元旦的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦的作文 篇1
12月31日，我們班舉辦了一場(chǎng)元旦慶祝會(huì )。
布置教室的人中當然少不了我，但我只是當幫手的一個(gè)小秘書(shū)罷了。打扮好了，望著(zhù)五彩繽紛的教室，真是開(kāi)心極了—這是我們自己設計的，也是我們親手勞動(dòng)的`結果��！
表演開(kāi)始了。我最?lèi)?ài)朱棣拉的二胡。只見(jiàn)她的手一上一下，仿佛一只小雀上下跳動(dòng)。輪到我彈琴時(shí)，我有點(diǎn)害羞，但還是鼓起勇氣走上前去。彈完了，只覺(jué)得臉上熱熱的，是因為同學(xué)的掌聲？還是太興奮太激動(dòng)了？
元旦的作文 篇2
每逢新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“�！弊�。春節貼“�！弊�，是我國民間由來(lái)已久的風(fēng)俗。
“�！弊脂F在的解釋是“幸�！�，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運”。春節貼“�！弊�，無(wú)論是現在還是過(guò)去，都寄托了人們對幸福生活的.向往，也是對美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
元旦的作文 篇3
時(shí)間悄然而過(guò)，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學(xué)習之際，元旦也即將到來(lái)。思緒萬(wàn)千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖�，F在，我還像以前一樣期待著(zhù)那熱情如火的盛會(huì )再度地到來(lái)，也許這會(huì )是我一生都無(wú)法忘卻吧。
天還是那么藍，風(fēng)還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過(guò)。文藝匯演在下午２時(shí)準時(shí)開(kāi)始了。雖然我們班坐在操場(chǎng)最后面，但也因如此，我們可以站起來(lái)觀(guān)看，而且不是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”嘛！
開(kāi)始時(shí)，先是中高年級的幾位同學(xué)在舞臺上以琴聲為匯演拉開(kāi)了激情的帷幕。開(kāi)始時(shí)眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來(lái)七上八下的同學(xué)們也坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恒超，他已經(jīng)把手中的“故事會(huì )”合上了，也開(kāi)始傾聽(tīng)起來(lái)�！袄献T，能把你的‘故事會(huì )’借給我看一會(huì )兒?jiǎn)�？”我看�?jiàn)譚恒超的那本“故事會(huì )”正是新到的，所以第一反應就是找他借來(lái)看，至于什么琴聲我早就給忘了�！皣u——”譚恒超沒(méi)有理會(huì )我，兩眼注視著(zhù)舞臺。一曲完后，我的心思全放在了那本１月的“故事會(huì )”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會(huì )看完還你的�！苯K于，譚恒超擰過(guò)頭面無(wú)表情地看著(zhù)我，不答反問(wèn)：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒(méi)有聽(tīng)到，大概還不錯吧�！弊T恒超皺了皺眉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老周，你想要看這‘故事會(huì )’的心情我能理解，但是現在不是時(shí)候，若剛才是你在彈琴，有人沒(méi)在聽(tīng)，你的`心情會(huì )是怎樣？待匯演結束后，我再把書(shū)借給你吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔前�，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個(gè)多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動(dòng)成果付諸東流，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中又做了一件“虧心事”。
元旦的作文 篇4
說(shuō)起這個(gè)元旦，大家是有喜有悲，有的快樂(lè )無(wú)常，有的叫苦連天，我呢？唉，你自己請看我精心結選的幾個(gè)鏡頭吧�。ㄕ娴氖蔷慕Y選的）
鏡頭一
元旦的早上，本人懶洋洋的爬起來(lái)，喲，新的一年就是不一樣，好象家里都煥然一新了。就是可惜沒(méi)下雪.七手八腳穿好衣服，我以最快速度去餐桌吃早飯（嘿嘿，本人還要去做作業(yè)呢�。┪易テ鹨粋�(gè)酥面包，一袋純牛奶，舒舒服服的坐在沙發(fā)上吃起來(lái)。這怎么說(shuō)呢，這新的一年是好，但是這天也太冷了，搞得我不得縮著(zhù)身子.我剛吃完面包拆開(kāi)牛奶喝時(shí)，不知道怎么的，這牛奶好象也冷著(zhù)了，縮成一團，害的我一不小心把牛奶扯的五馬分尸。（PS：牛奶包裝袋給弄得五馬分尸）我氣惱的放下牛奶，牛奶突然來(lái)個(gè)井噴，給我臉上徹底的做了個(gè)名副其實(shí)的牛奶面膜.....
鏡頭二
中午去奶奶家吃飯后，和姐姐打打鬧鬧的出去買(mǎi)烤香牛排吃，我們拿著(zhù)香氣迷人的牛排向奶奶家走去，結果牛排的香味不僅迷人還迷狗！惹得一只賣(mài)電腦的店里的大狼狗跟著(zhù)我們走，這狗還真饞，我們把牛排吃完了還跟著(zhù)我們！要知道我什么狗都不怕就怕著(zhù)狼狗��！我和姐姐趕緊逃亡到奶奶家，這狗也跟著(zhù)來(lái)了，弄得我一進(jìn)屋就把門(mén)關(guān)得死死的，把小妹在外面嚇個(gè)半死，貪吃的狗��！把我早上好不容易打掃干凈的門(mén)廳搞得印上“梅花”了。這樣的梅花雖然漂亮但是好臟啊!
鏡頭三
下午的時(shí)候，我和姐姐回家?jiàn)^力做作業(yè)。做到一半，我的自動(dòng)筆沒(méi)筆芯了，我計從心來(lái)撒嬌對姐姐說(shuō)：“好姐姐，妹妹借根筆芯好嗎？”“這....”我磨蹭了半天好不容易從姐姐那里要來(lái)了一根筆芯，結果寫(xiě)寫(xiě)一看，暈，這筆芯好脆��！剛下筆筆芯就碎了！這事還不算，姐和我喝咖啡時(shí)，姐不小心把咖啡杯弄歪了，咖啡毫不留情的往我剛寫(xiě)好的作文上流，姐姐豪爽的說(shuō)：“沒(méi)什么！”我心疼死了，我的作文�。。�！
鏡頭四
作業(yè)寫(xiě)了一會(huì )我們休息，一個(gè)敲門(mén)聲傳來(lái)，我開(kāi)門(mén)一去，郁悶，是我同學(xué)林依，林依笑著(zhù)說(shuō)：“李美儀，我想問(wèn)你幾道語(yǔ)文思考題�！薄芭�....好吧”我接過(guò)書(shū)一看，我媽呀！還幾道，全張卷子都問(wèn)我��！“林依，你不會(huì )全部做不來(lái)吧？”“呵呵，這么一點(diǎn)做不來(lái)嘛”“這還
一點(diǎn)，好好，我給你講”半盞茶時(shí)間過(guò)了，林依才抬起頭笑瞇瞇的說(shuō)“半知半懂，我先回去了”她走后，屈穎又來(lái)了，她更嚴重，居然連作文題目都沒(méi)想好，幫她想了一陣后，她也回去了。姐姐在后面不耐煩的說(shuō)“妹，你人緣太好了吧？全部來(lái)找你”“沒(méi)辦法啊”我已經(jīng)精疲力盡了。
鏡頭五
傍晚的時(shí)候，我口干舌燥，拿來(lái)一杯水喝。我姐看見(jiàn)了說(shuō)“妹，，我喝點(diǎn)水吧！”“哼，自己去接！”我抱著(zhù)水喝著(zhù)�！澳�....哼，等著(zhù)”富有報復心的'姐不服氣的說(shuō)了聲。我卻不以為然。一會(huì )，我戀戀不舍的放下水杯。姐姐眼疾手快放下手中的自動(dòng)筆，來(lái)抓水杯。小瞧我了！我也急忙松手去抓水杯。兩只手抓著(zhù)水杯（水杯的心聲：?jiǎn)�，我還第一次這么受人歡迎哩）姐語(yǔ)：松開(kāi)你的手。我語(yǔ)：松開(kāi)你的手。姐來(lái)個(gè)大分身，這手抓住，那手去奪杯子�？上夷鞘衷趯�(xiě)作文。姐姐占優(yōu)勢把杯子奪去了，她正想把杯子里的水撒到我衣服上，我來(lái)個(gè)急救，把衣服保住了，但是自己完全躺著(zhù)了！痛��！
鏡頭六
熬到晚上了，我和姐姐去吃鐵板燒。剛進(jìn)店里，香氣直往我鼻子里飄，那個(gè)香��！大姨笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我點(diǎn)了牛肉.金針菇....”光聽(tīng)聽(tīng)就能讓我流口水了！我急忙放下皮包，坐下等著(zhù)菜來(lái)。我坐著(zhù)好象也聞到香味了。終于上菜了！香味��！口水真的流三千尺了！我和姐姐來(lái)狼吞虎咽。我急著(zhù)夾了一塊魚(yú)翅糕和牛肉迫不及待的往嘴里扔。燙死我了！燙死我了！舌頭真的燙成大紅籮卜了！我急的大口大口的喝果汁。才緩下來(lái)！
唉，本來(lái)讓我欣喜若狂的一個(gè)好好的元旦，被這些倒霉的鏡頭淹沒(méi)了。下一個(gè)元旦會(huì )怎么樣呢？不敢想了！
元旦的作文 篇5
元旦節快到了，同學(xué)們都買(mǎi)了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會(huì )給我們準備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè )一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的`貼在了窗戶(hù)上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著(zhù)下午的到來(lái)。
終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買(mǎi)的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著(zhù)它興高采烈地到了學(xué)校。
預備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著(zhù)很大的空間讓同學(xué)們表演節目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的。老師笑著(zhù)說(shuō)：“想表演的同學(xué)請舉手�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著(zhù)：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。
到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著(zhù)看著(zhù)我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂(lè )開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!
今年的元旦過(guò)得真快樂(lè )!
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