暑期教師全員培訓方案

[熱]暑期教師全員培訓方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的暑期教師全員培訓方案，希望能夠幫助到大家。

暑期教師全員培訓方案1

　　一、培訓對象與目的

　　1、培訓對象：0―1年教齡的教師：于翊、郭琳莎、王曉璐、高雪楠。

　　2、培訓目的：使新任教師熱愛(ài)教師職業(yè)，形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我目標，熟悉有關(guān)教育法規，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)內容，盡快適應教育教學(xué)工作。

　　二、培訓方式

　　堅持校本研訓為主、集中培訓為輔的原則，采取集中與分散、指導與自學(xué)、崗位培訓與教學(xué)實(shí)踐相結合的方式。

　　學(xué)校為每名新任教師確定2名教育教學(xué)水平和師德水平較高的教師為指導教師，主要采取“傳、幫、帶”的方式，具體指導新任教師完成各項培訓任務(wù)。

　　姓名學(xué)科年級指導教師

　　于翊語(yǔ)文三年級趙曉昀、劉小爽

　　郭琳莎語(yǔ)文一年級王瑛、張彥

　　王曉璐英語(yǔ)一二年級秦波、李惠

　　高雪楠體育二五年級步宇軍、李純陟

　　三、培訓內容及學(xué)時(shí)學(xué)分

　　說(shuō)明：

　　1、新任教師在試用期內應按規定接受不少于120學(xué)時(shí)的培訓，其中集中培訓不少于30學(xué)時(shí)

　　2、集中培訓30學(xué)時(shí)的具體分解

　�、�、學(xué)習理解掌握課程標準（8學(xué)時(shí)）

　�、�、聽(tīng)教學(xué)常規講座（8學(xué)時(shí)）

　�、�、教學(xué)觀(guān)摩研討（8學(xué)時(shí)）

　�、�、備課、上達標課（6學(xué)時(shí)）

　　四、培訓具體內容

　　1、師德教育

　　以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及本地有關(guān)師德的具體范例為主要學(xué)習內容，促進(jìn)新任教師鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高教育教學(xué)熱情，忠于黨和人民的教育事業(yè)。

　　2、教育政策法規

　　學(xué)習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師任職資格條例》等法律內容。新任教師必須熟悉以上教育政策法規的基本內容，樹(shù)立依法執教的思想觀(guān)念，初步具備依法執教的實(shí)踐能力。

　　3、本地教育改革與發(fā)展

　　了解本地區的自然概況、人文概況、教育現狀和發(fā)展規劃及教育改革狀況等。通過(guò)了解自身所處的教育環(huán)境，掌握為當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養人才所需的關(guān)于本地區的基本知識，減少工作中的`盲目性，從本地區的實(shí)際出發(fā)，有針對性地、創(chuàng )造性開(kāi)展工作，促進(jìn)本地區教育事業(yè)的發(fā)展。

　　4、教育教學(xué)管理

　　學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)工作和學(xué)生集體管理的基本理論，并運用學(xué)習過(guò)的理論了解和研究學(xué)生，做好學(xué)生管理工作。

　　5、教材教法研究與實(shí)踐

　　學(xué)習任教學(xué)學(xué)科的課程標準，熟悉教材，研究教法，重點(diǎn)是指導新任教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐掌握教學(xué)常規，了解課程計劃，熟悉課程標準，學(xué)會(huì )分析教材、設計教案、備好課、上好達標課。

　　五、培訓的考核

　　集中培訓累計缺席4學(xué)時(shí)以上者，考核即為不合格。每位教師除了完成各門(mén)課程規定的學(xué)時(shí)外，具體考核如下：

　　1、教師職業(yè)道德、教育政策法規、本地教育改革與發(fā)展專(zhuān)題三門(mén)課程

　　有學(xué)習計劃、學(xué)習筆記、學(xué)習心得或論文。達到要求并在試用期內無(wú)違規違紀行為者，為考核合格。

　　2、教材教法研究與實(shí)踐

　　應以考核實(shí)踐能力為主。要求有較規范的全學(xué)年任教學(xué)科備課筆記；20節聽(tīng)課記錄；3篇評課記錄；單元試題1份并有質(zhì)量分析；學(xué)期或學(xué)年教學(xué)總結1份；在任職學(xué)校說(shuō)課2課；上1節達標課。達到要求，為考核合格。達標課的標準，由教師任職學(xué)校制定。

　　3、教育教學(xué)管理

　　有理論學(xué)習筆記；教育教學(xué)管理工作計劃1份；教育教學(xué)管理總結1篇；組織1次學(xué)生集體活動(dòng)并有記錄。達到要求，為考核合格。

　　六、培訓的管理

　　學(xué)校制定“新任教師”校本研訓計劃、確定指導教師、建立培訓檔案、安排新任教師擔任班主任或副班主任、組織新任教師進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐、培訓的考核以及提供必備條件并確保培訓時(shí)間。新任教師培訓實(shí)行學(xué)年制管理。新任教師完成規定培訓內容，經(jīng)考試、考查、考核后，成績(jì)合格者由大連教育學(xué)院或教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)給《新任教師培訓合格證書(shū)》，作為轉正和定職的必備條件之一，培訓周期為一年。

暑期教師全員培訓方案2

　　我校根據xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓的方案要求，為了認真抓好教師暑期全員培訓工作，切實(shí)提高我鄉小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，特制定學(xué)校方案。

　　一、組織機構

　　組長(cháng)：xxxxxx

　　副組長(cháng)：xxxxx

　　成員：xxxxxx

　　二、工作職責

　　xx負責全鄉小學(xué)教師培訓工作制定方案。

　　xx負責具體安排全鄉教師的培訓工作等。

　　xx負責教師培訓時(shí)的后勤及安全工作等。

　　xx負責全體教師培訓時(shí)的會(huì )議記錄工作。

　　xx負責會(huì )場(chǎng)安排工作等。

　　xx負責教師培訓時(shí)的拍攝、圖片整理等。

　　xx負責教師培訓時(shí)多媒體以及音響使用。

　　三、培訓方式

　　集中培訓與自主學(xué)習相結合。

　　四、培訓內容

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　　自主培訓的主題為師德教育。學(xué)習內容如下：

　　1、組織教師觀(guān)看電教站下發(fā)的師德光盤(pán)《愛(ài)的教育》；

　　2、組織教師學(xué)習柳州市教育十大感動(dòng)人物候選人先進(jìn)事跡材料。下載打印xx中學(xué)藍金美等4—6人候選人先進(jìn)事跡材料，組織教師學(xué)習，開(kāi)展師德大討論，樹(shù)立本校本鄉鎮師德學(xué)習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

　　3、學(xué)校安全應急管理講座、班主任專(zhuān)業(yè)工作講座。

　　4、針對以上幾項學(xué)習內容，要求學(xué)校領(lǐng)導、教師均撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。培訓時(shí)間為二天，學(xué)校安排于8月28、29日完成。

　�。ǘ�）組織教師參加縣級集中培訓

　　1、村完小班主任培訓班（上次末參加此內容培訓的`教師一律派出培訓）；

　　2、村完小校長(cháng)培訓班；（各村完小校長(cháng)參加）

　�。ㄈ�）組織教師參加市級語(yǔ)文科培訓

　�。ㄋ模┙M織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓

　�。ㄎ澹┳x書(shū)活動(dòng)

　　要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)或國學(xué)經(jīng)典。

　　五、培訓要求

　�。ㄒ唬┙∪珯C構，明確責任

　　成立暑期教師培訓工作領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，相關(guān)職能負責人為成員，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能負責人專(zhuān)門(mén)抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我校教師培訓工作的開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強管理，落實(shí)責任。

　　要求每一位教師認真聽(tīng)好每一個(gè)專(zhuān)題，做好筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )于9月3日前交中心校。假期培訓力爭做到人人得培訓，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。

　�。ㄈ�）加強督查，確保培訓質(zhì)量。

　　各學(xué)校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時(shí)參加培訓的要全鄉通報批評，并作相關(guān)考評重要條件之一（培訓不達標），培訓時(shí)，有急事的須向校長(cháng)請假批準。督促每位老師要按時(shí)完成撰寫(xiě)心得體會(huì )（上述的一篇），并按時(shí)上交中心校。

暑期教師全員培訓方案3

　　一、指導思想

　　以《國家教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃》為指導，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓。

　　二、組織機構

　　成立“二十五中學(xué)寒假教師培訓領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組負責教師培訓工作的.安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。

　　三、學(xué)習的主要內容

　　1、學(xué)習《新課程標準解讀》，通過(guò)學(xué)習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學(xué)觀(guān)念和學(xué)習方式、評價(jià)目的和方法上的詳細論述。

　　2、開(kāi)展第二季“本土。特色。發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內容的處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。

　　3、開(kāi)展構建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設計進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節，實(shí)現無(wú)痕跡銜接。

　　4、組織教師深入學(xué)習本學(xué)科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力。

　　5、各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內容。

　　四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20年1月10日—1月26日

　　地點(diǎn)：二十五中學(xué)階梯教室。

　　五、培訓對象

　　全校教師。

　　六、培訓安排：（見(jiàn)下表）

　　20年1月寒假期間教師集中學(xué)習安排表（略）

　　七、培訓要求

　　1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學(xué)校的培訓安排。

　　2、培訓期間要進(jìn)行考勤。

　　每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進(jìn)行學(xué)習簽到，做到有事請假。

　　3、教師培訓期間認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

　　八、培訓作業(yè)：

　　1、寫(xiě)一篇學(xué)習《新課程標準解讀》心得體會(huì )。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20年3月2日。

　　2、教師作近三年本學(xué)科中考試題，開(kāi)學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫(xiě)一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20年3月2日。

　　3、各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計劃與進(jìn)度。

暑期教師全員培訓方案4

　　為貫徹落實(shí)市教育局XX年教師大比武活動(dòng)的安排及有關(guān)教師暑假培訓會(huì )議的精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，建立一支適應新課改需要的'師資隊伍，結合本校實(shí)際，特制定xx一中暑期教師培訓計劃。

　　一、培訓方式

　　集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修與個(gè)人自學(xué)相結合

　　二、培訓內容

　　1、教師專(zhuān)業(yè)培訓。

　�。�1）7月1日——7月5日信息技術(shù)培訓

　　高一高二信息管理員培訓，內容：學(xué)習信息管理規定和操作規程。

　　高一高二教師多媒體、電子白板使用培訓。由信息中心承辦。

　�。�2）高三教師自主研究XX年全國高考試卷，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力測試。

　　2、班主任教育法規培訓。

　　8月學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)班主任工作規定》，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )沙龍研討（以xx一中教師qq群為平臺），每人發(fā)言不少于10次。

　　3、青年教師職業(yè)生涯規劃培訓。

　　20xx年7月后入職教師撰寫(xiě)一份自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃書(shū)，不少于300字。

　　4、其它專(zhuān)項活動(dòng)

　�。�1）7月7日——7月10日全市中小學(xué)教師通識性知識測試、微作業(yè)設計比賽培訓。

　　7日上午全校教師集中學(xué)習；

　　8日以教研組為單位學(xué)習；

　　9日上午舉行考務(wù)會(huì )。

　�。�2）7月11日上午9：30——11：00在階梯教室進(jìn)行通識性測試；下午2；30——4；30在階梯教室進(jìn)行微作業(yè)設計。

　�。�3）7月28日——8月3日，全校教職工參加市人事局開(kāi)展的專(zhuān)技人員繼教公需科目網(wǎng)上培訓。

　�。�4）7月——8月免費師范生參加在職研究生學(xué)習。

　�。�5）8月下旬，在微作業(yè)設計比賽的基礎上舉行學(xué)校題庫建設骨干教師培訓。

　　三、培訓要求

　　1、全體教師要從落實(shí)國家有關(guān)規定、提高自身專(zhuān)業(yè)素養方面正確認識繼續教育的重要性，增強暑期培訓自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，嚴肅認真完成培訓任務(wù)。

　　2、學(xué)校教科處將對暑期培訓進(jìn)行全程監督考核，將教師學(xué)習及完成作業(yè)情況作為校本培訓載入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　3、學(xué)校將對未完成培訓任務(wù)教師進(jìn)行約談、通報等處理。

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