親子活動(dòng)心得體會(huì )【必備15篇】
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的親子活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)心得體會(huì )1
設計源于日常生活中對美的追求，也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。在這個(gè)時(shí)代，隨著(zhù)數字技術(shù)的不斷更新和產(chǎn)品的多樣化，我們追求的不只是簡(jiǎn)單的美觀(guān)，而是內涵豐富的設計。作為現代人，我們應該有自己的設計感，下面是一些我關(guān)于設計的感悟和心得體會(huì )。
一、設計的理念。
我們總是在各個(gè)方面接觸到設計，不同人會(huì )有不同的感受。而對我而言，設計是一個(gè)理念。設計理念既包含了技術(shù)實(shí)現，也包含了審美感受。我想，達到好的設計效果需要在兩個(gè)方面上進(jìn)行考慮。
首先是技術(shù)實(shí)現的部分。每一個(gè)設計作品都有其各自的.目的和要求，因此為了實(shí)現這種要求，就需要時(shí)刻關(guān)注技術(shù)的發(fā)展。這方面主要是物理原理的運用和自身的技術(shù)積累，不僅可以讓作品獲得更多的功能，更重要的是為每一個(gè)單獨的需求提供了更加明顯目標。
其次，設計的理念也有審美上的要求。不同的設計應該具備不同的審美感，而審美感本身就是設計的一部分。審美有無(wú)窮無(wú)盡的變化和發(fā)展，這一點(diǎn)需要不斷的學(xué)習和積累。而通過(guò)不斷的嘗試和研究，能夠更好地把理念通過(guò)作品呈現出來(lái)，并且能讓它帶有真正的意義和感情。
二、設計表達出個(gè)性。
有了設計的理念為基礎，就需要考慮到表達的個(gè)性。每一個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的設計喜好和審美預設，因此需要在創(chuàng )作的時(shí)候有其獨特的自我表達。這一方面相對于技術(shù)，而言可能更加重要。
個(gè)性表達不僅僅是為了體現自我，還有助于作品的獨特性和創(chuàng )新性。而且，在個(gè)性的設計作品中，更容易找到符合自己風(fēng)格的產(chǎn)品，不斷鞏固和積累自己的設計風(fēng)格。
三、設計中的情感。
設計可以通過(guò)作品表達出情感，感染人的心。在一定程度上，這也是設計所追求的成果。情感的體現可能來(lái)自于顏色的選擇、材質(zhì)的選取以及設計內容對于人物人生的詮釋。
而在設計的時(shí)候，考慮情感的部分相當重要，它稍縱即逝卻又刻骨銘心。設計要有自己的“內核”，才能傳遞情感，達到讓人們領(lǐng)悟、沉浸和接受作品的目的。
四、設計帶給我的收獲。
作為一名高中生，我對設計的接觸不多，但是更多地了解到了設計的精髓。我開(kāi)始嘗試將設計理念運用于生活和學(xué)習之中，讓生活不再平凡。
設計帶給我的最深切的感受是創(chuàng )造性創(chuàng )新和探索精神。在有些設計領(lǐng)域，這點(diǎn)可以說(shuō)是至關(guān)重要，創(chuàng )意發(fā)想需要貫穿于以后的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)踐，提升了我的觀(guān)察力，拓寬了我的視野，我還驚喜地發(fā)現自己慢慢地變得更有激情和感性，而不再是單純機械地處理問(wèn)題。
五、總結。
總之，設計的精髓是在創(chuàng )造之中體現的，通過(guò)積累和綜合吸收個(gè)人的生活和學(xué)習經(jīng)驗，從各方面創(chuàng )意出發(fā)，以原創(chuàng )的思維方式，最終呈現出最完美的作品。這就是我對設計的基本感悟。在日常的生活中，我們可以多留意周?chē)脑O計元素并嘗試發(fā)現每種設計所想要傳達的思想和情感。這樣，我們能夠把自己思想中最美好的想法和意愿通過(guò)設計儲存在心中，實(shí)現自己的價(jià)值。
親子活動(dòng)心得體會(huì )2
5月27日 星期一 天氣：晴
5月27日是，我和爸爸高興地去參加了我們學(xué)校的慶祝六一節的'親子活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了辨別東南西北方向，會(huì )看導游圖了。我和爸爸一起從正門(mén)（西門(mén)）出發(fā)去尋找老師指定的三個(gè)地點(diǎn)：有“北秀歌舞臺”、“五羊石像”、“鎮海樓”。我和爸爸知道了地圖里面的方向就馬上出發(fā)了。爸爸跟我一起先往東走再往西走，經(jīng)過(guò)了一座石拱橋就到了第一站“北秀歌舞臺”。然后我們再往西南走，還要走過(guò)一座小山，接著(zhù)我和爸爸就順利地到達了第二站：“五羊石像”。最后我們再往南走，走到了南門(mén)，又走上了那個(gè)斜坡，再一直往東面走，就到達了第三站：“鎮海樓”。到了那里，我終于獲得了班級家委會(huì )和老師的珍貴禮物了。我高興得一跳三尺高。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了我們是幸福的，還讓我和爸爸都很快樂(lè )。我還體會(huì )到了陳校長(cháng)給我的關(guān)心。送給我們愛(ài)心的驅風(fēng)油，防止我們有蚊子叮咬。我真的太感動(dòng)了！我永遠都不會(huì )忘記這次有意義的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)心得體會(huì )3
高中，是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，也是人生中最美好的時(shí)光之一�；厥走@段高中生活，我深有感觸和收獲，我們是在這里收獲了知識和友誼，也逐漸領(lǐng)悟到人生的真諦。下面我將圍繞著(zhù)這一主題，從不同的角度展開(kāi)敘述。
在高中的學(xué)習中，我體會(huì )到了“時(shí)間的珍貴”。時(shí)間是公平的，每個(gè)人一天只有24個(gè)小時(shí)，但我們可以決定如何利用它。高中生活中，我學(xué)會(huì )了合理規劃時(shí)間，充實(shí)自己的每一天。每當我站在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)，我深刻意識到時(shí)間不可逆轉的`寶貴性。因此，我明白每一刻的紀律、學(xué)習與成長(cháng)都是澆灌未來(lái)的營(yíng)養劑。
與此同時(shí)，我還明白了“團隊的力量”。在一次學(xué)校的集體活動(dòng)中，我作為班級的工作人員之一，參與了組織者的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團隊協(xié)作的力量。每個(gè)人都有各自的任務(wù)，但只有彼此相互配合，共同努力，我們才能取得成功。我從中體會(huì )到了團隊合作的重要性，也懂得了交流與合作的技巧。這一寶貴的經(jīng)驗將成為我未來(lái)人際關(guān)系中的一種優(yōu)勢。
而在高中的生活中，我還體會(huì )到了“挑戰的必然”。在每個(gè)學(xué)期的末尾，我們都要經(jīng)歷各科目的考試。每當考試臨近，我總會(huì )遇到種種難題和困擾。但正是這些考試挑戰，讓我更加認真地學(xué)習和思考。我掌握了解題的方法，培養了持之以恒的毅力，也學(xué)會(huì )了從挫折和失利中站起來(lái)。這一過(guò)程不僅讓我在理解知識的同時(shí)，也讓我形成了“永不放棄”的決心。
除了學(xué)習中的收獲，高中生活還給予我最寶貴的禮物之一——友誼。在這三年的時(shí)光里，我結交了許多好友。每當我遇到煩惱和困難時(shí)，朋友們總是伸出援助之手，給予我鼓勵和支持。他們的存在讓我感到無(wú)比溫暖和堅強。我在與朋友們的互動(dòng)中學(xué)會(huì )了分享和關(guān)心，也從中得到了人生的啟迪。友誼，是高中生活中最美麗的風(fēng)景。
經(jīng)歷了高中的洗禮，我收獲了知識的寶藏，明白了人生的真諦。我聽(tīng)懂了時(shí)間的教誨，體驗了團隊的力量，也學(xué)會(huì )了面對挑戰如何堅守；而友誼，更是高中生活中最深刻的印記。在這個(gè)階段的成長(cháng)中，我們或許有時(shí)候會(huì )感到茫然和無(wú)助，但只要我們用心去感悟，我們一定會(huì )在這段珍貴的光陰中找到無(wú)數感悟和體會(huì )，為自己的人生之路增添最美麗的色彩。
親子活動(dòng)心得體會(huì )4
此次參加社區組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的家長(cháng)、孩子全神貫注聽(tīng)著(zhù)國歌凝視國旗慢慢升起，接下來(lái)由多位社區工作人員表演精彩的舞蹈，緊接著(zhù)每個(gè)家庭以口號入場(chǎng)，我們的口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話(huà)。入場(chǎng)后，由工作人員教家長(cháng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(cháng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)培養孩子參加有益活動(dòng)的興趣，提高參與精神，現場(chǎng)氣氛非常濃厚。小朋友和家長(cháng)都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂(lè )乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現了社區對孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(cháng)我感覺(jué)非常高興。有的`家長(cháng)還說(shuō)這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對父母的情感，還能讓社區和家長(cháng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們有了更多的交流，也體會(huì )到了玩耍的樂(lè )趣。同時(shí)也讓家長(cháng)們一起分享了孩子的快樂(lè )和喜悅，家長(cháng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子活動(dòng)心得體會(huì )5
我有幸參加了xx所在幼兒園在xx公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。
我一進(jìn)xx公園，就倍感老師、家長(cháng)和孩子們的高漲熱情。家長(cháng)里面既有年長(cháng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽?zhuān)还苁悄觊L(cháng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)和孩子們參加各項比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和xx一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項目我都記憶猶新。一開(kāi)始就是“大腳托小腳”，調皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開(kāi)飛機一樣，可是我們卻有了犯規的嫌疑，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為xx的媽媽?zhuān)瑢λ裉斓谋憩F我很滿(mǎn)意。以前很多事都認為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對xx有了新的'認識，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì )合作，嘿嘿，好開(kāi)心的。
不過(guò)，今天xx也有不盡如人意的地方��！在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時(shí)候，他一心念著(zhù)去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀(guān)念太差。
今天開(kāi)展的每項活動(dòng)，都能體現老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設計安排上，達到了在活動(dòng)與游戲中注意訓練孩子的表現能力以及孩子和家長(cháng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習奠定良好的基礎。
活動(dòng)結束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(cháng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(cháng)就應該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(cháng)開(kāi)展的各項活動(dòng)。
最后還想說(shuō)的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧�，感謝你們?yōu)榕囵B我們的孩子所花費的心血！
親子活動(dòng)心得體會(huì )6
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，正式孩子們外出春游的好季節，4月22日，我參加了新概念興樂(lè )幼兒園組織的“相約春暖花開(kāi)”興慶公園一日游親子活動(dòng)，雖然玩的有一點(diǎn)累，但是看到祥祥和其他小同伴們開(kāi)心的笑臉，我的心也隨著(zhù)幸福蕩漾。
這是孩子入園以來(lái)的第一次戶(hù)外親子活動(dòng)，作為家長(cháng)的我參加了活動(dòng)的全過(guò)程，并擔任家長(cháng)組的組長(cháng)，因組織經(jīng)驗欠缺，對大家沒(méi)有照顧好的請多多諒解，并謝謝大家的支持與配合，衷心對大家說(shuō)聲謝謝。
作為家長(cháng)，總是希望能夠了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習，而通過(guò)孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導和老師們能夠給我們這樣的`平臺讓我們組織這樣的活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解孩子在幼兒園的生活，更增進(jìn)了彼此之間的感情。
這天孩子們都比往常早早的來(lái)到幼兒園，當孩子們坐上車(chē)時(shí)都顯得格外興奮，一路上嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑額，當孩子們看到稀奇的東西尖叫時(shí)，好奇的問(wèn)許多問(wèn)題時(shí)，我從心底感謝老師們付出的辛苦。
真的開(kāi)心能參加這樣的活動(dòng)，通過(guò)孩子們，家長(cháng)，老師的共同努力完成的游戲，讓我感受到了親子之情，也看到了老師和孩子之間的不是母愛(ài)卻勝似母愛(ài)的親情，同時(shí)也讓我知道孩子在幼兒園的表現和祥祥的進(jìn)步!了解到孩子的不足，可以說(shuō)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了老師的付出。
這次活動(dòng)很成功，雖然有很多不足的地方，但總的說(shuō)還是不錯的哦!對我感觸很深呢，不只是孩子們開(kāi)心，同時(shí)也讓家長(cháng)之間有了更深的接觸和了解，成為了好朋友。真誠希望幼兒園能多給我們這樣的機會(huì )，這也是創(chuàng )造一個(gè)家長(cháng)和老師交流的機會(huì )。
親子活動(dòng)心得體會(huì )7
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè )教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè )趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候，孩子很平淡，像往常入園一樣，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P，讓孩子很快進(jìn)入新年表演的氛圍中。色彩繽紛、各式各樣的玩具、彩球、彩帶，很快吸引了孩子的眼球，親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現了對孩子的關(guān)心與教導。孩子們的快樂(lè )是老師辛勤付出的結果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師辛勤的付出。孩子們的`性格各異，從個(gè)體到團隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導�，F在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著(zhù)每位老師的辛勤與智慧，作為媽媽?zhuān)倚睦锓浅８吲d，更多的是感謝。
幼兒園安排的親子活動(dòng)非常好，機會(huì )很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(cháng)和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(cháng)，將繼續支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)！
感謝幼兒園，感謝老師，孩子快樂(lè )，我們更快樂(lè )！
親子活動(dòng)心得體會(huì )8
親子活動(dòng)是我國的傳統優(yōu)勢，也是我校教師工作中一個(gè)很重要的一部分，我們利用課間、休息時(shí)間、周末時(shí)間對孩子進(jìn)行多方位、多層次的家園聯(lián)系。
在親子活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子的親子游戲，既增強了親子之間的情感，又加強了家庭教育的互相配合，更好的提高了教育質(zhì)量和效果。在家長(cháng)的參與和配合下，我們的親子游戲開(kāi)展得有聲有色。
通過(guò)這樣的.活動(dòng)我們感受到：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，使家長(cháng)了解本班的教學(xué)內容和方法;
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)使家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)內容和方法。
3、通過(guò)家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)念和育兒需求。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(cháng)的參與積極性非常的高。在家長(cháng)的觀(guān)看教育活動(dòng)中，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情況看出了家長(cháng)對班級和我們老師的重視和關(guān)注。
在活動(dòng)之后，我班的家長(cháng)都非常主動(dòng)地參加到活動(dòng)中，參與到活動(dòng)之中，并且能積極主動(dòng)地參與和配合，積極投入到活動(dòng)中去。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，家長(cháng)了解了我們的工作，更了解了我們的孩子在幼兒園，老師和孩子，通了家長(cháng)對我們老師的認可，這也是我們教育的一個(gè)重要方面。
在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們還組織了豐富多樣形式多樣的親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)親身體驗了孩子在大家庭中的幸福生活，親子游戲活動(dòng)給了家長(cháng)更多的機會(huì )，通過(guò)這樣的游戲活動(dòng)，家長(cháng)與老師的相互了解，交流更多的經(jīng)驗，促進(jìn)了家校之間的交流與共享。
通過(guò)此次活動(dòng)我們更有效地了解和理解家長(cháng)，了解孩子的教育情況及教師的教學(xué)方法，更有利于幼兒的發(fā)展；同時(shí)我們也了解家長(cháng)對我們工作的滿(mǎn)意度，為我們的工作提供了有力的依據，我們將繼續積極配合幼兒園做好家長(cháng)的工作。
親子活動(dòng)心得體會(huì )9
說(shuō)到閱讀，我就會(huì )想起坐在臺下聽(tīng)王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”！而這美麗源于她的學(xué)識�？菰餆o(wú)味的內容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書(shū)籍，讓我受益匪淺，現學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
一、幼兒期閱讀培養
創(chuàng )設閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng )設所起的作用充分重視，我覺(jué)得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識。如在給活動(dòng)室、書(shū)房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書(shū)角，及時(shí)更新圖書(shū)等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書(shū)面語(yǔ)言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標而努力，我們對孩子的輔導還包括讓孩子學(xué)會(huì )翻閱圖書(shū)的規則與方法，如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，會(huì )看畫(huà)面能從中發(fā)現事物的變，使孩子能知道化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節，讀懂圖書(shū)在文字、畫(huà)面中發(fā)現人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節，或聽(tīng)媽媽念圖書(shū)文字等。
孩子提供一些廢舊圖書(shū)和畫(huà)報，讓他們做小作自編圖書(shū)，通過(guò)剪剪、貼貼和講講，結合閱讀內容，提出問(wèn)者，題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著(zhù)問(wèn)題孩子就會(huì )認真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導孩子視線(xiàn)的正確移動(dòng)，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，編述故事，讓孩子根據自己讓孩子在學(xué)會(huì )觀(guān)察的基礎上，的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛(ài)書(shū)的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂(lè )園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動(dòng)材料，使孩子根據自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書(shū)閱讀活動(dòng)，根據孩子年齡特點(diǎn)、教育目標、教育內容自制大型圖畫(huà)故事書(shū)，并利用這種圖畫(huà)故事書(shū)幫助孩子學(xué)習和掌握按順序仔細觀(guān)察畫(huà)面和將前后畫(huà)頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書(shū)閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌翻圖書(shū)的方法，讓孩子在看書(shū)過(guò)程中自己感受、體會(huì )，不斷獲得獨立閱讀的經(jīng)驗，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養起來(lái)。
二、小學(xué)期閱讀培養：
1、古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(cháng)知識時(shí)期，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書(shū)，
在讀書(shū)時(shí)間，給孩子建立自己的書(shū)柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書(shū)籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內容，而還應包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對應關(guān)系，知道文字構成的`一般規律，如漢字“木”字旁的大多與樹(shù)有關(guān)等，書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗的培養不是將大量的書(shū)寫(xiě)練習作為主要內容，而可以引導孩子了解漢字的基本間架結構（如上下結求，木構、左右結構等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢等。比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書(shū)卡片、寫(xiě)一小編讀后感，手抄報、讀寫(xiě)繪等。
3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(cháng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達到增強孩子對課文的記憶，同時(shí)增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾年后當他認為自己有足夠能力去自開(kāi)始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應該會(huì )很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因一點(diǎn)，我們會(huì )更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤的美好光景中。為這三、閱讀中的困惑孩子偏愛(ài)閱讀童話(huà)書(shū)籍，但不愛(ài)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書(shū)籍，知識面局限，閱讀時(shí)走馬觀(guān)花，不求甚解，不仔細想一想故事的內容，懶動(dòng)筆，不愛(ài)抄寫(xiě)，達不到閱讀的效果，自己對內容的見(jiàn)解想法也是表達的很模糊。好書(shū)是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)后，我們家的讀書(shū)氛圍有很大的變化，不僅孩子比以前。我們家長(cháng)在更愛(ài)讀書(shū)了，而且所讀書(shū)籍種類(lèi)也不斷豐富了陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書(shū)吧！
親子活動(dòng)心得體會(huì )10
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進(jìn)__縣__幼兒園的大們，就聽(tīng)到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶�！笆澜缱闱蛉铡�，__幼兒園開(kāi)展了以“我和足球有個(gè)約會(huì )”為主題的親子活動(dòng)。
為了將游戲活動(dòng)融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂(lè )，__幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動(dòng)。
當天的'活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門(mén)比賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運動(dòng)服，在球門(mén)前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉身鉤球、起腳射門(mén)，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人應接不暇，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國際球星，奮勇?tīng)幭�、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著(zhù)名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開(kāi)雙臂展翅飛翔，還是憂(yōu)郁王子巴喬側耳傾聽(tīng)球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(cháng)串歡樂(lè )的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈送給家長(cháng)，向老爸們展示了自己心中的夢(mèng)想。家長(cháng)俞建平告訴記者：“平時(shí)工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增強了大人和孩子之間的互動(dòng)交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動(dòng)是__幼兒園首屆“足球節”的系列活動(dòng)之一�！白闱蚬潯逼陂g，學(xué)校安排了學(xué)習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫(huà)、開(kāi)展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類(lèi)游戲，讓孩子們享受足球的樂(lè )趣。首屆“足球節”的舉行，是__幼兒園“體驗足球、快樂(lè )成長(cháng)”理念的一次成功實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。
親子活動(dòng)心得體會(huì )11
初冬季節，氣溫逐漸下降，忙碌的農民終于可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的寶貝們，與寶貝們游戲、聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲，這種感覺(jué)想必是很溫馨的！作為老師的我能夠聽(tīng)到孩子說(shuō)自己的爸爸媽媽在家陪他們，心里也非常高興，畢竟孩子的成長(cháng)是與父母的陪伴有密切聯(lián)系的。正因如此，我才會(huì )開(kāi)展親子活動(dòng)，希望在活動(dòng)中不僅提高孩子的技能與家長(cháng)的協(xié)作能力，更重要的是能夠讓他們在活動(dòng)中感受快樂(lè )，增進(jìn)家長(cháng)和孩子們之間的情感交流！
十一月十六日，親子活動(dòng)——“神奇的'種子”順利開(kāi)展了，活動(dòng)主要是家長(cháng)與孩子合作一起制作種子粘貼畫(huà)，雖然天宮不作美，下起了大雨，但是家長(cháng)朋友們還是來(lái)參加了，讓我不禁想到父母對孩子的愛(ài)是無(wú)與倫比的，為了孩子健康成長(cháng)，他們會(huì )克服一切困難！活動(dòng)中看著(zhù)家長(cháng)和孩子一起認真的制作屬于自己組的作品，那些畫(huà)面是那么的和諧與溫馨。祝振宇和媽媽粘貼魚(yú)和水草特別認真，兩個(gè)人分工合作，一個(gè)抹乳膠一個(gè)粘，每一顆苞米都一顆一顆粘的整整齊齊；而劉國良的爸爸則是讓孩子自己動(dòng)手粘貼，只有在粘錯時(shí)，或不知道選擇哪一種種子時(shí)才會(huì )出一些小建議，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到為什么劉國良的自主能力那么強了，真不錯，不是嗎？讓孩子做自己的主人，相信這樣對孩子的成長(cháng)會(huì )有很大的幫助；魏雪兒和媽媽在制作時(shí)則有些過(guò)于依靠媽媽?zhuān)贿^(guò)在我提出讓孩子自己動(dòng)手時(shí)，雪兒也盡量在粘貼自己的作品；迪達熱阿和媽媽也在努力的進(jìn)行粘貼�；顒�(dòng)中孩子的笑聲，父母和孩子的交流聲，這些歡樂(lè )地聲音也許是我
喜歡的最好聽(tīng)的交響樂(lè )了。其實(shí)這不就是親子活動(dòng)的目的嗎？他們在活動(dòng)中可以更好的感受親子之間的那種溫暖的親情！
活動(dòng)后大家都說(shuō)這樣的活動(dòng)很有意思，很有趣，家長(cháng)們還提出希望能夠多組織一些這樣的活動(dòng)，不光他們如此想，我也是，因為通過(guò)親子活動(dòng)我會(huì )更加了解孩子們的能力，促進(jìn)了孩子與家長(cháng)的情感交流，同時(shí)大家都獲得了快樂(lè )。事實(shí)證明，親子活動(dòng)對孩子與家長(cháng)而言是有百益而無(wú)一害的，而0-6歲的孩子正處于人生的啟蒙階段，豐富多樣的親子游戲對家長(cháng)與幼兒而言都必不可少。為了孩子健康成長(cháng)，我會(huì )在今后的教學(xué)活動(dòng)中盡可能的多組織這樣的親子活動(dòng)，讓大家得到更多快樂(lè )，也讓孩子能夠在活動(dòng)中感受父母之愛(ài)，合作之樂(lè )！
親子活動(dòng)心得體會(huì )12
高中生活是每個(gè)人人生中的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習還是人際關(guān)系，都會(huì )對一個(gè)人的成長(cháng)產(chǎn)生深遠的影響。在度過(guò)了這段時(shí)光后，我深深體悟到高中生活的寶貴與意義。以下將從四個(gè)方面闡述我在高中生活中所獲得的感悟與心得體會(huì )。
首先，高中生活讓我明白了學(xué)習的重要性。在一所高中里，學(xué)習是主要任務(wù)。通過(guò)每天的課堂學(xué)習和作業(yè)的完成，我明白了只有通過(guò)努力和不斷學(xué)習才能取得成功。我曾經(jīng)覺(jué)得高中的學(xué)習是枯燥乏味的，在四年的高中生活中，我逐漸發(fā)現，只有將學(xué)習與興趣相結合，才能真正體會(huì )到知識的魅力。同時(shí)，高中課程也是對大學(xué)學(xué)習的有力鋪墊，培養了我自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展打好基礎。
其次，高中生活讓我明白了努力與毅力的重要性。在高中生活中，不僅僅是學(xué)習的壓力，還有各種課外活動(dòng)和社團活動(dòng)的壓力。參加各種活動(dòng)不僅可以豐富自己的`生活，也可以培養自己的綜合素質(zhì)。然而，這些活動(dòng)都需要投入大量的時(shí)間和精力，而這正是需要我們的毅力和堅持。經(jīng)歷了各種高強度的活動(dòng)訓練，我逐漸明白了只有堅持不懈的努力，才能夠獲得更好的結果。這種努力和毅力的品質(zhì)也將伴隨我一生。
再次，高中生活讓我明白了人際關(guān)系的重要性。高中是交朋友的重要時(shí)期，從陌生到熟悉，我逐漸建立了一支重要的朋友圈。和不同的同學(xué)相處，我學(xué)會(huì )了尊重和理解，發(fā)展了溝通能力。朋友們在我困惑和迷茫時(shí)，給予了我無(wú)私的支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了人際關(guān)系的重要性，珍惜友情和親情，學(xué)會(huì )了關(guān)心和為他人著(zhù)想。
最后，高中生活讓我明白了自我管理與成長(cháng)的重要性。高中生活沒(méi)有了父母的嚴格管理，我們需要自己管理自己的時(shí)間和精力。通過(guò)高中的生活，我學(xué)會(huì )了制定合理的計劃和目標，能夠自我調控，高效完成任務(wù)。我也學(xué)會(huì )了面對挫折和困難，從失敗中汲取教訓，不斷提升自己。我深刻理解到，只有不斷自我成長(cháng)、規劃明確的目標，才能在未來(lái)的道路上取得更好的成績(jì)。
綜上所述，高中生活為我帶來(lái)了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了學(xué)習的重要性、努力的重要性、人際關(guān)系的重要性以及自我管理與成長(cháng)的重要性。這些感悟和體會(huì )將伴隨我走過(guò)一生，成為我成長(cháng)的重要基石。我相信，通過(guò)高中生活的磨礪，我已經(jīng)具備了面對未來(lái)挑戰的能力，我將勇往直前，迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰。
親子活動(dòng)心得體會(huì )13
“一切為了孩子，為了孩子的一切”是家長(cháng)和孩子的心聲。在這種的氛圍中，孩子們感受到了親和力，感悟到了“家和萬(wàn)事興”，感悟到了孩子們是一家人，是一個(gè)有著(zhù)美好和諧的大家庭。在這次活動(dòng)中，家長(cháng)們不但親自帶來(lái)了親子游戲活動(dòng)，更帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了幼兒園，讓孩子們了解了大自然、認識了許多的朋友；讓孩子們親身感受了許多的知識，感受到了家庭的溫暖。
本次親子游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)親子游戲和親子制作游戲，體驗到了親子游戲的快樂(lè )，增進(jìn)了親子間的情誼，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習著(zhù)關(guān)愛(ài)家人、熱愛(ài)祖國的美好情感和尊重他人的思想。同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的感情，孩子們在游戲中不但學(xué)會(huì )了團結、互助、合作的力量，而且也增強了孩子們對父母、老師的依依不舍之情。
在這樣的`家庭環(huán)境中，孩子們感受到了溫暖，親子之間也更懂事了。在這樣的環(huán)境中，孩子們也懂得了關(guān)心、愛(ài)護家人、尊敬、感動(dòng)他人。
活動(dòng)結束了，在孩子們的祝福和祝福中，我們感受到了家庭溫暖與快樂(lè )。孩子們在家的溫暖、老師的關(guān)愛(ài)，都讓我們覺(jué)得家庭溫暖。
親子活動(dòng)心得體會(huì )14
五一勞動(dòng)節前夕，組織了春游親子活動(dòng)，我帶著(zhù)孩子按規定到達指定活動(dòng)地點(diǎn)—森林公園，活動(dòng)組織了年級十來(lái)個(gè)班的同學(xué)，再加上學(xué)生家長(cháng)，活動(dòng)隊伍很龐大。但在的精心組織下顯得非常井井有條。
森林公園位于城市之中，總體看去綠意盎然。進(jìn)入公園內到處綠地樹(shù)木，空氣清新。學(xué)生們進(jìn)入公園內的小廣場(chǎng)列隊集合，活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生們齊聲唱校歌，家長(cháng)們可能是次看到孩子們大合唱，心里很激動(dòng)。接學(xué)生們集體跳熱身舞蹈。集體活動(dòng)結束各班都帶孩子各自的領(lǐng)地。滿(mǎn)園到處花草樹(shù)木，綠油油的草坪鋪滿(mǎn)公園，很想躺享受一下。
各自的領(lǐng)地，學(xué)生們分散開(kāi)來(lái)開(kāi)始寫(xiě)畫(huà)，家長(cháng)們也紛紛拿出手中地相機記錄下孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)生們有的.畫(huà)花，有的畫(huà)草，有的畫(huà)大樹(shù)……孩子們不論畫(huà)否漂亮，但都顯得很，很得意。畫(huà)累了，孩子們開(kāi)始三三兩兩的玩起了游戲，孩子們可愛(ài)、天真的笑容，大家都感覺(jué)幸福。
過(guò)得很快，快到中午活動(dòng)基本結束了，春游親子活動(dòng)給孩子和家長(cháng)了快樂(lè )和美好的回憶，時(shí)非常感謝和老師組織了非常有意義的活動(dòng)！
親子活動(dòng)心得體會(huì )15
6月8日，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光我參加了xx園中x班父親節親子活動(dòng)�；顒�(dòng)中我深刻地感受到幼兒園老師對本次活動(dòng)的精心準備，活動(dòng)不僅提高了孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)將愛(ài)的氣氛在母子中傳播，增進(jìn)了母子之間的情感。直到寫(xiě)下感想的這一刻我還在回味當天下午活動(dòng)期間的美好瞬間。
走進(jìn)教室，小朋友們齊聲問(wèn)“爸爸好”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，在老師的`帶領(lǐng)下，孩子們集體演唱了多曲兒歌，孩子們稚嫩而響亮的聲音句句唱到了爸爸的心坎里，孩子們認真的表情和動(dòng)作，作為爸爸從內心深處發(fā)出感謝，感謝老師們的悉心照顧和精心教導，感謝孩子們對爸爸最真的愛(ài)！手語(yǔ)表演《感恩的心》讓現場(chǎng)很多爸爸都潤濕了眼睛。隨后的動(dòng)手制作賀卡環(huán)節是最有趣的，爸爸們與小朋友分工合作，一會(huì )兒美麗的賀卡就制作完畢了，當孩子手捧賀卡說(shuō)“爸爸您辛苦了！”那種內心的感動(dòng)無(wú)以言表。
通過(guò)參與此次親子活動(dòng)，讓我們一同體驗了母子情深，母子之愛(ài)！同時(shí)，通過(guò)這樣的親子活動(dòng)，在孩子們的心靈深處播種了一顆美麗的種子—感恩的心。擁有一顆感恩的心，讓孩子們懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，讓孩子們懂得尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩的心，讓孩子們珍惜友情，擁有幸福！
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