開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結（精選15篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 1
3月18日召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。到會(huì )家長(cháng)的熱情很高，使我深受感動(dòng)。家長(cháng)對孩子特別關(guān)注，對班級工作特別支持，使原計劃與幾位家長(cháng)進(jìn)行的針對性交流，成為一次對到會(huì )學(xué)生家長(cháng)的全面交談�，F將家長(cháng)會(huì )內容簡(jiǎn)單整理、總結如下。
一、曹校長(cháng)向各家長(cháng)講解各安全知識及《小學(xué)生日常行為規范》
二、本班家長(cháng)會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┗厩闆r：首先，針對一年級學(xué)生，我們圍繞學(xué)生的行為習慣的養成召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，全班有幾位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我們就怎樣使一年級的孩子有一個(gè)好的習慣談了自己的看法，與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。會(huì )上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，家長(cháng)提出了寶貴意見(jiàn)，我們老師及時(shí)采納意見(jiàn)，給每位家長(cháng)分發(fā)學(xué)生作業(yè)本，讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解自己子女的學(xué)習，習使家長(cháng)能更進(jìn)一步的督促其子女完成需要回家完成的作業(yè)。讓學(xué)生養成認真做好每一次作業(yè)的習慣，作業(yè)監督方式獲得了家長(cháng)們的'一致好評。會(huì )后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(cháng)做了談話(huà)，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的具體表現，希望家長(cháng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。其次，讓孩子完成作業(yè)的同時(shí)，家長(cháng)在家注意孩子作業(yè)時(shí)的姿勢督促，養成良好的坐姿對孩的一生都有好處。再次，向家長(cháng)說(shuō)明學(xué)校的作息時(shí)間，讓家長(cháng)幫助孩子們按時(shí)到校及放學(xué)后及時(shí)回家。
�。ǘ┡c各到會(huì )家長(cháng)簽好學(xué)生安全責任書(shū)；
�。ㄈ┑綍�(huì )家長(cháng)與班主任互相留下聯(lián)系方式；
三、經(jīng)驗總結
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )會(huì )后，我組教師總結了一些經(jīng)驗，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、培養孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書(shū)包準備學(xué)習用品，積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化知識的基礎上，培養孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)情況，對此做了解釋。
四、總結反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養成一個(gè)好習慣，并要學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 2
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參 加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。
為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級管理情況，比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的`聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 3
3月6日晚是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，借此機會(huì )我梳理了學(xué)生一個(gè)星期的表現。展示給家長(cháng)。第一集會(huì )表現。第二班干部競選。第三知心交流。
3月1日早上的開(kāi)學(xué)典禮我很重視。新的五（1）班第一次在全校師生面前亮相，我沒(méi)有底，害怕他們如昨天學(xué)校里其他老師說(shuō)的那樣“野氣十足”而大亂會(huì )場(chǎng)。于是我叮囑一番，然后施了點(diǎn)小恩惠：表現好的獎勵練習本或糖。典禮時(shí)間到，學(xué)生們列隊還不錯，很整齊，很安靜。在等待全校學(xué)生都準備好的這個(gè)過(guò)程中以及典禮過(guò)程中，我發(fā)現連個(gè)男生始終在搖晃，已經(jīng)斜出了隊列，問(wèn)了姓名分別是周郁文和黃子豪。從這一個(gè)星期的表現看來(lái)，這兩個(gè)學(xué)生果然是班上最調皮的。后來(lái)全班同學(xué)多次“彈劾”他們，周郁文的主要問(wèn)題是不寫(xiě)作業(yè)和課間打鬧。在被大家批評時(shí)，他臉紅了。抓住這一點(diǎn)，我表?yè)P他，自尊心很強，內心里是希望自己表現優(yōu)秀的。但是黃子豪表現出脆弱，嬌氣。聽(tīng)講注意力不集中，不動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，總是叫苦叫累，相比之下，黃子豪更難教育。一周的'活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得這個(gè)班級比較淳樸，缺乏陽(yáng)光向上的活力。
3月3日下午最后一節課是班會(huì )，我已經(jīng)提前通知，將在這節班會(huì )課上競選班干部。有愿意為大家服務(wù)的，希望鍛煉自己的，覺(jué)得在班級管理上有點(diǎn)小經(jīng)驗的，都可以上臺演講參加競選。班會(huì )開(kāi)始。有同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試。第一個(gè)跑上臺的是許多鐸。他競選的是數學(xué)科代表。前天他就在日記中表示自己的數學(xué)成績(jì)在班上是最好的，這學(xué)期他愿意幫助大家學(xué)好數學(xué)。他上臺只說(shuō)了兩句話(huà)，大家就熱烈地鼓掌�？磥�(lái)“數學(xué)第一”所言不虛。
第二個(gè)同學(xué)競選班長(cháng)，是艾詩(shī)佳，然后馬雨佳，杜文雅和譚文靜愿意競選副班長(cháng)。最后投票結果大出人意料，艾詩(shī)佳自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可是只得了7票，我問(wèn)大家：既然都不同意人家當班長(cháng)，你們?yōu)槭裁床蛔约荷吓_演講爭取呢？結果引來(lái)一片異口同聲：“譚文靜！譚文靜！大家看著(zhù)她，手都指向她，很熱情地叫著(zhù)。我示意大家安靜下來(lái)，問(wèn)譚文靜愿意競選班長(cháng)嗎，等到譚文靜點(diǎn)頭，我再次問(wèn)大家，同意譚文靜擔任班長(cháng)的舉手，結果37人同意。后來(lái)了解到譚文靜是班上成績(jì)最好的。而且從這幾天的表現來(lái)看，譚文靜在課堂上得發(fā)言大方得體，看來(lái)在同學(xué)們心目中很有威望。在競選語(yǔ)文課代表時(shí)又出現一波高潮。只有周雪上臺演講，可是大家給她投票的也不多，我問(wèn)還有競選語(yǔ)文課代表的嗎，大家又開(kāi)始異口同聲叫鄭天玉的名字。我也望著(zhù)她，可是鄭天玉始終不說(shuō)一句話(huà)。我對她說(shuō)：“你看，大家都希望你擔任語(yǔ)文科代表，你如果不愿意也上臺來(lái)解釋一下，好嗎？”鄭天玉上講臺，眼里卻淚光閃閃。我笑著(zhù)說(shuō)：好了好了，不為難你。語(yǔ)文科代表的競選重新開(kāi)始，我依然鼓勵大家自己上臺來(lái)演說(shuō)，未果，最后大家把票投給了周雪。我揣摩他們的心理，是不是自己不想惹麻煩，而他們期望的鄭天玉又不愿意擔當，就退而求其次吧。
其他的幾個(gè)職位沒(méi)有什么懸念，都是一致通過(guò)。這次競選產(chǎn)生的班委會(huì )成員是：班長(cháng)譚文靜，副班長(cháng)杜文雅，語(yǔ)文科代表周雪數學(xué)科代表許多鐸英語(yǔ)科代表鄭天玉（大概英語(yǔ)這方面她更自信）體育委員王露，勞動(dòng)委員艾詩(shī)佳。
第三個(gè) 知心交流的方式是寫(xiě)日記，主題是：周老師，我想對你說(shuō)。我沒(méi)有限制內容，沒(méi)有規定字數，只有一個(gè)要求，你是真誠的在對我說(shuō)話(huà)。我用這種方式讓大家愿意和我交流，讓我盡快的熟悉大家。也了解一下他們的寫(xiě)作能力。我仔細批改了9月1號的日記。批改主要從兩個(gè)方面著(zhù)手：透過(guò)文字，我感受到的學(xué)生的性格特點(diǎn)或品質(zhì)；表達技巧上有哪些優(yōu)勢。從9月1號的日記來(lái)看，朱寬善解人意懂得感恩，表達了對老師工作辛苦的理解；周烈雄富有正義感，講述了班上一件他認為不正確的事；張仕瀾，趙小芹，劉權，鄭天玉，歐陽(yáng)天鈺表達了對新老師周老師的好印象，；關(guān)鍵詞，溫柔，和藹可親。大部分同學(xué)在表決心這學(xué)期要好好學(xué)習，爭取好成績(jì)；黃子豪訴苦：累，苦，沒(méi)地方玩，沒(méi)人和他完。整體看來(lái)他們關(guān)注別人較少。從寫(xiě)作方面來(lái)看，張仕瀾，趙小芹，鄭天玉，歐陽(yáng)天鈺，李婉琴在圍繞一個(gè)中心展開(kāi)話(huà)題，表述清楚流暢。大部分同學(xué)表述模糊，語(yǔ)言生硬。
重點(diǎn)介紹了這三個(gè)方面的情況之后，介紹班級愿景，禮儀，活力，書(shū)香。給班級命名，確定成長(cháng)目標。讓孩子們到學(xué)校來(lái)有歸屬感；積極參與學(xué)習活動(dòng)。然后建議家長(cháng)在家樹(shù)立平等意識，和孩子多交流，圍繞一個(gè)話(huà)題說(shuō)5-10分鐘，一是鍛煉他們的口語(yǔ)表達能力，二是訓練思維能力。培養他們的活力正確釋放；給孩子買(mǎi)書(shū)，督促他們在家閱讀。目前這都是比較欠缺的。
歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，我第一次面對家長(cháng)講這么長(cháng)時(shí)間。家長(cháng)們聽(tīng)得很認真，被點(diǎn)到名字孩子的家長(cháng)更高興，大概他們第一次這么全面的了解了孩子在學(xué)校的具體表現。會(huì )后很多家長(cháng)依依不舍圍在我和數學(xué)老師周?chē)f(shuō)孩子的問(wèn)題。我突然冒出個(gè)想法能不能多開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，正如江蘇卜老師說(shuō)，家長(cháng)這一塊利用起來(lái)，對孩子們的成長(cháng)效果更好，班主任工作會(huì )更輕松。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 4
滿(mǎn)心期待的家長(cháng)會(huì )終于順利結束，本次家長(cháng)會(huì )出勤率100%，是學(xué)前四個(gè)班唯一一個(gè)全到的班級，全校出勤率100%的只有三個(gè)班，而就有我們學(xué)前四班，這是讓我最最自豪也是最最讓我感動(dòng)的。家長(cháng)們有您們如此支持配合我們的工作，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，更好的服務(wù)于28個(gè)孩子，將家校工作做得更好。
本次家長(cháng)會(huì )改變了以往的形式，課不需要我上，發(fā)言稿不需要我準備，但是在此期間，我一直是緊張而又期待的。家長(cháng)會(huì )我有全程陪同，并仔細觀(guān)察我們班每位家長(cháng)的言語(yǔ)表情，針對種種狀況（按時(shí)間先后順序），現總結如下，以便下一次做得更好。
1、 張xx小朋友來(lái)得較遲，帶去食堂后，由爸爸陪同吃早餐，孩子平時(shí)吃早餐就較慢，旁邊的生活老師催了幾次，孩子索性便不吃了，這些是會(huì )后爸爸跟我聊時(shí)提到的，在此懇請后勤部在特殊期間特殊對待，理解支持家長(cháng)會(huì )工作，將美文最好的一面展現出來(lái)，萬(wàn)分感謝。
2、 家長(cháng)所坐長(cháng)椅還缺一條，還好學(xué)前三班有一條多的'，救場(chǎng)及時(shí)，下次事先應自己上樓查看是否夠用或跟一四班林老師溝通好，需要多少條長(cháng)椅。
3、 課前整頓不光是整頓紀律，可以來(lái)一段有孩子和家長(cháng)們一起來(lái)的律動(dòng)，相信作為80后的敢拼敢玩的家長(cháng)們還是非常樂(lè )意的。
4、 平時(shí)多和英語(yǔ)老師溝通，了解本班孩子學(xué)習狀況，以及多和家長(cháng)溝通關(guān)于英語(yǔ)可以給出哪些好的建議和提出意見(jiàn)，我們都將虛心接受并改良，以求更完美。
5、 加入優(yōu)秀作業(yè)本展示
6、 家長(cháng)意見(jiàn)表不一定是在家長(cháng)會(huì )當天寫(xiě)在紙上，可提前發(fā)微信于每一位家長(cháng)（或每月一次的不記名調查，及時(shí)了解本班情況），到階梯教室后，家長(cháng)隨意坐位置分散了，意見(jiàn)表不是每個(gè)家長(cháng)都有傳到。
7、 會(huì )后時(shí)間關(guān)系，不是每位家長(cháng)都有和我聊，利用周末時(shí)間微信或電話(huà)各家長(cháng)的選擇去向，以便下一步方案。
總之，這次的家長(cháng)會(huì )還有諸多小細節可以做得更完美，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)完善力求完美是我一直努力的目標。相信學(xué)四班的老師和小朋友會(huì )越來(lái)越棒。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 5
為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，為切實(shí)執行全國、盛市基礎教育工作會(huì )議和德育工作會(huì )議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在社會(huì )、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(cháng)在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(cháng)學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點(diǎn)，努力構建家長(cháng)學(xué)校的新模式，健全家長(cháng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著(zhù)的效果。
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長(cháng)委員會(huì )組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”等，由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。由每班選出一個(gè)家長(cháng)代表組建了家長(cháng)委員會(huì )。每學(xué)期都舉行“家長(cháng)會(huì )”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負責記錄。家長(cháng)學(xué)校由校長(cháng)主持日常工作，教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù)，負責建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構建”三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。
�。�1）定期進(jìn)行”家長(cháng)學(xué)�！笔谡n。在開(kāi)學(xué)的工作計劃中定好講授內容，授課人及時(shí)間，家長(cháng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)作為班主任的一項重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪(fǎng)率每學(xué)期達到80%。
二、各項制度扎實(shí)
在家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導下，家長(cháng)學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽(tīng)取意見(jiàn)、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長(cháng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累�！凹议L(cháng)學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結”、“家長(cháng)會(huì )簽到名單”、“家長(cháng)會(huì )活動(dòng)記錄”等資料齊全。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(cháng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次，出席對象穩定，出勤率達90%以上，受到家長(cháng)的'普遍重視。家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(cháng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀(guān)，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀(guān)。
2、根據不同情況召開(kāi)小型座談會(huì )，召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，指出培養學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時(shí)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系：一方面鼓勵家長(cháng)校訪(fǎng)，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(cháng)取得溝通，取得家長(cháng)的支持與配合。
4、邀請家長(cháng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“元旦節”等，讓家長(cháng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè )。家長(cháng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(cháng)，又欣賞到別的孩子的擅長(cháng)，倍受鼓舞，調動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養。
5、學(xué)校設立心理咨詢(xún)機構，有心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)輔導員，針對獨生子女中出現的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導，使其健康、快樂(lè )、活潑地成長(cháng)，并且做好家長(cháng)育兒咨詢(xún)。
6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設“家長(cháng)學(xué)�！睓谀�，把學(xué)校教育、家庭教育、社區教育結合起來(lái)，與綜合治理工作結合起來(lái)，使家長(cháng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著(zhù)
1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神，以評尋文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規模家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)們進(jìn)行教育孩子方面的培。再讓班主任和家長(cháng)面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(cháng)學(xué)校認真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(cháng)”的評選活動(dòng)，要求家長(cháng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(cháng)中推介，還收集了家長(cháng)的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長(cháng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動(dòng)，家長(cháng)們都積極支持。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，家長(cháng)們感觸很深，有的家長(cháng)在經(jīng)驗交流會(huì )上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對孩子一味地愛(ài)，家長(cháng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區，過(guò)分的愛(ài)會(huì )像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F在孩子懂得在家幫著(zhù)做家務(wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�
3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學(xué)習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶(hù)、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。經(jīng)常向家長(cháng)們通報了學(xué)�！靶@之星”的評選結果，給家長(cháng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。學(xué)校舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，對家長(cháng)們進(jìn)行了家教培訓，由孩子們進(jìn)行了體操表演，老師為家長(cháng)上了幾堂匯報課，家長(cháng)們反響很好，收到了很好的教育效果。
新世紀，隨著(zhù)教育體制改革的深入開(kāi)展，我們學(xué)校也面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，我們決心在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養的奠基工程，把家長(cháng)學(xué)校辦得越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 6
大班的家長(cháng)會(huì )如期召開(kāi)了，家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然家長(cháng)們都比較忙，但大多數的家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間參加了這次家長(cháng)會(huì )。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )在我們班寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�，F在就這次家長(cháng)座談會(huì )進(jìn)行總結：
一、簡(jiǎn)單介紹班級情況
1、講講班內存在的問(wèn)題、以及一些孩子出現的問(wèn)題。表?yè)P一些表?yè)P突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達標：是可以鍛煉身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調性和靈活性。
3、家長(cháng)和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗與點(diǎn)子。家長(cháng)可以在教育方面向老師提出要求�？梢越o老師提出寶貴的意見(jiàn)，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時(shí)的時(shí)候多多注意
4、區域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現。以前是按區域來(lái)分，現在是按材料來(lái)分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。
二、與家長(cháng)們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。
1、如何培養和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識與能力上給幼兒有所準備。
3、家長(cháng)們如何培養孩子有規律的'生活。
4、家長(cháng)們如何培養孩子的有意注意的能力。
5、家長(cháng)們如何讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折、學(xué)會(huì )忍耐及分享與合作的能力。
家長(cháng)們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見(jiàn)，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當然，老師也會(huì )積極地和家長(cháng)們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的！希望通過(guò)這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過(guò)了這一年，小朋友一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習環(huán)境與教育。這一年，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會(huì )教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(cháng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(cháng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì)，包括自主學(xué)習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考。因此，根據我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。
這次座談會(huì ),我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣,總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)座談會(huì )上,家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢”、還有的家長(cháng)說(shuō)“:我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長(cháng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì ),家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長(cháng)座談會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì ),互相學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì ),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 7
在學(xué)校的安排下，上周六上午我校召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，大部分家長(cháng)都出席了家長(cháng)會(huì )。作為班主任，我對班級孩子的紀律、衛生、學(xué)習、安全等多方面都依次歸類(lèi)，本著(zhù)“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則，向參與會(huì )議的家長(cháng)詳細介紹了班級的整體情況,分析了近期的學(xué)習情況及期中質(zhì)量檢測分析，還邀請班上的家長(cháng)代表發(fā)言，和家長(cháng)們一起交流如何教育好孩子。最后數學(xué)老師介紹了學(xué)習數學(xué)的情況，會(huì )后我們和家長(cháng)進(jìn)行了個(gè)別單獨交流溝通。應該說(shuō)這是一次比較成功的家長(cháng)會(huì )。
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1.所有參加活動(dòng)的'家長(cháng)對本次活動(dòng)都給與了很高的評價(jià)，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現。
2.很多家長(cháng)在向我們教師表達謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
3.家長(cháng)們會(huì )積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，配合老師做好所有的教學(xué)工作。 從會(huì )后與家長(cháng)的交流情況來(lái)看，本次活動(dòng)開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(cháng)們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我再次感受到了家長(cháng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，有些家長(cháng)平時(shí)不能夠對自己的孩子有更多時(shí)間的管理和關(guān)心，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì )導致小部分孩子學(xué)習不理想，習慣差�？偟膩�(lái)說(shuō)，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛(ài)，相信孩子們會(huì )進(jìn)步得更快。也相信只要我們做老師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì )使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段!
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 8
我們小班的家長(cháng)會(huì )于x月x日上午x點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有x人，到會(huì )的媽媽有x。請假的x人，缺勤x人，共有x位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的`不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的內容：
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況。
第二、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范。
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求。
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)門(mén)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，xx的媽媽向我們提出：“xx在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，xx的媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“xx媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家xx也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！眡x的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服xx的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給xx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 9
今天召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)應該是一次成功的大會(huì )，我發(fā)現我的學(xué)生們都很開(kāi)心，因為我班的一個(gè)孩子跟我講：“老師，今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得太好了，我這是第一次跟家長(cháng)一起參加家長(cháng)會(huì )，這是我沒(méi)有想到的！”。我聽(tīng)了很高興，說(shuō)實(shí)話(huà)這是我現在班上寫(xiě)最優(yōu)秀的孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學(xué)習也優(yōu)秀的孩子，他很懂事，責任心很強，我相信對自己的學(xué)習也能在今后負起責來(lái)。我內心真的很溫暖，因為我被我的學(xué)生當場(chǎng)肯定了，同時(shí)我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遺憾：家長(cháng)們幾乎沒(méi)有在會(huì )上講話(huà)，是孩子們不讓說(shuō)？還是壓根家長(cháng)就沒(méi)想說(shuō)什么？真的很滿(mǎn)意？還是因為時(shí)間關(guān)系都不說(shuō)了？
開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，我有一種期許：家長(cháng)朋友們一定有說(shuō)不完的話(huà)，可能是我需要好好反思。
在我走出教學(xué)樓的瞬間，我發(fā)現我班孩子張泰林不是很高興，這是我沒(méi)有想到的。理應今天他是最高興的，因為他在家長(cháng)會(huì )上授獎了，獲得了兩項優(yōu)秀助學(xué)獎，一項是陳飛“育英”助學(xué)獎；另一項是中國體育彩票發(fā)起的.滋蕙助學(xué)獎，他媽媽也來(lái)了，同時(shí)他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優(yōu)秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么壓力，希望他能在我的班快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習！遺憾的是我今天沒(méi)對他當面講：“你給老師、家長(cháng)爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說(shuō)了“你有一個(gè)優(yōu)秀的兒子！”
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 10
隨著(zhù)秋風(fēng)送爽，新學(xué)期的帷幕緩緩拉開(kāi)，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )不僅是一次家校溝通的橋梁，更是攜手共促孩子成長(cháng)的重要契機。在此，我對本次家長(cháng)會(huì )的盛況及收獲進(jìn)行總結與回顧。
一、會(huì )議籌備與開(kāi)場(chǎng)
為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校與班級老師提前進(jìn)行了周密的籌備工作，從會(huì )議議程的制定到教室的精心布置，每一處細節都體現了對家長(cháng)的尊重與期待。會(huì )議在班主任老師熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)序幕，她首先對家長(cháng)們能在百忙之中抽空參加表示衷心的感謝，并簡(jiǎn)要介紹了本次家長(cháng)會(huì )的目的和意義，即加強家校聯(lián)系，共同探討孩子的成長(cháng)策略，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有利于學(xué)習的環(huán)境。
二、學(xué)校工作匯報
隨后，學(xué)校領(lǐng)導上臺，就學(xué)校的整體發(fā)展規劃、教學(xué)質(zhì)量提升措施、校園安全管理及學(xué)生心理健康教育等方面進(jìn)行了全面而細致的匯報。通過(guò)一系列數據展示和實(shí)例分析，讓家長(cháng)們對學(xué)校的辦學(xué)理念和成績(jì)有了更加直觀(guān)和深入的了解，增強了家長(cháng)對學(xué)校的信任和支持。
三、班級情況分析
班級是孩子們成長(cháng)的搖籃，也是本次家長(cháng)會(huì )的重點(diǎn)。班主任老師結合上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)、日常表現及班級特色活動(dòng)，對每位學(xué)生的'情況進(jìn)行了個(gè)性化分析。她不僅表?yè)P了孩子們的進(jìn)步與亮點(diǎn)，也誠懇地指出了存在的不足和需要改進(jìn)的地方，鼓勵家長(cháng)與孩子一起制定新學(xué)期的學(xué)習計劃，共同努力，實(shí)現更大的飛躍。
四、家�；�(dòng)環(huán)節
家長(cháng)會(huì )的亮點(diǎn)之一莫過(guò)于家�；�(dòng)環(huán)節。在這個(gè)環(huán)節，家長(cháng)們積極發(fā)言，分享了自己在教育孩子過(guò)程中的心得與困惑，也向老師們提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。老師們耐心傾聽(tīng)，一一解答，現場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。這種面對面的交流，不僅加深了彼此的理解與信任，更為孩子們的成長(cháng)道路鋪設了更加堅實(shí)的基石。
五、展望未來(lái)，攜手同行
最后，班主任老師強調了家校合作的重要性，呼吁家長(cháng)們繼續關(guān)心和支持學(xué)校的工作，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。她表示，只有家校攜手，才能為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)結束，我們深感責任重大，也滿(mǎn)懷希望與信心。相信在未來(lái)的日子里，通過(guò)家校雙方的共同努力與配合，我們的孩子們一定能夠在知識的海洋中遨游，在成長(cháng)的道路上越走越遠。讓我們攜手并肩，為孩子們的明天加油助力！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 11
隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲悠揚響起，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新篇章。為了進(jìn)一步加強家校溝通，共同促進(jìn)孩子們的成長(cháng)與發(fā)展，學(xué)校于上周六成功舉辦了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )不僅是一次信息的交流，更是一次心靈的觸碰，讓我們攜手為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天。
會(huì )議籌備，細致入微
會(huì )前，學(xué)校各部門(mén)緊密協(xié)作，從會(huì )場(chǎng)的布置到會(huì )議流程的規劃，每一個(gè)細節都凝聚著(zhù)老師們的辛勤與智慧。溫馨的.歡迎標語(yǔ)、整齊的桌椅擺放、精心準備的會(huì )議材料，無(wú)不體現出學(xué)校對家長(cháng)會(huì )的重視與期待。同時(shí)，老師們還提前對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了全面梳理，以便在會(huì )上與家長(cháng)進(jìn)行有針對性的交流。
家校共育，理念共鳴
會(huì )議伊始，校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他首先代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，隨后介紹了學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展規劃、教育教學(xué)理念以及對學(xué)生全面發(fā)展的重視。校長(cháng)強調，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭與學(xué)校的共同努力，希望家長(cháng)們能夠積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與學(xué)校形成教育合力，共同為孩子們的成長(cháng)保駕護航。
班級交流，深入細致
隨后，各班級分別召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。班主任老師首先向家長(cháng)們詳細介紹了班級的基本情況、學(xué)生的學(xué)習狀況以及班級管理的具體措施。通過(guò)PPT展示、視頻播放等形式，生動(dòng)直觀(guān)地展示了學(xué)生們在校的學(xué)習生活情況。同時(shí)，老師們還就如何培養孩子的良好習慣、提高學(xué)習效率等問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行了深入的探討和交流。家長(cháng)們也紛紛發(fā)言，分享了自己的教育心得和困惑，現場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
展望未來(lái)，攜手前行
會(huì )議的最后，學(xué)校向家長(cháng)們發(fā)出了誠摯的邀請，希望家長(cháng)們能夠繼續支持學(xué)校的工作，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，共同為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也承諾將一如既往地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
此次開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的成功舉辦，不僅加深了家校之間的溝通與理解，更為孩子們的成長(cháng)搭建起了一座堅實(shí)的橋梁。我們相信，在家長(cháng)們的支持與配合下，在老師們的辛勤耕耘下，我們的孩子們一定能夠在新學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jì)，綻放出更加絢爛的光彩！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 12
隨著(zhù)金秋九月的溫柔步伐，我們迎來(lái)了新學(xué)期的啟航。在這個(gè)充滿(mǎn)希望與憧憬的時(shí)刻，學(xué)校精心籌備并順利召開(kāi)了本學(xué)期的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )不僅是一次家校溝通的橋梁，更是攜手共促孩子成長(cháng)的重要契機。以下是對本次開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的總結回顧。
一、會(huì )議籌備與組織
為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校提前數周便開(kāi)始了緊鑼密鼓的籌備工作。從會(huì )議議程的制定到教室的布置，從通知的發(fā)放到簽到系統的.準備，每一步都力求細致入微，旨在為家長(cháng)們營(yíng)造一個(gè)溫馨、有序的交流環(huán)境。各班級班主任及任課老師積極參與，共同商討會(huì )議內容，確保信息傳遞的準確性和針對性。
二、會(huì )議內容回顧
學(xué)校概況與展望：會(huì )議伊始，校領(lǐng)導首先向家長(cháng)們介紹了學(xué)校在過(guò)去一年中的成就與亮點(diǎn)，包括教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展、師資力量建設等方面取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)，也對新學(xué)期的工作重點(diǎn)、教育教學(xué)改革方向進(jìn)行了展望，讓家長(cháng)們對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
班級情況介紹：隨后，各班班主任詳細介紹了班級的基本情況，包括學(xué)生構成、班級文化、學(xué)習風(fēng)氣等。通過(guò)生動(dòng)的案例和具體的數據，讓家長(cháng)們更加直觀(guān)地了解孩子在班級中的表現和成長(cháng)軌跡。
教育教學(xué)計劃：任課老師們分別就本學(xué)期的教學(xué)計劃、課程安排、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細說(shuō)明。他們強調了培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力的重要性，并分享了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體措施。
家校合作倡議：會(huì )議中，學(xué)校特別強調了家校合作的重要性，提出了多項合作倡議，如建立家校聯(lián)系本、定期溝通機制、共同參與孩子課外活動(dòng)等。鼓勵家長(cháng)們積極參與孩子的教育過(guò)程，與學(xué)校形成教育合力。
家長(cháng)交流環(huán)節：最后，會(huì )議設置了家長(cháng)交流環(huán)節，為家長(cháng)們提供了一個(gè)自由發(fā)言、分享經(jīng)驗的平臺。家長(cháng)們紛紛就孩子的教育問(wèn)題、學(xué)習困擾等提出了自己的疑問(wèn)和建議，老師們也耐心解答，共同探討解決方案。
三、會(huì )議效果與反思
本次開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期的效果。通過(guò)面對面的交流，家長(cháng)們不僅對學(xué)校的教育理念和教學(xué)工作有了更深入的了解，也增強了家校之間的信任與合作。同時(shí)，會(huì )議也暴露了一些需要改進(jìn)的地方，如部分家長(cháng)參與度不高、個(gè)別溝通環(huán)節略顯緊張等。針對這些問(wèn)題，學(xué)校將認真分析原因，采取有效措施加以改進(jìn)。
總之，開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )是家校合作的重要一環(huán)。它不僅促進(jìn)了信息的有效傳遞和情感的深入交流，更為孩子們的成長(cháng)提供了有力的支持和保障。我們相信，在家長(cháng)和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能夠在新學(xué)期里茁壯成長(cháng)、綻放光彩！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 13
隨著(zhù)秋風(fēng)的輕拂，新學(xué)期的帷幕緩緩拉開(kāi)，我們迎來(lái)了本學(xué)期首次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )，不僅是一次家校溝通的橋梁搭建，更是攜手共促孩子成長(cháng)的新起點(diǎn)。在此，我謹代表學(xué)校及全體教師團隊，對本次家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)召開(kāi)表示衷心的感謝，并對會(huì )議的主要內容和收獲進(jìn)行總結。
一、會(huì )議籌備與氛圍營(yíng)造
為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校提前進(jìn)行了周密的籌備工作，從會(huì )議議程的制定到教室的精心布置，每一個(gè)細節都體現了我們對家長(cháng)的尊重與期待。會(huì )議當天，校園里彌漫著(zhù)溫馨而莊重的氣氛，家長(cháng)們滿(mǎn)懷期待地步入校園，與老師們親切交流，共同為孩子的未來(lái)描繪藍圖。
二、學(xué)校概況與教學(xué)規劃介紹
會(huì )議伊始，校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他首先對家長(cháng)們長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的支持與理解表示了感謝，隨后詳細介紹了學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展成就、師資力量以及新學(xué)期的教學(xué)規劃。通過(guò)校長(cháng)的介紹，家長(cháng)們對學(xué)校的整體情況有了更加全面和深入的了解，增強了對學(xué)校的信任感和歸屬感。
三、班級情況與學(xué)生學(xué)習反饋
隨后，各班班主任及任課老師分別就班級情況、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)及成績(jì)分析等方面進(jìn)行了詳細的匯報。老師們用具體的數據和生動(dòng)的案例，向家長(cháng)們展示了孩子們在校的點(diǎn)滴進(jìn)步與存在的不足，并提出了針對性的建議。這些反饋不僅讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習情況有了更加清晰的認識，也激發(fā)了他們參與孩子教育的積極性和責任感。
四、家校共育理念探討
會(huì )議中，我們還特別設置了家校共育理念探討環(huán)節。老師們分享了家校合作的重要性以及成功的家校合作案例，鼓勵家長(cháng)們積極參與孩子的`教育過(guò)程，與學(xué)校形成合力，共同為孩子的成長(cháng)保駕護航。家長(cháng)們也紛紛發(fā)表了自己的看法和建議，現場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
五、展望未來(lái)與美好愿景
最后，會(huì )議在一片掌聲中落下帷幕。校長(cháng)再次強調，家校合作是孩子成長(cháng)道路上不可或缺的力量，希望家長(cháng)們能夠繼續支持學(xué)校的工作，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)空間。同時(shí)，他也對孩子們的未來(lái)寄予了厚望，希望他們能夠在新學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總之，本次家長(cháng)會(huì )是一次成功而富有成效的交流活動(dòng)。它不僅加深了家校之間的理解和信任，也為孩子們的成長(cháng)注入了新的動(dòng)力。我們相信，在家長(cháng)們的理解、支持和配合下，我們的孩子們一定能夠在未來(lái)的道路上越走越遠、越飛越高！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 14
隨著(zhù)金秋九月的溫柔步伐，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，也迎來(lái)了本學(xué)期首次重要的家校交流活動(dòng)——開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )不僅是一次信息的傳遞與分享，更是家校攜手共育新希望的起點(diǎn)。在此，我謹代表學(xué)校及全體教師團隊，對本次家長(cháng)會(huì )的成功舉辦表示熱烈的祝賀，并對各位家長(cháng)的積極參與和寶貴建議表示衷心的感謝。
一、會(huì )議籌備與開(kāi)場(chǎng)
為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校提前進(jìn)行了周密的籌備工作。從會(huì )議議程的`精心設計，到教室環(huán)境的布置，再到通知的及時(shí)發(fā)放，每一項工作都力求細致入微，旨在為家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)溫馨、有序的交流環(huán)境。會(huì )議在班主任老師熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)序幕，他們不僅介紹了新學(xué)期的教學(xué)計劃、班級管理理念，還表達了對孩子們未來(lái)發(fā)展的美好期許，瞬間拉近了家校之間的距離。
二、教育教學(xué)工作匯報
隨后，各年級負責人就本學(xué)期的教學(xué)計劃、課程設置、師資配備等方面進(jìn)行了詳細匯報。他們強調，本學(xué)期將繼續秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，注重培養學(xué)生的核心素養，加強學(xué)科教學(xué)與生活實(shí)踐的結合，努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也分享了學(xué)校在心理健康教育、體育鍛煉、藝術(shù)修養等方面的具體舉措，展現了學(xué)校全面育人的教育理念。
三、家校共育探討
家長(cháng)會(huì )的重頭戲在于家校共育的深入探討。學(xué)校邀請了教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，圍繞“如何有效溝通，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)”這一主題，為家長(cháng)們提供了實(shí)用的家庭教育方法和策略。家長(cháng)們紛紛表示受益匪淺，不僅加深了對孩子成長(cháng)規律的認識，也學(xué)會(huì )了更加科學(xué)、理性的教育方式。此外，還設置了互動(dòng)環(huán)節，家長(cháng)們就關(guān)心的問(wèn)題與老師們進(jìn)行了面對面交流，現場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
四、展望未來(lái)，攜手前行
最后，會(huì )議在總結與展望中落下帷幕。學(xué)校領(lǐng)導對家長(cháng)們的支持與配合表示了高度肯定，并強調家校合作對于孩子成長(cháng)的重要性。他們表示，學(xué)校將繼續秉持開(kāi)放、包容的態(tài)度，歡迎家長(cháng)們隨時(shí)提出寶貴意見(jiàn)和建議，共同為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天。同時(shí)，也鼓勵家長(cháng)們積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，與孩子一起成長(cháng)，共同見(jiàn)證每一個(gè)美好的瞬間。
總之，本次開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )是一次成功的家校交流活動(dòng)。它不僅加深了家校之間的了解與信任，更為孩子們的健康成長(cháng)鋪設了堅實(shí)的基石。讓我們攜手并進(jìn)，在新學(xué)期的征途中共同書(shū)寫(xiě)屬于孩子們的精彩篇章！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )總結 15
隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲悠揚響起，我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的學(xué)習旅程。為了加強家校溝通，共同促進(jìn)孩子們的成長(cháng)與發(fā)展，學(xué)校于上周六成功舉辦了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )不僅是一次信息的交流，更是一次心靈的觸碰，讓我們攜手為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天。
會(huì )議籌備，細致入微
會(huì )前，學(xué)校各部門(mén)緊密合作，從會(huì )議通知的發(fā)放、教室的布置到會(huì )議流程的規劃，每一個(gè)細節都力求完美。老師們精心準備了PPT，內容涵蓋了班級概況、教學(xué)計劃、學(xué)生行為規范要求以及家校合作的`重要性等多個(gè)方面，旨在讓家長(cháng)全面了解學(xué)校的教育理念和孩子們在校的學(xué)習生活情況。
氛圍融洽，交流深入
會(huì )議當天，家長(cháng)們滿(mǎn)懷期待地步入校園，一張張笑臉洋溢著(zhù)對孩子未來(lái)的憧憬。會(huì )議在班主任老師親切而熱情的話(huà)語(yǔ)中拉開(kāi)序幕。老師們首先向家長(cháng)們介紹了班級的基本情況，包括學(xué)生人數、師資力量以及班級特色等，讓家長(cháng)們對班級有了初步的認識。隨后，老師們詳細闡述了本學(xué)期的教學(xué)計劃，包括課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)方法等，讓家長(cháng)們對孩子們的學(xué)習內容有了更清晰的了解。
在交流環(huán)節，家長(cháng)們紛紛發(fā)言，表達了對學(xué)校工作的肯定和支持，同時(shí)也提出了自己的疑問(wèn)和建議。老師們耐心傾聽(tīng)，一一解答，并就如何更好地促進(jìn)家校合作、共同關(guān)注孩子成長(cháng)等問(wèn)題與家長(cháng)們進(jìn)行了深入的探討。整個(gè)會(huì )議過(guò)程中，氣氛熱烈而融洽，家校之間的距離被進(jìn)一步拉近。
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，展望未來(lái)
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我們收獲了寶貴的意見(jiàn)和建議，也深刻感受到了家長(cháng)們對孩子成長(cháng)的關(guān)注與期待。我們深知，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭與學(xué)校的共同努力。因此，我們將繼續加強家校溝通，創(chuàng )新家校合作方式，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、健康、積極的學(xué)習環(huán)境。
展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心與期待。相信在家長(cháng)們的支持與配合下，在老師們的辛勤耕耘下，我們的孩子們一定能夠在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jì)和更加全面的發(fā)展。讓我們攜手并進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)孩子們美好未來(lái)的新篇章！
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