演講口才演講稿

演講口才演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的演講口才演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講口才演講稿1

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　李小龍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我是誰(shuí)，這是很多人反復自詰的老問(wèn)題。雖然每個(gè)人都可通過(guò)鏡中的影象看到自己的容貌，盡管他清楚自己的姓名、年齡與過(guò)去，對于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍舊要問(wèn)“我是誰(shuí)”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封閉自惑的庸碌之輩？我究竟是傲立于天地的大丈夫，還是像在荒野迷途的小孩般內心充滿(mǎn)了恐慌？我們當然不愿見(jiàn)到自己如此窩囊，但惟恐現實(shí)就是這樣。然而，我們仍可尋回自己所期冀的目標，那些懷著(zhù)信心去追求卓越的人，靈性將會(huì )在奮進(jìn)堅持中獲得洗滌，那些敢于在逆境中求生的人，顧盼于鏡子的影象時(shí)，定能見(jiàn)到自己的`真貌。

　　我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當你懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌！

　　毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都渴望成功，但問(wèn)題在于，并不是每個(gè)人都能成功。

　　成功需要我們懷有夢(mèng)想：沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向！沒(méi)有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )茫無(wú)目標的飄蕩，終歸迷失航向而永遠達不到成功的彼岸。

　　成功需要我們不斷努力：努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養成努力的習慣。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險，懶惰散漫才是最危險的敵人，因為懶惰，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的自己，而非看客！

　　成功需要我們耐得住寂寞：每一個(gè)偉大而不甘于孤獨寂寞的人，必然會(huì )在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機會(huì )來(lái)審視自己的人生，用孤獨的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。

　　成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì )遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)！

　　一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復了一萬(wàn)多次

　　為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅持可能換回一種習慣，一種習慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。

　　自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因為體驗到成功的快樂(lè )而更加自信，失敗者反之更痛苦 而自卑。

演講口才演講稿2

　　口才訓練演講親愛(ài)的老師和學(xué)生們，下午好！李小龍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):我是誰(shuí)？這是許多人反復問(wèn)自己的一個(gè)老問(wèn)題。雖然每個(gè)人都可以通過(guò)鏡子里的圖像看到自己的樣子，盡管他知道自己的名字、年齡和過(guò)去，對于真正的“自我”，許多人可能并不真正理解它，所以我還是要問(wèn)‘我是誰(shuí)’？不管我是不是皇宮里的巨人，或者他們是封閉和困惑的平民？無(wú)論我是一個(gè)以天地為榮的人，還是內心充滿(mǎn)恐慌，就像荒野中迷失的孩子？我們當然不想看到自己如此懦弱。但恐怕這是現實(shí)。然而，我們仍然能找到我們所希望的。

　　自信追求卓越的人，精神將在奮斗和堅持中被沖刷。那些敢于在逆境中生存的人，看著(zhù)鏡子的圖像，我確信我能看到我真實(shí)的臉。我認為每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的自己。當你珍惜青春的夢(mèng)想，不放棄地繼續努力，忍受挫折，總有一天你會(huì )敞開(kāi)心扉，看到明月，成為理想的.自己，然后你會(huì )看到你真實(shí)的樣子！毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都想成功，但問(wèn)題是不是每個(gè)人都能成功。成功需要我們有夢(mèng)想:沒(méi)有理想，即使流浪也找不到方向！沒(méi)有崇高的目標，一個(gè)人的一生將成為他人的陪襯和附屬品。沒(méi)有實(shí)現偉大目標的雄心，一個(gè)人就沒(méi)有動(dòng)力，漫無(wú)目的地游蕩。最終，一個(gè)人會(huì )迷失方向，永遠不會(huì )到達成功的另一面。成功需要我們不斷努力:

　　努力工作不是一件容易的事情，但是有一個(gè)方法可以讓它變得更容易，那就是養成努力工作的習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難并不危險。懶惰和松懈是最危險的敵人。因為懶惰，人們會(huì )自我毀滅。我們必須不斷超越自己。超越自己就是每天超越別人一點(diǎn)。沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的。生活需要一點(diǎn)激情。我們必須成為一名演員來(lái)展現理想的自我，而不是旁觀(guān)者。成功需要我們忍受孤獨:每個(gè)偉大而不愿孤獨的人都會(huì )在孤獨中分析自己的靈魂。利用孤獨的機會(huì )審視你的生活，用孤獨的方式審視你的行為，用孤獨的力量想象你的未來(lái)。不管他受了多少苦，他總是愿意如此孤獨。成功需要挫折的經(jīng)歷:生活不是一條筆直光滑的走廊。我們經(jīng)常遇到挫折，陷入困惑。然而，如果我們堅信有一扇門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，那就是成功之門(mén)！如果一個(gè)人想成功，他必須表現出勇氣，努力，奮斗和奮斗。成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；成功不相信海市蜃樓。將來(lái)，我們必須依靠自己做出自己的努力！為了擺脫睡眠，一個(gè)人的生命實(shí)際上只有一萬(wàn)多天。人與人之間的區別在于你是真的活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天，重復了一萬(wàn)多次。為了理想，我們有一生的激情。一旦我們堅持，我們可能會(huì )交換一個(gè)習慣，一個(gè)習慣，一個(gè)性格，一個(gè)追求，一個(gè)追求可能會(huì )鑄造一個(gè)生命。

　　自信是“我能比別人做得更好”，是迄今為止我能找到的最好的潛在放大鏡。成功人士更自信，因為他們體驗到成功的快樂(lè )，而失敗者感到自卑，因為他們遭受的痛苦更多。

演講口才演講稿3

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　早上好！

　　度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，滿(mǎn)懷美好的希望，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向全校教師致以崇高的敬意！

　　回顧過(guò)去一年，我們用汗水播種了希望，以笑臉迎來(lái)了豐收，可以說(shuō)那是碩果累累的豐收年�？缛胄碌膶W(xué)期，我們將面臨著(zhù)新的挑戰碰到新的機遇。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！蹦窃鯓訝幦⌒聦W(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里我想提出三點(diǎn)希望：

　　第一，將學(xué)習效率視為學(xué)習進(jìn)步的前提，把求知當作一生的追求。一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。但旺盛的求知欲是人生成功的根本。學(xué)習講求效率，懂得思考，才會(huì )日日出新。在不斷地求知中去探究、去發(fā)現、去創(chuàng )造，才能為日后走向社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，打下深厚扎實(shí)的基礎。

　　第二、將學(xué)習態(tài)度視為學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵，把求知當成人生的樂(lè )趣。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認真、刻苦和信心�！皯B(tài)度決定一切�！蔽覀円�以一顆火熱的心投入到新學(xué)期的學(xué)習中。嚴格遵守課堂紀律，養成認真聽(tīng)講的好習慣。大膽質(zhì)疑，勇于提問(wèn)。只有這樣才能獲得真知，才能有所建樹(shù)。對知識的渴望，曾經(jīng)是英國哲學(xué)家羅素的人生三大支柱之一。在此，我相信，只要大家努力學(xué)習，也能像先哲一樣從學(xué)習中發(fā)現另一番洞天！

　　初三和高三的同學(xué)們，再有幾個(gè)月你們就要面臨中高考的挑戰了，此時(shí)的你們，聚焦著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)期待的目光;承載著(zhù)老師和父母灼熱的夢(mèng)想。同時(shí)也承受著(zhù)一定的壓力。我希望你們能調整心態(tài)，堅定信心，科學(xué)安排，勇于超越。用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

　　第三，將百年文同視為健康成長(cháng)的樂(lè )園，把母校當作人生騰飛的搖籃。每一位同學(xué)都應該為創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境而努力。人人講文明，個(gè)個(gè)愛(ài)母校，“誠于心而行于外�！泵看缧�園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我家，文明靠大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù)。在文同校園里，我們讀好書(shū)，做好人。

　　老師們、同學(xué)們，春天是萬(wàn)物萌發(fā)的季節，也是百花爭艷的季節。在這大好的春光里，我相信文同校園將會(huì )呈現出千帆競發(fā)，百舸爭流的喜人景象，讓我們踏著(zhù)春天的腳步，努力工作，勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取，追求卓越，為了文同的明天創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的輝煌吧！口才班開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春。春天是充滿(mǎn)朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。作為一名學(xué)生，我覺(jué)得我們也應該播撒認真學(xué)習，豐收滿(mǎn)意成績(jì)，不過(guò)在滿(mǎn)意成績(jì)的背后肯定缺少不了認真讀書(shū)。

　　知識像無(wú)邊的海洋，書(shū)就像海洋里的船，而讀書(shū)的習慣和高尚的品德�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！毙履暌潦�，同學(xué)們，讓我們在書(shū)聲朗朗的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我�！皭�(ài)校、尚學(xué)、互敬”的良好校風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！最后愿大家在高尚品德和書(shū)籍的陪伴下共同成長(cháng)。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，努力拼博，放飛夢(mèng)想，讓實(shí)驗三小的明天更加燦爛輝煌！

　　最后，祝全體教師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )。祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！

　　謝謝大家！

演講口才演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　買(mǎi)賣(mài)不成話(huà)不到，話(huà)語(yǔ)一到賣(mài)三俏。

　　銷(xiāo)售人員是靠嘴吃飯的，所以，一名出色的銷(xiāo)售人員一定有出色的口才。只有有了出色的口才，才能夠讓客戶(hù)感受到你的魅力，才樂(lè )意購買(mǎi)你的產(chǎn)品。好的口才能夠充分展示一個(gè)銷(xiāo)售人員的個(gè)人魅力，同時(shí)也給自己的顧客帶來(lái)愉悅的享受。你的語(yǔ)言魅力。要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）用客戶(hù)聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)介紹

　　通俗易懂的語(yǔ)言最容易被大眾所接受。所以，你在語(yǔ)言使用上要多用通俗化的語(yǔ)句，要讓自己的客戶(hù)聽(tīng)得懂。銷(xiāo)售人員對產(chǎn)品和交易條件的介紹必須簡(jiǎn)單明了，表達方式必須直截了當。表達不清楚，語(yǔ)言不明白，就可能會(huì )產(chǎn)生溝通障礙，就會(huì )影響成交。此外，銷(xiāo)售人員還應該使用每個(gè)顧客所有的語(yǔ)言和交談方式，所以，一個(gè)銷(xiāo)售人員首先要做得就是要用客戶(hù)明白的語(yǔ)言來(lái)介紹自己的商品。

　�。�2）用講故事的方式來(lái)介紹

　　大家都喜歡聽(tīng)故事，所以如果用講故事的方法來(lái)介紹自己的產(chǎn)品，就能夠收到很好的效果。

　　有一次，我在一家商場(chǎng)調研，我來(lái)到海爾冰箱的柜臺前，我裝做顧客的樣子對海爾的銷(xiāo)售人員說(shuō)：“你們的質(zhì)量有保障嗎？”

　　這位銷(xiāo)售人員倒沒(méi)有說(shuō)那么多，只是給我講起來(lái)海爾的總裁張瑞敏上任時(shí)砸冰箱的故事，一個(gè)故事講得我立馬對于海爾冰箱的質(zhì)量肅然起敬了。

　　任何商品都自己有趣的話(huà)題：它的發(fā)明、生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品帶給顧客的好處，等等。銷(xiāo)售人員可以挑選生動(dòng)、有趣的部分，把它們串成一個(gè)令人喝彩的動(dòng)人故事，作為銷(xiāo)售的有效方法。所以銷(xiāo)售大師保羅·梅耶說(shuō)：“用這種方法，你就能迎合顧客、吸引顧客的注意，使顧客產(chǎn)生信心和興趣，進(jìn)而毫無(wú)困難地達到銷(xiāo)售的目的�！�

　�。�3）要用形象地描繪來(lái)打動(dòng)顧客

　　我在做培訓的時(shí)候，總要給學(xué)員講這樣一句話(huà)：“說(shuō)話(huà)一定要打動(dòng)顧客的心而不是顧客的腦袋�！笔裁匆�這樣說(shuō)？因為顧客的錢(qián)包離他的心最近，打動(dòng)了他的心，就打動(dòng)了他的錢(qián)包呀！

　　而打動(dòng)客戶(hù)心的最有效的辦法就是要用形象地描繪。就像有一次我和太太一起去逛商場(chǎng)，那位買(mǎi)衣服的小姐對我太太說(shuō)了一句話(huà)，使本來(lái)沒(méi)有購買(mǎi)欲望的她毫不猶豫地掏出了錢(qián)包，我是拉都拉不住。這個(gè)銷(xiāo)售人員對我太太說(shuō)的什么話(huà)竟有如此魔力呀？很簡(jiǎn)單，那句話(huà)是：“穿上這件衣服可以成全你的美麗”�！　　俺扇�你的.美麗”，一句話(huà)就使我太太動(dòng)心了。這位女店主真的很會(huì )說(shuō)話(huà)，很會(huì )做生意。在顧客心中，不是顧客在照顧她的生意，而是她在成全顧客的美麗。雖然這話(huà)也是贊譽(yù)之詞，但聽(tīng)起來(lái)效果就完全不一樣。

　�。�4）用幽默的語(yǔ)言來(lái)講解

　　每一個(gè)人都喜歡和幽默風(fēng)趣的人打交道，而不愿和一個(gè)死氣沉沉的人呆在一起，所以一個(gè)幽默的銷(xiāo)售人員更容易得到大家的認可。

　　我所住的小區總有兩個(gè)銷(xiāo)售保險的銷(xiāo)售人員，他們屬于不同的兩家公司。有一次，我在做咨詢(xún)的時(shí)候。我對保險公司的辦事效率保持懷疑態(tài)度。

　　這時(shí)a公司的業(yè)務(wù)員說(shuō)他的保險公司十有八九是在意外發(fā)生的當天就把支票送到投保人的手中。而b公司的業(yè)務(wù)員卻對我說(shuō)：“那算什么！我的一位客戶(hù)不小心從樓上摔下來(lái)，還沒(méi)有落地的時(shí)候，我已經(jīng)把賠付的支票交到了他的手上�！弊詈�，我選擇哪一家保險公司應該不成什么疑問(wèn)了吧？

　　幽默可以說(shuō)是銷(xiāo)售成功的金鑰匙，它具有很強的感染力和吸引力，能迅速打開(kāi)顧客的心靈之門(mén)，讓顧客在會(huì )心一笑后，對你、對商品或服務(wù)產(chǎn)生好感，從而誘發(fā)購買(mǎi)動(dòng)機，促成交易的迅速達成。所以，一個(gè)具有語(yǔ)言魅力的人對于客戶(hù)的吸引力簡(jiǎn)直是不能想象的。

　　出色的銷(xiāo)售人員，是一個(gè)懂得如何把語(yǔ)言的藝術(shù)融入到商品銷(xiāo)售中的人�？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)成功銷(xiāo)售人員，要培養自己的語(yǔ)言魅力。有了語(yǔ)言魅力，就有了成功的可能。

演講口才演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。全球有xxx億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說(shuō)水是xxxx億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有xxxxx萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！節約用水，保護水資源是現在的重中之重！

　　為了節約、保護水資源，我覺(jué)得大家應該杜絕隨便扔垃圾的'不良習慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠(chǎng)的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現象，要馬上找人修理；要養成節約用水的好習慣，不隨便浪費水資源（如玩水槍?zhuān)�洗菜、衣服的水可以用�?lái)沖廁所等）。

　　如果我們每天節約一滴水，一年就節約365滴水，十年就節約3650滴水。如果這么節約的話(huà)這些水能喝五、六年的。所以我們要節約水資源。讓我們攜起手來(lái)，共同節約用水，保護水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到！

　　謝謝。

演講口才演講稿6

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：

　　你們好！

　　秋風(fēng)颯爽，我們大家歡聚一堂，我們的心情格外的激動(dòng)和舒暢，我們僅代表初一屆新生向你們致以我們最真誠的的敬意和祝福的愿望。

　　九月是成熟的季節、收獲的季節，成熟的不僅是秋的食糧，還有我們知識的行囊和稚嫩的翅膀，以前愛(ài)哭鼻子的小姑娘正默默收起那不爭氣的'淚水，漸漸變得端莊，以前還是毛毛愣愣的男孩子，也正收斂毛躁，理智堅強……

　　步入中學(xué)的大門(mén)，正滿(mǎn)懷信心，把知識的根基扎牢，把理想的號角吹響！

　　在這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)振奮人心的盛會(huì )上，我們發(fā)自肺腑的祝愿，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，有你們在，我們童稚的心不在害怕和迷惘，有你們在，我們的生活和學(xué)習將充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望；

　　還有我們的學(xué)友們，有你們的陪伴，我們的天空將更將晴朗！

　　尊敬的校領(lǐng)導、老師們，相信我們，我們會(huì )努力，因為我們有夢(mèng)想，我們會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們，回報爹娘，我們要插上知識的翅膀，飛向我們夢(mèng)的天堂！

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手陽(yáng)光，攜手拼搏的力量，共赴知識的殿堂！

此致

　　敬禮！xx

　　xx年xx月xx日

演講口才演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　期中考試即將到來(lái)，可能很多人都會(huì )緊張，但是不必太過(guò)緊張，只有在緊張之時(shí)想起你的學(xué)習宣言，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習可以如此的輕松。

　　每個(gè)人都想改變自己，大多數人選擇了學(xué)習，這是因為很多人渴望知識，大部分人在學(xué)得知識的時(shí)候都能感到快樂(lè )，沒(méi)錯，當一個(gè)人學(xué)得知識后都會(huì )感到發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，可是有些人就會(huì )說(shuō)學(xué)習多累啊，特別是現在的中小學(xué)生，可等到你長(cháng)大以后，你會(huì )希望你的'眼里充滿(mǎn)的是空洞么？你會(huì )希望成天漫無(wú)目的的在那里待著(zhù)么？所以當你學(xué)習是，不要去說(shuō)這很累，如果真的累了，想想你的學(xué)習宣言吧！只要想起你的學(xué)習宣言，你肯定會(huì )發(fā)現學(xué)習其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

　　說(shuō)道現在可能有很多人都不知道什么是學(xué)習宣言吧，在這里來(lái)舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)好好學(xué)習，天天向上吧。像這一類(lèi)的語(yǔ)句就是學(xué)習宣言，世上無(wú)難事，只怕有心人。我非常喜歡這句話(huà)，所以，我一直把這句話(huà)當做我的學(xué)習宣言，很多時(shí)候我也向他們一樣，感覺(jué)學(xué)習很累，可是沒(méi)當我想起這句話(huà)時(shí)，我就感覺(jué)到所有的事情變得輕松了許多，所以直到現在，我的學(xué)習一直是全班前幾名。

　　同學(xué)們?yōu)榱四銈兊拿魈�，好好緊握住你們的學(xué)習宣言吧！

　　謝謝。

演講口才演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；

　　你用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；

　　你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；

　　你像潤物無(wú)聲的細雨，滋潤焦渴的心田。

　　你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。

　　為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！

　　有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著(zhù)的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的.愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著(zhù)自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

　　老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

　　老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數的快樂(lè )。

　　教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！

演講口才演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位來(lái)賓：

　　大家好！

　　面對這一連串的發(fā)問(wèn)，我得講一講我們的單位，集團下屬企業(yè)——運銷(xiāo)科。我們運銷(xiāo)科的特點(diǎn)就是青年人占多數。單位制定的“以人為本，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )新發(fā)展，質(zhì)量過(guò)硬”的'理念充分體現了感恩、責任、忠誠的精神。我們在這一理念共同的訓導下，堅持不懈的開(kāi)展，奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、勇創(chuàng )佳績(jì)工作局面，企業(yè)核心的競爭力大大增強。

　　青年朋友們！無(wú)論你身在何處，無(wú)論你目前怎樣，只要你志存高遠、樂(lè )于貢獻，你的人生就充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望！不忘滴水之恩，終當涌泉相報。愿我們團結一心，攜手并進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)感恩、責任、忠誠的精神，奔向明天、創(chuàng )造輝煌，去譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè )章！

　　謝謝大家！

演講口才演講稿10

　　一、放松心靈，言語(yǔ)自如

　　在與人交談時(shí)我們會(huì )有這樣的感覺(jué)，自己越是緊張、嚴謹就越說(shuō)不出話(huà)來(lái)。原因是什么呢?主要是因為你沒(méi)有一個(gè)輕松愉悅的心理環(huán)境做基礎。講話(huà)就好比一層層的高樓，輕松的心情就是雄厚的地基�？诓旁胶�，大樓越高，相應的地基就越雄厚，心情就越需要放松。

　　有關(guān)專(zhuān)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：選出智力與談吐能力都正常的二十個(gè)監獄犯人，給他一段難度適中的文字。第一次對他們講，如果能在短時(shí)間內將文字流利背出，就釋放他們，結果都能流利背誦;第二次用槍看守著(zhù)他們，讓他們背誦，背不流利就槍斃，結果大都沒(méi)第一次背誦的好。

　　這個(gè)實(shí)驗充分證明了心情與說(shuō)話(huà)有密切關(guān)系。心情放松，你的談吐能力才能自由發(fā)揮。在談話(huà)過(guò)程中要注意把握好自己的情緒，放松自己的情緒才能更好發(fā)揮自己的口才。

　　演說(shuō)家們成功的最大原因是有一流的口才，但他們還有另外一個(gè)成功的原因就是擁有輕松的心情。許多演講者在上臺之前要聽(tīng)一段輕音樂(lè )，讓自己的思想跟隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，使緊張的情緒得到調整，使自己的心情變得輕松，舒暢。一旦心情放松下來(lái)，一切都變得自然了。

　　一個(gè)發(fā)條上得十足的表不會(huì )走得很久，一輛速度經(jīng)常達到極限的車(chē)很容易出事故，一架弦繃得過(guò)緊的琴往往容易斷，一個(gè)心情煩躁、緊張的人容易生病。因此，善用表的人不會(huì )把發(fā)條上得過(guò)緊，善駕駛的'人不會(huì )把車(chē)開(kāi)得過(guò)快，善操琴的人不會(huì )把琴弦繃得過(guò)緊，情商高的人時(shí)刻在為自己的心靈松綁。

　　交際的成功重在語(yǔ)言，語(yǔ)言的成功重在情緒，情緒的成功重在放松。緊張只能使你瞠目結舌，而放松會(huì )使你妙語(yǔ)連篇。把握語(yǔ)言，把握輕松。

　　二、輕松談話(huà)的方法

　　要想做到輕松談話(huà)，首先要放松自己的心情，只有心情放松了，言語(yǔ)才能順暢。

　　1、與對方談?wù)撘患�事時(shí)要專(zhuān)心，不要想著(zhù)其他事。

　　2、談話(huà)中用適當的幽默語(yǔ)言調節一下談話(huà)氛圍。

　　3、對自己一時(shí)的口誤或言語(yǔ)不當不要計較，說(shuō)過(guò)了就過(guò)去了，不要回頭糾纏。

　　4、有規律的抽出時(shí)間，為自己營(yíng)造一個(gè)輕松環(huán)境，盡情去享受。

　　5、心情煩悶時(shí)不要說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)他人說(shuō)的話(huà)，并吸取有效成分。

　　6、時(shí)間緊，任務(wù)重時(shí)就要抓住說(shuō)話(huà)的核心，不必面面俱到。

　　7、自己口才不佳不要緊，學(xué)會(huì )輕松你的談吐能力自然會(huì )得到提高。

　　8、越是在緊張的氛圍中談話(huà)，越要放松心情。

　　9、自己不該說(shuō)的話(huà)一定不要信口開(kāi)河。

　　10、時(shí)刻提醒自己，我與輕松相伴。

　　當然，這只是筆者的一孔之見(jiàn)，你最好開(kāi)動(dòng)思維想出更適合自己的方法來(lái)。要記住一點(diǎn)，貴在堅持。再好的方法用不上三天就拋棄了，你永遠得不到輕松。堅持按方法去做，就像工作一樣，業(yè)務(wù)熟練了自然得心應手。輕松談話(huà)，會(huì )輕松地打動(dòng)對方。

演講口才演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好！今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。

　　作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)

　　教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的`成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教師是光榮的，教書(shū)是嚴肅的，講臺是神圣的。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給[了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)

　　的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生

　　掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！孩子，就是祖國的未來(lái)和希望。泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累！謝謝大家！

演講口才演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　李小龍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：

　　我是誰(shuí)

　　這是很多人反復自詰的老問(wèn)題。

　　雖然每個(gè)人都可通過(guò)鏡中的影象看到自己的容貌，盡管他清楚自己的姓名、年齡與過(guò)去，對于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍舊要問(wèn)“我是誰(shuí)”?

　　我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封閉自惑的庸碌之輩?

　　我究竟是傲立于天地的大丈夫，還是像在荒野迷途的小孩般內心充滿(mǎn)了恐慌?

　　我們當然不愿見(jiàn)到自己如此窩囊，但惟恐現實(shí)就是這樣。

　　然而，我們仍可尋回自己所期冀的目標，那些懷著(zhù)信心去追求卓越的人，靈性將會(huì )在奮進(jìn)堅持中獲得洗滌，那些敢于在逆境中求生的人，顧盼于鏡子的影象時(shí)，定能見(jiàn)到自己的真貌。

　　我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當你懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌!

　　毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都渴望成功，但問(wèn)題在于，并不是每個(gè)人都能成功。

　　成功需要我們懷有夢(mèng)想：

　　沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向!沒(méi)有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )茫無(wú)目標的飄蕩，終歸迷失航向而永遠達不到成功的彼岸。

　　成功需要我們不斷努力：

　　努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養成努力的習慣。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險，懶惰散漫才是最危險的敵人，因為懶惰，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的自己，而非看客!

　　成功需要我們耐得住寂寞：

　　每一個(gè)偉大而不甘于孤獨寂寞的人，必然會(huì )在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機會(huì )來(lái)審視自己的人生，用孤獨的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨的力量來(lái)暢想自己的.未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。

　　成功需要挫折的歷練：

　　生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì )遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)!

　　一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!

　　除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復了一萬(wàn)多次。

　　為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅持可能換回一種習慣，一種習慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。

　　自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因為體驗到成功的快樂(lè )而更加自信，失敗者反之更痛苦而自卑。

演講口才演講稿13

　　寫(xiě)好演講稿，背好演講稿，這樣就能講好演講稿的內容？《口才與人才》演講稿的內容有哪些？《口才與人才》演講稿資料分享給大家。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對夫婦新婚外出旅游，他們坐在滿(mǎn)客的巴士上，欣賞著(zhù)窗外美麗的景色。這時(shí)窗外出現了一大片沙灘，夕陽(yáng)的余暉照得沙灘與海水閃閃發(fā)光，仿佛夢(mèng)境一般。這對年輕的夫婦被這般景色深深地吸引了，于是決定要下車(chē)去看看。丈夫向司機示意停車(chē)之后，他們走下了巴士。面對眼前的漂亮景色，夫婦倆陶醉了�？删驮谒麄冞�未來(lái)得及細細欣賞這美麗的景色時(shí)，意外發(fā)生了，他們乘坐的那輛巴士在路過(guò)不遠處的山崖時(shí)，與崖頂滾落下來(lái)的巨石撞了個(gè)正好，巴士翻下了山崖，車(chē)上的乘客除了這一對提前下車(chē)的夫婦無(wú)一生還�？吹酱饲榇司暗哪贻p夫婦早已淚流滿(mǎn)面。

　　也許，很多人要說(shuō)：啊，他們是多么的幸運，逃過(guò)這生死的一劫。如果你是他們倆中的一個(gè)，你也會(huì )這么認為吧�？蛇@一對悲痛的夫婦并沒(méi)有覺(jué)得自己有多么的幸運，相反，他們對自己要求提前下車(chē)感到無(wú)比的懊悔，如果不是我們提前下車(chē)，車(chē)也不會(huì )中途停下，也就不會(huì )正好與巨石相撞，發(fā)生這一起悲劇。

　　通過(guò)這一個(gè)故事，我們是否可以思考一下，我們在許多與別人對話(huà)、來(lái)往的時(shí)候，含在我們唇間的第一個(gè)字總是"我"：我要怎么怎么樣，我是怎樣怎樣想的，我做什么什么事…太多的時(shí)候，我們忽視了站在我們周?chē)�，聆�?tīng)著(zhù)我們、注視著(zhù)我們的一個(gè)個(gè)你和他。

　　人人每天都在為自己的利益奮斗奔波著(zhù)，這尚不為過(guò)。但如果人人都為了自己的利益而損害到了他人的權益，這樣的事情，輕者也許叫違背了道德，重者就是違法犯罪了。

　　重慶巴南區徐小林父子為延長(cháng)血旺食用期以牟取最大利益而不惜在豬血里加入福馬林，長(cháng)期食用福馬林浸泡過(guò)的食物能引起人嗅覺(jué)、肺功能、肝功能異常，還可引起鼻咽癌、結腸癌、腦瘤、白血病等，食入高濃度的福馬林后，嚴重者可導致死亡。

　　我們再看看灌了水的遼寧肉牛，為了從公司得到更大的自我利益，一家養牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)在將肉牛運向市場(chǎng)的途中用水泵給活牛強行灌水，且不說(shuō)灌了水的牛兒們在被端上人們餐桌前有多么的欲死不能，單就養牛戶(hù)這種為了利益而不擇手段侵犯消費者利益的做法讓我們不得不怒，

　　現在的人們頭腦是越來(lái)越聰明了，為的就是自己的腰包可以鼓一點(diǎn)再鼓一點(diǎn)，神馬奶粉中加三聚氰胺，火腿里來(lái)點(diǎn)瘦肉精，豬肉里擠些牛肉膏，饅頭中添點(diǎn)色素…試問(wèn)，看到這些關(guān)于食品安全的報道，我們每天的一日三餐中還能有多少食物是可以在我們僅看到色聞到香的第一情況下就抓起筷子將美味伸進(jìn)我們的嘴里吞進(jìn)我們的胃里的?

　　本是同根生，相煎何太急?

　　難道作為可以主宰自然和世界的人類(lèi)，在面對自我利益的巨大誘惑下，真的就可以假裝蒙蔽自己的雙眼推自己跳下懸崖嗎?難道不知不覺(jué)成為劊子手的人類(lèi)，在面對自我利益的巨大誘惑下，真的就可以將刀刃壓向同僚的脖間嗎?難道本有著(zhù)同樣鮮紅血肉和靈魂的人類(lèi)，在面對自我利益的巨大誘惑下，真的就可以不顧及自己的子子孫孫非要發(fā)生慢性的.殺戮才肯心甘嗎?

　　醒醒吧，人類(lèi)；醒醒吧，每一個(gè)自私的自我！

　　后記

　　寫(xiě)好演講稿，背好演講稿，這還不是最讓上臺的我緊張的，考試的第二項是抽題目準備5鐘之后進(jìn)行即興演講，我抽到的是《作為兒女的藝術(shù)》，這是我比較想抽到的題目，本來(lái)抽到《XX生日或者XX節日上的講話(huà)》是我認為最好即興演講的題目，但抽到《作為》也已經(jīng)比較幸運了。我講的是自己家里的情況，從我們三兄妹、嫂子對父輩的言行來(lái)說(shuō)明作為兒女的藝術(shù)。即興演講的難處是要求在短時(shí)間內組織語(yǔ)言和內容。當我從講臺上走下來(lái)的時(shí)候，我深深的舒了一口氣。無(wú)論怎樣，我的演講到此結束，謝謝大家！

　　期待老師可以給我本學(xué)期的《演講與口才》打個(gè)好分吧…

演講口才演講稿14

　　大家好！歡迎大家聽(tīng)我的演講，我演講的題目是《自信與口才》。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“話(huà)有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙！”巧妙的語(yǔ)言就像空氣清新劑一樣，加入一定的劑量，就可以使周?chē)�的氣氛變的和諧、融洽，但在這巧說(shuō)的背后還有一種不可缺少的催化劑，那就是“自信”，自信與巧言的良好結合不僅可以使我們在日常交際中伸縮自如，而且更是我們一個(gè)良好的精神面貌與素質(zhì)的展現！

　　首先，讓我們舉一個(gè)例子看一個(gè)人的口才與自信在事物的發(fā)展過(guò)程中扮演著(zhù)什么角色：

　　20xx年10月，薩克斯（羅斯�？偨y的私人顧問(wèn)）受愛(ài)因斯坦等科學(xué)家的委托說(shuō)服羅斯�？偨y重視原子彈的研究，搶在納粹德國前制造出原子彈，可當薩克斯在羅斯福面前做了充分、詳細又有理論依據的論述后，反而是羅斯福感到厭煩，認為現在談及此事還為時(shí)過(guò)早，最終否定了他，而當薩克斯第三次去見(jiàn)總統時(shí)，他僅僅講了一個(gè)故事，故事的內容是這樣的`：

　　英法戰爭時(shí)期，在歐洲大陸上不可一世的拿破侖，在海上卻屢戰屢敗，這時(shí)一位年輕的發(fā)明家富爾頓來(lái)到了這為法國皇帝的面前，建議他把戰艦的桅桿坎斷，撤去風(fēng)帆，裝上蒸汽機，把木板換成鋼板，可是拿破侖卻想，船沒(méi)有帆就不能走，木版換成鋼板就會(huì )沉沒(méi)，認為富爾頓發(fā)了瘋，于是發(fā)、把他轟了出去……

　　歷史學(xué)家后來(lái)評論這段材料是認為如果當時(shí)拿破侖采納了富爾頓的建議，那么十九世紀的歷史將會(huì )改寫(xiě)！說(shuō)完這段歷史材料后薩克斯用沉重的目光注視著(zhù)總統。。。結果可想而知，恰恰是這一歷史故事揭開(kāi)了美國研制原子彈歷史的第一頁(yè)！試想一下如果薩克斯沒(méi)有以飽滿(mǎn)的自信做支持，沒(méi)有以良好的口才輔佐之，那么在研制原子彈這方面取得突出國家的就有可能不是美國……

　　“戰國時(shí)”燭之武退秦師；“三國時(shí)”諸葛亮舌戰群儒；“辛亥革命”是孫中山反清演講；西安事變時(shí)周恩來(lái)對張揚官兵的演講；“林肯”的《格底斯堡演講》；“丘吉爾”在二戰時(shí)的演講，都充分反映了“自信與口才“對社會(huì )進(jìn)步、歷史發(fā)展的重要作用，可見(jiàn)作為一個(gè)高中生，一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)公民，培養具有良好素質(zhì)不僅是這樣個(gè)時(shí)代的需要，更是社會(huì )進(jìn)步的需要！

　　我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，他說(shuō)：“人類(lèi)最大的智慧就是在希望和等待上面，就我們而言，作為一個(gè)在求知路上追尋陽(yáng)光的我們，就請你們給自己以信念，大膽的希望勇敢的夢(mèng)想，在人生道路上把握主動(dòng)權，為夢(mèng)想插上一個(gè)奮飛的翅膀！

演講口才演講稿15

　　《戰國策》中的謀士、說(shuō)客們深知口才的重要，像蘇秦在游說(shuō)秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國窮困潦倒時(shí)，跑去楚國去游說(shuō)，楚王沒(méi)接見(jiàn)他。楚國的令尹把他留在家中做門(mén)客。

　　有一次，令尹丟失了一塊名貴的璧。令尹看張儀窮，懷疑璧是被張儀偷去的.，把張儀抓起來(lái)打個(gè)半死。張儀垂頭喪氣回到家中，他妻子撫摸著(zhù)張儀滿(mǎn)身傷痕，心疼地說(shuō)：“你要是不讀書(shū)，不出去謀管做，哪會(huì )受這樣的委屈!”張儀張開(kāi)嘴，問(wèn)妻子說(shuō)：“我的舌頭還在嗎?”妻子說(shuō)：“舌頭當然還長(cháng)著(zhù)�！�

　　張儀說(shuō)：“只有舌頭在，就不愁沒(méi)有出路�！焙髞�(lái)，張儀到了秦國，憑他的口才，果然得到秦惠王的信任，當上了秦國的相國。

　　可見(jiàn)，古人重視口才不亞于現代人，這也就為我們現代人提供了學(xué)習和借鑒的基礎。我們學(xué)習、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。

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