景觀(guān)設計實(shí)習心得優(yōu)選（5篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的景觀(guān)設計實(shí)習心得，歡迎大家分享。
景觀(guān)設計實(shí)習心得1
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富、更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助、俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺、沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助、在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的.應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了景觀(guān)設計的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計部的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
景觀(guān)設計實(shí)習心得2
假如有一天，我們的住居中沒(méi)有了綠色。在林立的高樓大廈之中，一眼望出去，眼睛被鋼筋水泥充滿(mǎn)；我們想要眺望遠方，卻被吞噬在一片灰色之中；我們想在夏天里找片蔭涼，卻處處是毒辣的陽(yáng)光，；我們想要聞聞花香，卻只能嗅到毫無(wú)生機的水泥板的味道；我們想穿過(guò)小橋在花草叢中野餐，卻意識到那早已是一個(gè)奢侈的愿望；我們想要在晚餐后在林蔭古道上散散飯，卻發(fā)現只有古道，再無(wú)大樹(shù)，假如我們的生活中沒(méi)了綠色，一切將是什么慘淡恐怖的模樣？
景觀(guān)是人類(lèi)活動(dòng)和大自然在地球土地上的烙印，它就是我們生命的經(jīng)絡(luò )，我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，時(shí)時(shí)刻刻在利用它。我們將景觀(guān)組織在了我們居住環(huán)境當中，成為了我們生活中重要的組成部分。
景觀(guān)之所以是我們生命的經(jīng)絡(luò )，是因為它有以下的作用和功能。
景觀(guān)的審美意義：讓城市充滿(mǎn)大自然的生趣是景觀(guān)設計師共同的愿望。人們需要在和諧美好的景觀(guān)之中發(fā)現美，體味美，玩味美，在自然中放松自我，達到精神和生理的雙重需求。景觀(guān)的社會(huì )意義：景觀(guān)營(yíng)造的本質(zhì)在今天已經(jīng)不同于以往，景觀(guān)必須具有社會(huì )意義，即景觀(guān)必須滿(mǎn)足也應該滿(mǎn)足社會(huì )與人的需要。在今天，景觀(guān)的建設與經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展應該是水乳交融的關(guān)系；景觀(guān)的建設已經(jīng)不再是單純地為了景觀(guān)而景觀(guān)了。
景觀(guān)的生態(tài)意義：無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，景觀(guān)的營(yíng)造均與自然具有密切的聯(lián)系，這就要求景觀(guān)的設計必須考慮景觀(guān)的生態(tài)意義。由于今天的環(huán)境問(wèn)題尤為嚴峻，生態(tài)原則成為景觀(guān)營(yíng)造中必須尊崇的原則。
景觀(guān)被人創(chuàng )造，又造福于人。它不僅是人類(lèi)世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德倫理觀(guān)的反映，更是人類(lèi)表現夢(mèng)想的途徑。景觀(guān)設計的不斷進(jìn)步，不僅提高了人們的生活質(zhì)量，滿(mǎn)足了人們對精神生活的追求。
這一次的景觀(guān)規劃實(shí)習中，我們主要參觀(guān)了西安臨潼曲江國家級旅游休閑度假區和西安曲江新區，以現場(chǎng)教學(xué)、參觀(guān)實(shí)習與深入觀(guān)察、調查相結合等方式進(jìn)行認識實(shí)習。在參觀(guān)過(guò)程當中，我們跟從解說(shuō)員的介紹對臨潼旅游休閑度假區，曲江新區做了一些簡(jiǎn)單的認識，也被那里的文化氛圍和完美規劃深深感染。
在行走中更好的完成課本上的學(xué)習，更好的認識了景觀(guān)的意義和規劃，對本次的實(shí)習起到了很重要的作用。
居住環(huán)境和綠化環(huán)境的完美結合，仿佛生活在大自然之中，不嬌柔，不造作，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，整個(gè)小區仿佛是鑲嵌在城市中一顆綠寶石，這正是現代人居環(huán)境中的最高要求。
在人類(lèi)強力干預自然使原生態(tài)的自然風(fēng)貌越來(lái)越少的今天，美的觀(guān)念也在發(fā)生變化，自然景觀(guān)毫無(wú)斧鑿之痕的自然特色，已成為今天一種重要的美的形式或美的標志，成為審美的一個(gè)重要范疇。生態(tài)美的實(shí)質(zhì)，就是自然的'人化和自然的本真化。自然的人化所強調的是在人與自然的關(guān)系中，不僅要人化自然，而且要尊重自然。自然的本真化所強調的是要盡量少地破壞自然本身的存在形態(tài)，讓自然以它原生態(tài)的風(fēng)貌存在，達到自然和人居的完美結合。
本次景觀(guān)規劃實(shí)習中，我們要學(xué)會(huì )在小區中如何組織景觀(guān)，使能夠達到自然和居住環(huán)境的完美融合。在為期三個(gè)周的實(shí)習中，在老師同學(xué)的共同學(xué)習之中，我完成了小區的規劃，也對如何將景觀(guān)組織在居住環(huán)境中有了自己的見(jiàn)解，具體體現在了我的規劃圖之中。
除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，在實(shí)習當中，我學(xué)到了更加重要的一課就是，小組之間的合作，在我們六個(gè)人的共同努力之下，我們完成了各自的任務(wù)和小組任務(wù)，有過(guò)不謀而合，有過(guò)爭論不一，有過(guò)口舌之辯，但是我們最終給自己交了一份滿(mǎn)意的結果，感謝此次實(shí)習。
景觀(guān)設計實(shí)習心得3
作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大三實(shí)習時(shí)期我有幸在Xx設計院實(shí)習，在將近半年的實(shí)習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實(shí)習內容主要是AUtocAD、天正建筑等建筑設計軟件的運用。在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習過(guò)程和體會(huì )。
3月8號，實(shí)習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，后來(lái)胡經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些cAD上機課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用cAD軟件畫(huà)一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。
首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。
建筑物的形成、流程如下：
投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：
做建筑方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUtocAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是建筑物平。立。剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。
繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。
剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉合，樓梯的.繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
接下來(lái)的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設計施工圖，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項目都有進(jìn)度表）。
一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了，結果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。
隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習熟悉。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習我發(fā)現了我的問(wèn)題：
一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數等，這些都要在建筑設計說(shuō)明中寫(xiě)到的。
等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。
來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。
在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
之后的日子我又接觸到了天正規劃與景觀(guān)的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規劃，這個(gè)沒(méi)有功底，全部是從頭開(kāi)始學(xué)習，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習做規劃，這又是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，又是一次工作的飛躍。我會(huì )繼續努力的。
景觀(guān)設計實(shí)習心得4
就從我從事園林設計時(shí)，對于園林景觀(guān)設計公司來(lái)說(shuō)，園林景觀(guān)設計是重中之重，成都的園林景觀(guān)設計心得拋磚引玉，請大家不惜指導。
園林景觀(guān)設計是立體的、綜合的藝術(shù)。在景的設計時(shí)除了滿(mǎn)足功能性要求，給人生活上提供方便外，還必須追求感觀(guān)上的美。園林是大是小都有各自的特點(diǎn)。
景觀(guān)的概念
景觀(guān)是以自然美為特征的那種供游憩欣賞的空間環(huán)境，人們常說(shuō)詩(shī)情畫(huà)意，見(jiàn)景生情，即有畫(huà)有意才稱(chēng)為景。有的景是自然的，有的景是人工創(chuàng )造的。黃山的奇松怪石，云海溫泉；泰山的峰巒雄偉、峻拔；……都是大自然造就的景。名聞世界的萬(wàn)里長(cháng)城，曲折連綿，氣勢磅礴，則兼有自然和人工相結合的景色之美。而棋布于蘇州城內的古典園林所創(chuàng )造出的一個(gè)個(gè)豐富多采的美的奇跡，更是人工效法自然的絕品。人們身臨其境，通過(guò)眼觀(guān)、耳聽(tīng)、鼻聞、品飲，親身感受景色的意境，欣賞這些空間的形象、色彩、聲音、香味，從中得到強烈的感染，使人愉悅。
景觀(guān)的觀(guān)賞
景可供人游覽觀(guān)賞，我國已故的園林專(zhuān)家陳從周教授曾總結過(guò)觀(guān)景的"動(dòng)觀(guān)"與"靜觀(guān)"的理論。這原是古代哲學(xué)思想在造園中的體現，現在無(wú)論是東方庭園還是西方庭園也都從不同角度應用著(zhù)這些觀(guān)點(diǎn)。
所謂"靜觀(guān)"是庭園中人能夠駐足的觀(guān)賞點(diǎn)，在可停息的小亭里、座椅上留住人，使人能對四周的景觀(guān)仔細觀(guān)賞。因其視點(diǎn)與景物的位置不變，眼前猶如出現一幅立體的風(fēng)景畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面就象一幅靜態(tài)圖畫(huà)，造景就是有意識地安排視線(xiàn)范圍內的主景、配景、前景、中景和遠景，盡可能使畫(huà)面向縱橫發(fā)展。臺要使空間具有深度，常�？蓪�(shù)木種植在近處，加強深遠感。如要使空間向橫的方向擴展，則應加強橫線(xiàn)條，削弱縱線(xiàn)條，要使小池水面顯得開(kāi)闊些，則護岸的石塊應平砌而不要立砌。在中國的古典園林中還常常通過(guò)各式洞門(mén)，如月亮門(mén)、壺形門(mén)、花瓶門(mén)等，或通過(guò)各式窗戶(hù)，如方形、菱形、扇形及各種漏窗，透過(guò)門(mén)框或窗框，透過(guò)門(mén)空間相互聯(lián)系、滲透，使空間感覺(jué)更為深遠，便畫(huà)的境界更生動(dòng)、更深邃，耐看、耐尋思，讓人回味。
所謂動(dòng)觀(guān)，往往是通過(guò)一定的行走的路線(xiàn)，把不同的景組成連續的景觀(guān)序列，隨著(zhù)人的移步，景色不斷地發(fā)生變化，因其視點(diǎn)與景物相對位移，猶如觀(guān)看一幅長(cháng)卷圖畫(huà)，一景一景不斷闖入眼簾，成為一種動(dòng)態(tài)的連續構圖，獲得良好的動(dòng)觀(guān)效果。東方"空間分隔"的理論和西方"流動(dòng)空間"的理論都異曲同工地創(chuàng )造出庭園步移景異的景色。尤其在中國古典園林中，蘇州一批面積狹小的私家庭園采用了曲徑通幽的表現手法，將動(dòng)觀(guān)的景色表現得淋漓盡致。在晚清著(zhù)名學(xué)者俞樾所建的"曲園"中，面積不大的平面，不但有池水之曲，而且有山徑之曲，修廊之曲，行于曲徑之上，不斷左折右彎，變換方向，眼前對景的畫(huà)面不斷出新，引導人們慢慢地游覽品賞。清光緒、宣統年間由華陽(yáng)人洪氏所建的私家庭園"鶴園"占地不溢三畝，以水池為中心，周?chē)薪ㄖ�、山石、花木。入門(mén)即見(jiàn)回廊口，回廊呈波形，廊曲的做法，也是其他私家庭園中常見(jiàn)的。在揚州鹽商姚氏的宅園中，東部建造的"殘粒園"僅140平方米，全園靠一條曲徑組織景觀(guān)，一路上聯(lián)結圓洞門(mén)、石峰、假山、池岸、石洞、石階、半亭、花樹(shù)等，在極小的空間中轉折回旋，上下起伏，大大拓展了觀(guān)賞的'空間，避免了直截了當地一穿而過(guò)，形成了無(wú)徑不曲，無(wú)入不幽的特征。這些在漫長(cháng)歲月中洗練出來(lái)的傳統也是現代庭園設計中值得研究和借鑒的。
造景之法
庭園造景庭園造景有如撰文畫(huà)畫(huà)，有法而無(wú)定式。同一景色畫(huà)家可用不同筆法表現之，攝影師可從不同角度拍攝之，同一園林也可用不同構思設計之。幾百座江南庭園千變萬(wàn)化，各有所妙。故園林造景能有獨特的立意，做到’雖有人作，宛自天開(kāi)’的意境就可稱(chēng)為佳作。其次，每個(gè)庭園造景時(shí)，不可忽視動(dòng)觀(guān)和靜觀(guān)的景色，通常狹小的庭園應以靜觀(guān)為主，動(dòng)觀(guān)為輔。遵循"小中見(jiàn)大"的原理，創(chuàng )造出"有限中見(jiàn)無(wú)限"的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應用。在相對較大的庭園中，應以動(dòng)觀(guān)為主，靜觀(guān)為輔，更應注重空間的分割，通過(guò)對景，夾景、添景等各種形式，造成或開(kāi)郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為豐富。在現代的庭園造景中，研究植物高低、色彩、質(zhì)感、動(dòng)勢等的配置，組成優(yōu)美的焦點(diǎn)景觀(guān)，將會(huì )是更為重要的課題。
活的藝術(shù)
園林植物是有生命的活物質(zhì)，在自然界中已形成了固有的生態(tài)習性。在景觀(guān)表現上有很強的自然規律性和“靜中有動(dòng)”的時(shí)空變化特點(diǎn)�！办o”是指植物的固定生長(cháng)位置和相對穩定的靜態(tài)形象構成的相對穩定的物境景觀(guān)�！皠�(dòng)”則包括兩個(gè)方面：一是當植物受到風(fēng)、雨外力時(shí)，它的枝葉、花香也隨之搖擺和飄散。這種自然動(dòng)態(tài)與自然氣候給人以統一的同步感受。如唐代詩(shī)人賀知章在《綠柳》一詩(shī)中所寫(xiě)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)栽去，二月春風(fēng)似剪刀”，形象地描繪出春風(fēng)拂柳如剪刀栽出條條綠絲的自然景象。又如高駢的詩(shī)句：“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，是自然界的微風(fēng)與植物散發(fā)的芳香融于同一空間的自然美的感受。二是植物體在固定位置上隨著(zhù)時(shí)間的延續而生長(cháng)、變化，由發(fā)芽到落葉，從開(kāi)花到結果，由小到大的生命活動(dòng)。如蘇軾在《冬景》一詩(shī)所描述的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。園林植物的自然生長(cháng)規律形成了“春花、夏葉、秋實(shí)、冬枝”的四季景象（指一般的總體季相演變）。這種隨自然規律而“動(dòng)”的景色變換使園林植物造景具有自然美的特色。
外國園林
西歐園林公司中具有代表性的法國園林公司和意大利園林公司，他們的的植物配置，多為規則式，或將植物修剪成幾何圖形。16世紀意大利園林樹(shù)木多以常綠樹(shù)為主，沿著(zhù)園路和園墻密植，并修剪成綠廊或綠墻，臺地上還布滿(mǎn)以黃楊或柏樹(shù)修剪成一方塊一方塊的綠色植壇。18世紀以后的英國，出現以開(kāi)闊的草地、自然栽植的樹(shù)叢、蜿蜒的小徑為特征的英國自然風(fēng)景園�，F代西歐各國，由于環(huán)境問(wèn)題日益嚴重，又受城市生態(tài)的要求和影響，植物配置趨向于自然，并注意植物對環(huán)境保護的作用。在植物選擇上考慮經(jīng)濟效益和重視植物配置的視覺(jué)藝術(shù)效果。
日本庭園的植物配置多采用自然式，但也注意修剪植物。樹(shù)種選擇以常綠樹(shù)為多。尤其是松樹(shù)，常常被修剪成一定形狀，形成日本特有的風(fēng)格，還創(chuàng )造了一種樹(shù)木整形修剪的方法——"刈"；同時(shí)，比較重視秋色樹(shù)種的配置，如成片栽植槭樹(shù)林等。樹(shù)叢的配置，往往采用三對一、二對一、五對一等方式，使游人從任何角度都能看到整個(gè)樹(shù)叢的每株樹(shù)木。在房屋旁，常種大葉的棕櫚科植物和芭蕉等，以獲得"聽(tīng)雨聲"的園林意境。在瀑布的瀧口常常配置若干喬木或灌木，把瀑布的一部分遮擋住，增加深度感。庭園中的地面也常以細草、小竹、蔓類(lèi)、羊齒類(lèi)、蘚苔類(lèi)等植物覆被。
蘇聯(lián)蘇聯(lián)園林比較重視植物配置，蘇聯(lián)園林學(xué)家首先將園林植物按其觀(guān)賞特性進(jìn)行分類(lèi)分級，如將冠形分為橢圓形、卵形、球形、圓錐形、寶塔形、傘形、自然形、垂枝形、匍匐形等多種；綠色的葉子按色度分為青綠、黃綠、灰綠三種；將花形花序分為六類(lèi)。配置植物時(shí)，從平面、立體、色彩、樹(shù)叢疏密度等方面考慮到植物的藝術(shù)構圖和風(fēng)格。同時(shí)，還從林學(xué)的角度注意配置的喬、灌木比例，針、闊葉樹(shù)比例，樹(shù)木密度和樹(shù)種比例等，形成園林植物配置理論。
香滿(mǎn)路心得
1.因地制宜，適合當地風(fēng)物。
因地制宜設計，結合當地審美特色，周?chē)h(huán)境、景觀(guān)用途，綜合考慮。如當地是平原，可設有小山，當地是山區，可設有流水�；パa綜合。有儒、有雅，有艷、有麗，區別對待。條件許可下，有水較好，有靈氣。當然要綜合考慮日后的維護保養。
根據成都本地條件以及植物材料的自身特點(diǎn)和對環(huán)境要求來(lái)安排，使各種植物都能生長(cháng)并生長(cháng)得好。不能盲目引進(jìn)推廣外地園林植物，而應注重開(kāi)發(fā)和應用鄉土植物。近來(lái)廣場(chǎng)色塊風(fēng)、棕櫚科植物風(fēng)，一定程度上違背自然規律，應謹慎對待。
2.重視生物多樣性。
地球上多數自然群落不是由單一的植物區系所組成的，而是多種植物與其他生物的組合。符合自然規律和風(fēng)貌的園林建設，必須重視生物多樣性。從某種意義上講，重視園林植物多樣性是一個(gè)模擬和創(chuàng )建自然生態(tài)系統的過(guò)程。如果植物種群?jiǎn)我�，在生態(tài)上是貧乏的，在景觀(guān)上也是單調的。園林植物配置注意喬、灌、草結合，植物群落可增加穩定性，也有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空間，葉面積指數增加，也能提高生態(tài)效益，有利于提高環(huán)境質(zhì)量。
3.有靈性有對照。
不呆板，比如樹(shù)木一般不宜整齊排列，除了要有層次感外，還要有疏有密，高低參次，看似雜亂而有其內在主題貫穿，要有主次之分，不能全是主，沒(méi)有對照，主也不成其為主。
4.綜合利用感官。
綜合利用形，色，香，聲，動(dòng)，質(zhì)感，光，影，隔斷等不同的感官刺激，以達到目的，但要注意適度，切不可每樣都追求最大化，那不是藝術(shù)是俗氣。
景觀(guān)設計實(shí)習心得5
一、成都市風(fēng)景園林規劃設計院：
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間6個(gè)月的試用期已接近尾聲。20xx年03月01日，我有幸到成都市風(fēng)景園林規劃設計院，在這短暫的兩個(gè)月中，在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結如下：
1、嚴格遵守公司各項規章制度。上班開(kāi)始，我認真學(xué)習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規現象。
2、主動(dòng)學(xué)習、盡快適應，迅速熟悉環(huán)境和工作內容。首先從盡快熟悉掌握所學(xué)的繪圖軟件的應用如：cAD、PS、SU等，并結合已有的工程案例；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請教、學(xué)習，基本掌握了日常上班的工作內容，工作流程、工作方法。
3、工作積極、認真、負責，通過(guò)不斷學(xué)習、虛心請教，總結積累，較好的完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
4、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
5、存在問(wèn)題及解決辦法：
由于在學(xué)校中所學(xué)知識的不全面，以及實(shí)踐方面的欠缺。對于公司工作內容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請教，學(xué)習，以最短的時(shí)間熟悉公司理工作內容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長(cháng)才干。
總之，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但離領(lǐng)導的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴格要求自己、加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長(cháng)，積極、熱情、細致的完成好每一項工作。
二、昆明騰贊商貿有限公司
實(shí)習期間，開(kāi)始對周邊的環(huán)境一切很陌生，慢慢的我學(xué)會(huì )了去適應它，這是一種自我鍛煉的過(guò)程，讓我不斷地補充自己和完善自己！實(shí)習時(shí)間雖不長(cháng)，但我心得甚多。為期兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，我增長(cháng)了見(jiàn)識，拓展了視野。通過(guò)工作實(shí)踐，我更深層次掌握了本專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)之外的知識和技能操作，積累了寶貴的認識和經(jīng)驗�，F將我實(shí)習的相關(guān)情況報告如下：
6。所在實(shí)習單位及實(shí)習目的：
在昆明騰贊商貿有限公司工作。實(shí)習目的：提高辦公自動(dòng)的實(shí)際操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，豐富時(shí)間工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，把所學(xué)知識運用于實(shí)際工作。
7。實(shí)習主要內容：
公文的處理分類(lèi)、組織會(huì )議；會(huì )議通知；收發(fā)文件；印發(fā)文件；編寫(xiě)信息；檔案管理；接待來(lái)訪(fǎng)、聯(lián)絡(luò )協(xié)調等工作助手的日常事務(wù)與管理。比較注重辦公自動(dòng)化的運用和操作。公文的分類(lèi)是機關(guān)溝通信息和更好實(shí)現管理目標的基本活動(dòng)手段，是工作助手工作者最為經(jīng)常的本職任務(wù)，也是工作助手人員必有的基本能力之一。
實(shí)習第一天上班就是進(jìn)入主題，我開(kāi)始處理文件，強化了我對公文的分類(lèi)能力在公司里，主要有一些會(huì )議、事項性通知、通報、會(huì )議紀要等常用公文。在這段過(guò)程中，我通過(guò)對公文的整理分類(lèi)和閱讀發(fā)現，公文的語(yǔ)言都是進(jìn)行反復推敲、修改，力求達到篇幅簡(jiǎn)短、文筆樸實(shí)、內涵明曉、行文通暢的要求。
8。實(shí)踐主題：工作助手的熟悉過(guò)程
時(shí)間：20xx年3月1日——————20xx年3月3日地點(diǎn)：新平縣戛灑鎮哀牢山
現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況匯報如下：
我以一個(gè)實(shí)習生的身份體驗了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)與實(shí)習工作，在得到實(shí)習單位領(lǐng)導與同事好評的同時(shí)，也發(fā)現了自身的很多不足。此次社會(huì )實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對社會(huì )的認識，漸漸熟悉了公司辦事程序。對于工作助手的要求來(lái)說(shuō)，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過(guò)反復的計算機操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。實(shí)習期間我積極打掃辦公室的衛生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，接聽(tīng)電話(huà)并作筆錄、進(jìn)行電話(huà)會(huì )議通知等等。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗：
第一，耐心。辦公人員需要批復大量文件，簡(jiǎn)單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無(wú)法做好工作的。由于辦公室所處的是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無(wú)法完成的。
第二，細心。在整理文件，統計數據時(shí)，其他同事細心認真的態(tài)度深深感染了我。通過(guò)二個(gè)月的工作，我將會(huì )逐步改掉了粗心的`壞毛病，這對我在今后的學(xué)習和工作中定是一筆不小的財富。
第三，要有相當地文字功底。這是對工作助手崗位的基本要求，對于我來(lái)講，更是意義深刻。在我實(shí)習的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個(gè)常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實(shí)習大學(xué)生的架子，虛心學(xué)習實(shí)習單位領(lǐng)導同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。
第四，對新事物的學(xué)習和接受，盡快熟悉辦公環(huán)境和工作過(guò)程。例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機會(huì )，我已經(jīng)可以熟練使用這些設備。
通過(guò)這次實(shí)踐有收獲同時(shí)自身也還存在很問(wèn)題，還需進(jìn)一步學(xué)習與努力。此次實(shí)習引發(fā)我想到了一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會(huì )實(shí)踐的主題。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。首先是最細微的，我學(xué)會(huì )了復印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點(diǎn)常識也沒(méi)有。接著(zhù)是最基本的，通過(guò)二個(gè)月的實(shí)習，在工作中，我學(xué)會(huì )了認真嚴謹的態(tài)度，學(xué)會(huì )了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習的地方。都說(shuō)態(tài)度決定一切，可以在這樣一個(gè)環(huán)境中培養自己良好的工作態(tài)度對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門(mén)學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)辦公室里的每一個(gè)老師在這方面都相當出色，他們要面對形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)情況，所以應變能力和解決問(wèn)題的能力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲很多。
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