科技創(chuàng )新方案【熱門(mén)】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的科技創(chuàng )新方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技創(chuàng )新方案1
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動(dòng)節。
二、活動(dòng)主題
為貫徹落實(shí)建設節約型社會(huì )、創(chuàng )新型國家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節的主題是：“節約 創(chuàng )新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節省資源、節約能源、保護環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
三、組織機構
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)領(lǐng)導協(xié)調小組
組 委 會(huì )組長(cháng)：蔡鵬圖
組委會(huì )副組長(cháng)：許金聚、陳燕墩
2、評委會(huì )名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫(huà)評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語(yǔ)文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫(huà)輔導：藝術(shù)組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團委會(huì )
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內容
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1. 利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2. 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過(guò)班會(huì )、團會(huì )活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
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1.
利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習科技知識，收集科技資料，在班會(huì )上互相交流。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀(guān)察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開(kāi)一次科技教育的班級活動(dòng)。
5. 組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。
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1、科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)分為個(gè)人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創(chuàng )新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng )新。比如：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或實(shí)物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）設計、程序設計、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤(pán)參展，另附說(shuō)明書(shū)。
�。�3）如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
�。�4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng )意等。
數量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標注：作品科類(lèi)、作品名稱(chēng)、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會(huì )成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng )新大賽。
2、科幻繪畫(huà)比賽
據省市科技創(chuàng )新大賽比賽的要求，科幻畫(huà)采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪
畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng )新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng )作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗、栽培、飼養等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀(guān)察日記；或通過(guò)學(xué)習查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語(yǔ)文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書(shū)寫(xiě)或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀(guān)察日記（科普幻想類(lèi)）” 班級、學(xué)生姓名
負責部門(mén)：文學(xué)社（參賽文章初中統一交給張曉鵬老師；高中統一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
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宣傳動(dòng)員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動(dòng)競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內容之一。學(xué)校在組織科技月活動(dòng)的基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開(kāi)展全市性活動(dòng)。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
�。�2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。
�。�3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎金。
�。�4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng )新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
�。�5）學(xué)校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會(huì )。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的.指導活動(dòng)。如：通過(guò)校園廣播站播放科普科技節目，美術(shù)組教師將安排繪畫(huà)創(chuàng )作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
科技創(chuàng )新方案2
一、課程名稱(chēng)：
青少年科技創(chuàng )新教育
二、課程開(kāi)發(fā)的目的與背景
xxx早在1995年全國科技大會(huì )上指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”�！耙粋�(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族難以屹立于世界民族之林�！本俚卣f(shuō)明了創(chuàng )新人才對于一個(gè)國家一個(gè)民族的重要性�？茖W(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng )新，要不斷有所發(fā)現，有所發(fā)明。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟的來(lái)臨，國家綜合國力日趨激烈的競爭，堅持創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，提倡創(chuàng )新意識，發(fā)揚創(chuàng )新精神，已成為全國人民的普遍共識，同時(shí)人們也意識到人才的創(chuàng )新素質(zhì)教育至關(guān)重要，而其中青少年科技創(chuàng )新能力的培養更為重要。這里所說(shuō)的素質(zhì)和能力，已不僅僅是知識的學(xué)習，知識的積累，還包含著(zhù)知識的應用，知識的加工和創(chuàng )新思維，創(chuàng )新實(shí)踐等方面的能力。我作為無(wú)錫市市北高級中學(xué)——省青少年科技教育特色學(xué)校的一名科技教育輔導老師，從事青少年科技輔導工作已有20多年頭，其間輔導學(xué)生的創(chuàng )造發(fā)明獲得了青少年科技創(chuàng )新大賽的各層次獎項，有全國青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎、二等獎等等，取得了一定的成績(jì)�；仡櫠嗄甑目萍驾o導工作和經(jīng)歷，有許多感慨。在中學(xué)基礎教育中沒(méi)有這樣的課程，也沒(méi)有操作性強的教材，現在高中即將進(jìn)入課程改革實(shí)施階段，校本課程在高中課程改革中有了一席之地，所以我感到“青少年科技創(chuàng )新教育”是高中學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節。
人才素質(zhì)的培養是一項長(cháng)期的工作，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。青少年的科技創(chuàng )新能力，必須在長(cháng)期的潛移默化過(guò)程中培養。養成良好的行為習慣，學(xué)習和積累一定的基礎知識，培養創(chuàng )新意識，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，善于發(fā)現問(wèn)題，訓練解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這些方面的學(xué)習和培養，才能造就出符合當代社會(huì )發(fā)展需要的人才。這是我開(kāi)發(fā)這本校本課程教材的目的和背景。我校在這方面已有了一定的實(shí)踐基礎，但對于開(kāi)發(fā)一個(gè)系統的校本教材來(lái)說(shuō)，還存在著(zhù)局限性，有待在教育實(shí)踐中得到完善和充實(shí)。
三、內容框架
創(chuàng )新教育的內容有許多，涉及到各個(gè)領(lǐng)域。創(chuàng )新是一個(gè)古老而寬泛的概念。早在15世紀人們就運用到了“創(chuàng )新”這一術(shù)語(yǔ)，其原意是引進(jìn)新東西，新概念。所謂創(chuàng )新是指人們在認識、利用、改造自然，改造社會(huì )，完善自身的過(guò)程中，為推進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設，首次產(chǎn)生嶄新的精神成果或物質(zhì)成果的思維和行為。
作為校本教材旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，認識到創(chuàng )造發(fā)明就在我們身邊，創(chuàng )造發(fā)明并不神秘，只要大家都做有心人，創(chuàng )造發(fā)明的課題會(huì )很多，同時(shí)了解和掌握創(chuàng )造發(fā)明的基本技法，通過(guò)科技小制作鍛煉動(dòng)手能力，并且在小制作的過(guò)程中體會(huì )改革創(chuàng )新的樂(lè )趣，只要努力人人都能成為發(fā)明家。
本青少年科技創(chuàng )新教材主要有以下章節所組成。
第一章 創(chuàng )造發(fā)明就在我們身邊
第一章利用創(chuàng )造發(fā)明的事例，讓學(xué)生走進(jìn)創(chuàng )造發(fā)明的世界，認識創(chuàng )造發(fā)明的本質(zhì)。我們社會(huì )的組成，我們所處的環(huán)境即是一個(gè)創(chuàng )造發(fā)明成果堆積成的世界。讓學(xué)生感到創(chuàng )造發(fā)明并不神秘，通過(guò)培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維，學(xué)習創(chuàng )新技法，將自已融入社會(huì )中，做一個(gè)有心人，我們每一個(gè)學(xué)生都能成為發(fā)明家。
第一節 點(diǎn)評創(chuàng )新事例（一）（2課時(shí)）
這一節由淺入深介紹小學(xué)生的創(chuàng )造發(fā)明成果，明白小學(xué)生一樣能搞創(chuàng )造發(fā)明。用具體的事例說(shuō)明創(chuàng )造發(fā)明就在我們身邊。
教育目的`：
�、倭私鈩�(chuàng )造發(fā)明就在我們身邊。
�、谝鲇行娜�，人人都能成為發(fā)明家
1．粉筆變蠟筆
2．防蛀衣架
3．多用途帽子
笫二節 點(diǎn)評創(chuàng )新事例（二）（2課時(shí)）
這一節通過(guò)創(chuàng )新事例的點(diǎn)評，進(jìn)一步認識到創(chuàng )造發(fā)明所必須具備的條件。⑴新穎性，⑵科學(xué)性，⑶先進(jìn)性，⑷實(shí)用性。
教育目的：
�、倭私鈩�(chuàng )造發(fā)明必須具備四性。⑴新穎性，⑵科學(xué)性，⑶先進(jìn)性，⑷實(shí)用性。
�、诹私鈩�(chuàng )造發(fā)明有相對性和絕對性之分。從相對發(fā)明逐步發(fā)展成為絕對創(chuàng )新。
1．不用拆輪子就能換的內胎
2．折疊式太陽(yáng)灶
3．套筒式旅行桌
第三節 點(diǎn)評創(chuàng )新事例（三）（2課時(shí)）
這一節通過(guò)創(chuàng )新事例的點(diǎn)評，知道創(chuàng )造發(fā)明由二大部分組成。第一要通過(guò)創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維獲得創(chuàng )新課題和創(chuàng )新設計。笫二還必須要有創(chuàng )新實(shí)踐，將創(chuàng )新設想進(jìn)行物化，制成一件實(shí)物或作品或模型。物化的過(guò)程會(huì )出現許多意想不到問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)就能創(chuàng )造出一個(gè)新的發(fā)明成果。
教育目的：
�、賱�(chuàng )造發(fā)明由二大部分組成，a.創(chuàng )新的思維，體現在創(chuàng )新的課題和創(chuàng )新的設計上。b.創(chuàng )新實(shí)踐，一個(gè)完整的創(chuàng )新成果必須物化，通過(guò)物化檢驗創(chuàng )新設計的科學(xué)性和合理性。
�、趧�(chuàng )造發(fā)明不是一帆風(fēng)順的，必須培養自身良好的素質(zhì)。具有百折不撓的毅力，細微的觀(guān)察能力，善于發(fā)現問(wèn)題和不斷提高自已綜合解決問(wèn)題的能力。
1．磁帶復新機
2．定壓式打氣筒
3．具有點(diǎn)拍功能的數碼相機
第二章 科技小制作
心靈手巧是創(chuàng )新人才的基本素質(zhì)。勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。一個(gè)從不貼近生活，從不參加任何勞動(dòng)的人，他決不會(huì )產(chǎn)生創(chuàng )造發(fā)明的欲望、創(chuàng )造發(fā)明的動(dòng)機和創(chuàng )新思維。所以這一章讓學(xué)生進(jìn)行科技小制作。不光鍛煉了雙手，并且體驗到從設計到實(shí)踐到成功的過(guò)程。體驗到精確性，細心對實(shí)驗成功的重要性。這一章也是培養學(xué)生養成良好素質(zhì)的重要環(huán)節。本章列出了6只作品，供各學(xué)校根據各自的條件選做。
第一節 紙飛機的制作（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．進(jìn)行研究性學(xué)習。了解飛機滑翔的原理，學(xué)會(huì )調整飛機的飛行重心，使紙飛機的留空時(shí)間最長(cháng)。
2．鍛煉和培養自己的耐心和信心，通過(guò)不斷改進(jìn)使飛機的飛行獲得最佳效果。
第二節 七巧板的制作（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．七巧板采用木板制作，學(xué)習加工小木板的工藝和方法。
2．七巧板的加工精確度要求非常高，通過(guò)制作，理解精確度對作品的重要性。
第三節 風(fēng)鈴的制作（4課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．風(fēng)鈴采用鋁鎂合金管材制作，學(xué)習金屬管材的加工方法，學(xué)會(huì )采用夾具對管材的加工。
2．知道管材的長(cháng)度對發(fā)音頻率的影響。
第四節 電子鐘的制作（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．拆裝電子鐘，了解電子鐘的機械結構，了解齒輪傳動(dòng)和變速的原理。
2．設計電子鐘的外形，對電子鐘進(jìn)行美化，突出個(gè)性設計。
第五節 眨眼電子貓的制作（4課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．學(xué)習電子焊接技術(shù)。
2．學(xué)會(huì )看電子線(xiàn)路圖和印制板安裝圖。
3．正確安裝眨眼電子貓，并能自行設計外形和結構。
第六節 調頻無(wú)線(xiàn)話(huà)筒的制作（6課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．進(jìn)一步訓練焊接技術(shù)。
2．了解調頻、調幅和調制的概念。
3．正確安裝調頻無(wú)線(xiàn)話(huà)筒，學(xué)會(huì )調整發(fā)射和接收的配合。
第三章 創(chuàng )造技法
創(chuàng )造技法是許多人在創(chuàng )造發(fā)明過(guò)程中不斷總結和積累的成果。讓學(xué)生學(xué)習后為創(chuàng )新思維提供最直接的幫助。創(chuàng )造技法有許多種，這里挑選最基本的，最容易理解，最容易學(xué)習的提供給學(xué)生學(xué)習。其它的一些方法同學(xué)們在創(chuàng )新過(guò)程中自然會(huì )發(fā)現和應用。
第一節 缺點(diǎn)列舉法（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．了解缺點(diǎn)列舉法的內容。
2．應用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng )新設計。
3．對創(chuàng )新設計課題進(jìn)行優(yōu)化設計。
第二節 希望列舉法（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．了解希望列舉法的內容。
2．應用希望列舉法進(jìn)行創(chuàng )新設計。
3．對創(chuàng )新設計課題進(jìn)行優(yōu)化設計。
第三節 組合增減法（2課時(shí)）
教學(xué)目的和內容
1．了解組合增減法的內容。
2．應用組合增減法進(jìn)行創(chuàng )新設計。
3．優(yōu)化設計內容，論證方案的可行性。
第四章 創(chuàng )新實(shí)踐
通過(guò)前面幾章的學(xué)習，對創(chuàng )造發(fā)明已有了一定的基礎，這一章同學(xué)們可以把前面所學(xué)習的各種知識融為貫通，綜合應用，進(jìn)行創(chuàng )新設計和創(chuàng )新實(shí)踐。
第一節 創(chuàng )新課題方案設計（4課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．把前面所產(chǎn)生的創(chuàng )新設想，根據四性原則優(yōu)選出1－2個(gè)。
2．將1－2個(gè)創(chuàng )新設想，進(jìn)行論證，選出其中一個(gè)設想，并把它改進(jìn)、完善設計成可操作的創(chuàng )新方案。
第二節 創(chuàng )新實(shí)踐（4課時(shí)－8課時(shí)）
教學(xué)目的和內容：
1．把創(chuàng )新方案進(jìn)行物化，制作成作品或模型。
2．在物化過(guò)程中會(huì )出現一些問(wèn)題，通過(guò)不斷修正，改進(jìn)解決問(wèn)題，制作成作品或模型。
四、評價(jià)
學(xué)生對于創(chuàng )新教育學(xué)習的評價(jià)可分三部分。第一部分學(xué)生的動(dòng)手能力，根據制作作品的精細程度、外觀(guān)形狀等進(jìn)行打分，該成績(jì)占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng )新思維，學(xué)生的創(chuàng )新方案設計，根據四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績(jì)占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，所以學(xué)生創(chuàng )新作品，點(diǎn)總分的40%。
科技創(chuàng )新方案3
科技創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力�？匆粋�(gè)企業(yè)能不能長(cháng)遠和健康發(fā)展，關(guān)鍵是看他有沒(méi)有科技創(chuàng )新的核心競爭能力。如果不能堅持科技創(chuàng )新，即使有一時(shí)的效益，有較大的規模，甚至是高速的增長(cháng)，企業(yè)也不可能持續發(fā)展和生存。因此，科技創(chuàng )新不僅是企業(yè)長(cháng)遠健康發(fā)展的需要，更是關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大問(wèn)題。企業(yè)要想在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中站穩腳跟，就必須實(shí)施科技創(chuàng )新戰略，不斷調整產(chǎn)業(yè)結構，實(shí)現企業(yè)發(fā)展的新跨越。
一、搞好科技創(chuàng )新，加強體系建設是基礎
企業(yè)主要領(lǐng)導要有科技創(chuàng )新的強烈意識，真正把科技創(chuàng )新當作企業(yè)的第一生產(chǎn)力抓緊抓好。要健全科技創(chuàng )新領(lǐng)導體系，主要領(lǐng)導親自抓創(chuàng )新，并有得力的分管領(lǐng)導具體負責。要健全科技管理組織和科技機構，并把科技管理與科技開(kāi)發(fā)區分開(kāi)來(lái)。我們既需要科技管理人才，也需要科技開(kāi)發(fā)力量。沒(méi)有科技管理，就不能整合有效資源，搞好科技開(kāi)發(fā)。沒(méi)有科技開(kāi)發(fā)，也使一切科技管理成為空中樓閣�，F在多數企業(yè)有技術(shù)研發(fā)部，但確切地講，大多數是技術(shù)部而不是戰略研發(fā)部。因此，企業(yè)在搞好生產(chǎn)性技術(shù)研發(fā)的同時(shí)，應成立戰略研發(fā)機構，開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，為企業(yè)永續發(fā)展做好戰略?xún)�。要積極申報省級、國家級企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研發(fā)中心和重點(diǎn)實(shí)驗室，為科技人才搞好研發(fā)提供平臺。要實(shí)施工程師再造工程，組織技術(shù)工人參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓和資格認證，培養和建設一支過(guò)硬的工程師隊伍和高級技工隊伍。同時(shí)，還要分期分批組織科技人員出國考察和進(jìn)修培訓，以開(kāi)闊眼界，適應國際競爭的新要求。
二、搞好科技創(chuàng )新，完善激勵機制是保障
科技創(chuàng )新的過(guò)程，是從企業(yè)決策開(kāi)始的一系列以市場(chǎng)為導向的引進(jìn)式研發(fā)、投資管理、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全部過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)家作為決策者，起到不可替代的決定性作用。因此，所有企業(yè)負責人必須更新觀(guān)念、統一思想、高舉科技創(chuàng )新的大旗。集團式管理的企業(yè)，對所屬企業(yè)負責人的獎勵，除看利潤、回款等經(jīng)營(yíng)指標外，要高度重視對投資回報率、新產(chǎn)品產(chǎn)值等技術(shù)指標的考核。要完善和落實(shí)技術(shù)創(chuàng )新考核獎勵辦法，逐年提高科技創(chuàng )新獎勵份額，對做出突出貢獻的科技人員實(shí)施重獎。要修訂科技人才薪酬，不斷提高科技人員的待遇，使科技人員的收入高于集團平均水平。在不斷提高科技人員工資待遇的同時(shí)，還要積極為科技人才爭成果、爭榮譽(yù)、爭地位，提供廣闊的個(gè)人成長(cháng)空間。要建立科技干部選拔機制，在人事管理部門(mén)審定本科以上學(xué)歷等資質(zhì)后，一定要筆試、民主測評和演講答辯的方式，產(chǎn)生一批科技管理干部，在企業(yè)內形成濃厚的'科技創(chuàng )新氛圍。
三、搞好科技創(chuàng )新，制訂發(fā)展戰略是關(guān)鍵
企業(yè)走國際化的路子，在國際市場(chǎng)上進(jìn)行激烈競爭，就必須放眼國際市場(chǎng)，洞察科技趨勢，根據國家產(chǎn)業(yè)政策，立足企業(yè)發(fā)展實(shí)際，制訂中長(cháng)期戰略發(fā)展規劃。我們到國外大的公司考察，他們多數先問(wèn)我們發(fā)展戰略是什么，然后才確定如何與我們打交道和談合作。事實(shí)上，不知道自己是什么、干什么和想什么的企業(yè)，是無(wú)法找到朋友，找到合作伙伴，找到競爭對手，開(kāi)展有效競爭的。那種干一天算一天，走一步看一步的經(jīng)營(yíng)行為，是短視的、盲目的，肯定是沒(méi)有任何發(fā)展前景的。因此，我們必須充分了解國內外市場(chǎng)情況、科技發(fā)展趨勢與產(chǎn)品技術(shù)水平，以及各國各地產(chǎn)業(yè)政策等方面信息，利用SWOT分析等現代工具，立足當前，放眼長(cháng)遠，修訂和完善企業(yè)中長(cháng)期戰略發(fā)展規劃，明確提出企業(yè)發(fā)展戰略、企業(yè)愿景和戰略措施，特別是企業(yè)科技創(chuàng )新的定位、方向、產(chǎn)品、技術(shù)、設備和人才等，才能在科技創(chuàng )新中找到方向，在企業(yè)發(fā)展中找到向導，使企業(yè)永遠立于不敗之地。
四、搞好科技創(chuàng )新，加強產(chǎn)學(xué)聯(lián)合是手段
產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合能夠為科技創(chuàng )新提供平臺，為整合資源提供紐帶，為借力發(fā)展提供通道，是推動(dòng)科技與經(jīng)濟結合的有效途徑。為了提高企業(yè)科技創(chuàng )新能力，企業(yè)要找到合作對象和學(xué)習標桿，積極開(kāi)展“科技創(chuàng )新333工程”，即每個(gè)公司至少與三家大專(zhuān)院校建立戰略合作關(guān)系，至少與三家科研機構簽署合作協(xié)議，至少與三家行業(yè)內領(lǐng)先的企業(yè)開(kāi)展交流活動(dòng)。企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的方式多種多樣�？梢月�(lián)合辦學(xué)，培訓企業(yè)科技創(chuàng )新人才；可以聯(lián)合成立開(kāi)發(fā)機構，共同開(kāi)發(fā)市場(chǎng)需求的高科技新產(chǎn)品；可以解決企業(yè)的一些技術(shù)難題，提高工藝技術(shù)和裝備水平。也可以共同申報科技創(chuàng )新項目和成果，積極爭取國家的政策和資金支持。近年新興的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟是產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)的新突破。所謂產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，即通過(guò)高校技術(shù)創(chuàng )新集群與區域產(chǎn)業(yè)集群的緊密結合，實(shí)現高校技術(shù)創(chuàng )新集群與企業(yè)群、產(chǎn)業(yè)群對接互動(dòng)，改變過(guò)去高校與產(chǎn)業(yè)合作“單對單”、“點(diǎn)對點(diǎn)”模式，形成可持續發(fā)展態(tài)勢。
五、搞好科技創(chuàng )新，加大科技投入是根本
目前，我國多數企業(yè)存在著(zhù)科技研發(fā)投入不足的現象。除了資金緊張的因素外，主要還是一個(gè)認識問(wèn)題。有的企業(yè)有錢(qián)蓋高樓大廈，有錢(qián)擴大規模在低水平上延伸，就是沒(méi)錢(qián)搞科技投入，致使企業(yè)技術(shù)過(guò)時(shí)，設備老化，產(chǎn)品難以適應日趨激烈的市場(chǎng)競爭。企業(yè)應加大科技投入，將研發(fā)費用列入全面預算，并通過(guò)企業(yè)積累、上市融資、引進(jìn)風(fēng)投、合資合作和爭取政策扶持等多條渠道籌資金。原則上，企業(yè)科技投入不得低于銷(xiāo)售收入的3%，大的企業(yè)特別是條件好的企業(yè)不應低于7%。列入預算的科技投入資金可以用于開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和裝備，改進(jìn)產(chǎn)品結構和工藝技術(shù)水平，也可以用于開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)，引進(jìn)科技創(chuàng )新人才等。企業(yè)選擇科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、合資合作項目，要嚴格篩選，謹慎決策，爭取有較高的投資回報率。我們可以花100萬(wàn)元否定一個(gè)項目，不可以花100萬(wàn)元上一個(gè)不可行的項目，因為明為不可行而非行之，勢必會(huì )造成巨大的損失和深刻的教訓。
六、搞好科技創(chuàng )新，增強競爭實(shí)力是目的
我們集中人力、財力和物力，千方百計加大科技創(chuàng )新投入，根本的目的就是加強企業(yè)的核心競爭力。所謂企業(yè)核心競爭力，主要是指企業(yè)在某一項或多項技術(shù)上達到競爭領(lǐng)域一流水平，具有明顯優(yōu)勢的競爭能力。企業(yè)只有通過(guò)不斷的科技創(chuàng )新，引進(jìn)一流人才，掌握一流技術(shù)，開(kāi)發(fā)一流產(chǎn)品，真正形成核心競爭力，才能不怕市場(chǎng)變化，不怕金融危機，能夠應對各種風(fēng)險和困難。要充分利用創(chuàng )新成果，加快產(chǎn)品結構調整步伐，根據“專(zhuān)業(yè)化、高科技、國際化”的原則要求，進(jìn)一步收攏拳頭，集中發(fā)展效益好、前景好的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品。對那些技術(shù)水平低、經(jīng)濟效益差、帶動(dòng)作用弱、發(fā)展前景不明朗的產(chǎn)品、產(chǎn)能和微利企業(yè)，要逐步退出。要轉變觀(guān)念，使企業(yè)已經(jīng)形成的規模優(yōu)勢轉化為盈利優(yōu)勢，成本優(yōu)勢轉化為技術(shù)優(yōu)勢，機制優(yōu)勢轉化為競爭優(yōu)勢，逐步在做大的基礎上，進(jìn)一步做實(shí)、做強，做成在國際競爭中獨具優(yōu)勢的高科技企業(yè)。
科技創(chuàng )新方案4
為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)。
二、參賽對象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專(zhuān)兼職科技輔導員。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng )新競賽
競賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。
發(fā)明創(chuàng )造：發(fā)明創(chuàng )造及工程設計類(lèi)作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。
具體內容及要求詳見(jiàn)《全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。
�。ǘ┣嗌倌陝�(chuàng )意設計比賽
1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設計；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說(shuō)明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說(shuō)明的.文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規程學(xué)習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導員的研究創(chuàng )造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類(lèi)作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng )意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導處。發(fā)明創(chuàng )造和科教制作類(lèi)，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱(chēng)—作者—學(xué)�！o導老師�？茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數量分配見(jiàn)附件1，逾期不報者視為自動(dòng)放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關(guān)要求
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學(xué)生的科技文化素養和創(chuàng )新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導員參與活動(dòng)。要注重培養學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力，倡導主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識。強調和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。輔導教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)上報作品數量
2. 青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表
3．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表
4．青少年創(chuàng )意設計比賽登記表
z市教育體育局
科技創(chuàng )新方案5
一、科技小發(fā)明：
1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。
2、作品要求：從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。
3、上交時(shí)間：于11月6日放學(xué)前
二、科技小論文：
1、參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
2、作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等方式寫(xiě)一份小報告。
�。�1）論文格式要完整，建議包括摘要、關(guān)鍵詞、研究背景、研究目的、研究方法、研究過(guò)程、研究結論、研究體會(huì )、參考書(shū)目等。
�。�2）探究過(guò)程要科學(xué)，數據材料要準確，可附表格、照片等。
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
三、科技實(shí)踐活動(dòng)：
1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報告。
2、作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份，附完整的原始材料（活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片、新聞報道等）
3、上交時(shí)間：11月6日放學(xué)前
四、家庭實(shí)驗室計劃：
家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體。各校要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，研究過(guò)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )科學(xué)觀(guān)察日志、小論文等形式進(jìn)行呈現；使學(xué)生能將課堂上所形成的探究能力、科學(xué)素養延伸到課外。
五、頭腦思維挑戰賽：
1、參賽對象：每個(gè)校區一只隊伍，一支隊伍3人（3-6年級）。
2、項目名稱(chēng)：“造一艘小船”
3、提供材料：吸管30根（直徑約0.5cm，長(cháng)度約21.2cm），鋁箔紙一張（30cm×30cm）。
承重物體：棱長(cháng)約為1cm的六角螺帽，每個(gè)重量約為8.5克。
檢測水槽：長(cháng)、寬、高均約為40cm左右，水深35cm（練習時(shí)建議使用科學(xué)工具箱進(jìn)行）。
4、制作要求：
1、每支代表隊3人一組，在40分鐘內，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之內），并完成承重檢測。
2、所提供的材料可以進(jìn)行加工，可以少用或僅選用其中某一種，但不能增加其他任何材料。
5、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的等簡(jiǎn)便安全的工具，不能使用加熱、燃燒、帶電等有一定危險性的工具。
6、評分標準：
小船裝好承重螺帽要漂浮在水中（不能接觸水槽底部，否則成績(jì)?yōu)?），等候裁判檢測，測量小船承載的螺帽的.重量為比賽成績(jì)。如果重量相等，以未使用的完整吸管數量較多的代表隊為獲勝者。
7、溫馨提示：
在練習過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。
附：吸管、鋁箔紙和螺帽規格（供參考）
吸管鋁箔紙螺帽
六、科技輔導員科教創(chuàng )新成果：
區里要求：
申報表一式三份、查新報告一份、項目說(shuō)明材料和項目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份（直接推薦參加市級比賽）。
七、xxxx年市瓦小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽
為拓展我校學(xué)生的學(xué)習空間，豐富課余生活，提高學(xué)生的電腦操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強高科技意識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)為區中小學(xué)生科技節信息技術(shù)作品比賽做好準備，制定如下方案：
1.參賽對象：市瓦小學(xué)3-6年級學(xué)生
2.區里比賽要求：
�。�1）小學(xué)生scratch現場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供應用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì )確定，學(xué)生獨立設計、現場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執行文件（exe）保存在指定的目錄下。應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在報名時(shí)提供軟件光盤(pán)，由區教育信息中心統一安裝。制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。
�。�2）信息技術(shù)創(chuàng )客作品展示活動(dòng)
作品要求：能夠展現作者的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch或processing編程、單片機（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設計的軟件或軟硬件結合的作品。
(3)電腦機器人創(chuàng )意設計項目
申報表一式三份、電腦機器人創(chuàng )意設計實(shí)物作品一份、作品創(chuàng )意設計方案的詳細介紹一式十份、噴繪展板（規格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤(pán)一份（直接推薦參加市級比賽）。
3.學(xué)校選拔方式：
�。�1）scratch現場(chǎng)編程比賽：各班自愿報名
科技創(chuàng )新方案6
一、指導思想：
為深入貫徹落實(shí)“科教興國”戰略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，我校結合實(shí)際情況，本著(zhù)“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開(kāi)展學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題
科技給我力量、創(chuàng )新伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中
四、活動(dòng)目標：
以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、組織機構：
組長(cháng)：馬校長(cháng)副組長(cháng)：高主任
組員：1至6年級班主任
科技創(chuàng )意小論文、科普知識宣傳板報、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊教師：廣播宣傳
�。ù舜慰萍紕�(chuàng )新活動(dòng)指導教師負責內容指導，由班主任負責本班活動(dòng)的組織安排及參賽作品的收集等工作。）
六、活動(dòng)對象
仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月八，活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬I(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的.科技氛圍
�。ǘ╅_(kāi)幕式
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)
1、評審類(lèi)：包括科技創(chuàng )新類(lèi)（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫(huà)，科技手抄報、黑板報、電子制作等。
2、競技類(lèi)：紙飛機飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方。
�。ㄋ模╅]幕式
九、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬I(yíng)造氣氛（時(shí)間：11：00——11：30）
1、主席臺電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng )新伴我成長(cháng)”主題
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標語(yǔ)：展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中
3、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識的宣傳（每周一講一次）。
4、每班出一期科技板報。
�。ǘ╅_(kāi)幕式
1、升國旗
2、校長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、科學(xué)老師宣讀科技活動(dòng)月活動(dòng)安排。
4、宣布科技月開(kāi)幕。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)（時(shí)間11：00——11：30）
1、一、二年級活動(dòng)項目
一年級：
�。�1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
�。�2）召開(kāi)故事會(huì )、圖片展示。
二年級：
�。�1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
�。�2）制作手抄報，每班選10份參評。（作品上交日期：11月16日。）
2、三、四年級活動(dòng)項目
三年級：
�。�1）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集日�？茖W(xué)小常識、小知識，制作手抄報各班選送10份；
�。�2）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。主要在于體現科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng )新，有科學(xué)性。
�。�3）小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。（作品上交日期：11月22日。）
�。�4）“愛(ài)科學(xué)，小能手”飛機模型飛行距離賽紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機，比飛行距離。
四年級：
�。�1）手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識、科學(xué)常識，制作手抄報各班選送10份；
�。�2）科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。主要在于體現科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng )新，有科學(xué)性。
�。�3）樹(shù)葉貼畫(huà)（作品上交日期：11月24日。）
收集樹(shù)葉做成標本，貼在A(yíng)4的紙上，作為圖畫(huà)手抄報；每班選送5份作品參評。
�。�4）創(chuàng )意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實(shí)用性，外觀(guān)可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
�。�5）船載硬幣演示
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、五、六年級活動(dòng)項目
五年級：
�。�1）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。主要在于體現科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng )新，有科學(xué)性。
�。�2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集最新科技動(dòng)態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng )造、新發(fā)現、新材料、新能源、新科技等制作手抄報各班選送10份；
�。�3）“蘿卜搭塔”比賽
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或實(shí)例闡述生活中的一些科學(xué)現象；或是科學(xué)活動(dòng)觀(guān)察記錄各班選送5份。
�。�5）科技創(chuàng )新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
六年級：
�。�1）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。主要在于體現科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng )新，有科學(xué)性。
�。�2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集動(dòng)植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識等制作手抄報各班選送10份；
�。�3）、魔方表演
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內，時(shí)間到則看其完成程度來(lái)判定成績(jì)。
�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或實(shí)例闡述生活中的一些科學(xué)現象；或是科學(xué)活動(dòng)觀(guān)察記錄各班選送5份。
�。�5）創(chuàng )意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
�。�6）電腦科技創(chuàng )作：（作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、PPT、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評。
�。ㄋ模╅]幕式
1、科技成果展（手抄報、科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技創(chuàng )新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）
2、科學(xué)老師小結科技月活動(dòng)。
3、頒獎儀式
4、校長(cháng)總結，宣布科技閉幕月
十、獎勵辦法
個(gè)人獎：（在各項比賽中，選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）
集體獎：按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個(gè)、二等獎一個(gè)。（班級得分總計。獲獎個(gè)人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分）
活動(dòng)要求
1、凡參與的作品都要寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者班級、姓名
2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品，貼上標簽，標注作品名稱(chēng)、使用說(shuō)明、作者班級、姓名
科技創(chuàng )新方案7
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于11月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源、保護生態(tài)環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、時(shí)間：
11月1日-11月30日
五、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第xx屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布局，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
�、诶冒鄨蟀l(fā)布科普知識。
�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)。
�、苄@站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。
1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校站“少隊管理”科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學(xué)習經(jīng)驗，展示學(xué)習成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）
�、艆①悓ο螅阂欢昙�。
�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來(lái)科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。
�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間：11月9日上交作品，11月xx日評比結果發(fā)在校園上。
3、科普手抄報(第二周)
�。�1）11月的班會(huì )上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習了一、二年級科學(xué)幻想畫(huà)的成果。
�。�2）三至五年級的學(xué)生每人寫(xiě)一份以科普知識為主題的'報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。
�、鞘殖瓐笠幐瘢�4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。
4、科普小知識，科技小發(fā)明（第三周）
�。�1）11月19日，班子會(huì )議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評選結果。
�。�2）安排四、五年級學(xué)生完成科普課。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文為主，字數在500－之間。
內容及要求：
學(xué)生從科學(xué)活動(dòng)中寫(xiě)出科學(xué)成果。如：實(shí)驗報告、調查報告、觀(guān)察（觀(guān)察）報告、調查報告、研究報告等。
學(xué)校組織科普小知識競賽。
5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng )意（第3周）
�。�1）內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�。�2）三至五年級的學(xué)生參與評估。
�。�3）重點(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在游戲過(guò)程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。
因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。
第三階段：評估總結、閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：一、二年級學(xué)生全部參加繪畫(huà)。每個(gè)班選出5份，在11月9日前交給旅部。
2、科普稿件：邀請三至五年級學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。
3、科普小知識，小創(chuàng )意：三至五年級每班有三張小知識或小創(chuàng )意，11月22日前交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。
5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學(xué)生參觀(guān)。
七、活動(dòng)要求
1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
科技創(chuàng )新方案8
為落實(shí)xxxx，提高區域科技創(chuàng )新能力和綜合競爭力，建設科技創(chuàng )新型城市，根據《x市委市人民政府關(guān)于建設科技創(chuàng )新型城市的決定》精神，結合市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
圍繞我市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃確定的總體目標和任務(wù)，深入實(shí)施“科教興市”戰略，加快區域科技創(chuàng )新體系建設，增強科技對經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市經(jīng)濟增長(cháng)由資源、資本依賴(lài)型向創(chuàng )新驅動(dòng)型轉變，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)跨越發(fā)展。
二、基本原則
1、引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng )新相結合的原則。在鼓勵原始創(chuàng )新的同時(shí)，著(zhù)力加強集成創(chuàng )新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新，加速推進(jìn)科技成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。
2、政府引導與市場(chǎng)導向相結合的原則。在政府引導創(chuàng )新的同時(shí)，突出企業(yè)創(chuàng )新主體地位，以市場(chǎng)為導向，充分發(fā)揮市場(chǎng)在科技資源配置中的基礎性作用，圍繞市場(chǎng)需求，研究開(kāi)發(fā)和推廣應用新技術(shù)、新工藝，拓展新的市場(chǎng)空間，形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。
3、科技創(chuàng )新與體制創(chuàng )新相結合的原則。把體制創(chuàng )新和機制創(chuàng )新作為科技創(chuàng )新的基礎和保障，為科技創(chuàng )新提供內在動(dòng)力，建立并完善創(chuàng )新激勵機制，形成自由寬松、富有活力的良好創(chuàng )新環(huán)境。
三、工作目標
1、科技進(jìn)步貢獻率明顯提高。到“十一五”末，全市科技進(jìn)步貢獻率比“十五”期末提高12個(gè)百分點(diǎn)，達到60%以上，進(jìn)入全國先進(jìn)行列。
2、自主創(chuàng )新能力顯著(zhù)增強。到20xx年，全市建立20家以上國家級或省級技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心;扶持5個(gè)以上國家馳名商標或名牌產(chǎn)品，30個(gè)以上湖南省著(zhù)名商標或名牌產(chǎn)品。全市年專(zhuān)利申請量達到1600件以上，其中發(fā)明專(zhuān)利占35%以上。
3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。形成機電一體化、新材料、生物醫藥和節能環(huán)保四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。到20xx年，新增高新技術(shù)創(chuàng )業(yè)孵化面積5萬(wàn)平方米以上，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重達到45%。
4、循環(huán)經(jīng)濟加快發(fā)展。到“十一五”末，工業(yè)廢水排放達標率、工業(yè)廢氣處理達標率和工業(yè)固體廢物綜合利用率均達到90%以上，工業(yè)企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值能耗指標達到2.0噸標煤/萬(wàn)元，基本建成初級生態(tài)城市。
5、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)良好環(huán)境基本形成�？萍紕�(chuàng )新服務(wù)體系進(jìn)一步完善，投資創(chuàng )業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，在國內外的影響力和對國內外科技資源的吸納力顯著(zhù)提升，公眾科學(xué)素養和城市文明程度明顯提高，全市科普工作社會(huì )參與率達到60%，公眾科學(xué)素質(zhì)提高1.5個(gè)百分點(diǎn)，九年義務(wù)教育普及率達100%。
四、主要任務(wù)
通過(guò)扶持創(chuàng )新型項目，培育創(chuàng )新型企業(yè)，建設創(chuàng )新型園區，完善創(chuàng )新服務(wù)體系，營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，全力推進(jìn)科技創(chuàng )新型城市建設。
1、突出企業(yè)的創(chuàng )新主體地位，著(zhù)力培育創(chuàng )新型企業(yè)。堅持以市場(chǎng)為導向，產(chǎn)學(xué)研相結合，積極支持和鼓勵企業(yè)與高校、院所合作，加強科技攻關(guān)和開(kāi)發(fā)，創(chuàng )建企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等科研開(kāi)發(fā)機構和博士后工作站。開(kāi)展創(chuàng )新型企業(yè)試點(diǎn)工作，培育20家以上具有自主知識產(chǎn)權的科技創(chuàng )新型企業(yè)，引導企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng )新的投入主體、實(shí)施主體和受益主體，企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力、吸納國內外先進(jìn)技術(shù)能力、規模產(chǎn)業(yè)化能力和持續創(chuàng )新能力得到顯著(zhù)提升。到“十一五”末，力爭全市90%以上研究開(kāi)發(fā)機構設立在企業(yè)，90%以上的研究開(kāi)發(fā)人員工作在企業(yè)，90%以上的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費來(lái)源于企業(yè)，90%以上的職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利申請來(lái)自于企業(yè)。
2、加快培育產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。針對制約產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的技術(shù)瓶頸，組織實(shí)施10個(gè)重大科技專(zhuān)項，通過(guò)技術(shù)攻關(guān)，使電動(dòng)輪自卸車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、城市軌道車(chē)輛、風(fēng)力發(fā)電機、塔式起重機、振動(dòng)式壓路機、礦用通風(fēng)機、燃氣具、有機顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調、精品鋼材、發(fā)動(dòng)機活塞、脫硫除塵設備等主導產(chǎn)品達到國內領(lǐng)先水平。實(shí)施“4315”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程，即圍繞以車(chē)輛、礦山裝備為代表的機電一體化產(chǎn)業(yè)，以新型功能材料為代表的新材料產(chǎn)業(yè)，以新型中成藥為代表的生物醫藥產(chǎn)業(yè)和以風(fēng)力發(fā)電為代表的節能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等4個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，選擇30個(gè)左右的科技含量高、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)力強的重點(diǎn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目，從政策、資金、人才等方面滾動(dòng)扶持，培育壯大10家高新技術(shù)企業(yè)集團，到“十一五”末，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元。積極整合園區資源，加快以(德國)工業(yè)園、九華經(jīng)濟區、新材料工業(yè)園、雙馬工業(yè)園為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區建設，引導新項目、新產(chǎn)品向園區聚集，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集發(fā)展。
3、全面推廣和普及信息技術(shù)，加快新型工業(yè)化進(jìn)程。加快全市信息化基礎設施建設，推進(jìn)電信、廣電、計算機網(wǎng)絡(luò )等多網(wǎng)融合，加強信息技術(shù)的二次開(kāi)發(fā)，大力促進(jìn)信息技術(shù)在政務(wù)、科技、教育、文化、社保、醫療、流通等領(lǐng)域的應用，推進(jìn)電子政務(wù)、電子商務(wù)建設，建設農業(yè)信息管理系統、遠程教育系統、視頻會(huì )議系統、文化信息資源共享、人口信息管理系統等信息化項目，提高城鄉信息化整體水平。實(shí)施制造業(yè)信息化工程，推動(dòng)產(chǎn)品設計方法、企業(yè)管理模式、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系的創(chuàng )新，實(shí)現產(chǎn)品設計制造和企業(yè)管理的信息化，生產(chǎn)過(guò)程控制的智能化，制造裝備的數控化，咨詢(xún)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )化，全面提升制造業(yè)競爭力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業(yè)，全市規模以上制造業(yè)企業(yè)數字化設計、數字化管理的`普及率達到90%以上，關(guān)鍵設備數字化率達到50%，促進(jìn)全市傳統制造業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉變。
4、加快農業(yè)科技攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化，為新農村建設提供科技支撐。針對新農村建設的技術(shù)需求，加強水稻優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、種苗優(yōu)化、農業(yè)生物技術(shù)研究與應用、農產(chǎn)品加工技術(shù)研究示范與產(chǎn)業(yè)化、智能化農業(yè)信息技術(shù)應用等方面的科技攻關(guān)與開(kāi)發(fā)，提高農產(chǎn)品品質(zhì)和農業(yè)生產(chǎn)效率。到“十一五”末，主要農作物品種優(yōu)良率提高3-5個(gè)百分點(diǎn)，生豬產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)、水稻栽培技術(shù)和湘蓮加工技術(shù)達到國內領(lǐng)先水平。健全“公司+基地+協(xié)會(huì )+農戶(hù)”的運作機制，完善農業(yè)科技社會(huì )化服務(wù)體系，大力支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新，重點(diǎn)突破農產(chǎn)品精深加工的關(guān)鍵技術(shù)，在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域完善農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，促使農產(chǎn)品向工業(yè)產(chǎn)品轉化，形成一批在國際國內市場(chǎng)具有較強競爭力的龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。
5、實(shí)施知識產(chǎn)權戰略工程，增強區域核心競爭力。完善知識產(chǎn)權管理機制，在全市5個(gè)縣市區設立知識產(chǎn)權局，建立完善的知識產(chǎn)權管理體系;建立專(zhuān)利轉化機制，政府建立專(zhuān)利轉化扶持專(zhuān)項資金，重點(diǎn)扶持擁有自主知識產(chǎn)權的科技項目，積極開(kāi)展專(zhuān)利權抵押貸款工作，促進(jìn)專(zhuān)利技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力;完善知識產(chǎn)權保護機制，加強知識產(chǎn)權執法隊伍建設，強化執法手段，優(yōu)化我市的投資軟環(huán)境;建設中國機電專(zhuān)利信息中心，充分運用專(zhuān)利信息，結合我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)利戰略研究，充分發(fā)揮企業(yè)在專(zhuān)利戰略研究中的主導作用。積極扶持企業(yè)申報專(zhuān)利、注冊商標、登記版權和取得行業(yè)技術(shù)標準的制標權，爭創(chuàng )馳名商標、著(zhù)名商標和國省名牌，提高自主知識產(chǎn)權的擁有量，培育一批擁有自主知識產(chǎn)權、有國際競爭力的企業(yè)集團，保持我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。
到20xx年爭取我市成為國家知識產(chǎn)權示范城市。
6、構建科技創(chuàng )新服務(wù)平臺，推進(jìn)科技成果轉化。重點(diǎn)建設好科技創(chuàng )新服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高新區創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心和科技企業(yè)孵化器四個(gè)科技創(chuàng )新服務(wù)平臺。扶植和培育各類(lèi)技術(shù)評估、技術(shù)服務(wù)、管理咨詢(xún)、技術(shù)認證、專(zhuān)利代理、產(chǎn)權交易等科技中介服務(wù)機構和組織，大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務(wù)等現代服務(wù)業(yè)，鼓勵高等院校、科研院所、大型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)入技術(shù)市場(chǎng)，逐步形成服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、發(fā)展規�；�、運作規范化的科技中介服務(wù)體系。
7、全面普及科學(xué)技術(shù)，提高全民科技素質(zhì)。大力開(kāi)展以“科技活動(dòng)周”、“科技下鄉”、“科技進(jìn)社區”為重點(diǎn)的群眾性、社會(huì )性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)，提高廣大公眾的科技意識和科技素質(zhì)。加大對科普工作的投入，建設一批全國科普示范城區、示范縣、省級科普文明社區、農村科普示范基地，建立比較完善的科普場(chǎng)館體系。逐步建立起由科普專(zhuān)家、科技工作者、技術(shù)能手和科普志愿者組成的專(zhuān)群結合、專(zhuān)兼結合、基本穩定的科普人才隊伍，充分發(fā)揮政府部門(mén)、社會(huì )團體在科普工作中的作用，有計劃地扶植一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )等社會(huì )科普組織，基本形成多層次、多元化、專(zhuān)業(yè)化的大科普組織體系。
五、保障措施
1、建立省市共建機制。成立以市長(cháng)為組長(cháng)、省市結合的市科技創(chuàng )新型城市工作領(lǐng)導小組，加強創(chuàng )建科技創(chuàng )新型城市工作的領(lǐng)導、組織和協(xié)調。聘請在湘院士及相關(guān)領(lǐng)域學(xué)術(shù)帶頭人、戰略研究專(zhuān)家、政府部門(mén)資深人士、企業(yè)高層管理人員組建專(zhuān)家顧問(wèn)咨詢(xún)委員會(huì )，為我市科技創(chuàng )新型城市建設的重大決策提供智力支撐。加強科技創(chuàng )新與體制創(chuàng )新的結合，進(jìn)一步改革科技管理機制，著(zhù)力營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，增強科技的支撐和引領(lǐng)作用，完善全市科技創(chuàng )新體系。
2、加大科技創(chuàng )新投入。堅持“政府引導，企業(yè)為主”的原則，加大政府科技投入力度，積極引導企業(yè)和社會(huì )投入，加強科技經(jīng)費的規范使用，逐步建立多層次、多渠道的科技投入體系。財政科技經(jīng)費投入的增長(cháng)幅度高于財政收入經(jīng)常性增長(cháng)幅度，20xx年科技三項經(jīng)費占財政支出比重達到2.0%以上，科技發(fā)展資金累計達到20xx萬(wàn)元。完善科技投入的歸口管理，切實(shí)改變政府科技經(jīng)費的條塊分割、分散重復投入的狀況。加強科技經(jīng)費的監督管理，提高科技投入的使用效率。鼓勵企業(yè)增加科技投入，到20xx年，全市規模以上企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)費占銷(xiāo)售收入的比例達3%以上，高新技術(shù)企業(yè)達5%以上，全社會(huì )研發(fā)經(jīng)費投入占gdp的比例達到2.5%以上。促進(jìn)銀企合作，鼓勵、引導各銀信機構加大對科技企業(yè)的信貸投入，重點(diǎn)加強各商業(yè)銀行與高新技術(shù)企業(yè)間的協(xié)調與溝通，引導各類(lèi)資金投向高新技術(shù)企業(yè)，鼓勵和支持符合條件的企業(yè)上市融資。
3、培養和引進(jìn)創(chuàng )新人才。充分發(fā)揮人才在區域創(chuàng )新體系中的核心作用，到20xx年，全市各類(lèi)人才總量力爭達到23.6萬(wàn)名，具有研究開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新能力的高層次拔尖人才達到6000名。注重把中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才放到重要學(xué)術(shù)、技術(shù)崗位或與其專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的領(lǐng)導崗位，使他們在實(shí)踐中提高能力，增長(cháng)才干。按照“不求所有，但求所用”、“來(lái)去自由”的原則，采取調入、聘用、借用、兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導、技術(shù)咨詢(xún)以及領(lǐng)辦、自辦、合辦各類(lèi)企業(yè)和科研機構等辦法，以個(gè)別引進(jìn)、團隊引進(jìn)、項目聯(lián)動(dòng)引進(jìn)等形式，吸納國內外人才智力資源。對引進(jìn)的高層次創(chuàng )新人才，由用人單位給予相關(guān)補助，并在科研項目、科研啟動(dòng)經(jīng)費、工作用車(chē)、醫療保險等方面給予優(yōu)惠政策，其子女在市內中小學(xué)校就讀，按有關(guān)規定享受優(yōu)惠政策。鼓勵科技人員以成果、技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與收益分配，有條件的企事業(yè)單位，對作出突出貢獻的科技人才可實(shí)行期權、股權獎勵。對在科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域特別是高新技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果，創(chuàng )造出巨大經(jīng)濟效益或社會(huì )效益，為經(jīng)濟發(fā)展作出突出貢獻的單位和個(gè)人，由市委、市政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號并給予重獎。對評選出的優(yōu)秀專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干人才，按規定發(fā)放政府津貼。
4、強化創(chuàng )新激勵措施。積極扶持企業(yè)建設技術(shù)創(chuàng )新平臺，對通過(guò)國家級授牌認定的企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心，市政府將分別資助20萬(wàn)元。對新獲得中國馳名商標、中國名牌產(chǎn)品的企業(yè)，市政府給予一次性獎勵30萬(wàn)元，對新獲得湖南名牌產(chǎn)品、湖南著(zhù)名商標的企業(yè)給予一次性獎勵5萬(wàn)元，對授權的專(zhuān)利每年安排20萬(wàn)元進(jìn)行獎勵。實(shí)行稅收優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)按當年實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費用的150%抵扣當年應納稅所得額，實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費用當年抵扣不足部分，可按稅法規定在5年內結轉抵扣，企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費在計稅工資總額2.5%以?xún)鹊�，可在企業(yè)所得稅前扣除。關(guān)心和尊重創(chuàng )新型企業(yè)家，支持和激勵企業(yè)家在實(shí)踐中提升經(jīng)營(yíng)理念、戰略眼光和管理能力，使他們在社會(huì )上有地位、在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟上有實(shí)惠，增強他們的成就感和責任感。
5、加強科技合作與交流。依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、九華工業(yè)園等科技園區，大力開(kāi)展科技招商，著(zhù)力吸引大公司來(lái)我市設立研發(fā)中心和分公司，鼓勵有條件的企業(yè)建立博士后工作站。積極推進(jìn)大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室、分析測試中心、計算中心等向企業(yè)開(kāi)放，大型企業(yè)、軍工企業(yè)重點(diǎn)設備和裝備向全社會(huì )開(kāi)放，提高科研設施與設備的利用率和效益。以我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、機電一體化特色產(chǎn)業(yè)基地為國際科技合作的重要窗口和基地，繼續舉辦地區經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的國際科技合作與交流活動(dòng)，利用園區良好的投資與創(chuàng )業(yè)環(huán)境，開(kāi)展以企業(yè)、產(chǎn)業(yè)為主體的國際科技合作。大力扶持有條件的企業(yè)走出去參與國際競爭，加強本地企業(yè)與國外企業(yè)的交流與合作，提高我市的產(chǎn)業(yè)水平和對外開(kāi)放能力，增強我市的國際市場(chǎng)競爭力。
6、嚴格考核獎懲制度。明確各級各部門(mén)的工作職責，分解落實(shí)創(chuàng )建工作的各項具體任務(wù)，建立激勵機制，嚴格考核獎懲，充分調動(dòng)各縣市區和市直各部門(mén)的積極性，形成推動(dòng)建設科技創(chuàng )新型城市工作的強大合力。建設科技創(chuàng )新型城市領(lǐng)導小組定期對各縣市區和有關(guān)部門(mén)目標任務(wù)完成情況進(jìn)行督查，并將督查結果納入黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政績(jì)考核的重要內容。同時(shí)，每年從科技經(jīng)費中安排15萬(wàn)元，對創(chuàng )建工作先進(jìn)單位進(jìn)行獎勵。
科技創(chuàng )新方案9
一、活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng )新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新的激情，展現江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng )新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1.場(chǎng)地確定。初定于報告廳。由會(huì )長(cháng)助理申請場(chǎng)地。
2.活動(dòng)所需物品，由信息部負責。
3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高�？萍碱�(lèi)社團參加。要求：每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新方面的現況（有哪些科技類(lèi)創(chuàng )新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日下午2點(diǎn)
六、大會(huì )流程
1．大會(huì )進(jìn)程安排
�。�1）大會(huì )策劃期
活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調整活動(dòng)計劃；確定活動(dòng)執行總計劃；確定成立活動(dòng)組織機構成員；與贊助商討論活動(dòng)細節并擬定合作協(xié)議
�。�2）活動(dòng)準備期
宣傳制作、場(chǎng)地租借、現場(chǎng)物資準備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送
�。�3）交流會(huì )舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）
節目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)
12:30^14：00 接待來(lái)賓
14：00^16:00 會(huì )議開(kāi)始
�。ɑ顒�(dòng)流程：a.領(lǐng)導致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專(zhuān)家建議 d.大會(huì )結束 e.參觀(guān)校園 ）
16：00^16:30 清場(chǎng)
�。�4）晚會(huì )后期
經(jīng)驗交流會(huì )、財務(wù)總結活動(dòng)總結；報道大會(huì )實(shí)況；發(fā)表專(zhuān)題報告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結，組織成員評估
3．活動(dòng)項目系統
�。�1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送
�。�2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買(mǎi)、各項宣傳的操作
�。�3）現場(chǎng)組：器材搬運、場(chǎng)地布置、來(lái)賓接待、禮儀與迎賓
4．大會(huì )前后注意方面
�。�1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開(kāi)證明，避免到時(shí)出現不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時(shí)，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長(cháng)時(shí)間
�。�2）請柬發(fā)送：由專(zhuān)門(mén)人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導和教授們遞交請柬
�。�3）主持人 ：希望能邀請到優(yōu)秀的人來(lái)?yè)�，主要以介紹交流會(huì )的流程等
�。�7）現場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的.事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行
�。�8）后臺控制及來(lái)賓接待：邀請音響協(xié)會(huì )負責交流會(huì )燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外聯(lián)組負責演出前的來(lái)賓簽到和引導座位，每個(gè)大學(xué)生代表由專(zhuān)人負責接送，保證他們的按時(shí)到場(chǎng)和順利返回
�。�9）現場(chǎng)維持：早上確定好當晚現場(chǎng)就坐區域的劃分，演出中負責維持現場(chǎng)的秩序。
�。�10）現場(chǎng)拍攝：由2~3人負責整場(chǎng)交流會(huì )的拍攝
�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結束后，主持人指引來(lái)賓和觀(guān)眾按序退場(chǎng)，現場(chǎng)組負責場(chǎng)地清潔
七、活動(dòng)經(jīng)費
項 目 金額（元）
橫幅（3條） 200
礦泉水 30
請帖（10） 40
宣傳海報（3張） 30
宣傳KT板（3） 90
彩帶（若干） 15
氣球（若干） 10
三角牌名單打印 15
紀念品（若干） 500
總計 930元
另：每高校代表給予50元交通補助。
科技創(chuàng )新方案10
為了貫徹長(cháng)治縣教育局下達的關(guān)于轉發(fā)《舉辦第二十九屆長(cháng)治市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》的通知精神，并結合我校當前開(kāi)展的師德師風(fēng)建設和科技系列活動(dòng)，特制定我校積極參與科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)方案。
一、宗旨目的
為少年兒童和科技輔導員搭建一個(gè)科技創(chuàng )新活動(dòng)成果展示交流的平臺，通過(guò)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和創(chuàng )新技能，培養少年兒童和科技輔導員的.科學(xué)道德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高他們的科學(xué)素養，為培養科技創(chuàng )新后備人才服務(wù)。
二、活動(dòng)內容
大賽包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)內容。競賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng )新成果和科技輔導員創(chuàng )新成果競賽。展示活動(dòng)包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、學(xué)生科技創(chuàng )新成果展覽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽、科技輔導員科技教育方案展覽和青少年科學(xué)影像活動(dòng)比賽等。
三、具體活動(dòng)安排
1、小學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽
參加對象：五、六年級學(xué)生
活動(dòng)要求：各班班主任老師配合科學(xué)老師利用上課及課余時(shí)間指導學(xué)生設計，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，并完成申報書(shū)及項目研究報告(見(jiàn)附件)。
2、科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽
參加對象：各年級科學(xué)教師
競賽形式：各科學(xué)教師可從科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案中選取一種進(jìn)行申報，并完成相關(guān)項目報告(詳見(jiàn)附件)。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：五、六年級學(xué)生
比賽要求：
(1).參賽作品統一用4開(kāi)紙(54cm*38cm)大小。
(2).繪畫(huà)形式：國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)均可。作品要求干凈、整潔，反面注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
(3).各班美術(shù)老師進(jìn)行輔導選拔，班主任老師極力配合。
4、青少年科學(xué)影像活動(dòng)比賽
參賽對象：五、六年級學(xué)生
可以是科學(xué)DV作品、科普動(dòng)漫作品，注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。各班主任負責推薦，組織特長(cháng)學(xué)生制作，上交作品。
四、作品上交時(shí)間
所以參賽作品于10月27日前上交信息室。
五、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造科學(xué)氛圍，積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，通過(guò)參加競賽全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科技競賽，通過(guò)本次活動(dòng)，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。