幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案（精品10篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗元宵節的快樂(lè )，增進(jìn)幼兒與教師、幼兒與幼兒之間的感情。
培養幼兒對傳統節日文化的興趣，讓幼兒了解元宵節的'由來(lái)和習俗。
二、活動(dòng)內容：
“元宵燈籠亮閃閃”——制作燈籠活動(dòng)。幼兒和家長(cháng)共同制作燈籠，體驗親子制作的樂(lè )趣，燈籠制作完成后懸掛在幼兒園，夜晚一同欣賞。
“猜燈謎，樂(lè )翻天”——猜燈謎活動(dòng)。全體幼兒、家長(cháng)及教師共同參與，設置多種類(lèi)型的燈謎，讓家長(cháng)和孩子在猜謎的過(guò)程中感受元宵節的傳統文化。
三、活動(dòng)準備：
燈籠制作材料：紙張、剪刀、膠水、彩筆等。
燈謎準備：提前設計多種類(lèi)型的燈謎，并書(shū)寫(xiě)在燈籠或彩紙上。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：元宵節前一天晚上
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶(hù)外操場(chǎng)
五、活動(dòng)要求：
各班級提前準備好活動(dòng)所需材料。
活動(dòng)過(guò)程中，確保幼兒安全，避免發(fā)生意外事故。
活動(dòng)結束后，整理活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒園環(huán)境整潔。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主題：歡樂(lè )元宵，團圓共享
二、活動(dòng)目標：
增進(jìn)幼兒對傳統文化的了解與興趣。
培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
營(yíng)造濃厚的節日氛圍，讓幼兒感受元宵節的快樂(lè )。
三、活動(dòng)內容：
元宵故事會(huì )：講述元宵節的由來(lái)、習俗等，讓幼兒了解節日背景。
手工制作：組織幼兒一起動(dòng)手制作湯圓，體驗制作的樂(lè )趣。
燈謎競猜：設置簡(jiǎn)單的`燈謎，激發(fā)幼兒思維能力，增進(jìn)親子互動(dòng)。
歌舞表演：組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，展示才藝，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
四、活動(dòng)準備：
準備湯圓制作材料：糯米粉、餡料等。
準備燈謎題目及獎品。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節日氛圍。
五、活動(dòng)流程：
元宵故事會(huì )：講述元宵節的故事，激發(fā)幼兒興趣。
手工制作：組織幼兒制作湯圓，體驗制作樂(lè )趣。
燈謎競猜：進(jìn)行燈謎競猜活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
歌舞表演：展示幼兒的才藝，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
六、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織幼兒分享制作湯圓的經(jīng)驗，總結活動(dòng)收獲，鼓勵幼兒在生活中繼續關(guān)注和傳承傳統文化。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解元宵節的習俗和傳統文化，體驗節日氛圍。
增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)，培養幼兒的團隊合作意識和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)內容：
故事講述：老師向幼兒講述元宵節的`由來(lái)和習俗，讓幼兒了解傳統文化的魅力。
親子制作：邀請家長(cháng)與幼兒共同制作元宵燈籠和湯圓，感受家庭溫暖和節日氛圍。
燈謎競猜：設置多個(gè)燈謎，讓幼兒和家長(cháng)一起猜謎，培養幼兒的邏輯思維和語(yǔ)言表達能力。
歌舞表演：組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，展示他們的才藝，增進(jìn)彼此間的友誼。
三、活動(dòng)準備：
提前準備好制作燈籠和湯圓的材料，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，提前告知活動(dòng)內容和要求。
四、活動(dòng)流程：
老師向幼兒介紹元宵節的由來(lái)和習俗。
家長(cháng)和幼兒共同制作元宵燈籠和湯圓。
進(jìn)行燈謎競猜活動(dòng)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)。
組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，展示才藝。
活動(dòng)結束，整理場(chǎng)地，感謝家長(cháng)和幼兒的參與。
五、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次元宵節活動(dòng)，幼兒能夠更深入地了解傳統文化的魅力，增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)，培養幼兒的團隊合作意識和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠為幼兒園營(yíng)造一個(gè)濃厚的節日氛圍，增進(jìn)幼兒間的友誼和家園共育的成效。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目標：
讓孩子們了解元宵節的傳統習俗，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
培養孩子們的團隊合作和動(dòng)手能力，通過(guò)DIY活動(dòng)加深對元宵節的理解。
二、活動(dòng)準備：
準備彩色紙、剪刀、膠水、顏料等DIY材料。
準備元宵節的`相關(guān)知識講解材料。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，布置節日氛圍。
三、活動(dòng)內容：
元宵節知識講解：向孩子們介紹元宵節的由來(lái)、傳統習俗和重要意義。
DIY手工制作：引導孩子們動(dòng)手制作元宵燈籠、湯圓等，培養他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
互動(dòng)游戲環(huán)節：設置有趣的元宵節相關(guān)游戲，如猜燈謎、搶湯圓等，讓孩子們在游戲中感受節日氛圍。
四、活動(dòng)結束：
展示孩子們的手工作品，相互欣賞、交流。
總結活動(dòng)，感謝孩子們的參與，希望他們通過(guò)本次活動(dòng)更好地了解和喜愛(ài)元宵節。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目標：
讓幼兒了解元宵節的傳統習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
培養幼兒動(dòng)手操作的能力，體驗制作的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
糯米粉、花生餡等制作元宵的材料。
各種花燈、謎語(yǔ)等元宵節相關(guān)物品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
教師向幼兒介紹元宵節的傳統習俗，如猜燈謎、賞花燈、吃元宵等。
教師示范制作元宵，講解制作方法，然后請幼兒自己動(dòng)手制作。
制作完成后，將元宵放入沸水中煮熟，大家一起品嘗自己制作的元宵。
晚上，組織幼兒一起賞花燈、猜燈謎，感受元宵節的歡樂(lè )氣氛。
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了元宵節的傳統習俗，還親手制作了元宵，體驗了制作的'樂(lè )趣。同時(shí)，賞花燈、猜燈謎等活動(dòng)也讓幼兒感受到了元宵節的歡樂(lè )氣氛，增進(jìn)了幼兒之間的交流和互動(dòng)。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)主題：歡樂(lè )元宵，共慶團圓
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)元宵節活動(dòng)，讓幼兒了解傳統節日的風(fēng)俗習慣，體驗傳統文化的魅力。
增強幼兒的團隊合作意識和動(dòng)手能力，通過(guò)DIY活動(dòng)培養幼兒的創(chuàng )造力。
增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨、快樂(lè )的節日氛圍。
三、活動(dòng)內容：
元宵故事會(huì )：講述元宵節的由來(lái)、傳統習俗和有趣的傳說(shuō)故事，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解元宵節的文化內涵。
DIY元宵燈籠：組織幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手制作元宵燈籠，讓幼兒體驗制作燈籠的樂(lè )趣，同時(shí)培養幼兒的'動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
親子游戲環(huán)節：設置有趣的親子游戲，如猜燈謎、拔河比賽等，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒的團隊協(xié)作能力。
四、活動(dòng)準備：
提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備燈籠DIY材料、游戲道具等。
邀請家長(cháng)參加活動(dòng)，并提前通知活動(dòng)流程和注意事項。
安排專(zhuān)職人員負責活動(dòng)現場(chǎng)的秩序和安全。
五、活動(dòng)時(shí)間：元宵節當天上午9:00-11:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
七、活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后，組織幼兒和家長(cháng)一起分享活動(dòng)心得，總結活動(dòng)成果，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)目標：
讓孩子們了解元宵節的傳統習俗，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
培養孩子們的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
二、活動(dòng)內容：
故事講述：講述元宵節的由來(lái)和習俗，讓孩子們對元宵節有更深入的了解。
手工制作：引導孩子們制作元宵燈籠和元宵，體驗傳統文化的魅力。
猜燈謎：設置簡(jiǎn)單的燈謎，讓孩子們猜燈謎，鍛煉思維能力。
三、活動(dòng)準備：
準備元宵制作材料，如糯米粉、豆沙等。
準備燈謎題目和燈籠制作材料。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節日氛圍。
四、活動(dòng)流程：
講述元宵節的.由來(lái)和習俗。
手工制作元宵燈籠和元宵。
猜燈謎活動(dòng)，讓孩子們在歡樂(lè )中鍛煉思維能力。
五、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，讓孩子們分享自己的作品和猜燈謎的收獲，增強他們的自信心和表達能力。同時(shí)，老師們也要對活動(dòng)進(jìn)行總結，為下一次活動(dòng)做好準備。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)元宵節活動(dòng)，讓小班幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛，培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作意識。
通過(guò)猜燈謎、賞花燈等活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對傳統文化的認識和興趣。
促進(jìn)家園共育，增強家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與教師之間的互動(dòng)交流。
二、活動(dòng)準備：
提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，懸掛各式花燈，準備猜燈謎的題目。
準備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，供幼兒制作自己的花燈。
準備元宵節相關(guān)故事、音樂(lè )、視頻等教育資源。
三、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈或歌曲表演，營(yíng)造節日氛圍。
教師向幼兒介紹元宵節的'習俗和文化內涵。
猜燈謎環(huán)節，教師提前準備好謎題，鼓勵幼兒和家長(cháng)一起參與猜燈謎。
手工制作環(huán)節，幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手制作自己的花燈，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
賞花燈環(huán)節，幼兒和家長(cháng)一起欣賞各式各樣的花燈，感受節日的喜慶氛圍。
結束活動(dòng)，教師總結活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵幼兒和家長(cháng)積極參與今后的活動(dòng)。
四、活動(dòng)注意事項：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，避免幼兒受傷。
注意活動(dòng)過(guò)程中的秩序，避免混亂和意外發(fā)生。
鼓勵幼兒和家長(cháng)積極參與，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)目標：
讓孩子們了解元宵節的傳統習俗，體驗節日氛圍。
通過(guò)手工制作元宵燈籠和湯圓，培養孩子們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
活動(dòng)準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水等制作燈籠的材料。
糯米粉、紅豆沙等制作湯圓的'材料。
元宵節相關(guān)的故事和圖片。
活動(dòng)流程：
講述元宵節的故事，展示相關(guān)圖片，讓孩子們了解元宵節的來(lái)歷和傳統習俗。
分組進(jìn)行手工制作，一部分孩子制作元宵燈籠，另一部分孩子制作湯圓。
完成后，展示孩子們的作品，互相欣賞交流。
一起品嘗孩子們親手制作的湯圓，感受節日的溫馨和快樂(lè )。
幼兒園元宵節活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目標：
讓幼兒了解元宵節的傳統文化，體驗節日氛圍。
通過(guò)手工制作湯圓，培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)和孩子共同度過(guò)一個(gè)溫馨、快樂(lè )的元宵節。
二、活動(dòng)內容：
故事講述：老師向幼兒講述元宵節的由來(lái)、習俗和傳說(shuō)，激發(fā)幼兒的`興趣。
手工制作：家長(cháng)和幼兒共同動(dòng)手制作湯圓，體驗傳統手工藝。
猜燈謎：設置燈謎環(huán)節，激發(fā)幼兒的思維能力，增進(jìn)親子互動(dòng)。
品嘗湯圓：品嘗自己制作的湯圓，感受節日的溫馨和甜蜜。
三、活動(dòng)準備：
準備制作湯圓的材料：糯米粉、豆沙、芝麻等。
準備燈謎和獎品。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節日氛圍。
四、活動(dòng)流程：
老師向幼兒介紹元宵節的背景和習俗。
家長(cháng)和幼兒共同制作湯圓，老師指導制作方法。
湯圓煮熟后，品嘗湯圓，分享制作心得。
進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
活動(dòng)結束，頒發(fā)獎品，感謝家長(cháng)和幼兒的參與。
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