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常懷一顆感恩之心演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的常懷一顆感恩之心演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
常懷一顆感恩之心演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉眼間來(lái)到嵩陽(yáng)高中已經(jīng)兩年了，兩年彌足珍貴的青春，那些極具個(gè)性，嚴肅認真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節來(lái)臨之際，總想說(shuō)些什么。
馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎�！备咧袑ξ覀兌�，不過(guò)是三年，但對每一位把人生獻給教育事業(yè)的老師而言，是日復一日，年復一年的默默付出。高二的時(shí)候，有幸在老師的組織和信任下講語(yǔ)文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識點(diǎn)，遇到不懂的地方，急忙請教，還要寫(xiě)講課思路，可真正等到上臺講課時(shí)，卻不僅僅只是講個(gè)知識點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調動(dòng)課堂？以至于一節課下來(lái)，感覺(jué)自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒(méi)了，才真正體會(huì )到老師的不易�？纯次覀兩磉叞�，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業(yè)，朝五晚十，最后還要用充實(shí)來(lái)安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過(guò)錯。
教書(shū)數載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿(mǎn)園，這就是老師。無(wú)論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂(lè )觀(guān)和自信，看著(zhù)我們成長(cháng)，期待我們成才，用行動(dòng)詮釋愛(ài)的教育。
法國作家盧梭說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的.美德�！蔽覀儗蠋煶岩活w感恩之心。為作業(yè)上一段長(cháng)長(cháng)的批語(yǔ)感動(dòng)，為課堂上一遍遍強調知識點(diǎn)而感動(dòng)，為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng)，為學(xué)習上的一次鼓勵而感動(dòng)……老師們也會(huì )為我們相遇校園時(shí)的親切問(wèn)候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當涌泉相報，我們要成為一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于社會(huì )的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學(xué)們，對老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因為這是一個(gè)節日，而是對幫助自己的老師的一種心態(tài)。感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，一種習慣，一種與生俱來(lái)的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門(mén)立雪的地方，那是楊時(shí)拜謁程頤，教會(huì )我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至�！薄案┥韮A耳以請�！钡奈木�，那是宋濂對老師的態(tài)度，更是對年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報以微笑，正如為親密無(wú)間的戰友送上祝福。但有時(shí)，因為我們的不成熟，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風(fēng)生，滿(mǎn)懷感動(dòng)。
看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無(wú)悔。
最后，我謹代表全體同學(xué)，祝所有老師節日快樂(lè )，身體健康，永遠幸福。
常懷一顆感恩之心演講稿2
各位老師 同學(xué)們，大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。
感謝我們的父母。他們是我們至真至愛(ài)的親人。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們；從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改钢魃钏坪�，是我們一生都報答不盡的。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)x謝您！我們愛(ài)您！”
感謝我們的師長(cháng)。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來(lái)，有太多的老師攜手送了我們一程又一程。黑板上流淌老師的心血，講臺上浸透老師的汗水。老師的語(yǔ)言悅耳動(dòng)聽(tīng)，像潺潺的'山泉，親切的教誨似淙淙的小溪，激越的情感如江河不息。他們言傳身教，為人師表，終生不悔為人梯。他們用豐富的智慧指點(diǎn)未來(lái)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。 “三尺講臺迎冬夏，一腔熱血寫(xiě)春秋”。老師就像無(wú)聲的細雨，滋潤著(zhù)我們，感謝我們生命中所有的師長(cháng)。真誠的說(shuō)一聲“老師，謝謝您！”
感謝我們的每一個(gè)朋友。感謝那些在我們生活陷入困境時(shí)守侯在我們身邊的人，有了他們的陪伴，我們才有機會(huì )走出困境；感謝那些在我們傷心流淚時(shí)安慰鼓勵我們的人，是他們給了我們勇氣，讓我們堅強起來(lái)，笑著(zhù)面對世界；也要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們知道世界的另一種色彩，讓我們更快的成長(cháng)。真心地道一句“朋友，謝謝你！”
常懷一顆感恩的心，我們就會(huì )變得積極開(kāi)朗。就像一顆流星，在暗夜中一笑而過(guò)；就像一顆小草，在風(fēng)雨中昂揚蓬勃；
常懷一顆感恩的心，我們才不會(huì )把父母的關(guān)心和呵護，當做一種束縛，一種無(wú)奈；
常懷一顆感恩的心，我們才不會(huì )把老師的奉獻和付出，當做天經(jīng)地義，理所當然；
常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，世界也因此多一份陽(yáng)光，少一點(diǎn)冷漠，常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞，人與人之間就會(huì )灑滿(mǎn)愛(ài)的暖陽(yáng)。
感恩無(wú)痕，一份努力一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達一份真情和心愿。感恩無(wú)語(yǔ)，一個(gè)眼神一個(gè)微笑，都能送去一份溫暖和關(guān)愛(ài)。今天，讓我們一起帶著(zhù)感恩的心上路，將感恩的種子撒在這個(gè)溫馨的校園，撒在生命的各個(gè)角落，讓感恩之花在生命中燦然綻放，讓我們的校園到處散發(fā)著(zhù)感恩的芳香！
常懷一顆感恩之心演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我 演講 的題目是《常懷一顆感恩的心》。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都在追求著(zhù)不同的陽(yáng)光，希望能讓自己的人生更加耀眼。有些人認為，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)可以給他們帶來(lái)光彩，有些人則覺(jué)得通過(guò)幫助他人可以使自己的人生更加輝煌。而我深信，在我們的人生道路上，最閃耀的.陽(yáng)光應該是知恩圖報。知恩圖報意味著(zhù)對那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人們表示感激，并通過(guò)回報來(lái)表達我們的謝意。無(wú)論是家人、朋友還是老師，他們在我們的成長(cháng)中都起到了關(guān)鍵作用。他們給予了我們支持、指導和愛(ài)，讓我們能夠變得更好、更強大。因此，當我們有機會(huì )回報他們時(shí)，我們應該毫不猶豫地付出自己的力量和愛(ài)。知恩圖報不僅僅是一種行為，更是一種心態(tài)。它讓我們明白感恩之情的重要性，并教會(huì )我們如何善待他人。通過(guò)回報，我們不僅可以讓對方感受到我們的感激之情，還可以激勵他人去行善和幫助他人。這樣的正向循環(huán)不僅可以讓我們的人生更加燦爛，還可以為整個(gè)社會(huì )帶來(lái)溫暖和互助。因此，讓我們在人生的旅途中時(shí)刻保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )知恩圖報。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì )中，我們都應該積極回報那些曾經(jīng)給予我們幫助和支持的人們。只有這樣，我們的人生之路才能真正變得耀眼起來(lái)，綻放出最美麗的陽(yáng)光。
每當我聽(tīng)到一首名為《感恩的心》的歌曲時(shí)，它總能讓我內心深處經(jīng)歷一次愛(ài)的洗禮和震撼。這首歌啟發(fā)了我對生命的珍視，教會(huì )了我感恩才能懂得珍惜幸福，感恩才能體味人生的美麗。它告訴我，人的存在本身就是一種價(jià)值，我們應該心存感激。那樣，我們就會(huì )擁有美麗的人生，就會(huì )有夢(mèng)想，也會(huì )創(chuàng )造奇跡。因為只有懷揣夢(mèng)想且心懷感恩之心的人，才能真正領(lǐng)略生活的美好。
心存感恩，時(shí)刻保持一顆感恩的心，才能真正擁有幸福。因此，我們應該感謝父母一路以來(lái)的支持，感謝朋友在風(fēng)雨中陪伴我們，感謝老師無(wú)私奉獻和耐心教導，感謝學(xué)校為我們提供了多彩的人生。由于我們要感謝的人太多太多，所以我們應該在心中默默地祝福他們。俗話(huà)說(shuō)，“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母、老師和親友為我們付出的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，而是無(wú)盡的海洋。
當我們學(xué)會(huì )感恩并將其融入生活中時(shí)，當我們追求優(yōu)秀并將之變成一種習慣時(shí)，我們會(huì )發(fā)現：在前方不遠處，已經(jīng)點(diǎn)亮了一盞名為感恩的明燈，它為我們照亮前進(jìn)的黑暗之路，與我們共同成長(cháng)，助力我們塑造夢(mèng)想的形態(tài)。
此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺上，我深感自豪，因為我們都懷著(zhù)一顆感恩之心，感激社會(huì )，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人，因為他們賦予了我們活下去的勇氣和力量。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，讓我們?yōu)槌蔀樽呦蚴澜绲默F代人而奮斗！
謝謝大家！
常懷一顆感恩之心演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是李俊霖，我是閆昊。今天我們演講的題目是《常懷一顆感恩心，常為感恩之行》。
同學(xué)們，你們一定知道，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
我看到這樣一則故事。
有一個(gè)國外的家庭給不足十歲的小孩布置的'家庭作業(yè)：把每天值得感恩之事寫(xiě)出來(lái)。那小孩曾寫(xiě)過(guò)：感謝上帝今天賜予的食物“、”感謝媽媽?zhuān)裉熳龅那骘灧浅Ｃ牢�！“、”感謝鄰居瑪麗阿姨給了我一瓶果汁“”感謝老師又教給了我一些新知識“”感謝伙伴們陪我玩了一天，非�？鞓�(lè )“。
同學(xué)們，你們不覺(jué)得這些看似幼稚的話(huà)語(yǔ)，其中卻包含著(zhù)無(wú)限的感恩之心嗎？有多少同學(xué)能記得父母的生日呢？有多少同學(xué)祝福過(guò)父母”生日快樂(lè )“呢？教師節，有多少同學(xué)祝福過(guò)你的啟蒙老師節日快樂(lè )呢？你是否記得祝福所有關(guān)心幫助過(guò)你的人呢？
”感恩之心“可以以不同的方式化為”感恩之行“。我們可以主動(dòng)為父母分擔家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德；常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養和責任。同學(xué)們，我們作為小學(xué)生要學(xué)習做感恩的人，因為懂得感恩的人，才會(huì )真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷；懂得感恩的人，才能以給予別人幫助為快樂(lè )；懂得感恩的人，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助。我們還要感謝祖國，感恩社會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起感恩吧，擁有了一顆感恩的心，你將會(huì )發(fā)現天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛！謝謝大家！
常懷一顆感恩之心演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常懷一顆感恩之心，讓我們在他人的幫助下，懂得說(shuō)謝謝，明白他人的付出我們是要去珍惜的。同時(shí)大家都是懂得感恩，更是可以讓我們的校園更加的美好，去幫助他人去讓我們的困難少一些，讓我們可以更加的團結，去懂得幫助他人，同時(shí)也是感謝他人的幫助。
同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世界上，要懂得去感謝父母，平時(shí)的時(shí)候父母為我們可是不少的操心，從我們出生，到我們的成長(cháng)，回想起來(lái)，父母真的教了我們很多，告訴我們怎樣的做人，讓我們明白一些道理，同時(shí)也是讓我更加的清楚自己的成長(cháng)少不了父母的幫助，但其實(shí)我們?yōu)楦改缸龅膮s是比較的少，平時(shí)的時(shí)候其實(shí)可以去幫他們做一些家務(wù)，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)匯報我們學(xué)習的情況，得到了表?yè)P也是要讓父母知道，讓他們?yōu)槟愣械礁吲d，父母在我們的生活中，可以說(shuō)讓我們可以這么安心的待在學(xué)校讀書(shū)付出了太多，太多，更是要懂得去感謝他們，感恩父母是我們應該做到的。
在學(xué)校的時(shí)候，老師操心我們的學(xué)習，在課堂認真的給我們傳授知識，課后也是關(guān)心我們的作業(yè)看我們學(xué)習的情況是怎么樣的，對于不好的方面也是會(huì )去提出，同時(shí)也是讓我們去養成好的習慣，無(wú)論什么方面老師都是關(guān)心著(zhù)我們，讓我明白學(xué)習的重要性，懂得去成長(cháng)可以說(shuō)老師付出了太多，也是要讓我們懂得感恩，明白他們的付出真的不容易，每一天都是無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們去成長(cháng)，對于我們做的糟糕的方面，也是會(huì )讓我們意識到，不斷的成長(cháng)中老師可以說(shuō)有著(zhù)不可取代的位置，認真的去學(xué)習，去上好課，做好我們的作業(yè)，也是對于老師教學(xué)的一個(gè)肯定，感恩老師，或許我們做不了太多，但是認真的學(xué)習，向老師問(wèn)候我們完全是可以去做到的。除了老師，平時(shí)同學(xué)們也是幫了我們很多，不懂的'問(wèn)題，有時(shí)候同學(xué)會(huì )主動(dòng)的告訴我們，運動(dòng)會(huì )上給我們加油，每一次的幫助都要懂得說(shuō)謝謝。
常懷感恩的心，讓我們明白他人的幫助不是義務(wù)的，也是讓我們可以更好的生活和學(xué)習的同學(xué)們，我們要懂得去說(shuō)謝謝，去珍惜他人給予的幫助，同時(shí)也是要有一顆感恩的心去好好的過(guò)好我們的學(xué)校生活和學(xué)習，讓我們一起向老師，向父母，向幫助我們的人去說(shuō)聲謝謝感恩他們。
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