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看電影作文【精品2篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的看電影作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
看電影作文1
穹幕電影——這可是這次春游的“重頭戲”,本來(lái)我感冒不舒服,不想春游的,是它再次引起我興趣。媽媽說(shuō),去氣象臺,就一定會(huì )去看穹幕電影,于是,我決定去看看。
果然沒(méi)讓我失望,它的外觀(guān)是一個(gè)球狀,看起來(lái)就有點(diǎn)與眾不同。我們迫不及待地走進(jìn)了球內,這是一個(gè)電影廳。我有些疑惑不解:哪里是屏幕?椅子怎么是斜的?中央的球是干什么的?后來(lái)我又驚奇地發(fā)現,原來(lái)屏幕不只限前面,整個(gè)屋頂都是,我不得不仰起頭來(lái)看,也許這就是“穹幕”的意思吧!
電影開(kāi)始了,這是一部出自美國的電影《大峽谷》。講述著(zhù)人們在大峽谷里的生活。而我們有時(shí)好象就在不遠出看著(zhù)他們,有時(shí)有像坐著(zhù)飛機看著(zhù)下面。有種身臨其境的感覺(jué),每當有飛躍的鏡頭時(shí),我總是緊緊地抓住身邊的同學(xué),仿佛自己已經(jīng)浮在空中跟著(zhù)他們在飛,有時(shí)感覺(jué)聳立在崖邊的石頭就橫在眼前,馬上要撞上了,不時(shí)地發(fā)出幾聲尖叫,可就在要撞上的那一瞬間,鏡頭又轉換到其他畫(huà)面,真掉人胃口。當河水淹沒(méi)了船上的'人,布滿(mǎn)了整個(gè)屏幕時(shí),我感覺(jué)自己也被淹了,害怕地閉上了眼睛,突然,一個(gè)浪頭蓋過(guò)了船上的人,人們奮力地劃著(zhù),但仍無(wú)濟于事,我仿佛也隨這他們沉了下去,“人們千萬(wàn)要撐住啊”!我暗暗地想道,忽然,另一個(gè)浪頭又把頂他們了上來(lái),我也跟他們起起落落。本以為終于可以放下心中的大石頭,沒(méi)想道,洶涌的浪潮,竟然將整艘船給大翻了!天!這樣肯定沒(méi)命了,我擔心極了!可勇敢的人們毫不畏懼,緊緊地抓住船上的行李,全身濕淋淋的人們活了下來(lái)。
“幗儀,你不覺(jué)得有點(diǎn)暈!”我本來(lái)不會(huì )暈,被南楠這么一提醒,我感覺(jué)感冒更嚴重了,有點(diǎn)頭暈眼花,不禁揉了揉太陽(yáng)穴。
睜大眼看!鞍ヒ,好惡心!”“那是什么!”同學(xué)們議論紛紛,原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng),在樹(shù)干上慢慢地挪動(dòng)著(zhù)身軀,那種逼真的效果,似乎連毛毛蟲(chóng)的眼睛、鼻子都栩栩如生,讓我有些毛骨悚然。
漸漸地,電影結束了。但那些驚險、有趣的畫(huà)面,卻深深地印在我腦海里。
看電影作文2
童年像沙灘,童年的快樂(lè )生活象沙子。而那些難忘的“第一次”卻成了那些五顏六色的貝殼。
那次,我的一個(gè)在保定“北國先天下”上班的一個(gè)叔叔,請我去玩,我帶著(zhù)好友韓宜霖就興致勃勃地去了。
到了那里,忍不住贊嘆到:真大呀!這地方,居然有3層地下停車(chē)場(chǎng)和7層樓!見(jiàn)到了叔叔,叔叔先帶著(zhù)我去打電玩,又吃飯。吃飯的時(shí)候,叔叔遞給我們3張電影票,我一看:居然是3D電影!聽(tīng)別人說(shuō)3D電影有種身臨其境的感覺(jué),而電影名字就叫做?匆(jiàn)名字后,心中一陣激動(dòng),好刺激!
我拿著(zhù)票,到了檢票口,遞過(guò)票,接過(guò)眼鏡,找到自己的位子后,雙眼盯著(zhù)大屏幕。電影開(kāi)始演了。
剛開(kāi)始看,除了有立體感外,沒(méi)有任何吸引我的地方。但到了男主人公和他的爸爸一起坐直升機到一個(gè)十分危險的地區時(shí),情節開(kāi)始緊張起來(lái):暴風(fēng)卷著(zhù)直升機,四周雷電劈過(guò),狂風(fēng)卷著(zhù)巨浪向直升機撲來(lái),我看著(zhù)好象向我撲過(guò)來(lái),我心里好象有只兔子在跳,真是刺激。
終于,直升機沖過(guò)了這片驚濤駭浪的地區,映入眼簾的是童話(huà)般的小島——神秘島。這片島上小的物體變大,而大的物體變小。于是,他們在島上發(fā)生了一幕又一幕的驚險、刺激、搞笑的事……
在最后關(guān)頭,男主人公和他的爸爸為了營(yíng)救人們,在海里尋找“鸚鵡羅號”,在“鸚鵡羅號”里沒(méi)有電時(shí),他們做出了一個(gè)大膽的決定:將大電鰻(因為小的'物體變大,所以很大)的電引到船里,這樣做十分危險。在將連著(zhù)電纜的魚(yú)叉丟進(jìn)電鰻嘴里時(shí),鸚鵡羅號充滿(mǎn)了光明,并拯救了困在島上的人們。
看完電影后,深有感觸:人類(lèi)已經(jīng)將熒屏上的圖畫(huà)轉化成立體感,人類(lèi)的科技還能有多大發(fā)展?這是一個(gè)未知數,但是不管怎樣,我現在都要努力學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國。
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