糖果風(fēng)波作文

時(shí)間:2024-05-08 16:00:34 作文 我要投稿
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糖果風(fēng)波作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的糖果風(fēng)波作文,歡迎大家分享。

糖果風(fēng)波作文

糖果風(fēng)波作文1

  今天是弟弟的生日。一放學(xué),我就早早來(lái)得弟弟家。

  弟弟家來(lái)了好多人,但是只有我、弟弟、妹妹三個(gè)小孩。大人們做的做飯,看的看電視,我們三個(gè)小孩不知道玩什么,于是我帶著(zhù)弟弟妹妹去小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食;三盒糖果。每人各有一盒。我嘴巴大,胃口也大,剛到家就吃完了,還想吃點(diǎn)兒,但又不想多跑一趟。正在這時(shí),弟弟去廁所,把還沒(méi)有吃過(guò)的糖果放在桌子上。我趁大家都不注意,悄悄把糖果塞進(jìn)我的衣兜里。但是現在不能吃,被發(fā)現就慘了。忽然,弟弟不知什么時(shí)候回來(lái)了,正站在我旁邊看電視。當他伸手去拿糖果時(shí),發(fā)現糖果不見(jiàn)了。我心里偷偷地笑,卻裝作若無(wú)其事的樣子坐在沙發(fā)上看電視。

  過(guò)了一會(huì )兒,他還是沒(méi)有找到他的糖果,就跑來(lái)問(wèn)我;“姐姐,你看到我的糖果了嗎?”“沒(méi)有啊!笨删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻,“啪!”我兜里的糖果掉在了地上。弟弟把它撿起來(lái)看了看,對我大吼;“你騙人,你偷了我的糖果,你是小偷!”我也大聲說(shuō);“這是我剛剛多買(mǎi)的,不是你的.!”說(shuō)著(zhù)我去搶那盒糖。他也不肯放手;“明明就是我的!”最后他搶不過(guò)我,跑去大人那兒告狀了。大人們都沒(méi)有說(shuō)我偷了糖,只是在幫弟弟找糖。

  看著(zhù)弟弟那么想吃糖,我把糖果遞到他面前;“看你那么想吃,我把我的拿給你嘍!边@樣只丟糖果不丟面子,我有點(diǎn)佩服我的聰明啦。弟弟接過(guò)糖果;“哼!就是我的糖果,就是你偷的!”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),算是默認了吧。

  不要為了占小便宜就和親人吵架,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽覀儠r(shí)時(shí)刻刻都得記住這句話(huà),學(xué)會(huì )理解和寬容別人。

糖果風(fēng)波作文2

  昨天上午,數學(xué)課上,老師一臉嚴肅地宣布:“明天,我班將迎來(lái)公開(kāi)課,請大家好好表現,如果有不認真的,我……”

  課上,我漂亮地回答了老師的幾個(gè)提問(wèn)。老師說(shuō):“大家的表現都不錯,我準備了一些糖果給大家作為獎勵!碧枪?我激動(dòng)了。心想:不知我可不可以獲得。眼看著(zhù)老師手中的.糖果越來(lái)越少,我心里越發(fā)緊張。糖果只剩下兩顆了,就只剩下兩顆了!就在我絕望的時(shí)刻,老師念到了我的名字。太好嘍!我興奮地拿著(zhù)兩顆糖飛奔著(zhù)回到了教室,心里想:放學(xué)后再品嘗我美味的小糖果吧。

  誰(shuí)知還沒(méi)等到放學(xué),我們班的優(yōu)等生“劉小胖”就帶著(zhù)一大群人氣勢洶洶地走了過(guò)來(lái)!笆裁词?”我抬起頭,一臉疑惑地問(wèn)!澳銊e給我裝糊涂!薄皠⑿∨帧睔饧睌牡亟兄(zhù),“快把糖果交出來(lái),不然,我可就告訴老師了!”“可是,我沒(méi)有偷你的糖啊!薄吧賮y講,我可是有火眼睛睛的,你再不把糖還回來(lái),我真告老師了!蔽也挥傻乩湫σ宦暎骸肮,太好笑了,我身正不怕影子歪,你想告就去告吧,告完了把結果告訴我嘍!”“你……”“劉小胖”還想說(shuō)什么,上課鈴響了,他只好回到自己座位去了。

  放學(xué)了,“劉小胖”還是一路尾隨我,看來(lái),他是不達目的不罷休。我嘆了口氣,一把把糖果塞進(jìn)嘴里,不遠處,“劉小胖”氣得直跺腳。

  “怎么了?”中午回到家,媽媽見(jiàn)我一臉陰云,關(guān)切地問(wèn)。我把事情的前因后果都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完,想了想,嚴肅地對我說(shuō):“你一定要把這件事情告訴你們李老師,不然,以后同學(xué)丟了東西,第一個(gè)就可能會(huì )懷疑到你身上,這關(guān)系到個(gè)人的人品和尊嚴,必須得澄清!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。接過(guò)媽媽的手機我打了李老師的電話(huà),把事情一五一十地告訴了我們李老師。

  下午,李老師果然來(lái)到班上把這件事情的原委告訴了同學(xué)們,還對我們說(shuō):“做什么事情不能光靠猜想,特別是關(guān)系他人名譽(yù)的事情,除非有真憑實(shí)據,否則不可輕易懷疑他人!

  就此,“糖果事件”也算完美解決了。

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