特殊的的禮物作文

特殊的的禮物作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的特殊的的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

特殊的的禮物作文1

　　4月29日——日歷上的字十分顯眼。那，是我的生日。

　　生于春季，而我卻時(shí)常冷若冰霜。在我看來(lái)，這生日過(guò)于不過(guò)，沒(méi)什么區別，那只是一種繁瑣的“儀式”罷了。

　　回到家中，父母滿(mǎn)臉堆笑。我瞥了一眼桌子上圓柱狀的盒子——那是蛋糕。我自然地牽起嘴角，加大弧度。只有我知道，那不是笑。

　　我覺(jué)得少了什么，少了我最需要的。

　　晚上，幾個(gè)同學(xué)帶著(zhù)禮物來(lái)我家了，雙手一送，“給！”“謝謝！”我們向來(lái)如此，不必順從于禮教的樊籬。我們不說(shuō)一大堆的客套話(huà)，那樣尷尬的是我們�？墒且徽�晚，我不斷牽起嘴角，不想被人發(fā)現我的失落。

　　我真的覺(jué)得少了什么，少了那最平凡的。

　　隔天上學(xué)，一路陰雨綿綿，恰似我心中層層的烏云。這時(shí)，ice出現了。

　　Ice擁有我所羨慕的所有性格：溫柔、活潑、熱情、開(kāi)朗。她是個(gè)好女孩，一直把我當作好朋友，整天動(dòng)不動(dòng)就把“讓好朋友開(kāi)心”當作“責任”。

　　想到這兒，我笑了。而她掏出一個(gè)小方盒，“嘿嘿，給！你的生日禮物……雖然差了一天哈！”說(shuō)著(zhù)她吐了吐舌頭。我又笑了，ice乘機把小方盒塞給我，一溜煙跑了。

　　我望著(zhù)ice的背影，疑惑了——這小方盒，是禮物？可真輕��！望著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的小盒，相對于別人送我的`禮物，頗有一番“禮輕情意重”的味道。按捺不住心中的好奇，我緩緩地打開(kāi)了它——是一張白紙。仔細一看，上面還有幾個(gè)字：“祝你生日快樂(lè )！”

　　我又笑了，真正的笑。Ice給了我別人所不曾給的，那是一句真摯的祝福。一個(gè)我一直渴望，卻無(wú)人給予的禮物。盡管他們心中有過(guò)，但最終卻還是沒(méi)有“送”出。Ice讓我過(guò)了一個(gè)“名副其實(shí)”的生日，我真的很開(kāi)心。

　　太陽(yáng)又出來(lái)了，放出炙熱的陽(yáng)光，照到我的臉上，一直射進(jìn)我的心田，暖暖地，真好。

特殊的的禮物作文2

　　有幾位老師送了我一件特殊的禮物。這件禮物是人們一生都可以擁有的。它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻是人類(lèi)發(fā)展的主要動(dòng)力。這件禮物還很安全，因為沒(méi)有人可以偷走它。它就是知識。

　　老師們將這份禮物送給了每一個(gè)孩子，可是并不是每個(gè)人都好好享受了。有的人甚至根本就沒(méi)有拆封過(guò)。其實(shí)我也只享受了這份禮物的三分之一。因為我的消化能力差，所以沒(méi)好好享受。說(shuō)白了就是我底子差、人懶，笨不是主要原因。

　　現在我真心地希望大家可以用心的享受這份禮物，錯過(guò)了就沒(méi)有再回頭的余地，不要像我因為前面沒(méi)學(xué)好而落下別人一大截。

　　我是一個(gè)留守兒童，我與父母分開(kāi)了五六年，我沒(méi)有父母的照顧。我與別的留守兒童不一樣的是，我除了沒(méi)有父母在身邊外，再沒(méi)有別的親人。除了幾個(gè)和我一樣大的男孩跟我一起玩耍外，就沒(méi)別人理我了。我要過(guò)六個(gè)月，甚至一年，才能與父母團聚一次。

　　我沒(méi)有好好學(xué)習，放假就住在學(xué)校里。學(xué)校里除了個(gè)別學(xué)習好的同學(xué)外，其余習慣不好的`同學(xué)，放假時(shí)就整天在網(wǎng)吧泡著(zhù)。我們的小學(xué)校園比現在的初中還大。因為很多同學(xué)都不回家，所以學(xué)校多了幾幢學(xué)生宿舍。

　　在這里，學(xué)習最好的學(xué)生最高分也只有七十分，這只是單科最高分。平均分最高的一個(gè)人也就是六十幾分。有些同學(xué)當著(zhù)老師的面打架，上課時(shí)很多人在下面打牌，午睡時(shí)又全都跑到校外去了。全班同學(xué)基本沒(méi)人交作業(yè)。還有些同學(xué)和老師一起抽煙、喝酒。我雖不抽煙、喝酒，可是我上網(wǎng)。我經(jīng)常上網(wǎng)，現在戴起了五百度的眼鏡。我在這里養成了一種很放肆的個(gè)性。我們對老師從不尊重，但當去我看見(jiàn)有些同學(xué)算計老師時(shí)，我真想去和他們拼了。

　　現在，我跟隨父母一起從四川來(lái)到了蕭山，現在在浦陽(yáng)初中讀書(shū)。這里的同學(xué)不像我小學(xué)里的同學(xué)，這兒的同學(xué)大部分都很用功，而且為人都很和善。

　　來(lái)到這兒，我才發(fā)現自己和別人相差了一大截。

　　我說(shuō)這些是想讓大家明白學(xué)習是很重要的。知識是老師給我們最好的禮物，可惜我沒(méi)有好好享受這份禮物，但我今后一定會(huì )好好珍惜這份不可多得的禮物。

特殊的的禮物作文3

　　這時(shí)間過(guò)得太快了，一轉眼我們就快要畢業(yè)了，我們班的同學(xué)想給老師留下珍貴的禮物。

　　送什么呢？大家你一言我一語(yǔ)，紛紛發(fā)表意見(jiàn)。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“送一般的禮物，很俗。要不我們送給老師自己的心愿放在信封里，等過(guò)20年后我們再在學(xué)校相遇，看看自己有沒(méi)有實(shí)現自己的愿望�！薄拔蚁�，我們送給老師最好的禮物，莫不過(guò)能成才呀，他最期盼我們考上好學(xué)校，將來(lái)有份好職業(yè)�！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同，我也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們都拿出紙和筆，有的拿出信紙，有的都拿出畫(huà)畫(huà)紙，還有的拿出賀卡，寫(xiě)著(zhù)自己的心愿。

　　我的同桌是一個(gè)十分喜歡探索的人，看到他的樣子，我想他一定可以當一個(gè)科學(xué)家�？纯窗嚅L(cháng)的樣子，我真覺(jué)得他能當一名好老師，同學(xué)們一直做著(zhù)自己的禮物，我也取出紙，用彩色的筆在紙上寫(xiě)下了自己的愿望——我的`愿望是自己能夠當一名救死扶傷的醫生，我把愿望寫(xiě)好之后放進(jìn)信封里，怕被別人發(fā)現，又封上，那是只有老師和我的一個(gè)神圣的秘密。最后我在信封上寫(xiě)上自己的名字。

　　給老師禮物的時(shí)間到了。哪天，同學(xué)們都把自己的禮物折成各種的圖案。有的同折成千紙鶴，有的同學(xué)折成了三角，有的同學(xué)折成了小動(dòng)物。其中，班長(cháng)的禮物最為奇特，他把禮物折成了一個(gè)小人，上面畫(huà)著(zhù)老師的模樣。老師說(shuō)：“我會(huì )把你們的心愿都收到一個(gè)盒子里，珍藏到我的柜子里，看你們20年后實(shí)現了心愿沒(méi)有�！�

　　知道我們將自己的心愿全部放進(jìn)了盒子里后，老師的眼睛濕潤了，她說(shuō)：“我會(huì )好好保管你們的心愿，希望你們的愿望一一實(shí)現，不要成為空話(huà)，老師期待你們人人成功�！�

　　想起老師平時(shí)因為疫情的原因，學(xué)校安排的課程很緊，老師一天要上三四節課，嗓子沙啞，還堅持給我們上課，一節課也不誤。以前我們在自習課上寫(xiě)作業(yè)，而今年的自習課卻是一直上課，復習也一樣，有時(shí)候體育課、美術(shù)課和音樂(lè )課，被語(yǔ)文數學(xué)老師擠占了，累死累活為我們趕課，為的是讓我們多考一些分數。我暗暗下決心，一定要實(shí)現自己的愿望，不能叫老師20年后失望。

　　我想20年后自己的愿望應該可以實(shí)現了，同學(xué)們的愿望也一定實(shí)現了，到時(shí)候我們帶著(zhù)自己的成就，一起去看望老師，老師一定會(huì )很高興的。

特殊的的禮物作文4

　　六月,花住人家的季節;六月,澆灌心田的時(shí)刻;六月,大地飛歌的剎那.是的,六一也是我們兒童自己的節日! 至于我嘛,在六一兒童節里收到了許多禮物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸沒(méi)送我禮物,我問(wèn)爸爸:"爸爸,別人都送我許多禮物,就你沒(méi)送我禮物,為什么?"

　　爸爸奇怪地說(shuō):"我哪有沒(méi)送你禮物,只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到,而且呀,這個(gè)禮物可是很特別的.哦,想不想看看?"我很好奇,連連說(shuō):"想想,當然想看了,快拿來(lái)!"爸爸神秘地笑著(zhù):"跟我走!"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地說(shuō):"這個(gè)禮物其實(shí)就是---咱家的狗狗"和和"游泳,讓你看!"

　　我一蹦三尺高,說(shuō):"好呀,快去!" 爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去,我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊.和和一見(jiàn)到小河,像遇見(jiàn)壞人,趕緊往回跑.爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,掛鐵鏈,它就只好認命了.只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔,我抓緊鐵鏈,和和像"飛狗"一樣,一下子砸到了水里.它又探出腦袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面,一會(huì )兒就游到了岸上.爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳.它游泳的樣子實(shí)在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,邊笑邊說(shuō):"老爸,這是給和和游戲的一種方式嗎?"

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō):"這可不是,這不僅讓它游泳能力更好,還能給它好好洗個(gè)澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!" 那天,我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中,我得到的禮物多得我已記不清,唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物,我至今記憶猶新.

特殊的的禮物作文5

　　“制作頭花當婦女節禮物送給媽媽?zhuān)�太好了！我正愁臨近三八節，不知道送媽媽什么禮物好呢！”一聽(tīng)到這個(gè)好消息，我就嚷嚷著(zhù)非要媽媽給我報名參加這個(gè)活動(dòng)。

　　星期六的下午，我在爺爺的帶領(lǐng)下，早早的來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，一眼就看到了玲瑯滿(mǎn)目的頭花和做頭花的材料。老師讓我們自由挑選要制作頭花的類(lèi)型，我腦子里立刻浮現出了媽媽佩戴各種頭花的樣子，心中默默地說(shuō)：“挑個(gè)紅色的吧！”我立馬領(lǐng)取了材料，等待著(zhù)老師宣布制作。老師向我們介紹了關(guān)于三八婦女節的由來(lái)，就正式開(kāi)始制作頭花了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情想：媽媽看到了我親手做的禮物一定會(huì )非常開(kāi)心的！“同學(xué)們，現在拿出一塊長(cháng)方形的`布，一頭貼上雙面膠，再把令一頭粘上去，每塊小布都這樣做�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就立刻做了起來(lái)，不一會(huì )兒，大家都完成了這幾步，便七嘴八舌的問(wèn)起了老師：“水晶老師，那下一步該怎么做了呀？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“都挺快的嘛！下一步很重要，大家認真聽(tīng)，把這些布從大到小的排列起來(lái)，剛才的粘帖口要在下面，然后像折扇子那樣折起來(lái)，用棉線(xiàn)捆起來(lái)，就到前面來(lái)排隊，剩下的老師來(lái)協(xié)助你們一起完成�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊做起來(lái)給我們示范。我認真地做了起來(lái)，生怕做錯，我覺(jué)得這一步好難��！試了好幾次，終于功夫不負有心人，我拿著(zhù)心愛(ài)的半成品去老師那排起了隊，等待著(zhù)奇跡出現的那一刻。輪到我時(shí)，看到老師用膠槍在頭花和夾子中間涂，一會(huì )兒就粘的嚴嚴實(shí)實(shí)的，一個(gè)漂亮的頭飾瞬間展現在眾人眼前，我對這個(gè)頭花簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，因為這是我辛勤付出得來(lái)的成果，里面也傾注了我對媽媽深深的愛(ài)。時(shí)間還有很多，于是我又做了一個(gè)，準備送給自己，第二個(gè)相比做第一個(gè)要快的多了，這令我非常開(kāi)心自豪！

　　回到家里，我把那個(gè)紅色的頭花送給了媽媽?zhuān)�并對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)√崆白Ｄ�三八婦女節快樂(lè )呦！”媽媽接過(guò)后連連夸贊：“謝謝阿囡姑娘！這個(gè)不錯！看不出來(lái)還是咱閨女自己做的呀！跟買(mǎi)的簡(jiǎn)直是一模一樣嘛！”聽(tīng)完媽媽的稱(chēng)贊，可把我美的。

特殊的的禮物作文6

　　每個(gè)孩子當過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )給他們一些禮物。我也是如此，但我卻從來(lái)都不記我的生日，因為我認為媽媽不會(huì )忘記我的生日的，果然，在20xx年的11月8日，我收到了一份特殊的生日禮物。那就是我“挨打”了。

　　在那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然說(shuō):“兒子，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了告訴我一聲，然后我帶你玩去�！币宦�(tīng)玩，我立刻來(lái)了勁頭。不一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽說(shuō):“寫(xiě)的這么快，那我來(lái)檢查一下吧!”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻感到臉上有點(diǎn)紅，因為我知道:我媽對字特別的敏感，我剛才因為光想著(zhù)玩了所以沒(méi)有好好寫(xiě)，腦子里便想:“完了，還是任命吧!”果然不出我所料，媽媽一看我的字之后，立刻發(fā)火了.生氣地說(shuō):“看你，一提玩就高興。你以后能有什么出息呢?還有，以前我因為字打你多少回了?你還是沒(méi)有記性是不是?看來(lái)我今天不打你你這一輩子都改不了……”伴隨著(zhù)我的慘叫聲，我挨打了。過(guò)后，我坐在地上數著(zhù)我的傷口，媽媽氣哄哄地把作業(yè)本給我扔過(guò)來(lái)，說(shuō):“你重新寫(xiě)一遍之貨、后再給我!”我也生氣地接過(guò)本，然后看著(zhù)作業(yè)，小聲地說(shuō):“不想帶我出去還要找借口，不講道理的.媽媽�！蔽以俅位氐揭巫由�。說(shuō):“不帶我出去就不出去。我還懶出去呢!”接著(zhù)又寫(xiě)上了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì )兒。媽媽過(guò)來(lái)了。說(shuō)出了一個(gè)令我驚奇的消息，她對我說(shuō)的就是:“兒子，你恨媽嗎?今天可是你的生日啊!”一聽(tīng)是我的生日。我吃驚地‘啊’了一聲。媽媽接著(zhù)說(shuō):“你就當這個(gè)就是我給你的生日禮物吧!”說(shuō)完，她走了。只留下我自己在屋里哭。因為我認為，我沒(méi)有得到任何愛(ài)，就連生我的母親也不愛(ài)我了!”但又過(guò)了一會(huì )兒。我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。

　　雖然媽媽給我的禮物沒(méi)有糖果那么香甜。也沒(méi)有……但是這份禮物卻深深地教育了我。再此，我謝謝媽媽了。

特殊的的禮物作文7

　　今天是三八婦女節，是一年一度的女士的節日。在這里我祝所有的女士節日快樂(lè )，當然只有祝�？隙ㄊ遣粔虻�。在這里，這個(gè)特殊的節日里，我送給我的媽媽一件特殊的禮物。

　　星期五一大早從家里頭出來(lái)，尋思著(zhù)今天就是三八婦女節了，送給媽媽什么禮物好呢？是送星期二美術(shù)課制作的康乃馨，可是放進(jìn)書(shū)包里不小心壓壞了。是送個(gè)媽媽一張賀卡，那就太沒(méi)有新意了。是送媽媽一個(gè)擁抱，是不是會(huì )太草率了。我心里有一百多個(gè)注意，可是就是拿不定主意。學(xué)校很快就到了，班級里也有不少同學(xué)在紛紛議論送給自己的媽媽什么禮物。忽然的，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我考慮了一下，覺(jué)得可行。于是就打算把這個(gè)作為送給媽媽的禮物。

　　媽媽說(shuō)今天她有事，中午要到十三點(diǎn)才能回來(lái)，我中午回到家，便抓住這個(gè)機會(huì )，準備送上我那特殊的禮物。

　　媽媽最?lèi)?ài)吃的飯是什么呢？是炒雞蛋，炒肉，還是都怪我，平時(shí)完全不關(guān)心媽媽的喜好，現在可就犯難了吧！沒(méi)辦法，我只得做我愛(ài)吃的，我認為我愛(ài)吃的菜媽媽也一定愛(ài)吃，蒸大米，西紅柿炒雞蛋，炒豆腐，我每一個(gè)都不太會(huì )做。我只得憑感覺(jué)來(lái)做，蒸米飯兩碗米三碗水，可一不小心，水卻放多了，時(shí)間緊任務(wù)重，我沒(méi)有很在意，西紅柿和雞蛋全放在里面去抄，鹽什么的全部都憑感覺(jué)放，豆腐也一樣。飯做好后，我也沒(méi)來(lái)得及嘗，就拿起了掃把把整個(gè)房間都拖了一遍，累的我是眼睛直往外冒金星，腰也酸背也痛，我終于是體會(huì )到了媽媽平時(shí)的辛苦和勞累。這是，我聽(tīng)見(jiàn)有人在開(kāi)門(mén)，我忙去收拾利索，準備迎接媽媽。

　　媽媽一進(jìn)門(mén)，被眼前的景象驚呆了：做好的飯菜，打掃干凈的`房間，一塵不染的地面。媽媽對我說(shuō)：這全是你干的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嘗了嘗飯菜，笑了。我和奇怪，嘗了一口，沒(méi)想到蒸米飯變成了煮米飯，炒雞蛋變成了咸雞蛋，炒豆腐變成了腌豆腐�？蓩寢屨f(shuō)：這是我吃過(guò)的雖好的飯菜，這是我收到的最好的禮物！

特殊的的禮物作文8

　　這封表?yè)P信是我的數學(xué)老師發(fā)給我的。表?yè)P信是金燦燦的，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著(zhù)，大拇指豎得高高的，仿佛在說(shuō)：“小主人，你可真棒呀！”表?yè)P信的兩側用燙金的楷體字刻著(zhù)一句名言“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵著(zhù)我珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，我非常喜愛(ài)它。

　　記得上二年級時(shí)，我學(xué)習非常不認真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數學(xué)課時(shí)，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當成范本，你可要好好準備一下�！蔽衣�(tīng)到后，整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下�。菏裁�！我的作業(yè)有好多頁(yè)還沒(méi)做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會(huì )嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達旦地完成“女?huà)z補天”的工作，不僅把空著(zhù)的作業(yè)補好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機里打出來(lái)的一樣。

　　第二天數學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說(shuō)要帶我去她辦公室拿禮物。我聽(tīng)到后腦里像放著(zhù)煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來(lái)到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著(zhù)欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表?yè)P信。我一看是金燦燦的表?yè)P信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習，一直做個(gè)老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的`表?yè)P信遞給我，一邊柔聲鼓勵我：“好孩子，表?yè)P信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿(mǎn)意。一定要記�。鹤鋈魏问�，一定要踏踏實(shí)實(shí)，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，一邊內心愧疚，一邊滿(mǎn)懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認認真真地完成！”

　　從此以后，我學(xué)習上再也不敢懈怠了，認真地完成每項作業(yè)，也陸續得到了很多表?yè)P信。但我最喜歡這封表?yè)P信，因為一看到這封表?yè)P信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽(tīng)到老師諄諄的教誨。這封表?yè)P信就像源源不斷的動(dòng)力，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)！

特殊的的禮物作文9

　　世界上的禮物有很多種，有的禮物讓你賞心悅目、眼前一亮；有的禮物讓你如沐春風(fēng)、為之一振。相對于物質(zhì)上的禮物，我更加青睞精神上的禮物。

　　上小學(xué)時(shí)我酷愛(ài)打羽毛球，每到周末作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì )跟爸爸“廝殺”幾個(gè)回合。一輪輪“拼殺”過(guò)后，爸爸早已成為我的“手下敗將”。記得那個(gè)夏日的傍晚，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，空氣清新，“拼殺”羽毛球正當時(shí)。于是乎，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我與爸爸正打的起勁兒、不分勝負時(shí)，一位在旁觀(guān)看多時(shí)的叔叔走過(guò)來(lái)，自稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)羽毛球教練。

　　“你高個(gè)頭、接球敏捷，就是在技巧方面還有待提高，到我那去打吧。進(jìn)步更快！”說(shuō)著(zhù)指向正在打球的一群人。老爸鼓勵我：沒(méi)事，去試試！

　　去了之后，我發(fā)現自己既激動(dòng)又靦腆。有一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)拉我的手，讓我試試�！翱伞�…可是我還是個(gè)新手��！”我膽怯地說(shuō)�！靶』镒�，球場(chǎng)即戰場(chǎng)，只能進(jìn)不能退！”叔叔看出我的心思，拋給我一個(gè)犀利的眼神。我向他投去感激的目光后就匆匆上陣。

　　第一次“專(zhuān)業(yè)打球，問(wèn)題可真不少，要么打出界線(xiàn)，要么就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)。唉！剛開(kāi)始隊友還念我是新手，不會(huì )太在乎，可是越往后我越緊張，越緊張就越手忙腳亂，越慌亂就更緊張。就這樣一直惡性循環(huán)。幾位隊友對我的表現也不滿(mǎn)起來(lái)，埋怨之聲夾雜在教練那刺耳的口哨聲中，把我吵的腦瓜子生痛。我急的手足無(wú)措，大腦一片空白。

　　“別緊張，注意別人是怎么打的，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，慢慢來(lái)，找技巧�！笔鞘迨�，邀請我打球的.伯樂(lè )，他臉上始終帶著(zhù)午后陽(yáng)光般的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日的樹(shù)蔭。這種眼神給了我力量與信心。

　　在他的指點(diǎn)下，我開(kāi)始使出渾身解數，扣殺、反鉤打、跳球……打的對手團團轉，在我的一系列釣球、扣殺攻勢下，只有招架之勢，沒(méi)有了還手之力。這時(shí)候，他朝我投來(lái)欣賞的目光，“小伙子，做事要有拼勁兒，不怕輸，勇敢贏(yíng)！”

　　回家的路上，爸爸朝我豎起了大拇指。

　　感謝你給我這精神上的鼓勵，這種鼓勵讓我如獲至寶，我將把這種特別的禮物珍藏，讓它在我成長(cháng)的道路上貢獻力量。

特殊的的禮物作文10

　　今天是六一兒童節，我沒(méi)有給女兒準備禮物。她卻收到了一份特殊的禮物，我非常感動(dòng)。于是乎，我有感慨萬(wàn)千。

　　好幾年前，因為看病認識他。不知怎么地，他就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)心我，跟我講他的家庭，他的遭遇，讓我認識到一個(gè)活生生的他。然后我慢慢發(fā)現自從我進(jìn)入到他的世界，就給他帶來(lái)了很大的精神折磨。他有一個(gè)離婚的前妻，之前因為不得已而離婚，現在又走到了一起。但是他說(shuō)他喜歡我，那種喜歡的程度讓我自己都不可思議。他每次打我電話(huà)都很痛苦，想喜歡我但是又不想傷害前妻。他太善良了，或者他又太有顧忌了，他害怕他自己的年齡和我不般配，總之一些怯懦的東西讓他又不敢追求我。誒，那時(shí)的他很痛苦，其實(shí)我也很痛苦，我痛苦著(zhù)一直沒(méi)有找到適合自己的男人。終于有一天，我實(shí)在不忍心他總是去喝酒，然后和我痛苦地通話(huà)，我果斷地說(shuō)：假如我給你帶來(lái)太多煩惱，那么我還是遠離你吧！我勸他快點(diǎn)生個(gè)小孩，這樣就不會(huì )那么辛苦了。

　　之后，他就和他前妻復婚了，也生小孩了。我也找到了男友，因為離不開(kāi)醫院，我還是得去醫院找他，讓他幫忙，我帶著(zhù)男友去咨詢(xún)問(wèn)題，在我生小孩的時(shí)候，我又得找他幫忙找醫生。因為我不認識其他醫生，因為我真的需要幫助，而我只能去找他。他依然那么熱心地幫助我，那么無(wú)私地幫助我，但是他從來(lái)不問(wèn)我的老公，我的孩子的任何問(wèn)題，或許他不想提起，或許會(huì )傷心。他曾經(jīng)跟我講過(guò)，他對他老婆還是有很大的意見(jiàn)。不知道現在怎么樣了，他不說(shuō)，我也不便問(wèn)。今天，我又去找他配藥了，臨走他說(shuō)送我一個(gè)禮物，是小孩子的銀鎖，他說(shuō)12月份就買(mǎi)了，一直沒(méi)有機會(huì )送。真的很感動(dòng)。就是這么善良的一個(gè)男人，我依然能夠感覺(jué)到他對我的`那點(diǎn)真情。但是現實(shí)就是這樣，既然兩個(gè)人無(wú)法在一起，就像兩條平行線(xiàn)一樣了，無(wú)法再交叉，只能保持繼續同行。

　　或許很多年之后，這份真情會(huì )消失殆盡，但是我們至少能夠追求彼此之間的那份默契，彼此之間的互相關(guān)心，彼此之間心于心的交流。

　　這份特殊的禮物，我會(huì )好好珍藏，很多年之后，我會(huì )告訴女兒這是一位熱心幫助過(guò)媽媽的叔叔送給你的！

特殊的的禮物作文11

　　時(shí)光微醺，淡暖含香。當一幕幕記憶中的場(chǎng)景從眼前掠過(guò)，唯有你送給我那份特殊的禮物在眼前定格。時(shí)光流逝，它在我的心底被珍藏。

　　表姐是我學(xué)習古箏的啟蒙老師。初學(xué)古箏時(shí)，我常去她家玩。聽(tīng)她彈一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成為像表姐這樣善彈古箏的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，遞給我，說(shuō)：“這個(gè)送給你，里面那副指甲是我曾經(jīng)用過(guò)的，雖舊了些，質(zhì)量卻是很好的，就當做你初學(xué)古箏的禮物吧�！蔽倚睦锔吲d得很，連聲道謝，將那盒子寶貝似的收起來(lái)。

　　回到家，我將禮物盒子端端正正地擺在桌上，滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)。柔和的燈光下，那副指甲漸漸顯露出它的真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的光澤，映在黑色的絲絨布上，正如古箏弦音，有一股優(yōu)雅的美麗。我將那指甲捧到眼前，想仔細觀(guān)察一番。但是，眼前的景象卻令我震驚。這是怎樣的一副指甲��！剔透的甲片上是數不清的刮痕，如一條條溝壑刻在漂亮的甲片上。連我原本以為的光澤，都是因使用的頻繁而打磨出來(lái)的�？粗�(zhù)那副甲片，我的眼前出現了表姐練琴的身影�；蛟S她像我這般大時(shí)，正戴著(zhù)這幅指甲，整日坐在琴前苦練。隨著(zhù)悅耳的琴音從白皙的指尖流出，她纖纖的手變得酸痛，可她的背總是那樣挺拔，她練琴的心從未懈怠。表姐那高超的琴藝背后是我想象不到的辛苦與勤奮，而正是這副些許老舊的指甲見(jiàn)證了它，承載了它！我的`心中驀地涌出一股力量。表姐將這份特殊的禮物贈予我，就是想告訴我成功的秘訣是勤奮刻苦。我戴上這副指甲輕撥琴弦，琴音渾厚悅耳。在日后的學(xué)習中，我將以表姐為榜樣，努力勤奮，奏出華美樂(lè )章。

　　多年后，偌大的舞臺上，一曲《漁舟唱晚》贏(yíng)得了臺下不息的掌聲，它出自我的雙手，出自這副指甲。表姐教會(huì )我勤奮努力，這是給我的最好的禮物。

　　時(shí)光流淌，記憶不逝。表姐給我特殊的禮物，我將銘記在心，永遠珍藏。

特殊的的禮物作文12

　　周五是學(xué)校的第二天，新的語(yǔ)文老師鄧老師給了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒(méi)想到，她接著(zhù)說(shuō)：“我只是把這個(gè)類(lèi)，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請做你自己家里的一張名片，想方設法讓老師看了你的后認識你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物�！芭�，是這樣，老師真的很有趣名片。

　　星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著(zhù)中國名片的事情。到底應該要做一些什么樣的名片設計才會(huì )發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見(jiàn)過(guò)的名片一般都是通過(guò)長(cháng)方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒(méi)有什么新意。我在書(shū)房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，我的眼睛對于突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書(shū)，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái)，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認為長(cháng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

　　我對我的靈感很興奮。所以我開(kāi)始把它畫(huà)成那本書(shū)里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫(huà)了一個(gè)弧線(xiàn)，把圓分成兩部分；然后我畫(huà)了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規則的咕嚕球。接下來(lái)我會(huì )給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的'背面寫(xiě)了信息：我的名字、身材、愛(ài)好等。至于裝飾，因為我對藝術(shù)不太了解，所以我只畫(huà)了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。

　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)，我的心臟有說(shuō)不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì )被吸引到一看面前，她會(huì )不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。

　　“星期一鄧老師可以看到我送的這份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì )實(shí)現第一個(gè)問(wèn)題認識并記住我的�！蔽移诖�著(zhù)。要知道，這可是我準備的最特殊的禮物了！

特殊的的禮物作文13

　　說(shuō)起慶祝生日，有很多同學(xué)都會(huì )想起那開(kāi)心、熱鬧的生日派隊，還會(huì )想起那一個(gè)個(gè)大蛋糕,一份份精美的禮物，自從我過(guò)了那次生日后，我便找準了學(xué)習的起跑線(xiàn)，就是那次生日所收到的特殊的生日禮物，使我受益匪淺。

　　那天，我伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，從學(xué)校蹦出來(lái)，今天我非常高興，為什么我會(huì )這么高興呢？哈，今天是我的生日，能不高興嗎？一路上，我在想：我會(huì )得到什么禮物呢？會(huì )是一個(gè)大蛋糕嗎？也或是一部精美的PSP游戲機？這正是我夢(mèng)寐以求的生日禮物。想到這里我更是激動(dòng)了，三步并作兩步地跑回家，我懷著(zhù)高興、喜悅的心情，迫不及待地打開(kāi)家門(mén)，到家了，我第一時(shí)間環(huán)視桌上，沒(méi)有那光彩奪目的蛋糕，也沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的PSP游戲機，我感到十分失望，便不顧廚房里忙亂的爸爸媽媽?zhuān)瑥街钡刈呋匚业姆块g，倔強的`我哭出聲來(lái)了，不知過(guò)了多少時(shí)間，外面傳來(lái)了媽媽的叫喊 吃飯了，兒子 我只好把淚水忍在眼眶里，走出房門(mén)。

　　餐桌上，我只顧著(zhù)低頭吃飯，媽媽把一塊最大的雞肉放在我碗里， 兒子，今天是你的生日，在此，爸爸和媽媽先祝你生日快樂(lè ) 平時(shí)嚴厲的爸爸變得慈祥了�？墒�，我不予理會(huì )，只顧著(zhù)吃雞肉，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，還挺好吃。

　　今天是你的生日，在此，我和媽媽準備了一份特殊、神秘的生日禮物，這還是無(wú)價(jià)之寶呢。 爸爸神秘地說(shuō)道。緊跟著(zhù)，爸爸遞給我一個(gè)包裝精美的盒子。是什么��？會(huì )是一部PSP游戲機嗎？心中的疑問(wèn)迫使我立刻拆開(kāi)盒子。結果真令我大失所望 是三個(gè)錦囊。打開(kāi)其中一個(gè)錦囊，一張紙片映入眼簾，紙片上的一句話(huà)是： 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。這句話(huà)得意思是：知識是無(wú)限的，只有勤奮才有更多的知識，知識還像一片海洋，刻苦是一葉扁舟，只要刻苦，這葉扁舟就能把你送到成功的彼岸。我細細地咀嚼著(zhù)這句話(huà)，心中的怒氣早就拋到云霄天外。

特殊的的禮物作文14

　　“不看不知道，一看嚇一跳�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。

　　上課了，老師大步流星地走上講臺，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家帶了一件特殊的禮物，你們想不想瞧一瞧？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。見(jiàn)我們迫不及待的樣子，老師笑了笑，小心翼翼地把一個(gè)袋子放到講臺桌上。這是一個(gè)紅色的紙袋子，看上去很精美，仿佛預示著(zhù)禮物的不同凡響�！岸Y物就在里面嗎？”有個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)�！笆堑�！”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“倒底是什么呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，我也恨不得變成長(cháng)頸鹿，把頭探到袋子里看個(gè)究竟�！皠e急，我把它拿出來(lái)�！闭f(shuō)完老師從袋子里取出了一個(gè)黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫(xiě)著(zhù)“新世紀書(shū)店”的字樣，心想：里面莫非是一本精美的圖書(shū)？就在我迷惑不解的時(shí)候，老師又從塑料袋里掏出了一個(gè)精致的盒子。盒子的外形就像一把打開(kāi)的扇子�！芭�！原來(lái)是月餅。我可吃過(guò)這種月餅�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)旁邊有幾位同學(xué)得意地叫了起來(lái)�！霸嘛�？現在早過(guò)了吃月餅的季節了呀？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！芭�！”老師打開(kāi)盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來(lái)�！鞍�，不是月餅！那會(huì )是什么呢？”同學(xué)們的好奇心更強了。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著(zhù)老師。只見(jiàn)老師不慌不忙地提起黃布。我看見(jiàn)黃布里包著(zhù)一個(gè)圓圓的東西，隨著(zhù)老師掀開(kāi)黃布，一個(gè)鮮亮的.桔子出現在我們面前�！棒[了半天是個(gè)桔子！”同學(xué)們大失所望，立刻像焉了的茄子，無(wú)精打采地低下了頭。

　　“是桔子嗎？”老師說(shuō)著(zhù)把桔子轉了個(gè)面�！鞍�！還是個(gè)爛桔子！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外，敗絮其中�！蔽铱吹浇圩愚D過(guò)來(lái)的一面爛了一個(gè)口子，口子周?chē)�還長(cháng)著(zhù)青白相間的毛呢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爛口子在說(shuō)：“哈哈！你們都上當了吧！”實(shí)在太惡心了，我忍不住捂上了嘴巴。

　　“你們知道老師為什么要送大家這個(gè)‘禮物’呢？”老師的話(huà)一石激起千層浪�！袄蠋熛敫�我們開(kāi)個(gè)玩笑�！薄袄蠋熛胱屛覀儗�(xiě)一篇作文�！薄袄蠋熛敫嬖V我們外表好的東西看里面不一定好�！薄�…哦！我恍然大悟，老師是要我們明白一個(gè)道理：外表美固然重要，但內在美更重要。

　　“對！這就是我要送給大家的特殊‘禮物’�！崩蠋熆粗�(zhù)我們笑了。

特殊的的禮物作文15

　　從小父母，老師就教育我們：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！北M管我當時(shí)似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，但隨著(zhù)年齡的成長(cháng)慢慢地我懂得了只有擁有健康的身心才是做事做人的基本條件。而孝敬父母也是從愛(ài)護自己的身體開(kāi)始的，所以遠離危險，珍愛(ài)生命是我們每個(gè)小學(xué)生應該學(xué)會(huì )和了解的一門(mén)課程。

　　記得有一天剛放學(xué)，我便急沖沖地出了校門(mén)口，要趕5：00的班車(chē)回家。因為今天是爸爸的生日，我和媽媽約好今晚要一起為爸爸準備一頓豐盛的晚餐。突然，我發(fā)現有幾個(gè)低年級的小朋友正在對面的馬路邊玩彈珠嘻鬧，你追我趕玩得不亦樂(lè )乎，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到危險正在慢慢靠近。我著(zhù)急的站在原地不停地喊叫著(zhù)：“車(chē)多危險，趕緊撤離……”可是車(chē)聲歡笑聲早已蓋過(guò)了我的吶喊聲。我急壞了看看手表已快5點(diǎn)了，再望著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息地奔馳著(zhù)，我緊急越過(guò)斑馬線(xiàn)，飛快地靠近他們并急忙的把他們都先拉上人行道。這時(shí)有一輛大卡車(chē)正飛速地從我們的側面呼嘯而過(guò)，掃過(guò)的風(fēng)力把我們幾個(gè)都吹了個(gè)踉蹌，嚇得我們直打哆嗦。

　　低年級的小朋友們終于明白自已剛剛是有多危險了，低下頭紅著(zhù)臉跟我說(shuō)：“謝謝哥哥，以后不敢了�！蔽椅⑿Φ乜粗�(zhù)她們說(shuō)：“能承認錯誤，懂得尊敬他人的人就是個(gè)優(yōu)秀的人，趕緊回家吧，路上小心�！�

　　回到家時(shí)爸爸媽媽已在餐桌上等著(zhù)我了。我連忙跟爸爸說(shuō)：“對不起�！卑职置�著(zhù)我的'頭說(shuō)：“吃飯吧，你已經(jīng)送給爸爸一個(gè)更有意義的生日禮物了�！�

　　“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，一停，二看，三通過(guò)。高壓電，有風(fēng)險，勿摸，勿近，勿攀爬。燃爆竹不可為，水深危險不玩耍。雷雨天少出門(mén)，高處樹(shù)下不能躲……”媽媽的這些話(huà)時(shí)刻伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我也希望能把自已所撐握的和了解的危險注意事項，傳播和分享給更多的人。

　　讓我們一起努力從小養成守交規，講文明，有紀律的好習慣。珍愛(ài)生命，遠離危險，從我做起，人人有責。

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