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關(guān)于音樂(lè )家的名言
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,在議論文中,引用名言,不但體現語(yǔ)言的豐富,還能增強觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力,使文章頓時(shí)有了亮色,起到錦上添花的效果。名言的類(lèi)型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于音樂(lè )家的名言,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于音樂(lè )家的名言1
1、有人說(shuō)讀了萬(wàn)卷書(shū)就相當于走了萬(wàn)里路,所以想遠行的人就不停不停地讀書(shū),就算身體被束縛,靈魂也是自由的。有人說(shuō)那些想遠行的人是在追尋美和自由,所以他們會(huì )很天真,會(huì )細心觀(guān)察身邊的事物,會(huì )偏愛(ài)文字,攝影,音樂(lè ),會(huì )很溫暖,看到蒼穹中飛過(guò)的鴿群眼睛里會(huì )有光。他們憧憬著(zhù)那樣一種沒(méi)有負擔沒(méi)有禁錮,哪怕是粗茶淡飯,能填飽肚子就沒(méi)有關(guān)系,可以走在朝光晚星之下,冬夏寒暑之中,可以在鄉村的夏夜,躺在松軟的草垛上,靜賞滿(mǎn)天繁星。就不停的,行走。等著(zhù)那一天,行囊,知己,即刻出發(fā)。
2、為什么現在的醫學(xué)、科技等各方面的進(jìn)步都如此之快,但人們仍然需要一二百年前的音樂(lè )去撫慰心靈?就一句話(huà):人性的進(jìn)步是很慢很慢的。
3、狐貍:如果你馴養我,那我的生命就充滿(mǎn)陽(yáng)光,你的腳步聲會(huì )變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì )讓我迅速躲到地底下,而你的腳步聲則會(huì )像音樂(lè )一樣,把我召喚出洞穴。
4、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè ),聽(tīng)一段音樂(lè )我懷念一段時(shí)光坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋那時(shí)聽(tīng)著(zhù)那歌會(huì )是怎樣的心情?那時(shí)的我們是否相遇?是相遇還是錯過(guò)?還是,沒(méi)有結局的邂逅?
5、一個(gè)人的日子,一個(gè)人的音樂(lè ),靜靜的去聽(tīng)這個(gè)世界剛剛消失的一切。
6、人家說(shuō)音樂(lè )能穿透人心,打開(kāi)心扉,希望你別再難過(guò)開(kāi)心一些。在我最孤獨無(wú)助的時(shí)候。你的音樂(lè )給了我特殊的寧靜,你的關(guān)心讓我的心平靜多了。
7、體操和音樂(lè )二個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。
8、音樂(lè )是一個(gè)很重要的朋友,它陪我一直慢慢地走到現在。
9、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。
10、從指縫中溜走的,是時(shí)間,更是音樂(lè )
11、它叫圓舞,無(wú)論轉到哪一方,只要跳下去,你終歸會(huì )遇見(jiàn)我。如果這是圓舞,為什么到頭來(lái),雙方經(jīng)歷這么多人與事卻沒(méi)有與原先的舞伴離場(chǎng)?也許音樂(lè )不對,也許我們聽(tīng)錯了,也許是另一種舞,不是這個(gè)跳法,我們表錯了情?但是曾經(jīng)共舞,是我畢生快樂(lè )。我一直想,一定是音樂(lè )不對,我與傅于琛,卻會(huì )錯了意,空在舞池中,逗留那么些時(shí)候,最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,沒(méi)找著(zhù)對方。
12、一個(gè)人久了,不想談戀愛(ài)。我就沉溺那點(diǎn)音樂(lè )抱著(zhù)我那堆幻想脫軌。
13、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。
14、當一種美妙靜止下來(lái)時(shí),它就升華成了一曲無(wú)聲的音樂(lè ),奏響在人們靜謐的心中。
15、有音樂(lè )的地方,悲傷就有了家鄉。有音樂(lè )的`地方,長(cháng)夜也不會(huì )漫長(cháng)。有音樂(lè )的地方,烏云間透出陽(yáng)光。有音樂(lè )的地方,思緒能飛進(jìn)天堂。有音樂(lè )的地方,你總會(huì )輕舞飛揚。有音樂(lè )的地方,我不再獨自彷徨。嗯!只要有音樂(lè ),在哪都是好地方。
16、我們一起聽(tīng)音樂(lè )吧,我們會(huì )平分兩只耳機。你在左邊戴著(zhù)右機,我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)——音樂(lè )只因為我們兩個(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。
17、有人說(shuō)這樣的音樂(lè )會(huì )很粗糙,但是我就要這樣的音樂(lè ),誰(shuí)叫我是周杰倫。
18、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲。
19、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子。
20、他們說(shuō)喜歡文字和音樂(lè )的,都寂寞。我不知道在別人那是否得到應證,但在我這,一語(yǔ)成讖。
21、我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有行李,沒(méi)有背包,不帶電腦更不要手機,走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上,捕捉最后的流星,坐在最高的山頂上,可以聽(tīng)音樂(lè ),聊電影,吃東西,隨便是什么——都可以。當日出越過(guò)山澗,我未老、你依然。
22、取經(jīng)路上,殺出兩個(gè)美猴王,上下天庭地府,無(wú)人能辨真假。觀(guān)音建議:不如讓兩猴選擇最?lèi)?ài)的水果,眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮,六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè )響起:有石猴,有石猴,寧愿選擇榴蓮不放手……
23、德國是一個(gè)崇尚文化藝術(shù)、重視美育的國度,在人群中很難找到不了解音樂(lè )、不懂樂(lè )器的人。這或許是德國人為什么富有創(chuàng )造力的謎底之一。
24、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。
25、我想有一天,我跟一個(gè)人足夠契合,我們可以一整天沒(méi)有電腦沒(méi)有手機,可以吃著(zhù)好吃的,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),聊著(zhù)天南地北的話(huà)題,甚至于兩兩相望靜靜的坐一整天也很自然,無(wú)論友情,還是愛(ài)情。
26、人人都愛(ài)大張偉的外在,我愛(ài)大張偉的音樂(lè )。我聽(tīng)你的第一首歌叫做《嫩》。每一天張開(kāi)金色的雙眼看到外面的世界,雖然我看不到外面的世界,但是我睜開(kāi)了金色的雙眼。
27、當時(shí)的音樂(lè )多熱鬧,我們多招搖,說(shuō)不完的玩笑。
28、閑情時(shí)候自己煮花茶喝或者做茶點(diǎn)吃,放一段柔情音樂(lè ),翻閱幾頁(yè)好書(shū),然后睡個(gè)懶覺(jué),快哉。
29、有一天,你可以用音樂(lè )來(lái)告訴別人自己的感情啊。
30、我只有不斷用音樂(lè )灌溉自己,才能將神經(jīng)麻痹到不覺(jué)疼痛。
31、每天打開(kāi)電腦,帶上耳機,聽(tīng)著(zhù)一遍一遍熟悉的歌曲,本以為可以安慰我受傷的心,但是我發(fā)現我的心沒(méi)有撫慰好,胃卻受傷了,聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )就想吐。因為看了分手合約,我的心情一直郁悶著(zhù),愛(ài)情永遠是脆弱的。我寧愿自己是俏俏。
關(guān)于音樂(lè )家的名言2
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的.眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
關(guān)于音樂(lè )家的名言3
1、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄
2、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
3、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
4、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
5、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )!娌
6、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
7、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
8、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
9、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地!秃
10、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
11、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
12、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
13、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
14、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
15、音樂(lè )是用手指把心底的話(huà)說(shuō)出來(lái);音樂(lè )最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西,通過(guò)音樂(lè )來(lái)編織你想像到的圖畫(huà)。所以好的音樂(lè )家必須要有靈感和悟性!衫
16、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
17、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
18、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
19、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始!D
20、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的.熔爐!呛
21、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛
22、歌曲!谑澜绺鲊恼Z(yǔ)言中,這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈!馈W·杜那耶夫斯基
23、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
關(guān)于音樂(lè )家的名言4
1、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹
2、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐
3、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
4、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
5、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
6、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
8、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
9、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
10、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
11、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
12、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!惗喾
13、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮,還窮得輕松,因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè ),也有得過(guò)且過(guò),滿(mǎn)不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣!蜖栐
14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
15、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
16、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
17、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
18、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
19、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR
20、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
21、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
22、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
24、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
25、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
26、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
27、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
28、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
29、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺
30、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
31、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
32、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
33、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的.作用!蟹颉ね袪査固
34、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
36、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
37、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
38、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
39、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
40、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄
41、音樂(lè )常使死亡遲延!了
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
43、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
44、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
45、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
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