幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、 學(xué)習看圖制作小風(fēng)車(chē)，提高動(dòng)手能力。

　　2、 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車(chē)的制作方法，采用例推的方式，觀(guān)察制作風(fēng)車(chē)的圖示。

　　3、 在制作的過(guò)程中，積累操作的經(jīng)驗，嘗試有目的地解決困難。

　　二、 活動(dòng)準備

　　風(fēng)車(chē)范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一) 教師出示范例，引導幼兒觀(guān)察。

　　1、 這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎?

　　2、 做一個(gè)風(fēng)車(chē)，需要哪些材料呢?

　　(二) 剖析風(fēng)車(chē)，探索了解風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。

　　1、 教師將完整的風(fēng)車(chē)的樣子畫(huà)在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的.釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車(chē)會(huì )變成什么樣子?”

　　2、 教師打開(kāi)一個(gè)三角形的角“風(fēng)車(chē)現象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢?”

　　3、 逐一探索風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程。

　�、� “如果將幾個(gè)角都打開(kāi)，你們會(huì )看到什么呢?”

　　教師打開(kāi)所有的角“你們發(fā)現了嗎?這是什么形狀的?”

　�、� 這一個(gè)圖形是什么形狀的?我們應該畫(huà)什么呢?怎樣表示這些剪開(kāi)的開(kāi)口?

　�、� 重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察剪的位置。

　�、� “在開(kāi)口未剪的時(shí)候，應該是什么樣的?用怎樣的圖示表示?

　�、� 教師將圖示按正數的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過(guò)程。

　　(三) 幼兒看圖示制作風(fēng)車(chē)，教師巡回觀(guān)察并進(jìn)行適當的指導和幫助。

　　(四) 游戲活動(dòng)：風(fēng)車(chē)轉轉轉

　　帶領(lǐng)幼兒拿著(zhù)制作好的風(fēng)車(chē)到戶(hù)外活動(dòng)。

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案2

　　了豐富學(xué)生在校的課余生活，陶冶學(xué)生情操，根據學(xué)校德育計劃，以慶六一為主題，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，特開(kāi)展以下系列活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)內容：

　　1.全校師生書(shū)法大賽

　　2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

　　3.學(xué)生繪畫(huà)作品比賽

　　4.科技節活動(dòng)

　　5.學(xué)生征文比賽(4—6)

　　6.舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽

　　7.廣播操、回操路隊比賽

　　8.各班慶六一活動(dòng)

　　9.師生攝影比賽(校園生活)

　　10.一年級學(xué)生入少先隊儀式

　　二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排：

　　1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

　　負責人：

　　2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

　　負責人：

　　3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五)。

　　負責人：

　　4、舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽5月19、20、21日

　　負責人：

　　5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

　　負責人：大隊部

　　6、學(xué)生繪畫(huà)比賽5月25、26、27日。

　　負責人：

　　7、征文(快樂(lè )童年)評比5月26日。

　　負責人：

　　8、科技節活動(dòng)

　　負責人：

　　9、師生攝影比賽評比5月20日

　　負責人：

　　10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

　　負責人：班主任

　　活動(dòng)組長(cháng)工作：

　　1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

　　2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片2張、作品等。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.各班級、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準備工作，比賽類(lèi)活動(dòng)，任何班級及個(gè)人不得棄權。

　　2.參賽學(xué)生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。

　　3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動(dòng)。

　　4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動(dòng)得以順利有序的'開(kāi)展。

　　5.充分發(fā)揮集體的力量，鼓勵多提寶貴意見(jiàn)。

　　6.六一節后大隊部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

　　7.如有疑問(wèn)請與米老師、項目組長(cháng)聯(lián)系。

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案3

　　一、目標

　　1、學(xué)習用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。

　　2、培養幼兒對手工活動(dòng)的興趣，養成良好的撕貼習慣。

　　二、準備

　　1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹(shù)若干。

　　2、教學(xué)自制圖片一套。

　　三、過(guò)程

　　1、引出課題

　　以講故事的形式激起幼兒興趣：

　　春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗!太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”

　　太陽(yáng)光照呀照，當快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。

　　2、討論

　　(1)、大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì )怎么樣?(冷的)

　　(2)、還會(huì )怎么樣?(生病的)

　　3、請幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)

　　——去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的'衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉，涂上膠水貼在大樹(shù)身上。

　　4、教師示范

　　(1)、先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。

　　(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

　　(3)、給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

　　提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。

　　6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案4

　　一、 活動(dòng)目標

　　1、 初步學(xué)會(huì )用長(cháng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)單拉花如手環(huán)，項鏈等等。

　　2、 愿意參與制作活動(dòng)并體驗拉花色彩的美麗。

　　二、 活動(dòng)準備

　　1、 紅、黃、藍三色小長(cháng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。

　　2、 范例若干

　　三、 活動(dòng)過(guò)程

　　1、 模特秀《The wagic key》，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)哪里漂亮好不好?

　　幼：頭上/手上/腰….

　　2、 出示拉花，幼兒觀(guān)察

　　(1)一種顏色制成的'拉花

　　(2)兩種顏色制成的拉花

　　(3)三種顏色制成的拉花并按規律排列

　　師：這三種哪一種看呀，為什么呀?

　　幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。

　　3、 教師講解示范拉花

　　師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦�？蠢蠋熯@里有一條長(cháng)方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。)接著(zhù)把另一個(gè)長(cháng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來(lái)。再套一個(gè)，要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長(cháng)了呀。接下來(lái)請小朋友動(dòng)手做做吧。

　　4、 提出要求和規則

　　(1)用剪刀時(shí)，不要對著(zhù)小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。

　　(2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規律地排列。

　　5、 幼兒制作，教師巡回指導，重點(diǎn)指導幼兒有規律地排列顏色。

　　6、 作品欣賞。

　　7、 家長(cháng)與幼兒進(jìn)行模特秀。

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案5

　　設計思路：

　　中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì )到成功與快樂(lè )，一次，我發(fā)現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名——"太陽(yáng)花"。它不但美觀(guān)漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。

　　2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。

　　4、培養幼兒廢物利用的意識。

　　活動(dòng)準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽(yáng)花"作品一幅，背景圖畫(huà)一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　畫(huà)面內容：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的"太陽(yáng)花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

　　小結：我們要善于發(fā)現周?chē)�許多廢物都有再利用的價(jià)值。

　　二、幼兒操作，教師講解示范。

　　1、小朋友任意挑選自己喜歡的`紙杯給它涂上顏色。

　　2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長(cháng)條、尖條、圓條等。

　　3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。

　　4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。

　　小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

　　三、展示背景圖畫(huà)，請幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

　　1、幼兒共同欣賞，相互評價(jià)。

　　2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　　小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

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