心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
健康是人類(lèi)生存極為重要的內容，一個(gè)人怎樣才算健康呢?聯(lián)合國世界衛生組織提出過(guò)一個(gè)響亮的口號：“健康的一半是心理健康!”健康不僅是指沒(méi)有疾病，而且是指一個(gè)人有良好的身體和精神以及社會(huì )的適應狀態(tài)。
作為一名小學(xué)生，應該如何擁有健康的心理呢?我想，可以從以下幾方面來(lái)做：
第一、正確的人生態(tài)度。
正確的人生態(tài)度****于正確的認識和世界觀(guān)，既有遠大的理想，又有實(shí)事求是的精神，在周?chē)h(huán)境發(fā)生變化時(shí)，能夠跟上時(shí)代的步伐，立場(chǎng)堅定。我們剛剛進(jìn)行完的期中考試，無(wú)論成績(jì)如何，你是否有收獲?人生的`意義不在于一次成績(jì)，而在于對自己的超越。遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要放棄，只要擁有正確的理想目標，不斷調整心態(tài)，超越自己，就一定能夠成功。
第二、滿(mǎn)意的心境。
滿(mǎn)意的心境源于正確的認識，一個(gè)人要做到一分為二地論人論事，因而既能接受自己，又能悅納他人。要有自知之明，對自己的德才學(xué)識有正確的分析。在別人的評價(jià)中既不會(huì )被贊揚、鼓勵沖昏頭腦，又不會(huì )因批評、責備而煩惱，能從中吸取有益的東西。對生活學(xué)習也有正確的標準，既不好高騖遠，也不急功近利，因而心境總是滿(mǎn)意的、愉快的。
第三、和諧的人際關(guān)系。
樂(lè )于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛(ài)。這是因為他們以同樣的態(tài)度對待別人，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽，協(xié)調一致，相互配合默契。
第四、良好的個(gè)性，統一的人格。
良好的個(gè)性是健康心理的重要標志，無(wú)論在什么情況下都應保持統一的人格，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。小學(xué)生要不斷完善自己的人格，始終保持堅強的意志，誠實(shí)、正直的作風(fēng)，謙虛、開(kāi)朗的性格。
需要說(shuō)明的是：心理健康并非是超人的非凡狀態(tài)，也不一定在每一個(gè)方面都有表現，只要在生活實(shí)踐中，能夠正確認識自己，自覺(jué)控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協(xié)調，就已經(jīng)具備了良好的健康心理。
最后，希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。學(xué)會(huì )快樂(lè )，讓我們在求學(xué)的道路上找到幸福，載負著(zhù)愉悅，感受世間的美好;學(xué)會(huì )尊重，讓我們在尊嚴和責任中無(wú)愧于美麗的價(jià)值;學(xué)會(huì )感恩，讓我們在善良和真誠中穩健前行。在學(xué)習生活中，感到人性之美，感受科學(xué)之美，感受人類(lèi)心靈的博大與深邃，感受人類(lèi)所創(chuàng )造的輝煌文化，喚起我們對未來(lái)的熱烈憧憬和光明正直的期盼。用正確的眼光審視生活，洞察人生。讓健康的心理成為我們成功的保證。
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
為進(jìn)一步加強我校同學(xué)心理健康訓練工作，促進(jìn)同學(xué)了解心理健康學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培育同學(xué)健全的心理素養，構建和諧校內，豐富校內文化，今日 高校生心理健康訓練既是自身成才的基礎，更是時(shí)代進(jìn)展的`必定要求。深化開(kāi)展這項工作，對于高校貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)素養訓練，增加高校生思想政治訓練的實(shí)效性，促進(jìn)高校生全面進(jìn)展，為建設和諧社會(huì )培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓練工作。從20xx年開(kāi)頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛(ài)我'，意為高校生要關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己開(kāi)頭，使每個(gè)個(gè)體都能健康成長(cháng)。 今日，在學(xué)院心理健康訓練中心的樂(lè )觀(guān)籌備下，高校生心理健康月活動(dòng)以開(kāi)展主題訓練班會(huì )、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學(xué)問(wèn)宣揚展、心理文章學(xué)問(wèn)廣播、心理素養拓展活動(dòng)、校內環(huán)跑以及感恩訓練系列演講競賽等等系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣揚高校生心理健康學(xué)問(wèn)，關(guān)心同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素養，激發(fā)心理潛能，增加心理調適力量和社會(huì )適應力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓練工作。 在學(xué)校第七屆高校生心理健康訓練宣揚月活動(dòng)開(kāi)幕之際，我在這里為進(jìn)一步做好高校生心理健康訓練和心理危機干預工作提出了三點(diǎn)盼望：
1.盼望大家進(jìn)一步提高對心理健康訓練工作的熟悉。
2.盼望大家進(jìn)一步加強心理健康訓練工作的宣揚力度，樂(lè )觀(guān)鼓舞同學(xué)參加。
3.盼望大家進(jìn)一步提高全校心理健康訓練工作水平。 最終，我信任，在學(xué)院領(lǐng)導的高度重視下、在師生們的團結協(xié)作下，在同學(xué)們的樂(lè )觀(guān)參加下，第七屆心理健康活動(dòng)月必將取得圓滿(mǎn)勝利!
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
為進(jìn)一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構建和諧校園，豐富校園文化，今天
大學(xué)生心理健康教育既是自身成才的基礎，更是時(shí)代發(fā)展的必然要求。深入開(kāi)展這項工作，對于高校貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，為建設和諧社會(huì )培養身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視大學(xué)生的心理健康教育工作。從20xx年開(kāi)始，將每年的5月25日定為“全國大學(xué)生心理健康日”�！�5。25”的諧音是“我愛(ài)我”，意為大學(xué)生要關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己開(kāi)始，使每個(gè)個(gè)體都能健康成長(cháng)。
今天，在學(xué)院心理健康教育中心的積極籌備下，大學(xué)生心理健康月活動(dòng)以開(kāi)展主題教育班會(huì )、心理游戲、心理電影展播、心理圖片、知識宣傳展、心理文章知識廣播、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、校園環(huán)跑以及感恩教育系列演講比賽等等系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康知識，幫助同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素質(zhì)，激發(fā)心理潛能，增強心理調適能力和社會(huì )適應能力，全方位的.加強我校大學(xué)生心理健康教育工作。
在學(xué)校第七屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)幕之際，我在這里為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機干預工作提出了三點(diǎn)希望：
1、希望大家進(jìn)一步提高對心理健康教育工作的認識。
2、希望大家進(jìn)一步加強心理健康教育工作的宣傳力度，積極鼓勵學(xué)生參與。
3、希望大家進(jìn)一步提高全校心理健康教育工作水平。
最后，我相信，在學(xué)院領(lǐng)導的高度重視下、在師生們的團結協(xié)作下，在同學(xué)們的積極參與下，第七屆心理健康活動(dòng)月必將取得圓滿(mǎn)成功！
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話(huà)。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開(kāi)頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的'人。我認為自己是一個(gè)熱忱外向的女孩，我很快樂(lè )能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進(jìn)行了學(xué)校統一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛(ài)向同齡人放開(kāi)心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，在相互的溝通過(guò)程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動(dòng)。我盼望各個(gè)班級要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要樂(lè )觀(guān)參加，力爭在全校范圍內制造出"人人關(guān)愛(ài)心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂(lè )前進(jìn)'的氛圍!
最終，讓我們樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂(lè )每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天'!讓我們用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，共創(chuàng )和諧校內! 感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話(huà)。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開(kāi)頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個(gè)熱忱外向的女孩，我很快樂(lè )能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進(jìn)行了學(xué)校統一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛(ài)向同齡人放開(kāi)心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，在相互的溝通過(guò)程中能夠起到很好的心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問(wèn)題。然而我在高校生心理健康訓練中心里，在心理詢(xún)問(wèn)中心指導老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展各類(lèi)心理健康活動(dòng)。使自己進(jìn)步的同時(shí)也增加自己的力量。 高校是一個(gè)完全開(kāi)放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時(shí)我們會(huì )有許多疑問(wèn)會(huì )面對許多問(wèn)題。我們告辭父母來(lái)到這個(gè)生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒(méi)有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個(gè)集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學(xué)習上，是否在迷茫以后前進(jìn)的方向?有問(wèn)題我們就要找最好的方法解決。這時(shí)候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學(xué)消失的問(wèn)題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過(guò)自身干預力量范圍的要轉介心理健康詢(xún)問(wèn)室。
經(jīng)過(guò)在這近一年的時(shí)間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛(ài)我、心委聯(lián)誼晚會(huì )、3.7女生節、5.25我愛(ài)我'等等一系列活動(dòng)。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的'認知與責任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加到這一系列活動(dòng)中的樂(lè )趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學(xué)們參加到這些活動(dòng)中。這些活動(dòng)對我們同學(xué)的成長(cháng)成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時(shí)提高自身的心理調整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學(xué)會(huì )關(guān)懷別人，接納別人，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人，當自己遇到心理問(wèn)題時(shí)，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當代高校生應當培育和具備的基本素養，它將會(huì )在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂(lè )觀(guān)的作用。 每個(gè)人都會(huì )遇到自己無(wú)法解決的事，會(huì )影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至會(huì )損害關(guān)懷你的人。所以我們應當微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽(tīng)到心理二字就會(huì )覺(jué)得可怕，感覺(jué)就是看透別人心理，了解別人想法。但其實(shí)并不然。能我無(wú)法很專(zhuān)業(yè)的解決同學(xué)的問(wèn)題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準時(shí)了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問(wèn)題時(shí)，真誠的陪他們談天，傾聽(tīng)他們的心情故事，當好一個(gè)陪伴的角色，讓同學(xué)感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會(huì )有意想不到的結果。
雖然我們的力量有限，但是我們任然會(huì )將正能量連續傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿6
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
為進(jìn)一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構建和諧校園，豐富校園文化，今天 大學(xué)生心理健康教育既是自身成才的基礎，更是時(shí)代發(fā)展的`必然要求。深入開(kāi)展這項工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，為建設和諧社會(huì )培養身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視大學(xué)生希望：
1。希望大家進(jìn)一步提高對心理健康教育工作的認識。
2。希望大家進(jìn)一步加強心理健康教育工作的宣傳力度，積極鼓勵學(xué)生參與。
3。希望大家進(jìn)一步提高全校心理健康教育工作水平。
最后，我相信，在學(xué)院領(lǐng)導的高度重視下、在師生們的團結協(xié)作下，在同學(xué)們的積極參與下，第七屆心理健康活動(dòng)月必將取得圓滿(mǎn)成功！
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿7
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個(gè)陽(yáng)光絢爛的月份，我校進(jìn)行的"第七屆5.25心理健康訓練活動(dòng)月'已經(jīng)接近尾聲。在當代高校生心理問(wèn)題、健康問(wèn)題突顯的今日，選擇這樣一個(gè)時(shí)期，開(kāi)展多種形式的心理衛生與健康訓練活動(dòng)，是有其特別意義的。
我校素有重視心理健康訓練的傳統，秉承"訓練為本，德育為先'的訓練理念，針對高校生心理健康訓練的`嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導高點(diǎn)定位，樂(lè )觀(guān)完善心理健康訓練人力資源隊伍，在20xx年4月，已經(jīng)建立我校同學(xué)心理危機防范和宏觀(guān)干預體系，即以"班級心理委員二級學(xué)院心理輔導工作小組學(xué)校高校生心理健康訓練中心'組成的三級心理干預信息網(wǎng)絡(luò )體系，可以快速把握和反饋同學(xué)中存在的心理問(wèn)題，準時(shí)賜予切實(shí)有效地指導、關(guān)心和處理，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，同時(shí)也為我校思想政治工作進(jìn)一步深化和拓展打下堅實(shí)的基礎，供應根本的支持和保障，使我校的心理健康訓練呈現出集時(shí)代特色、人性關(guān)懷和進(jìn)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長(cháng)制造了溫馨和諧的開(kāi)心心境。
此次活動(dòng)月是我校以深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為統領(lǐng)，充分熟悉當前做好學(xué)校心理健康訓練工作的重要意義，高度重視、細心組織、求真務(wù)實(shí)，充分利用訓練月活動(dòng)載體，推動(dòng)學(xué)校心理健康訓練工作再上新的臺階，以訓練活動(dòng)月活動(dòng)的舉辦為契機，不斷探究同學(xué)成長(cháng)的特點(diǎn)和規律，建立學(xué)校心理健康訓練工作的長(cháng)效機制的重要體現。本次活動(dòng)月給廣闊同學(xué)帶來(lái)主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學(xué)問(wèn)和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學(xué)問(wèn)講座，還有富有運動(dòng)氣息的校內環(huán)跑活動(dòng)。信任通過(guò)廣闊同學(xué)的樂(lè )觀(guān)參加，肯定能達到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。 各位同學(xué)、各位老師，高校生心理健康訓練是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來(lái)參加和推動(dòng)!你們的成長(cháng)需要師長(cháng)們的關(guān)懷和愛(ài)惜，而老師們的勞動(dòng)也需要你們的支持和理解。 在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導對本次活動(dòng)月的勝利進(jìn)行表示熱鬧的慶賀。 下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓練活動(dòng)月'圓滿(mǎn)結束!!
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿8
友愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節5.25又將如期而至。為了迎接這個(gè)特別的節日，為進(jìn)一步加強我校心理健康訓練工作，宣揚普及心理健康學(xué)問(wèn)，增加全校師生的心理保健意識，培育同學(xué)健全的心理素養，構建和諧校內，我校于今日隆重進(jìn)行第六屆心理健康宣揚月啟動(dòng)儀式，本屆心理健康宣揚月的活動(dòng)主題是"呵護心靈，與愛(ài)同行'。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和進(jìn)展，人們越來(lái)越意識到：一個(gè)人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個(gè)人的行為方式，影響到日常的學(xué)習、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展中同學(xué)心理健康訓練，引導同學(xué)健康成長(cháng)，是心理健康訓練工作的`重要內容。同時(shí)，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂(lè )觀(guān)調整自己的狀態(tài)，并學(xué)會(huì )準時(shí)尋求他人的關(guān)心，樂(lè )觀(guān)向上地學(xué)習生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開(kāi)展以"呵護心靈，與愛(ài)同行'為主題的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)形式多樣，內容豐富，有心理運動(dòng)會(huì )、黑板報設計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測量與詢(xún)問(wèn)，還有家長(cháng)心理講座及詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。其中，心理運動(dòng)會(huì )上，大家可以在輕松嬉戲的同時(shí)增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問(wèn);還有現場(chǎng)心理測量與詢(xún)問(wèn)，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動(dòng)。我盼望各個(gè)班級要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要樂(lè )觀(guān)參加，力爭在全校范圍內制造出"人人關(guān)愛(ài)心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂(lè )前進(jìn)'的氛圍!
最終，讓我們樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂(lè )每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天'!讓我們用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，共創(chuàng )和諧校內!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自旅管143班的單云。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話(huà)。我今天要發(fā)言的主題是——傳遞正能量。
一開(kāi)始，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去幫助那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個(gè)熱情外向的女孩，我很開(kāi)心能夠幫助他人，用自己的力量傳遞正能量！
在進(jìn)行了學(xué)校統一安排的培訓之后，我受益匪淺。大學(xué)生活中，同學(xué)之間的學(xué)習生活關(guān)系密切，相互交流和溝通頻繁，他們更喜歡向同齡人敞開(kāi)心扉，交流感情，傾訴煩惱。所以作為心理健康委員具備一定的心理健康知識，在相互的交流過(guò)程中能夠起到很好的心理幫助。所以自己一定要有一定的能力才能去解決他人問(wèn)題。然而我在大學(xué)生心理健康教育中心里，在心理咨詢(xún)中心指導老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)展各類(lèi)心理健康活動(dòng)。使自己進(jìn)步的同時(shí)也增加自己的能力。
大學(xué)是一個(gè)完全開(kāi)放的狀態(tài)，在剛步入大學(xué)生活時(shí)我們會(huì )有很多疑問(wèn)會(huì )面對很多問(wèn)題。我們告別父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒(méi)有父母的幫助我們是否能解決好生活瑣事？與他人相處中，我們是否能夠很好的融入大學(xué)這個(gè)集體中？如何處理與室友之間的關(guān)系？在學(xué)習上，是否在迷茫以后前進(jìn)的方向？有問(wèn)題我們就要找最好的方法解決。這時(shí)候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學(xué)出現的問(wèn)題給予安慰、支持，盡自己的能力幫助他們。對于超過(guò)自身干預能力范圍的要轉介心理健康咨詢(xún)室。
經(jīng)過(guò)在這近一年的時(shí)間里。這其中包括每項我都有參與的“12。5要愛(ài)我、心委聯(lián)誼晚會(huì )、3。7女生節、5。25我愛(ài)我”等等一系列活動(dòng)。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責任。還增加了自己的經(jīng)歷，豐富了課余生活，更是我帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參與到這一系列活動(dòng)中的樂(lè )趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學(xué)們參與到這些活動(dòng)中。這些活動(dòng)對我們學(xué)生的成長(cháng)成才具有十分重要的意義，不僅可以提高大學(xué)生心理健康的意識和能力，還在助人的同時(shí)提高自身的心理調節能力，提高人際溝通，情感交流的能力，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，接納別人，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人，當自己碰到心理問(wèn)題時(shí)，也可以自己幫助自己，從而能提高助人自助的意識，這種能力和意識正是當代大學(xué)生應該培養和具備的.基本素質(zhì)，它將會(huì )在以后的事業(yè)和生活中起到十分積極的作用。
每個(gè)人都會(huì )遇到自己無(wú)法解決的事，會(huì )影響自己的心情，還可能把這些負面情緒帶給他人，甚至會(huì )傷害關(guān)心你的人。所以我們應該微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么偉大。像所有人聽(tīng)到心理二字就會(huì )覺(jué)得可怕，感覺(jué)就是看透別人心理，了解別人想法。但其實(shí)并不然。能我無(wú)法很專(zhuān)業(yè)的解決同學(xué)的問(wèn)題。但是我們可以做好自己能力范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，及時(shí)了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問(wèn)題時(shí)，真誠的陪他們聊天，傾聽(tīng)他們的心情故事，當好一個(gè)陪伴的角色，讓同學(xué)感受到溫暖。能做的雖然小，雖然少，但是也會(huì )有意想不到的結果。
雖然我們的能力有限，但是我們任然會(huì )將正能量繼續傳遞到下去！
謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導講話(huà)稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
牡丹雍容，梅花傲骨；黃山奇崛，泰山雄偉；北國萬(wàn)里雪飄，江南草長(cháng)鶯飛，我們無(wú)法評價(jià)自然景色的美丑，正好比自然無(wú)法定義我們的優(yōu)劣。沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，品嘗著(zhù)清涼的甘霖，我們更需要靜下心來(lái)，和自己傾心交流。5月25日是心理健康日，525即“我愛(ài)我”，我愛(ài)我不是盲目的自信，而是接受自己，悅納自己，不斷完善自己。
悅納自己，離不開(kāi)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自己評價(jià)有很大的不同。自信的人經(jīng)常會(huì )把自己看作是有價(jià)值、能干的人；自卑的人恰恰相反。成長(cháng)的征途中，每個(gè)人都難免遇到不順心的事：在學(xué)校，我們也許因為學(xué)習狀態(tài)不佳而煩心；在家中，我們可能為了瑣事而同父母爭吵；將來(lái)走上社會(huì )，我們也許會(huì )在人際交往上碰壁。失敗的痛苦、成長(cháng)的煩惱、生命的困惑如影隨形，拋開(kāi)自卑的心理，這時(shí)的我們需要樂(lè )觀(guān)自信。美國總統林肯不僅出生貧寒，而且相貌丑陋，但他在自己的長(cháng)處、優(yōu)勢上去努力，不斷克服自卑，從而成為了美國人民愛(ài)戴的總統。被稱(chēng)為“陽(yáng)光小子”的日本青年乙武陽(yáng)匡，天生沒(méi)有四肢，但他考取了日本著(zhù)名的早稻田大學(xué)，并成了電視臺的主播，他的奮斗歷程，激勵了許多日本民眾。他在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我很滿(mǎn)足！”強者之所以成為強者，是因為他們善于戰勝自己的軟弱。偉人之所以偉大，在于他們始終保持著(zhù)一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在任何逆境中都能用心和自己交流，來(lái)獲得更加非凡的自信。
悅納自己，還要關(guān)注自己情緒的調整。因為考試失敗而傷心，因為老師的批評而委屈，因為同學(xué)的'誤解而難過(guò)，因為付出努力卻一時(shí)得不到回報而痛苦，這些都是學(xué)習中有可能遇到的消極情緒。這時(shí)的我們，需要少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理智，嘗試著(zhù)停下腳步，給自己一點(diǎn)時(shí)間，去耐心地聆聽(tīng)心的聲音，不要羨慕別人的聰明，不要抱怨自己的愚鈍，嘗試去發(fā)現自己的長(cháng)處，去找尋適合自己的道路。高考在即，期末臨近，用積極地悅納自己來(lái)?yè)崞竭@些消極的情緒就顯得更為重要。
人這一生，最大的財富是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。同學(xué)們，就從現在開(kāi)始，給自己的心靈注入微笑、樂(lè )觀(guān)、自信、堅強的陽(yáng)光，悅納自己，笑對人生！
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