（優(yōu)選）中秋節朗誦詩(shī)歌15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋節朗誦詩(shī)歌，歡迎大家分享。
中秋節朗誦詩(shī)歌1
我們都揣著(zhù)夢(mèng)想踏在他鄉的土地上雖說(shuō)他鄉故鄉是一個(gè)月亮
卻仍在那月圓之夜想：故鄉的月應該更圓更懂我的心
秋節八月節八月會(huì )月節月夕追月節玩月節拜月節端正節團圓節女兒節古老的節氣名個(gè)個(gè)牽動(dòng)游子的心想那團圓的月餅只能一個(gè)人品嘗多少x詩(shī)人曾在這天把酒當歌只把那份心愿托玉兔捎回想吳剛忙碌了一生如今是否也該吃塊月餅點(diǎn)滴停留月亮
你收藏了多少古人今人的思鄉情和那不能言說(shuō)的.點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷
可月宮還是那樣澄凈難道嫦娥只是冷眼旁觀(guān)我們俗人的感慨哦，月亮
我們有著(zhù)共同的故鄉卻有著(zhù)不一樣的心情
中秋節朗誦詩(shī)歌2
時(shí)已中秋，無(wú)垠的曠野中，緩緩升起一輪皎潔。
靜靜地凝視，諸多情愫在心底涌動(dòng)。
在這個(gè)思念潮濕的夜晚，剝開(kāi)斑斕的心事，隨著(zhù)這月光拋灑，一股莫明的思緒，在迷離的氛圍中流動(dòng)。
跟隨一縷縷飄飛的清愁，想得更多的是暇想聯(lián)翩，那桂樹(shù)下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃動(dòng)，恍惚聽(tīng)見(jiàn)你傳世的呼喚，回蕩在天際之間……
記憶的畫(huà)面，不停地在腦海里盤(pán)旋，似乎冥冥中，有一種超越千年的`修煉，指引著(zhù)我的靈魂游遷，牽扯了我的思念，伸手，卻無(wú)法撫摸你的容顏。
夢(mèng)里紅塵，注定要從邂逅延續，孤影自憐徘徊，道不盡的愁緒，有道是花海無(wú)邊人憔悴，月影空垂獨自憐。
幽幽月色，如夢(mèng)一般思念綿綿，迎著(zhù)如霜月華把心思鋪撒，此時(shí)你可否也在窗前默默眺望，找尋那份繾綣的柔情
伸出手心，輕柔滿(mǎn)地相思的月華，掬一捧被秋風(fēng)吹落的月光，把相思涂上翅膀，放飛于寂寥萬(wàn)年的明月之上，守望，一注擁擠膨脹的牽念。
為你，愿作佛前的一朵蓮，等待你五百年來(lái)的回眸。
凝視你前來(lái)的身影，我憂(yōu)化成伊蓮的光影，散亂在你的身邊，把你纏繞。
你感知到了嗎?
我的愛(ài)人，五百年前的誓言，你把我遺落在凡塵，三生石前的許諾，你是否還記得原有的當初。
縹緲的夜空，思念依舊在天穹中流浪，帶著(zhù)前世的承諾，走過(guò)了一世又一世的寒涼
一路追隨你的蹤跡，只為在這世與你相逢。
一路的風(fēng)霜，越過(guò)了夢(mèng)中那相思的河流，徘徊在月夜里清瘦的身影，凌亂著(zhù)心間的思緒，擱淺在相思風(fēng)中的彼岸，只想你懂我眉梢的清愁，在月夜里把你期盼......
可月圓月缺，黯然傷懷，是誰(shuí)?拂動(dòng)了凄婉的琴弦，看落花任意飄零，是誰(shuí)?任我獨立寒霜，痛我心肺。
風(fēng)花雪月的柔情，守成一袖的蒼涼，落月軒里，只想你伴我低吟淺唱……
風(fēng)，吹亂了我不舍的夢(mèng)，那掛在腮邊的清淚
苦我獨守寒涼，看孤影自憐，惆悵滿(mǎn)懷，終為誰(shuí)，盛載一潭的憂(yōu)傷，憂(yōu)化成�！�
凝視筆尖的墨跡，抒寫(xiě)有關(guān)你我的故事，涼在一旁的諾言，在嘲弄著(zhù)誰(shuí)的執著(zhù)，風(fēng)干的歲月，癡守著(zhù)一生的寂寞，夜已深，情更濃，思念依舊，心有千千結，月圓情難圓
借明月清風(fēng)，寄相思纏纏綿綿
對天感嘆!
月啊!你空有月輝的溫柔，待得團圓是幾何?
中秋節朗誦詩(shī)歌3
去年哥哥赴軍營(yíng)
我求情哥莫遠行
他怕小妹多寂寞
藍田種下玉一盆
今夜想哥淚留痕
天幕布滿(mǎn)相思云
兵哥夜晚守邊防
拜托嫦娥照兵營(yíng)
企盼明夕哥回村
秋風(fēng)颯颯掃征塵
白天相伴收糧果
夜晚賞月成一人
中秋節朗誦詩(shī)歌4
《中秋》
如果那也算作一次分離在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮青春可以原諒歲月將她抹去蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹(shù)掛滿(mǎn)了羞紅的.果
最后那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰你會(huì )不會(huì )坐在月下
聽(tīng)我唱
聽(tīng)我的歌飛進(jìn)山林飛越湖水
飛向那一輪圓月
中秋節朗誦詩(shī)歌5
悠悠萬(wàn)世，明月的存在對人間都是一個(gè)魅人的宇宙之謎，“青天有月來(lái)幾時(shí)？”對那無(wú)限時(shí)空的奇跡，大有神往與迷惑交馳之感。時(shí)間在月亮上面積淀了厚重的文化情愫；籠罩了神秘幻化的色彩；灑落了無(wú)數美麗的故事傳說(shuō)：鄉思、鄉愁；團圓，分手；蟾蜍飛天，冰輪出海，瑤臺落鏡；凄婉的嫦娥奔月，悲壯的吳剛伐桂，孤寂的玉兔搗藥……
正因為月亮與人類(lèi)的這種微妙的關(guān)系，才引得世世代代的遷客騷人感懷不已，他們抒寫(xiě)離愁，抒寫(xiě)別情，抒寫(xiě)鄉思，抒寫(xiě)鄉愁……他們那非凡的想象，大膽的夸張，熱情的吟詠……有關(guān)月亮的詩(shī)篇浩如煙海，有關(guān)月亮的詞章?tīng)N若群星……
所以，謫仙在仕途失意時(shí)，會(huì )在月下獨酌，與明月共舞：“舉杯邀明月，対影成三人”；詩(shī)圣客居他鄉,也鐘情故鄉的月亮，抒寫(xiě)悠悠的鄉思：“露從今夜白，月是故鄉明”；大詞人東坡居士,也感懷月亮的陰晴圓缺與人間悲歡離合的巧妙契合，為世人捎來(lái)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的'美好祝愿。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，讓我們共享這中秋之夜的美好時(shí)光吧！
我們的詩(shī)歌朗誦會(huì )共分四部分：第一章，詠秋歡歌；第二章，吟月小唱；第三章，鄉思別賦；第四章，夢(mèng)幻神曲。
第一組曲 詠秋歡歌
1、九月紅葉似火，九月白露為霜，守望九月，共度秋光。請欣賞詩(shī)朗誦《九月的守望》。
2、辛勤的汗水澆灌春天的希望，金黃的稻穗預示著(zhù)秋天的成熟。請欣賞詩(shī)歌《金黃的稻束》。
3、中秋的月亮格外圓，八月的桂花分外香。請欣賞詩(shī)歌《中秋》。
4、圓圓的秋月?lián)]清淚，圓圓的月餅寄鄉思。請欣賞詩(shī)歌《中秋月夜》。
5、今年圓月掛中天，明年月圓何處看？請欣賞散文《中秋月》。
6、守望中秋的溫暖，聆聽(tīng)月光的聲音。請欣賞詩(shī)歌《守望中秋的溫暖》。
7、我看今日中秋月，蘇軾只身在徐州。請欣賞蘇軾的詞《水調歌頭·徐州中秋》。
8、玉液滿(mǎn)，瓊杯滑，長(cháng)袖起，清歌咽。唱出一曲《滿(mǎn)江紅》，中秋遠寄離恨情。請欣賞辛棄疾詞《滿(mǎn)江紅·中秋寄遠》。
9、讓我們祝福中秋過(guò)得好，學(xué)習成績(jì)步步高。請欣賞詩(shī)歌《中秋賀辭》。
第二組曲 吟月小唱
1、把酒問(wèn)月幾時(shí)有？古今騷人細答之。請欣賞李白詩(shī)《把酒問(wèn)月》。
2、古月猶如瑤臺鏡，飛掛浩翰青云端。請欣賞李白詩(shī)《古朗月行》。
3、飲酒無(wú)伴邀明月，對影三人共徘徊。請欣賞李白詩(shī)《月下獨酌》。
4、江上自雄麗，風(fēng)露并高寒。寄聲月宮娥，金山觀(guān)月容。請欣賞張孝祥詞《水調歌頭·金山觀(guān)月》
5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。請欣賞張若虛詩(shī)《春江花月夜》。
6、江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？請再一次欣賞張若虛詩(shī)《春江花月夜》。
7、讓我們拉開(kāi)記憶的天幕，尋找那滿(mǎn)月的故鄉。請欣賞詩(shī)歌《尋找滿(mǎn)月》。
8、小時(shí)候，月亮是我們幻想里的卡通城堡，長(cháng)大后，月亮成了我們相思中的伙伴。欣賞詩(shī)歌《心中的月亮》。
第三組曲 鄉思別賦
1、秋意溫柔如母親，秋月溫婉如情人。請欣賞詩(shī)歌《秋日溫柔》。
2、“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白的詩(shī)句，如今又有新散文。請欣賞散文《靜夜思》。
3、月光如銀思無(wú)限，故鄉似夢(mèng)情綿長(cháng)。請欣賞詩(shī)歌《月思》。
4、故鄉的月夜充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，他鄉的月夜承載離愁別緒。請欣賞散文《月下遐思》。
5、我寄情思與明月，飛到魯西大平原。請欣賞散文《我寄情思與明月》。
6、故鄉的歌笛在晚上響起，故鄉的老樹(shù)永不老去。請欣賞詩(shī)歌《鄉愁》。
7、月是鄉村景，月是鄉村明，月是鄉村夢(mèng)，月是鄉村魂。請欣賞散文《月是鄉村明》。
8、把門(mén)窗打開(kāi)，讓輕風(fēng)進(jìn)來(lái)。這是美麗的家園，這里有快樂(lè )和溫暖。請欣賞詩(shī)歌《美麗的家園》。
9、鄉村的母親虔誠地祈禱，盼望村莊升起月亮。請欣賞詩(shī)歌《村莊里升起了月亮》。
10、白霧橫江秋意涼，月兒明處是故鄉。請欣賞散文《月是故鄉明》。
11、遠山炊煙是故鄉，轆轤土墻是滄桑。請欣賞詩(shī)歌《故鄉》。
第四組曲 夢(mèng)幻神曲
1、寒星寥落睡意濃，月色朦朧夢(mèng)酣醇。請欣賞散文《月色無(wú)邊》。
2、月光灑下白色的溫柔，夏夜沉浸藍色的夢(mèng)境。請欣賞詩(shī)歌《月光》。
3、月亮芬芳玉成夢(mèng)想，月光燦爛宛若笑容。請欣賞詩(shī)歌《月光永久地照耀》。
4、銀色的月光帶著(zhù)我的心飛翔，劃過(guò)悠遠的夜空，尋找遺失的前緣。請欣賞詩(shī)歌《虔誠》。
5、玉殿瓊樓廣寒宮，嫦娥不嫁何人留？請欣賞辛棄疾詞《木蘭花�！た蓱z今夕月》。
6、秋月如水瀉碧山，秋溪像月清澈明。請欣賞散文《秋月》。
7、月亮奔波過(guò)大漠，孤雁清風(fēng)撫慰之。請欣賞散文《大漠明月》。
8、月不可掬更不可玩，是誰(shuí)違規遭遣之？請欣賞散文《玩月橋》。
9、守望組成思念的項鏈，時(shí)間串起淚珠無(wú)限。請欣賞詩(shī)歌《守望天堂》。
10、明晃晃，金燦燦，融融月照故鄉，情深深，意濃濃，夢(mèng)幻曲，響太空。清欣賞散文《金色夢(mèng)幻》。
尾 聲
月亮聯(lián)系著(zhù)我們太多太多的情絲，月亮是我們永遠永遠也吟詠不完的詩(shī)章，愿我們今后再用新的思想，新的創(chuàng )意，新的主題抒寫(xiě)新的詠月詩(shī)章！
“中秋吟月”詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，祝大家中秋節快樂(lè )！
再見(jiàn)！
中秋節朗誦詩(shī)歌6
月牙漸漸豐滿(mǎn)
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫(huà)著(zhù)圓圈
你是我的心靈的常青樹(shù)
怎么可能在這圓潤的月夜
隨著(zhù)大海的濤聲漸去漸遠
我看到石榴樹(shù)掛滿(mǎn)紅果
你會(huì )不會(huì )在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的話(huà)語(yǔ)
你便駐足我的夢(mèng)里
月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚(yú)兒歡快游動(dòng)泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹(shù)的枝頭
我在夢(mèng)中會(huì )心的微笑
常常在幽深靜寂的'夜晚
掛滿(mǎn)果實(shí)枝椏的罅隙里
聆聽(tīng)你疾馳的跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見(jiàn)了陽(yáng)光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
中秋節朗誦詩(shī)歌7
中秋的小雨攜著(zhù)涼風(fēng)
灑落了牽掛
秀麗的世界飄渺著(zhù)鐘聲
將我遺棄于繁華
那古箏撩起的歌聲如夢(mèng)
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著(zhù)一季盛夏
在喧嘩的'街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒(méi)有孤獨與眼淚
沒(méi)有快樂(lè )與傷悲
只是我確定用心接受輪回
中秋節朗誦詩(shī)歌8
離中秋節還有一個(gè)多月
街頭就看到月餅的影子
嚼著(zhù)杏花樓飄香的月餅
嘗到中秋節的味道
想象中秋匆忙的腳步就來(lái)了勾起一輪明月掛在天穹
出現光輝，帶出年輪
小時(shí)候的`記憶出現
月亮走，我也走
心思跟著(zhù)月亮跑
跑出山谷跑出村莊
城市的月光很圓很美
月宮里傳奇始終在上演
中秋月圓時(shí)你就會(huì )回來(lái)
把思念遙寄給遠方親人
中秋節朗誦詩(shī)歌9
秋天
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)·里，何處春江無(wú)月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人；
代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)送流水。
中秋節朗誦詩(shī)歌10
今夜，月光也照在我的家鄉
母親，是不是又站在那條小路上
遙望兒女離家時(shí)的方向
兒女天涯各方
沒(méi)有一個(gè)在您的身旁
家鄉的谷子是不是已經(jīng)熟了
您是不是又在為收割發(fā)愁
春天的播種
夏天的.守望
收獲中的艱辛只有您默默品嘗
母親，女兒多想乘著(zhù)這皎潔的月光
飛到您的身旁
為您捋一次額前的白發(fā)
為您添一件秋天的衣裳
秋風(fēng)至，天已涼
您鬢角如霜
腳步蹣跚依舊奔忙
兒心戚戚，淚汪汪
也已痛斷腸
中秋明月夜
天涯思故鄉
中秋節朗誦詩(shī)歌11
月牙漸漸豐滿(mǎn)
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫(huà)著(zhù)圓圈你是我的心靈的常青樹(shù)
怎么可能在這圓潤的月夜隨著(zhù)大海的濤聲漸去漸遠我看到石榴樹(shù)掛滿(mǎn)紅果
你會(huì )不會(huì )在月圓的夜晚和我一起呢喃就是那一句溫軟的話(huà)
語(yǔ)
你便駐足我的夢(mèng)里月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚(yú)兒歡快游動(dòng)泛起的碧光玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹(shù)的枝頭我在夢(mèng)中會(huì )心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿(mǎn)果實(shí)枝椏的罅隙里聆聽(tīng)你疾馳的`跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見(jiàn)了陽(yáng)光便放棄所有的期盼坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
中秋節朗誦詩(shī)歌12
中秋節的晚玉米
秋的月亮普照著(zhù)大地
也照亮了房前的晚玉米
城里人都在舉杯賞月
農村人大都在掰晚玉米
我慨嘆這中秋佳節的`無(wú)奈
因忙碌而不輕松自在
嫦娥在抱著(zhù)玉兔觀(guān)望
向人間撒下一片輝煌
玉米的胡須格外張揚
金黃的玉米閃閃發(fā)光
肆虐的飛蟲(chóng)纏繞在身上
蛐蛐的鳴叫再告白夜的凄涼
坐在玉米堆上
品嘗著(zhù)月餅的香
那別樣的味道啊
匯成了一堵鐵壁銅墻
中秋節朗誦詩(shī)歌13
中秋
月牙漸漸豐·滿(mǎn)風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫(huà)著(zhù)圓圈
你是我的心靈的常青樹(shù)
怎么可能在這圓潤的月夜隨著(zhù)大海的濤聲漸去漸遠
我看到石榴樹(shù)掛滿(mǎn)紅果
你會(huì )不會(huì )在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的話(huà)語(yǔ)
你便駐足我的夢(mèng)里月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚(yú)兒歡快游動(dòng)泛起的碧光玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹(shù)的枝頭
我在夢(mèng)中會(huì )心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿(mǎn)果實(shí)枝椏的罅隙里聆聽(tīng)你疾馳的`跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見(jiàn)了陽(yáng)光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了
是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手
走出夢(mèng)的虛幻
中秋節朗誦詩(shī)歌14
一、活動(dòng)主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)朗誦活動(dòng)，傳承中秋文化，弘揚傳統美德，增進(jìn)家庭和社區的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前后的一個(gè)周末，如9月18日或25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)中心或戶(hù)外廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節的祝福。
2.朗誦表演：組織幾個(gè)小組進(jìn)行朗誦表演，內容可包括中秋節的傳統詩(shī)詞、故事、歌曲等�？裳埳鐓^居民、學(xué)生、老年人等參與。
3.互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，讓觀(guān)眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂(lè )舞蹈等。
4.中秋文化講座：請專(zhuān)家或文化愛(ài)好者講解中秋節的'歷史淵源、傳統習俗、節日食品等，增加參與者對中秋文化的了解和認同。
5.親子活動(dòng)：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
6.傳統手工制作：設置手工制作區域，提供材料和指導，讓參與者制作中秋節的傳統手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7.月餅品嘗：準備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節日氛圍。
8.結束致辭：主持人總結活動(dòng)內容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的中秋節。
中秋節朗誦詩(shī)歌15
一、活動(dòng)指導思想
中秋節，又稱(chēng)團圓節、八月節。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個(gè)中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時(shí)，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續至今。
又到中秋，為了培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉明”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的'傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、參加人員
校有關(guān)領(lǐng)導、語(yǔ)文教師、全體師生
四、活動(dòng)所需物品
服裝、道具、舞臺布置、話(huà)筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎勵的獎狀、獎品。
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月是故鄉明
2、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：x月12日星期五晚自休第一、二節。地點(diǎn)：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）
4、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負責本班同學(xué)節目的主持
6、裁判：由語(yǔ)文組老師擔任（或者由每班出兩名同學(xué)擔任）
7、點(diǎn)評：xxx xxx xxx
8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔任，負責記分和計時(shí)及通聯(lián)等。
9、獎項設置：詩(shī)歌朗誦一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干名。
單項獎：最佳才藝最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗誦最佳配樂(lè )最佳主持人紀念獎若干
團體獎：團體總分一、二、三名
六、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）
第二階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
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中秋節詩(shī)歌朗誦合集08-31
中秋節詩(shī)歌朗誦稿08-24
關(guān)于中秋節詩(shī)歌朗誦07-02