元宵節的作文

元宵節的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的元宵節的作文4篇，希望對大家有所幫助。

元宵節的作文 篇1

　　元宵節晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意了。我看著(zhù)媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來(lái)滾去，一個(gè)……

　　元宵節晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意了。我看著(zhù)媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來(lái)滾去，一個(gè)圓圓的湯圓就包好了，媽媽把它輕輕地放在撒滿(mǎn)湯圓粉的.一個(gè)大盤(pán)子里。

　　我看完后滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單呀，我一看就會(huì )！”我照著(zhù)媽媽的辦法，先將湯圓皮捏成薄薄的一個(gè)片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包的時(shí)候我用力一捏，餡全出來(lái)了。我一看泄了氣，決定不干了。媽媽?zhuān)骸耙粋�(gè)沒(méi)包好，再包一個(gè)，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”媽媽讓我不要放太多的餡，手不要捏的太緊。于是，我按照媽媽教我的方法又包了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)，餡已經(jīng)很少往外跑了。緊接著(zhù)我又發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，在捏皮時(shí)總是有些地方有點(diǎn)干，我加快了速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過(guò)精心地學(xué)習，我終于包出了合格的湯圓。

　　晚上吃著(zhù)自己包的湯圓，看著(zhù)窗外絢麗的煙花，我心里美滋滋的。因為這甜美的湯圓也有我的一份功勞呀！

元宵節的作文 篇2

　　正月十五是小明期待已久的元宵節。因為小明的爸爸媽媽、爺爺奶奶都會(huì )和他一起吃甜甜的湯圓，看五顏六色的'花燈。這就是讓小明最難忘的時(shí)光。

　　吃完了湯圓，小明和爸爸媽媽要一起去看花燈了。

　　一出門(mén)，小明就看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛滿(mǎn)了一盞盞火紅的燈籠。路上燈火通明，大街小巷那紅紅的花燈好像正在跟人們打招呼說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！這里有最好看的大花燈！”

　　“爸爸媽媽?zhuān)　毙∶鞲吲d地指著(zhù)頭上的一盞大魚(yú)燈說(shuō)，“這盞花燈好可愛(ài)呀，紅紅的，好像我的小臉蛋呀！它身上還有閃閃發(fā)亮的鱗片，大魚(yú)燈在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，仿佛是在向我們搖頭擺尾！”

　　“是呀！”媽媽說(shuō)，“我喜歡那盞長(cháng)長(cháng)的花燈，它好像一塊糖果，讓我好想吃一口�！�

　　爸爸說(shuō)：“我都喜歡！”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　看著(zhù)美麗的花燈，想著(zhù)甜甜的湯圓，小明真想讓這難忘的時(shí)光永遠不要離開(kāi)。

元宵節的作文 篇3

　　農歷正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱(chēng)上元節、燈節。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮。

　　元宵節的來(lái)歷，據說(shuō)與漢朝時(shí)期的漢文帝有關(guān)。

　　漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下。呂后病死后，“諸呂”惶惶不安，害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。

　　此事傳至劉氏宗室齊王劉襄耳中，劉襄為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂。隨后，劉襄與開(kāi)過(guò)老陳周勃、陳平等，一起設計除了呂祿，“諸呂之亂”在正月十五被徹底平定。

　　平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱(chēng)漢文帝，漢文帝深感太平盛世來(lái)之不易，為紀念平息“諸呂之亂”，每年正月十五夜，他都要出宮游玩，與民同樂(lè )。

　　“夜”在古語(yǔ)中，又叫“宵”，正月又叫元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的'民間節日——“鬧元宵”。

元宵節的作文 篇4

　　今天是農歷正月十五元宵節，我們學(xué)校為了宣揚傳統文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開(kāi)生面的元宵節猜字謎活動(dòng)。

　　當第二節課下課時(shí)，我們操場(chǎng)忽然來(lái)了幾個(gè)新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著(zhù)布置操場(chǎng)，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過(guò)午飯，許多同學(xué)也不閑著(zhù)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙前去觀(guān)看，還有的正在和伙伴們討論著(zhù)答案。我立刻興奮起來(lái)了，在操場(chǎng)上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，我已是滿(mǎn)頭大汗，胸有成竹地回到了教室。

　　大約到了下午二點(diǎn)左右，我們猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最后才是五、六年級，我在教室里度日如年的盼望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)、再快點(diǎn)，終于到了我們五年級了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥(niǎo)，笑著(zhù)、叫著(zhù)、跳著(zhù)跑到操場(chǎng)排隊等待袁老師的”“開(kāi)始”，此時(shí)的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說(shuō)了游戲規則，剛宣布猜字謎活動(dòng)開(kāi)始，我和我的隊友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場(chǎng)，我首先看到了一條“添丁進(jìn)口”，心里想：添丁進(jìn)口，應該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來(lái)到了老師面前，前邊已排起了一條小長(cháng)龍，輪到我報出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的把小紙條撕了下來(lái)，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說(shuō)：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場(chǎng)上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的.答案。

　　時(shí)間過(guò)得好快，猜字謎活動(dòng)很快結束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室清點(diǎn)了一下戰利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂(lè )身心，真是一舉兩得！

　　這次的元宵節過(guò)得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長(cháng)了見(jiàn)識，還開(kāi)發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動(dòng)。

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