故事大王作文

故事大王作文[通用15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的故事大王作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

故事大王作文1

　　今天，輪到我，倪，焦和馮紫倩來(lái)講故事了。在早讀課上，我們受到了大家的熱烈歡迎。

　　我第一個(gè)走上講臺。我講了《杜鵑鳥(niǎo)》的故事。當我用洪亮的聲音、清晰的舌頭、飽含情感的聲音講完故事的`時(shí)候，我發(fā)現他們班里那些看起來(lái)有點(diǎn)像外國人的孩子，其實(shí)眼里都是淚水。是被我的故事感動(dòng)了嗎？然后倪說(shuō)《武松打虎》，馮紫倩說(shuō)《小貓釣魚(yú)》，焦說(shuō)《使勁吹一吹》，都很精彩。在我看來(lái)，角說(shuō)得最好。她不僅在情感上訴說(shuō)，而且在行動(dòng)上配合。我應該取長(cháng)補短。

　　如果有下次，我會(huì )說(shuō)得更好。

　　沒(méi)想到被封為故事大王，很激動(dòng)。程老師親自給我戴上獎牌的時(shí)候，我看到了同學(xué)羨慕的眼神，我為自己流汗。如果我上次放松一點(diǎn)，這次的故事王就不屬于我了。因為在我們48人的班級里，競爭是激烈的！學(xué)生們相互追逐，誰(shuí)也沒(méi)有落后太多。我偷偷給自己加油！

故事大王作文2

　　我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子里裝著(zhù)許多故事，而且信手拈來(lái)。

　　他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞，裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì )時(shí)，經(jīng)常有沒(méi)準備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

　　這時(shí)，他會(huì )對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說(shuō)：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽(tīng)他清清嗓子，說(shuō)了一聲“OK”，便開(kāi)講了。

　　同學(xué)們都一聲不響的聽(tīng)著(zhù)，大家都聽(tīng)得津津有味。只見(jiàn)他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　這時(shí)，他得意極了，揚起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著(zhù)歌兒。

　　一個(gè)星期三的`下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn)：“你們班誰(shuí)故事講得好？請上來(lái)分享一下吧！”

　　于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。

　　哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調皮可愛(ài)的故事大王，你想認識他嗎？

故事大王作文3

　　我們班的故事大王是王萌凡。她長(cháng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。

　　王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時(shí)候，我們總會(huì )要求她講個(gè)故事。她總是笑著(zhù)答應。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽(tīng)，她的聲音隨著(zhù)故事的情節高低起伏，我們跟著(zhù)她走進(jìn)了故事的世界，仿佛看見(jiàn)美人魚(yú)坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……

　　上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺，為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來(lái)：“從前，有一戶(hù)人家……”隨著(zhù)故事里豌豆姑娘遇到危險，她也很緊張似的，臉都繃了起來(lái)，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復了笑容，學(xué)著(zhù)豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的`表情，那表情真像是她度過(guò)了一場(chǎng)危機。頓時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲，觀(guān)眾們都被她那動(dòng)人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　這就是我們班的“故事大王”王萌凡。

故事大王作文4

　　班上，吳老師舉行了一個(gè)民間故事大會(huì )。班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都等著(zhù)吃瓜，心中的激情讓整個(gè)班都熱鬧起來(lái)。在經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番討論后，大會(huì )開(kāi)始了。幾位同學(xué)率先舉起了手，老師叫中了翟同學(xué)。

　　他隨著(zhù)掌聲來(lái)到了講臺，看上去絲亳不慌，甚至面帶笑容。"我要講的故事呢，是女?huà)z補天……”他把許多的細節都用夸張的`語(yǔ)氣描寫(xiě)了出來(lái)，再加上表情和動(dòng)作，把故事非常生動(dòng)的表現了出來(lái)。他的語(yǔ)氣非常輕松，連斷句也很少出現，不經(jīng)讓我感到佩服，這就是自信的至高境界嗎？第一位同學(xué)表演完，第二位同學(xué)上場(chǎng)。她的氣質(zhì)雖然沒(méi)有一號強，但她的表演幽默有趣，臉上掛著(zhù)笑容，故事講的也符合原文，動(dòng)作也很到位。

　　要是有朝一日，我也能像他們那樣自信就好了。

故事大王作文5

　　今天，故事漂流輪到了我、倪蘊蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時(shí)，我們受到大家的熱烈歡迎。

　　我第一個(gè)走上講臺，我講的是《杜鵑鳥(niǎo)》的故事，當我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的`時(shí)候，我發(fā)現他們班里長(cháng)得有點(diǎn)像外國人的小朋友眼眶里居然含著(zhù)淚，難道是被我的故事感動(dòng)了嗎？接著(zhù)，倪蘊蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚(yú)》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學(xué)們講得都很精彩。我認為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動(dòng)作。我應該取長(cháng)補短。

　　如果還有下一次的話(huà)，我一定會(huì )講得更好。

　　真沒(méi)想到，我被評為故事大王了，我心理激動(dòng)無(wú)比。當程老師親手為我戴上獎牌的時(shí)候，我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因為在我們這個(gè)48個(gè)人的班集體里，競爭也是很激烈的哦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，誰(shuí)也不甘落后，我暗暗地為自己加油！

故事大王作文6

　　三年級，我們班來(lái)了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語(yǔ)文老師。

　　崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數作為我們表現好壞的獎罰手段。當我們班在一周內因早讀認真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì )加故事指數。反之，就會(huì )減故事指數。等我們的故事指數達到80分的時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。

　　崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(cháng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒(méi)講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著(zhù)載人飛船，后來(lái)載人飛船失控了，脫離航線(xiàn)，飛到了一個(gè)不知名的.灰色星球。經(jīng)過(guò)跟外星生物的一番斗爭，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著(zhù)他來(lái)到了地球，于是人類(lèi)跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續聽(tīng)下去。

　　崔老師有那么多的故事，據說(shuō)有些故事還是他自己編的呢！我覺(jué)得崔老師真是一個(gè)“故事大王”��！

故事大王作文7

　　今天，我們班舉行了“誰(shuí)是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著(zhù)比賽開(kāi)始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開(kāi)始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺了，他講的是幸福鳥(niǎo)》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來(lái)，把幸福鳥(niǎo)的神奇也全體現出來(lái)，我仿佛看到一只幸福鳥(niǎo)讓汪嘉騎在自己的身上，張開(kāi)翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張，我講的故事是月老》。上臺時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問(wèn)題，把我同學(xué)們逗的'哈哈大笑，我覺(jué)得最精彩的部分就是對話(huà)部分，同學(xué)們也聽(tīng)的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評委打的分數也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒(méi)有前三名，但是名次很前，我很快樂(lè )，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jì)。

故事大王作文8

　　我們班有一個(gè)故事大王。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑如烏云，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動(dòng)服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運動(dòng)鞋，挺漂亮。

　　有一次，我和好朋友聽(tīng)她講鬼故事，一開(kāi)始大家都聽(tīng)得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說(shuō)到鬼的時(shí)候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來(lái)，臉飛快地變紅了。嘴里小聲說(shuō)：“別講了�！惫适麓笸蹩扌Σ坏糜X(jué)得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭得哭，叫得叫，吵得吵。直到上課了才平靜下來(lái)。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì )發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的.座位上，還想聽(tīng)故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕!但是我們還是想去聽(tīng)她講故事，聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了了。就在大家聽(tīng)到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍地回到了座位上。

　　你知道故事大王是誰(shuí)嗎?我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。

故事大王作文9

　　今天下午，我們班選拔學(xué)�！肮适麓笸酢贝筚惖拇�表，我自告奮勇地參加了這次選拔。

　　比賽開(kāi)始前，我目不轉睛地默讀著(zhù)稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來(lái)：那么多同學(xué)看著(zhù)我，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真所以我就放開(kāi)了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤，不過(guò)，比我在家練習的時(shí)候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因為她是我的好朋友，我毫不猶豫地就想給她投一票�？墒撬�把故事講得零零碎碎，而且沒(méi)有感情，所以我秉公執法沒(méi)給她投上一票。我們的重頭戲來(lái)了，大班長(cháng)趙家欣上臺了，我看到其他同學(xué)聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，想都沒(méi)想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的`過(guò)程中也有點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)，她清脆而響亮的嗓音著(zhù)實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當選為我班的“故事大王”。

　　盡管我最終敗下陣來(lái)，但我并不氣餒，堅信經(jīng)過(guò)了這次鍛煉，在以后的活動(dòng)中一定會(huì )取得更好的成績(jì)。

故事大王作文10

　　我們班有一個(gè)故事大王。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑如烏云，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動(dòng)服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運動(dòng)鞋，挺漂亮。

　　有一次，我和好朋友聽(tīng)她講鬼故事，一開(kāi)始大家都聽(tīng)得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說(shuō)到鬼的時(shí)候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的.淚水流了出來(lái)，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說(shuō)：“別講了�！惫适麓笸蹩嘈Σ坏糜X(jué)得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來(lái)。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì )發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽(tīng)故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽(tīng)她講故事，聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了了。就在大家聽(tīng)到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。

　　你知道故事大王是誰(shuí)嗎？ 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。

故事大王作文11

　　說(shuō)起講故事，那“故事大王”的稱(chēng)號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽(tīng)，富有感情，有時(shí)候還會(huì )配上相應的動(dòng)作呢！

　　每一次校里的'、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來(lái)呢！有一次，老師叫她講給我們聽(tīng)，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時(shí)不時(shí)搖著(zhù)頭，擺著(zhù)手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺(jué)，估計我不練個(gè)一兩年練不來(lái)。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無(wú)法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說(shuō)了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì )讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！

　　但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習很好，上課認真聽(tīng)課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過(guò)她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì )問(wèn)很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。

　　這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。

故事大王作文12

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的.人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì )對別人說(shuō)：“沒(méi)事吧!”他又的時(shí)候很調皮，會(huì )被老師打，有的時(shí)候他會(huì )發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話(huà)，她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì )，作文大王居然不哭了。后來(lái)，故事大王對我說(shuō)：“......�！焙髞�(lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問(wèn)號哭了，我怎么安慰她都不聽(tīng)，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號后來(lái)也笑了，他對我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì )安慰人�！�

故事大王作文13

　　大家一定都看過(guò)《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的童話(huà)書(shū)吧！里面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫(xiě)故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。

　　王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節的`那一次了！

　　記得那是在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)盛大的派對，家長(cháng)們也都來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去表演了節目，輪到了王芊，只見(jiàn)她不慌不忙地走上去，下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個(gè)笑話(huà)，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動(dòng)了起來(lái)。接下來(lái)，她就講了自己寫(xiě)的一篇童話(huà)，她寫(xiě)的童話(huà)很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動(dòng)作，仿佛一切都是真的一樣，緊扣我們的生活。臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。不一會(huì )兒，他的搞笑童話(huà)結束了，同學(xué)們揉著(zhù)笑得發(fā)疼的肚子，給了他經(jīng)久不息的掌聲。

　　王芊編的故事，如果要搞笑，他會(huì )逗得你笑著(zhù)在地上打滾；如果要悲傷，他會(huì )讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學(xué)們給她起了一個(gè)稱(chēng)號“故事大王”，我覺(jué)得她無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號！

故事大王作文14

　　這篇作文幽默有趣。起初，主角蔡問(wèn)他的父親：“在鄉下常見(jiàn)的小動(dòng)物不是雞、鴨、魚(yú)或鳥(niǎo)，也不是牛、羊、豬和狗。那是什么小動(dòng)物？”

　　爸爸脫口而出：“蟋蟀�！辈陶f(shuō)：“太好了！有作文題目！”爸爸發(fā)現自己被騙了。

　　這是這篇作文的一個(gè)很好的`開(kāi)端，它用幽默的方式描述了蔡是如何獲得作文題目的。

　　后來(lái)，據說(shuō)蔡的父親帶回了一只又黑又亮的蟋蟀，蔡把它帶到了教室。周大頭夸口說(shuō)表哥有個(gè)王，蔡決定讓周大頭帶著(zhù)王來(lái)比試。

　　那一天，蔡忘了帶無(wú)敵黑金剛回家，蟋蟀怕熱，就熱死了。蔡很傷心，但為了比賽，他又買(mǎi)了一只名叫“黑金剛二號”的蟋蟀與周大頭競爭，結果輸了。

　　老師要求寫(xiě)作文，幾乎每個(gè)人都寫(xiě)了《斗蛐蛐》。只有蔡和無(wú)敵黑金剛（第一代）寫(xiě)感情，讓人很感動(dòng)。

　　這篇作文教會(huì )了我，寫(xiě)作文不僅要語(yǔ)言豐富，還要真實(shí)感人，幽默有趣，這樣才能更有吸引力。

故事大王作文15

　　我喜歡看書(shū)，特別喜歡借書(shū)來(lái)看，其中，有一次借書(shū)經(jīng)歷讓我難忘。

　　那天上午，我在小區廣場(chǎng)上看見(jiàn)詩(shī)怡在看《故事大王》�！肮适隆笨墒俏业淖�?lèi)?ài)。于是，我向詩(shī)怡走過(guò)去問(wèn)道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁囱�？”我問(wèn)到�！安恍芯褪遣恍��！彼�又說(shuō)。我叉著(zhù)腰，瞪著(zhù)眼地看著(zhù)她，這是什么人��！我看她根本就是小氣鬼！可我不會(huì )善罷甘休地，我一定會(huì )把書(shū)借到手的。

　　突然，我靈機一動(dòng)“有了”，我知道詩(shī)怡愛(ài)看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書(shū)跟她換。我走過(guò)去，溫柔地對詩(shī)怡說(shuō)：“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的'《故事大王》換行嗎？”她堅決地說(shuō)：“不行！”哎！這次又失敗了。

　　“我真想看《故事大王》，怎么辦？”我愁眉苦臉地想著(zhù)：“怎么都借不到，它真的很好看嘛……”我放棄了借書(shū)的機會(huì )。

　　誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不可讀也”��！我現在知道了，借書(shū)難，借好書(shū)更難，借書(shū)還要限時(shí)還書(shū)，還是買(mǎi)書(shū)實(shí)在，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，看來(lái)我還是自己買(mǎi)書(shū)好了。

【故事大王作文】相關(guān)文章：

故事大王作文06-06

兒童精選故事大王-優(yōu)秀故事06-23

湘教版《故事大王的故事》教學(xué)設計07-02

關(guān)于故事大王講故事的教學(xué)設計07-02

學(xué)生故事大王比賽總結06-22

大班語(yǔ)言活動(dòng)故事大王教案07-02

“電腦大王”作文12-10

演講大王作文06-25

書(shū)法大王作文07-25