快樂(lè )元宵節作文（優(yōu)選3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )元宵節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )元宵節作文 篇1
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，又恰好是元宵節，學(xué)校要舉行猜燈謎和做元宵的活動(dòng)。同學(xué)們都非常高興，連空氣里也洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
我隨著(zhù)人流來(lái)到學(xué)校的體育館，一進(jìn)去我就看見(jiàn)了許多五顏六色的燈籠，高高地掛在空中，漂亮極了。同學(xué)們有的在仰頭觀(guān)看，有的'還在駐足思考，還有的已經(jīng)跳起來(lái)摘燈謎了。我走過(guò)去隨意挑了一個(gè)紅燈籠，打開(kāi)了紙一看，謎面是：像人又像狗，走路時(shí)像狗，又有人的手。我看了心里面暗暗高興，因為我以前已經(jīng)猜過(guò)這個(gè)題目。我不假思索地把燈謎紙條給摘了下來(lái)，準備去體育館外面領(lǐng)獎。
我走到外面，把紙條給大隊委的時(shí)候，我心里面暗暗祈禱：“對！對！一定要猜對��！”果然，那個(gè)大隊委說(shuō)：“正確�！蔽倚睦锩嬗姓f(shuō)不出的高興，想：“終于可以抽獎了�！蔽译m然只抽到一個(gè)學(xué)分，但我還是樂(lè )滋滋地跑回了教室。
猜燈謎之后，我們又回到教室里面來(lái)學(xué)做元宵。
三位熱心的媽媽和一位奶奶已經(jīng)做好了前期準備工作，陸奕帆同學(xué)的媽媽和陸老師負責教我們做。
陸媽媽先來(lái)給我們做演示。首先，她拿起一個(gè)面團子，放到手心里，用另一只手的手掌放到面團子上面，像轉圓圈一樣搓。好了！一眨眼她已經(jīng)把元宵外形做出來(lái)了。接著(zhù)，她用拇指在元宵中間按一個(gè)洞，再把元宵托在手心里，用中指、食指按住。突然，陸奕帆媽媽手里的元宵像風(fēng)車(chē)一樣轉了起來(lái)，不一會(huì )兒，用來(lái)放豆沙餡的洞就捏好了。
這動(dòng)作看似容易其實(shí)非常難，許多同學(xué)捏得不是奇形怪狀就是粉身碎骨，不得不重頭開(kāi)始。我也是在陸老師幫助下才做出來(lái)的，最后，再把豆沙放進(jìn)洞里去，可有些人因為剛才做的有些裂縫，面皮子不是扯斷了就是撐破了。我慢慢地摸索出了訣竅，先把四周的皮拉一拉，再封口粘好，搓圓就完成了。
元宵被拿去煮了，許多同學(xué)都迫不及待地想吃了，老師看著(zhù)我們的滑稽樣，便給我們每人先分了點(diǎn)剩余的豆沙餡解解饞。元宵終于出鍋了，許多同學(xué)口水流下三千尺，放下裝豆沙的盆子，就狼吞虎咽地吃起元宵來(lái)。
不一會(huì )兒劉同學(xué)就叫道：“我吃完了，鍋里還有嗎？”其他人也在飛快地吃著(zhù)，王同學(xué)一個(gè)還沒(méi)吃完就急著(zhù)把第二個(gè)塞進(jìn)了嘴里，丁同學(xué)干脆就直接把一個(gè)元宵一口塞到嘴里。大家吃著(zhù)自己做的元宵都覺(jué)得很幸福，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
快樂(lè )元宵節作文 篇2
一年一度的元宵節到了，我們家喜氣洋洋的。聽(tīng)說(shuō)晚上有一場(chǎng)焰火晚會(huì )，我們去看焰火。我和哥哥興致勃勃地早早就來(lái)到了海濱公園，想找個(gè)好座位，沒(méi)想到那些爺爺奶奶都把好座位給占了，到處人山人海，大概整個(gè)湛江市的人都擠到這兒來(lái)了。
“嘭！”一顆像流星一樣的火焰從天而降，人們都歡呼雀躍起來(lái)，只聽(tīng)到主持人說(shuō)：“焰火晚會(huì )現在正式開(kāi)始”。許許多多的彩條都飄了起來(lái)，“嘭嘭嘭……”一束束火焰騰空而起，色彩斑斕，形態(tài)各種各樣，有的像愛(ài)心，有的'像瀑布，有的像流星，一閃一閃的，好像在說(shuō)：“祝你萬(wàn)事如意，平平安安�！�
觀(guān)看完火焰后，我們回家包湯圓。我首先把皮壓成圓圓的，再用勺子把花生餡放入皮里包成圓形。包好湯圓后，該煮湯圓了，把水倒入鍋中，等水燒開(kāi)后，再把湯圓放進(jìn)鍋里煮，再放進(jìn)一些糖。煮上幾分鐘，我急急忙忙打開(kāi)鍋，嘩，真香呀！我連忙叫：“爸爸、我的媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！我煮熟湯圓啦！”我小心翼翼地把白花花的湯圓用勺子盛入碗中，聞著(zhù)香噴噴的湯圓，我和爸爸我的媽媽迫不及待地品嘗起湯圓來(lái)，感覺(jué)家里煮的比外面買(mǎi)的還好吃。
今年的元宵節過(guò)得最開(kāi)心！我愛(ài)過(guò)元宵節。
快樂(lè )元宵節作文 篇3
今天是元宵節，吃過(guò)早飯，媽媽帶著(zhù)我去試聽(tīng)作文課。老師給我們上了一堂生動(dòng)、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規則:“我是一個(gè)木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能動(dòng)，不能笑來(lái)不能跳�！敝v完規則后，老師又讓我們想自己想做的.動(dòng)作，如果想不出來(lái)， 也可以請同學(xué)幫忙。
游戲開(kāi)始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動(dòng)作，我做的是一個(gè)拉丁舞動(dòng)作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標準呢，我心里特別自豪。我們做好了動(dòng)作，老師就開(kāi)始計時(shí)，計時(shí)時(shí)間為一分鐘。我們就開(kāi)始按照老師規定的時(shí)間去做。我發(fā)現我們班里真是藏龍臥虎�。簞㈥粚幒臀乙粯�，也擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛(ài)極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來(lái)，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開(kāi)始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個(gè)都沒(méi)有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動(dòng)作，他做的是打槍的動(dòng)作，只見(jiàn)他兩手像拿著(zhù)一把槍一樣，兩腿弓著(zhù)、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個(gè)一會(huì )兒扮鬼臉，一會(huì )兒大聲嚇唬我們，做得動(dòng)作都很搞笑，但是我們兩個(gè)
這個(gè)元宵節我過(guò)的特別開(kāi)心，因為老師給我們上了一堂既生動(dòng)又有趣的作文課。
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