《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15篇（合集）
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得1
讀完《八十天環(huán)游地球》之后就對這一系列的書(shū)產(chǎn)生了興趣�！逗５變扇f(wàn)里》看起來(lái)是不錯的選擇。這本書(shū)講述的是一艘無(wú)國籍的潛水艇環(huán)繞地球的'故事。同樣是科幻的主題。劇情起伏并不大，部分人物的線(xiàn)索略神秘。非常大量的海底世界奇幻的描寫(xiě)，還有各種海洋生物的描寫(xiě)。
個(gè)人認為最精彩的部分是在書(shū)的中間：海底打獵，印度小島，海底墓地的情節等。最后幾章潛水艇進(jìn)入南極，劇情急轉直下。潛水艇脫險之后尼莫船長(cháng)突然死亡，故事戛然而止。結局略突兀，主人翁含混說(shuō)明結局，很多細節內容沒(méi)交代清楚，很像是以前電視劇要拍第二部給人留懸念的那種做法。
整體來(lái)說(shuō)這本書(shū)還是值得一讀的。忽略倉促的結局，整個(gè)故事非常細膩精彩，想象力豐富。相對于《八十天環(huán)游地球》豐富的人物故事情節來(lái)說(shuō)，這本書(shū)更偏向于海底世界的描寫(xiě)。建議一邊讀一邊對著(zhù)地圖確認潛水艇大概位置。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得2
海底，一個(gè)布滿(mǎn)神奇顏色的地方，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了探究她的神秘而丟失了生命，現在，讓我們跟隨者鸚鵡螺號的腳步，一起去探究那神奇的深海世界。
本書(shū)主要講了1866年所發(fā)生的怪事，據說(shuō)在海上發(fā)覺(jué)了一頭“大海怪”，為了人們的生命平安，美國派出一艘戰艦對海怪進(jìn)行清除，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦后，“怪物”仍未被清除，卻反遭海怪兇狠攻擊，他們成了“海怪”的“俘虜”。他們發(fā)覺(jué)原來(lái)人們所說(shuō)的“海怪”是一艘尚不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。他們三個(gè)人跟著(zhù)潛水艇周游了各個(gè)大洋。10月后他們三個(gè)人在極其險惡的狀況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海洋隱秘公布于世。
文中有很多驚險刺激的情節，例如珊瑚王國、捕殺章魚(yú)群等，讓我們感受到了巨大的想象力，正是由于這樣才讓我們感覺(jué)就像置身于布滿(mǎn)奧密的世界。
但在引人入勝的'故事中，還同時(shí)告誡人們要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，責備濫捕濫殺的觀(guān)念
我們要呼吁人們，不要濫殺濫捕。大自然的一切都是和諧美妙的，假如破壞了大自然的生態(tài)平衡，就沒(méi)有人為天空涂滿(mǎn)藍色，也沒(méi)有人為小鳥(niǎo)勾畫(huà)翅膀，就沒(méi)有人去愛(ài)護、愛(ài)惜大自然。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得3
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最?lèi)?ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。 雖然現在的生活十分美好，但我還是對海底生活非常向往。海底雖然充滿(mǎn)著(zhù)危險，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現，現在科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會(huì )做出貢獻! 《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì )帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺 ! 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得400字(2) 這是一部科幻小說(shuō)。是懦勒·凡爾納三部曲的第二部。主要內容是敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
其中有一段內容深深吸引了我。內容是這樣的：“鸚鵡螺”號的船長(cháng)帶著(zhù)阿龍納斯教授來(lái)到船里的一間艙房。床上躺著(zhù)一個(gè)四十歲左右的男人，頭上包裹著(zhù)血淋淋的紗布，一看就知道是受了傷。他傷得非常厲害，頭骨被重物擊中，碎裂了，呼吸越來(lái)越慢。教授問(wèn)船長(cháng)是什么讓他傷成這樣的。 教授遲疑了一下，回答說(shuō)：“昨天晚上，船受了撞擊，一根鐵桿倒下來(lái)打中了他。他他是為了搭救站在那的大幅才受傷的……為了兄弟和朋友，就是犧牲也在所不惜�！彼謫�(wèn)：“他的.情況怎么樣了?”教授說(shuō)：“活不過(guò)兩個(gè)小時(shí)了�！贝L(cháng)的手顫抖著(zhù)，眼中淌著(zhù)大顆的淚珠。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)堅強的人會(huì )流淚。最后，他們把那個(gè)受傷的傷員埋在了珊瑚王國下。
那位傷員的為了別人而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得4
寒假里，我認真地讀了《海底兩萬(wàn)里》，這是一本充滿(mǎn)神奇色彩的探險小說(shuō)。讀了這本書(shū)就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨游了神秘的海底世界，還學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識，可以說(shuō)是收獲多多啊!
書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)故事是《被困冰山》。
“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長(cháng)叫了許多船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說(shuō)，底下的冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去�？墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單，雖然他們在挖，可是，讓人沒(méi)想到的是，冰居然也在結，而且速度比挖的速度還要快，他們還發(fā)現前后的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，尼摩船長(cháng)嘴吐出了三個(gè)字“用開(kāi)水“。大家立即開(kāi)始燒開(kāi)水。開(kāi)水燒好后，他們立馬把開(kāi)水從管子里放出去，氣溫馬上升了上去，到了零下一度，他們開(kāi)始瘋狂地挖起冰來(lái)，因為只剩下二米的冰了。等了會(huì )只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們打開(kāi)閥門(mén)儲水倉開(kāi)始進(jìn)水，船一下子重了一百?lài)崱?/p>
尼摩船長(cháng)用他的`智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個(gè)小故事中，使我體會(huì )到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什么，更不用去退縮或害怕，只要我們善于發(fā)現問(wèn)題、仔細地分析問(wèn)題，努力用自己的智慧勇往直前，這才是解決問(wèn)題的根本。相比之下，我感到很慚愧。在寒假里，我參加了富陽(yáng)日報組織的冬令營(yíng)，當中有個(gè)游戲項目就是攀巖，這是我最害怕的。當時(shí)，不管老師同學(xué)怎么鼓勵，我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長(cháng)的那份勇敢和自信啊!以后，如果再遇到像攀巖這類(lèi)的活動(dòng)，我一定要勇敢地去挑戰，勇于戰勝自己。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5
五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。這是大海，這是一個(gè)新世界。
這本書(shū)講述了科學(xué)家的故事，還有他的同伴，尼莫船長(cháng)，當他在海底游泳的時(shí)候。經(jīng)歷了許多困難之后，阿羅諾斯終于結束了他的`旅程。
窗外，滿(mǎn)目青翠，再次翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，禁不住發(fā)出感慨中國船員們的持之以恒，堅持自己不懈�；蛟S，失敗與挫折會(huì )讓他們學(xué)習疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì )讓他們沒(méi)有悲哀，但他們有前進(jìn)的信心�；蛟S，世界的殘酷會(huì )讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“我們的〞服裝文章蜜罐溫床來(lái)伸手，飯來(lái)張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而，這些人進(jìn)入社會(huì )是脆弱的，經(jīng)不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直沒(méi)有實(shí)施的‘再富也要不能窮孩子’方案。澳大利亞算得上是興旺地區國家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學(xué)生成為一個(gè)社會(huì )上的強者。〞
在“海底兩萬(wàn)里〞中，船員們永不放棄，勇敢頑強的精神，使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險，而我們，在挫折面前也應該堅持努力，永遠品嘗勝利的滋味！
我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。
——后記
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得6
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家凡爾納的作品，這部探險小說(shuō)共分47章，講述的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正返回法國時(shí)，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然后，博物學(xué)家等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當時(shí)尚無(wú)人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長(cháng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了保密的'緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險，終于逃脫，終將這一海洋秘密公諸于世。
作者跟我們談?wù)摵５资澜�，在穿越大西洋、印度洋、紅海、地中海、太平洋、南極和北極的時(shí)候，他們向我們展示的是多么奇妙、壯觀(guān)的海底世界��！
但最遺憾的是尼摩艇長(cháng)的那艘動(dòng)力強大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給卷走了。
閱讀這本書(shū)，使我獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得7
最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我感觸很深。
這本書(shū)講了尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇，并取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進(jìn)行科學(xué)研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開(kāi)始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)突襲等種種險情。
故事的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。這個(gè)能買(mǎi)起法國幾十萬(wàn)國債的富翁為了復仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復仇之火。
其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關(guān)。十二小時(shí)過(guò)去了，他們只鑿開(kāi)了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的'凍結了。情況危急，但他們決定堅持到底！終于，他們通過(guò)“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動(dòng)。
這本書(shū)不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長(cháng)的遇事鎮靜、阿龍納斯的樂(lè )于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感篇打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現了很多有意思的人，它們分別是船長(cháng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(cháng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們在海底的探險故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩！非常地有趣！他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(cháng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了別人，尼摩船長(cháng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(cháng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認真地去做了。作者儒勒凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的事情。這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀(guān)察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書(shū)的作者是法國的儒勒凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們在干什么，都寫(xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè )的精神。我真想多讀幾遍！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得8
寒假，爸爸我他小時(shí)候最?lèi)?ài)看的書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》，于是我迫待地看了。這本書(shū)的作者儒勒.凡爾納是想象力驚人的科幻作家。他在書(shū)中所寫(xiě)的故事今天已為奇，但在十九世紀沒(méi)有潛水艇，沒(méi)有電燈的年代，塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更令人驚奇小說(shuō)發(fā)表二十五年后人類(lèi)制造出的潛水艇，與小說(shuō)里寫(xiě)得差不多。
《海底兩萬(wàn)里》講得是從1866年，了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測后，覺(jué)得是一頭獨角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅逐艦，“把怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結果驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng )，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號，又認識了尼摩船長(cháng)。故事的，情節開(kāi)始跌宕起伏。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；，保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩永遠許離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)，跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。尼摩船長(cháng)參觀(guān)了萬(wàn)尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國。。。十個(gè)月，這三個(gè)人終于在極其險惡的下逃脫，教授才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》描繪在大海里的驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和瑰麗的景色，沒(méi)有去過(guò)海底看了這本書(shū)覺(jué)得身臨其境。故事看，可思緒卻浮想聯(lián)翩，凡爾納的描寫(xiě)的海底風(fēng)光和驚心動(dòng)魄的故事展開(kāi)了幻想的`翅膀。就象書(shū)的結尾講的那樣：“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花兒開(kāi)得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧�！�
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得9
凡爾納的作品是我所十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫(xiě)的`《神秘島》，讓人覺(jué)得眼前一亮。
這篇小說(shuō)敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只“龐然大物”，斷定它為獨角鯨，他在追捕過(guò)程中得知，其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨角鯨”，而是一艘堅固、結構巧妙的潛水船。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者帶入險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)美妙的境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的刻畫(huà)交替出現，讀來(lái)引人入勝。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得10
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著(zhù)的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，這本充滿(mǎn)無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數不清的精神財富。
書(shū)中講述了在19世紀60年代后，海中出現了一個(gè)巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發(fā)現那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長(cháng)對這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì )加以嚴重的復仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(cháng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(cháng)雖然追求人類(lèi)向往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構的一部幻想小說(shuō)。當時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時(shí)間充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問(wèn)和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí)，也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊含的道理。
我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑惑，因為至今為止，人類(lèi)對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！于是，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒凡爾納的.著(zhù)作，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(cháng)，真希望成為像尼摩船長(cháng)一樣智勇雙全的人！
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得11
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機會(huì )讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了xxx號，還認識了那位不同尋常的船長(cháng)，船長(cháng)帶他們參觀(guān)了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個(gè)全新的認識，最后，作者回到了陸地。
全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了xxx號后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都讓我好奇。
讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到xxx號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著(zhù)迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？
我又想，只要好好的，努力的學(xué)習才能夠像xxx號的船長(cháng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著(zhù)它去探尋神秘的海底世界。
我認為xxx號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因為它的'形狀不同于其他時(shí)代的任何潛艇。
關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服xxx號的船長(cháng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得12
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父“儒勒-凡爾納”的一部經(jīng)典名作。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫“阿龍納斯”的教授，因參加追逐“海怪”的行動(dòng)而落入海中。后來(lái)他搭上了“海怪”——一艘構造奇妙的潛水艇，就開(kāi)始了他的驚心動(dòng)魄的航海生活了。
讀過(guò)幾本關(guān)于航海的書(shū)，可是當我讀完《海底兩萬(wàn)里》后,不得不驚嘆海底世界的'奇妙無(wú)窮，以至不斷的做著(zhù)深呼吸。讀到驚險的階段，我就像是他們中的一員，跟著(zhù)一起緊張�？吹剿麄兠鎸щy一籌莫展的時(shí)候，我也為他們絞盡腦汁的想著(zhù)解決的辦法。當問(wèn)題解決后，我也終于松了口氣，跟著(zhù)一起高興。不過(guò)，最終的結局是很悲慘的，只有三個(gè)人能幸存下來(lái)。能如此的吸引讀者，可能這就是“儒勒-凡爾納”能成為科幻小說(shuō)之父的原因吧。
在“儒勒-凡爾納”的筆下，大海雖然會(huì )吞噬生命，但是大海的美依然無(wú)法掩飾。它是那樣的充盈豐富，那樣的浩瀚無(wú)際，并且孕育著(zhù)無(wú)數迷人的生命和蘊藏著(zhù)無(wú)數稀世珍寶。
此刻，我特想也去體驗一下航海生活。不過(guò)得拋開(kāi)那些颶風(fēng)、巨浪、大漩渦，還有那些張著(zhù)血盆大口的鯊魚(yú)和一些伸著(zhù)長(cháng)有吸盤(pán)觸手的八爪魚(yú)。哈！這只是一種奢望吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得13
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑惑，因為至今為止，人類(lèi)對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了��！于是，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒凡爾納的著(zhù)作，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(cháng)，真希望成為像尼摩船長(cháng)一樣智勇雙全的人��！這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的`智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類(lèi)對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災”也就不會(huì )發(fā)生了。
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14
看完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，因為這本書(shū)有冒險精神。阿龍納斯教授入住了一艘特別豪華的船，名叫“鸚鵡螺”號，船長(cháng)叫尼摩。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納一百多年前所著(zhù)，這本書(shū)既可以當做是一部小說(shuō)，也可以說(shuō)是一本預言，因為在一百多年以前，凡爾納就已經(jīng)預測到了以后要發(fā)明的東西。
海底是個(gè)變幻莫測的世界，他們在旅途中碰上了：鯊魚(yú)，海底暗道，海底森林，章魚(yú)，黃金，企鵝，有一次，“鸚鵡螺”號還被夾在兩座冰山之間，尼摩船長(cháng)開(kāi)足馬力才開(kāi)了出來(lái)。最后尼德。蘭發(fā)現“鸚鵡螺”號的報警
設備全部沒(méi)有了，他就趕快叫醒教授，從潛水艇逃了出來(lái)，最后他們在羅佛丹群島的民房里過(guò)上了日子。
這個(gè)故事起于在海上的行船被一只“大海怪”撞出了一個(gè)規則的口子，凡爾納以追蹤�！肮譃椤币訛樽x者展開(kāi)了一幅又一幅美麗的畫(huà)卷，呈現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事：神秘的海怪;奇妙的“鸚鵡螺號”，美麗的海底世界，莊重的海底葬禮，美麗的.寶藏，南極歷險，以及那一個(gè)未知的結局。
這本書(shū)十分有趣，他是一個(gè)人對未來(lái)的猜想，即使在今天，也是十分令人驚嘆的。其中的情節即便是現代人也很難想象出，更何況是一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)潛艇的人。
現在出現了越來(lái)越多的東西來(lái)禁錮我們的思想。想象力，如今已不是一個(gè)重要的東西了。但是人們忘了，兩個(gè)有想象力的人發(fā)明了飛機;另一個(gè)有想象力的人排出了電影;還有一個(gè)有想象力的人信奉著(zhù)一句話(huà)：“活著(zhù)就是為了改變世界”。
可是如今，只有被認可的人，他們的想象力才會(huì )一并被認可。小孩子再出眾的想法通常被認為不務(wù)正業(yè)，其實(shí)應該是“不誤正業(yè)”。通常孩子們的想象能力都被無(wú)情的抹殺了，或許是自殺—— 那些人因為別人的嘲諷而不戰而敗，有些是他殺，就是被別人停止了想象的生產(chǎn)。
現在，想象力視為禁品，是老師與家長(cháng)眼中的大敵，卻也是稀缺品，但畢竟想象力是無(wú)形的，人類(lèi)在無(wú)形的東西面前卻是做不到以稀為貴
的，不懂其價(jià)值的人們仍在殺戮著(zhù)這東西 !
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事，《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的'考驗，讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字》。
這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現和探索，我想，我現在一定要學(xué)好知識，打好根底，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng )造條件。
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