制作燈籠作文

制作燈籠作文合集【14篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的制作燈籠作文，歡迎閱讀與收藏。

　　制作燈籠作文 篇1

　　有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著(zhù)一朵金色的小花，手柄上刻著(zhù)兩條呲牙咧嘴的青龍，每當點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。

　　這個(gè)燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節這天，他又開(kāi)始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰(shuí)認識你呀，看你長(cháng)得，既沒(méi)鼻子又沒(méi)眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著(zhù)，但毫不客氣地說(shuō)：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開(kāi)我，就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)人理睬的廢物”�！安弧�不，你胡說(shuō)”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著(zhù)……

　　天漸漸的黑了，觀(guān)燈的好多人都圍在這個(gè)燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂(lè )壞了，“瞧見(jiàn)了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的`焦點(diǎn)”，蠟燭已忍無(wú)可忍，只見(jiàn)他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。

　　頓時(shí)，原來(lái)漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個(gè)黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著(zhù)急了，只見(jiàn)觀(guān)賞的人群瞬間也散開(kāi)了，這時(shí)燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯了，我不能沒(méi)有你，更不應該貶低你，我們應該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請原諒我”！

　　“叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己，美麗的圖案又重現了，不一會(huì )，這個(gè)燈籠又成了人們觀(guān)賞的焦點(diǎn)。

　　燈籠和蠟燭也高興的笑了！

　　制作燈籠作文 篇2

　　元宵節到了，老師要求我們每人都要制作一個(gè)或兩個(gè)燈籠。

　　那天放學(xué)，我正好沒(méi)有課，媽媽領(lǐng)我到文具店買(mǎi)了彩紙、圓規、膠……和我自己覺(jué)得做燈籠的用品。彩紙，我買(mǎi)的是最厚的，圓規，媽媽給我買(mǎi)的是最貴的，膠，我買(mǎi)的是最好的最實(shí)用的。

　　我和媽媽回到了家，開(kāi)始做燈籠，我首先挑了一張紅紙和一張黃紙，接著(zhù)我把紅色的紙對折，用剪刀在不開(kāi)口那面像面條似的剪成規則的長(cháng)條，把它打開(kāi)，用膠粘在一起，然后用黃色的紙橫著(zhù)剪成兩條細細的.長(cháng)條，粘在燈籠上面，最后，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)燈籠立不住。我有辦法，再拿出一張紙（我選的是桔色的），把它的兩端粘起來(lái)，成一個(gè)圓筒后，插進(jìn)原有的燈籠的中間，粘上，然后我又用藍色的紙剪了兩個(gè)小條，粘在上面當把手，我很滿(mǎn)意，我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，��！我想起來(lái)了，我沒(méi)有燈謎，我把燈謎添加上，這回好多了，我的心里是美滋滋的呢！

　　第二天，我高高興興來(lái)到學(xué)校，把燈籠送到了桌子上。中午，老師掛完同學(xué)們的燈籠了，馬振和說(shuō)我的燈籠很漂亮，我聽(tīng)完這句話(huà)，心里別提有多高興啦！

　　通過(guò)這次做燈籠，我學(xué)會(huì )了認真，懂得了只要你一直努力、堅持，就能有特別大的收獲。我本來(lái)覺(jué)得我的燈籠不能成功，但是，我一直努力，得到了回報。

　　制作燈籠作文 篇3

　　同學(xué)們，今天我要給你們介紹我的小制作——燈籠。

　　我的小制作為什么要做燈籠呢？因為前些日子我參觀(guān)了潮州的花燈創(chuàng )意大賽展覽，參賽的花燈給了我制作靈感，所以我動(dòng)手制作自己的創(chuàng )意花燈。

　　首先，我找來(lái)兩個(gè)一次性透明塑料碗，接著(zhù)，我用剪刀在兩個(gè)碗底分別剪了兩個(gè)小洞，然后將兩個(gè)碗倒扣，在兩個(gè)洞上用絲線(xiàn)穿起來(lái)，一頭絲線(xiàn)的末端掛上小豬吊墜，用手提起一端絲線(xiàn)，燈籠的外形基本做好了。

　　可是怎么讓燈籠發(fā)光呢？我本來(lái)想放一個(gè)小手電筒進(jìn)去，可是因為沒(méi)辦法操作電筒的開(kāi)關(guān)，這主意不行。我繼續想了很多辦法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒會(huì )發(fā)光的球，我找到它，把它放進(jìn)塑料碗里，用手輕輕一搖，球果然在燈籠里發(fā)光了，我感到非常興奮。我本以為快大功告成了，可是因為剛開(kāi)始裝上去的.小豬吊墜太重了，我一不小心，吊墜就拉著(zhù)絲線(xiàn)掉了下來(lái)，整個(gè)燈籠散架了！我像個(gè)泄氣的皮球一樣坐在那里，怎么辦呢？

　　我不甘心燈籠就這樣被毀掉了，我想了又想，忽然，我靈機一動(dòng)，想到外公上周不是從北京帶回一個(gè)小小的繡球形鑰匙扣嗎？用它來(lái)做吊墜剛好！我用紅絲線(xiàn)把它綁起來(lái)，再串起兩個(gè)塑料碗，放進(jìn)發(fā)光球。小心翼翼地在碗的邊沿貼上透明膠紙，最后找來(lái)一根小木棍做提柄，這樣燈籠就做好了。

　　我迫不及待地提著(zhù)燈籠在客廳里走來(lái)走去，看著(zhù)發(fā)光球在燈籠里閃爍，我笑得像個(gè)開(kāi)心果似的。

　　同學(xué)們,你們羨慕我的小燈籠嗎？那也請你趕快動(dòng)手做一做吧！

　　制作燈籠作文 篇4

　　元宵節又稱(chēng)團圓節。在那天，人們會(huì )吃元宵，猜燈謎。不知不覺(jué)中，元宵節就要到了，真是覺(jué)得好期待！我正美美地想著(zhù)，媽媽的手機突然“叮咚”地響了一聲，原來(lái)是鄧老師發(fā)消息了。

　　上面寫(xiě)著(zhù)明天美術(shù)課要帶圓規、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙，要做燈籠。我一看便高興得跳了起來(lái)，開(kāi)心地邊唱邊找：“圓規、彩筆、剪刀在哪里，還有膠和紙？”很快我就找齊了用品。

　　“上課了，請同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，做好課前準備�！钡诹�節課的廣播總算響起來(lái)了，真是太不容易了，我心里默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙，左折右折，做成了一個(gè)長(cháng)方體。接著(zhù)拿出圓規，以及黃、粉、紫、綠、藍色的紙各兩張，再中間剪開(kāi)。最難的地方到了，我拿起圓規畫(huà)了一個(gè)圓，本來(lái)以為會(huì )很快成功的，結果畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣：“看來(lái)只能練習了！”我找出了一張沒(méi)用的紙，便練了起來(lái)：先把尖角固定起來(lái)，再找出長(cháng)度……終于，我練了七七四十九次，總算畫(huà)出來(lái)十個(gè)完美的圓。最后再把燈謎貼到長(cháng)方體上。哈！真是一個(gè)完美的燈籠。我走上前，把燈籠交給老師。

　　過(guò)了幾天。我便在班級的墻上找到了我的`燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦！真有節日氣氛。

　　這一次做燈籠我想說(shuō)六個(gè)字：圓規太難畫(huà)了！希望下一次，不要畫(huà)那么多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。

　　制作燈籠作文 篇5

　　元宵節就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會(huì )就要開(kāi)始了。去年因為我生病沒(méi)有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開(kāi)始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個(gè)燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。

　　首先,要準備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書(shū)機、手工紙。

　　第一步,把七個(gè)紙杯用訂書(shū)機訂在一起,組成一個(gè)花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個(gè)杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。

　　第二步,翻過(guò)來(lái)后,在杯口那一面,在每三個(gè)紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。

　　第三步,用紅色卡紙卷成火箭的頭,尖尖的`像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個(gè)個(gè)紙杯里面的底部寫(xiě)上“祝大家新年快樂(lè )”祝福語(yǔ)。在最下面掛上一個(gè)金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。

　　最后,把燈泡穿進(jìn)一個(gè)紙杯里,一通電,我的燈籠就點(diǎn)火了,準備起飛了!我希望得一個(gè)最具創(chuàng )意獎。正月十五晚上,我就帶著(zhù)你們跟我一起去探索奇妙世界啦!

　　制作燈籠作文 篇6

　　明天是正月十五元宵節，正常來(lái)說(shuō)是非常高興的，但是，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，不僅因為學(xué)校不放假，而且要制作燈籠。我渴望元宵節，但我深深地知道——我最厭惡做燈籠等活動(dòng)。

　　在老師的強制要求下，我不得不拿起材料。

　　我不會(huì )做燈籠��！李同學(xué)聽(tīng)到我的求助，熱心幫助了我，他說(shuō)：“做這個(gè)燈籠特別簡(jiǎn)單，只不過(guò)特別費紙。先把紙撕成正文形，然后這樣折……一共需要折六個(gè)，咱倆一人折三個(gè)�！蔽艺哿似饋�(lái)，我首先把三張紙撕成正方形，接著(zhù)按照他說(shuō)的`折法折了又折，然后把剩下兩個(gè)折完，最后把折好的三個(gè)交給李同學(xué)。只見(jiàn)他快速地把六個(gè)接成一個(gè)形狀，有點(diǎn)像球體，也有點(diǎn)像五級魔方。李同學(xué)撕了個(gè)紙條做把手，又撕了個(gè)紙條寫(xiě)了一則燈謎，簽完名后讓我簽名，我簽了一個(gè)大大的名字。李同志跑過(guò)去交給老師，老師說(shuō)做的好，我在座位上想：那是一個(gè)多么完美的燈籠��！

　　元宵節到了，看著(zhù)外面展覽的燈籠，我覺(jué)得我獲得成功。也許這樣的成功對別人來(lái)說(shuō)并不算做么，但它對我來(lái)說(shuō)，卻有重要的意義，因為我終于學(xué)會(huì )了制作燈籠的關(guān)鍵環(huán)節，同時(shí)也使我意識到：一個(gè)人想要獲得成功，貴在動(dòng)手，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘決，我建議學(xué)校多搞一些這樣的活動(dòng)，因為親手做出來(lái)的這些東西多好啊。

　　制作燈籠作文 篇7

　　大家好，我家范明濮來(lái)自香山小學(xué)四年級今年10歲了。

　　有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見(jiàn)過(guò)許多的燈籠包括手工制作的。

　　一次偶然的機會(huì )。學(xué)校老師讓我們做燈籠，我們班一起說(shuō)：“好”。老師又說(shuō)：“看誰(shuí)做得好，到時(shí)候給她的展出來(lái)，材料你們自己定�！边@時(shí)候我就想：是不是可以用樹(shù)枝當燈籠的提的`東西，剩下的可是又卡制作呀！

　　我回到家就開(kāi)始了做了！我先去外面找一些樹(shù)枝和小葉子，再去買(mǎi)一點(diǎn)裝飾。

　　我先用黃色的卡紙上畫(huà)一個(gè)大概的位置，位置畫(huà)完了再把它剪下來(lái)，剪出一個(gè)圓柱體。后來(lái)有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來(lái)有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋(píng)果，小草莓......可是總感覺(jué)還少點(diǎn)什么？哦，我想起來(lái)了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應該很美麗，就這樣一個(gè)美麗的燈籠就做成了。

　　寒假很快就過(guò)完了，去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來(lái)了呢！并且還得了一等獎。通過(guò)這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會(huì )成功

　　制作燈籠作文 篇8

　　元宵節即將來(lái)臨，老師交代給我們一個(gè)任務(wù)：做燈籠。

　　開(kāi)始我還在想可不可以買(mǎi)一個(gè)呢？但是老師反復強調不要買(mǎi)燈籠！自己動(dòng)手，豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準備一張a4紙，一定要是紅色，然后再拿六個(gè)紅色正方形紙，最后再拿六個(gè)圖釘。準備工作完畢，下面開(kāi)始制作燈籠。

　　首先將紅色a4彩紙折成一個(gè)橢圓形，再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起，一個(gè)橢圓形就做好了。接著(zhù)把一個(gè)紅色正方形的兩角重合，用圖釘把重合的地方訂上，剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了！

　　第二天在班車(chē)上，我的心臟正在快速的跳，心里想著(zhù)到底能不能被掛上展覽呢？沒(méi)想到竟然每一個(gè)人的`作品都能被掛上展覽！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀！這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂(lè )和成就，也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感，這種快樂(lè )不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買(mǎi)的燈籠會(huì )更有意義。雖然很好看，但是卻沒(méi)有人會(huì )在意它……

　　制作燈籠作文 篇9

　　上個(gè)星期三，我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈，不是做好的，而是給我們材料，讓我們自己動(dòng)手做的。據說(shuō)，宮燈是燈籠的一種，它是放在古代皇宮里的燈，外觀(guān)有很多種形狀，常見(jiàn)的宮燈是長(cháng)方形的。

　　我每天都盼望宮燈的到來(lái)， 終于今天送到。宮燈送到了，我迫不及待地打開(kāi)。有好多材料，有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

　　我和爸爸開(kāi)始制作了，看著(zhù)這么多的材料，我不知所措。爸爸說(shuō)：“從框架做起�！蔽译S便把木棒往木棒連接器里插，但是我連成的不是長(cháng)方體，他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架，不像我拼的那樣，是一個(gè)標準的長(cháng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘，然后用紗布放在上面，“就是這么做的.”，我往后拉，爸爸往前拉，我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下，把雙面膠撕開(kāi)，就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面，用紅色小木棒挑著(zhù)燈籠的線(xiàn)，我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里，把貼畫(huà)粘在了紗布上。

　　今天，我和爸爸一起做燈籠，我真開(kāi)心。

　　制作燈籠作文 篇10

　　元宵節馬上就要到了，老師要求每名同學(xué)都要做一個(gè)燈籠。

　　放學(xué)回到家里，我馬上就開(kāi)始準備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我要做燈籠，爸爸說(shuō)：“我們做一個(gè)難一點(diǎn)吧！”我真高興。

　　我準備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細線(xiàn)。圓規。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

　　首先，我們先用圓規在彩紙畫(huà)一個(gè)圓，把這個(gè)圓的正中心用圓規扎一個(gè)小孔，用細線(xiàn)穿過(guò)去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線(xiàn)，做了十六個(gè)這樣的東西，然后把十六根繩子解開(kāi)，把它們從中間對折，把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最后連接起來(lái)，用格尺把上下各留五厘米，剪下來(lái)。把彩紙折成長(cháng)方形剪下一部分留著(zhù)備用，燈籠的主體完成。接下來(lái)我們開(kāi)始做燈籠的底部，把畫(huà)圓形剩下的'材料做出一個(gè)直徑為三厘米的紙環(huán)和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環(huán)上，燈籠的底座穗完工了。最后我們在給燈籠裝飾一下，畫(huà)幾個(gè)小動(dòng)物，裝上幾個(gè)小掛件，掛上燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠做好了。

　　周三的時(shí)候，我把做好的燈籠交給了鄧老師，老師看了看，連連點(diǎn)頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報墻上�？匆�(jiàn)我自己做的燈籠心里美滋滋地。

　　通過(guò)這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平，而且還體驗到了手工的樂(lè )趣，下一次我會(huì )比這次做的更成功。

　　制作燈籠作文 篇11

　　元宵節到了我們老師讓我們做燈籠，由于我上次美術(shù)課沒(méi)做，所以這堂課我和孫少凡一起做了一個(gè)燈籠。

　　我帶了剪子和膠，孫少凡帶了彩紙，只不過(guò)就是沒(méi)有紅色，我們只好做了一個(gè)“多色燈籠”。

　　制作開(kāi)始了，首先我用一張彩紙折出了一個(gè)燈籠的外形�！安缓�！”我發(fā)現孫少凡把膠粘反了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系在我和孫少凡的“一陽(yáng)摳”下總算把膠摳下來(lái)，把外形重新粘好了。接著(zhù)我開(kāi)始做燈籠內部的`紙花，孫少凡做燈籠把和燈籠穗�？墒俏野l(fā)現我不會(huì )做紙花，紙花是課堂講的我早就忘沒(méi)了。還好在姜佳彤的幫助下做成紙花，我不敢相信連我們兩個(gè)藝術(shù)界中菜鳥(niǎo)中的菜鳥(niǎo)都能做出紙花這種手工藝品。這時(shí)孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然后孫少凡居然在燈籠上寫(xiě)了“孫少凡和杜佳樂(lè )智慧結晶”，接著(zhù)我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起，我發(fā)現我怎么也不能將紙花粘在燈籠里。沒(méi)辦法，我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠里，再把燈籠把和穗拿出來(lái)粘在燈籠上。最后我在燈籠上寫(xiě)下了一個(gè)燈謎，我和孫少凡的智慧結晶—紙燈籠就此誕生了！

　　我們的燈籠被掛在班級門(mén)口展出了！不過(guò)，我們的燈籠制作太粗糙了，才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。

　　通過(guò)這次制作，讓我明白了折紙好壞并不在于天賦，只要努力誰(shuí)都能做到，而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。

　　制作燈籠作文 篇12

　　新春佳節又到了，紅紅火火、吉祥如意。大街上掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠，好不熱鬧.

　　今年春節，我自己也做了一個(gè)燈籠，不過(guò)比普通的更加上了些創(chuàng )意。

　　ThreeTwoOneAction制作開(kāi)始！我首先拿出曾經(jīng)在超市里得到的燈籠模型，不過(guò)是癟的'。我用手拉住它的兩頭撐開(kāi)，但是手一松就會(huì )癟下去，怎么辦呢？突然，一個(gè)發(fā)亮的東西吸引了我的眼球。原來(lái)是一個(gè)銀色的長(cháng)方形框架，它正好可以撐住燈籠！接著(zhù)，我仔細瞧了瞧這大燈籠，覺(jué)得光是紅色太單調，沒(méi)創(chuàng )意，于是想在上面寫(xiě)一些祝福語(yǔ)，更加突出喜慶的氣氛。我剛用水彩筆在上面寫(xiě)上一劃，發(fā)現不對勁！水彩筆顏色太淡，看不出來(lái)。那用什么能讓寫(xiě)上去的比劃又深又粗？對了！水粉顏料！于是我改用水粉顏料在燈籠上寫(xiě)了“龍年大吉，春節快樂(lè )”這八個(gè)大字。怎么樣？紅紅火火的顏色加上祝福語(yǔ)，雙重吉利，更有創(chuàng )意了吧？！最后我在框架頂端的鉤子上系上了一根紅繩，準備掛在我的房間。

　　這個(gè)春節，我親手制作了燈籠，我也要親自享受自己帶來(lái)的喜慶.

　　制作燈籠作文 篇13

　　元宵節要到了，老師布置讓每個(gè)人做一個(gè)燈籠，而且明天一定上交。為什么要做燈籠呢？老師明天一定會(huì )收嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我走在放學(xué)的路上。

　　回到家，我快速的放學(xué)書(shū)包，像小兔子似的一跳一跳的跑進(jìn)房間，以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，說(shuō)要和我一起做燈籠，我開(kāi)心極了，快速的準備材料：4張A4彩紙（必須是不一樣顏色的）、剪刀、雙面膠、彩筆、一張花紙（帶圖案的彩紙）。

　　我和媽媽動(dòng)手做起來(lái)。首先，把A4紙剪成一半，再對折一下，用剪刀把不開(kāi)口的那一面剪成10條左右，寬窄一樣（注意：不要剪到最頂上），接著(zhù)，把剪好的'紙彎過(guò)來(lái)用兩面膠粘好（注意：用幾張A4紙的一半，就做幾個(gè)燈籠），然后用廢紙剪成4-5厘米的小紙條，把這幾個(gè)燈籠連在一起。再用一根紙條粘在燈籠頂上，做提手。最后把燈謎粘在頂上，就大功告成了！

　　第二天，在上學(xué)的路上，我心想，我做的燈籠能不能被老師選上展覽呢？帶著(zhù)心里的問(wèn)題走進(jìn)了學(xué)校。一到學(xué)校，老師就把燈籠收上去了，我興奮極了，到底能不能被展覽上呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的燈籠被掛在了一些美麗的燈籠當中，我做的燈籠很長(cháng)，在那些燈籠里面比較突出，所以我一眼就找到了�？粗�(zhù)我做的燈籠，我的心里別提有多開(kāi)心了！

　　這些做燈籠的困難我都給解決了，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義。

　　制作燈籠作文 篇14

　　今天，我看見(jiàn)家里有許多空油桶，我想可不可以做一個(gè)燈籠，好，說(shuō)干就干。

　　我先準備材料，一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(cháng)度適中的竹棍。還要準備一把小刀，一卷膠帶，一卷雙面膠。

　　開(kāi)始制作了，我先擰開(kāi)油桶的蓋，把蓋洗干凈，把油桶也洗干凈，再把油桶倒過(guò)來(lái)，讓底朝上，把瓶蓋放在油桶底上的中心點(diǎn)上，按緊，沿著(zhù)瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻，把刻的那一圈弄下來(lái)。這樣，就可以把瓶蓋裝在里面了。

　　再接著(zhù)，拿一根蠟燭，把底下粘上雙面膠，在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣，就有了燃料。

　　然后，把準備好的.木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上，再把瓶蓋擰回去。

　　最后，我拿了一些紙星星，把它們粘在燈籠上。就這樣，一個(gè)全新的燈籠做成了，它是我做的第一個(gè)燈籠。

　　我想，在過(guò)年的時(shí)候，拿著(zhù)我做的燈籠，在院中走來(lái)走去，對小伙伴們說(shuō)：“看，這是我自己做的燈籠�！边@是多么值得自豪��！

　　做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間，但是我很開(kāi)心，很高興，因為它讓我變的心靈手巧，讓我從中得到了快樂(lè )，讓我豐富了了頭腦，增長(cháng)了知識，所以，我很開(kāi)心，很高興。

【制作燈籠作文】相關(guān)文章：

制作燈籠作文07-03

制作燈籠作文02-18

制作燈籠作文02-28

制作燈籠的作文(精選)09-07

（經(jīng)典）制作燈籠的作文10-06

制作燈籠作文[精選]11-11

制作燈籠作文(經(jīng)典)10-30

制作燈籠作文（經(jīng)典）09-26

制作燈籠作文(精選)08-10

制作燈籠的作文08-06