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上海高中歷史第五分冊知識點(diǎn)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都背過(guò)不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績(jì)的關(guān)鍵！下面是小編為大家整理的上海高中歷史第五分冊知識點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
一、背景和條件
1、原因
�、俳�(jīng)濟根源：15世紀以來(lái)，隨著(zhù)西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽，造成貨幣需求量的增加。
�、谏鐣�(huì )根源：
A。歐洲人狂熱追求貨幣和黃金。
B�！恶R可波羅游記》驅使歐洲人到東方實(shí)現黃金夢(mèng)。
�、劭陀^(guān)原因——商業(yè)危機：奧斯曼帝國阻礙了東西方貿易，促使歐洲人尋找通往東方的新航路。
2、條件
�、傥鳉W生產(chǎn)力的發(fā)展。
�、谔煳牡乩碇R的進(jìn)步，如“地圓學(xué)說(shuō)”的流行。
�、劭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，如航海、造船技術(shù)的發(fā)達，羅盤(pán)針的廣泛應用，武器裝備的改進(jìn)等等。
�、苤醒爰瘷嘀频奈靼嘌篮推咸蜒罒嶂杂趥鞑ヌ熘鹘�，大力支持遠洋航行。
二、經(jīng)過(guò)
1、1488年迪亞士到達好望角。
2、1497—1498年達伽馬繞過(guò)好望角，開(kāi)辟了通往印度的新航路。
3、1492年哥倫布開(kāi)辟了通往美洲的新航路。
4、1519—1522年麥哲倫完成了人類(lèi)首次環(huán)球航行。
三、影響
1、引起了“商業(yè)革命”：
�、贁U大了世界各地區、各民族之間的經(jīng)濟和文化聯(lián)系，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成。
�、跉W洲與亞、非貿易擴大與美洲聯(lián)系開(kāi)始。
�、蹥W洲的商路和貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。
2、引起了“價(jià)格革命”：
�、俅罅抠F金屬流入歐洲，造成金銀價(jià)格下降，物價(jià)猛漲。
�、诠ど虡I(yè)資產(chǎn)階級獲利，有利于資本主義的發(fā)展，加速了封建制度的衰落。
�、燮咸蜒篮臀靼嘌篱_(kāi)始進(jìn)行殖民擴張和爭奪，加速了歐洲的資本原始積累。
高三年級歷史知識點(diǎn)歸納總結
1、隋大統一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細致的識記大運河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運河開(kāi)鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價(jià)。
4、多方面（從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等）分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評價(jià)。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來(lái)的破壞。
7、全盛時(shí)期的表現（經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。）貞觀(guān)之治和開(kāi)元盛世。
8、長(cháng)安和揚州。
9、唐中央政權和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實(shí)。
11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩(shī)、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫(huà)，書(shū)法，封建教育，醫學(xué)，孫思邈和《唐本草》。
歷史學(xué)習的十個(gè)有效方法
1.閱讀歷史文獻
閱讀歷史文獻是學(xué)習歷史的基礎。學(xué)生應該閱讀各種歷史文獻，包括教科書(shū)、歷史著(zhù)作、歷史小說(shuō)等。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的文獻，可以了解不同的歷史觀(guān)點(diǎn)和解讀方式，拓寬歷史視野。
2.建立時(shí)間線(xiàn)
建立時(shí)間線(xiàn)是整理歷史事件和人物的有效方法。學(xué)生可以將不同歷史事件和人物按照時(shí)間順序排列，形成一個(gè)清晰的時(shí)間線(xiàn)，幫助記憶和理解歷史發(fā)展的脈絡(luò )。
3.運用地圖分析
地理環(huán)境對歷史事件有著(zhù)重要的影響。學(xué)生可以運用地圖分析歷史事件的地理背景和地理影響，理解歷史事件的地域特點(diǎn)和地緣關(guān)系。
4.多角度思考
歷史是多元的，學(xué)生應該從不同的角度思考歷史事件和人物�？梢詮恼�、經(jīng)濟、社會(huì )、文化等多個(gè)角度來(lái)分析歷史事件，全面理解歷史的復雜性和多樣性。
5.利用圖表和圖片
圖表和圖片能夠直觀(guān)地展示歷史事件和數據，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。學(xué)生可以制作時(shí)間表、流程圖、地圖等，將歷史知識可視化，提高學(xué)習效果。
6.參觀(guān)歷史遺址和博物館
實(shí)地參觀(guān)歷史遺址和博物館是學(xué)習歷史的重要途徑。通過(guò)親身體驗和觀(guān)察，學(xué)生可以更深入地了解歷史背景和文化遺產(chǎn)，加深對歷史的感受和理解。
7.進(jìn)行小組討論和辯論
小組討論和辯論是學(xué)生交流和思考歷史問(wèn)題的有效方式。學(xué)生可以組成小組，就歷史事件和問(wèn)題展開(kāi)討論和辯論，分享不同的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，提高思辨和表達能力。
8.編寫(xiě)歷史筆記和總結
編寫(xiě)歷史筆記和總結是鞏固歷史知識和提高記憶力的有效方法。學(xué)生可以將學(xué)習的歷史知識整理成筆記和總結，通過(guò)反復復習和回顧，加深對歷史知識的理解和記憶。
9.運用多媒體資源
多媒體資源如視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò )資料等能夠豐富歷史學(xué)習的形式和內容。學(xué)生可以利用多媒體資源，觀(guān)看歷史紀錄片、聽(tīng)取歷史講座、瀏覽歷史網(wǎng)站等，拓寬學(xué)習渠道和提高學(xué)習興趣。
10.關(guān)注時(shí)事與歷史聯(lián)系
歷史與時(shí)事有著(zhù)密切的聯(lián)系，學(xué)生應該關(guān)注當前的社會(huì )和政治事件，與歷史進(jìn)行對比和聯(lián)系。通過(guò)了解當前事件的歷史背景和發(fā)展，可以更好地理解歷史的演變和影響。
歷史學(xué)習方法有哪些
1、學(xué)好歷史首先要背熟教材
歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書(shū)是前提條件，如果最基礎的知識點(diǎn)都沒(méi)有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來(lái)，這樣既記得快又記得牢。
高中三年的教材都要反復看，每個(gè)知識點(diǎn)都要背熟，可以合上書(shū)回憶各章節內容，以檢驗自己是否記牢，沒(méi)記住的部分再重新背誦。
2、歷史學(xué)習不在多而在精
其實(shí)每科都一樣，做多少題目都一樣，都只是鞏固練習，目的就是見(jiàn)新題型，鞏固知識點(diǎn)和公式。所以，大家不需要搞什么題海戰術(shù)，只要踏踏實(shí)實(shí)把做過(guò)的每一道題目都徹底搞清楚了弄明白了，比什么都強。
3、學(xué)習歷史最好要有興趣
如果對哪門(mén)學(xué)科有興趣，這科成績(jì)自然不會(huì )低，相信大家都會(huì )有這樣的體會(huì )。喜歡一科，就會(huì )不自覺(jué)的愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習，成績(jì)好了老師也會(huì )很關(guān)注你，你也就會(huì )越發(fā)積極，分數也越發(fā)的高了。
相反，如果某科成績(jì)差，即使你花了很多時(shí)間去學(xué)習，也都是走馬觀(guān)花的表面功夫，根本沒(méi)掌握這科的精髓，題目做了一堆，原題目出現都不會(huì )，根本原因就是書(shū)沒(méi)看透、題沒(méi)做透。
比較實(shí)用的歷史學(xué)習方法
1.預習：課前要認真預習，通覽教材（課本）內容，導言、課題、標題、大字、小字、插圖、相關(guān)史事等，都要看。邊看邊思考，將語(yǔ)文課上學(xué)到的分層，縮句、找中心句的方法用上，思考層次間的關(guān)系、各子目間的關(guān)系、它們與標題間的關(guān)系。初步構建知識框架，將主要歷史事件的背景、起因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、結果、影響等在頭腦中理出來(lái)或制作簡(jiǎn)單的結構圖。對課文內容中不理解的地方做出標記或記下問(wèn)題，以備上課重點(diǎn)聽(tīng)記。
2.聽(tīng)講：必須有力圖聽(tīng)明白老師每句話(huà)、每個(gè)要點(diǎn)的意識，精神飽滿(mǎn)去聽(tīng)講，積極思考，提高課堂學(xué)習效率。認真落實(shí)老師的要求，注重當堂記憶和理解基礎知識。不熬夜，以保持課堂的專(zhuān)注力、持久力。
3.回答問(wèn)題與質(zhì)疑：課上要積極回答問(wèn)題，抓住有限的機會(huì )培養自己的思維、分析、概括、表達能力。遇到疑難問(wèn)題要大膽提出，向老師和同學(xué)請教。但也要注意時(shí)機，對于個(gè)性化和偏頗的問(wèn)題可以單獨課下及時(shí)找老師提問(wèn)。
4.記筆記：課上有隨時(shí)記筆記的意識，當聽(tīng)到老師語(yǔ)氣重點(diǎn)強調、重復性強調、明確考點(diǎn)的強調內容要及時(shí)記筆記。老師要求記的筆記更應當規范、工整，可以以簡(jiǎn)記、符號等方法加快筆記速度。記筆記不能以耽誤聽(tīng)講為代價(jià)，來(lái)不及記錄的內容，可以課下問(wèn)老師、同學(xué)補記。
5.復習：歷史學(xué)科是一個(gè)基礎知識龐雜、瑣碎、記憶難度較大的學(xué)科，所以最講究及時(shí)復習，按照艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)在將忘不忘時(shí)鞏固記憶，無(wú)論是持久性和準確性都是效果最佳的。建議下課一分鐘回顧當堂學(xué)習要點(diǎn)，當天回家作業(yè)前通讀當天所學(xué)課文一遍，并重點(diǎn)記憶基礎知識，下次課前回顧基礎知識一遍，周末復習一遍，整單元學(xué)完階段性復習一遍，加之期中期末前的復習，多少知識也不怕記不住。
6.練習：練習是十分必要的，忌諱隨意不負責任的以做完為目的，練習有三大功能：查漏補缺、拓展知識面、提升解題技能。
說(shuō)明：歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區域，應注意。核心是盛與衰。
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