“慶元旦”活動(dòng)-元旦節的作文

“慶元旦”活動(dòng)-關(guān)于元旦節的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的“慶元旦”活動(dòng)-關(guān)于元旦節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動(dòng)開(kāi)始了。

　　教室中間是我和王柔寒：兩位風(fēng)度翩翩的主持人。

　　接著(zhù)由汪老師致新年賀詞：同學(xué)們，你們好，XX年在我們的付出中遠去了……在此也預祝同學(xué)們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

　　然后，我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲：搶板凳。道具4個(gè)凳子。規則是：5人參加，去搶4個(gè)凳子，未坐到凳子的人淘汰，以此類(lèi)推，最終2人搶1個(gè)凳子，搶到者勝！

　　首先被選到的是：楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排，等待著(zhù)號令�！�3、2……”號令未發(fā)完，他們就搶跑了�！胺敢幜�！”全班大喊。他們只好回來(lái)。我重新發(fā)令“3、2、1……”還沒(méi)喊“go”，他們又搶跑了。全班再次爆笑！他們又一次紅著(zhù)臉回來(lái)了�！罢l(shuí)再犯規，直接淘汰！”汪老師下了一個(gè)死命令！我無(wú)奈又一次發(fā)出號令“3、2、1……go！”號令發(fā)出了，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷！“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來(lái)他們怕被淘汰，以為我還沒(méi)發(fā)號令呢！

　　我無(wú)奈，只好再次發(fā)令“全場(chǎng)安靜，全體注意：3、2、1、go！”他們終于聽(tīng)見(jiàn)了，一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”，好不勇猛！沒(méi)“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開(kāi)了。剩下的4匹“獅子”回到起點(diǎn)，準備開(kāi)始搶3匹“梅花鹿”。又開(kāi)搶了！他們一迅雷不及掩耳之勢向“梅花鹿”沖來(lái)。

　　這一次，張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時(shí)，楊鑫以那無(wú)敵快跑，在一瞬間坐在了凳子上，使對手 雷智強敗下陣來(lái)，取得了最終的勝利！

　　之后，我們還進(jìn)行了“擊鼓傳花”等游戲，時(shí)間也在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們心靈之中，已有了一些快樂(lè )的片段，也有了我們對未來(lái)的渴望。因為我們相信：明天更精彩！

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