家風(fēng)的演講稿15篇（優(yōu)）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“良好家風(fēng)，從我做起”。
中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響，形成了我們的仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀(guān)念。
弘揚中華優(yōu)秀的傳統美德，良好的家風(fēng)，注重修養，注重行為，以身作則，傳道授業(yè)，培養和傳承良好的家風(fēng)。從我開(kāi)始，良好的家風(fēng)可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì )的基本素質(zhì)。
在道德觀(guān)念上進(jìn)行自我約束，特別是為實(shí)現弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構成的為人處世的風(fēng)尚，或者是家規、家格、精神、性格等，包括家庭成員的態(tài)度和行動(dòng)原則。
建立良好的家庭風(fēng)格最重要的是理解和表達父母或家庭主要成員的思想、觀(guān)念、態(tài)度和行動(dòng)。其次，是家庭的規則，雖然大多數家規沒(méi)有書(shū)面記錄和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關(guān)鍵。
最后，具有良好傳統家庭風(fēng)格的家庭，自古以來(lái)在中國最重要的事情，就是對孩子的教育，良好的教育，培養良好的素質(zhì)，良好的思維方式，行為規范。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中的基礎教育，良好的'家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的作風(fēng)、風(fēng)格和傳統，包括為人處世的態(tài)度和行為準則。
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量。它在日常生活中影響孩子的思維，塑造我們的性格。它是一種無(wú)聲的教育，一本無(wú)聲的書(shū)，一種無(wú)聲的力量，是最基礎、最直接、最頻繁的教育，它對我們的影響是全方位的。
良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。在普通的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行舉止上。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是，這孩子有家教，那孩子沒(méi)有家教。
家教也是一種家風(fēng)的表現，通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)，家風(fēng)不僅是一種道德教育、禮貌教育，更是一種規范、一種文化、一種風(fēng)氣。良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。
只有把良好的家庭氛圍融入到每個(gè)家庭的血液中，不斷規范自己做事的思路和方法，才能使良好的家風(fēng)堅不可摧，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬(wàn)戶(hù)的共同價(jià)值觀(guān)相互融合、相互支持、才能在全社會(huì )激發(fā)出崇德向善的正能量。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。每個(gè)成年人都必須把掌握好自己的言行，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭氛圍。
因為只有良好的家庭作風(fēng)才能
家風(fēng)的演講稿2
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
國有國法，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是好好做人，好好學(xué)習。長(cháng)輩們從小就教育我要好好做人，少惹事。
有一回，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習用品，媽媽走出店門(mén)后數了數營(yíng)業(yè)員的找零，發(fā)覺(jué)多找了五元，便拿著(zhù)錢(qián)回到柜臺，對著(zhù)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“不好意思，你錢(qián)找錯了�！倍鵂I(yíng)業(yè)員則是一臉不耐煩地說(shuō)道：“離柜后一概不負責任�！眿寢寘s一點(diǎn)也不惱，道：“你多找了五塊錢(qián)�！边@時(shí)營(yíng)業(yè)員慚愧地接過(guò)了錢(qián)，放回了收銀機里。媽媽雖然沒(méi)有告知我要誠懇的道理，但已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告知了我。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！毙⒕撮L(cháng)輩也是很重要的，這是每個(gè)中華兒女都應當必備的傳統美德。在家里，我時(shí)常孝順我的爸爸媽媽?zhuān)恐苣�，我都用空余時(shí)間幫他們干一些我力所能及的家務(wù)事。如煮飯，掃地，拖地之類(lèi)的活。我的孝順都是爸爸媽媽的”言傳身教的。這么多年來(lái)，爸爸媽媽幾十年如一日地孝敬爺爺奶奶，外公外婆。我現在還記得爺爺生病住院時(shí)，爸爸媽媽輪番守夜。外公住院時(shí)，媽媽也是處處跑醫院。我孝順都是由于他們。
節省也是很重要的。該花的錢(qián)一分都不能少花，而不該花的錢(qián)一分都不能多花。就像我需要買(mǎi)學(xué)習用品或者是課外書(shū)時(shí)，媽媽總是給我足夠的錢(qián)，讓我可以選擇自己需要的東西。在我觀(guān)察同學(xué)們新買(mǎi)的玩具時(shí)，我很艷羨，盼望自己也有。但媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)好多東西了。別和同學(xué)們比吃穿玩，要比比學(xué)習成績(jì)。
爸爸媽媽還教育我要珍惜時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間無(wú)情，他每天從我們身邊靜靜地溜走，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的'痕跡。所以我要好好珍惜時(shí)間，每天安排好合理的時(shí)間。不要少壯不努力，老大徒傷悲。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。爸爸媽媽給我留下了這么多的精神財寶，我肯定會(huì )努力的地教我的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚下。
家風(fēng)的演講稿3
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明建設是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。每個(gè)公民都應踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)的建設和傳承�！抖Y記?大學(xué)》中講道：一家仁、一國興仁;一家讓、一國興讓。家庭作為社會(huì )的基本細胞、人生的第一所學(xué)校，對培育出人格健全的社會(huì )個(gè)體至關(guān)重要。尤其對于具有引領(lǐng)作用的黨員領(lǐng)導干部，更是如此。黨員干部應當在家風(fēng)建設方面帶好頭、作表率。在立家風(fēng)、正黨風(fēng)方面，許多優(yōu)秀杰出老前輩為我們樹(shù)立了榜樣。他們的言行舉止彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨，成為后人寶貴的精神財富。黨員干部的`家風(fēng)，是反映黨風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣的重要窗口，也是黨風(fēng)廉政建設的晴雨表。儉以養德，德由儉來(lái)，把樂(lè )于節儉作為培育良好家風(fēng)的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有勤于持家，儉以養德之說(shuō)。節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，從而防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服嬌氣心理。
節儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶�，F實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺(jué)遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以?xún)�為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。
堂前教子，枕邊教妻，把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從、惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時(shí)，身教重于言教，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的和善家庭、一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭、一個(gè)和諧幸福的美滿(mǎn)家庭。反之，一個(gè)普通家庭如果家風(fēng)不正，易引發(fā)諸多家庭問(wèn)題，而黨員干部若家風(fēng)不正，則易誘發(fā)腐敗大問(wèn)題。從近年來(lái)查處的一些腐敗案件看，究其原因，都與家風(fēng)不正有關(guān)。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住的大事。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設、注重家教、注重家風(fēng)。
家風(fēng)是培育人們形成正確價(jià)值觀(guān)和高尚道德的重要途徑。優(yōu)良的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證，是推動(dòng)全社會(huì )文明進(jìn)步的正能量。社會(huì )最基層的細胞是家庭，家風(fēng)是支撐一個(gè)家庭乃至家族世代前行的精神內涵。今天如何引導全民樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、應對社會(huì )轉型期的坎坷與挑戰，正是每個(gè)家庭不容回避的責任。家風(fēng)應從黨員干部帶頭，將中華文化傳統精華與當代國人的價(jià)值追求結合，傳遞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。一個(gè)民族的興旺發(fā)達，離不開(kāi)良好家風(fēng)的滋潤和支撐。家風(fēng)是一條小溪，或是更細微的水滴，但她綿亙不絕，從山澗、密林，緩緩流出，生生不息。當小溪匯成小河，匯成大江，形成波瀾壯闊的大海，那就是中華民族精神所在。
家風(fēng)的演講稿4
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐浴;小草的嫩綠需要雨水的滋潤;雄鷹的自由需要藍天的廣闊;孩子的成長(cháng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統;家風(fēng)是我們立身做人的行為準則;家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應當想想來(lái)處不容易;半根絲半根線(xiàn)，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節約。這一點(diǎn)父親經(jīng)常是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。在吃飯的時(shí)候，父親是不允許剩飯的，他說(shuō)著(zhù)每一粒米都是農民伯伯用汗水辛苦種來(lái)的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著(zhù)水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關(guān)了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了!父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)洗完衣服的水要存放在水桶里，用來(lái)沖廁所;淘米水可以用來(lái)澆花;水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類(lèi)，我早已聽(tīng)了許多，也學(xué)會(huì )了許多。
“自豪而不自滿(mǎn)，昂揚而不張揚，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的作風(fēng)。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對個(gè)人的名利、進(jìn)退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說(shuō)的那樣：“去留無(wú)意，看庭著(zhù)花開(kāi)花落;寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調做事，低調做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導我。不管你取得多大的成就，低調一點(diǎn)總是好的。越是成績(jì)突出，越是貢獻巨大，越是形勢大好，越要保持憂(yōu)患意識，越要保持清醒頭腦。一個(gè)低調的人，不可能沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;一個(gè)低調的人，不可能沒(méi)有挫折，只不過(guò)在坦然的面對中，讓危機變成了人生征途的跳板;一個(gè)低調的人，并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他能超越嘆息呻吟，將其當做一杯醇酒，主動(dòng)地品味人生的快樂(lè );一個(gè)低調的人，并非沒(méi)有過(guò)失誤和失敗，只不過(guò)他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢;一個(gè)低調的人，不是沒(méi)有風(fēng)險，而是他常常能化險為夷�？v使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”;縱使狂風(fēng)暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”;縱使“雄關(guān)漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節約，低調做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì )開(kāi)放成燦爛的花朵，成長(cháng)為嫩綠的小草，成為在藍天中自由飛翔的雄鷹!
x在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種.種嚴厲的家規!依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的'條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命�！澳棠�，我來(lái)替爸爸養活你”。每學(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心�！边@些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè )!在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著(zhù)一張評比表，上面寫(xiě)著(zhù)張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內心，我們一直在!
勵志奮斗，我們一直在行動(dòng)!“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規則，我有我的選擇;你否定我的現在，我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣!我們會(huì )帶著(zhù)社會(huì )的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在!
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在! 家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑礋o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因為不想吃虧，爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”;多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些? 如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著(zhù)祖先的基因，流淌著(zhù)祖先的血液，享有著(zhù)祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去?俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在;好家風(fēng)，我傳承!
家風(fēng)的演講稿5
快到了毋庸置疑的一年，對青春的過(guò)去有很多擔憂(yōu)。春節放假回家，我領(lǐng)著(zhù)老婆和女兒去老宅工地。雖然老房子已經(jīng)廢棄多年，但青磚門(mén)樓依稀可見(jiàn)，在寒風(fēng)中，影像一個(gè)地方一個(gè)地方拍攝，勾起了我童年的回憶。
通過(guò)殘存的瓦礫，似乎看到了爺爺寫(xiě)在青磚上的方塊字，隨著(zhù)溫度的升高而變得結實(shí)有力。我的童年是靠在爺爺的懷里，聽(tīng)他讀著(zhù)，講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事。爺爺一邊給我講解道理，一邊教我讀書(shū)。從“鵝，曲香向天歌”到“四歲會(huì )做梨”，從“孟母三動(dòng)”到“多以易，少以欲”等。青磚上的方塊字，明亮的讀書(shū)聲，都是我對童年和老房子的印象。時(shí)光荏苒，很多記憶已經(jīng)模糊了幾十年，但我始終忘不了的是爺爺溫暖的懷抱和爺爺在我懵懵懂懂的時(shí)候教給我的做事方法。其中爺爺說(shuō)的`最多的一句話(huà)就是——是好東西丟。
我爺爺是人民教師，一輩子在教育一線(xiàn)工作。爺爺在小學(xué)教語(yǔ)文。他說(shuō)他熱愛(ài)這份工作。從教孩子認識第一個(gè)字，讀到第一句，明白第一個(gè)道理，他是教書(shū)育人！印象中爺爺總是很忙，書(shū)看不完，文章看不完。他多少次晚上醒來(lái)，都能看到爺爺在開(kāi)夜車(chē)看書(shū)，努力工作。爺爺對待教學(xué)認真，精益求精，教學(xué)水平很高。曾獲“全國優(yōu)秀班主任金獎”、“山東省富民強省勞動(dòng)獎?wù)隆钡榷囗棙s譽(yù)。爺爺在30年的教學(xué)生涯中有過(guò)很多晉升的機會(huì )，但是爺爺說(shuō)他不適合當官，只愛(ài)這個(gè)三尺講臺，一直在專(zhuān)心教學(xué)。奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)。起初，她無(wú)法理解爺爺的做法。她覺(jué)得和爺爺一樣優(yōu)秀的人，只懂得付出，不求回報，真的很蠢，真的很痛苦！爺爺揮揮手，沒(méi)有和h爭辯
現在想想，爺爺老實(shí)處事的作風(fēng)已經(jīng)潛移默化地影響了我們全家，“輸了是�！背闪宋覀兊募绎L(fēng)。這幾年，無(wú)論是面對客戶(hù)，還是面對合作伙伴，我始終記得爺爺說(shuō)過(guò)，苦是福，我始終秉持著(zhù)以信待人、以誠待人、以慈待人的經(jīng)營(yíng)原則。偶然間，我讀到了采訪(fǎng)李嘉誠之子李澤楷的報道。記者問(wèn)李澤楷：“你父親教你什么樣的騙術(shù)來(lái)賺錢(qián)？”李澤楷說(shuō)：“我父親從來(lái)沒(méi)有告訴我如何賺錢(qián)，只是給了我一些做人的原則。我父親告訴我，如果你和別人合作，你得到七分八分是合理的，那么我們李家可以得到六分。少拿兩分就虧了，其實(shí)是在給自己修路。爺爺的去世是福。李嘉誠少拿兩分不也是這個(gè)道理嗎？不禁暗暗贊嘆爺爺的大智慧。
回到家，我發(fā)現了一個(gè)裝滿(mǎn)爺爺榮譽(yù)證書(shū)和獎?wù)碌暮凶�，給女兒講了爺爺的故事和我們簡(jiǎn)單的家庭風(fēng)格。爺爺離開(kāi)我們很多年了，他留給我們的寶貴精神財富已經(jīng)融入我們的血液，會(huì )一直傳承下去。我們這一代人在享受?chē)腋母锛t利帶來(lái)的美好生活時(shí)，要牢記家風(fēng)家訓，繼承優(yōu)良傳統，共同實(shí)現家人和大家的中國夢(mèng)。
家風(fēng)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓——做一個(gè)誠實(shí)認真的好人》。
家風(fēng)家訓，是中國人民的傳統，可大家知道什么是家風(fēng)家訓嗎？讓我來(lái)告訴你！家風(fēng)家訓是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)家訓。顧名思義，家風(fēng)家訓就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
俗話(huà)說(shuō)："家興出孝子，家敗出逆子。"一個(gè)家庭的興衰，直接影響著(zhù)子女的品質(zhì)言行，而一個(gè)家庭的興衰與否，都與家風(fēng)、家訓有著(zhù)密不可分割的關(guān)系。
縱觀(guān)歷史，回顧無(wú)數曾輝煌一時(shí)的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少稱(chēng)之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字"精忠報國"名留千古，一個(gè)"忠"字便是岳氏的.家風(fēng)；曾國藩以"勤"為人生第一要義，崇尚"勤"就是曾門(mén)的家風(fēng)。
記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等，演講稿《我的家風(fēng)家訓演講稿》。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我："一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！"出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
我家，最重要的家訓僅一字，那就是"孝".記得那時(shí)太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒(méi)有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任。照顧一個(gè)患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無(wú)微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過(guò)早飯，太姥獨自一個(gè)人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時(shí)手足無(wú)措，遂和家人四處尋找�；侍觳回撚行娜�，在一條小河邊，姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥，姥姥激動(dòng)得熱淚盈眶。此后，姥姥對太姥照顧得更加細致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽(tīng)到這個(gè)故事，我都會(huì )情難自已地流下眼淚。
姥姥對太姥的孝順無(wú)聲地影響了我的父母。平日里，父母總會(huì )用他們的一言一行引導我繼承家風(fēng)家訓，孝敬長(cháng)輩。在父母的影響下，我一點(diǎn)點(diǎn)養成了孝親敬長(cháng)的習慣。我雖然不能在物質(zhì)上孝敬父母，但是我總會(huì )在父母遇到問(wèn)題時(shí)盡量為他們排憂(yōu)解難；在父母疲憊時(shí)，為他們端上一杯熱茶；在父母生氣時(shí)，會(huì )與他們主動(dòng)溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風(fēng)��！
家風(fēng)像一棵大樹(shù)般庇佑著(zhù)我成長(cháng)，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是 ,優(yōu)良傳統對人內在氣質(zhì)的影響，好 對一個(gè)人道德品質(zhì)的無(wú)形塑造，讓我受益匪淺。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，我們更加需要在新常態(tài)下繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，讓好家風(fēng)、好家訓永遠傳承下去，形成"家家都有好家風(fēng)，家家都是文明人。"的社會(huì )理念。讓我們?yōu)閷?shí)現"中國夢(mèng)的宏偉藍圖"而努力奮斗吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
家風(fēng)的演講稿7
父親已經(jīng)80歲了，仍在老家堅持耕種那幾畝田地，春夏秋冬一年四季，在地里忙活，犁地、播種、除草、打藥、施肥、收割……
前些年，為了供應我和弟上學(xué)結婚的開(kāi)銷(xiāo)，父親和母親不分白天黑夜地在地里倒騰，種煙葉子，種大棚蔬菜，不知流了多少血汗�，F在年紀大了，還在耕種。為此，我耐著(zhù)性子勸他：“爸，現在家里不缺吃不缺喝，種地賺不了幾個(gè)錢(qián)，趕緊把它丟下，來(lái)學(xué)校跟我一塊住吧�？梢匀ス涔涔珗@，打打牌，跟人家聊聊天�！彼麉s皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“俺在鄉里住習慣了，跟地里的一草一木都有感情，去你那里閑著(zhù)沒(méi)事做心里難受�！倍芤捕啻蝿褡杷麃G下地去城里生活，可父親不為所動(dòng)。
國慶節放假，我回老家幫父親收割莊稼。清晨天還沒(méi)亮，父親就穿衣起床去東地里割豆子去了，等我來(lái)到地里，父親已割了好大一片地。我吃驚地發(fā)現父親雙膝跪在地上，每割一把都要大口大口地喘氣，并低下頭使勁咳嗽?xún)陕�，然后又揮舞著(zhù)鐮刀去割眼前的豆顆。見(jiàn)此情景，我趕緊走到父親的跟前，只見(jiàn)父親灰暗的臉龐上盡是汗珠，我心疼地勸他，別割了，回家歇歇吧。父親一邊割，一邊說(shuō)：“不要緊，累不壞，干點(diǎn)活淌點(diǎn)汗，我感覺(jué)身體還舒服些呢，電視里說(shuō)，運動(dòng)能降血壓降血脂！”我知道父親脾氣倔，他認為正確的事八頭牛也休想拉回來(lái)，只好依從他。我彎下腰使出全身力氣拼命干起來(lái)，不再計較腰酸腿痛，不再害怕手被豆莢扎疼，我只想自己多出些力氣讓父親少勞累一點(diǎn)。
一個(gè)星期的`勞動(dòng)轉眼間就過(guò)去了，我返回鎮上的中心學(xué)校上班。臨走那天清晨，父親依然早早起來(lái)，已經(jīng)幫我收拾好兩尼龍袋子的“勞動(dòng)果實(shí)”，袋子里面裝的大豆、白菜、紅芋、蘿卜。他一邊幫我往電瓶車(chē)上捆綁，一邊說(shuō)道：“咱自己地里種的東西沒(méi)農藥殘留，吃了不傷身體；等忙完地里活，我就去鎮上加工豆油，然后，給你送一桶去�！�
夜深人靜的時(shí)候，父親在田里忙碌的身影時(shí)常漂浮在我的眼前。我知道我必須繼承他那種吃苦耐默默奉獻的精神，去完成自己的本職工作。
家風(fēng)的演講稿8
尊敬的評委、親愛(ài)的大家：
今天我想和大家分享一些關(guān)于“家風(fēng)”的故事，這個(gè)主題既貼近生活又有著(zhù)深刻的內涵，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )中，家風(fēng)對我們每個(gè)人都有著(zhù)不可忽視的影響。接下來(lái)我會(huì )從四個(gè)方面與大家分享我對家風(fēng)故事的理解和感悟。
首先，家風(fēng)是我們的行為準則。我們的每一次成長(cháng)都與家庭有著(zhù)緊密的聯(lián)系，我們可以從家庭中學(xué)到很多的知識和經(jīng)驗，并且形成我們的價(jià)值觀(guān)和道德準則。家風(fēng)是一種信仰，是對生命的尊重和珍視，也是一種精神紐帶。在著(zhù)名的中華傳統文化中，“家風(fēng)”被譽(yù)為“立家之本”，認為家庭的興旺發(fā)達離不開(kāi)家風(fēng)的傳承與發(fā)揚。對我們而言，良好的家風(fēng)可以潛移默化地影響我們的行為和態(tài)度，成為我們的準則和底線(xiàn)。
其次，家風(fēng)是我們的名片。家風(fēng)對我們的影響不僅僅是內在的，它還可以體現在我們的外在形象上。我們的家庭背景和家風(fēng)既是我們的優(yōu)勢也是我們的壓力，無(wú)論是面對考試還是就業(yè)，我們都希望自己有著(zhù)更好的家庭背景和家風(fēng)，可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。一些家族企業(yè)也是憑借家風(fēng)的積淀和傳承，在市場(chǎng)中贏(yíng)得了成功和聲譽(yù)。因此，家風(fēng)不僅是我們的內在信仰，也是我們的名片和尊嚴。
第三，家風(fēng)是我們團結的`紐帶。一個(gè)成功的家庭需要有著(zhù)良好的家風(fēng)，家族企業(yè)的長(cháng)久發(fā)展也需要有著(zhù)承載家族文化的能力。這種文化和家風(fēng)的傳承需要家人們之間的相互支持和團結，需要家庭成員們之間的信任和合作。在一個(gè)團結的家庭中，家人之間的感情是互相支持和共同成長(cháng)的動(dòng)力源泉。我想大家小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“全家福的力量比單干的力量大�！边@話(huà)有時(shí)候不僅僅是一種形容，在面對重大的困難和挑戰時(shí)，家庭成員之間的合作和支持將是無(wú)比重要的。
最后，我想說(shuō)的是，家風(fēng)的傳承需要大家的共同努力。在現代社會(huì )中，家庭結構的多元和社會(huì )問(wèn)題的增多，使得家風(fēng)教育變得更加困難而重要。家庭成員們需要相互信任和尊重，對家風(fēng)的傳承和繼承負起責任。同時(shí)，國家也在不斷推行家庭教育政策，強調家庭對孩子成長(cháng)的重要影響，為我們提供了更好的教育資源和支持。我們在生活中需要時(shí)刻關(guān)注家庭中的負責任和傳承家風(fēng)的責任，讓家風(fēng)文化從我們的生活中走進(jìn)未來(lái)。
在演講的最后，我希望大家能從家風(fēng)故事中體會(huì )到生活的美好和意義，做一個(gè)有愛(ài)有責任的家人，傳承好家風(fēng)，傳遞好家庭價(jià)值觀(guān)，讓我們的社會(huì )更加美好和和諧。謝謝大家！
家風(fēng)的演講稿9
“嘿呀、嘿呀..”是哪家在漆黑深夜還點(diǎn)著(zhù)通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區，不，在整個(gè)城市都是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。我知道，奶奶的'身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在學(xué)校認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀教師�！眿寢屜掳嗪�，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。做完家務(wù)后還要幫我復習功課。一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了勤勞。在學(xué)校我努力學(xué)習，而且在勞動(dòng)上也是盡力多位學(xué)生服務(wù)，因此不論是學(xué)習上還是勞動(dòng)上都收到了老師和同學(xué)的一致夸獎。
一次，老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業(yè)，另一項是作文。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！作文寫(xiě)了1000字左右，完成的很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì )突發(fā)，越寫(xiě)越有勁。那次作文，我被當眾表?yè)P，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
家風(fēng)的演講稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)的傳承，承載著(zhù)一個(gè)民族的思想延續，承載著(zhù)一個(gè)民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓的方式傳承家風(fēng)，或者說(shuō)，家訓是中國人期望家風(fēng)長(cháng)久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現實(shí)之間，體味家訓中傳遞的家風(fēng)。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生
中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓了。在《尚書(shū)》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè )，不要荒廢政事，要安定民心�！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續著(zhù)。在《說(shuō)苑反質(zhì)》中，記載著(zhù)這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國的晏嬰病重時(shí)寫(xiě)下家訓，藏于柱中，要妻子等兒子長(cháng)大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無(wú)法再做衣服；牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車(chē)；任事者不可對其過(guò)分苛刻，否則就無(wú)人幫你做事了。由此看來(lái)，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及？”這是諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句。
在諸葛亮的思想觀(guān)念里，人要注重加強道德修養，要不斷學(xué)習，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng)�？赡苓B諸葛亮自己都沒(méi)想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風(fēng)，影響至今。
顏之推教子“威嚴而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱(chēng)為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓專(zhuān)書(shū)，是我國封建社會(huì )流傳最廣、影響最深的家訓之一。 “凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為�！币簿褪钦f(shuō)，在教育孩子問(wèn)題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時(shí)，就對其加以教誨。顏之推還說(shuō)：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣�！币馑际歉改讣韧䥽烙执葠�(ài)，子女就會(huì )敬畏、謹慎，從而產(chǎn)生孝心了�！叭酥異�(ài)子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之�！贝笠馐�，對于子女，父母不能偏愛(ài)，不應厚此薄彼。通過(guò)這些語(yǔ)句，顏家家風(fēng)躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會(huì )很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無(wú)多言，無(wú)多事”、“慮禍養生”等。這些家訓既有封建社會(huì )的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓》后，家訓著(zhù)作漸多，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語(yǔ)》，李恕的《戒子拾遺》；宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》；明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規》，孫奇逢的《孝友堂家規》；清代愛(ài)新覺(jué)羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語(yǔ)》，汪輝祖的《雙節堂庸訓》，鄭燮的《家書(shū)十六通》，曾國藩的《教子書(shū)》，甘樹(shù)椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著(zhù)重要意義。司馬光訓子節儉樸素
司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱(chēng)道的家訓，這是寫(xiě)給他的兒子康的家訓。
司馬光的家訓別具一格，首先說(shuō)明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長(cháng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也�！唆⒁换�。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以?xún)�素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病�！贝笾乱馑际钦f(shuō)，他本來(lái)出身貧寒，一代一代都繼承著(zhù)清白的`家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節儉樸素看作美德。
實(shí)際上，這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無(wú)余財。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認為“侈，惡之大也”。
在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。
曾國藩家書(shū)傳家風(fēng)
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱(chēng)，又有“賣(mài)國賊”的惡名。但說(shuō)到近代家訓，繞不開(kāi)曾國藩，有人說(shuō)曾國藩的家書(shū)在家訓方面超過(guò)《顏氏家訓》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚(yú)、書(shū)、早、掃、考、寶�！弊x書(shū)、種菜、養魚(yú)、喂豬，為居家之事；起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書(shū)中寫(xiě)了三戒，即“節欲、節勞、節飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無(wú)論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書(shū)，二是堅持寫(xiě)家信。他的家信體現了他對家風(fēng)的要求。他在家信中說(shuō)：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字�！�
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒�！彼H屬堅持讀書(shū)：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之�！币步逃胰朔畔录茏尤趧�(dòng)：“子侄除讀書(shū)外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也�！彼�要家人勤勞節儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂(lè )，可以處約�！�
讀《曾國藩家書(shū)》，就像在聽(tīng)一位長(cháng)者在和你聊家常，從讀書(shū)成才，修身養性，到為人處世，甚至到養花養草，無(wú)所不談，在閑聊中展現出曾家家風(fēng)。
中國被稱(chēng)為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養。一代代的家訓，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。
家風(fēng)家訓演講稿篇家風(fēng)家訓是一本神奇的大書(shū)。雖然簡(jiǎn)單易懂，實(shí)踐卻很難。其中有一頁(yè)，就是我們必須實(shí)踐履行、一生受益不盡的“近在身邊，遠到無(wú)邊”的孝道。
“近在身邊”來(lái)形容孝道的確不錯，它天天無(wú)意間和我們打交道。一想到“孝順”一定會(huì )想到孝順父母、爺爺奶奶，因為他們是我們最親近的人。有句古話(huà)叫：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。和父母相處的時(shí)間也是有限的，但我們應與時(shí)間賽跑，只要努力去拼，怎會(huì )留下終生遺憾呢？每到周末，爸爸媽媽總會(huì )時(shí)不時(shí)提議：到外婆家玩玩。我聽(tīng)了，心里暗暗欣喜：終于可以到外面散散心了！爸爸媽媽總會(huì )買(mǎi)許多讓我垂涎三尺的東西給外公外婆。到了那兒，我可以痛痛快快地玩一整天。爸爸媽媽可忙著(zhù)打掃衛生、洗衣服、燒飯……漸漸長(cháng)大了，我終于懂得了爸爸媽媽的用意，他們不是只帶我去玩的，而是帶上了一顆孝順的心。
爸爸媽媽的舉動(dòng)使我感觸很深，原來(lái)他們時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：孝道藏在生活的各個(gè)角落。我一直心想：孝道可能就藏在爸爸媽媽買(mǎi)給外公外婆的食品中，藏在爸爸媽媽燒的可口飯菜里，藏在爸爸媽媽與外公外婆真切的交談中……不知他們是否可以品嘗和感覺(jué)到呢？這可能是爸爸媽媽帶給我最重要的東西：孝道。大愛(ài)是無(wú)邊的，像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。
有一次，外公住院，我和媽媽去照顧他。已到午餐時(shí)間，同病房的一位老奶奶，拿著(zhù)一個(gè)飯碗在病房門(mén)口徘徊。爸爸媽媽平時(shí)教導我的家訓油然而生。于是，我走上前問(wèn)道：“奶奶，你是不是不知道在哪買(mǎi)吃的？”老太太忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻帶著(zhù)老奶奶到附近的面館為她買(mǎi)面，并幫她拎回病房。一路上，老奶奶都在喃喃地說(shuō)著(zhù)：這個(gè)小伙子真懂事，真孝順！……我很不好意思，但覺(jué)得我又成長(cháng)了。
孟子說(shuō)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孝順應該是無(wú)私的，不光是孝順親人，還應關(guān)愛(ài)身邊所有的老人。孝道藏在生活的一點(diǎn)一滴：扶老人過(guò)馬路，給老人讓座......這是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是被�?dòng)的。如果大家都這樣銘記“只有在日常生活中盡責的人才會(huì )在最大時(shí)刻盡責”這句話(huà)，一個(gè)世界仿佛就是個(gè)溫暖的家。
孝道是一條流不盡的長(cháng)河，流經(jīng)我的一生。只要我們遨游其中，就覺(jué)得它不再那么遙遠了。
家風(fēng)的演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，今天在這里要進(jìn)行演講的題目是《良好家風(fēng)伴我成長(cháng)》。
家風(fēng)，每個(gè)家庭都有家風(fēng)，且都是不一樣的，而且家風(fēng)有好也有壞。良好的家風(fēng)能促使人成為一個(gè)好的人，壞家風(fēng)卻是能夠讓人成為一個(gè)不好的人。家風(fēng)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是很重要的。家風(fēng)一種潛在的無(wú)形的教育力量，無(wú)形中就教會(huì )了孩子行為舉止。好的家風(fēng)能夠塑造孩子良好的品格。家風(fēng)不用語(yǔ)言去教育，它是無(wú)言的，講究的就是父母長(cháng)輩的行為舉止，就能影響到孩子的成長(cháng)。良好的`家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛(ài)信義和平。一個(gè)家庭的家風(fēng)是能夠影響家族世世代代的。
良好的家風(fēng)在我們的成長(cháng)中起到很大的作用，它是家庭的風(fēng)氣，是對一個(gè)家庭的行為的規范。如曾國藩，他就崇尚勤勞，他自身就隔勤勞的人，他用的行為影響著(zhù)他的子女，時(shí)刻保持勤勞，教育兒女勤勞行事，所以他的子女們后來(lái)才會(huì )有好的發(fā)展，這都是一個(gè)好的家風(fēng)影響出來(lái)的后代。因此一個(gè)家庭，好家風(fēng)是能對子女成長(cháng)至深的，從小到大都會(huì )伴隨著(zhù)我們。鄭板橋的自立之風(fēng)，就是教育兒女要自立生活，不要依靠著(zhù)他人養活。
現在的我們都來(lái)自不同的家庭，我想每個(gè)人都有自己家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)影響著(zhù)我們方方面面。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：看到長(cháng)輩，都要禮貌叫人。所以現在長(cháng)大的我，對待長(cháng)我一輩的人，我都會(huì )親切的稱(chēng)呼，敬重長(cháng)輩，這是母親對我的教育，讓我成為了一個(gè)懂事有禮貌的人，也一直影響我至今，未來(lái)也會(huì )繼續影響著(zhù)我。做這樣的一個(gè)人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長(cháng)輩的青睞。
家風(fēng)于我的教育很大，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中，受到很多的幫助，我家的家風(fēng)使我成為了一個(gè)很好的人，在外禮貌待人，在內孝順家人。我的父母都是孝順之人，他們用行動(dòng)告訴我，作為子女，本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順，逢年過(guò)節總是會(huì )去看望他們，時(shí)常會(huì )去陪伴老人，這讓我懂得孝順的意義。
現在我在慢慢的長(cháng)大，我越來(lái)越能感受到家風(fēng)對我的影響，今天的我是家風(fēng)造就的，我會(huì )把這份家風(fēng)一直傳承下去，良好的家風(fēng)值得被傳承，因為會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。
謝謝大家！
家風(fēng)的演講稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)是一家的德行規范，如同食糧正常，是一個(gè)家必不行少的成份。而在咱們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，確定要做到兇惡。有一句話(huà)叫“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時(shí)辰機，有一次，我故動(dòng)向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見(jiàn)了，急忙上前禁止了我，并教養我道：“怎么能那樣子呢?”
“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說(shuō)�！澳隳菢涌赡軙�(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等此外在搭救外人!”爸爸沖動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地意識到大家的謬誤�？吹轿胰缤庾R到了謬誤，爸爸的口風(fēng)激化下來(lái)了，接續說(shuō)：“兒子，你無(wú)須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那么還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時(shí)，爸爸變得和昔日那般慈愛(ài)，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
一個(gè)殷鑒，讓我曉得，我無(wú)須不慎地做每一個(gè)底細，我恐怕一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中傷到別人。
當人，做人還要守時(shí)，固然媽媽沒(méi)有給我講某個(gè)情理，但卻總是用言論通知我某個(gè)情理。歷次，和外人預定出行工夫時(shí)，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說(shuō)，那樣，才不會(huì )讓外人等咱們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。然而，長(cháng)此以往，我也潛移默化，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習氣!
雙親的'一些行動(dòng)，總能莫須有孩子。優(yōu)良的品質(zhì)，就是居中造就起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我居中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值傳揚!
家風(fēng)的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
今天，我想與大家分享的主題是“家風(fēng)”。說(shuō)到“家風(fēng)”，它不僅僅是教育中的一個(gè)概念，更體現了一個(gè)家族的傳承與素養。我相信，我們都希望自己的家庭擁有優(yōu)秀的家風(fēng)，讓家庭成為溫暖的港灣，讓子女在這樣的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
作為新時(shí)代的教育者和家長(cháng)，我們應該知道家風(fēng)對于孩子成長(cháng)的影響有多大。首先，家風(fēng)是孩子品德教育的基礎。在家庭里，孩子接受到的是最基礎的道德教育，而家風(fēng)正是這種道德教育的具體化。如果家風(fēng)不純，不良的習慣和行為會(huì )不斷地傳承下去，影響著(zhù)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
其次，家風(fēng)是塑造孩子性格的關(guān)鍵。家庭是孩子性格形成的早期環(huán)境，而家風(fēng)又是這個(gè)環(huán)境中的一部分。家庭的溫暖、和諧以及成員之間的相互尊重和體諒，都會(huì )對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，無(wú)論家風(fēng)如何，它都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子的思想和行為。
最后，家風(fēng)也是傳承家族文化的重要媒介。一個(gè)家族的家風(fēng)包含了這個(gè)家族的文化、價(jià)值觀(guān)、生活習慣等多個(gè)方面，這種文化積淀會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而在家族中延續。而傳統文化的傳承不僅對于個(gè)體來(lái)說(shuō)是一種傳承，也是對文化、民族性的一種延續和弘揚。
作為一個(gè)家庭的一員，如何打造良好的.家風(fēng)，讓家庭成為一個(gè)價(jià)值觀(guān)合理、性格獨立，溫馨和諧的地方呢？我認為以下幾點(diǎn)是非常重要的。
第一，在家庭中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。家長(cháng)應該清楚自己的價(jià)值取向，并在言傳身教中示范正確的價(jià)值觀(guān)。關(guān)鍵在于自己首先要有清晰的道德準則，在言談行動(dòng)中，不斷地向孩子傳遞正能量。例如，尊重他人的基本權利，發(fā)揚勤儉節約的精神等。
第二，建立和諧的家庭氛圍。建立良好的家庭氛圍，有助于孩子形成開(kāi)朗、健康的心態(tài)，增強他們的自信心和勇氣。不要在孩子面前大聲吵架，盡量保持家庭和諧的氛圍。有問(wèn)題要解決，可以私下溝通。同時(shí)，在家庭生活中增加游戲和娛樂(lè )時(shí)間，讓孩子感受家庭的溫暖。
第三，加強家庭教育。家長(cháng)要參與孩子的教育，要了解孩子的思想與行為，針對他們制定個(gè)性化的教育方案。同時(shí)，也要加強家庭教育，讓孩子理解家庭規矩和責任。家長(cháng)可以制定家庭規章制度，讓孩子知道哪些行為不合適，從而補足他們道德品質(zhì)的短缺。
第四，強化家庭文化傳承。家庭作為文化的傳承者，我們可以讓孩子了解家族的文化背景，如家族起源、家族文化等。更好的方式是讓孩子在親身的體驗中感受家族文化的底蘊，如學(xué)習民族舞蹈、制作傳統美食等，讓孩子了解自己家族的歷史和文化。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們，家風(fēng)是家庭中非常重要的一部分。只有建立良好的家風(fēng)，我們才能在家庭、社會(huì )和人生道路中獲得成功。讓我們共同努力，以?xún)?yōu)良的家風(fēng)美化我們的家庭、美化我們的社會(huì )，同時(shí)也培養孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他們成為未來(lái)的棟梁之才。謝謝！
家風(fēng)的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五四班的韓海容。今天，我演講的是《百善孝為先》。
我們中華文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓，古人云：“無(wú)規矩不成方圓”，于是，家家之訓形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。從小，爸爸媽媽就教育我“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則。古今中外，無(wú)論是董永賣(mài)身葬父，還是黃香扇忱溫衾，無(wú)不閃爍著(zhù)中華傳統美德的光芒。爸爸媽媽常對我說(shuō)，一個(gè)人，失去了孝，就好比人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已經(jīng)失去了的價(jià)值，更何談頂天立地，闖出一番天地！
“百善孝為先”這是民族上的佳話(huà)。陳毅是人人知曉的大元帥，他見(jiàn)到重病在床的母親時(shí)，見(jiàn)母親把尿褲藏起來(lái)，便說(shuō)服母親，自己親自動(dòng)手把母親的尿褲和臟衣服洗的干干凈凈。孟子說(shuō)：“孝子之至，莫大乎尊親�！币粋�(gè)大元帥都能如此的孝敬父母，作為普通人的我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>
凡事都可以從小事做起。我的爸爸媽媽在這方面對我的影響很大，尤其是從他們的實(shí)際行動(dòng)中親身感受到濃濃的孝道。爸爸媽媽對爺爺奶奶、外公外婆就很孝順，他們經(jīng)常帶我去看望爺爺奶奶，外公外婆，不但給他們買(mǎi)很多好吃的，還盡量幫他們做家務(wù)活，陪他們聊天。每當這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現爺爺奶奶、外公外婆都特別高興，我想，老人們看到自己的兒女孝順，都會(huì )感到很欣慰，很幸福吧！
在爸爸媽媽的影響下，我也效仿他們的做法，在家時(shí)，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，比如，洗碗、掃地等力所能及的事情。過(guò)或父母的時(shí)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)�？吹桨职謰寢尷哿藭r(shí)，為他們捶捶背。當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會(huì )主動(dòng)向他們承認錯誤。有時(shí)會(huì )給父母講個(gè)笑話(huà)，我在學(xué)校的狀況。放學(xué)回家后，給媽媽一個(gè)擁抱。給爸爸一個(gè)微笑。
記得那次媽媽帶我去參加一個(gè)親子，活動(dòng)的主題就是自己當一次“小廚師”，我做了一個(gè)披薩，做好后我迫不及待的品嘗了我第一次親手做的美食，真香��！或許是自己做的原因，我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進(jìn)書(shū)包里。返程的車(chē)上，每個(gè)小都在享受著(zhù)自己的“作品”，滿(mǎn)車(chē)廂里都有令人垂涎欲滴的味道。媽媽問(wèn)我“寶貝，你為什么不吃？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給外公外婆和爸爸都嘗嘗�！眿寢寭崦�(zhù)我的額頭，欣慰的笑了。
這些雖然都是些微不足道的小事，可能算不上什么孝道，但是，我能感受到，這時(shí)的`爸爸媽媽是的，幸福的。因為，這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)！這才是給予爸爸媽媽最好的禮物！我們只是做了一些力所能及的事情，爸爸媽媽就感到無(wú)比欣慰，我們又何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，百善孝為先，讓我們從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母。哪怕是一個(gè)會(huì )心的微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的，父母也會(huì )看在眼里，喜在心里。雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它。最后，我衷心的恭祝全天下的父母身體健康，幸福永遠！
謝謝大家，我的演講完畢！
家風(fēng)的演講稿15
家庭家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家庭家風(fēng)。著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家庭家風(fēng)的重要了。
好的家庭家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家庭家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐�！泵绹膼�(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家庭家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過(guò)大學(xué)校長(cháng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家庭家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會(huì )的.大舞臺上向兩極發(fā)展著(zhù)。所以說(shuō)，家庭家風(fēng)的好壞直接決定著(zhù)子女的成才與否。
我的家庭家風(fēng)是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家庭家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著(zhù)孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長(cháng);開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)地和和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣。給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家庭家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關(guān)系的具體體現。家庭家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家庭家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家庭家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著(zhù)我們，使我們向著(zhù)目標前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家庭家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(cháng)。
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