小學(xué)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)演講稿1
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們是不是感到興奮呢？我相信大家經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，早就迫不及待地想要回到學(xué)校啦！小學(xué)生活對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，它承載著(zhù)我們的童年，也是我們成長(cháng)的舞臺。新的學(xué)期開(kāi)始了，我要告訴大家，讓我們抓住這個(gè)機會(huì )，享受新學(xué)期的快樂(lè )！
首先，新學(xué)期我們可以結交新朋友。新的同學(xué)加入了我們的班級，他們帶來(lái)了新鮮的面孔和歡聲笑語(yǔ)，讓我們的班級更加熱鬧。我們可以同他們一起學(xué)習、一起玩耍，建立起深厚的友誼。記得大家要熱情友好地對待新同學(xué)，讓他們在這個(gè)大家庭里感到溫暖和歸屬。
其次，新學(xué)期我們有新的奮斗目標。同學(xué)們，你們記得去年制定的學(xué)習計劃嗎？你們完成了多少呢？新的學(xué)期意味著(zhù)新的開(kāi)始，讓我們一起制定新的奮斗目標，努力進(jìn)步。筆墨紙硯和我們一起，書(shū)籍和我們?yōu)榘�，讓我們�?課桌上多一些文字，課本上多一些理解，把知識鋪滿(mǎn)我們的腦海，讓我們的夢(mèng)想在知識的大海中翱翔。
最后，新學(xué)期我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)。同學(xué)們，你們知道人生觀(guān)是什么嗎？人生觀(guān)是人對人生發(fā)生的各種現象和事物所持的態(tài)度和看法。正確的人生觀(guān)能夠指導我們正確面對各種人生挑戰，取得成功。希望大家在新學(xué)期始終保持一顆積極向上的心態(tài)，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，勇敢迎接生活的種種變化。
讓我們抓住這個(gè)機會(huì )，享受新學(xué)期的快樂(lè )！讓我們結交新朋友，實(shí)現新的奮斗目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，開(kāi)啟我們學(xué)習和成長(cháng)的新征程吧！謝謝大家！
小學(xué)演講稿2
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑…… 也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。 曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的'紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
小學(xué)演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
美好的人生盡量不留遺憾，美好的童年更要如此，所以請大家接受我這份遲來(lái)的畢業(yè)演講稿。
親愛(ài)的同學(xué)們，請允許我用這樣的敬辭。這不是客套話(huà)，這是對這段美好時(shí)光里的所有的人、事、物的微薄敬辭。我喜歡學(xué)校中間的大花壇，記得我們下課的時(shí)候快樂(lè )的圍著(zhù)它不斷的玩耍、追逐，下午放學(xué)后大家就會(huì )坐在上寫(xiě)作業(yè)。我喜歡學(xué)校一排排的雪梅，我們有些人會(huì )把家里的蠶放在面，在下課或放學(xué)的時(shí)候再帶回家。我喜歡學(xué)校高高的升旗臺，臺風(fēng)來(lái)了也矗立不倒。我喜歡又害怕學(xué)校的老師辦公室，里面有鼓勵有批評……
我喜歡這段時(shí)光無(wú)論什么時(shí)候，美好的時(shí)光回不來(lái)也不會(huì )被什么抹去，我會(huì )好好珍藏這段時(shí)光。將來(lái)大家變或沒(méi)變都好，希望大家記住這段美好時(shí)光和追求的.快樂(lè )與夢(mèng)想。今天讓我們衷心向老師們說(shuō)聲謝謝，謝謝他們的愛(ài)，什么是愛(ài)？關(guān)懷是愛(ài)，批評也是愛(ài)，讓我們帶著(zhù)這份愛(ài)，快樂(lè )的走下去。
以后每天的生活會(huì )很精彩，但我們不會(huì )忘記小學(xué)帶給我們的精彩。最后讓我們謝謝我們的母校吧！實(shí)在非常感謝，這段時(shí)間辛苦母校了！
小學(xué)演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
這天，我想跟同學(xué)們談?wù)�，良好學(xué)習習慣的養成問(wèn)題。
學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習構成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的用心性和主動(dòng)性；有利于構成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自主學(xué)習潛力；有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習習慣，以供同學(xué)們參考：
1。主動(dòng)學(xué)習、及時(shí)完成規定學(xué)習任務(wù)的習慣
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習，一學(xué)習起來(lái)就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規定的時(shí)間內完成規定的學(xué)習任務(wù)。
2。各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習慣
現代社會(huì )迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習，在學(xué)習中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎比較薄弱的學(xué)科，能夠適當降低標準，根據自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過(guò)努力完全能夠實(shí)現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自我去完成。這是克服偏科現象的有效方法。
3。課前預習、上課認真聽(tīng)講的習慣
課前預習，能夠提高課上學(xué)習效率，有助于培養自學(xué)潛力。預習時(shí)應對要學(xué)的資料，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考，把不懂的問(wèn)題做好標記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著(zhù)老師聽(tīng)，跟著(zhù)老師想，調動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習。能否調動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習，是學(xué)習效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
4。上課主動(dòng)回答問(wèn)題，養成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習慣
學(xué)生就應成為學(xué)習的主人，在課上要認真思考每一個(gè)問(wèn)題，用心回答問(wèn)題能夠促進(jìn)思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )新意識的勃發(fā)�；卮饐�(wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
學(xué)習要嚴肅認真、多思善問(wèn)�！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認真思考，構成體系�！吧茊�(wèn)”不僅僅要多問(wèn)自我幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn)，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習的過(guò)程中，注意發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，有所創(chuàng )造，敢于合理質(zhì)疑已有的.結論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰權威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要明白“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，就應養成向別人請教的習慣。
5。上課認真記筆記、課后系統復習的習慣
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要動(dòng)筆做簡(jiǎn)單記錄或記號。對重點(diǎn)資料、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗證明：上課光聽(tīng)不記，僅能掌握當堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要資料，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對每一節課所學(xué)資料進(jìn)行認真的復習，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，構成知識結構或提要步驟式知識結構。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補上沒(méi)有學(xué)好的資料。對不一樣的學(xué)習資料要注意進(jìn)行交替復習。
小學(xué)演講稿5
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因為生活告訴我……
生活告訴我，他需要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活呈現出無(wú)限生機，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因為海水的沖擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因為它們懂得用樂(lè )觀(guān)去面對生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會(huì )斷，我們要學(xué)會(huì )珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭。
生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì )得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護，許多的.祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(cháng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì )的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；相知并不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng )新，做什么事情都一定會(huì )成功！敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠……
這就是生活告訴我的……
小學(xué)演講稿6
大家好！
有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著(zhù)蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著(zhù)；微風(fēng)撫摸著(zhù)大地，芬芳的花兒，悠悠的`云朵，蔚藍的天空，又迎來(lái)一片春天！“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山�！蔽疫呑哌呝澝乐�(zhù)。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見(jiàn)垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……
如果說(shuō)寬闊的馬路是用成千上萬(wàn)的石子鋪成的，那么她就是那最結實(shí)的一顆；如果說(shuō)動(dòng)人的音樂(lè )是用那優(yōu)美的旋律譜寫(xiě)的，那么她就是那最美妙的音符；如果說(shuō)荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當我再次遇到那個(gè)清潔工的時(shí)候，都會(huì )不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”
謝謝。
小學(xué)演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng )精神》。
哥倫布是世界著(zhù)名的探險家，一生為發(fā)現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在一次宴會(huì )上，有人卻認為發(fā)現新大陸算不了什么，誰(shuí)都可以去發(fā)現，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。哥倫布略一沉思取來(lái)一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒(méi)一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來(lái)了。接著(zhù)他說(shuō)：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了！
誰(shuí)都可以做的`——在有人做了以后�！备鐐惒歼@句富有哲理的話(huà)，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng )精神。
小學(xué)演講稿8
翻開(kāi)一本好書(shū)，你會(huì )覺(jué)得一股芳香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面呈現在你的眼前；翻開(kāi)《老人與�！�，你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚(yú)搏斗；翻開(kāi)《三國演義》，你就可以暢游三國……
記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子，我心想：嗬，這確定是什么好玩的東西，莫非是一輛賽車(chē)？一積累木？我懷著(zhù)感動(dòng)的心情，當心翼翼地翻開(kāi)了那個(gè)包裝盒，令我驚異的是，這竟然是60本關(guān)于三國演義的小人書(shū)。就是它，帶著(zhù)我走進(jìn)了名著(zhù)的殿堂，一頁(yè)頁(yè)漫畫(huà)就像一幅流光溢彩的歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運交響曲》一樣，美麗的樂(lè )章。書(shū)，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的教師。
大點(diǎn)時(shí)，小人書(shū)上的內容已滿(mǎn)意不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國演義》又擺在了我的眼前，故事情節引人入勝，非常生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最快樂(lè )，由于那個(gè)時(shí)候是我固定的讀書(shū)時(shí)間，為了多讀一會(huì )兒，我有意上廁所，其實(shí)，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國演義》呢，我的手急速地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，查找答案，右手緊握著(zhù)筆，不停地揮動(dòng)，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我很多次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了，但書(shū)中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……
當晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)嶄新的戰袍，跨下赤兔馬，手握一把銳利無(wú)比的長(cháng)槍?zhuān)蛭易钍熳R的一個(gè)戰場(chǎng)奔去……
“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我帶到了三國的夢(mèng)幻之中。
為了更加了解三國的其它學(xué)問(wèn)，媽媽又給我買(mǎi)了一本陳壽寫(xiě)的'《三國志》。第一次見(jiàn)到它時(shí)，就像見(jiàn)到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能整個(gè)吞棗，越是好東西越要嚼細了往下咽，這樣才能汲取得更好。特殊像這種難以理解的書(shū)，首先我會(huì )用筆勾出難消化的句子，然后對此進(jìn)展理解和思索，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫穿古今，讀有所獲。
一本好書(shū)，就像一位宏大的母親，培育我成長(cháng)；一本好書(shū)，就像一滴甘露，滋潤著(zhù)我這顆還未長(cháng)大的小草；一本好書(shū)，就像一縷暖和的陽(yáng)光，照射在我幼小的心上；一本好書(shū)，就像一條如詩(shī)如畫(huà)的長(cháng)廊，帶著(zhù)我環(huán)游整個(gè)世界……
書(shū)，就是這么奇妙！
小學(xué)演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx中隊的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)》。
林清玄先生說(shuō)：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！泵刻�24小時(shí)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里，如何利用時(shí)間，我們卻表現出不同的`行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志的學(xué)，回家后抓緊時(shí)間復;有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節目中……
那么，要珍惜時(shí)間，我們應該怎么做呢?首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節課下來(lái)，是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體娛樂(lè )活動(dòng)也是必要的。但是，打球把“學(xué)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺(jué)，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門(mén)心思地去玩了，多么可惜!要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時(shí)間，要有毅力!其次，還要學(xué)會(huì )擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì )擠時(shí)間的。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養成這樣一種好慣：就是再忙，今天應該完成的學(xué)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)吧!
我的國旗下講話(huà)完畢。謝謝大家!
小學(xué)演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表幸福聯(lián)小五（2）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情， 我在小學(xué)學(xué)習轉眼就快五年了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有3個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀��！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的`陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導、老師和全體同學(xué)，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農村小學(xué)，近幾年，先后被市區評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取更高的學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)幸福聯(lián)小的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在幸福聯(lián)小的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
小學(xué)演講稿11
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)了，新學(xué)期新氣象，也是新的希望和成長(cháng)。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光輝。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌鼓勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好〞是我們的口號，“更高、更快、更強〞是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的.身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好〞，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小局部，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的根底，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有局部同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言〞，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果疑心自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里〞，還有“不必在意x一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演。〞
小學(xué)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛轉來(lái)此班的時(shí)候，我轉過(guò)3次學(xué)校，只有到20xx級5班的時(shí)候，我發(fā)現班上的同學(xué)是我轉過(guò)的幾個(gè)班級中最熱情，最團結的班集體。我作為新同學(xué)轉到這個(gè)班上的時(shí)候，班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動(dòng)，我和班上的同學(xué)也認識得非�？�。說(shuō)他們團結是因為他們都非常大度，不會(huì )為一些小事去老師那告狀，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，其他同學(xué)都會(huì )去勸說(shuō)，去阻止，絕不會(huì )袖手旁觀(guān)。他們已經(jīng)把班級這個(gè)大家族看成了一個(gè)集體，在學(xué)習上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，集體榮譽(yù)感非常強，無(wú)論什么集體活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì )團結一心，去努力拼搏�，F在，我也非常榮幸的融入到這個(gè)班集體。能與同學(xué)們和睦相處，我非常高興！
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開(kāi)記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的`腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動(dòng)上我的節目被表?yè)P時(shí)的情景；忘不了選拔落選時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎時(shí)的喜悅；忘不了并肩生長(cháng)的同學(xué)；忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué)，離開(kāi)母校了。此刻，我的心里是多么的不舍��！六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但非常多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去。我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。在邁入初中的大門(mén)之前，我衷心的祝愿敬愛(ài)的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步，與來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習，和諧共進(jìn)，為祖國的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比光榮與自豪！不知不覺(jué)，又一年的金色光陰從我們的指尖輕輕滑過(guò)，從腳邊偷偷溜走，從臉上悄悄拂過(guò)……
這一年，我們過(guò)得是那樣愉快，那樣充實(shí)！我們一起來(lái)做黑板報，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣；我們一起給同學(xué)過(guò)生日，分享生日的喜悅；我們舉行各種各樣的運動(dòng)比賽，感悟運動(dòng)的重要……除此，還有許許多多美好的回憶！回想起來(lái)，我們的嘴角不僅漾起絲絲微笑。
今天，我走進(jìn)校園，看到樹(shù)比以前更挺拔高大了，花兒比以前更加艷麗芬芳了，同學(xué)們呢？男生更加英俊瀟灑了，女生更美麗大方了。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，目光也炯炯有神，身邊都透著(zhù)一股新年的活力！
聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們準備了一些豐富多彩、美輪美奐的節目呢！”小演員“們，今天要把你們的才藝盡情張揚；臺下同學(xué)也要好好欣賞、學(xué)習，下次在舞臺上會(huì )有你們的身影！”演員“們保證不會(huì )讓你們失望，你們一定會(huì )大飽眼福！再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲即將敲響，我們也迎來(lái)了新的一年。新的一年，是不是該更加努力學(xué)習呢？我們敬愛(ài)的周總理從小立志”為中華之崛起而讀書(shū)“！作為一名21世紀的`青少年，我們是多么幸福��！我們的生活，沒(méi)有戰火硝煙，處處綻放和平之花；沒(méi)有天寒地凍，家家戶(hù)戶(hù)都是冬暖夏涼；沒(méi)有饑腸轆轆，個(gè)個(gè)都是錦衣玉食��！
我們相比戰爭中的兒童，還有什么不幸福，還有什么不滿(mǎn)足的呢？還有什么理由不好好讀書(shū)、發(fā)奮圖強的呢？所以，在新的一年里，我們一定要做個(gè)文明智慧的學(xué)生！為了我們充滿(mǎn)希望的未來(lái)，為了祖國美好祥和的將來(lái)，從現在開(kāi)始，”為中華之崛起而讀書(shū)“吧！
最后，祝同學(xué)們在新的一年中，天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步；祝老師工作順利，身體健康！祝我們五年級五班再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿14
各位領(lǐng)導、老師:
大家上午好！
今天是一個(gè)激情飛揚的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！
今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
我們更不會(huì )忘記責任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的.彼岸；用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！
這，就是我們——光榮的人民教師！
在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采。
下面我宣布中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開(kāi)始。
小學(xué)演講稿15
面對不見(jiàn)硝煙的職場(chǎng)爭奪戰,如果已無(wú)招可使,不妨準備一張不怕碰釘子、不怕撞南墻的“厚臉皮”，對準一個(gè)目標，東一槍?zhuān)饕慌�，時(shí)不時(shí)去“騷擾”一下，沒(méi)準兒也能歪打正著(zhù)，俘虜一個(gè)好職位。
黎女士曾經(jīng)去做過(guò)營(yíng)銷(xiāo)，在報紙上看到一家公司招收銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員的廣告，趕去應聘。結果，公司老板告訴她，她來(lái)晚了，招工名額已滿(mǎn)。
黎女士十分想得到這份工作，因為這家公司的產(chǎn)品是她曾在另一家公司推銷(xiāo)過(guò)的，而且擁有部分客戶(hù)資源，她覺(jué)得自己一定能夠做出不菲的業(yè)績(jì)。遲來(lái)一步，她雖然遺憾，卻并不氣餒，三天兩頭去公司介紹自己的`營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)歷和經(jīng)驗，誠摯地表示愿意為公司效力。老板懶得理她，甚至多次轟她出去。
黎女士便不再去老板的辦公室惹他上火發(fā)怒，她換了一種“騷擾”方式，隔三岔五給老板打電話(huà)，每天給老板的手機發(fā)一條短信;尤其是周末和節日，她總少不了奉上一個(gè)慰問(wèn)電話(huà)和一條祝福短信。
起初老板煩得要命，聽(tīng)到她的電話(huà)不是掛機，就是罵上一聲：“讓我安靜一會(huì )兒好不好?”“你就死了這條心吧，我一輩子也不會(huì )錄用你!”但黎女士總是語(yǔ)氣溫馨。
漸漸地，老板的態(tài)度開(kāi)始緩和，偶爾也和她聊上幾句。就這樣，黎女士與老板打了兩個(gè)多月的“游擊”。
有一天，老板終于開(kāi)了恩，電話(huà)里，他說(shuō)：“我們的確不需要銷(xiāo)售員了，而且你做銷(xiāo)售員也屈才了，你來(lái)做公司銷(xiāo)售部經(jīng)理吧!”哈，本指望求一粒芝麻，結果撿了一個(gè)西瓜。老板還說(shuō)：“不是你的勇氣感動(dòng)了我，而是你的臉皮比城墻還厚，都把我騷擾怕了，讓我覺(jué)得不把你打發(fā)了，我就沒(méi)好日子過(guò)。你這種不把自己推銷(xiāo)出去絕不罷休的執著(zhù)勁兒，正是做營(yíng)銷(xiāo)不可缺少的職業(yè)精神�！�
許多事情看似希望渺茫，如果百折不回地去爭取，就有可能出現轉機。但倘若不去努力，即使是命中注定屬于你的機遇也會(huì )被上帝改派給別人。
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