體育生演講稿

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　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于體育生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于體育生演講稿1

同學(xué)們：

　　專(zhuān)業(yè)考試結束也有幾天了，但是同學(xué)們近幾天的表現卻讓學(xué)校十分擔心，老師看在眼里急在心里。所以我們今天安排了這個(gè)會(huì )議，目的就是統一思想、提高認識、嚴明紀律，為今年高考有更多的同學(xué)能考上理想大學(xué)保駕護航。

　　同學(xué)們剛剛結束專(zhuān)業(yè)考試，覺(jué)得很累，思想松懈或迷茫，想放松一下，這種心情老師理解。但是時(shí)不我待，今天距高考只有47天了，各個(gè)學(xué)校的考生都在拼命備考，容不得我們再這樣懶散下去。專(zhuān)業(yè)成績(jì)過(guò)線(xiàn)的同學(xué)，不必沾沾自喜，因為你只是一只腳跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，還需在文化學(xué)習上加倍努力；專(zhuān)業(yè)成績(jì)不理想的同學(xué)，是由于各方面原因造成的，也不必過(guò)于自責、怨天尤人，更不必自暴自棄，“亡羊補牢，未為晚矣”，可以選擇補習或者考取專(zhuān)科。條條大路通羅馬，成功的路不止一條，考大學(xué)的路更是廣闊而豐富，不管你的專(zhuān)業(yè)成績(jì)怎么樣，同學(xué)們只要不懈努力，就一定能夠走出自己的成功之路。

　　借今天這個(gè)機會(huì )，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、堅定意志，一拼到底

　　春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一支箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，用厚牛皮打造，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒。再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛有嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了——是一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。我一直刳著(zhù)斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！蓖瑢W(xué)們，接下來(lái)的文化學(xué)習正需要我們有堅定的意志，相信自己一定能行，才能夠堅持下去，才能贏(yíng)得高考。

　　二、全力以赴，突破文化 學(xué)體育是兩條腿走路，我們學(xué)體育本身耽誤文化課，所以更要倍加珍惜文化課學(xué)習的時(shí)間，認真聽(tīng)課，完成相應的作業(yè)（基礎題），制定切合實(shí)際的學(xué)習計劃，科學(xué)地管理你的時(shí)間，學(xué)出效率。常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，才會(huì )有豐碩的成果�！疤煜聸](méi)有免費的午餐”。請相信：只要努力，全力以赴，一切皆有可能！

　　三、不怕吃苦，頑強拼搏

　　“不學(xué)習，不吃苦，你還要青春干什么”一個(gè)人只要專(zhuān)注某項專(zhuān)業(yè)一萬(wàn)小時(shí)，就可成為這方面的專(zhuān)家�！皩�(zhuān)注”就是要不怕苦，能吃苦。體育運動(dòng)量大，體力消耗大，需要耐力與速度，更需要意志和毅力。其實(shí)文化學(xué)科也是一樣，同樣需要我們具備吃苦精神才能學(xué)好。沒(méi)有拼搏努力過(guò)青春不光彩，沒(méi)有吃苦奮進(jìn)的人生毫無(wú)意義，渾渾噩噩的過(guò)了這47天，只會(huì )讓同學(xué)們后悔終生。不管專(zhuān)業(yè)成績(jì)如何，我們都沒(méi)有理由放縱自己，希望同學(xué)們樹(shù)立自己的奮斗目標，不斷追求，不斷進(jìn)取。

　　四、學(xué)會(huì )為他人喝彩，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì )為他人喝彩，大家同學(xué)三年，同學(xué)感情深厚，在高考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應該為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓更多的同學(xué)考上理想大學(xué)。一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：人脈對一個(gè)人的成就起決定性的作用。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，也有助我們自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。新東風(fēng)創(chuàng )始人俞敏洪之所以能有今天的成就，很大程度就是因為有北大同寢室同學(xué)對他的支持。這些同學(xué)就是看重俞敏洪在大學(xué)義務(wù)為大家提水三年的吃苦、奉獻精神，想到俞敏洪絕不會(huì )讓自己吃虧，才放棄美國的高薪工作回國和他一起打拼的。同學(xué)們，今天你給大家一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，也許明天某個(gè)同學(xué)就回報你一個(gè)事業(yè)發(fā)展的良機。

　　五、規范自己的日常行為

　　體育專(zhuān)業(yè)生必須自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律和管理要求，不搞特殊化。校園內不存在特殊學(xué)生，體育生也不例外。下面我再次強調一下學(xué)校的規章制度：

　　1.嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校，不曠課、不遲到、不早退，有事必須向班主任請假。

　　到校時(shí)間：早上7:00、中午2:00、晚上6:10；學(xué)習要求：早上7:00-7:25早早讀、中午2:00-2:30英語(yǔ)聽(tīng)力、晚上6:10-6:40晚讀

　　2、尊重任課教師，專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事，上課期間不干擾課堂紀律，不影響教師上課情緒，不影響周?chē)鷮W(xué)生聽(tīng)課。

　　3、校園內不穿奇裝異服，不留長(cháng)發(fā)，不染發(fā)，不留奇怪發(fā)型，不佩戴首飾。

　　4、教室是學(xué)習的場(chǎng)所，不準在教室吃零食，不亂丟亂扔，運動(dòng)器具不能擺放在教室，桌凳要擺放整齊。

　　5、住校生按時(shí)就寢，不得晚歸或無(wú)故外出留宿，周末留校要嚴格遵守學(xué)校要求。

　　6、在校期間一律不準違規使用手機等電子產(chǎn)品。

　　7、不得逃避或消極對待各類(lèi)考試。

　　8、其他要求按照學(xué)校校規校紀執行。 對以上諸條款，將視情節輕重按學(xué)校規章制度嚴肅處理，直至勸其退學(xué)。

　　六、考前文化課復習的建議

　　對于體育特長(cháng)生來(lái)說(shuō)，能否進(jìn)入大學(xué)深造，起決定因素的是文化課成績(jì)，每年體育專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)率達80%以上，但因文化課的分數不過(guò)線(xiàn)讓一部分的體育學(xué)生與大學(xué)失之交臂，咫尺天涯，甚是惋惜。怎樣調整好心態(tài)、怎樣在有限的時(shí)間內提升文化課成績(jì)，正是同學(xué)們急需解決的問(wèn)題。下面，我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

　　1、在文化課的復習中，端正認識，克服困難，調整心態(tài)

　　大家剛經(jīng)歷過(guò)體育的集訓，專(zhuān)業(yè)體育加試，有部分學(xué)生還沒(méi)有從身體素質(zhì)訓練上轉變過(guò)來(lái)，加上文化課基礎知識薄弱，很容易在高強度的總復習時(shí)，心理上產(chǎn)生挫敗感和失落感，引起對文化課學(xué)習的抵觸，沒(méi)興趣。要消除這種心理狀態(tài)，首先，要樹(shù)立起自信心，拿出體育訓練時(shí)的激情，堅持不懈，努力拼搏；其次，體育生的錄取分數較低，體育生的成績(jì)較差，提升的空間較大，只要方法得當，短時(shí)間內文化課成績(jì)有大幅提高是絕對有可能的；另外有一部分體育生抱住僥幸的心理只要分數過(guò)線(xiàn)就能上學(xué)的態(tài)度，消極應付，這是極其錯誤的。更有甚者，期待在高考中能夠“借鑒”其他同學(xué)的答案，把希望和命運寄托在別人身上，這種做法是不是很可笑呢？近幾年高校錄取采取不同的錄取方式，有的高校對文化課要求較高，所以，在學(xué)習成績(jì)上有1%的可能，就要盡100%的努力，切不可掉以輕心，大意失荊州。所以在最后的沖刺階段一定要克服困難，穩定心態(tài)，靜下心來(lái)，努力提升文化課成績(jì)，高考考出理想的成績(jì)。

　　2、在文化課復習中，抓住重點(diǎn)，分清主次，扎實(shí)基礎

　　現在距離文化課考試時(shí)間非常短，只有僅僅47天，怎么在這么短的時(shí)間內提高成績(jì)，防止鉆到書(shū)堆里，掉進(jìn)題海里。這就要求每個(gè)學(xué)生都要認真總結，要把學(xué)過(guò)的東西，進(jìn)行梳理，使之系統化、條理化，把厚書(shū)讀“薄”。抓住重點(diǎn)，分清主次，側重點(diǎn)應放在主干知識點(diǎn)上。對于考試中經(jīng)常出現的知識點(diǎn),要經(jīng)常復習,多遍回顧,熟記于心,這樣才能遇題不慌,從容應對。高考命題一般按5：3：2的難度設置，基礎知識占50%。我們在復習時(shí)要狠抓這一塊，漸次提升。復習時(shí)要求同學(xué)們一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結授課教師強調的重點(diǎn)。另一方面，課余時(shí)間，在完成教師留下的.任務(wù)后，自己復習做過(guò)的練習題，總結一些有助得分的規律；自己針對缺漏不足的地方，補做一些相關(guān)的練習題，夯實(shí)基礎，高考取得好成績(jì)。

　　3、保持優(yōu)勢科目不失分，強化弱勢科目提高分

　　在考前同學(xué)們容易出現喜歡某一科狠學(xué)，不太喜歡的弱科徹底放棄，這是很可怕的，試想喜歡的科目從100分提升到120分的難度，遠遠大于弱科從40分提升到80分的難度，多在自己的薄弱學(xué)科上下功夫，基于自己的薄弱環(huán)節，有針對性地進(jìn)行強化學(xué)習，稍有基礎就要猛抓，成績(jì)提升的速度是驚人的，已經(jīng)被往屆考生屢試不爽。當然更不能忽視優(yōu)勢學(xué)科的學(xué)習，要在保持優(yōu)勢科目不失分情況下，把優(yōu)勢科目的弱知識點(diǎn)也要補上來(lái)，否則影響優(yōu)勢科目的綜合題的發(fā)揮。

　　4、充分重視模擬考試，建立自己的錯誤題庫

　　近段時(shí)間考試頻繁，使部分學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒，甚至逃避考試。要求每個(gè)同學(xué)要認真對待每次模擬考試，并且，要把每次考試都像高考一樣的對待，緊張起來(lái)，全身心投入，總結出成功和失敗的地方、應試的技巧和最佳心理。做錯的題，一定要改正，要有一個(gè)記錄錯題的記錄本，記錄下來(lái)，只許錯一次，不準錯第二次�？荚嚭笠�注意分析總結，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節，從而有針對性的去復習。理化的復習難免要涉及到大量做題，因此建立錯題集是很好的辦法。做題時(shí)一是要記住適當取舍的原則，在有限的復習時(shí)間內，抓重點(diǎn)和�？嫉闹�識點(diǎn)，舍棄偏難的習題。二是練習時(shí)注意舉一反三。每做一道題后，要注意歸納同類(lèi)題目，總結出一般的答題規律。

　　同學(xué)們，“每一個(gè)不如意的今天都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)”，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過(guò)程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì )有不同的人生。同學(xué)們要遠離浮躁，遠離喧囂。祛除雜念，靜下心來(lái)。唯有通過(guò)學(xué)習才能改變我們的命運；唯有通過(guò)學(xué)習提升我們品格，通過(guò)學(xué)習使我們過(guò)上幸福生活。

　　同學(xué)們，夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)還是在床上。行動(dòng)是實(shí)現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”。高中的學(xué)習時(shí)間不多了,讓我們攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用決心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。老師期待著(zhù)今年6月為你們把盞慶功！謝謝大家！

　　大家好！

　　秋末冬初，陽(yáng)光和煦。今天我們迎來(lái)了xx小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的隆重召開(kāi)。首先我謹代表學(xué)校對為籌備本屆運動(dòng)會(huì )付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝！向運動(dòng)員、裁判員及大會(huì )工作人員表示良好的祝愿和誠摯的謝意！

　　本期以來(lái)，學(xué)校校園體育節、文化藝術(shù)節，推出了廣播體操比賽、“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”演講比賽、書(shū)畫(huà)展覽活動(dòng)等系列文體活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，盡情發(fā)揮，展現了我校學(xué)子的青春風(fēng)采與精神風(fēng)貌，學(xué)校田徑隊參加市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )成績(jì)也十分喜人。

　　體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，就是希望給同學(xué)們提供一個(gè)展示個(gè)性、釋放激情的舞臺。本屆田徑運動(dòng)會(huì )是對同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，班級團隊精神的一次大檢閱，也是全體師生精神風(fēng)貌的大展示。我相信，運動(dòng)員們一定會(huì )團結進(jìn)取、頑強拼搏，沖擊“更高、更快、更強”的目標。

　　希望每位運動(dòng)員精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，拼出成績(jì)，賽出風(fēng)格，安全參賽、文明參賽，規范參賽。其次，要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立安全意識、服務(wù)意識、規則意識，做到公正裁判、熱情服務(wù)。為各項競賽創(chuàng )造良好的氛圍，保證競賽的順利進(jìn)行。希望所有運動(dòng)員和裁判員秉承奧運精神，奮力拼搏，友好交流，創(chuàng )造出優(yōu)異的運動(dòng)成績(jì)，展現出良好的道德風(fēng)貌。

　　最后，預祝本屆田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

關(guān)于體育生演講稿2

　　"頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達"，一直是他們的代名詞。不管在小學(xué)、初中、高中，亦或者在堂堂的大學(xué)，只要聽(tīng)到有人說(shuō)："我是體育生"，不論男女他們身上多多少少，會(huì )被貼上這樣那樣的標簽。也對，那時(shí)候高中體訓隊，流傳一個(gè)說(shuō)法"當個(gè)體育生，女的當男的練，男的當牲口練"。

　　瓊瑤說(shuō)"運動(dòng)員在賽跑的時(shí)候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當時(shí)是無(wú)法考慮的"。也許你們只看到體育生的.四肢發(fā)達，卻不知道這發(fā)達的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計其數的奔跑，是血與淚的爭鋒。我們訓練隊只有八個(gè)女孩，其中一個(gè)美曰其名：秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學(xué)錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅守一個(gè)夢(mèng)。成為體育生以前她從未參加過(guò)任何體育活動(dòng)，進(jìn)入體訓隊一個(gè)月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時(shí)候，看見(jiàn)她的雙手緊抓床上的鐵欄桿，頭埋在枕頭里，肩膀不停地顫抖，我輕輕地拍她，她抬起頭紅著(zhù)眼眶說(shuō)："小腿骨膜炎犯了"。其實(shí)我知道，班主任找她談過(guò)，說(shuō)她上本科很難。我看著(zhù)她，心疼地說(shuō)："明天別去了，好好學(xué)文化課，聽(tīng)話(huà)"。她就那么直勾勾地看著(zhù)我，近乎嘶啞著(zhù)說(shuō)："我想上個(gè)大學(xué)"，剎那間我淚流滿(mǎn)面。乒乓球運動(dòng)員莊則棟說(shuō)："我是一個(gè)運動(dòng)員，但也是個(gè)戰士，只要我活一天，我就要戰斗一天。有效的，樂(lè )觀(guān)的去工作、讓生命的日歷閃爍出事業(yè)的光輝"，而那時(shí)我們的光輝是"大學(xué)"。

　　能站在這兒為大家演講，真好;能有個(gè)大學(xué)上，我很知足。作為一個(gè)體育人，我只繼承了"頭腦簡(jiǎn)單"這一點(diǎn)精神品質(zhì)。也許有人會(huì )笑我傻，說(shuō)我不以為恥，反以為榮，我不反對。我的好友也經(jīng)常罵我傻，有時(shí)她會(huì )一邊給我捶背一邊朝我大吼"周自丹，你是不是傻，你還要不要命了。你知不知道，身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。你這麼拼命地去健身房代課，一天累的半死，就為了八十塊錢(qián)，你要是累癱了，爹媽誰(shuí)給你養"。每次我都敷衍她，嗯嗯嗯，你說(shuō)的對。

　　其實(shí)啊，我怎會(huì )不懂那些道理呀，我不過(guò)是覺(jué)得，自己還年輕，有條件，更有責任去拼搏。我多賺一分錢(qián)，就能讓父母，少流一滴汗，少曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少彎一次腰，少低一回頭。而我多盡一份心，就能讓父母，多一絲黑發(fā)，多一抹笑意，多一秒休息，多一刻喘息。她自己又何嘗不是這樣，在學(xué)習之余，拼命地做些小生意，就是想讓爸媽去做一次他們從來(lái)舍不得的體檢。

　　我，我們，只是那個(gè)龐大群體中的點(diǎn)點(diǎn)星火。我們深知從父母那里得到的太多，付出的太少;我們明白自己和眾人差距太大，不足太多。因此，我們更期待破繭成蝶，我們更堅信鳳凰涅槃，因為人生最遺憾的，在體育生這里從來(lái)都不是失敗，而是我們本可以。

關(guān)于體育生演講稿3

　　有這樣一群人，他們在訓練場(chǎng)上是天使寵愛(ài)的孩子;在課堂上卻是被遺忘的沉默者。

　　有這樣一群人，他們面對烈陽(yáng)暴雨都不曾畏懼;卻單單害怕老師和同學(xué)那異樣的目光。

　　有這樣一群人，他們將疼痛與勞累深埋在心底;但對于某一句涉及尊嚴的話(huà)暴跳如雷。

　　當體育逐漸成為全民流行的健身活動(dòng)時(shí)，還有那么一些人在別人的余光中默默掙扎。

　　當冠軍在別人口中津津樂(lè )道的時(shí)候，還有那么一些人正在為某個(gè)目標努力的奮斗著(zhù)。

　　當同學(xué)們坐在寬大明亮的教室里悠然聽(tīng)課的時(shí)候，還有那么一些人在太陽(yáng)下用另一種方式學(xué)習。

　　在別人打量我的時(shí)候，在別人議論我的時(shí)候，在別人因為我的身份而輕視我的時(shí)候，我的心中積滿(mǎn)抑郁與不解，我無(wú)法明白體育與體育生之間為何會(huì )有如此大的區別。

　　我們沒(méi)有理由抱怨任何人。

　　因為學(xué)習不是我們的強項，因為我們的弱項就是無(wú)法靜心。我們在學(xué)習上遇到了那么多的困難，有誰(shuí)肯為我們說(shuō)些最基礎的知識;我們在生活上承受了那么多的誤解，有誰(shuí)肯給我們一點(diǎn)體諒和安慰。對于這些，我們沉默了。我們在改變，改變自己，改變你們的.目光和語(yǔ)氣。我們不要贊美，不要羨慕，要的只是疲憊時(shí)的一杯水。

　　誰(shuí)的十七歲不是青春，而我們的青春是汗水與淚水拼湊成的。

　　誰(shuí)的人生沒(méi)有夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想是疼痛與孤單交織而成的。

　　誰(shuí)的世界沒(méi)有笑容，而我們的笑容卻只能永遠在一個(gè)地方重復綻放。

　　誰(shuí)的生活沒(méi)有感情，而我們的感情是跑得更快跳的更遠。

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