藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文匯編15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文1

　　朋友，你認為，什么是藝術(shù)？是一幅價(jià)值連城的畫(huà)？是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子？是一件小巧玲瓏的工藝品？是一次難以忘記的音樂(lè )會(huì )？還是......我認為，詩(shī)，就是一種藝術(shù)。

　　也許是名字里有一個(gè)“詩(shī)”吧，我跟它好像結下了不解之緣。不管是含蓄、委婉得像一個(gè)羞答答的小姑娘一樣的古詩(shī)，還是直接、大方得好似一位很直爽的女孩一樣的現代詩(shī)，我都是特別的'喜歡。

　　古詩(shī)把我帶進(jìn)了一個(gè)我從未走進(jìn)過(guò)的世界：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”讓我感受到了他的思鄉之情；杜甫的“曉看紅濕處，花重錦官城”讓我明白了他的喜悅之情；賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”讓我知道了他對大自然的熱愛(ài)之情......古詩(shī)雖然字淺，但意境卻是濃濃的。

　　我最喜歡的一首古詩(shī)就是蘇東坡的《望湖樓醉書(shū)》，一讀起這首詩(shī)，我的眼前就浮現出了這樣一幅活動(dòng)的畫(huà)面：剎那間烏云滿(mǎn)天，那高高的大山，只露出了一點(diǎn)頭。疾風(fēng)驟雨出人意料地襲來(lái)，高空中拋下來(lái)的白亮亮的大雨點(diǎn)，像鳴鞭，像擊鼓，真讓人驚魂不定。想不到，忽然間一陣大風(fēng)，把烏云，濃霧以及那狂暴的大雨都吹散了。雨過(guò)天晴，湖面又平靜得像一面鏡子，一湖的藍天，是那么透明，讓陶醉了的人更加陶醉在這山水中。寫(xiě)得真是好極了，讓我身臨其境，感受到了祖國大好河山的壯美。這難道不是一種藝術(shù)嗎？

　　而現代詩(shī)，與古詩(shī)又是另一個(gè)截然不同的世界：它大方，直接，甚至讓人覺(jué)得有些隨意，但有時(shí)它又是那么的優(yōu)美。從《太陽(yáng)的話(huà)》到《我們去看�！�，從《我真希望》到《湖》，都讓人覺(jué)得簡(jiǎn)單易懂，但又是很高雅的，用一個(gè)詞來(lái)形容現代詩(shī)，那就是雅俗共賞。

　　在數不勝數的現代詩(shī)中，最讓我喜愛(ài)的就是冰心奶奶的《雨后》了。我讀著(zhù)這首詩(shī)，仿佛看到了：暴雨后，樹(shù)梢上掛著(zhù)許多小珍珠，一對兄妹快活地向廣場(chǎng)跑去。哥哥跑在前面，他一邊提醒妹妹小心滑，一邊說(shuō)著(zhù)自己就摔了一跤。妹妹則咬著(zhù)嘴唇，提著(zhù)裙邊，踮起腳尖小心地跑著(zhù)。她心里，卻也想像哥哥那樣摔這么痛快的一跤！彩虹姐姐在天空中看到這一切，樂(lè )得嘴都合不攏了。寫(xiě)得多好��！多么有趣兒��！每讀著(zhù)這首詩(shī)，我都會(huì )“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。這難道不是一種藝術(shù)嗎？

　　古詩(shī)，帶我去領(lǐng)略詩(shī)人各自的喜、

　　怒、哀、樂(lè )；而現代詩(shī)，卻帶我走進(jìn)詩(shī)中，體會(huì )詩(shī)中人物的想法。詩(shī)，這么惟妙惟肖，難道不是一種藝術(shù)嗎？

　　詩(shī)，也是一種藝術(shù)。

藝術(shù)的作文2

　　今天我和爺爺到大唐西市文化藝術(shù)博覽會(huì )參觀(guān)，大唐西市人山人海，一片熱鬧景象，廣場(chǎng)的椅子上坐滿(mǎn)了人，正在觀(guān)看文藝演出。

　　各種各樣的`小吃非常吸引人，有天津狗不理包子、內蒙古烤肉、長(cháng)沙臭豆腐、叫花雞、武漢三鮮豆皮、南海大閘蟹、臺灣芙蓉蝦、臺灣牙簽肉、成都五香鵪鶉……等等。爺爺給我買(mǎi)了西班牙拉丁果和泰國榴蓮酥，非常好吃。我用相機記錄下了文化藝術(shù)博覽會(huì )的盛況。

藝術(shù)的作文3

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，一幅畫(huà)、一件工藝品、一張剪紙。這都是藝術(shù)。但我的藝術(shù)是我畫(huà)的那張畫(huà)。

　　那天，也是跟這個(gè)冬天一樣冷，在家里閑的無(wú)聊，我一時(shí)興起，想到了畫(huà)畫(huà)。拿來(lái)紙和筆還有橡皮，變畫(huà)了起來(lái)。

　　我畫(huà)的是“巴拉拉小魔仙”動(dòng)漫版的美琪形象。衣服的設計和她手的動(dòng)作是最難畫(huà)的。

　　我先畫(huà)了一個(gè)比較寬大的臉，再畫(huà)眉毛，細細的，彎彎的，眼睛我畫(huà)的是可愛(ài)型的，比較大，還特意在眼睛的旁邊各加了三根睫毛，顯得更加可愛(ài)了；然后畫(huà)嘴巴，呈笑狀。就這樣，一張臉便畫(huà)好了，我看著(zhù)這清秀的臉，心里有種說(shuō)不出的高興。

　　得畫(huà)頭發(fā)了，我把她的頭發(fā)畫(huà)得長(cháng)長(cháng)的`，上面還有發(fā)箍，那發(fā)箍好可愛(ài)：上面有兩個(gè)雙重心呢！銀色的發(fā)箍在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，格外美麗動(dòng)人。頭發(fā)加上去，越發(fā)好看了，但如果沒(méi)有衣服和手、腳襯托，那么再漂亮也不完整。

　　“哎呀！好難��！這衣服該怎么畫(huà)嘛？”我在畫(huà)衣服時(shí)不經(jīng)高呼�？粗�(zhù)自己畫(huà)的難看的衣服，怎么也配不起那張可愛(ài)的臉。媽媽聽(tīng)到我的抱怨，安慰我：“你只要認真點(diǎn)就行了，來(lái)，慢慢閉上眼睛，把你想到的畫(huà)刻入腦中，然后再畫(huà)在紙上�！蔽以嚵嗽�，果然成功了，盡管還是達不到應有的程度，而且還有些斜，但已經(jīng)很好了。

　　我想給手做個(gè)動(dòng)作，就做“v”手勢吧。該從哪畫(huà)手呢？想了想，決定從衣服的左上角畫(huà)，然后彎曲、畫(huà)手指。右手呢？右手拿了個(gè)魔仙棒，但魔仙棒是什么樣的我還沒(méi)想清楚，于是擦擦畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)擦擦。最后只得把魔仙棒畫(huà)成蝴蝶狀，里面再加個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心兩端畫(huà)兩個(gè)星形寶石，底下畫(huà)了個(gè)皇冠。終于畫(huà)完了（腳畫(huà)不下了）。

　　看著(zhù)自己畫(huà)的小魔仙，開(kāi)心的笑了。

藝術(shù)的作文4

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了書(shū)法。記得兒時(shí)剛步入小學(xué)的時(shí)候，對漢字有種莫名的情感。只覺(jué)得在寫(xiě)字的時(shí)候，心情都是非常安靜且愉悅的，每天在很努力的練習怎樣寫(xiě)字，也不知小時(shí)的自己是怎樣有那么莫名的感覺(jué)的。只能說(shuō)，漢字的力量是不可用語(yǔ)言來(lái)表達的`。

　　慢慢的，我的字越寫(xiě)越好，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，練著(zhù)練著(zhù)，似乎心隨著(zhù)筆在走，書(shū)寫(xiě)的過(guò)程可以帶動(dòng)情緒，那可斂可散的筆鋒，可輕可重的筆觸，可疾可徐的速度，竟能帶來(lái)千變萬(wàn)化的線(xiàn)條情緒，吸引我不顧一切地投身于此，感受著(zhù)不同的線(xiàn)條情緒所帶來(lái)的不同節奏、韻律的趣味，快意十足，直至廢寢忘食。東漢趙壹的《非草書(shū)》對人們書(shū)寫(xiě)的狂熱性和癡迷程度作了描述：“夕惕不息，仄不暇食，十日一筆，月數丸墨，領(lǐng)袖如皂，唇齒常墨”。

　　它常常使我紊亂的心平靜下來(lái)，更能使我深思，讓我變得穩重、冷靜。有句話(huà)是如此說(shuō)“作書(shū)能養氣，也能助氣�！惫磐�今來(lái)說(shuō)書(shū)法能使人健康長(cháng)壽，并非虛傳。書(shū)法家們更是深有體會(huì )的說(shuō)過(guò)，學(xué)習書(shū)法，“時(shí)間一久，必有所得�！边@“得”不僅在書(shū)法上，對身體健康尤為有益。

　　書(shū)法是我國獨有的民族傳統藝術(shù)，我們本應該來(lái)學(xué)習。然而，在電子設備發(fā)達的今天，我們學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平日漸下降，客觀(guān)地說(shuō)，盡管現在電腦、手機大大減輕了人們的書(shū)寫(xiě)壓力，但書(shū)寫(xiě)

　　仍然是現代青年學(xué)生的基本技能之一。所以，在此我愿人們能重視起來(lái)，寫(xiě)好字不難，難的是心志，只要是寫(xiě)字就會(huì )有法則可言的，它的神韻可征，形象可表，技法可取，章法可達�！暗翘萌胧摇�，望而可及。

藝術(shù)的作文5

　　上學(xué)期，我正萬(wàn)念俱灰地做著(zhù)作業(yè)，正要昏昏欲睡時(shí)，我拿著(zhù)手機放鋼琴曲。

　　一開(kāi)始，手機放的是搖籃曲，我一聽(tīng)就打起了哈欠，我的筆突然滑落下來(lái)，眼皮也不住地打著(zhù)顫，很快我就一頭栽倒在書(shū)桌上，呼嚕聲像水一樣在家里奔騰著(zhù)。

　　一會(huì )兒的功夫，我醒來(lái)了，我抬頭一看時(shí)間，“什么？都夜里1點(diǎn)半了！”就五分鐘的.作業(yè)，怎么睡了三個(gè)小時(shí)。這時(shí)，手機里放的還是搖籃曲，我雖然沒(méi)睡著(zhù)，但這效率效率低了許多。我昏昏沉沉的，寫(xiě)了十來(lái)個(gè)字，就又撐不住了，這一覺(jué)又睡了十分鐘，手機里的搖籃曲還在放著(zhù)，我似乎已對這音樂(lè )產(chǎn)生了和藥物一樣的“耐藥性”，但我雖然不睡了，可效率還是很低，哈欠連天。

　　為了改變我這害人的睡意，我把音樂(lè )調成了貝多芬的小夜曲，小夜曲旋律激揚，我的睡意被徹底趕跑了，我的效率提高了許多，一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了，還發(fā)現了許多錯字。

　　藥到病除，這是醫生的本事，用鋼琴曲操控人的大腦，這是鋼琴的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文6

　　吹糖人是我們中國的傳統藝術(shù)，現在在日常生活中都很少見(jiàn)的，幾乎被人們淡忘。

　　糖人的原材料就是糖稀，你們知道糖稀又是怎么做的嗎？是先準備一百克的白砂糖，再準備比白砂糖多一倍的水，也就是二百克，然后把白砂糖和水一起倒入鍋里加熱，用勺子一直攪拌，直到?jīng)]有顆粒為止，變成粘稠狀即可。最后把它放入碟子里冷卻才可食用。

　　糖人可以做成千姿百態(tài)，主要靠吹和捏，只要技藝高超，想要什么就做成什么樣的。

　　吹糖人技藝是在六百多年前傳到現在的，吹糖人的祖師爺是劉伯溫，現在到北方地區應該能看到很多人賣(mài)這個(gè)的。以前就是在爺爺奶奶這一代，就有特別多的人賣(mài)這個(gè)，靠這個(gè)養家。因為當時(shí)和現在不同，以前非常窮，沒(méi)有錢(qián)，一般只會(huì )做這個(gè)�，F在也有賣(mài)的，但是現在賣(mài)的非常貴，也許是“物以稀為貴”吧！

　　如果你想要一個(gè)小老鼠，手工藝人就給你吹一個(gè)肚子吃得飽飽的小老鼠，捏得栩栩如生，好像是一不小心就會(huì )從你的手中逃走。吃的.時(shí)候味道甜甜的，可好吃了，真是既好看又好吃！

　　我非常喜歡它，都想住在糖人的世界里。我們一定要保護這一傳統藝術(shù)，一定要把它傳承下去。

藝術(shù)的作文7

　　忠告就像中藥，苦卻有效；忠告就像一杯無(wú)糖黑咖啡，苦澀卻提神；忠告就像一朵玫瑰，帶刺卻芬芳。

　　朋友的忠告是先苦后甜的過(guò)程，但前提是朋友是真朋友。

　　真誠的建議就像一把劍，為你掃清一切障礙。曾經(jīng)有人說(shuō)，一個(gè)人的一生只有一次，要經(jīng)歷的事情也就那么幾件，但是書(shū)籍和忠告可以讓你經(jīng)歷別人的一生，從而豐富你的經(jīng)歷。

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯。每次犯錯都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，為你積累經(jīng)驗，這個(gè)過(guò)程一定是痛苦的。那么怎樣才能積累經(jīng)驗而不產(chǎn)生負面影響呢？那就是接受建議。

　　因此，如何識別和接受正確的建議就成了一個(gè)問(wèn)題。

　　日本有個(gè)作家，也是企業(yè)家。他寫(xiě)了一本書(shū)，書(shū)名是《活法》，是關(guān)于如何在當代職場(chǎng)更好的.生存。有一節講的是如何區分好的建議。其中一個(gè)標準就是，如果你接受了別人的建議，那么他給你的建議就是正確的。雖然你的頭腦認同，但你不愿意接受，這和苦藥成分一樣，。/.

　　接下來(lái)就是如何接受了，書(shū)中也有說(shuō)明。當你聽(tīng)到一句忠告，用場(chǎng)景再現的方式，從正面和背面去嘗試，然后你才會(huì )真正接受。

　　如果你拒絕接受一條建議，那將是你在未來(lái)生活中犯錯時(shí)的一種建議。這種建議不同于其他建議，因為它是你自己的建議，所以它比其他建議更深刻和持久。

　　說(shuō)了如何接受建議，下一步就是如何給出建議。

　　給出建議也是一門(mén)藝術(shù)，如何在不影響彼此關(guān)系的情況下給出建議？首先要了解別人的原則和底線(xiàn)，在不觸及別人底線(xiàn)的情況下給出建議。其次，不要太頻繁的給建議。太頻繁的話(huà)，人會(huì )覺(jué)得啰嗦，聽(tīng)不進(jìn)去你說(shuō)什么。最后，學(xué)會(huì )溝通理解別人的特殊情況，對癥下藥，才是根本。

　　有了以上關(guān)于如何給出建議和溝通指導的三個(gè)原則，他一定會(huì )接受你的建議，順利解決問(wèn)題。

　　忠告就像一面船帆，它是你航行的無(wú)窮力量；忠告就像一根柱子，為你撐起一個(gè)屬于你自己的世界；忠告就像倒車(chē)，擋在身后的劍。

藝術(shù)的作文8

　　剪紙是我國古老和流行的民間藝術(shù)之一，也是勞動(dòng)人民智慧的結晶。我輕輕拿起一幅剪紙，看哪!那疏密不一的造型設計，那干凈利落的刀刻無(wú)不給人一種獨特的美感。

　　那是一個(gè)小女孩，裙裾飛揚，她靜靜地站著(zhù)，嘴角揚起一個(gè)好看的弧度，頭頂一頂皇冠，好像是一位美麗的公主。她向前微微伸手，前方是一群潔白無(wú)瑕的天鵝，同樣它們的頭頂也戴著(zhù)皇冠，為首的一只天鵝友好地望著(zhù)女孩，微微頷首，嘴里像是含著(zhù)什么東西。樹(shù)林里小鳥(niǎo)站在枝頭，出神地望著(zhù)天空。夜空中閃閃的`的星斗，璀璨出別樣的美麗。風(fēng)，輕撥水的琴弦;月，吹奏夜的竹笛。草地上的雛菊在黑夜中安靜地盛放……這樣的情景靜謐、美好，畫(huà)面仿佛活了一樣，我的思緒緩慢地飄進(jìn)去，仿佛已經(jīng)來(lái)到了剪紙的世界。

　　那是一個(gè)春天的夜晚，有些許涼意，微風(fēng)輕觸著(zhù)大地。一個(gè)女孩的身影從樹(shù)影婆娑前漸漸放大，她一頭金發(fā)微卷著(zhù)，在夜色中不時(shí)地閃爍。一襲輕紗制成的小裙穿在身上，她神情有些焦急，嘴唇緊抿著(zhù)，似乎在尋找什么。原來(lái)，是她在森林玩耍時(shí)不小心將皇冠上的一顆鉆石弄丟了。

　　這時(shí)，一聲清脆的長(cháng)嘯打破了夜的寧靜，一只只潔白如雪的天鵝從空中落下，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，天鵝翅膀帶起的風(fēng)使得其中的幾片落了下來(lái)，女孩眼尖地發(fā)現，天鵝嘴里似乎有什么在閃動(dòng)。呀!是白天丟失的那顆鉆石。女孩輕輕地走上前，用溫軟的小手撫上天鵝的脖子，天鵝仿佛也明白，輕輕地將鉆石放在女孩的手里……第二天清晨，女孩的身影再次如精靈般出現了，臉上充滿(mǎn)歡樂(lè )，潔白的天鵝落在她身旁，伴著(zhù)花草的芬芳……

　　我從聯(lián)想中緩過(guò)神來(lái)，眼前的作品仿佛是鬼斧神工。一把剪刀、一張紙便能創(chuàng )造出這樣美不勝收的剪紙，只因為，這就是中國人的匠心獨運，這就是中國文化的獨特魅力。

藝術(shù)的作文9

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。無(wú)論是音樂(lè )、繪畫(huà)、電影，還是文學(xué)、雕塑、戲曲，藝術(shù)都存于其中。

　　記得一年級時(shí)，一次偶然的機會(huì )，我接觸到了鋼琴，從此我便深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)，和它有了難以割舍的感情。

　　學(xué)鋼琴，你需要有十足的`手力，不能浮躁，每個(gè)手指都應該用指尖去接觸琴鍵，彈琴時(shí)，每個(gè)手指必須抑揚頓挫，彈出來(lái)的聲音才能婉轉悠揚。

　　剛開(kāi)始我學(xué)鋼琴時(shí)，也遇到了許多困難。因為每個(gè)暑假我都要進(jìn)行考級，所以在七月份，我只能悶在家里練習，天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰，發(fā)狠地練著(zhù)，從早晨到中午，再到晚上。一日復一日，正因為我的刻苦努力，才使得我在市級、省級的各種比賽中獲得了一、二、三等獎和其它類(lèi)獎項。從學(xué)小唐一冊到正式的考級，再到十級，我都非常喜歡，可以說(shuō)我愿意盡我最大的努力去掌握鋼琴的精髓。

　　我很開(kāi)心無(wú)論在什么時(shí)候，鋼琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄鋼琴。

藝術(shù)的作文10

　　盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術(shù)節。在藝術(shù)節里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動(dòng)，比如：藝術(shù)沙龍，藝術(shù)超市，班班有歌聲和最新出的個(gè)人演唱會(huì )。

　　第二天，我們班進(jìn)行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場(chǎng)，上午一場(chǎng)和下午一場(chǎng)。我上午是看圖說(shuō)環(huán)保，就是用畫(huà)出來(lái)的圖表示環(huán)保，我畫(huà)了一個(gè)地球法官在審判一個(gè)不重視環(huán)保，亂扔垃圾的人。上午這節課讓我知道了保護環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢(mèng)想，就是在紙箱上畫(huà)畫(huà)，我們這一組是畫(huà)一碗面。我來(lái)用水粉調色，另外三個(gè)人來(lái)畫(huà)，面畫(huà)好了我們就用四季來(lái)作為背景，這還是我想出來(lái)的呢!這一次課也提高了我的繪畫(huà)水平。

　　第四天，我迎來(lái)了班班有歌聲的活動(dòng)，我們班人人都穿著(zhù)正裝來(lái)學(xué)校，中飯前媽媽來(lái)幫我們化妝，中午我們就開(kāi)始真正的表演了。剛開(kāi)始，我的心情有點(diǎn)緊張，畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時(shí)，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺(jué)得她的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。好像在說(shuō)：“別怕，你一定行的.�！边@時(shí)我似乎一下子來(lái)了勇氣。而且我們每一個(gè)人都很努力，這一次又讓我進(jìn)步，讓我唱的更好。

　　這一次的藝術(shù)節讓我受益匪淺，從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識，比如藝術(shù)上的知識，音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，真是讓我大開(kāi)眼界，回味無(wú)窮啊!

藝術(shù)的作文11

　　在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，他在街頭擺弄的東西被升華為藝術(shù)。

　　——題記

　　在街頭擺著(zhù)的一個(gè)雜貨攤，生意很是冷清。

　　攤主左手一把水果刀，右手一個(gè)干癟的蘋(píng)果。擺在他面前的是，收入、生計、城管。而這一刻，他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。

　　他旁若無(wú)人的雕飾著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果，已經(jīng)干癟的蘋(píng)果。

　　我打他的攤前走過(guò)，好多人從他的攤前走過(guò)，他依舊旁若無(wú)人。

　　在我不經(jīng)意回頭望他的時(shí)候，發(fā)現他在笑，對著(zhù)那個(gè)被自己擺弄的面目全非的蘋(píng)果笑。

　　也就是，這一刻，我突然覺(jué)得他手里的蘋(píng)果連同他的微笑可以被定義，抑或是升華為藝術(shù)。一種很高貴卻又很模糊的東西。

　　我想買(mǎi)下那個(gè)蘋(píng)果，但是那不是他攤前的商品。

　　他更不會(huì )把手里的蘋(píng)果，連同嘴角的微笑合并為我那所謂的藝術(shù)，這么賣(mài)掉。

　　走過(guò)那個(gè)小攤，我若有所失。

　　我最近經(jīng)常碰到，那個(gè)少年。

　　他習慣選一個(gè)自己喜歡的姿勢坐下，抱著(zhù)一把木頭已經(jīng)舊發(fā)黃的吉他，唱一些如今很少可以聽(tīng)到的那些老歌。

　　那些歌，清新而又寧靜，沁人心脾。

　　我習慣，在自己的心情很糟的時(shí)候，去看他的演奏。他旁若無(wú)人的唱著(zhù)我只有在童年才可以聽(tīng)到的情歌。

　　他從來(lái)不在乎身旁的環(huán)境，人來(lái)人往，對他來(lái)說(shuō)是那么的客觀(guān)而又純粹。與自己無(wú)關(guān)。

　　有時(shí)候天空會(huì )下一些小雨，但是他依舊抱著(zhù)那把吉他，一個(gè)人在細雨中獨自陶醉。

　　我不知道他是否有一個(gè)什么樣子的夢(mèng)，但我相信那夢(mèng)一定是分外的浪漫。

　　一把上了年歲的`木質(zhì)吉他，配上干凈的嗓音，演繹著(zhù)那些逝去的青春里的情歌。

　　那種旁若無(wú)人的演唱，令人聽(tīng)了，感覺(jué)很輕，很輕。

　　爸爸媽媽結婚20年了。

　　他們是高中同學(xué)，人們說(shuō)他們從高中就開(kāi)始戀愛(ài)。我去問(wèn)他們，他們卻說(shuō)：哪有的事。

　　日子每天都這么過(guò)著(zhù)，多少有些令人乏味。但爸爸有一個(gè)習慣，雷打不動(dòng)的習慣。無(wú)論身在何處，每天都會(huì )在工作至于給媽媽打一個(gè)電話(huà)。說(shuō)一些生活的瑣碎，偶爾也會(huì )對媽媽發(fā)發(fā)牢騷。而媽媽則靜靜地聆聽(tīng)，微笑著(zhù)聆聽(tīng)。

　　看著(zhù)媽媽接電話(huà)的表情，自然而又溢了一臉的幸福。我突然感到一種很柔的東西，觸動(dòng)了我的心。

　　看著(zhù)街頭一對對迷情男女上演著(zhù)一幕又一幕，或哭泣，或歡欣。我總會(huì )拿他們和爸爸媽媽來(lái)對比，而對比之后總會(huì )覺(jué)得他們是那么的淺薄。

　　或許爸爸媽媽高中的時(shí)候真的沒(méi)有戀愛(ài)。但是，我相信爸媽在高中的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始喜歡對方。

　　而這一喜歡，就是二十年。

藝術(shù)的作文12

　　今天早上，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)對外開(kāi)放的藝術(shù)成就展覽。我看到操場(chǎng)上的椅子整齊的像要開(kāi)戰的隊伍，委婉的音樂(lè )在“瘋狂”的演奏。操場(chǎng)上非常熱鬧，呈現出“裝飾裝修”的喜慶氣氛。這時(shí)，其他學(xué)校的老師來(lái)了，坐在座位上，使得表演的氣氛更加隆重。

　　演出開(kāi)始的.時(shí)候，首先映入我眼簾的是《樂(lè )器合奏》。我看了電子播放器和鋼琴演奏的《保衛黃河》和《卡門(mén)序曲》，音調有高有低，有快有慢，像動(dòng)畫(huà)片的主題曲�！洞航�花月夜》，伴隨著(zhù)古箏手，開(kāi)始了。我看到了假指甲的古箏手，輕輕的，慢慢的彈起來(lái)。曲調就像天上飄著(zhù)的云的“呼呼聲”，時(shí)而高時(shí)而低；時(shí)而清脆，時(shí)而渾厚。優(yōu)美的音符傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵，讓每個(gè)人都很平靜。最后是小提琴演奏《梁�！�，小提琴演奏的曲子時(shí)而輕時(shí)而慢，時(shí)而重時(shí)而快，讓人聯(lián)想到歡快的場(chǎng)景…

　　還有小同學(xué)表演《彩虹塔》，每個(gè)人都穿著(zhù)紅色的衣服，隨著(zhù)溫暖的音樂(lè )有節奏地跳舞，像天空中自由的紅色精靈一樣跳舞，讓觀(guān)眾想到一個(gè)自由活潑的場(chǎng)景。

　　這次的藝術(shù)表現很豐富，參賽選手都很優(yōu)秀，而且都訓練有素，讓其他學(xué)校的老師都覺(jué)得很美。選手們真的為我們西小學(xué)爭光了！

藝術(shù)的作文13

　　記得那天，我和爸爸一起到博物館欣賞書(shū)法。我盯著(zhù)那一篇篇氣勢雄偉蒼勁有力的書(shū)法作品，看得入了神。這時(shí)我的口水簡(jiǎn)直可以說(shuō)是：“飛流直下三千尺了�！卑职挚戳宋疫@般“饞”樣，說(shuō)：“是不是也想學(xué)呀！要知道書(shū)法作家可不是那么輕易就能寫(xiě)得一手好字的。那一定要有耐心堅持、耐心再耐心哦！可你，最好還是放棄算了！”聽(tīng)了爸爸這話(huà)，為了掙回面子�！昂�，我就證明給你看，我一定不是你說(shuō)的那種人�！蔽液桶职执蛄速�，如果我可以練得出一手好字，他獎勵我一百元錢(qián)。聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我學(xué)書(shū)法的勁頭就更大了，當然有一點(diǎn)我是沖著(zhù)爸爸這一百元錢(qián)而來(lái)的。

　　爸爸給我買(mǎi)來(lái)幾本學(xué)書(shū)法字帖和一本書(shū)法字典讓我自己學(xué)，剛開(kāi)始勁頭挺足的，規定每天寫(xiě)四頁(yè)，真是：“萬(wàn)事開(kāi)頭難��！”我連筆的怎樣拿都不知道。我以為像拿圓珠筆那樣，就把我自認為佳作的作品給爸爸看破。爸爸一看就在笑起來(lái)，說(shuō)你想要我的一百元錢(qián)呀！看來(lái)沒(méi)希望了。爸爸說(shuō)歸說(shuō)，然后，他細心地教我怎樣拿筆，怎樣寫(xiě)筆畫(huà)。偏偏我是一個(gè)愛(ài)較真的`人，聽(tīng)了他這句話(huà)，我想學(xué)好書(shū)法的念頭就更大了。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這句話(huà)說(shuō)得不錯，但是我覺(jué)得“堅持更難”。慢慢地我學(xué)書(shū)法的勁頭逐漸減少，從每天四頁(yè)寫(xiě)成了三頁(yè)，逐漸發(fā)展到最后只寫(xiě)一頁(yè)，因為覺(jué)得長(cháng)期學(xué)沒(méi)有什么用，又學(xué)不像信心和激情都被磨滅掉了�？晌蚁肫鸢职值脑�(huà)和約定，心里的激情又燃燒了起來(lái)。終于經(jīng)過(guò)我無(wú)限努力，堅持不斷的耐心練習，我被老師推薦去參加書(shū)法比賽，我獲得了書(shū)法比賽一等獎。嘻，嘻，嘻……存錢(qián)罐里又多了一位新朋友。同時(shí)，我也收獲了很多比金錢(qián)還要重要的東西，心里比喝了蜜還要甜。

　　這次學(xué)習讓我知道成功需要付出汗水，正是因為我的耐心堅持，讓我獲得了成功的喜悅。

藝術(shù)的作文14

　　現在對于很多人的思想實(shí)在是不敢恭維，有些人的思想可以說(shuō)到達了一個(gè)最高的境界，思想高到讓你感到可怕，什么看不懂的就叫做藝術(shù)，裸露著(zhù)身體的叫做藝術(shù)，穿著(zhù)古古怪怪的頭發(fā)弄的亂七八糟的就叫做藝術(shù)�？吹竭@些所謂的藝術(shù)，實(shí)在是讓我們感到無(wú)言以對，不敢正眼直視。

　　這些所謂的藝術(shù)，是思想亂七八糟的體現�，F在不是很多人都很喜歡追星嗎？他們都很喜歡各種各樣的偶像派和時(shí)髦潮流的。首先是頭發(fā)染成了各種各樣的顏色，或者是弄一個(gè)爆炸頭，那個(gè)頭像是被炸彈炸過(guò)了一樣。他們就感覺(jué)到很好看，很有藝術(shù)性，你不懂得欣賞。穿著(zhù)穿得古靈精怪的，一條褲子三四種顏色，還弄了幾個(gè)洞更像個(gè)乞丐似的，他們卻說(shuō)這是一種藝術(shù)。

　　好吧！這些所謂的藝術(shù)，我確實(shí)不懂，說(shuō)真的也不想懂，而我只想懂的是，這些穿著(zhù)裝扮是思想亂七八糟的體現，總是把好好的衣服買(mǎi)回來(lái)特意的弄幾個(gè)洞，搞得像什么似的。你說(shuō)：“這是一種藝術(shù)，但是也不要把這種所謂的藝術(shù)，過(guò)分的成為了你做的每一件事情的解答。

　　這些所謂的藝術(shù)是思想的一種敗壞。最近有一道新聞報道，一對情侶不穿衣服露著(zhù)身體，在街上拍照，這樣的事情引起了云南省的人民的唾罵，集體說(shuō)：“讓這對情侶給滾出云南，這樣的思想和行為做法，讓人感到羞恥，而他們倆卻覺(jué)得這是一種藝術(shù)的體現，你們這些人不懂的藝術(shù)。

　　每一次聽(tīng)到藝術(shù)這兩個(gè)字的`時(shí)候，我不得不給它加上一個(gè)雙引號，在你心中，這種所謂的藝術(shù)，就是你所理解的藝術(shù)，那我覺(jué)得你是一個(gè)藝術(shù)思想的敗類(lèi)，是對藝術(shù)錯誤的理解。藝術(shù)它的含義，是讓我們更多人對它感到充滿(mǎn)著(zhù)崇高的敬意，對它給予更多地贊嘆，而不是讓更多人去唾罵它同時(shí)讓我們感到羞恥的，所以這種所謂的藝術(shù)真的是感到思想的敗壞。

　　這種所謂的藝術(shù)讓你感到不忍直視。中國人說(shuō)：“我們國家的思想太封建了，太不開(kāi)放了，一點(diǎn)都沒(méi)有一種新時(shí)代潮流的思想，不像外國人，就比如美國人，他們的思想是非常的開(kāi)放的，他們拍照，可以不用穿衣服的，有時(shí)候走在街上直接穿比基尼，甚至是還可以不用穿衣服，這是一種藝術(shù)美，你看到別人的思想多開(kāi)放，不像在中國，大呼小叫的，思想實(shí)在是古板到無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　我覺(jué)得這種思想也被成為一種藝術(shù)，實(shí)在是太可笑了，就這樣子說(shuō)吧，如果每一個(gè)人都不穿衣服，就出去大街上走，那么這與牲畜有什么區別？那你還需要買(mǎi)什么衣服，還需要什么穿衣打扮的，還有什么羞恥心可言嗎？還不如干脆洗澡的時(shí)候不用門(mén)了，上廁所也不用門(mén)了，再這樣子的話(huà)簡(jiǎn)直就是不忍直視。

　　所以我想對那些思想太過(guò)于先進(jìn)的人說(shuō)：“如果你總是認為這種所謂的藝術(shù)稱(chēng)為藝術(shù)的話(huà)，你真的不得不去反省一下自己的思想了。在你們看待一件藝術(shù)品的時(shí)候，請把藝術(shù)與我國傳統美德還有美好的價(jià)值思想結合在一起，這樣子我相信你會(huì )重新認識理解藝術(shù)的，會(huì )真正的悟出什么是藝術(shù)。

藝術(shù)的作文15

　　藝術(shù)源于生活，卻高于生活。

　　——題記

　　藝術(shù)的美麗足以讓許多人沉溺在哪個(gè)幻想的美好世界里面，但是在我們的生活里面，也存在著(zhù)許多的高雅制作，而這些高雅制作則是稱(chēng)為身邊的藝術(shù)。

　　身邊的藝術(shù)，首當其沖便是春聯(lián)。春聯(lián)的奇特裝飾，是世界上除了我國以外，任何一個(gè)國家都沒(méi)有的裝飾品，也是作為我國傳統文化的藝術(shù)，看那巧妙的裝飾，兩派紅彤彤的邊鏈，加上金色的裝飾，仿佛是一件寶貴的皇冠放在面前。同時(shí)隨著(zhù)人們的審美的改變，春聯(lián)也發(fā)生了神奇的變化，使得形狀發(fā)生了變化，慢慢的，慢慢的`這一種普通的不能在普通的物品，也變成了藝術(shù)品，也是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)品，也是身邊的藝術(shù)。

　　身邊的藝術(shù)，第二個(gè)便是書(shū)法�？聪蚰驱堬w鳳舞的字體，獨特的寫(xiě)法使得一副普普通通的字體，虎虎生威，頗有一副幾個(gè)字呵退百萬(wàn)雄軍的姿態(tài)！同時(shí)這項高檔的藝術(shù)，也是我們生活當中經(jīng)常能夠看到了，便存在于店鋪的招牌之中，古樸的招牌上面記錄了一個(gè)個(gè)大氣雄偉的字體，這個(gè)也是生活的藝術(shù)，也是身邊的藝術(shù)。

　　身邊的藝術(shù)多姿多彩，來(lái)源于方方面面，都是同一樣的是，都是由人民創(chuàng )造出來(lái)的，而人民也創(chuàng )造出身邊的藝術(shù)，來(lái)！讓我們一起創(chuàng )造身邊的藝術(shù)吧。

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