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高一元宵節作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的高一元宵節作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高一元宵節作文1
正月十五是我國傳統節日——元宵節,也叫“上元節”。
這個(gè)節日,我們有吃湯圓、猜燈謎的習俗,為此,我們班舉行了別開(kāi)生面的“猜燈謎”活動(dòng)。
這天下午,我們來(lái)到教室,一進(jìn)門(mén)就感受到了濃濃的節日氣味?吹嚼蠋熡貌煌伾墓P在黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝元宵節”這幾個(gè)大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里,上面掛著(zhù)五顏六色的寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)的紙條,中間掛著(zhù)一個(gè)大紅燈籠。
老師先讓我上臺與同學(xué)們分享了元宵節的由來(lái)和習俗,接下來(lái)就是元宵節活動(dòng)的重頭戲——“猜燈謎”環(huán)節了。
“猜燈謎的規則是,你們隨便挑選一個(gè)會(huì )的謎語(yǔ),猜出來(lái)后,把紙條拔下來(lái),告訴我答案,答對了有獎品,答錯了重新拿新的紙條!崩蠋熚⑿χ(zhù)和我們說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了以后,都摩拳擦掌,滿(mǎn)懷信心地準備把猜對的謎語(yǔ)紙條來(lái)?yè)Q獎品。
張燈結彩的教室,同學(xué)們看得眼花繚亂,有的`獨自一人看著(zhù)彩帶上的謎語(yǔ),有的兩人一起討論謎語(yǔ)中的答案,還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的紙條,看了謎面后,靈機一動(dòng),心想:這個(gè)答案應該是“洋蔥”吧?我舉起手來(lái),興奮地說(shuō):“老師,我知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案,是洋蔥!薄澳悴聦α!崩蠋熡霉膭畹目谖腔貞。就這樣,經(jīng)過(guò)一番的努力,獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個(gè)謎語(yǔ),又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個(gè)謎語(yǔ)也沒(méi)有猜中,沒(méi)得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子,于是,我拿了一份獎品送給了她,她開(kāi)心地謝了我,我也微笑著(zhù)對著(zhù)她笑了笑。因為我覺(jué)得好朋友之間應該互相分享快樂(lè )的。
今年的元宵節我過(guò)得既充實(shí)、快樂(lè ),又特別有意義。
高一元宵節作文2
今天終于盼來(lái)了我期待已久熱鬧的元宵佳節。
晚上我們全家一起來(lái)到了向陽(yáng)漁港吃飯,等大家到齊后,我便站起來(lái)用準備好的祝福詞開(kāi)始祝福大家:“我祝大家在新的一年里365天天天開(kāi)心,8760小時(shí)時(shí)時(shí)平安,525600分分分精彩,3153600秒秒秒幸福!闭f(shuō)完后,大家都說(shuō)我講的好,我的心里美滋滋的'。飽飽地吃過(guò)了團圓飯,我和爸爸媽媽來(lái)到夫子廟觀(guān)燈,加入了歡鬧元宵的人流中。
馬路上人山人海,整條馬路都變成了人行道,抬眼望去看不見(jiàn)人流的末尾,那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福,有出淤泥而不染的荷花燈,有紅彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛(ài)的“鯉魚(yú)”……你看那雪白的“玉兔”,拿著(zhù)紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著(zhù)呢,那金光閃閃的“金魚(yú)”仿佛真的在水里自由自在地游,它蠕動(dòng)著(zhù)身子,擺動(dòng)著(zhù)美麗的大尾巴,眼睛像滾動(dòng)的球似的,不停地轉,真是玲瓏剔透,栩栩如生。我們看著(zhù)這五光十色的燈籠,感覺(jué)如同進(jìn)入了仙境。
逛完燈會(huì )我們又來(lái)到放爆竹的地方,哈哈,那里已經(jīng)是“硝煙”彌漫,“戰火”紛飛,五彩的禮花在天空綻放,鞭炮的噼啪聲響徹云霄,我也迫不及待地點(diǎn)燃了一只煙花,看著(zhù)那絢麗的火花飛向天空,興奮極了,爸爸媽媽也加入其中,親手將那一只只代表著(zhù)吉祥、如意、
喜慶的禮花放上了天空,那噼啪聲震耳欲聾,但每個(gè)人都愿意聽(tīng)見(jiàn),因為它代表著(zhù)吉祥、喜慶,代表國泰民安,人民生活幸福。
放完煙花我又要趕著(zhù)回去看元宵節晚會(huì ),肯定又是一臺精彩的演出,好一個(gè)熱鬧的元宵佳節。
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