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國旗下的講話(huà)：常懷感恩之心
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
大家好！非常高興，在這個(gè)秋高氣爽的九月與大家相聚在實(shí)小西這個(gè)溫暖幸福的大家庭。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期，葉老師歡迎我們一年級的新同學(xué)加入和老同學(xué)們回到可愛(ài)的校園，開(kāi)始了快樂(lè )、充實(shí)、有趣的學(xué)習生活。祝福大家在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、收獲的季節里，能逐漸走向成熟。
九月，還是一個(gè)感恩的季節。明天是九月十日，告訴葉老師，這是什么節日？很棒，大家都記得九月十日屬于辛勤耕耘的老師。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有著(zhù)意蘊深刻的教師節而顯得富有內涵！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，與你一起誦讀經(jīng)典的是老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì )及時(shí)在你耳旁響起；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；他們?yōu)槟銈內〉贸煽?jì)而歡欣鼓舞，為你們失敗而加油打氣。同學(xué)們，你身邊的那個(gè)他做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們。
所以，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說(shuō)的一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�。那么教師節這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì )心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定�，F在，就請我們全校的同學(xué)們站直，對著(zhù)你距離最近的老師，親切地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續用愛(ài)感動(dòng)身邊的每一個(gè)靈魂。實(shí)小西的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好！祝愿我們的老師工作順利，祝福我們實(shí)小西的每一個(gè)家庭幸福安康！
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