清明節活動(dòng)方案精選(15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的清明節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
清明節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
清明節是我國傳統的祭祀節日，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，推動(dòng)社區文明建設，特策劃本次清明節文明祭祀活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
倡導綠色、環(huán)保、文明的祭祀方式，摒棄封建迷信和不良陋習。
弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、和睦相處的傳統美德。
增強社區居民的凝聚力和歸屬感，營(yíng)造和諧、文明的社區氛圍。
三、活動(dòng)內容
宣傳倡導：通過(guò)社區公告欄、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳文明祭祀的重要性，引導居民樹(shù)立綠色、環(huán)保、文明的祭祀理念。
主題講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者或社區志愿者，為居民講解清明節的歷史淵源、文化內涵和文明祭祀的具體做法。
實(shí)踐活動(dòng)：組織居民參與清明節公益掃墓、敬獻鮮花等文明祭祀活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明祭祀。
四、活動(dòng)要求
活動(dòng)策劃要充分考慮居民的實(shí)際需求和文化背景，確�；顒�(dòng)的`針對性和實(shí)效性。
活動(dòng)組織要嚴謹有序，確�；顒�(dòng)的安全和順利進(jìn)行。
活動(dòng)結束后要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，為今后的文明祭祀活動(dòng)提供參考和借鑒。
清明節活動(dòng)方案2
清明節是祖國傳統文化節日，也是最重要的祭祀節日。為了進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活，現決定在全校開(kāi)展清明節主題活動(dòng)�；顒�(dòng)內容安排如下:
一、參加對象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：清明節前后
三、活動(dòng)主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個(gè)有道德的人
四、活動(dòng)內容：
(一)3月28日,國旗下講話(huà)---“緬懷革命先烈”。
(二)3月28日-4月2日紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關(guān)知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育。
(三)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
低年級召開(kāi)班會(huì )，了解清明文化，包括清明節的由來(lái)、各地的清明節習俗，有關(guān)清明節的傳說(shuō)、故事等。
中年級開(kāi)展清明詩(shī)文朗誦會(huì )，包括，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德。(詩(shī)詞內容見(jiàn)附件1)
(四)跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等;關(guān)注祭祖、掃墓活動(dòng)中的現象、習俗;談?wù)勛约簩η迕鞴澑鞣N習俗的'感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應破除的。
(五)跟家人到郊外踏青，開(kāi)展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
各負責人要高度重視，認真組織好有關(guān)紀念活動(dòng)，注重實(shí)效，樹(shù)立典型，把學(xué)
雷鋒活動(dòng)引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳，努力營(yíng)造活動(dòng)聲勢，及時(shí)發(fā)現典型，總結經(jīng)驗、全面報道、突出主題。
清明節活動(dòng)方案3
每年的四月四日前后是中國的傳統節日——清明節。清明節有著(zhù)豐富有趣的習俗，包括掃墓、踏青、插柳，還有制作清明果。為了營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動(dòng)中感受到來(lái)自家長(cháng)和老師的愛(ài)心，培養他們的動(dòng)手能力，今天下午我們小筆芯班組進(jìn)行了“親親清明果”活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解中國傳統節日清明節。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認識清明果的外形和清明節的習俗。
3、讓幼兒與父母一起制作清明果，感受樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
制作清明果所需材料：米粉75斤、白糖；一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前準備；邀請書(shū)、家長(cháng)簽到表；家長(cháng)需要帶的材料：不銹鋼臉盆、模具；相機。
人員準備：廚師就位。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午一點(diǎn)鐘。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室。
活動(dòng)人員：全園幼兒與家長(cháng)、教師。
具體活動(dòng)流程安排：
1、接待家長(cháng)并讓家長(cháng)簽到。
2、分組安排家長(cháng)就座（座位提前擺好）。
3、介紹活動(dòng)的意義和流程。
4、觀(guān)看清明果的制作過(guò)程和成品圖片。
5、分配任務(wù)給家長(cháng)，讓家長(cháng)自己揉搓米粉，然后制作清明果。
6、小結和觀(guān)看清明果作品。
7、穿插小游戲。
8、品嘗清明果，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察和嘗試深入了解清明節制作清明果的方法和吃清明果的意義。
拍照留念的時(shí)段：
1、制作過(guò)程中的.家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班合影。
具體交待的事情：
1、成長(cháng)冊的制作方法和需要家長(cháng)填寫(xiě)的內容。
2、區域材料的收集。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了清明節的由來(lái)和習俗，還學(xué)會(huì )了制作清明果，感受到了家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài)。這樣的活動(dòng)不僅豐富了幼兒的節日生活，也促進(jìn)了家校合作，培養了孩子們的團隊合作和動(dòng)手實(shí)踐能力。希望每個(gè)孩子都能在快樂(lè )中成長(cháng)，感受到親情和愛(ài)心的溫暖。
清明節活動(dòng)方案4
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統和愛(ài)國主義教育，特組織本次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導：
總指揮：xxx園長(cháng)
副總指揮：xx副園長(cháng)
成員：隨同活動(dòng)的各位老師、幼兒家長(cháng)。
三、具體辦法：
1、時(shí)間：
20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30
2、地點(diǎn)：
徐圩烈士陵園。
3、參加對象：
小、中班幼兒及家長(cháng)、幼兒園全體教師
4、活動(dòng)紀律：
(1)、9點(diǎn)集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返園。
(2)、班級教師對幼兒進(jìn)行往返路上的`安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能
(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、進(jìn)行紀念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
(7)、在往返前集隊時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
清明節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
1、知道我國傳統節日清明節。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。
3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書(shū)、家長(cháng)簽到表；通知家長(cháng)要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。
人員準備：廚師就位
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級教室
五、活動(dòng)人員：
全園幼兒與家長(cháng)、教師
六、具體活動(dòng)流程安排∶
1、接待家長(cháng)，請家長(cháng)簽到
2、分組安排家長(cháng)就座（位置事先擺好）
3、介紹活動(dòng)意義及流程。
4、大家觀(guān)看清明果的制作過(guò)程以及成品的圖片的觀(guān)看
5、分配人員，安排任務(wù)（家長(cháng)自己確定誰(shuí)揉搓米粉），分配面團、制作清明果。
6、小結及觀(guān)看清明果作品。
7、穿插小游戲。
6、品嘗清明果活動(dòng)，并讓幼兒通過(guò)看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的.）等這些實(shí)際過(guò)程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
七、拍照留念的時(shí)段：
1、制作過(guò)程當中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具體交待的事情：
1、成長(cháng)冊的制作方法、需要家長(cháng)填寫(xiě)的地方。
2、區域的材料收集
清明節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備
課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程
1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2、教師講述清明節的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的`先進(jìn)光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產(chǎn)等等許多現代英雄也獻出了生命。
4、觀(guān)看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
5、放哀樂(lè )、人民英雄紀念碑畫(huà)面，請家長(cháng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節有那些習俗?
運動(dòng)習俗：
踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：
吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
結束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。
清明節活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，發(fā)揚革命傳統，繼承先烈遺志，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上的熱情。我校決定4月1日組織全校師生開(kāi)展“緬懷先烈豐功偉績(jì)，弘揚愛(ài)國主義精神”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)安排如下：
一、參加對象：高一全體學(xué)生
二、集合時(shí)間：
早晨7：40在田徑場(chǎng)集中
早晨7：50出發(fā)
三、行動(dòng)方式：步行
四、帶班分配：
09數控：**
09機械：**
09模具：**
09電工：**
09電信：**
09財(1)：**
09財(2)：**
09動(dòng)(1)：**
09動(dòng)(2)：**
09園(1)：**
09園(2)：**
09創(chuàng )新：*
五、注意事項：
1、班主任必須及時(shí)上報學(xué)生到位情況。
2、在班主任及跟班老師的帶領(lǐng)下出發(fā)，前后各安排老師一名。跟班老師沒(méi)有特殊原因必須跟隊步行來(lái)回，嚴肅工作紀律認真管理。
3、學(xué)生統一著(zhù)校服，佩戴校牌。
4、來(lái)回路途中行兩路縱隊，靠右行走，禁止在路上追打、推撣。
5、沒(méi)有特殊原因不得無(wú)故缺席、請假。不得未經(jīng)班主任同意善自離開(kāi)隊伍或者善自在樟村買(mǎi)東西。
6、到會(huì )場(chǎng)時(shí)，注意聽(tīng)從在場(chǎng)人員的`安排，不得大聲喧嘩。
7、注意文明禮貌，不得吃零食亂扔垃圾。禁止使用手機及音樂(lè )播放器，集中時(shí)要聽(tīng)從號令。
8、領(lǐng)導講話(huà)不得鼓掌、叫好。
9、各位同學(xué)、老師不得著(zhù)鮮艷的服飾，使用顏色鮮亮的雨具等。
10、大力提倡互幫互助意識，各班同學(xué)要相互協(xié)調，努力完成這次掃墓活動(dòng)。
清明節活動(dòng)方案8
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
3、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
4、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
5、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
6、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
7、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它；可是，它有是一種對大家傷害的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎？老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。
2、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
3、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？它們有哪些不同的神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
4、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火災
1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。
�、艧�；
�、茻捝皆炝�；
�、菬曳e肥；
�、葻锕�；
�、蔁斩�；
�、柿謪^內吸煙、亂丟煙蒂；
�、肆謪^內野炊、燒烤；
�、塘謪^內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；
�、土謪^內使用槍械狩獵；
�、芜M(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火；
�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種；
�、袡C械跑火；
�、牙讚羝鸹�。
以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。
3、“護林防火工作是神農架林區天大的事”
�、派只馂牟粌H能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
�、朴捎谏譄龤�，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
�、潜换馃齻牧帜�，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
�、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。
4、神農架護林防火重要性：
神農架成為中國南北植物種類(lèi)的過(guò)渡區域和眾多動(dòng)物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當今世界北半球中緯度內陸地區保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統。境內森林覆蓋率88%，保護區內達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農架成為世界同緯度地區的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。
1990年12月，神農架自然保護區被聯(lián)合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區網(wǎng)。
神農架是我國內陸保存完好的一片綠洲和世界中緯度地區的一塊綠色寶地。它所擁有的在當今世界中緯度地區保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統，是最富特色的壟斷性的旅游資源，動(dòng)植物區系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動(dòng)植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴重的今天，神農架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目�！白o林防火工作是林區天大的事”
三、森林火災的防范知識
1、森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災，愛(ài)護森林。
5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒(méi)有專(zhuān)人負責不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒(méi)有防火隔離帶不燒，沒(méi)有準備好撲火工具不燒。
6、十不燒：不準燒荒開(kāi)墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場(chǎng)，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
7、特別常見(jiàn)的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
8、清明節時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的'火災。
9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。
10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
11、撲救森林火災不得動(dòng)員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。
12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén)，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守，以防水把火澆滅。
13、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
四、愛(ài)森林故事會(huì )
1、指名說(shuō)防火的故事。
2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然。
3、從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
五、引導研讀，歸納整理
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
六、競賽活動(dòng)，游戲激趣（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
七、小組討論設計森林防火措施
1、分組討論：設計消防安全標志的意義。
2、小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)（線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志。
4、交流點(diǎn)評。
八、知識鞏固
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
九、總結
火災無(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
十、讀一讀護林防火宣傳標語(yǔ)
森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬(wàn)代興。
建設秀美山川護林防火當先。共享森林美景，嚴防森林火災。
護林防火，封山禁牧；防火期嚴禁一切野外用火；嚴禁燒地埂、燎地邊；盛世興林，防火為先；森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
共享森林美景，嚴防森林火災。護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當先。
森林是生命搖籃，火災是森林殺手。一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)林木生長(cháng)數十年，火災焚毀一瞬間。
千辛萬(wàn)苦造林，切莫一火全焚。
一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原。
十年植樹(shù)難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。
火苗背后就是荒漠。
千里長(cháng)堤潰于蟻穴，萬(wàn)頃森林毀之煙蒂。千里長(cháng)堤潰于蟻穴；萬(wàn)頃森林毀于星火。
栽樹(shù)千日功，火燒當日空。致富千日功，火燒當日窮。
造林千日功，火燒當日空。十年樹(shù)木皆辛苦，一朝失火前功棄。
一杯美酒是一次車(chē)禍的序曲，一個(gè)煙頭是一場(chǎng)大火的前奏。
小小煙頭不算大，森林景觀(guān)它吞下。萬(wàn)綠成蔭久長(cháng)時(shí)，星火燎原一瞬間。
火能帶來(lái)光明，也能卷走文明。一棵樹(shù)木十年才成材一根火柴瞬間可毀樹(shù)。
清明節活動(dòng)方案9
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想。
一、活動(dòng)目標
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對清明節有印象。
活動(dòng)準備：
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）
二、主題活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話(huà)導入活動(dòng)
師：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的節日里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓
師：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的'方式，如：送花、燒紙錢(qián)……）
師：現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
�。�1）播放圖片
�。�2）幼兒講述
�。�3）教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、介紹清明節習俗
教師講解一些清明節的習俗
5、結束活動(dòng)
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
三、活動(dòng)延伸（幼兒假期作業(yè)）
1、跟隨家長(cháng)去祭拜祖先
2、戶(hù)外踏青時(shí)拍照記錄，假期后發(fā)給班級教師，統一制作美篇。
3、講述活動(dòng)：假期回來(lái)跟小朋友分享自己發(fā)現的春天大自然的變化
清明節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
二、參與人員：
院團委書(shū)記、院組織部、外語(yǔ)系團xx、外語(yǔ)系團總支組織部等
三、活動(dòng)流程：
4月7日活動(dòng)時(shí)間安排表：
1、8：00國旗下集合
2、8：10全體出發(fā)
3、8：50集體進(jìn)入公園
4、9：00紀念活動(dòng)正式開(kāi)始
具體步驟如下：
�。�1）向烈士獻花圈
�。�2）放哀悼樂(lè )，全體同學(xué)默哀一分鐘
�。�3）全體同學(xué)在紀念碑前宣誓
�。�4）全體同學(xué)繞紀念碑走一圈
�。�5）流程結束
四、活動(dòng)要求：
全體同學(xué)必須身著(zhù)校服，佩戴�；占皥F徽。紀念活動(dòng)開(kāi)始時(shí)每人于胸前佩戴一朵小白花。
五、經(jīng)費預算：
200元（花圈、交通費用等）
清明節活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂(lè )意用短句表達自己的想法。
2、體驗共同想辦法取得成功的快樂(lè )。
3、理解故事內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準備：
怪故事PPT音樂(lè )磁帶南瓜蘿卜西瓜過(guò)程：
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
播放PPT
師：看看這是哪里呀？（森林）我們開(kāi)著(zhù)車(chē)到森林里去玩吧�。ㄒ魳�(lè )）
小結：美麗的森林到了，我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧！
師：你開(kāi)著(zhù)什么車(chē)到森林里來(lái)玩啦？（小、公交車(chē)、巴士車(chē)……）
二、敘述故事
1、導入故事《怪》
師：今天森林里真熱鬧，（播放PPT）小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）
師：哎呀！快來(lái)看，它們到了森林里發(fā)現了什么呀？（播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜）
師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）
師：看看小動(dòng)物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放PPT驗證）
小結：哦！原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動(dòng)物解決困難
師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>
師：?jiǎn)鑶鑶�，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng)，沒(méi)有它們就不能造新房了呀！
師：小動(dòng)物們遇到了困難非常著(zhù)急。你們有什么好的'辦法嗎？（多叫幾個(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家）——（幼兒操作）
師：我這里有一個(gè)大南瓜，怎么抬？你們來(lái)試試看（叫大卡車(chē)來(lái)幫忙）——（語(yǔ)言練習）
師：怎么樣叫大卡車(chē)呢？（打電話(huà)）請個(gè)別幼兒學(xué)打電話(huà)、集體練習
師：看看，小動(dòng)物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒(méi)想到的呢？（PPT播放驗證）
小結：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
小結：大卡車(chē)力氣大，一定能把大蘿卜運回家的。小猴用了什么好辦法呀？（滾）
小結：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪
師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車(chē)、蘿卜車(chē)、西瓜車(chē)，開(kāi)著(zhù)車(chē)子回家，又快又省力。
師：小青蛙的這個(gè)辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤(pán)、門(mén)、窗）呀，怪變出來(lái)了。（播放PPT）
三、游戲：怪小動(dòng)物們的怪好玩嗎？你們想開(kāi)怪嗎？你們想開(kāi)什么樣的怪呢？好，等一會(huì )兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪。
教學(xué)反思：
根據小班孩子的喜歡。愛(ài)玩的特點(diǎn)，活動(dòng)在歡快的旋律中開(kāi)始，讓幼兒做一名快樂(lè )的小司機導入活動(dòng)，通過(guò)的多媒體動(dòng)畫(huà)吸引幼兒，將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境中，從中滲透如何使一件物品變化成一輛的方法。小班幼兒表達方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發(fā)，鼓勵和引導。
清明節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
利用南方清明節祭祖的商機，開(kāi)展乳豬預定業(yè)務(wù)，提升分店利潤。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日至20xx年4月30日
三、活動(dòng)內容
*會(huì )員
1.3月12日系統自動(dòng)注入30元乳豬消費券到會(huì )員卡，有效期至3 月31日。(目的：刺激會(huì )員提前訂購，以便做好原材料備貨)
2.會(huì )員在有效期前到分店訂購乳豬，并繳納訂金，享受會(huì )員價(jià)同時(shí)，可使用消費券(即再減30元)。
3.4月1日，系統會(huì )自動(dòng)注入30元的用餐消費券至所有會(huì )員卡，消費限制：消費滿(mǎn)100元方可使用，限正餐消費，4月15日前有效。(目的`：刺激會(huì )員在清明祭祖后到分店消費)
*非會(huì )員
1.本次活動(dòng)只針對會(huì )員進(jìn)行優(yōu)惠，目的是體現會(huì )員價(jià)值。
2.非會(huì )員在預訂時(shí)，分店人員必須向顧客進(jìn)行會(huì )員服務(wù)推廣，促使顧客成為會(huì )員，儲值開(kāi)卡即可享受會(huì )員價(jià)，同時(shí)4月1日可以獲贈30元用餐消費券(3月31日前成功開(kāi)卡的顧客)。
四、宣傳方式
1、短信
會(huì )員短信
尊敬的***，您的會(huì )員卡已注入30元乳豬預訂優(yōu)惠券，有效期至3月31日。
注：3月12日注入30元乳豬優(yōu)惠券;4月1日注入30元用餐代金券。
非會(huì )員短信
*氣清景明金豬祭祖，先人得孝后人得福。山東老家安心乳豬，質(zhì)檢精良貨源信孚。色澤紅潤皮脆肉嫩，名廚炮制風(fēng)味獨秀。會(huì )員專(zhuān)享優(yōu)惠豐厚，廣東各店均可訂購。
*氣清景明，金豬祭祖--山東老家乳豬經(jīng)名廚炮制，色澤紅潤，皮脆肉嫩!會(huì )員尊享會(huì )員價(jià)
清明節活動(dòng)方案13
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習生活條件，樹(shù)立遠大的`理想，磨練頑強的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國。培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，使學(xué)生受到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
二、祭掃時(shí)間：
3月31日下午2：00—————5：00
三、祭掃地點(diǎn)：
漣水縣烈士陵園
四、組織分工：
�。�1）學(xué)生管理組組長(cháng)：
成員：七年級各班班主任保安1人
職責：對學(xué)生提出具體要求，并與班級隊伍一起前往，保證隊列整齊，秩序井然，學(xué)生安全。
�。�2）路口疏導組組長(cháng)：
成員：程樹(shù)鵬時(shí)金伍張建民（車(chē)輛）戴建民職責：提前與交警聯(lián)系，提前到路口管控交通，確保學(xué)生順利通過(guò)路口。（3）活動(dòng)保障組組長(cháng)：嚴中彩
成員：
職責：負責本次活動(dòng)的后勤保障、藥品準備、新聞報道、攝像、音響等工作。
五、活動(dòng)安排
1。3月31日下午2：00日準時(shí)集合，交代活動(dòng)期間的安全注意事項后從學(xué)校出發(fā)。
2。到達目的地清點(diǎn)人數，祭掃活動(dòng)正式開(kāi)始。
3。祭掃完畢后統一組織安全返校。
六、活動(dòng)程序
1、向紀念碑敬獻花籃
2、全體師生肅立、默哀
3、學(xué)生代表獻詞
4、校領(lǐng)導講話(huà)
5、學(xué)生宣誓
6、繞紀念碑一圈
7、集合返校
七、注意事項
1、班主任要提前對學(xué)生做好教育訓導工作，所有學(xué)生統一穿校服，嚴格遵守紀律�；顒�(dòng)過(guò)程中保持崇敬之情，現場(chǎng)莊嚴肅穆。不隨地吐痰，不可亂扔垃圾。
2、所有人員要服從安排。提高自身安全意識，嚴格遵守交通規則。
3、因往返路途較遠，凡身體不適的學(xué)生可不參加此次活動(dòng)，由值日組負責管理。
清明節活動(dòng)方案14
一、指導思想
1.緬懷先烈，對幼兒進(jìn)行傳統教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養社會(huì )實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日(周日)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
劉官村陵園
四、參加對象：
全體幼兒園師生
五、活動(dòng)紀律
1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險區域，不單行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).
六、活動(dòng)程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話(huà)，介紹英雄事跡。
教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。
七、11 :00集合歸隊.
13、幼兒園清明節教案話(huà)說(shuō)清明教案
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園節日教案，希望對幼兒學(xué)習有所幫助，僅供參考。
教案前言：清明節又要到了，每年的清明節幼兒園都會(huì )組織小朋友們去烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng )造了今天的美好生活，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì )有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的具體時(shí)間。
教案目標：
1.讓他們初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
教案準備：畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，VCD教材。
教案過(guò)程：
(一).出示圖片，引導觀(guān)察，講述。
1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2. 現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩，一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問(wèn)路，在說(shuō)話(huà)…)天上怎么了?
(二).幼兒觀(guān)看VCD教材，引起興趣
1. 教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說(shuō)清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2. 教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好?
3. 教師播放VCD，請幼兒觀(guān)看。
3. 教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3. 教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結束部分。請幼兒把學(xué)會(huì )的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)�；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明 (杜牧)
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節，我們帶著(zhù)小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多前輩的英雄事跡，讓我們內心無(wú)比感動(dòng)，我們將眼淚收起，用我們的`茁壯成長(cháng)，造福祖國來(lái)紀念這些前輩。
設計意圖:
一年一度的清明節又將如期而至了。清明節是我國許多傳統節日中的一個(gè)重要節日。每一個(gè)節日背后，都有一個(gè)相應的闡釋與表達系統，深入細致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系，也使建人與社會(huì )和諧關(guān)系的基礎。具中華民族特色的中華古詩(shī)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)與關(guān)注。作為一線(xiàn)的教師將清明傳統與古詩(shī)巧妙地結合，使幼兒在詩(shī)情畫(huà)意里感受由中華古詩(shī)詞的意境之美，體驗清明的民族文化傳統，使幼兒性情得以陶冶，真正形成“潤物細無(wú)聲”的欣賞與傳承。
活動(dòng)目標：
1.初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2.激發(fā)對古詩(shī)吟誦的興趣，初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
3.了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。
活動(dòng)準備：
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程：
一.故事導入，觀(guān)察講述，引起學(xué)詩(shī)興趣。
1.教師根據古詩(shī)講述“清明”的故事。
清明節活動(dòng)方案15
設計思想：
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、 認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。
活動(dòng)目的：
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的'彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動(dòng)過(guò)程：
1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2、教師講述清明節的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
運動(dòng)習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
4、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
5、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
6、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。
7、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
8、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。
小結：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對清明節有了一定的。認識，而同時(shí)也讓他們體驗到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，如果只通過(guò)單單講解的話(huà)，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話(huà)，幼兒的興趣以及印象都會(huì )加深，更能促進(jìn)對該活動(dòng)的意義性。
活動(dòng)反思：
在設計這節活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì )經(jīng)驗及觀(guān)看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時(shí)候沒(méi)有對一些習俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來(lái)，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。
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