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故事大王作文[通用15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的故事大王作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
故事大王作文1
今天,輪到我,倪,焦和馮紫倩來(lái)講故事了。在早讀課上,我們受到了大家的熱烈歡迎。
我第一個(gè)走上講臺。我講了《杜鵑鳥(niǎo)》的故事。當我用洪亮的聲音、清晰的舌頭、飽含情感的聲音講完故事的`時(shí)候,我發(fā)現他們班里那些看起來(lái)有點(diǎn)像外國人的孩子,其實(shí)眼里都是淚水。是被我的故事感動(dòng)了嗎?然后倪說(shuō)《武松打虎》,馮紫倩說(shuō)《小貓釣魚(yú)》,焦說(shuō)《使勁吹一吹》,都很精彩。在我看來(lái),角說(shuō)得最好。她不僅在情感上訴說(shuō),而且在行動(dòng)上配合。我應該取長(cháng)補短。
如果有下次,我會(huì )說(shuō)得更好。
沒(méi)想到被封為故事大王,很激動(dòng)。程老師親自給我戴上獎牌的時(shí)候,我看到了同學(xué)羨慕的眼神,我為自己流汗。如果我上次放松一點(diǎn),這次的故事王就不屬于我了。因為在我們48人的班級里,競爭是激烈的!學(xué)生們相互追逐,誰(shuí)也沒(méi)有落后太多。我偷偷給自己加油!
故事大王作文2
我們班有一位人盡皆知的故事大王,外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王,是因為他肚子里裝著(zhù)許多故事,而且信手拈來(lái)。
他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞,裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的故事,在黃金三分鐘故事會(huì )時(shí),經(jīng)常有沒(méi)準備好故事的同學(xué),所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。
這時(shí),他會(huì )對我們嘻嘻一笑,飛也似的走上講臺,說(shuō):“給我三秒,我想想!彼麚蠐项^,沉思片刻,只聽(tīng)他清清嗓子,說(shuō)了一聲“OK”,便開(kāi)講了。
同學(xué)們都一聲不響的聽(tīng)著(zhù),大家都聽(tīng)得津津有味。只見(jiàn)他眉飛色舞,表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了,教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時(shí),他得意極了,揚起頭,像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺,踱到座位上,還偷偷地哼著(zhù)歌兒。
一個(gè)星期三的`下午,老師分享完繪本后,還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn):“你們班誰(shuí)故事講得好?請上來(lái)分享一下吧!”
于是,全班四十幾雙手,齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺,講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈,這就是他,一個(gè)幽默風(fēng)趣,又調皮可愛(ài)的故事大王,你想認識他嗎?
故事大王作文3
我們班的故事大王是王萌凡。她長(cháng)得很清秀,齊眉的劉海,個(gè)子不算太高,一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時(shí)候,我們總會(huì )要求她講個(gè)故事。她總是笑著(zhù)答應。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽(tīng),她的聲音隨著(zhù)故事的情節高低起伏,我們跟著(zhù)她走進(jìn)了故事的世界,仿佛看見(jiàn)美人魚(yú)坐在礁石上歌唱,白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽,王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí),她自信地走上講臺,為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事,她的聲音響了起來(lái):“從前,有一戶(hù)人家……”隨著(zhù)故事里豌豆姑娘遇到危險,她也很緊張似的,臉都繃了起來(lái),最后,豌豆姑娘終于得救了,她也又恢復了笑容,學(xué)著(zhù)豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的`表情,那表情真像是她度過(guò)了一場(chǎng)危機。頓時(shí),全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲,觀(guān)眾們都被她那動(dòng)人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后,她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
故事大王作文4
班上,吳老師舉行了一個(gè)民間故事大會(huì )。班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都等著(zhù)吃瓜,心中的激情讓整個(gè)班都熱鬧起來(lái)。在經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番討論后,大會(huì )開(kāi)始了。幾位同學(xué)率先舉起了手,老師叫中了翟同學(xué)。
他隨著(zhù)掌聲來(lái)到了講臺,看上去絲亳不慌,甚至面帶笑容。"我要講的故事呢,是女?huà)z補天……”他把許多的細節都用夸張的`語(yǔ)氣描寫(xiě)了出來(lái),再加上表情和動(dòng)作,把故事非常生動(dòng)的表現了出來(lái)。他的語(yǔ)氣非常輕松,連斷句也很少出現,不經(jīng)讓我感到佩服,這就是自信的至高境界嗎?第一位同學(xué)表演完,第二位同學(xué)上場(chǎng)。她的氣質(zhì)雖然沒(méi)有一號強,但她的表演幽默有趣,臉上掛著(zhù)笑容,故事講的也符合原文,動(dòng)作也很到位。
要是有朝一日,我也能像他們那樣自信就好了。
故事大王作文5
今天,故事漂流輪到了我、倪蘊蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時(shí),我們受到大家的熱烈歡迎。
我第一個(gè)走上講臺,我講的是《杜鵑鳥(niǎo)》的故事,當我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的`時(shí)候,我發(fā)現他們班里長(cháng)得有點(diǎn)像外國人的小朋友眼眶里居然含著(zhù)淚,難道是被我的故事感動(dòng)了嗎?接著(zhù),倪蘊蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚(yú)》、陳思沄講了《使勁吹一吹》,同學(xué)們講得都很精彩。我認為,陳思沄講得最好了,她除了有感情的講述之外,還配合了動(dòng)作。我應該取長(cháng)補短。
如果還有下一次的話(huà),我一定會(huì )講得更好。
真沒(méi)想到,我被評為故事大王了,我心理激動(dòng)無(wú)比。當程老師親手為我戴上獎牌的時(shí)候,我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛,我為自己捏了一把汗,如果上回我稍有松懈,這次的故事大王就不屬于我了。因為在我們這個(gè)48個(gè)人的班集體里,競爭也是很激烈的哦!同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,誰(shuí)也不甘落后,我暗暗地為自己加油!
故事大王作文6
三年級,我們班來(lái)了一位新的班主任——崔老師,他又是我們的語(yǔ)文老師。
崔老師就像一個(gè)故事囊,他用故事指數作為我們表現好壞的獎罰手段。當我們班在一周內因早讀認真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí),崔老師就會(huì )加故事指數。反之,就會(huì )減故事指數。等我們的故事指數達到80分的時(shí)候,崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(cháng)的故事,比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事,他講了一個(gè)學(xué)期還沒(méi)講完。故事主要描述了:一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著(zhù)載人飛船,后來(lái)載人飛船失控了,脫離航線(xiàn),飛到了一個(gè)不知名的.灰色星球。經(jīng)過(guò)跟外星生物的一番斗爭,羅卜絲的載人飛船又好了,他飛回了地球,而他全然不知外星生物正跟著(zhù)他來(lái)到了地球,于是人類(lèi)跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了······每次到精彩的地方,崔老師就讓我們等待下回分解,引得我們總想繼續聽(tīng)下去。
崔老師有那么多的故事,據說(shuō)有些故事還是他自己編的呢!我覺(jué)得崔老師真是一個(gè)“故事大王”!
故事大王作文7
今天,我們班舉行了“誰(shuí)是故事大王”的比賽,選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試,就等著(zhù)比賽開(kāi)始,我也是其中之一。
很快,激烈的比賽開(kāi)始了,有的人講《牛郎織女》,有的人講《灶王爺》,有的人講《巧兒姑娘》。瞧,我們的故事大王朱愷霆上臺了,他講的是幸福鳥(niǎo)》,講得有聲有色,他模仿的也惟妙惟肖,把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來(lái),把幸福鳥(niǎo)的神奇也全體現出來(lái),我仿佛看到一只幸福鳥(niǎo)讓汪嘉騎在自己的身上,張開(kāi)翅膀飛上天,一直飛到汪嘉的家鄉。
快要輪到我了,在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張,我講的故事是月老》。上臺時(shí),我雙手直冒冷汗,把動(dòng)作也加上,表情也很到位,提出幾個(gè)問(wèn)題,把我同學(xué)們逗的'哈哈大笑,我覺(jué)得最精彩的部分就是對話(huà)部分,同學(xué)們也聽(tīng)的很入神,我講完,同學(xué)們的掌聲就響起了,評委打的分數也很快,我的排名也變的很高。
雖然我沒(méi)有前三名,但是名次很前,我很快樂(lè ),希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jì)。
故事大王作文8
我們班有一個(gè)故事大王。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑如烏云,血紅色的嘴巴,還有一張白如雪的臉,肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動(dòng)服,一條黑色的牛仔褲,配上白色的運動(dòng)鞋,挺漂亮。
有一次,我和好朋友聽(tīng)她講鬼故事,一開(kāi)始大家都聽(tīng)得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說(shuō)到鬼的時(shí)候,她張大了嘴巴,手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來(lái),臉飛快地變紅了。嘴里小聲說(shuō):“別講了!惫适麓笸蹩扌Σ坏糜X(jué)得我們太膽小了,變得很不可思議。我們哭得哭,叫得叫,吵得吵。直到上課了才平靜下來(lái)。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì )發(fā)生,一直都心不在焉?墒且坏较抡n了,我們一窩蜂地到她的.座位上,還想聽(tīng)故事大王講故事,雖然她講的故事很可怕!但是我們還是想去聽(tīng)她講故事,聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè),沒(méi)完沒(méi)了了。就在大家聽(tīng)到最精彩的部分。叮叮叮上課了,大家只好都戀戀不舍地回到了座位上。
你知道故事大王是誰(shuí)嗎?我告訴你,她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。
故事大王作文9
今天下午,我們班選拔學(xué)!肮适麓笸酢贝筚惖拇,我自告奮勇地參加了這次選拔。
比賽開(kāi)始前,我目不轉睛地默讀著(zhù)稿紙。剛讀完,老師便叫到了我的名字,我不由地緊張起來(lái):那么多同學(xué)看著(zhù)我,他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?可等我念完一小段,同學(xué)們聽(tīng)得都很認真所以我就放開(kāi)了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤,不過(guò),比我在家練習的時(shí)候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué),他雖然也不太好,但看得出他努力了,給他投一票。輪到戴安娜了,因為她是我的好朋友,我毫不猶豫地就想給她投一票?墒撬压适轮v得零零碎碎,而且沒(méi)有感情,所以我秉公執法沒(méi)給她投上一票。我們的重頭戲來(lái)了,大班長(cháng)趙家欣上臺了,我看到其他同學(xué)聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng),想都沒(méi)想,立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的`過(guò)程中也有點(diǎn)小問(wèn)題,不過(guò),她清脆而響亮的嗓音著(zhù)實(shí)令人陶醉。果然,趙家欣的得分最高,當選為我班的“故事大王”。
盡管我最終敗下陣來(lái),但我并不氣餒,堅信經(jīng)過(guò)了這次鍛煉,在以后的活動(dòng)中一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
故事大王作文10
我們班有一個(gè)故事大王。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑如烏云,血紅色的嘴巴,還有一張白如雪的臉,肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動(dòng)服,一條黑色的牛仔褲,配上白色的運動(dòng)鞋,挺漂亮。
有一次,我和好朋友聽(tīng)她講鬼故事,一開(kāi)始大家都聽(tīng)得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說(shuō)到鬼的時(shí)候,她張大了嘴巴,手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的.淚水流了出來(lái),臉飛快的變紅了。嘴里小聲說(shuō):“別講了!惫适麓笸蹩嘈Σ坏糜X(jué)得我們太膽小了,變得很不可思議。我們哭的哭,叫的叫,吵的吵。直到上課了才平靜下來(lái)。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì )發(fā)生,一直都心不在焉?墒且坏较抡n了,我們一窩蜂地到她的座位上,還想聽(tīng)故事大王講故事,雖然她講的故事很可怕!但是我們還是想去聽(tīng)她講故事,聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè),沒(méi)完沒(méi)了了。就在大家聽(tīng)到最精彩的部分。叮叮叮上課了,大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是誰(shuí)嗎? 我告訴你,她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。
故事大王作文11
說(shuō)起講故事,那“故事大王”的稱(chēng)號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽(tīng),富有感情,有時(shí)候還會(huì )配上相應的動(dòng)作呢!
每一次校里的'、市里的、省里的故事大賽都是她參加,而且每次都能拿獎回來(lái)呢!有一次,老師叫她講給我們聽(tīng),她有感情地講起故事:“從前有個(gè)人叫花木蘭,她替父從軍……”她越講聲音越大,氣勢越大,時(shí)不時(shí)搖著(zhù)頭,擺著(zhù)手,仿佛已經(jīng)成為了花木蘭,在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣,奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺(jué),估計我不練個(gè)一兩年練不來(lái)。故事講完了,還有的同學(xué)依然沉浸在故事里,無(wú)法自拔,老師走去叫了好幾聲,他才愣愣地說(shuō)了一聲:“怎……怎么了?”我們被逗地哈哈大笑,可他還不知道怎么回事呢?不愧是“故事大王”,每次講故事都會(huì )讓我們沉迷,真是名不虛傳呀!
但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習很好,上課認真聽(tīng)課。這不,剛考的試,又考了一百分!不過(guò)她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn),那就是有點(diǎn)“嘚瑟”,哈哈。每次,她考了高分就會(huì )問(wèn)很多人考了多少分,如果考的很低,那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王,一個(gè)有趣的女生。
故事大王作文12
我們班有個(gè)故事大王,它的皮膚黑黑的,今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服,我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的.人,其他班一有人傷心,他也去幫助別人,他會(huì )對別人說(shuō):“沒(méi)事吧!”他又的時(shí)候很調皮,會(huì )被老師打,有的時(shí)候他會(huì )發(fā)呆。
有一天,我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了,我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話(huà),她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了,我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她,他安慰了一會(huì ),作文大王居然不哭了。后來(lái),故事大王對我說(shuō):“......!焙髞(lái)我也笑了起來(lái),故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的,他也是對作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。
又有一天我們班的小問(wèn)號哭了,我怎么安慰她都不聽(tīng),后來(lái)我又叫了故事大王,他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號后來(lái)也笑了,他對我說(shuō)了幾個(gè)新故事,我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“你可真會(huì )安慰人!
故事大王作文13
大家一定都看過(guò)《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的童話(huà)書(shū)吧!里面的故事妙趣橫生,引人入勝,編寫(xiě)故事的作者更是了不得!橋,我們班上也有一位故事大王呢!她,就是王芊。
王芊和我從小就在一起玩耍,許多有趣的事情如今依然歷歷在目,但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節的`那一次了!
記得那是在幼兒園的時(shí)候,學(xué)校辦了一個(gè)盛大的派對,家長(cháng)們也都來(lái)了,同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上去表演了節目,輪到了王芊,只見(jiàn)她不慌不忙地走上去,下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個(gè)笑話(huà),把大家都得捧腹大笑,立刻就把氣氛給帶動(dòng)了起來(lái)。接下來(lái),她就講了自己寫(xiě)的一篇童話(huà),她寫(xiě)的童話(huà)很幽默,而且背的也很熟,她邊講還邊給我們做動(dòng)作,仿佛一切都是真的一樣,緊扣我們的生活。臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。不一會(huì )兒,他的搞笑童話(huà)結束了,同學(xué)們揉著(zhù)笑得發(fā)疼的肚子,給了他經(jīng)久不息的掌聲。
王芊編的故事,如果要搞笑,他會(huì )逗得你笑著(zhù)在地上打滾;如果要悲傷,他會(huì )讓你潸然淚下,總之,她的故事是不可多得的!同學(xué)們給她起了一個(gè)稱(chēng)號“故事大王”,我覺(jué)得她無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號!
故事大王作文14
這篇作文幽默有趣。起初,主角蔡問(wèn)他的父親:“在鄉下常見(jiàn)的小動(dòng)物不是雞、鴨、魚(yú)或鳥(niǎo),也不是牛、羊、豬和狗。那是什么小動(dòng)物?”
爸爸脫口而出:“蟋蟀!辈陶f(shuō):“太好了!有作文題目!”爸爸發(fā)現自己被騙了。
這是這篇作文的一個(gè)很好的`開(kāi)端,它用幽默的方式描述了蔡是如何獲得作文題目的。
后來(lái),據說(shuō)蔡的父親帶回了一只又黑又亮的蟋蟀,蔡把它帶到了教室。周大頭夸口說(shuō)表哥有個(gè)王,蔡決定讓周大頭帶著(zhù)王來(lái)比試。
那一天,蔡忘了帶無(wú)敵黑金剛回家,蟋蟀怕熱,就熱死了。蔡很傷心,但為了比賽,他又買(mǎi)了一只名叫“黑金剛二號”的蟋蟀與周大頭競爭,結果輸了。
老師要求寫(xiě)作文,幾乎每個(gè)人都寫(xiě)了《斗蛐蛐》。只有蔡和無(wú)敵黑金剛(第一代)寫(xiě)感情,讓人很感動(dòng)。
這篇作文教會(huì )了我,寫(xiě)作文不僅要語(yǔ)言豐富,還要真實(shí)感人,幽默有趣,這樣才能更有吸引力。
故事大王作文15
我喜歡看書(shū),特別喜歡借書(shū)來(lái)看,其中,有一次借書(shū)經(jīng)歷讓我難忘。
那天上午,我在小區廣場(chǎng)上看見(jiàn)詩(shī)怡在看《故事大王》!肮适隆笨墒俏业淖?lèi)?ài)。于是,我向詩(shī)怡走過(guò)去問(wèn)道:“能把你的《故事大王》借給我嗎?”但她卻毫不猶豫地說(shuō):“不行!薄盀槭裁囱?”我問(wèn)到!安恍芯褪遣恍!彼终f(shuō)。我叉著(zhù)腰,瞪著(zhù)眼地看著(zhù)她,這是什么人!我看她根本就是小氣鬼!可我不會(huì )善罷甘休地,我一定會(huì )把書(shū)借到手的。
突然,我靈機一動(dòng)“有了”,我知道詩(shī)怡愛(ài)看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》,那我拿這本書(shū)跟她換。我走過(guò)去,溫柔地對詩(shī)怡說(shuō):“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的'《故事大王》換行嗎?”她堅決地說(shuō):“不行!”哎!這次又失敗了。
“我真想看《故事大王》,怎么辦?”我愁眉苦臉地想著(zhù):“怎么都借不到,它真的很好看嘛……”我放棄了借書(shū)的機會(huì )。
誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不可讀也”!我現在知道了,借書(shū)難,借好書(shū)更難,借書(shū)還要限時(shí)還書(shū),還是買(mǎi)書(shū)實(shí)在,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,看來(lái)我還是自己買(mǎi)書(shū)好了。
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