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課前珍惜時(shí)間演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的課前珍惜時(shí)間演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課前珍惜時(shí)間演講稿1
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的'都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
時(shí)間一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰度，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時(shí)間吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，不再等待》。
網(wǎng)上流行的一句話(huà)是“讓生活等著(zhù)”。這是一首流行歌曲的歌詞，但是已經(jīng)流傳了很多年輕朋友，有的在QQ上簽名，有的在空間，我覺(jué)得這句話(huà)很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命等待”，等待什么？等待財富，金錢(qián)，好運，機會(huì )？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上的餡餅，等待夢(mèng)幻般的收獲？
“讓生命等待”，為什么要等待？你是在等兔子還是孤注一擲？顯然，這是一句廢話(huà)，它的存在沒(méi)有任何意義，更談不上哲學(xué)和人格。當然，你可以選擇把它當做你的個(gè)性來(lái)玩，不要想當然的把它當成你人生的心跳。因為它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)組合，雖然人們可以用豐富的想象力填充它，但它的'中心意義在于等待這個(gè)詞。
所以，現在我想問(wèn)：我們有什么理由要等？有什么理由等？當今社會(huì )，競爭如此激烈，每一分鐘都非常寶貴。等待一分鐘意味著(zhù)失去一分鐘，失去一分鐘意味著(zhù)失去很多東西，比如知識、財富、機會(huì )等等。失去之后，當你回頭想挽回的時(shí)候，就變得不可能了，因為時(shí)間一去不復返了。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習知識的黃金時(shí)代。如果放松思想要求，讓“生活”多休息，多娛樂(lè )，多休息一會(huì )兒，過(guò)去的時(shí)光就再也回不來(lái)了！所謂的“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”是否沒(méi)有恰當的描述這個(gè)問(wèn)題？
勤奮是取得理想結果的最重要因素之一。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，一時(shí)的勤奮不是很難達到，而是很難持續。你可以嘗試在每個(gè)階段給自己定一個(gè)小目標。經(jīng)過(guò)努力和寶貴的時(shí)間，目標很快就可以實(shí)現。
同學(xué)們，不要等待，因為等待會(huì )讓你失去斗志，失去能力，甚至失去機會(huì )。我們不妨把等待的時(shí)間花在奮斗和努力上。我相信我們能得到更好的結果。珍惜時(shí)間，不要讓生命等待。就像世界上沒(méi)有免費的午餐一樣，生命是由我們雙手創(chuàng )造的。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間，一起努力，永不等待。
課前珍惜時(shí)間演講稿3
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我們人一直都在向著(zhù)前方前進(jìn)，我就成希望自己成為能夠推動(dòng)文明前進(jìn)的人，但是想要成為這樣的偉人，需要的就是我們更多的努力去學(xué)習去奮斗。
可以說(shuō)能夠坐在教室里面學(xué)習的人都是幸運的，畢竟我們有機會(huì )可以在這個(gè)廣闊的平臺中學(xué)習成長(cháng)，而世界上其他國家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著(zhù)生活滿(mǎn)足溫飽，連基本的學(xué)習都沒(méi)有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國度，有英明的領(lǐng)導人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開(kāi)拓，我們更應該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習。
是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒(méi)有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒(méi)有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠的記住一句話(huà)，機會(huì )靠雙手去把握，成績(jì)來(lái)源于努力，可能我們出身并不平等，沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有優(yōu)秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn)，都在學(xué)習。所以為了自己的未來(lái)，拼搏吧。
我們永遠不是一個(gè)人在戰斗，更不是一個(gè)人在付出，我們背后一直都有著(zhù)我們默默支持的爸媽?zhuān)麄儼阉麄冇煤顾畵Q來(lái)的機會(huì )送給送給論文我們，自己承受著(zhù)工作的壓力，大樹(shù)雖好，但是也有老去的一天，自強不息的'人知道感恩，也知道努力，不斷的成長(cháng)去庇護那些需要我們庇護的人，不要在我們學(xué)習的時(shí)光浪費時(shí)間不要在努力的時(shí)候沉默。
永遠都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習的心，用自己的努力去潑墨繪畫(huà)，制作自己的未來(lái)，不要寄希望在他人身上的未來(lái)，祈求的未來(lái)從來(lái)不是我們想要的，也不是我們愿意接受的，所以同學(xué)們勤奮一些，多努力一點(diǎn)，只要在每一天，多堅持一分鐘，多做一件事，多學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)總會(huì )站在眾人的前面，就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)不斷拼搏的人。
不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開(kāi)始，因為外在的因素永遠都影響不到其他人，只有內在的因素才會(huì )讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人，現在沒(méi)有結果，不代表以后沒(méi)有結果，現在沒(méi)有可能不代表以后沒(méi)有可能，堅持下去，你能信，繼續下去，希望就在眼前。
謝謝大家！
課前珍惜時(shí)間演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
老師和學(xué)生：
早上好！放假后，我們所有的老師和學(xué)生聚集在這個(gè)美麗的校園里，迎來(lái)了新的學(xué)期。
我們取得的每一個(gè)進(jìn)步和成就，都離不開(kāi)全校師生的頑強奮斗和辛勤勞動(dòng)。在此，我謹代表學(xué)校，向一年來(lái)辛勤工作、勤奮學(xué)習的師生們表示衷心的感謝。
新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，要站在新的起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，努力，超越自己，爭取更好的成績(jì)。我想借此機會(huì )給你幾個(gè)希望。
首先，我們應該堅定信念，設定目標，培養文化。
過(guò)去的日子已經(jīng)成為歷史。新學(xué)期，學(xué)校希望每個(gè)老師和學(xué)生都要堅信“有限的能力，無(wú)限的努力，無(wú)限的潛力”，制定自己的目標和實(shí)施計劃，減少學(xué)習。
工作的盲目性。要積極樂(lè )觀(guān)地生活、學(xué)習與工作，做到自主學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，愉快學(xué)習，勤奮工作，從而孕育我們實(shí)驗高中勤學(xué)、善思、篤志、敏行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和敬業(yè)、嚴謹、愛(ài)生、進(jìn)取的'優(yōu)良教風(fēng)。
第二：要創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛生、文明、有序將是我們實(shí)驗高中的新環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為實(shí)驗高中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從遵守師德、儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起。
第三：培養良好的習慣，成就輝煌人生。
休漠說(shuō)：習慣是人生最有力的向導。首先，同學(xué)們要養成會(huì )聽(tīng)的習慣，上課認真聽(tīng)是學(xué)生首要培養的習慣，認真聽(tīng)是專(zhuān)心的一種體現，茨威格曾說(shuō)過(guò)：“專(zhuān)心是成功的第一秘訣”，牛頓不專(zhuān)心也發(fā)現不了萬(wàn)有引力定律，上課不認真聽(tīng)，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養成勤思的習慣，孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥性趯W(xué)習的過(guò)程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養成敢說(shuō)的習慣，在課堂上要善于和同學(xué)爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后，養成善問(wèn)的習慣，發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，在學(xué)習過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后，要善于向老師或同學(xué)請教。這些習慣的養成將使我們終生收益。
老師們、同學(xué)們：給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。人生就是一次長(cháng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎臺上！
最后祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(cháng)快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！
謝謝大家！
課前珍惜時(shí)間演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句諺語(yǔ)是誰(shuí)都明白的，它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿星期五午時(shí)那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著(zhù)我去做，但我卻不由自主地打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。直到我完全投入到電視情節中去時(shí)，媽媽下班回家了。她一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)我在看電視，氣憤地說(shuō)：“你怎樣在看電視？快去做作業(yè)！”說(shuō)完，就把我拉到書(shū)房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿，被媽媽拉進(jìn)書(shū)房后還拖拖拉拉，不是玩筆，就是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后，我才做完了數學(xué)作業(yè)�！懊魈炀褪请p休日了，還有兩天時(shí)間呢！我就不信兩天做不完作業(yè)�！蔽以谧炖镙p聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的`心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“明天有明天要干的事呀！再說(shuō)，明天你妹妹不是要來(lái)嗎？你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我瞬間似乎明白了什么。我不多想，便開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺(jué)中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰，做了一下深呼吸，��！最終把作業(yè)做完了！這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
課前珍惜時(shí)間演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的'刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
做一名成功的中學(xué)生吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我講話(huà)的題目是：“做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的好孩子”。
同學(xué)們：在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)到現在，三個(gè)多月的日子已從我們身邊溜走，永不復返。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
同學(xué)們，要想學(xué)好文化科學(xué)知識，必須得珍惜時(shí)間。時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有。高爾基說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蓖瑢W(xué)們再過(guò)兩周多，我們將迎來(lái)期末考試。期末復習的時(shí)間也同樣會(huì )過(guò)得很快。我們每一個(gè)人都不能讓時(shí)間停留，但可以珍惜復習時(shí)間，讓我們的期末復習每時(shí)每刻都有收獲。
期末考試，是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次大檢閱。俗話(huà)說(shuō)：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥�！蔽覀円才乓粋�(gè)切實(shí)可行的復習計劃，珍惜時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。
1、課堂上，聽(tīng)仔細、勤思考復習課能幫助同學(xué)們系統的梳理一學(xué)期的知識，強調同學(xué)們最容易發(fā)生的錯誤，指導你不再出錯；會(huì )教給同學(xué)們舉一反三的思考方法和答題方式。所以你一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，用心記憶，讓每一節課的40分鐘都學(xué)有所獲。遇到難題，可不要被嚇倒，也不要抱著(zhù)不會(huì )考到的僥幸心理逃避，要敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)，直到弄懂為止。
2、課堂外，查漏洞補不足課堂外，同學(xué)們可根據自己的'實(shí)際情況，采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，彌補知識上的漏洞。早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，讀讀課文，背背段落，多好啊。中午在教室里，做做經(jīng)常出錯的習題，默寫(xiě)經(jīng)常寫(xiě)錯的詞語(yǔ)，看看課外書(shū)，幫助一定很大。
3、勞逸結合，合理用腦復習階段，也有一些同學(xué)喜歡加班加點(diǎn)地復習功課，用減少睡眠、吃飯時(shí)間和減少有益的文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。在考試前夕，加緊復習是必要的，但一定要勞逸適度。
4、遵守紀律，注意安全紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高，所以，我們在復習期間一定要遵守紀律。同時(shí)也要注意安全，注意身體，這些都是學(xué)習的有力保障。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的好孩子，希望同學(xué)們認真復習，迎接考試，在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
課前珍惜時(shí)間演講稿8
同學(xué)們：
也許有的同學(xué)還未從假期的輕松、快樂(lè )的生活狀態(tài)中完全清醒過(guò)來(lái)，進(jìn)入良好學(xué)習狀態(tài)的時(shí)候，本學(xué)期已默默度過(guò)了近四分之一了。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走；時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕與等待；時(shí)間又是有情的，對于珍惜它的人，它將饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。珍惜時(shí)間的同學(xué)，他們不僅會(huì )抓緊每節課45分鐘的時(shí)間專(zhuān)心學(xué)習，就連吃飯、走路、洗衣服、上廁所、入睡前等等時(shí)間都會(huì )成為回顧知識、思考問(wèn)題的時(shí)間。歷數古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不是惜時(shí)如金的。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法” 。我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。
愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于學(xué)習，勤于思考的精神，王冕孜孜不倦、充分利用點(diǎn)滴時(shí)間勤學(xué)苦練的毅志令人由衷地敬佩。他們正是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習而成功的典范，是我們學(xué)習的榜樣。
新學(xué)年我們的時(shí)間短，學(xué)習任十分重要，還有高三年同學(xué)的高考，高一、二年同學(xué)的會(huì )考、初三年同學(xué)的中考，初二年同學(xué)的地理、生物小中考，初一年同學(xué)也將進(jìn)行進(jìn)入中學(xué)后的第一次學(xué)年考試。一年之際在于春，我們應該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。那么我們應該如何珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習呢？
首先，要抓緊時(shí)間。居里夫人生活簡(jiǎn)陋，不過(guò)于講究，把更多的時(shí)間用于科學(xué)研究；魯迅把別人跳舞的時(shí)間用于學(xué)習，別人喝咖啡的工夫用在工作，時(shí)間就像海綿里的水，被他擠出來(lái)了，我們也應該努力爭取每一天可用的學(xué)習時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習。
第二，要提高學(xué)習效率。時(shí)間并不等于效率。有的同學(xué)用了不少的時(shí)間學(xué)習，卻沒(méi)有理想的效果，這就是學(xué)習效率的問(wèn)題。要提高今天的學(xué)習效率，應該在昨天晚上休息前或今天早晨結合功課表計劃好今天每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習安排，當你坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習時(shí)，又應該清楚，這個(gè)時(shí)間段具體要完成什么，帶著(zhù)具體的.學(xué)習任務(wù)和學(xué)習目標，才能提高這段時(shí)間的學(xué)習效率；當然還得注意講究學(xué)習方法。
第三，要善于合理支配時(shí)間。比如今天什么時(shí)間學(xué)習，各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間如何安排；什么時(shí)候休息或參加有益的文體活動(dòng)；什么時(shí)候預習明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)或關(guān)心點(diǎn)國家大事；都得心中有數。除了抓緊時(shí)間學(xué)習外，還應抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強健的體魄才有飽滿(mǎn)的精神進(jìn)行學(xué)習，才能提高學(xué)習效率。
同學(xué)們，時(shí)間不等人，猶如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了；當你覺(jué)察它的匆匆，伸手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去�！蹦阆胪炝羲�，就得靠自己把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
課前珍惜時(shí)間演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠不會(huì )等你。如果你不努力學(xué)習，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì )離別人的差距越來(lái)越遠。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
下面，我給大家幾條建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習是正事，正事理應先于。我們可以將自己面對的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候將學(xué)習放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識，而成績(jì)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習。隨處學(xué)習要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì )閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會(huì )讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì )選書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與泛讀結合，學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì )手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要預習，先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì )記筆記要求我們學(xué)會(huì )在適合的時(shí)機，以適當的速度，記下恰當的'內容。
7、學(xué)習互助
在學(xué)習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種。同學(xué)們之間取長(cháng)補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(cháng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話(huà)：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
據說(shuō)，在美國夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：
"一個(gè)人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì )過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有3天！"
這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費生命。
的確，“昨天、今天、明天”這三天中，最具實(shí)際意義的是今天。這是因為"昨天"已經(jīng)過(guò)去無(wú)法找回來(lái)，"明天"還是個(gè)一個(gè)未知數，唯一能抓住的就是現實(shí)的今天。抓住了每個(gè)今天，也就抓住了每個(gè)昨天和明天；失去了今天，也就失去了昨天和明天。無(wú)論什么人，要想今天勝過(guò)昨天，明天又勝過(guò)今天，只有努力于今天。
我國國畫(huà)大師齊白石，堅持每日作畫(huà)，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫(huà)四幅后，又特為昨天補畫(huà)一幅，并題字道："昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫(huà)，今朝制此補之，不教一日閑過(guò)�！�
"不教一日閑過(guò)"，所有業(yè)有所成者莫不為此。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)"今天"，每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)，幾乎沒(méi)有閑過(guò)。每天延長(cháng)工作時(shí)間就等于延長(cháng)了生命。因此，當地79歲生日時(shí)，便稱(chēng)自己是135歲的人了。愛(ài)迪生生活了85歲，僅在美國專(zhuān)利局登記的發(fā)明專(zhuān)利就有1328項，平均15天就有一項發(fā)明。大家想一想，如果愛(ài)迪生不珍惜每一個(gè)今天，他能有這么巨大的成就嗎？
每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今天的每一時(shí)刻里。作為二十一世紀的中學(xué)生，我們該怎樣把握今天呢？
作為正在學(xué)習的同學(xué)，抓住今天的最好辦法，就是集中智慧、精力和熱誠，投入到一個(gè)"今天"的學(xué)習活動(dòng)中去。
“今日事，今日畢�！薄霸谝幎ǖ臅r(shí)間做規定的事情�！边@是XX市外國語(yǔ)學(xué)校的格言。同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你們做到了嗎？
每天上課時(shí)你們的書(shū)本和相應資料準備到位了嗎？
每天的家庭作業(yè)按時(shí)完成了嗎？
每節課在認真聽(tīng)講嗎？
規定的'時(shí)間該做的事做完了嗎？
“今日事，今日畢”了嗎？
同學(xué)們，發(fā)言即將結束的時(shí)候，我想把錢(qián)鶴灘先生的《明日歌》送給大家，"明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜。百年今日有幾何，請君聽(tīng)我明日歌。"
同學(xué)們，世間最可寶貴的就是'今天'，最容易喪失的也是'今天'�！芭φ垙慕袢帐肌�，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，認真把握今天的每一分鐘，全力以赴明天的夢(mèng)吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。
古人曾告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？
“世界上最長(cháng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睕](méi)人會(huì )慷慨的浪費自己的生命，但很多人卻不懂得珍惜自己的時(shí)間。
凡是有成就的人都是懂得珍惜時(shí)間的人，我們熟知的魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的典范。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為避免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！痹隰斞傅难壑�，時(shí)間就如同生命。
作為學(xué)生怎樣贏(yíng)得更多的`學(xué)習時(shí)間呢？
一、善于制定計劃，明確學(xué)習任務(wù)：要根據學(xué)習的進(jìn)度和自己的學(xué)習狀況來(lái)安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的學(xué)習任務(wù)。
二、用頑強的毅力，排除對學(xué)習的干擾：要想獲得更多的學(xué)習時(shí)間，就要在克服困難，實(shí)現志向的過(guò)程中磨煉自己的毅力。
三、善于利用零碎時(shí)間：達爾文說(shuō)：“我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間”。一個(gè)人如果認識到學(xué)習的重要，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì )自覺(jué)地去利用零碎時(shí)間。
四、朋友要挑選：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，要與有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來(lái)往。如果交上了不求上進(jìn)，整天無(wú)所事事的朋友，并仿效起來(lái)，那么，自己的學(xué)習時(shí)間必然會(huì )一天天少起來(lái)。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢？所以我們要認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事！
課前珍惜時(shí)間演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今年的春晚，有一首歌引起了全國的共鳴，被稱(chēng)為春晚“最催人淚下”的歌曲。這首歌是陳作曲，作詞，演唱的。在春晚壯麗的舞臺上，在一組泛黃的老照片的背景下，在鋼琴黑白琴鍵流淌出的春天般的音樂(lè )中，歌手用憂(yōu)傷和深深的鄉愁的演繹，表達了對生命的深情和對親人，尤其是長(cháng)輩的深深感激。
今天在國旗下演講，想圍繞“時(shí)間去了哪里”這個(gè)話(huà)題和老師同學(xué)分享一下自己的感受�！伴T(mén)前老樹(shù)長(cháng)出新芽，院中枯樹(shù)再開(kāi)”。似乎不經(jīng)意間，時(shí)間就這么溜走了。我們的老師可能認為，20年前，今天的天空還在閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光芒，但當時(shí)的學(xué)生現在已經(jīng)像種子一樣傳播到了社會(huì )和茫茫人海中，他們的'天空散發(fā)著(zhù)光和熱。我們經(jīng)常會(huì )談到康曉曉，劉淇，陳曦衛，還會(huì )談到當時(shí)一個(gè)特別調皮的孩子。不管你是誰(shuí)，既然有了師生關(guān)系，記憶里就會(huì )留下痕跡，但不知不覺(jué)，我們老師的鬢角已經(jīng)被染成了白色，皺紋悄悄爬上了眼角的額頭，每年一屆……在學(xué)生成長(cháng)的歲月里，有多少老師會(huì )覺(jué)得自己不再年輕，逐漸蒼老，會(huì )溫柔地問(wèn)自己：我的時(shí)光去了哪里？為什么還沒(méi)感受到就老了？"記憶中的小腳，肉的小口。"20年前廣場(chǎng)上的學(xué)生現在在哪里？在幼兒園還是準備進(jìn)幼兒園吧？那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。但是人是注定要長(cháng)大的。成長(cháng)就是毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，飛向天空的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè )，有煩惱，甚至有悲傷和痛苦，但一切都是為了磨練你的飛翔翅膀！最后，總有一天，你會(huì )成為一個(gè)負責任、精力充沛的年輕人。你會(huì )喜歡春晚照片的主角和元宵晚會(huì )上唱《時(shí)間都去哪了》的大萌兒，默默關(guān)注你的父母，其實(shí)是你的老師，他們一路上擔心自己的辛苦，直到腰板直彎，明亮的眼睛變得渾濁，直到你的歲月成為他們歲月的延伸，你的歲月成為他們時(shí)間的補充！有一種感覺(jué)叫感動(dòng)，一種感覺(jué)叫感激。我們很感激歲月把我們送上了成長(cháng)的快車(chē)道。我們覺(jué)得歲月讓我們茁壯成長(cháng)。我們被所有的努力和關(guān)心感動(dòng)，被所有和我們一起長(cháng)大的親人朋友和老師感動(dòng)。那么我們的時(shí)間去了哪里？老師，同學(xué)，幾點(diǎn)了？回顧過(guò)去，除了感動(dòng)和感激，還要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時(shí)間，珍惜成長(cháng)，把時(shí)間花在工作、學(xué)習、讀書(shū)、進(jìn)步上。這樣我們就可以天真無(wú)邪的成長(cháng)了！謝謝各位老師同學(xué)！
課前珍惜時(shí)間演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是“成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始”。
有這樣一個(gè)童話(huà)故事：在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。領(lǐng)頭羊說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向飛奔而去。羚羊群奔向遠方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，抖去身上的灰塵說(shuō)：“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì )餓死！”于是，獵豹望著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去。
就這樣，每當一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現了一副壯觀(guān)的景象：獵豹緊緊追趕著(zhù)羚羊群，它們各自拼命的奔跑，在它們身后揚起滾滾黃土。這場(chǎng)角逐的結局只有兩種情況————羚羊快，獵豹可能會(huì )餓死，獵豹快，羚羊就會(huì )被吃掉。但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著(zhù)羚羊或獵豹是活著(zhù)還是死去。
這個(gè)童話(huà)告訴我們，時(shí)間就是生命�！皶r(shí)間就是生命”“時(shí)間就是金錢(qián)”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！敝T如此類(lèi)的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。然而我們當中的`很多人都忽略了時(shí)間的存在，我們需要做的是學(xué)會(huì )管理好自己的時(shí)間，雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以充分利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸！
時(shí)間是有生命的，我們只有保護它、珍惜它！他才會(huì )成長(cháng)。那樣我們才有可能去完成更多的事情，才能取得成功、實(shí)現自己的夢(mèng)想，也才會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值！
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期又即將接近尾聲了，希望每一個(gè)同學(xué)都能夠珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，好好學(xué)習，爭取一個(gè)值得自己驕傲的成績(jì)！
課前珍惜時(shí)間演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
珍惜時(shí)間不負韶華古今第一完人曾國藩曾言：天可補，�？商�，南山可移。
日月既往，不可復追。是啊，盛年不再來(lái)，明日再難晨。時(shí)間是偉大的造物者，讓滄海變成桑田，孕育世界繽紛繁華；時(shí)間也是可怕的陰謀家，悄然澆滅你的斗志，奪走你的青春，給你留下無(wú)盡的悔恨。所謂贏(yíng)得了時(shí)間，就是贏(yíng)得了一切。有人曾問(wèn)周樹(shù)人先生為什么會(huì )以魯迅為筆名，先生答道：是兼取“愚魯”和“迅速”之意，他認為即便是笨鳥(niǎo)，也可以先飛為自己贏(yíng)得時(shí)間，這樣才會(huì )贏(yíng)得夢(mèng)想。所以，當我們感嘆仰慕先生的文學(xué)成就時(shí)，先生卻這樣剖析自己，哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到了工作上，先生晚年身體狀況惡化，他仍然堅持寫(xiě)作，去世前三天仍在翻譯文學(xué)作品，因為他要與時(shí)間賽跑，所以他贏(yíng)得了永恒的生命。再看我們這個(gè)時(shí)代的'榜樣，“清華學(xué)霸”馬冬晗的一張堪稱(chēng)神器的時(shí)間計劃表，將她一天的安排精確到每分甚至每秒。
從早上六點(diǎn)起床到凌晨一點(diǎn)睡覺(jué)“自習”、“微積分”、“背單詞”等各項任務(wù)都井井有條地安排在這張時(shí)間表上，這讓人們佩服她惜時(shí)精神的同時(shí)更震驚她的彪悍人生。同學(xué)們，我們不要做“珍惜時(shí)間”的仰慕者，我們也可以做時(shí)間的主人。期末考試即將到來(lái)，我們該如何掌握時(shí)間，亮劍考場(chǎng)呢？
第一，要規劃時(shí)間，做時(shí)間的精明商人，做到文理搭配，勞逸結合，科科俱到全面發(fā)展，第二，要做時(shí)間的聰明小販，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，我一天24小時(shí)，戰友一天24小時(shí)，對手一天也一天24小時(shí)。我可以把24小時(shí)的多少時(shí)間擠一擠來(lái)學(xué)習呢。第三要高效，提高時(shí)間的精度，把時(shí)間用在刀刃上，不時(shí)檢查時(shí)間的利用率，把短時(shí)間用長(cháng)，把長(cháng)時(shí)間用精。同學(xué)們珍惜時(shí)間，奮斗向前是對我們早起晚睡，背井離鄉，心中夢(mèng)想最基本的尊重。與時(shí)間賽跑，做人生贏(yíng)家。
課前珍惜時(shí)間演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家說(shuō)的是一個(gè)“老話(huà)題”，時(shí)間。我們讀著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”長(cháng)大，一直被告知時(shí)間的重要性。長(cháng)大后，我們對時(shí)間的寶貴有這切膚之感，要是再給我5分鐘，我就能解出這道題了，要是再讓我睡五分鐘該多好呀。的確，現代社會(huì )，人們對時(shí)間的敏感性大大加強，而對空間的感知逐漸削弱，千里之遙已經(jīng)可以被淘寶的足不出戶(hù)所取代，而我們對所謂的寬帶網(wǎng)絡(luò )的延遲十秒的緩沖卻是極其敏感，往往怒不可遏，毫無(wú)耐性。
我們常說(shuō)，時(shí)間就是生命，人人都愛(ài)惜生命，害怕其流逝，但奇怪的是，很多人其實(shí)害怕時(shí)間，唯恐其停滯不前，我們必須要做些什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，一旦無(wú)所事事，時(shí)間就彷佛在我們面前停住了。我們同學(xué)最開(kāi)心的是假期，但是也有同學(xué)抱怨假期的無(wú)聊，當游戲已經(jīng)玩厭，當作業(yè)還是那么地遙遠，當同學(xué)都無(wú)法聯(lián)系上、當老師可以不見(jiàn)、當父母早去上班、當只有自己一人在家，當我們慣常的一切生活諸事都可以暫時(shí)放在一邊的時(shí)候，我們該怎樣面對這赤裸裸的大把大把的時(shí)間呢？我們該怎樣面對這被剝去了大大小小的事件的外衣的時(shí)間呢？
對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間看不見(jiàn)摸不著(zhù)，我們甚至無(wú)法給它下一個(gè)確切的定義。所謂的年月日都是人類(lèi)對時(shí)間的描繪，而非時(shí)間本身。歲末年終，同學(xué)們這一年過(guò)得是否豐富多彩，不是由時(shí)間本身來(lái)決定的，x年的365天和x年的365天有什么不同，那是由一系列的大大小小的事情來(lái)做標示的，我考上了效實(shí)，我第一次組織了大型學(xué)生活動(dòng)，我成為了社團社長(cháng)，我第一次考了不及格，我運動(dòng)會(huì )跑進(jìn)了決賽，我有了自主招生的資格，我快畢業(yè)了，等等，我們用一些列的事件來(lái)顯示這一年的獨特，而不是日歷封面上的、兩個(gè)數字。更何況，連這兩個(gè)數字都是人類(lèi)賦予時(shí)間的標識而非時(shí)間本身。
時(shí)間的流逝是不可逆轉的，古人試圖以秉燭夜游來(lái)對抗時(shí)間的一去不回，而我們珍惜時(shí)間的唯一方法或許就是以積極開(kāi)放的心態(tài)投入到身邊多姿多彩的生活當中去。效實(shí)園中，學(xué)習是第一位的，同學(xué)們都是肩負著(zhù)很高的期待來(lái)到效實(shí)園中，為了能和傳說(shuō)中的學(xué)霸比肩，為了努力使自己不淪為學(xué)渣，同學(xué)們背呀寫(xiě)呀算呀，這并沒(méi)有錯。我只是希望同學(xué)們能在寫(xiě)呀背呀算呀的罅隙間找到一些其他的事件來(lái)共同標識你的三年。我只是不希望這寫(xiě)呀背呀算呀成為你拒絕其他一切的借口，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，我就不去參加社團活動(dòng)了，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，我就不去參加志愿者服務(wù)了，最后甚至變成我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，我就不做值日了，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，我就不參加這次班級活動(dòng)了。如果是這樣，那么x年和x年有什么區別。十年之后，當你回想起這三年的效實(shí)園的.日子，當你想不起除背呀寫(xiě)呀算呀之外另一件讓你歡喜讓你憂(yōu)愁的事，那么效實(shí)園的生活對你又有何意義。時(shí)間必須附著(zhù)在樁樁件件大大小小的生活瑣事之上才顯得真實(shí)，才能顯得珍貴。而這大大小小樁樁件件的事情由時(shí)間將它串聯(lián)起來(lái)后就成為了我們的一切，我們對生活的感知，我們對生命的態(tài)度，一切的一切均來(lái)源于此。
周?chē)秸f(shuō)：人生的內容為a+b+c+d+······，人生的結局為0，而人生的意義為（a+b+c+d+······）x0=0盡管如此，人仍想無(wú)限制地延長(cháng)那個(gè)加法運算，不厭其長(cháng)。這就是生命的魔力。
我們不是神，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們是有智慧的人，我們有辦法把時(shí)間裝點(diǎn)得流光溢彩熠熠生輝。
課前珍惜時(shí)間演講稿16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì )為任何人而停留：當你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車(chē)輪前闖過(guò)；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當你在校學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò)；當你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒�？梢�(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——17—18歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿(mǎn)活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因為這時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著(zhù)比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著(zhù)成年人多一點(diǎn)的童稚和調皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？
燕子去了，有再來(lái)的'時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果，居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì )創(chuàng )造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的財富。
“浪費時(shí)間等于謀財害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F在的我們卻還未體會(huì )到這些，待到體會(huì )到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì )回返。為了不致將來(lái)后悔，現在請珍惜時(shí)間吧！
謝謝大家！
課前珍惜時(shí)間演講稿17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們會(huì )抓緊時(shí)間嗎？在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎？
晚飯后，我準備休息一會(huì )兒寫(xiě)日記。媽媽說(shuō)：“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫(xiě)日記呢！”我說(shuō)：“好！”我想著(zhù)想著(zhù)，突然感覺(jué)到，今天的日記內容是關(guān)于珍惜時(shí)間的，那我可以在刷牙、洗臉的.時(shí)候思考我的日記呢！反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時(shí)間的好方法嗎？
我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實(shí)節約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí)，我還是拖拉了，本來(lái)這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒(méi)有合理地安排好我的時(shí)間，沒(méi)有做好時(shí)間的小主人。二年級的時(shí)候，我們也學(xué)過(guò)一篇課文《一分鐘》，元元就是因為多睡了一分鐘，所以，他路上遇到紅綠燈，錯過(guò)公交車(chē)，上學(xué)遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。
從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時(shí)間，利用好時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。
課前珍惜時(shí)間演講稿18
老師們，同學(xué)們：
早上好！春天到了，南去的燕子又飛回來(lái)了；枯萎的楊柳又抽出了新芽；調謝的花兒又綻開(kāi)了笑臉�？墒�，同學(xué)們，你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎：那是誰(shuí)？又把時(shí)間藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎：現在又逃到哪里去了呢？
在我們學(xué)校xx班和xx班門(mén)前有這樣兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間者，贏(yíng)得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧？珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的.。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天？
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著(zhù)奮起的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚帆遠航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現在珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。
謝謝大家！
課前珍惜時(shí)間演講稿19
同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。生命對每個(gè)人都很重要。我們應該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的人生價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過(guò)得太快，天真的童年還歷歷在目，轉眼間卻變成了十歲的小女孩。有時(shí)候看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )覺(jué)得自己總有一天會(huì )老去。正因為生命短暫，才要珍惜每一個(gè)美好的瞬間，每一次真誠的觸碰。
有一次，我深受感動(dòng)。當時(shí)臨近考試，同學(xué)們都在努力學(xué)習，我在悠閑的玩耍，看著(zhù)同學(xué)們努力學(xué)習，心想：唉！需要這么努力學(xué)習嗎？只是普通的.考試�？记翱匆幌驴梢园俜职�。到考試的時(shí)候，同學(xué)們都拿起筆來(lái)寫(xiě)了，我卻坐在那里發(fā)呆，看我的筆出了個(gè)問(wèn)題。因為之前完全沒(méi)有復習，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)看似相似的問(wèn)題越來(lái)越迷茫�？纯雌渌瑢W(xué)，有的在努力思考，有的還在不斷的寫(xiě)，最后到了最后的時(shí)候，我也勉強做了一些。由于剛剛考完，同學(xué)們還在興致勃勃地聊著(zhù)�？粗�(zhù)他們，我的心像一把刀。想想每次想認真復習的時(shí)候，心里都躁動(dòng)不安，經(jīng)常半途而廢。
現在我明白了，一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也不多，但有些人能優(yōu)秀，是因為把握住了時(shí)間。有些人浪費時(shí)間，時(shí)間會(huì )變得很長(cháng)。莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！钡拇_，這是事實(shí)。所以一定要珍惜現在的時(shí)光，也就是珍惜自己的生命
課前珍惜時(shí)間演講稿20
老師們，同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間》
元旦即將到了，在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向準備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，都要懂得珍惜時(shí)間。
富蘭克林有句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料�！睂r(shí)間的態(tài)度，可以驗證一個(gè)人的世界觀(guān)。有人說(shuō)，人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識的枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，大家在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的'成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷，成功與失敗……都將化作人生的財富。而今天我們將又一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。大家不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針�！敝灰覀儽３帧皵D”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
課前珍惜時(shí)間演講稿21
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，時(shí)間也是有限的`，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
時(shí)間一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰度，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時(shí)間吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是3月7日，是整整第30個(gè)女生節，各位女同學(xué)們，今天要對自己好一點(diǎn)哦。明天是第104個(gè)國際婦女節，在這里，要預祝辛勤教育我們的女老師、悉心培育我們的母親、創(chuàng )造人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性節日快樂(lè )
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。不知不覺(jué)間，離決定命運的那次考試就剩天了。時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。對每一個(gè)都一樣，但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人，留下串串果實(shí)，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義；浪費時(shí)間的人卻兩手空空，一事無(wú)成，只有徒悲傷，空嘆息。
時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌，為它傾倒！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習，更要抓緊學(xué)習的每一分鐘。學(xué)習時(shí)要集中精力，心無(wú)旁騖。比如，在讀書(shū)時(shí)，決不想著(zhù)不相干的事；做作業(yè)時(shí)，決不和別人說(shuō)話(huà)。排除一切影響我們學(xué)習的雜念，堅決對一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭，方能出頭。
珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的.差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話(huà)“一個(gè)人的成就取決于他下班后做了些什么�！蔽覀儜搶W(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。平時(shí)的時(shí)間擠一擠，還是能擠出不少的自主學(xué)習的時(shí)間，巧妙利用這些時(shí)間來(lái)做一些復習鞏固工作，事半而功倍。
我的時(shí)間，我做主！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！
機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心，激情昂揚！我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷，即使失意，也坦然，即使失敗，也無(wú)悔！
年輕的一代，有惆悵，懂緬懷，但那不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，學(xué)會(huì )在無(wú)形中捕捉時(shí)間！
青春年少，風(fēng)華正茂之時(shí)，我們要抓緊時(shí)間在知識的海洋里遨游；
書(shū)生意氣，揮斥方遒之間，我們要把握時(shí)機向理想的殿堂進(jìn)軍！
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，激揚青春，共創(chuàng )人生的輝煌！
課前珍惜時(shí)間演講稿23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，金錢(qián)能換來(lái)任何東西，但我不這么認為。比如時(shí)間，這是再多的錢(qián)都換不來(lái)的。我覺(jué)得，時(shí)間比金錢(qián)更加寶貴。你，珍惜時(shí)間了嗎？
珍惜時(shí)間可不能停留在嘴巴上，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。就拿我和朋友來(lái)比較吧。平時(shí)大家都說(shuō)要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，可在實(shí)際生活中卻各有不一樣。星期五的`晚上，結束了一周的學(xué)習，我依然乖乖地在家做作業(yè)。而我的朋友卻不一樣�！皠e跑了，抓住了！此刻輪到你抓我們了……”等我做完作業(yè)，準備休息一小會(huì )兒時(shí)，他們卻還不知疲倦，在院子里追追打打。夜深了，我已經(jīng)洗完澡打算睡覺(jué)了，樓下還有他們追逐打鬧的身影和嬉笑的聲音。
星期六上午，我補習回家后，已經(jīng)是11點(diǎn)多。我去找我朋友小王玩，發(fā)現他竟然還在睡覺(jué)。這讓我驚訝萬(wàn)分：再能睡也不至于睡到這個(gè)時(shí)候��！等我把他吵醒后，他一邊揉著(zhù)眼睛，一邊有氣無(wú)力地說(shuō)：“讓我再睡一會(huì )兒�！笨吹剿@個(gè)樣貌，我只好回家了。
我想對這個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生說(shuō)：“時(shí)間失去了就再也不會(huì )回來(lái)了，它比任何東西都要寶貴，如果不好好珍惜，當你失去的時(shí)候，肯定會(huì )后悔莫及！”
有句古話(huà)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間能夠換來(lái)金錢(qián)，但金錢(qián)卻不能換來(lái)時(shí)間。所以，我們要好好珍惜時(shí)間，把更多的時(shí)間花在學(xué)習上，學(xué)習書(shū)本知識，學(xué)會(huì )做人做事。
課前珍惜時(shí)間演講稿24
各位尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家知道明天是什么日子嗎？沒(méi)錯，明天就是元旦了，同時(shí)這也預示著(zhù)x年就要到來(lái)了，在這辭舊迎新的一年中，我們在學(xué)習方面是不是也要有點(diǎn)好的轉變呢？是不是還要學(xué)會(huì )更好的學(xué)習方法呢？
為此，我提以下幾點(diǎn)好的建議：
第一，為自己設定三個(gè)目標，第一個(gè)：近期目標，也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現的奮斗目標。第二個(gè)目標是遠期目標，在中考中的表現與努力方向。第三個(gè)是人生目標，我們必須設定自己的人生目標，將它作為精神支柱，跟著(zhù)它前進(jìn)，借著(zhù)它的翅膀闖過(guò)難關(guān)！
第二，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的.故事。
有一個(gè)青年向當時(shí)著(zhù)名教育家班杰明請教，一進(jìn)班杰明的家門(mén)，他就發(fā)現他家里一片狼藉，班杰明面露尷尬，說(shuō)：你等會(huì )兒，讓我收拾收拾，過(guò)一分鐘再進(jìn)門(mén)�！�
沒(méi)等那青年開(kāi)口，門(mén)就關(guān)上了。過(guò)了一分鐘，青年打開(kāi)門(mén)，映入他眼簾的是一片整潔如新，還沒(méi)等青年感嘆班杰明的速度，班杰明說(shuō)：“好了，你可以走了”。
青年很奇怪：“我還沒(méi)向你請教呢？”
“你已經(jīng)進(jìn)來(lái)有一分鐘了�！�
“一分鐘？哦，我懂了”。青年向班杰明道謝后，走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理，雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關(guān)鍵。
所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
第三，在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習方法，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的公式：s=w+x+y，w就是英文單詞的way，方法的意思，可見(jiàn)方法是成功中很重要的一步，如果找到了自己的學(xué)習方法，將會(huì )事半功倍，說(shuō)不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān)，你花一個(gè)小時(shí)就可以了，省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習一些別的知識，或者做一些運動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？學(xué)習方法是多么重要��！
希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習方法，早日成功。今天我的國旗下講話(huà)就到這里謝謝大家。
課前珍惜時(shí)間演講稿25
老師、同學(xué)們：
大家好！
20xx年正揮舞著(zhù)雙手向我們走來(lái)，我們即將走進(jìn)全新的20xx，告別我們付出辛勞也獲得收獲的20xx，我們值得自豪和高興�；厥鬃蛱�，我們全體師生用自己的實(shí)際行動(dòng)為三實(shí)小譜寫(xiě)了一曲曲美妙而動(dòng)人的樂(lè )章，贏(yíng)得了社會(huì )廣泛的贊譽(yù)。如今，期末考試即將來(lái)臨，我們又該如何迎戰？
也許，你在感嘆時(shí)間過(guò)得太快；也許，你在抱怨時(shí)間不足；也許，你已經(jīng)覺(jué)得疲憊不堪。但自己的路還得自己來(lái)走，期末考試還得考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。美國進(jìn)步女作家安娜·路易斯告訴我們：“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭�！笔前�，何不讓我們在心里燃起一支刻苦學(xué)習、努力進(jìn)取的明燭？心若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，學(xué)習成績(jì)跟著(zhù)改變。所以，對于期末考試——本學(xué)期最后的沖刺，我們必須嚴陣以待，以百分之兩百的`力量來(lái)跑完它。
首先，我們要統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)，一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！那么，我們也來(lái)用“分”計算時(shí)間。30分鐘完成的作業(yè)，何不15分鐘完成？閑聊、嬉戲的時(shí)間，何不用來(lái)期末復習？
其次，我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。上學(xué)路上，何不記幾個(gè)公式？課間跟同學(xué)閑聊時(shí)，何不背首古詩(shī)？睡前無(wú)聊地想事情時(shí)，何不再想一遍老師課堂上講的重點(diǎn)？只要我們愿“擠”、想“擠”、善“擠”，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
來(lái)吧，同學(xué)們，和時(shí)間賽跑，用行動(dòng)鑄就期末考試的輝煌！
課前珍惜時(shí)間演講稿26
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的`勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！謝謝大家我的演講完畢！
課前珍惜時(shí)間演講稿27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自191班的xx，今天，我在國旗下講話(huà)的主題是《珍惜時(shí)間，誠信迎考》。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，日子還真像朱自清先生說(shuō)的那樣，洗手的時(shí)候，它便從指縫間溜走了�；叵胛覀兏鎰e母校，跨入外國語(yǔ)大門(mén)，軍訓的汗水，似乎還未風(fēng)干；合唱節的歌聲，似乎還在耳邊回響；期中考試的硝煙，似乎還未散去；眼下，我們又迎來(lái)了期末考試。
期末考試不僅是對我們一學(xué)期來(lái)所學(xué)知識的全面檢測，也是對我們心理素質(zhì)的一次考驗，更是對我們自信心與誠信度的一次大檢閱。為了更好的迎接期末考試，考出理想的成績(jì)，我們當務(wù)之急是抓緊時(shí)間，有計劃地復習。
古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"由此可見(jiàn)時(shí)間的無(wú)情，時(shí)間的寶貴！只有珍惜時(shí)間的人，才會(huì )事業(yè)有成！學(xué)生只有珍惜時(shí)間，才會(huì )成績(jì)優(yōu)秀！誰(shuí)如果浪費年少光陰，只會(huì )萬(wàn)事蹉跎，空留遺憾！現在離期末考試只有短短的五天了。同學(xué)們，請你們爭分奪秒，惜分惜秒，制定科學(xué)的復習計劃，打好期末考試這一仗！
大教育家孔子說(shuō)："人而無(wú)信，不知其可也。"大哲學(xué)家程頤說(shuō)："人無(wú)忠信，不可立于世。"學(xué)校的每一次考試都是對學(xué)生所學(xué)知識的綜合檢測，目的是讓我們得失自知，日后好查漏補缺。故我們絕不能弄虛作假，掩耳盜鈴。應該誠信迎考！
誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明！誠信是春天播下的.種子，秋天結出的碩果！誠信更是一張不容背叛的人生契約！同學(xué)們，讓誠信之花永遠綻放在我們的心中吧！
最后，祝愿大家在本次考試中，交出一份成績(jì)優(yōu)異人格健全的完美答卷！謝謝大家，我的演講完畢！
課前珍惜時(shí)間演講稿28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你從未見(jiàn)過(guò)黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也不會(huì )回來(lái)。詩(shī)人的歌唱，偉人的教誨，哲學(xué)家的感悟。時(shí)間啊，多少文人墨客贊美它，歌頌它！
記得有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句有意義的話(huà)：“小賢有點(diǎn)累，閑著(zhù)也很累�！碑敃r(shí)覺(jué)得老師太小氣了，但是回到學(xué)校沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，可能會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)得真快。的確，時(shí)間是面具的天敵，但不要說(shuō)期望渺茫，夢(mèng)想空洞，因為我們有青春。
真相，期待，夢(mèng)想，都是在時(shí)間里擠出來(lái)的。珍惜一秒，就會(huì )有期待。如果你珍惜一分鐘，你就離夢(mèng)想更近了一英寸。聰明的人總是抓住機會(huì )，把它變成一個(gè)完美的未來(lái)。而我們面對的是平等的機會(huì )，也就是青春。青春是熱情的太陽(yáng)，夢(mèng)想的雨露，青春的代名詞。因為我們年輕，所以我們精力充沛，容易沖動(dòng)，積極向上，光彩照人。
我們的心比天高，我們的生命像紙一樣薄，所以我們從不相信失敗。因為我們崇尚自由，為自由而活的人是為自己而活。我們不需要任何理由，我們總覺(jué)得我們的自我生活應該是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)景，一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的旅程；因為我們看著(zhù)自己的夢(mèng)，所以總是用一些委婉的說(shuō)法來(lái)迷惑自己。無(wú)論風(fēng)沙荒蕪，還是秋涼霜雪，我們都執著(zhù)夢(mèng)想，與夢(mèng)想一起看陽(yáng)光，看春天。請相信，也許今天或明天，奇跡會(huì )出現。是的！說(shuō)不定馬上就會(huì )有王子或者公主出現在你面前。這可能嗎？但我們還在“觀(guān)望”，所以出現了很多年輕的夢(mèng)想家。有時(shí)候我很佩服我們的想象力，有時(shí)候又擔心我們會(huì )不會(huì )被幻覺(jué)迷失。為什么是“看”而不是“追”？我曾希望時(shí)間會(huì )慢一點(diǎn)，但它不起作用。我覺(jué)得我抓住了，但是它從我的手指間滴了下來(lái)。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們30歲的'時(shí)候，懷念20歲的生日，50歲的時(shí)候，99歲的時(shí)候，忍不住笑得像個(gè)沒(méi)被抓住的小偷。但三毛沒(méi)想到我們笑完了總會(huì )被抓，于是她就自首了。我沒(méi)那么傻。如果抓到我就跑了，急也是急。我喘口氣笑幾聲，我們就繼續玩，追時(shí)間，追生活，我就在他們之間游走。朋友們，請繃緊肌肉，與時(shí)間賽跑！讓我們超越時(shí)間，戰勝時(shí)間，明白實(shí)現夢(mèng)想靠的是積累。俗話(huà)說(shuō)得好！《千年成就瞬間，瞬間定格千年》期待大家珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，但為了說(shuō)它的珍貴，不能突出它的價(jià)值！有人可能會(huì )說(shuō)，人一輩子都是為了錢(qián)而工作，為了生存，犧牲時(shí)間就是為了錢(qián)。但如果你活著(zhù)，難道只是為了生存嗎？也是為了活的開(kāi)心生動(dòng)！錢(qián)丟了，可以換時(shí)間。然而，沒(méi)有人能用錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢(qián)買(mǎi)不到，還是要努力，努力，思考，創(chuàng )造。然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間！“花能折，就一定要折。不要等到?jīng)]有花才折�！敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏(yíng)！
在時(shí)間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮；有的人歡迎進(jìn)步，有的人自我放縱；有些人浪費時(shí)間，有些人努力工作。有的人熱血沸騰，生活充實(shí)；有的人白發(fā)早生，最后無(wú)所事事。時(shí)間喜歡有野心，敢于與之抗衡的人；討厭被人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今天喝醉的心態(tài)，做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫！
年輕一代，有悲有喜，懂得記，但不代表悲觀(guān)妥協(xié)，承受不起！朋友們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“贏(yíng)得時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都有一雙透視的眼睛，隱形地捕捉時(shí)間，與之抗爭！我們抓住每一次，牢牢把握，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
課前珍惜時(shí)間演講稿29
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復習迎考”。
時(shí)間如水，悄然流逝。轉眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活接近尾聲，又一個(gè)期末考試將要如約而至。
考試是我們學(xué)習過(guò)程的一個(gè)重要的組成部分，目的是檢查和發(fā)現大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足，通過(guò)考試提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，并在下一階段有針對性地促進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)步。因此，面對即將到來(lái)的期末考試，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復習建議：
第一做到新舊結合�？鬃釉�，“溫故而知新”，合理制定復習計劃，在掌握新知識的同時(shí)復習鞏固舊好舊知識，讓新舊知識的學(xué)習齊頭并進(jìn)。
第二做到靜動(dòng)結合。各科的知識本身是靜態(tài)的，而知識的運用則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識需要閱讀、記憶，而把知識內化為自己的能力，則需要理解知識的結構、規律，感悟知識的內涵，只有這樣，才能將知識應用自如、融會(huì )貫通。
第三做到點(diǎn)面結合。學(xué)習需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)單詞，一串串公式，一條條定理，在復習中要善于把這些零碎的知識點(diǎn)分成塊連成線(xiàn)，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點(diǎn)”與“面”的結合，才能達到事半功倍效果。
第四則是要做到勞逸結合，珍惜時(shí)間�？茖W(xué)有效的'用腦，才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平，而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jì)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學(xué)會(huì )“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。
人生不拼不精彩，考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭埾嘈�，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的努力，都會(huì )有回報。最后，祝同學(xué)們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績(jì)，更祝四年級的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng )造屬于世紀陽(yáng)光的輝煌，我們期待你們的卓越表現，一起為你們加油！
謝謝大家，我的演講結束。
課前珍惜時(shí)間演講稿30
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是初三的xx同學(xué)。我很高興能站在講臺上給初三最后一期的大家做演講。
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。我提前花了一周時(shí)間準備這次演講。只希望大家聽(tīng)完我今天的演講，能有所感悟，有所行動(dòng)，這就是我今天演講的意義。
從古至今，有多少人感嘆時(shí)間的流逝，有多少人為時(shí)間的流逝感到惋惜。著(zhù)名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)光寶髻偏宜宮樣》中寫(xiě)道：“人少了，就不會(huì )有好時(shí)光�！碧諟Y明也在《雜詩(shī)》中寫(xiě)道：“及時(shí)行動(dòng)力，歲月不等人�！彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們珍惜時(shí)間嗎？同學(xué)們想一想，我們生命中有多少時(shí)間是值得花的，哪怕我們每一次都花
個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們在現階段努力成長(cháng)的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們在四十年里，能干些什么，實(shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們去思考的地方。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大，好玩的.地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì )有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著(zhù)現在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書(shū)，多勤奮學(xué)習，為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎，我們才會(huì )有更多的選擇權來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。
同學(xué)們，時(shí)光是會(huì )在我們不經(jīng)意間流逝的，過(guò)一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現在虛度著(zhù)光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來(lái)我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門(mén)前，來(lái)感嘆時(shí)光的流逝，來(lái)后悔當初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里，都會(huì )為我們這片刻的安逸來(lái)買(mǎi)單。所以同學(xué)們，我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了，中考離我們越來(lái)越近，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習時(shí)光，勤奮學(xué)習，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿31
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的`好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習呢？每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jì)，可是在學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書(shū)了嗎？請大家謹記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的演講結束了，謝謝大家！
課前珍惜時(shí)間演講稿32
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。同學(xué)們，當鮮艷的五星紅旗又一次在我們校園里冉冉升起、莊嚴的國歌聲再次奏響的時(shí)候，我的腦海里又浮現出了本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們第一天到校報到的情景，那一切仿佛就在昨天。然而，事實(shí)卻告訴我們：本學(xué)期時(shí)已過(guò)半——今天已是第十三周星期一了！此時(shí)，我不得不感嘆：“時(shí)間過(guò)得太快了！”
是呀，時(shí)間的確不等人啊，正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的你們，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無(wú)數優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人。而勤奮的人屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；正是因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論，中國古人才給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁借光”等千古美談。正處于學(xué)習階段的同學(xué)們，更應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習的精神。只有這樣，你們才能實(shí)現自己的目標，才能在期末考試中獲得理想的成績(jì)。
同學(xué)們，勤奮學(xué)習是每個(gè)學(xué)生應有的態(tài)度。所以勤奮學(xué)習最關(guān)鍵是要做到想學(xué)、愿學(xué)、主動(dòng)去學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)、我想學(xué)”。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與害怕付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)懂知識和掌握好知識呢？又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃呢？“一分耕耘，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩�！叭松苡袔谆夭�？此時(shí)不搏何時(shí)搏？”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！边@些道理一聽(tīng)就懂，但關(guān)鍵是要付諸行動(dòng)。過(guò)去的已經(jīng)沒(méi)法改變了，我們只有立足現在，珍惜現在的一分一秒，勤奮努力，才能在本學(xué)期甚至將來(lái)獲得優(yōu)異的成績(jì)�，F在，天氣越來(lái)越冷了，我們應該用頑強的意志和勇于戰勝困難的決心，努力克服困難，盡心盡力地刻苦學(xué)習，珍惜本學(xué)期剩下的所有時(shí)間。
同學(xué)們，請牢記：“盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”�！疤觳懦鲇谇趭^”這些智慧警言，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習吧！
課前珍惜時(shí)間演講稿33
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。小時(shí)候，老師曾經(jīng)出過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，轉過(guò)身去，在黑板上鄭重地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：“時(shí)間”。從此，“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中，那么深，那么難以磨滅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是什么？農民說(shuō)：“時(shí)間是糧食�！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間是財富�！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間是勝利�！蔽覀冋f(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)”，“時(shí)間就是力量�！比魏喂ぷ鞫家跁r(shí)間中顯現，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財富都要在時(shí)間中創(chuàng )造珍惜時(shí)間，就是珍惜生命！
時(shí)間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來(lái)計算時(shí)間，就會(huì )比用“時(shí)”來(lái)計算的人多了59倍的時(shí)間！
同學(xué)們，珍惜時(shí)間將會(huì )贏(yíng)得一切。讓我們從現在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費別人的'每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)、守信的人！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
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