guān)于字詞。
相對于一年級來(lái)說(shuō)，孩子們要掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)難寫(xiě)。本個(gè)學(xué)期學(xué)習的時(shí)間就只有十六七周，所以上課的時(shí)間就有些緊張啦，基本算下來(lái)一周得學(xué)3課，家庭作業(yè)一般會(huì )布置新學(xué)的字4+2+2，一周會(huì )復習寫(xiě)本周學(xué)過(guò)的字詞，兩三周就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)，中午來(lái)到教室讓孩子練練字卡，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。有些家長(cháng)問(wèn)我：孩子晚上在家聽(tīng)寫(xiě)詞能寫(xiě)正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤很多。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫(xiě)好了再默寫(xiě)下去，而課堂中的默寫(xiě)不會(huì )為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對這詞語(yǔ)不熟練的話(huà)，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫(xiě)了。第三個(gè)原因就是因為學(xué)過(guò)的字不會(huì )用，因為一個(gè)字可以組很多詞語(yǔ)，而孩子只在這個(gè)詞語(yǔ)中見(jiàn)過(guò)，把這個(gè)字放在別的詞語(yǔ)中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時(shí)多讀多寫(xiě)，經(jīng)常復習，就不容易回生。而對于不會(huì )用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書(shū)，平時(shí)多運用，就不容易同音字混淆。
三、關(guān)于閱讀
相信每個(gè)家長(cháng)都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著(zhù)非常重要的作用。所以養成良好的閱讀習慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書(shū)籍，從而達到"大量積累"語(yǔ)言的目的，讀書(shū)是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒(méi)留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化，明天少讀一頁(yè)也看不出，可是一天天過(guò)去，孩子的差距就拉開(kāi)了。大家可以發(fā)現到了初中、高中，補習數理化英的多，而補習語(yǔ)文的少，為什么，那幾個(gè)學(xué)科經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'補習，成績(jì)提升較快，而語(yǔ)文用相同的時(shí)間來(lái)補習，成績(jì)提升不是多么明顯，因為語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程，分數贏(yíng)得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏(yíng)得的是一世�，F在在學(xué)一篇新課文之前，我都會(huì )布置預習，就是提前讀書(shū)，在學(xué)課文之前都會(huì )要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學(xué)都做的很好，可還是有兩三個(gè)孩子沒(méi)有重視，很明顯的在學(xué)習新課的課堂上，站起來(lái)不會(huì )讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現象，語(yǔ)文課本只是一個(gè)憑借，如果只讀我們語(yǔ)文書(shū)上的這么多課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語(yǔ)文的，我們就是要通過(guò)課堂上學(xué)到的閱讀方法來(lái)學(xué)習課外更多的知識，上個(gè)學(xué)期我們曾經(jīng)發(fā)過(guò)一張推薦書(shū)目給大家，值得借鑒，我看暑期跟蹤記錄表，有些孩子假期里看了好幾本書(shū)，那收獲非同一般，另外我們訂了《秋雨沙沙》，每一周末都會(huì )布置他們進(jìn)行閱讀，除了一般性的作業(yè)之外，咱們家長(cháng)一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃，每天半小時(shí)的課外閱讀，如此每天堅持，你會(huì )發(fā)現孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
二年級開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好。我是小潞的家長(cháng)，首先我要感謝老師，向孩子們的成長(cháng)傾注的愛(ài)心、熱情、汗水與智慧。
一、俗話(huà)說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以我們要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。比如說(shuō)，孩子在學(xué)習或寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)盡量不要看電視或玩電腦，他們還小，我們玩，他們學(xué)，他們沒(méi)有辦法集中精力專(zhuān)心學(xué)習。
二、對于上補習學(xué)校，家長(cháng)也要端正態(tài)度。上補習班，不是別人家的孩子上我們也得上，隨大流，跟著(zhù)玩。我認為上補習班很重要，在學(xué)校里一天的課程孩子不可能全聽(tīng)懂全吸收。補習班的老師可以用自己的方法和角度來(lái)幫助孩子復習和理解學(xué)過(guò)的知識。還能預習馬上要學(xué)的知識，我們孩子先聽(tīng)了先學(xué)了，在學(xué)習老師講的知識就不困難了。
三、作為家長(cháng)，尤其這個(gè)新時(shí)代的家長(cháng)，我們要更多的關(guān)注孩子。無(wú)論是身體上的，還是心理上的。家長(cháng)配合老師更加重要。不要說(shuō)家長(cháng)很忙，這是借口。我們是都很忙�？晌覀冊僭趺疵�，掙了多少錢(qián)，最后都是為了孩子，孩子的健康成長(cháng)比什么都重要。
四、和孩子多交流。起碼我們得知道自己的孩子在想什么。盡量的多站在孩子的角度，替孩子多想想，所以我們家長(cháng)的平常心很重要。
五、更多的去引導孩子，而不是命令。我們要逐漸把引導養成習慣。對于學(xué)習這件事，引導孩子的正確態(tài)度比命令更加有效。引導孩子在現在的時(shí)代，學(xué)習知識有多重要，讓孩子明白學(xué)習好只能是靠他自己，是為自己學(xué)的。學(xué)習不能是應付家長(cháng)，引導孩子有個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。對于人的'一生，比學(xué)習更重要的是人的綜合素質(zhì)。比如，我們得孩子是不是懂得孝順？他是不是懂得團結同學(xué)，懂得尊敬老師和其他人？他是不是積極向上，是不是很陽(yáng)光？他有沒(méi)有堅忍不拔的精神，能不能正確的看待人和事？更重要的是他遇到困難的時(shí)候是想辦法解決，還是求助于他人，還是逃避抱怨？這些才是孩子人生質(zhì)量的重要因，而不單單只是學(xué)習。對于這些家長(cháng)的命令是沒(méi)有用的，引導會(huì )更好。
六、家長(cháng)要給孩子更多的鼓勵、表?yè)P、理解和支持。因為無(wú)論是誰(shuí)受到鼓勵都會(huì )讓他更加奮進(jìn)。如果孩子這次沒(méi)考好，或者從來(lái)沒(méi)考好過(guò)，我們得鼓勵他別灰心，只要多努力多用心，他能做的更好，所以不能因為孩子的一次沒(méi)考好或做錯某件事，甚至要放棄他。如果孩子有件事做的很好，更要及時(shí)的給予表?yè)P和鼓勵，他能做得更好。
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